学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度学生的健康和安全是学校工作的重中之重。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
一、制度目的1、早期发现和处理传染病疫情：通过对学生因病缺勤的登记和追踪，能够及时发现潜在的传染病病例，采取相应的防控措施，防止疫情在学校内扩散。
2、保障学生健康：确保患病学生得到及时的治疗和休息，促进其早日康复。
3、维护学校正常教学秩序：减少因病缺勤对教学进度和质量的影响，保证学校教育教学工作的顺利进行。
二、责任分工1、班主任（1）负责每天对本班学生的出勤情况进行检查和登记。
（2）对于因病缺勤的学生，及时了解其病情和缺勤原因，并填写《学生因病缺勤登记表》。
（3）与家长保持密切联系，跟踪患病学生的病情发展和治疗情况。
2、学校医务室（1）对班主任上报的《学生因病缺勤登记表》进行汇总和分析。
（2）对疑似传染病病例进行初步诊断和判断，提出防控建议。
（3）指导班主任和家长做好患病学生的隔离、治疗和康复工作。
3、学校领导（1）负责监督和检查本制度的执行情况。
（2）协调各部门之间的工作，确保因病缺勤登记、追踪工作的顺利开展。
三、登记流程1、学生因病不能到校上课，应由家长向班主任请假，并说明病情和就诊情况。
2、班主任在每天的晨检或午检时，对学生的出勤情况进行检查。
发现因病缺勤的学生，应及时与家长取得联系，了解其病情和缺勤原因，并做好记录。
3、班主任将因病缺勤学生的信息填写在《学生因病缺勤登记表》上，包括学生姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、病因、就诊医院、诊断结果、预计返校日期等。
4、班主任将《学生因病缺勤登记表》于当天下午放学前上报学校医务室。
四、追踪流程1、学校医务室收到《学生因病缺勤登记表》后，应及时对缺勤学生的病情进行分析和判断。
2、对于疑似传染病病例，学校医务室应立即通知班主任和家长，并要求家长带学生到医院进行进一步的诊断和治疗。
学生因病缺勤登记追踪制度
学生因病缺勤登记追踪制度学生因病缺勤在学校日常管理中是一项重要而且必不可少的工作。
为了确保学生健康和学习的连续性，学校应该建立学生因病缺勤登记追踪制度。
本文将从缺勤登记流程、缺勤原因分析、追踪措施和优化建议等方面进行详细讨论。
一、缺勤登记流程1.缺勤登记时间点以及方式2.缺勤登记的内容缺勤登记的内容应包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等。
家长在登记时可以附上学生的医院证明或者医生诊断书作为证明。
3.缺勤登记的责任学校应该明确班主任或者相关负责人的职责，确保他们及时记录并核实学生的缺勤情况。
班主任应与家长进行沟通，了解孩子的病情并提供相应的建议。
二、缺勤原因分析1.根据缺勤原因进行分类学校应该将学生的病假按照不同的原因进行分类，如感冒、发烧、呕吐等。
通过对不同原因的缺勤进行统计和分析，可以更好地了解学生的健康状况和疾病发生的趋势。
2.健康教育的开展学校可以利用缺勤原因的分析结果，开展针对性的健康教育活动，向学生和家长讲解常见疾病的防治知识，提高学生和家长的健康意识。
三、追踪措施2.家访追踪对于长期缺勤的学生，学校可以派人进行家访，了解学生的具体情况和原因，并与家长商讨解决方案。
家访可以更全面地了解学生的情况，有助于制定针对性的帮助和辅导措施。
3.总结分析学校应每学期对学生因病缺勤进行总结分析。
分析结果可以向学校相关部门和班级主任汇报，以便于学校开展相关教育管理工作。
四、优化建议1.建立健全的学生健康档案系统学校应建立学生健康档案系统，记录学生的身体健康状况、病历记录、过敏源等信息。
这样可以更好地了解学生的健康情况，也方便学校在伤病发生时及时提供帮助。
2.加强与医院的合作学校可以与附近的医院建立合作关系，方便家长和学校获得及时的医疗信息。
学校可以在医院设立绿色通道，加快学生就医的进度。
3.设置学生病假合理期限学校应设定学生病假的合理期限，避免学生因长期病假而影响学业。
在超过病假期限的情况下，学校可以与家长进行沟通，采取适当的措施。
学校学生因病缺勤登记与追踪制度
学校学生因病缺勤登记与追踪制度学校学生因病缺勤登记与追踪制度学生因病缺勤登记与追踪制度怎么制定？各种制度频频出现,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。
下面是小编为大家整理的学生因病缺勤登记与追踪制度，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!学生因病缺勤登记与追踪制度【篇1】学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。
三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
五、学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
学生因病缺勤登记与追踪制度【篇2】幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健医生，保健医生接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。
2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。
3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。
