《爱的教育》读后感：让爱滋润孩子幼小的心灵
爱的教育450字读后感
爱的教育450字读后感有这么一种东西，它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。
正是它，令我们成长，令我们奋进；它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人了世界。
这就是爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。
这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
爱到底是什么呢？古往今来，人们一直在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清楚。
其实，每一个善良的人都能了解什么是爱。
因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。
如果一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去色彩，人生将失去意义。
如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴，就会发现：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱；爸爸对你严格要求，但却严中有爱；老师给你耐心教导，他们用爱传播了知识；同学热心帮助你，因为你们有纯真的友谊。
在这个世界上，有人为你自豪，也有人默默地为你担忧，为你提供帮助。
所以，爱是无处不在的。
那么，我们也去做一个充满爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去创造更美丽动人的世界！《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校，社会的所见所闻。
他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是讲精神话《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马棋珂敬意。
他的母亲在她11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜罗厮艾利斯一个富有的人家当佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公，不顾路程的危险，向父亲提出了一个南美州寻找母亲的请求。
这件事一开始虽然没有成功，两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免去马棋珂去南美州。
爱的教育读后感及启示
爱的教育读后感及启示爱的教育读后感及启示篇1《爱的教育》这本书，每个人看过都会感动不已，心久久不能平静。
这本书的作者名叫德。
亚米契斯，是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式，讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活与成长历程。
记得我上三年级的时候，有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。
题目叫“意外事件”。
讲的是：一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手，冲向马路，一不小心摔倒在马路上，正巧一辆车急速驶来，洛佩谛冲了上去，把小孩推到一边，他却被车轧伤了。
看到这，我非常佩服洛佩谛，他这种舍己救人的精神，是我们要学习的。
只要我们心中有爱，世界就会更加美好!爱的教育读后感及启示篇2《爱的教育》是一本洗涤心灵的书。
吸引我的，并不是它的文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，令我震撼。
《爱的教育》这本书告诉人们崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生经历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。
它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。
就如父母的爱，恩利科有本与父母共同读写的日记，而现在的学生的日记上大多都挂这一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》这本书中描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们的性格都有所不同，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国深深的爱以及对亲友的真挚之情。
《爱的教育》读后感范文（五篇）
《爱的教育》读后感范文花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。
读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。
妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。
可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。
家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。
收不到妈妈的信，家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。
终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。
筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
再想想自己。
和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。
真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。
而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗-议，这多可悲呀!其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。
名著《爱的教育》读后感
名著《爱的教育》读后感名著《爱的教育》读后感15篇名著《爱的教育》读后感1《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我从中认为，这是一个能“照”出人美好心灵的书。
这本书写了母子爱，师生爱，友谊爱书中写了一群天真可爱的孩子们，他们有生活艰苦，有的像一个废人一样，但是他们沐浴在爱的阳光下健康，快乐的成长。
爱，是空气，是我们不可缺少的，爱，是雨露，是阳光，照耀着我们，滋润着我们。
爱是看得见，摸得着的。
爱就在我们身边。
父母对孩子无微不至的关心，人们的微笑大的捐款，希望工程爱像“病毒”，一碰就会传染给身边的每一个人。
如果有爱，你会觉得你每天过得很美好，很快乐。
每天也会因有对新东西的感悟，让学习变得充实起来。
我们现实生活中爱很小，看不见，也摸不着，我们一个人的力量很小，但是如果我们大家一起传递下去，那么爱就会传递整个世界。
名著《爱的教育》读后感2＜＜爱的教育＞＞这本书是意大利作家：亚米契斯写得一本书。
这本书是通过一个三年级小学生以记日记的形式，记述了一个小学生在三年级的所见所闻，反映了社会上各个阶层的不同状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
这个故事讲的是费鲁乔和别人打架，又和坏孩子，回家后，被单独在家的奶奶批评了一顿。
费鲁乔请求奶奶原谅他，正在这个时候，两个强盗闯入了他家，并逼迫费鲁乔说钱在哪，贵重财物在哪。
费鲁乔说了；两个强盗要离开的时候，奶奶认出了其中一个强盗是莫左尼，正当莫左尼要杀害奶奶，费鲁乔冲了上来，替奶奶顶下了这一刀。
费鲁乔就这么死了。
这本书很感人，我把它推介给大家。
名著《爱的教育》读后感3我终于读完了《爱的教育》这本书，它把我深深地打动了，我不禁想起这样一句话：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间，”是啊！全世界的每一个人都离不开爱，比如父母对我们的爱，亲朋好友之间的爱，老师对同学的爱，书中虽然没有说什么豪言壮语和英雄事迹，但是书中所蕴含的那种深厚、浓郁的情感力量，处处扣人心弦、感人肺腑。
《爱的教育》读后感心得体会(五篇)
《爱的教育》读后感心得体会读完《爱的教育》这本书，我深受触动。
本书以爱作为主题，讲述了一个叛逆少年与他的导师之间的故事，展示了爱的力量和教育的重要性。
书中的少年主人公理智非凡，但同时也是个问题孩子，对于父亲的死感到愤怒和痛苦，他开始逐渐走上了错误的道路。
然而，他的导师卡洛琳·卡文迪让他领悟到了爱和关怀的真谛。
卡文迪用她的言谈举止温暖了这个少年的内心，使他感受到了被关注和被在乎的重要性。
她不使用惩罚和命令来教育他，而是引导他去发现自己的内在力量和潜力。
通过给予孩子信任和支持，她帮助他建立了自我价值感和自信心，让他重新找回了人生的方向。
这本书给我带来了很多启示和思考。
首先，爱是最重要的教育方法。
对于叛逆的孩子而言，爱的力量具有无穷的力量。
通过爱的教育，我们可以激发孩子内心的渴望和潜能，帮助他们成为更好的人。
其次，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的人格和情感。
我们应该注重培养孩子的品德和价值观，让他们能够面对困难和挫折，成为有担当的人。
此外，还有一个问题在我心中萦绕：父母如何正确教育自己的孩子？对于这个问题，《爱的教育》给出了重要的答案。
父母应该给予孩子足够的爱和关爱，不是纵容他们的错误，而是引导他们正确的方向。
我们应该尊重孩子的个性和需求，给予他们信任和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。
只有这样，我们才能培养出独立、有责任感和懂得爱的孩子。
总之，读完《爱的教育》让我深入思考了教育的真谛和爱的力量。
教育不仅仅是为了学习知识，更是为了培养人格和情感。
只有通过爱和关怀，我们才能帮助孩子走上成功和幸福的人生道路。
《爱的教育》读后感心得体会（二）《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·梅里亚克的作品，讲述了一个富家子弟奥根利的成长经历和爱情故事。
通过对奥根利的描述，小说探讨了家庭教育、社会教育和爱情中的道德观念。
奥根利出身于一个富有的家庭，他受到了严格的家庭教育。
他的母亲特别重视他的教育，希望他成为一个成功的人并继承家业。
《爱的教育》读后感感悟10篇1
《爱的教育》读后感感悟10篇《爱的（教育）》这部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的壬午,自然生动,具有很强的艺术感染力。
下面是为大家整理的关于《爱的教育》（读后感）感悟, 如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!《爱的教育》读后感感悟篇1这几天, 我读了一本叫《爱的教育》的书。
它对我的教育很大。
这是一本意大利作家亚米契斯的不朽作品。
全书是由一个名叫安利柯的意大利男孩在上小学四班级时（日记）组成。
书里介绍了意大利小男孩安利柯的生活和学习, 写出了发生在安利柯身边的各式各样感人肺腑的小（故事）。
这些小故事没有乏味的说教, 也没有豪言壮语, 更没有轰轰烈烈的英雄（事迹）。
