学生成绩单的制作word模板

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1.07批量制作学生成绩单(两次成绩预览)

1.07批量制作学生成绩单(两次成绩预览)

新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单
新镇中学高一(2)期中期末考试成绩单。

1.成绩报告单(邮件合并)

1.成绩报告单(邮件合并)

成绩报告单姓名同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:语文成绩,语文绩点:语文绩点;数学成绩:数学成绩,数学绩点:数学绩点;英语成绩:英语成绩,英语绩点:英语绩点;总分数:总分数,总绩点:总绩点;排名:第排名名;授予称号:授予称号。

希望你能再接再厉,努力发扬刻苦学习的精神,取得更大的进步!班主任:钟蕾老师二○一一年七月十日成绩报告单阿根同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:73,语文绩点:3;数学成绩:45,数学绩点:1;英语成绩:1,英语绩点:0;总分数:119,总绩点:4;排名:第152名;授予称号:无称号。

希望你能再接再厉,努力发扬刻苦学习的精神,取得更大的进步!班主任:钟蕾老师二○一一年七月十日成绩报告单百草仙同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:85,语文绩点:4;数学成绩:79,数学绩点:3;英语成绩:58,英语绩点:1;总分数:222,总绩点:8;排名:第19名;授予称号:中侠。

希望你能再接再厉,努力发扬刻苦学习的精神,取得更大的进步!班主任:钟蕾老师二○一一年七月十日成绩报告单包惜弱同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:52,语文绩点:1;数学成绩:58,数学绩点:1;英语成绩:92,英语绩点:5;总分数:202,总绩点:7;排名:第45名;授予称号:小侠。

希望你能再接再厉,努力发扬刻苦学习的精神,取得更大的进步!班主任:钟蕾老师二○一一年七月十日成绩报告单博尔忽同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:54,语文绩点:1;数学成绩:45,数学绩点:1;英语成绩:45,英语绩点:1;总分数:144,总绩点:3;排名:第130名;授予称号:武士。

希望你能再接再厉,努力发扬刻苦学习的精神,取得更大的进步!班主任:钟蕾老师二○一一年七月十日成绩报告单博尔术同学:你好!这个学期,你的成绩如下:语文成绩:31,语文绩点:0;数学成绩:34,数学绩点:0;英语成绩:50,英语绩点:1;总分数:115,总绩点:1;排名:第155名;授予称号:无称号。

学生成绩报告单模板

学生成绩报告单模板

学生成绩报告单模板学生信息- 学生姓名:[学生姓名]- 学号:[学号]- 班级:[班级]- 日期:[日期]一、学科成绩1. 语文[学生姓名]在本学期的语文课程表现优秀。