4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。
二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。
2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。
3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。
4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。
三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。
2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。
3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。
4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。
四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。
3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。
4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。
5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。
五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。
2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。
3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。
4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。
确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。
学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)
学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。
2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。
3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。
二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。
2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。
(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。
(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。
(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。
3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。
(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。
(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。
4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。
5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。
6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。
三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度
因病缺课登记、追踪及复课证明查验制度是一种学校管理制度，用于记录学生因病缺课的情况，追踪学生的病情并提供复课证明的查验。
该制度的具体流程包括：
1. 学生缺课登记：学生因病缺课时，需要及时向学校登记并提供相关的病假证明或医生出具的请假条。
学校会将这些缺课情况记录在学生的档案中。
2. 病情追踪：学校会定期跟踪学生的病情，了解学生的病情变化和复课的时间。
这可以通过学生提供的医疗证明、病假条或与学生家长联系等方式进行。
3. 复课证明查验：当学生准备返校复课时，学校会要求学生出示相关的复课证明。
这一证明可以是医生出具的复课证明、病假条或医院开具的健康证明等。
4. 复课证明查验：学校会核实学生提供的复课证明的真实性。
如果证明真实有效，学生可以顺利复课；如果证明存在问题，学校可能会要求学生提供更详细的证明或延迟复课。
这种制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和真实性，保障学生的权益和健康，同时也有助于学校管理和追踪学生的学习情况。
学生因病缺勤登记和追踪制度
学生因病缺勤登记和追踪制度概述学生因病缺勤是常见的情况，但缺勤对学业和身体健康都有不良影响，需要及时有效的处理和管理。