它记述了一个个平凡而不平凡的人, 平凡是因为他们在现实生活中比比皆是, 不足为奇, 都是生活中的一些平凡到不能再平凡的一般人；不平凡是因为他们身上有许多优良的品质, 譬如善良、憨厚、勇敢、忠实等等。
正是这一个个看似平凡却真实可信的小故事, 把我带入了一个爱的世界, 让我在爱中受到教育。
在《绝不允许再犯》这一节中, 父亲对安利柯说：“啊, 安利柯！必须知道亲子之爱是人间所有表情中最神圣的一样东西。
破坏这感情的人是世界最不幸的。
人虽犯了杀人之罪, 只要他是敬爱自己的母亲, 其胸中还有美妙的部分留着；无论如何有名的人, 如果他让自己的母亲哭泣, 让自己的母亲痛苦, 那可真是可鄙可贱的人物。
”这短短几句话, 把亲子之情表达淋漓尽致。
父亲写给安利柯的这篇日记, 更让我真切的感受到了父母与孩子的那种血浓于水的亲情。
这本书, 我读了后深受感动, 我也希望更多的人喜欢这本书。
如果有更多的人心中都充满了爱, 那人间就是一个美妙的世界。
《爱的教育》读后感感悟篇2寒冷的冬日, 静静地坐在桌旁, 翻开这本《爱的教育》, 便能够感受到那温暖平和的气息在我们的身边蔓延开来, 它散发着浓浓的爱意, 带我们走进这一个个简单明朗的故事。
《爱的教育》读后感(通用15篇)
《爱的教育》读后感(通用15篇)《爱的教育》读后感1初次与《爱的教育》相遇，“爱究竟是什么？”的困惑便缠绕在我的脑际。
感谢这个暑假，让我与《爱的教育》的主角——一个意大利小学生恩里科一同去寻求答案。
徜徉在书间，朴实动人的故事内容，洋溢着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。
真挚感人的故事情节，充满着感人肺腑的力量！众多故事中，这样的镜头让我久久挥之不去。
恩里科父亲在一张报纸上看到了自己的老师柯罗赛蒂，他随即决定带着儿子去看望老师。
几经辗转，当白发苍苍，手拄拐杖的老师出现在父亲眼前时，父亲一个箭步向前，紧紧抱住老师，兴奋、泪水和情感充斥着整个屋子。
那些事，那些人，在相谈甚欢中，找不到半点倦意。
当老师突然拿出一本父亲小时候作业的瞬间，我的眼眶不知不觉润湿了。
我想起我现在的老师来了。
多少个清晨，一杯杯酸甜可口的`牛奶，岂止是对我的嘉奖；多少个午休，一句句沁人心脾的教导，岂止是对我的鼓励；多少次灯光，一处处细致入微的批改，岂止是对我的交谈……我不禁想要问问自己，过去，我们挂在嘴边的所谓“辛勤的园丁”、“泪干的蜡烛”，如今他老了，养育的“花儿”有多少还记得老师的言传？培养的“叶子”，有多少还记得老师的身教？文中的父亲以身作则教诲自己的儿子。
我的爸爸不也是这样吗？他在我很小的时候就严格要求我写好字，一开始我很不服气。
后来我在他的桌子上发现了一个本子，翻开来一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平时练的。
原来，他为了我，下定决心写好字给我做榜样。
我的老师更是如此，从课内到课外，从学习到生活，都始终践行着“打铁先要本身硬”的道理。
我心头模糊的爱在那一刻变得具象起来。
《爱的教育》成为了我的好朋友。
在与他交往中，我感到爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过我的身体；爱像是一杯清水，时刻滋润我的心窝；爱更像是一条没有尽头的田间小路，盛开的野花，需要我随时发现，随时采摘。
爱是言传，更是身教。
《爱的教育》读后感2《爱的教育》这本书给人的记忆是非常深刻的，这本书把人们的痛苦和快乐都真实地写了下来，以及那些帮助被困难、悲哀困扰着的人的故事。
《爱的教育》读后感样本(4篇)
《爱的教育》读后感样本读完《爱的教育》这本书，我被作者给予的故事所触动，深深地思考了人性、爱的力量以及教育的真谛。
这本书是一部充满温情和智慧的故事，通过主人公的经历，我们可以看到爱与教育的力量是如何改变一个人的生活的。
首先，这本书讲述了主人公Paul的成长历程。
Paul从小生活在一个富裕的家庭，他从小就被父母宠爱，得到了一切他想要的东西。
然而，随着他的成长，他开始感觉到财富和物质并不能带给他真正的快乐。
他渴望得到更多的关爱和理解，而不只是父母的物质满足。
Paul 随后离开了家庭，独自在世界各地旅行，希望找到真正的快乐和满足。
在旅途中，他结识了许多有趣的人，并受到了各种各样的教育和启发。
通过这些经历，Paul逐渐意识到爱的力量是无穷的，他也逐渐学会了如何去关爱他人，并体悟到了真正的快乐来自于内心的满足。
这本书让我深刻地思考了人性与爱的关系。
作者通过描绘主人公在寻找幸福过程中的经历，向读者展示了人们追求幸福的种种方式。
我们常常被物质的诱惑所迷惑，追逐权利和财富，以为它们能够带来真正的快乐。
然而，正如书中所揭示的，真正的快乐来自于内心的满足和对他人的关爱。
只有通过与他人的分享和爱的付出，我们才能找到真正的幸福。
这让我深深地反思了自己的生活方式，我开始关注自己与他人的关系，更加珍惜和感恩身边的人。
另外，《爱的教育》也让我思考了教育的真谛。
在书中，作者通过主人公的描述和描绘，告诉我们教育的真正意义是培养人的品格和灵魂。
与传统的教育追求知识和技能不同，真正的教育应该培养人的内在品质和精神世界。
作者通过书中的故事和对话，展示了爱和关爱如何影响一个人的成长和发展。
在当今社会，教育常常只注重知识和成绩的培养，往往忽视了学生的个性和情感需求。
因此，这本书给了我一个关于教育的新的思考角度，让我重新审视了我的教育理念。
总结来说，《爱的教育》是一本富有情感和智慧的书籍。
通过主人公的成长故事，作者向读者展示了人性与爱的关系以及教育的真谛。
亚米契斯的《爱的教育》优秀读后感
亚米契斯的《爱的教育》优秀读后感亚米契斯的《爱的教育》优秀读后感1《爱的教育》是一本名著，出自于亚米契斯之手，是一本让人一看就不想放下的书。
《爱的教育》原名是《心》(COURE)。
“心”有两种解释：一是一个生理器官;二是作为感情的发源地，我们的喜怒哀乐就是从那里产生的。
这一本书，正是从“心”、“善”、“良”这几方面来写的。
这本书是以一篇一篇的日记的形式展现在我们眼前的。
__主要讲了一个意大利小男孩安利柯的故事。
总是得第一的阿耐斯托。
代洛西;有着高尚品质的卡隆;哦，还有那位家境贫苦但勤奋学习的克洛西……他们都是安利柯的好朋友和好同学。