他/她在课堂上积极参与讨论,能够准确理解课文内容,并运用灵活的语言表达自己的观点。

在作文方面,他/她能够合理组织文章结构,写出富有想象力和感染力的作品。

期末考试中,他/她取得了[语文成绩]的好成绩。

2. 数学[学生姓名]在数学方面表现出色。

他/她具有很强的逻辑思维和解决问题的能力,能够灵活运用各种数学概念和方法解决复杂的数学题目。

在课堂上,他/她能够积极回答问题,并与同学进行深入的讨论。

期末考试中,他/她取得了[数学成绩]的好成绩。

3. 英语[学生姓名]在英语学科上表现出色。

他/她具有较强的英语听、说、读、写能力,并且在课堂上积极参与英语交流。

他/她能够流利地运用英语对话,并能够理解和翻译难度适中的英语文章。

在期末考试中,他/她取得了[英语成绩]的好成绩。

二、学习态度1. 课堂表现[学生姓名]在课堂上表现出良好的学习态度。

他/她能够认真听讲,仔细记录重点内容,并积极提问和回答问题。

他/她对课堂教学内容有较强的理解力和记忆力,能够主动与同学交流和讨论。

2. 作业完成情况[学生姓名]对待作业认真负责。

他/她能够按时完成老师布置的作业,并仔细检查和整理。

在作业中,他/她能够发现并解决问题,并主动寻求帮助和指导。

3. 课外学习[学生姓名]在课外学习上表现积极。

他/她能够利用课余时间扩展知识,大量阅读与学科相关的书籍、文章和学术资料。

他/她能够运用所学知识解决实际问题,并关注国内外最新的学术动态。

三、综合评语[学生姓名]在本学期的学习中表现优异。

他/她在各科成绩上取得了令人满意的成绩,并具有良好的学习态度。

他/她对待学习认真负责,能够主动发掘问题并寻求解决方法。

他/她在课外学习方面也有较高的积极性,扩展了自己的知识面。

相信在未来的学习和发展中,[学生姓名]会取得更大的成就。

Word2000 Excel2000实用教程项目六 使用Word制作成绩通知单

Word2000  Excel2000实用教程项目六 使用Word制作成绩通知单

【任务一】表格计算
【操作二】表格计算
【基础知识】
在Word 2000表格的单元格中,除了可以输入数据外,还可 以输入公式,用来对其他单元格的数据进行计算。计算公式除 了常用的数学运算外,还可以使用Word 2000提供的标准函数。 将光标移动到要输入公式的单元格中,选择【表格】/【公 式】命令,弹出【公式】对话框,通过公式对话框,可输入公 式,进行表格计算。 在含有公式的表格中,如果修改了单元格中的数据,计算 结果并不随着改变。在修改数据后,需要对计算结果进行更新。 将光标移动到要更新的结果上,待结果底色为灰色时,右单击 鼠标,在弹出菜单中选择【更新域】命令即可将结果更新。或 者按F9功能键也可更新结果。
项目六 使用Word制作成绩通知单
1
【任务一】表格计算Байду номын сангаас
2
【任务二】邮件合并
【任务一】表格计算
1
【操作一】建立表格
2
【操作二】表格计算
【任务一】表格计算
【操作一】建立表格
【步骤解析】 (1)选择【表格】/【插入】/【表格】命令,弹出 【插入表格】对话框。 (2)在【插入表格】对话框中,在【列】数值框中输 入“5”,在【行】数值框中输入“13”,单击 按钮,建 立一个空表格。 (3)在表格中填入表头、学生姓名以及学生成绩。
【任务一】表格计算
【操作二】表格计算
【知识链接】
Word 2000还可以迅速重排表格各行列中的内容,对汉字可 按拼音或笔画排序,对数值可按其大小排序。可以用工具按钮 排序或菜单命令排序。 将光标移动到表格中,单击【表格和边框】工具栏上的 按 钮,按当前列从小到大的顺序对表格中的各行排序(除第一 行),单击【表格和边框】工具栏上的 按钮,按当前列从大到 小的顺序对表格中的各行排序(除第一行)。 用工具按钮排序时,系统把表格的第一行作为标题行,不 参与排序。用工具按钮排序只能按一列排序。用菜单命令排序 无以上限制。将光标移动表格中,选择【表格】/【排序】命令, 弹出【排序】对话框,通过【排序】对话框,可对表格进行排 序。

大学生成绩单(模板)

大学生成绩单(模板)

大学生成绩单(模板)
按照以下模板,可以帮助您创建一份规范的大学生成绩单。

个人信息
- 姓名:[输入您的姓名]
- 学号:[输入您的学号]
- 学院:[输入您所在的学院]
- 专业:[输入您的专业]
- 入学日期:[输入您的入学日期]
- 毕业日期:[输入您的毕业日期]
课程成绩
平均成绩
- 总学分:[输入总学分]
- 加权平均分:[输入加权平均分]
荣誉奖项
- [输入荣誉奖项1]
- [输入荣誉奖项2]
- [输入荣誉奖项3]
备注
在此处可以添加任何其他需要附加说明的信息。

请根据自己的实际情况,填写和修改上述内容,以便生成符合您个人成绩的大学生成绩单。

成绩单证明模板样式

成绩单证明模板样式

成绩单证明模板样式
尊敬的相关部门/机构:
兹证明,我单位/学校于某年某月至某年某月间完成了某个项目/课程/考试,并取得了优异的成绩。

具体成绩如下:
科目/项目名称:XXX
成绩:XXX
评定级别:XXX
在此,特发此证明,以资证明。

特此证明。

此致
敬礼!
日期:XXXX年XX月XX日
签名:XXX
单位/学校盖章:
--------------------------------------------------------
成绩单证明模板样式
尊敬的有关部门:
本人XXX,身份证号码为XXX,毕业于XXX大学/高中/职校,现就读于XXX专业,特此证明:自入学以来,各科成绩优秀,无不及格科目,且曾获
得过XXX奖学金/荣誉称号等。

具体成绩如下:学年/学期:XXX
科目名称:XXX
成绩:XXX
特此证明,以资证明。

日期:XXXX年XX月XX日
签名:XXX
学校盖章:。

用Word和Excel制作成绩单

用Word和Excel制作成绩单

用Word和Excel制作成绩单[提供最好的PPT模板,打造最好的PPT门户]在学校,每学期期末的学生成绩统计、名次编排、学生成绩单填写,这些繁杂、重复的工作给每位教师增加了许多工作量。