因此，学校应该制定学生因病缺勤登记和追踪制度，对学生因病缺勤进行记录和跟踪，及时采取措施帮助学生恢复健康和学习。
学生因病缺勤登记系统建立学校应该建立学生因病缺勤登记系统，该系统应该包括学生姓名、学号、班级、联系电话等信息，以及缺勤时间、缺勤原因和缺勤证明等详细信息。
学生因病缺勤应及时登记，不能超过三天。
登记流程1.学生因病缺勤后，应先向任课教师请假，并出具病假证明。
2.学生所在班级的班主任收到学生的病假证明后，应及时登记缺勤信息，并将信息录入到学生因病缺勤登记系统中。
3.学校应该制定一套完整的缺勤登记流程，并经常对流程进行审查和优化，确保流程顺畅高效。
学生因病缺勤追踪系统建立学校应该建立学生因病缺勤追踪系统，该系统应该包括缺勤学生的信息，包括学生姓名、学号、班级、联系电话等信息，以及缺勤时间、缺勤原因、缺勤天数和恢复时间等详细信息。
追踪流程1.学校应该制定学生因病缺勤追踪流程，建立专门的缺勤追踪组，负责对学生因病缺勤进行追踪和处理。
2.在缺勤登记系统中，系统自动生成提醒信息，缺勤 1 天时给出提醒，并连续提醒至缺勤结束。
3.缺勤结束后，缺勤追踪组应及时与学生联系，询问学生的恢复情况和身体状况，并帮助学生进行学习和生活方面的安排。
管理建议1.学校应该明确学生因病缺勤的标准和规定，使学生和家长了解学校的注意事项和流程。
2.学生因病缺勤是一种正常的情况，学校应该加强对学生的关心和照顾。
3.学校应该建立学生健康档案，定期进行健康体检，了解学生的身体状况和健康情况。
4.学校应该密切关注学生的恢复情况，并在学习和生活方面给予适当的指导和帮助，帮助学生尽快恢复到正常状态。
总结学生因病缺勤登记和追踪制度是学校日常管理中的重要环节，它不仅能够帮助学校及时了解学生的情况，积极开展教育救助工作，而且能够促进学生健康和学业发展，为高校教育事业的顺利推进提供有力支持。
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度
背景
学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的目的是确保学生的健康状
况和出勤记录的准确记录，为学校管理人员和家长提供必要的信息，并及时采取相应的措施来关注学生的健康状况和学业进展。
登记与追踪流程
1. 学生病假登记：当学生因病不能上学时，家长应在学校规定
的时间内向学校假勤办公室提交病假申请。
病假申请需包括学生姓名、班级、病假开始日期和预计复课日期等必要信息。
2. 病假记录：学校假勤办公室将记录学生的病假信息，包括病
假起止日期、报备时间和病因等详细信息，并及时更新学生的出勤
记录。
3. 病假追踪：学校将安排工作人员对持续缺课的学生进行病因
了解和健康状况追踪，以确保学生得到适当的关注和帮助。
4. 学生返校：学生病愈或达到复课条件后，学生或家长应向学
校假勤办公室提供有关的证明材料，并及时通知学校学生即将返校。
5. 学生返校登记：学生返校后，学校假勤办公室将更新学生的
出勤记录，并在相关系统中标记学生已返校。
6. 病假追踪结束：当学生健康状况完全恢复并正常出勤时，学
校假勤办公室将结束对该学生的病假追踪，并定期复核学生的出勤
记录。
重要事项
- 家长应准确填写学生病假申请，并提供必要的证明材料。
- 学校将对学生病假信息进行保密处理。
- 学校将及时通知家长学生的病假情况和进展。
- 家长应积极配合学校的病假追踪工作，并及时提供学生的健
康状况信息。
以上是学校因病缺勤缺课登记与追踪制度的基本内容和流程。
该制度将帮助学校管理人员和家长更好地了解学生的健康和出勤情况，以确保学生的健康和学业进展。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度
(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度从中小学到大学，学生因病缺课是常见的情况。
为了规范学生因病缺课的登记和追踪，提高管理效率，许多学校纷纷建立了学生因病缺课登记与追踪制度。
本文将介绍学生因病缺课登记与追踪制度的目的、内容和实施方式，以及这一制度对学生和学校的积极作用。
一、制度目的学生因病缺课登记与追踪制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和准确性，便于学校了解学生的缺勤情况，及时采取措施协助学生回归学习，并提供相关数据为后续管理和决策提供依据。
二、制度内容1. 学生因病缺课登记：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，包括请假理由、请假时间和相关证明材料。
学校根据请假申请，确认学生的请假事由和时间，并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课追踪：学校建立缺课追踪机制，通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
3. 健康档案管理：学校建立学生的健康档案，将学生缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案，以便后续管理和评估。
三、制度实施方式1. 学生申请请假：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，一般由学生家长代为办理。
请假申请可以通过学校的教务系统、学生事务处或是书面申请等方式进行。
申请请假时，学生需要提供相关的病历证明或医生的书面证明。
学校接到请假申请后，及时审批并将其记录在学生的档案中。
2. 缺课信息登记：学校应当将学生因病缺课的相关信息记录在学生的个人档案中，包括请假事由、时间和相关证明材料等。