他们也都是拥有美丽心灵的高尚少年。
这本好书，告诉了我很多：在他人需要帮助时，我们就需帮助他们。
文中的卡隆，就是这样的一位少年，虽然他常大声斥骂那些欺负人的人，但是他却有一颗温柔的心。
因此，他常受到他人的崇敬;在我们运用到学习的知识时，那我们就要感激教我们知识的老师，万万不可忘记他们，否则，他们会为我们的不敬感到多么伤感。
同样，我们更需要懂得坚持，记住莎士比亚的一句话：千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功还差一步就不做了。
是呀，这本书告诉我们的知识和做人的道理实在太多太多了，数也数不清。
里面还写了几篇“每月”故事，更加体现出了“爱”和“心”的重要。
这本书是我和其他读者都深深地感受到了同学之间的友爱精神。
让我们想一想，这么一本好书，不读是不是有些可惜?让我们一起翻开这一本书，感受一下读书的快乐吧!亚米契斯的《爱的教育》优秀读后感2《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
他诉说了崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
今天的学校教育，更多的是片面强调升学率，对学生一些良好的品格培养有忽视现象，学习好一切皆好，对学生的评价也应该是多元的。
爱的教育读后感《爱的教育》读后感优秀10篇
爱的教育读后感《爱的教育》读后感优秀10篇寒假里，我读了《爱的教育》。
书中讲了很多团结友爱的故事，我被深深的感动着，印像较深的是“小小爱国者”和“小小卖艺者”。
如下是可爱的小编帮大家整编的10篇爱的教育读后感的相关范文。
《爱的教育》的读后感篇一假期里我读完了意大利亚米契斯写的《爱的教育》这本书。
我知道了这是一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，这些记事构成了《爱的教育》的主要内容，其间还有老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的。
“每月故事”，一个小学生的世界鲜活地呈现在了我们的面前。
作者通过一件件平凡、细微的小事，记述了师生之情、父子之爱、朋友的友谊，表现了人们的善良纯洁，热情歌颂爱祖国、爱社会的文明行为，书中人们的美好言行，让我在平凡中见崇高，让我感动。
把文学故事同现实生活紧密联系在一起，亚米契斯写的太好了。
他重视学校教育，因为学校担负着培养社会下一代的重任，亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血。
《爱的教育》这本书超越了时空，跨越了国界，获得了人们的认可，是一部让人受益匪浅的好书，我喜欢读《爱的教育》。
《爱的教育》读后感篇二爱像空气一样，无处不在。
在我生病时，父母日日夜夜对我进行细心的照料与无尽的关怀；遇到难题时，同学们对我热心帮助与支持……读了《爱的教育》，我更深入的了解了爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是由他儿子的日记改写的`，讲述了四年级十月份开学一天到第二年十月份在校内校外的所见所闻所感，这本书中融入了人间种种较伟大的爱。
驼背的耐利是他们班的同学，他的成绩特别好，但是因为身体十分虚弱，常常被人欺负，每次都会坐在座位上默默哭泣。
卡隆得知后便经常保护他，让他不再受欺负，校长也特地将他们放在一起坐，渐渐地他爱像空气一样，无处不在。
一个人如果没有爱，就没有色彩，所以，爱不可或缺。
《爱的教育》也好比是一首动人的乐曲，一汪冲洗心灵的清泉，一顿精神的大餐……《爱的教育》读后感篇三暑假里，我读了《爱的教育》这本书，它让我十分感动。
《爱的教育》读后感(精选14篇)
《爱的教育》读后感(精选14篇)《爱的教育》读后感篇1书是知识的宝库，陪伴我快乐的成长。
如果要问我读过的众多书中，最喜欢哪一本书的话。
我一定会说，我最喜欢《爱的教育》。
《爱的教育》是一本日记体的小说，作者是著名小说家艾得蒙多？德？亚米契斯，他以一个小学生的名义，写下了安利柯九个多月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，儿女之爱，同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。
在看《爱的教育》时，我每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹所感动，流出了泪水。
《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和我们小学生有关的故事中，歌颂了我们应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养我们要爱祖国、爱人民。
我最喜欢的就是《千里寻母》这一篇__，这篇__记录了马珥珂不畏艰险从意大利跑到南美洲寻找妈妈，几经周折，最终使妈妈成功做完手术，一家团圆的故事。
这让我不禁想起了中国神话故事《沉香救母》，这些故事都表达了母子之间的亲情。
赞扬了“百善孝为先”的高尚品质。
还有安利柯与同学们告别似的情景，最令人感动。
同学们互相赠送礼品，与自己的好伙伴道别。
安利柯也和他最好的伙伴戴洛西、小石匠等人恋恋不舍地道别。
尤其是他们相处了近一年的老师，老师一直把他们当做孩子一样看待，自己的孩子要走了，心情也很复杂，他最后送给同学们的话是：“同学们，我永远不会忘记你们的！”同学们也异口同声地回答：“我们也绝对不会忘记您的！”我马上也要面临这一时刻了，小学中与同学们度过六年的时光，我怎么能忘记呢？想起马上要的同学和老师分离了，我也有多么的不舍啊！师生之间、同学之间的感情似乎比对任何感情还要深。
《爱的教育》读后感(14篇)
《爱的教育》读后感(14篇)《爱的教育》读后感篇1《爱的教育》是意大利儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