本人从事教学工作多年,就把自己使用的方法介绍给大家。

一、建立学生数据源1.启动Excel 2000/2002,建立学生成绩表(如图1,可点击放大)。

2.用SUM函数统计学生的总分。

如:单击J2单元格;输入公式“=SUM(B2 I2)”,然后单击“√”确定;鼠标指向J2单元格右下角控制点成“+”字形后,按住鼠标左键拖放直至J12单元格。

3.用AVERAGE函数计算学生的平均分。

如:单击K2单元格;输入公式“=AVERAGE B2 I2”,然后单击“√”确定;鼠标指向K2单元格右下角控制点成“+”字形后,按住鼠标左键拖放至K12单元格。

4.用COUNTIF函数统计学生的补考科数。

如:单击M2单元格;输入公式“=COUNTIF B2 I2 ″<60″”然后单击“√”确定;鼠标指向M2单元格右下角控制点成“+”字形后,按住鼠标左键拖放至M12单元格。

5.根据平均分用IF函数评出学生成绩优、良、中、及格、不及格。

如:单击L2单元格;输入公式“=IF K2>=90 ″优″ IF K2>=80 ″良″ IF K2>=70 ″中″ IF K2>=60 ″合格″ ″不合格″”然后单击“√”确定;鼠标指向L2单元格右下角控制点成“+”字形后,按住鼠标左键拖放至L12单元格。

二、创建合并主文档1.启动Word 2000/2002,建立文档(如图2)2.从“工具”下拉菜单中选择“邮件合并”命令。

3.弹出“邮件帮助器”对话框,在“主文档”下单击“创建”按钮,然后选择“套用信函”。

4.提示使用活动窗口还是新文档创建套用信函,单击“活动窗口”按钮(活动窗口按钮就是使用当前文档做主文档,新建主文档按钮就是重新建立一个新的文档做主文档)。

(完整版)学校成绩单模板

(完整版)学校成绩单模板

(完整版)学校成绩单模板学校成绩单模板 (完整版)
1. 学校信息
- 学校名称:[学校名称]
- 学校地址:[学校地址]
- 学校[学校电话]
- 学校网址:[学校网址]
2. 学生信息
- 学生姓名:[学生姓名]
- 学生学号:[学生学号]
- 学生班级:[学生班级]
- 学生年级:[学生年级]
3. 课程信息
3.1 课程列表
3.2 平均成绩
- 总学分:[总学分]
- 加权平均分:[加权平均分]
4. 绩点计算公式
- 课程绩点 = (课程成绩 - 50) / 10
- 总绩点= ∑(课程绩点 ×课程学分) / 总学分
5. 附注事项
- 本成绩单仅供参考,不作为正式成绩通知单使用。

- 如有疑问,请与学校教务处联系。

以上为学校成绩单的完整模板。

请根据实际情况填写相关信息,并注意附注事项。

如有需要,可与学校教务处进行进一步确认。

请注意:本成绩单模板仅供参考,应根据实际情况进行调整,不可直接使用。

Word中版进行成绩表、点名册的制作方法.doc

Word中版进行成绩表、点名册的制作方法.doc

Word中2010版进行成绩表、点名册的制作方法Word中2010版进行成绩表、点名册的制作方法Word中2010版进行成绩表、点名册的制作步骤一、成绩表1.点击工具栏的插入表格。

2.自定义表格的行列数,接着点击确认。

3.绘制表格后点击工具栏的布局对齐方式,然后将对齐方式改为水平居中即可。

4.接着我们可以在表格中输入一些数据,表头要空留出来。

5.数据填写完毕后为了表格的美观度我们可以调整表格的行列宽度,选中需要更改的行或者列,点击工具栏的布局,我们就可以对表格的行高列宽进行调整,根据我们的需求更改数值即可。

在更改数值的同时,表格的行高列宽也跟着实时进行调整。

6.数据填充完毕,表格行号列宽修改完毕后我们就要对表头进行操作修改啦。

点击工具栏的插入形状,然后我们就可以在表格中插入直线,插入直线后我们很有可能对直线的位置不是很满意,这种情况下我们可以拖动直线对直线的位置进行调整,调整到我们满意位置,直线位置调整好后我们可以对之间的颜色进行修改,可以将其修改成黑色即可。