同时，学校还可以将学生因病缺课的信息录入学校的教务系统，以便后续管理和统计。
3. 缺勤追踪与反馈：学校通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪与反馈。
一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。
4. 建立健康档案：学校建立学生的健康档案，将学生因病缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案。
因病缺课、缺勤登记追踪制度
因病缺课、缺勤登记追踪制度
因病缺课、缺勤登记追踪制度是指学校或机构针对学生因病缺课或缺勤进行登记并进
行追踪管理的制度。
该制度的目的是提高学生出勤率，确保学生的学习进程不受缺勤
影响，并及时关注学生的健康状况。
该制度一般的具体流程如下：
1. 学生因病缺课或缺勤，需要及时向学校或机构做出请假或报备。
2. 学校或机构会记录学生的缺课或缺勤情况，并进行分类管理，例如按照病假、事假、迟到等分类。
3. 针对学生的缺勤情况，学校或机构会制定不同的追踪制度，例如通过电话、短信或
邮件等方式与家长进行沟通，并了解学生的病情及复课计划。
4. 学校或机构会将学生的缺勤情况纳入学生档案管理，并可以进行数据分析，以便对
学生的出勤情况进行实时监控和统计分析。
5. 学校或机构可以根据学生的缺勤情况，采取相应的辅导措施和管理措施，例如对频
繁缺课的学生进行个别辅导，或与家长进行沟通并提供必要的支持和帮助。
通过这样的制度，学校或机构可以及时掌握学生的出勤情况，保障学生的学习权益，
提高学生的学习效果和学校的整体管理水平。
同时，也能更好地与家长沟通合作，共
同关注学生的身心健康。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
学生因病缺勤登记追踪制度
学生因病缺勤登记追踪制度
学生因病缺勤是一种常见的情况，为了保证学生的健康和课程的正常进行，学校可以
制定学生因病缺勤登记追踪制度。
该制度可以包括以下几个方面：
1. 学生因病缺勤登记：学生必须及时向学校报备自己的病情和请假原因。
学校可以要
求学生提供相关的医学证明或就诊记录。
2. 病情追踪：学校可以安排专门的人员或教师负责对缺勤学生的病情进行追踪和了解，以及向学生提供必要的帮助和支持。
这可以是通过电话、家访或在线沟通来实现。
3. 学生健康档案：学校可以建立学生的健康档案，记录学生的病情和缺勤情况，并依
据此进行病情追踪和了解。
4. 家长参与：学校可以要求家长配合学校的病情追踪工作，及时向学校报备学生的病
情和请假情况。
家长可以向学校提供医学证明和就诊记录，以便学校更好地了解学生
的病情。
5. 学生补课安排：学校可以根据学生的病情安排相应的补课，确保学生不会因缺课而
影响学业。
学校可以与教师协商安排补课时间和方式。
通过制定学生因病缺勤登记追踪制度，学校可以更好地管理学生的缺勤情况，及时了
解学生的病情，提供必要的帮助和支持。
这有助于保护学生的健康，并有效维护学校
课程的正常进行。
学校缺勤登记追踪制度(精选15篇)
学校缺勤登记追踪制度（精选15篇）学校缺勤登记追踪制度篇11、为了保障广大师生的身体健康和生命安全，有效防止新型冠状病毒肺炎疫情等传染病在学校的发生和蔓延，切实做到早发现、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国防治法》，制定本校师生因病缺课缺勤登记制度。
2、学校各科处室（包括学院所有合同工）、各二级学院要求各班级要指定专人每天分别对每个师生进行观察、询问，了解师生的出勤、全院所有工作人员的出勤、健康状况。
3、班主任负责每天的晨午检工作并做好相关记录，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状（特别是体温异常＞37.3度、及腹泻、皮疹等）以及疑似传染病人时，应当及时告知学校卫生所并做好晟午检详细信息记录。
若班级有因病缺课的学生，应详细登记《学生因病缺课登记表》并于每天下午四点班主任上报学院卫生所。
4、各部门相关负责任人应详细登记了解本部门工作人员出勤情况，对于因病缺勤的工作人员，应当了解他们缺勤的原因并做好因病缺勤人员的联系工作，并详细登记《工作人员因病缺勤登记表》每天下午4点上报学院卫生所。
5、学院卫生所接到班主任或部门负责人的《因病缺课缺勤登记表》后应及时追查患病人的患病情况等，以做好对传染病病人的早发现，做做好详细统计等。
6、各班班主任负责每天班内的因病缺课同学的联系工作，各部门负责人负责该部门工作人员的联系工作，密切关注其健康状况，学生或者患病的工作人员凭二级以上医院开具的痊愈证明并交于学院卫生所开具证明方可返校。
7、学院卫生所对因病缺课缺勤的情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。
学校缺勤登记追踪制度篇2一、指导认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。
二、具体为了认真贯彻落实上级，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。
学生因病缺勤登记追踪制度
学生因病缺勤登记追踪制度一、目的与意义1.确保幼儿身心健康，提高幼儿园整体卫生水平。
2.及时发现、报告和控制传染病疫情，防止疫情扩散。
二、登记对象与范围1.登记对象：本园所有因病缺勤的幼儿。
2.登记范围：包括但不限于感冒、发烧、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。