它是一八八六年问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上大银幕和舞台，又改编为连环画，成为一代又一代读者，尤其是少年儿童爱不释手的读物。
《爱的教育》风靡全世界不是偶然的。
小学四年级学生安利柯在一个学年的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的每月故事。
于是一个小学生的世界活泼地呈现在了我们面前。
作者通过一件件平凡的、细微的事情娓娓地记叙了师生之情，父子之爱，朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
整部作品的语言非常朴实晓畅，但由于它饱含了作家对艰辛度日社会中下层民众的深切关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，通篇洋溢着博大的人道主义精神和温馨的人性之美，从使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高。
读者读完全书，总有一股激荡胸怀的情感波澜久久难以平息。
因些不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
或许是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫做《心》。
这本书我最喜欢“三月”，它分成六个故事，分别是《七十八号犯人》、《一个孩子的葬礼》、《颁奖典礼的前夜》、《争吵》、每月故事《费鲁乔的血》。
这些故事都非常感人，尤其是《费鲁乔的血》，它讲述了费鲁乔和祖母在深夜遭抢劫时，匪徒拿刀刺向祖母时，但费鲁乔奋力一扑，为祖母挡住了一刀，但是被刀刺穿后背，失血过多而去世了。
这个故事很感人，我读了一遍又一遍，为他对祖母深厚的感情所感动，被他无私的献身精神所震撼。
这本书带给我快乐，带给我启迪，带给我沉思，我喜欢它！《爱的教育》读后感篇2这个暑假，我读了很多书籍，唯有《爱的教育》这本书，让我印象深刻......爱，并不只是挂在嘴边，而是要发自心底；爱，是要付出行动的。
诚如，每月故事中---马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因父母欠债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾丽斯工作，不久就和家里失去了联系。
《爱的教育》读书感悟：感悟成长的真谛
《爱的教育》读书感悟：感悟成长的真谛最近重读了《爱的教育》这本书，让我不禁感叹，教育真的是一门需要用心灵去感悟的艺术。
这本书讲述了一个意大利乡村教师亚米契斯如何用爱心和耐心去关爱、教育学生的故事。
作为一名多年从事幼儿相关工作的我，在这本书中找到了许多共鸣，也感悟到了成长的真谛。
一、爱心是教育的基石在《爱的教育》中，亚米契斯老师用他的爱心感染着每一个学生，让他们在温暖的环境中茁壮成长。
他关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，引导他们找到自己的兴趣和潜能。
我想，这就是教育的真谛。
在我们的幼儿教育工作中，爱心同样是最重要的。
幼儿时期是人生的关键时期，孩子们的心灵纯净、善良，他们需要关爱和呵护。
作为一名幼儿工作者，我们要用心去关爱每一个孩子，让他们感受到温暖和安全感，这样才能让他们在成长的道路上越走越远。
二、耐心是教育的关键在《爱的教育》中，亚米契斯老师面对学生的各种问题，总是耐心地进行引导，帮助他们找到解决问题的方法。
他相信，每个孩子都有潜在的力量，只要用心去挖掘，他们都能成为优秀的人才。
在我们的工作中，耐心同样至关重要。
孩子们的世界充满了好奇和探索，他们需要时间去理解和掌握新知识。
作为幼儿工作者，我们要有足够的耐心去陪伴他们成长，引导他们克服困难，让他们在挫折中学会坚持，这样才能培养出真正的人才。
三、尊重个性，挖掘潜能《爱的教育》中，亚米契斯老师尊重每个学生的个性，鼓励他们发挥自己的特长。
他认为，每个孩子都有独特的潜能，只要找到合适的方法，就能激发他们的潜能。
在我们的幼儿教育中，尊重个性、挖掘潜能也是非常重要的。
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和特长。
我们要善于发现和挖掘他们的潜能，为他们提供合适的成长环境，让他们在自信中成长。
四、身教胜于言传在《爱的教育》中，亚米契斯老师以身作则，用自己的言行影响着学生。
他坚信，身教胜于言传。
在我们的工作中，我们也要以身作则，成为孩子们学习的榜样。
孩子们具有很强的模仿能力，他们会模仿我们的言行举止。
《爱的教育》读后感(通用10篇)
《爱的教育》读后感(通用10篇)《爱的教育》读后感1最近一周，我有幸读了亚米契斯的《爱的教育》一书，内心感受很深。
《爱的教育》讲述的就是情感教育，用爱来教育孩子。
全书以一个小学生安利柯的身份，利用日记的形式，讲述了安利柯的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。
天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。
这部书的作者认为，素质教育就就是爱的教育，爱就是做人的根本，只有学会爱才有学会其他素质的基础。
书中的每一个故事，包括每月例话，都洋溢着爱，因为一个连爱都不懂的人，怎样才能在社会立足，怎样可能理解素质教育呢？读完了这本书，我深刻体会到了爱就是什么。
爱就是做一切事物的基础。
只有懂得爱，才能做一个十全十美的人！才能为社会做出更多的贡献！《爱的教育》读后感2有这么一种东西，它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。
正是它，令我们成长，令我们奋进；它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人了世界。
这就是爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。