7.最后我们在表头输入相应的内容即可。

二、点名册制作1.打开Excel表格,点击工具栏的插入表格,然后我们就可以根据自己的需求插入表格啦。

2.插入表格后首先要对表格进行居中调整,首先点击表格左上角的按钮全选表格后点击工具栏的布局,在对齐方式中将其选为水平居中。

3.因为我们要在表格的前2列输入学号和姓名,所以可以将前2行的列宽进行调整,将其调整稍宽即可。

4.接着我们要对表格的一些单元格进行合并操作,选中相应的单元格,接着点击工具栏的布局,然后点击合并单元格。

5.合并单元格之后我们就可以在单元格里输入相关的数据内容啦。

6.最后在表格上方输入表格的标题即可。

Word中2007版进行打开高版本的操作技巧Word中2007版进行打开高版本的操作技巧Word中2007版进行打开高版本的操作步骤方法一:如果使用word2003打开高版本的word文件会提示下载兼容包以便使用此文件,我们点击确定,便会来到兼容包的下载地址,下载兼容包,按照要求安装后便可打开高版本的word的文件。

大学计算机基础操作word素材-学年成绩单new

大学计算机基础操作word素材-学年成绩单new

陈思文同学:
你是我院电信专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
王喜彤同学:
你是我院网络专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
董瑶同学:
你是我院网络专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
李木子同学:
你是我院软件专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
翟婧雯同学:
你是我院电信专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
彭欣雨同学:
你是我院计算机专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日
彭雨同学:
你是我院计算机专业,本学年成绩单如下:
计算机与信息控制学院
二〇一二年六月二十八日。

学生学业成绩表完整

学生学业成绩表完整
学生学业成绩表
(可以直接使用,可编辑 实用优秀文档,欢迎下载)
学生学业成绩表
科 成目

学年期
品德与 生活
科语数外体美音
综合
地方与
(社会) 学 文 学 语 育 术 乐
实践
学校
活动 课程
上学期
第 一 学
年 下学期
第 上学期 二 学 年 下学期


第 上学期 三
学成年 下学期绩第 上学期四
单学
年 下学期
科目
语文
成绩
姓名
一期 二期
数学
一期 二期
英语
一期 二期
思品
一期
二期
体育
一期 二期
5试试 注 评
生病
80 85
缺考
22 23 24 25 26 27 28
班级科目
学 号


29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
成绩记分表

学期
平时成绩
期期备总
中末
考考
2
3
4
5
6
7
8
9试试 注 评
小学
年级学生成绩册
第 上学期 五 学 年 下学期
第 上学期 六 学 年 下学期
毕业成绩
班级科目
学 号
姓名
1
1 张三
100
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
成绩记分表
年 平时成绩
2
3
4
95
80

用WORD的邮件合并功能制作成绩报告单教程

用WORD的邮件合并功能制作成绩报告单教程

用WORD的邮件合并功能制作成绩报告单教程第一步:用Excel表格准备好学生的成绩。

如下图,第一行为标题栏,第一列和第二列为学生信息。

如果学生有多次成绩第一行标题栏要区分好,例如入学成绩分别记为“语文1”和“排名1”,期中考试的语文成绩分别记为“语文2”和“排名2”,期末语文成绩分别记为“语文3”和“排名3”,科目名称后面的这个数字标记主要是为了区分各次考试,方便后面插入数据时使用。

第二步:用WORD文档按需求制作成绩报告单的模板。

如下图,一般会包含学生基本信息,各学科的成绩,以及老师给的评语。

第三步:通过WORD的邮件合并功能导入学生成绩表格。

步骤如下:1、主菜单“邮件”—》“选择收件人”—》“使用现有列表”2、选择提前准备好的学生成绩excel表格,导入学生成绩。

如下两图。

到此就完成了成绩数据的导入。

第四步:在成绩报告单模板中插入学生成绩信息。

步骤如下:1、点击模板中需要插入数据的地方—》主菜单“邮件”—》“插入合并域”—》点击对应的数据。

3、重复步骤1直到全部数据插入相对应的位置,全部正确导入后显示如下图,可以看到每一个数据的来源。

4、预览成绩报告单的效果。

步骤如图1,效果图图2。

到此成绩报告单模板制作完成。

第五步:生成学生成绩报告单。

步骤如下:1、主菜单“邮件”—》“完成并合并”—》点击“编辑单个文档”。

2、在弹出的编辑窗口中选择“全部”,点击“确定”,此时会自动生成一个文件名为“信函1”的新Word文档,也就是我们要制作的学生报告单文档,不要忘了保存这个新文档哦,到此全部工作完成。