三、登记流程与要求1.家长发现幼儿有病状时，应及时向班级教师报告。
2.班级教师接到家长报告后，立即对幼儿进行初步观察，确认病情。
3.如确认幼儿病情较轻，教师应指导家长进行家庭护理，并做好登记。
4.如确认幼儿病情较重，教师应立即报告园长，并协助家长将幼儿送往医院就诊。
5.幼儿痊愈后，家长需提供医院出具的康复证明，方可入园。
四、追踪与报告1.教师对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解其病情恢复情况。
2.教师发现幼儿病情恶化或出现传染病症状时，应立即报告园长。
3.园长接到报告后，应及时向相关部门报告，并采取相应措施。
五、传染病防控1.对确诊为传染病的幼儿，园方应立即启动应急预案，采取隔离措施。
2.对密切接触者进行医学观察，确保疫情不扩散。
3.加强园区卫生消毒工作，提高幼儿抵抗力。
1.家长篇（1）发现孩子有病状时，立即与班级教师联系，说明病情。
（2）按照教师建议，进行家庭护理或送往医院就诊。
（3）痊愈后，提供医院出具的康复证明，方可让孩子入园。
2.教师篇（1）接到家长报告后，立即对幼儿进行初步观察，确认病情。
（2）指导家长进行家庭护理或协助家长将幼儿送往医院就诊。
（3）对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解病情恢复情况。
（4）发现传染病症状时，立即报告园长。
3.园长篇（1）接到教师报告后，及时向相关部门报告，并采取相应措施。
（2）启动应急预案，对确诊为传染病的幼儿进行隔离。
（3）对密切接触者进行医学观察，确保疫情不扩散。
（4）加强园区卫生消毒工作，提高幼儿抵抗力。
学生因病缺勤登记追踪制度在这个充满变数的世界里，孩子们的健康总是让人牵肠挂肚。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，确保每个小宝贝的健康是我们义不容辞的责任。
学生因病缺勤登记,追踪制度
学生因病缺勤登记,追踪制度学生因病缺勤登记、追踪制度一、制度背景与目的学生的健康是学校教育教学工作顺利开展的重要保障。
为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、责任分工1、班主任负责每日对本班学生的出勤情况进行检查，及时发现缺勤学生。
对因病缺勤的学生进行详细询问，了解其病情、就诊情况等信息，并做好记录。
及时与家长取得联系，沟通学生的病情和缺勤情况。
2、学校医务室为班主任提供必要的医疗知识咨询和指导。
对班主任上报的因病缺勤学生信息进行汇总和分析。
对患有传染病的学生进行隔离指导和康复跟踪。
3、家长如实向班主任报告学生的病情和就诊情况。
按照医生的建议，安排学生在家休息或治疗，并及时向班主任反馈学生的康复情况。
四、登记流程1、学生缺勤学生未能按时到校上课，班主任应在第一节课下课前与家长取得联系，了解学生缺勤原因。
2、因病缺勤登记如学生因病缺勤，班主任需详细询问家长学生的症状、发病时间、就诊医院、诊断结果等信息，并填写《学生因病缺勤登记表》。
3、上报医务室班主任应在当日将《学生因病缺勤登记表》上报学校医务室。
五、追踪流程1、每日追踪班主任每天与家长保持联系，了解学生的病情变化和治疗进展。
2、病情好转当学生病情好转，家长应向班主任提供医生开具的康复证明，学生方可返校上课。
3、病情未好转如学生病情未好转或出现加重情况，班主任应及时向学校医务室报告，学校将根据情况采取进一步的措施。
六、传染病处理1、疑似传染病对于疑似传染病的学生，班主任应立即上报学校医务室，并通知家长带学生到医院进行确诊。
2、确诊传染病一旦学生被确诊为传染病，学校医务室应按照相关规定，及时向当地疾病预防控制机构报告，并协助做好疫情防控工作。
对患病学生所在班级进行消毒和通风处理，对密切接触者进行观察和排查。
患病学生需按照医生的建议进行隔离治疗，隔离期满，凭医生开具的康复证明方可返校上课。
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学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：
1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。
5.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
6.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。
经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。
7.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。
一、凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求即刻回家进行隔离，不得继续在校上课。
二、在读学生一经确诊传染病后，学生家长应立即通知班主任，并将诊断证明复印件及时交给学校政教处存档。
三、在校学生出现发热等症状，应及时到卫生院检查，疑似传染病的及时转送上级医院诊治。
四、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明。
学生持此复课证明到学校教导处开具回班复课证明交于班
主任后，方可进班复课。
五、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
铁西区工人村第二小学
2017年3月6日。