这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
爱到底是什么呢？古往今来，人们一直在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清楚。
其实，每一个善良的人都能了解什么是爱。
因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。
如果一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去色彩，人生将失去意义。
《爱的教育》读后感(15篇)
《爱的教育》读后感(15篇)《爱的教育》读后感1这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。
其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱”。
虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益非浅。
爱是什么?爱是什么?爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。
这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。
爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。
但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自己，把别人完全抛在了脑后，最后反而自取灭亡。
相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自己有困难时，将有爱心的帮助和真情的安慰。
一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。
我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自己可能会受到伤害;也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自己。
但我知道，他一定有一个信念——要救那个小孩。
在洛佩谛的身上，我看到了爱。
我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照射出的光，温暖地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。
我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更美好!《爱的教育》读后感2有个小男孩，是意大利市立小学四年级的学生。
从十月份四年级开学第一天开始到第二年七月份，他将自己在校内校外的所见所闻所感所悟写成了一本日记。
日记里有他所敬爱的先生们，有他日日相处的同学们，有他的严父慈母，还有许许多多让他非得用笔记下不可的人儿们。
漫步在他用质朴纯真搭建的文字世界里里，总是能感觉到纸页间渗溢的温情暖意。
《爱的教育》读后感10篇
《爱的教育》读后感10篇篇一：《爱的教育》读后感篇一今天，我读完了《爱的教育》，我认为它是一本洗涤心灵的书籍，可以让人心中感受到爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视出日常生活中的学校和家庭关系。
老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱，同时，还会有非常打动人心的每月例话。
这其中，让我记忆最深的还是《六千英里寻母》：玛尔可的母亲去阿根廷当女仆，一年后，她音信全无。
玛尔可决定去阿根廷找她。
他上船之后没有熟人，只有一位老人时不时的鼓励他。
到了阿根廷后，便根据路人的指导来到他母亲的住处，谁知他母亲早就和主人搬走了。
玛尔可就根据现在住在那里的绅士的提示来到勃卡，找到另一位绅士。
让他送玛尔可去洛费留，然后去可淮特市。
可他到了勃卡后，才知那为绅士不在，而玛尔可还被他家的仆人骂了一顿。
正当玛尔可感到很无助的时候，船上的那位老人看见了他，并带他来到了一家意大利人的店里，给他筹钱，玛尔可很感激那位老人。
次日，玛尔可乘船去可淮特。
几天以后，他到达了可淮特，并想乘粮车到杜克曼，可商贩“头脑”说这不是去杜克曼的车，你去那下车还要走几十英里。
可玛尔可却坚持要上车。
粮车也只好带着玛尔可走了，几天后，车夫们就开始虐待玛尔可，只有“头脑”关心他，可怜的玛尔可熬过了这段时光，可是下边他要徒步走几十公里，他每日都在努力向前走，为的就是找到母亲。
玛尔可好不容易到了杜克曼，可别人说他母亲去了塞拉地罗，这对玛尔可来说无疑是一个晴天霹雳，可那人说只要五六个小时就到后，玛尔可就急忙向那边赶。
可他还不知道母亲已经奄奄一息了，但她只要动一个手术就可以活过来了，可是她却不愿意。
就在她觉得不行了的时候，玛尔可找到了她，他母亲很激动，决定做手术，也活了过来。
玛尔可凭着自己的勇气，在异国异乡走了六千英里独自一人寻母。
我为玛可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
我也认为《爱的教育》中的每一篇都充满了爱，而他们也全都是普通人，我想：我们要做一个充满正能量的人，如果我们都充满了爱，世界会更加美好吧。
爱的教育的读后感(精选10篇)
爱的教育的读后感（精选10篇）爱的教育的读后感（精选10篇）爱的教育的读后感1《爱的教育》这本书共有100多篇文章，每一件事都让我很感动，因为有一种无形力量激励着我，那就是人间伟大的爱。
其中《意外的事件》最令我感动。
勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了了为了，而他则被马车撞伤了腿，他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我感撼，他自己也是个孩子，他这勇敢的举动，不正是爱的体现吗?的确，社会上无时无刻不充满爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程等。