(完整word版)小学成绩单模板1

(完整word版)小学成绩单模板1

学生综合素质评价单潭埠镇茵果小学尊敬的家长:您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安!我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。

假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。

六年级___欧阳晖旭_ _ 同学学生综合素质评价单潭埠镇茵果小学尊敬的家长:您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安!我校定于 2 月3日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。

假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。

六年级____鲍坤米_ 同学学生综合素质评价单潭埠镇茵果小学尊敬的家长:您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安!我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长.假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。

六年级_ _ 欧阳胜同学学生综合素质评价单潭埠镇茵果小学尊敬的家长:您好!在寒假来临之际,茵果小学全体教职工向您表示亲切的问候!祝您全家健康平安!我校定于 2 月 3 日开始放假,下学期月日开始注册报名,月日正式上课,现将该生在校表现和学习成绩告知家长。

假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成假期作业,加强锻炼身体,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!并请你在成绩单上对我校提出宝贵意见。

班级考试成绩单 学生成绩报告

班级考试成绩单 学生成绩报告

班级考试成绩单学生成绩报告
前言
本文档为XX班级学生的考试成绩单,用于向家长和学生展示他们在本次考试中的表现。

下面是每个学生的成绩报告。

学生名单
成绩统计
平均成绩
- 语文平均成绩: 88.75
- 数学平均成绩: 88.75
- 英语平均成绩: 88.75
- 物理平均成绩: 88.75
- 化学平均成绩: 88.75
最高分
- 语文最高分: 92 (王五)
- 数学最高分: 92 (李四)
- 英语最高分: 92 (张三)
- 物理最高分: 92 (赵六)
- 化学最高分: 92 (张三、王五) 最低分
- 语文最低分: 85 (赵六)
- 数学最低分: 85 (李四)
- 英语最低分: 85 (李四)
- 物理最低分: 85 (王五)
- 化学最低分: 85 (李四)
总结
通过本次考试成绩单,我们可以看出学生们在各科目上表现较为均衡,没有明显的优势科目或劣势科目。

另外,学生们的平均分也比较稳定,整体成绩较为优秀。

希望学生们能继续保持努力,进一步提高研究成绩。

注意事项
本文档仅为学生本次考试成绩单,仅供参考使用,不作为最终评定成绩的依据。

请学生和家长以学校正式发布的成绩为准。

----------------------------------
该文档编写完成。

请将上述内容复制粘贴至您的文档中。

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学生成绩单的制作
实例分析
本例是用ET制作的一个学生成绩单,主要用到了ET的一些基本操作及常用的功能,如调整行高列宽、合并单元格、自动填充、排序、函数SUM等,是一个较简单的例子。

如下图所示:
第1步:输入数据
在制作一张表格时我们最好先建立表头,然后确定表的行标题和列标题的位置,最后填入表的数据。

数据输入步骤如下:
1.合并单元格A1:H1:选择区域A1:H1,然后点击工具栏中的图标或打开“编辑”菜单点击“合并单元格”命令,再输入“高三(二)班各科成绩单”;
2.在第2行输入表的行标题:学号、姓名、语文、数学、英语、物理、化学、总分;
3.输入不用计算的数据“学号”和“姓名”。

在输入学号时,可以使用自动填充功能:先输入前两个数据,再选中这两个单元格且把鼠标放在选中区域的右下角,按住鼠标左键拖到所需的位置。

释放鼠标后ET会根据你输入的内容自动填充下面的数据。

4.将各科成绩依次填入,若有相同数据的可以采用复制/粘贴单元格的方式快速输入。

第2步:简单计算
一、计算每个人的总分。

可以有以下几种方式:
∙使用自动求和:选中C3:H3,在工具栏中按下自动求和图标,则会在H3中显示“孙悟空”的总分,其它也依此方法。

∙使用公式:在H3中输入“=C3+D3+E3+F3+G3”,这里不用考虑大小写,注意在编
辑公式时一定要在开始加上“=”号;也可以点击编辑栏左边的按钮,再输入C3+D3+E3+F3+G3,然后按“Enter”键或按编辑栏中的“输入”按钮确认,在H3中就输入
了一个公式且会显示出结果。

其它的可用自动填充的方式计算,用鼠标左键拖动边框右下脚向下填充即可。

使用这种方式的优点:当原始数据更改时,其总分会自动相应变化。

使用函数SUM :在H3中输入“=SUM (C3:G3)”,同样这里也不区分大小写,可在单元格里输入也可在编辑栏中输入。

利用自动填充来(点击H3右下角,按鼠标左键拖动到所需的位置)计算出其它人的总分。

二、求平均分。

选中C15后在编辑框中或直接在C15中输入公式“=SUM(C3:C14)/12”,按“确定”,将算出“语文”的平均分。

再选中C15,按住鼠标左键向右拖动到G15,计算出其它各科平均分。

三、计算各科不及格人数。

选中C16,然后输入公式“=COUNTIF(C3:C14,”<60”)”,按“确定”,计算出语文的不及格人数。

再选中以C16,按住鼠标左键向右到G16,计算出其它各科的不及格人数。

四、输入制表日期。

最后在表的底部输入制表的日期,按Ctrl+;(分号)快速输入当前日期。

日期的显示格式是可以设置的,点击常用工具条上的单元格属性图标,或选择主菜单“格式|单元格…”命令,在下面对话框中您可选择任意一种日期表示格式。

第3步:排序
总分出来以后就可以给他们排名次了。

其步骤如下:
1. 选择单元格区域“H3:H14”;
2. 打开 “工具” 菜单,单击“排序…”命令,弹出对话框如下图:
ET 还提供了一种可随时查看选中区域数据之和的方法:选中数据区域,状态栏的右侧将出现所选的区域中数据和的值。

ET 中还有快速输入当前时间的方法:按Ctrl+Shift+;(分号)输入当前时间。

3.选择主关键字为“H列”,选择“递减”排序方式;
4.在方向框中选择“按列排序”;
5.单击“确定”按钮。

第4步:调整行高和列宽
如果您觉得工作表默认的行列大小不太合适,可以自己调整行高或列宽。

设置行高:
方法一:
1.选择单行、多行或区域;
2.打开“格式”菜单,将鼠标指向“行”;
3.单击“行高”,在弹出的对话框中输入要设置的数值。

单击“最适合行高”,可设置成最适合的行高。

如果选择的是区域,则区域所在行的行高都被调整为所设置的值或最合适的行高。

方法二:
1.选择单行、多行或区域;
2.将鼠标移到任一选中行的下方交界处;
3.当光标变为时拖动交界线,调整到您所需的位置。

设置列宽的方法类似设置行高,这里就不多说了。

双击行或列的交界线,ET会根据单元格的内容给这一行或列设置最合适的高或宽。

要点提示
一、自动求和。

自动求和是在制作表格时经常用到的功能,打开“工具”菜单,将鼠标指向“自动求和”命令或点击常用工具条上自动求和图标右边的三角形,可以看到ET提供的四种自动求和形式:
智能:当所选区域只有一行时,横向求和;如果您预留了求和结果存放的位置,即
当所选区域最右一列内只有空单元格或公式时,进行横向求和;所选区域最下一行内只有空单元格或公式的,进行纵向求和;其它都默认为纵向求和。

∙纵横:同时对选定数据进行纵、横方向求和,其和在数据的下边和右边的空白单元格中。

∙横向:只对选定数据横向求和,每行数据的和在其右边对应单元格中。

∙纵向:只对选定数据纵向求和,每列数据的和在其下边的对应单元格中。

二、定义名称
在ET中可以为单元格、区域或常量命名。

例如在上面的例子中将区域“C3:G3”命名为“aa”,在求其总分时只需输入“=SUM(aa)”即可计算出他的总分。

这种情况下其他人的成绩就不能通过拷贝公式来计算了,因为使用名称对单元格或区域的调用是绝对的调用。

命名后的单元格或区域可以通过名称来选择该单元格或区域,名称可以直接从名称框的下拉列表中选择,并直接在公式中进行调用。

命名方式有以下两种:
∙从“插入”菜单命名。

步骤如下:
1)打开“插入”菜单,将鼠标指向“名称”;
2)单击“定义…”命令;
3)在最上面的编辑框输入名称,然后在“引用位置”输入要命名的单元格或区域;
4)如果只命名一个,请单击“确定”按钮;如果要命名多个,请单击“添加”按
钮,继续为其它的命名。

∙在名称栏中命名。

步骤如下:
1)选择单元格或单元格区域;
2)在“名称栏”中输入您想要的名称;
3)按“Enter”键确认。

这时在“名称定义”对话框中也保存了您所输入的东西,引用该名称时可以直接输入或从“名称定义”对话框中选择已有的名称。

在名称栏中直接输入单元格引用或者已有的单元格名称,确认,将跳转到指定单元格。

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