但是，如今的社会上，也有些人非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃计价还价。
我曾看到过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢去行凶，部分伙了自身的安全，竟无动于衰，今天我终于明白，这种人是非常渺小的，他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。
读了这本书，我懂得了世间的“爱”是永恒的，是不变的，所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能没身处地为他人着想，并有爱的奉献。
甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。
因此，爱，使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单。
让你我伸出温暖之手，让世界充满爱。
我们希望为大家搜集整理的寒假二年级小学生读书笔记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!爱的教育的读后感2《爱的教育》是一本日记体的儿童小说，原名是《心》。
这本书以小学生的口吻，记述了发生在四年级的学生中的一百个感动人心的美好故事。
故事里的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父亲母亲。
他们都具有十分高尚的品质。
小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学非常深厚而极为真挚的爱。
作者是意大利的亚米契斯。
最让我难忘的故事就是《争吵》这一个故事了。
这个故事主要讲了主人公安利柯和他的好朋友克莱蒂不小心碰了安利柯的胳膊，让墨水溅到了安利柯的本子上。
爱的教育读后感400字优秀范文
爱的教育读后感400字优秀范文篇一爱的教育读后感《爱的教育》这本书，就像一束温暖的阳光，照进了我的心灵深处。
书中的每一个故事都充满了爱，也许在我们的日常生活中，这些小小的爱被我们忽略了。
比如老师对学生的鼓励，同学之间的帮助，父母对孩子的关怀。
这些爱看似平凡，却有着巨大的力量。
我觉得这本书让我明白了，爱不是挂在嘴边的口号，而是实实在在的行动。
就像书中的卡隆，他默默地保护着弱小的同学，这难道不是一种最真实的爱吗？读完这本书，我不禁反问自己：我是不是也像书中的人物一样，用爱去对待身边的人呢？可能我做得还不够，但我会努力去改变。
总之，这本书让我感受到了爱的伟大，也让我决心要在生活中传递更多的爱。
篇二爱的教育读后感读完《爱的教育》，我的内心久久不能平静。
书中那些充满爱的故事，像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我的世界。
比如安利柯和他的朋友们之间纯洁的友谊，那是多么的美好啊！我觉得，爱就像春风，能温暖人心；爱又像细雨，能滋润心田。
这本书里的爱，没有轰轰烈烈，却能触动人心。
也许在现实生活中，我们很难遇到像书中那么完美的爱，但我们可以努力去创造，去给予。
就像我们的父母，他们的爱虽然有时很唠叨，但那都是满满的关心啊！我在想，如果每个人都能像书中的人物一样充满爱心，那这个世界该有多美好呀！篇三爱的教育读后感《爱的教育》，真的给了我很大的触动。
这本书里的每一个情节，仿佛都在诉说着爱的真谛。
比如德罗西的优秀，他不仅自己努力，还乐于帮助同学，这难道不是一种爱吗？我觉得爱其实无处不在，可能是一句问候，可能是一个微笑，也可能是一次小小的帮助。
在我们的生活中，有时会觉得爱很遥远，其实不然。
就像老师在我们遇到困难时的耐心指导，那不就是爱吗？读完这本书，我也许还不能完全理解爱的全部含义，但我知道，我要学会去爱，去关心身边的人。
篇四爱的教育读后感《爱的教育》让我沉浸在爱的海洋里。
书中的那些故事，让我看到了爱的多种模样。
像加罗内为了保护同学挺身而出，这是勇敢的爱。
《爱的教育》读后感(优秀8篇)
《爱的教育》读后感（优秀8篇）这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱！书中处处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。
书中把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。
书中还用父母书信的形式教导我们怎样做一个合格的人。
父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事，却常常让我深思……其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。
是爸爸告诉“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。
但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，是多么的美好！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。
尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远是我们波澜壮阔人生历程中的一朵朵小花。
《爱的教育》更让我明白：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是永远无法用文字来形容的……就让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
爱的教育读后感篇二什么是爱？父母对子女的爱，兄弟姐妹之间的爱，师生之间的也是爱。
虽然这些爱并不是那样的惊天动地，但是这些爱却无时无刻不在浸润着我们。
爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
《爱的教育》一书中采取日记体的小说形式，以主人公男孩安利柯的视觉角度，讲述了从三年级开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，描写了一群充满青春活力，蓬勃向上，如阳光般灿烂的少年们。
他们各自所处的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有的'沐浴在幸福之中。
虽然他们每个人从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都蕴含着一种共同的东西——对与自己的祖国意大利的热爱，以及对于亲友的真挚之情感。
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《爱的教育》读后感：让爱滋润孩子幼小的
心灵
这是一部写给小学生的儿童小说，作者以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想。
这样的写法更贴近孩子的内心世界，也更易被孩子们接受。
相信孩子用心读完这部书后一定会更爱她的爸爸妈妈，也一定会更互相帮助，互相谦让，他们更会变得比以前善良，勇敢，会更爱自己的国家。
不再取笑其他同学，不会再和同学闹矛盾。
这部小说以日记体的形式记录了发生在主人公安利柯身边各式各样的感人的小故事，如在家里、学校、班级乃至社会生活。
像勇敢宽宏大量的卡隆，勤奋能干善良的克洛西，他们积极要求上进，如阳光般灿烂。
虽然他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却有着一种共同的东西，就是对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友、老师，同学、朋友的真挚之情是发自内心的自然流露而毫无做作。
但同时也塑造了一些性格不好的人物，如盛气凌人的诺琵斯，不知廉耻的勿兰谛。
这样的人在文中与那些善良正直的人物形成了鲜明的对比，给孩子做了一次反面教材。
使孩子们在真善美与假恶丑的辨识中慢慢长大、成人，从而形成自己正确的价值观。
为了更好的读透这本书，建议从以下几点入手:
研读安利柯的的日记部分
以人称讲述了他的校内外生活，以日记的形式呈现，能够让整本书显得更真实，更贴近孩子的日常生活，激发孩子的阅读兴趣。
书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
他可以使孩子了解到如何为人处世，如何成为一个有勇气、充满活力、敢于承担责任和义务的正直的人。
研读安利柯父母的教子篇
他的爸爸、妈妈、姐姐非常注意对安利柯的教育，特别是他的父亲，每当安利柯犯错时总会及时的以家长的身份给予严厉的批评和纠正。
书中出现的这些书信，可以自成一个教育系列。
如在《我的母亲》中，针对安利柯对妈妈说了很失礼的话一事，父亲以书信的形式指出了母亲的伟大和儿子的错误之处，文中说:“安利柯!你当你弟弟的先生来的时候，对于母亲，说了非常失礼的话了!像那样的事不要有第二次啊!我听见你那话，心里苦的好像针刺!……啊，安利柯!须知道亲子之爱，是人间所有感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最最不幸的人……我原是爱着你，你在我原是最重要的珍宝，可是，你对于母亲如果不孝，我宁愿还是没有你好。
不要再走近我!不要来抱我!我现在没有心来还抱你”。
在>中规劝自己的自己的儿子要爱“小石匠”。
“安利柯啊!你去扑椅子的时候，我为什么阻止你的，你知道吗?这因为在朋友面前如果扑了，那无异于骂他说:你为什么把
这弄脏了?他并不是有意弄污，并且他衣服上所沾的东西，是从他父亲工作时沾来的，不管他是油石灰、漆或是尘埃，绝不脏。
劳动不会生出脏东西来，见了劳动着的人，绝不应该说脏啊……一则:他是你的同学；二则:他是个劳动者的儿子。
”多么伟大的父亲。
还有>又或>叙利亚那种吃苦耐劳、执著、懂事、默默帮父亲分担的精神不由让所有人肃然起敬。
在一月份老师读完了每月例话《少年鼓手》后，父亲马上给儿子写了一封>足见父亲是多么用心良苦。
>、>母亲写给儿子的信。
研读老师的每月例话
每个故事都在教育孩子如何去爱周围的人，如何去爱自己的祖国，每一篇都感人至深。
《少年爱国者》中十一岁的少年在一贫如洗、饥肠辘辘中听到三个旅客中伤、攻击自己的祖国“土匪”“骗子”等，的把刚得到捐赠的几个铜币、银币狠狠的投掷向了他们。
《少年侦探》中为了侦探敌情爬上树梢牺牲的孩子。
《少年鼓手》中为送情报失去一只脚的孩子。
>少年西西洛因为照顾错父亲，为了让病人能感受到亲人的爱，将错就错始终照顾直至病人安详的离开，使孩子在无形中受到了不仅仅要爱自己的亲人，也要爱朋友、他人，感人肺腑。
>中十三岁少年玛尔可，为了寻找为养活全家人而出国打工的母亲，勇敢的一个人踏上了征程，期间辗转多地，历尽千辛万苦，终于找到了母亲、唤回了母亲求生的欲
念，母子深情感天动地。
把握主人公安利柯的人物形象。
他出身在一个衣食无忧的知识分子家庭，过着优越的生活。
但他有着大多数孩子的优良品质:勤奋、善良、勇敢、有爱心等。
从10月入学，到第二年7月结束，安利柯和他的同学整整呆了一学年。
他珍惜同窗情谊，用善意的目光仔细观察同学们的优缺点，并真诚的记录下来。
由于父亲调动工作，安利柯不得不随父母离开了这座小城。
临走前，父亲特意带儿子去探望自己44年前的小学老师，给他又上了一堂“尊敬师长”的好课，感人至深。
整体了解、把握书中人物。
如:正直勇敢、乐于助人的卡隆；勤奋学习、刻苦读书的克徕帝；成绩优秀、富有同情心的代洛西；知恩图报的卡洛斐；不自卑、喜欢读书的斯带地；相貌平平、异常用功的泼来可西。
当然也有游手好闲、仗势欺人的勿兰谛；嫉妒和虚荣心都强的华梯尼；盛气凌人的诺琵斯等。
这部书告诉我们:一个人从小不仅要学好各种科学文化知识，还有比学习更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱和尊重。