苏教版三年级语文上册课文《小露珠》ppt
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落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像（ （ ）的小露珠。”（
）那么 ）的
（
）对小露珠说。
齐读这部分， 应该读出什 么感情？
那还有谁 也喜欢小 露珠呢？
植物们！
1、那齐读第六段（应该读出什么感
情？）想想植物们又为什么喜欢小露
珠？从文中找找答案。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
我会说：
1、冬天来了，天气越来（ 们穿的越来越（ ）。
2、天越来越（ 越（ ）了。
），人
）了，我心里越来
3、雨下得越来越（ 的水越积越（ ）。
）了，地上
想一想，你一定会做。（中午作业）
······越来越······，······越来越······。
夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩 住一样，因此叫夜幕。 降临：来到。 黎明：天快亮的时候。 水晶：一种无色透明的晶体矿物。 圆润：饱满而又润泽。 俊俏：指相貌好看。
生机勃勃:形容自然界充满生命力，或社会生活 活跃
光彩熠熠:形容光彩闪耀的样子
•ห้องสมุดไป่ตู้
生字开花
临(临时)(来临)(光临) 珍(珍珠)(珍贵)(珍品) 植(植树)(植物)(种植) 戴(爱戴)(拥戴)(戴帽) 袭(袭击)(偷袭)(袭卷) 粒(米粒)(豆粒)(颗粒) 披(披风)(披肩)(披挂) 俊(俊俏)(英俊)(俊美) 股(股票)(股份)(股东) 奏(吹奏)(演奏)(奏乐)
的珠宝，显得更加生机勃勃。
现在每个同学都是一种植物，你会
在心里怎么感谢小露珠呢？
“谢谢你小露珠， 说。
。”
为什么大家都喜欢小露珠？
因为小露珠象钻石那么闪亮、象 水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所 以小动物们都喜欢它；又因为它把所 有的植物都装点得格外精神，所以大 家都喜欢小露珠。
朗读：
渐渐地，太阳公公散发的热量越
上了东山，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的
植物都装点得格外精神——金黄的向
日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的
小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
朗读：金黄的向日葵，碧绿 的白杨树，紫红的喇叭花， 还有数不尽的鲜花嫩草，都 像俊俏的小姑娘戴上了美丽
辩读字音
lù(露珠) 露 钻 zuàn(钻石)
lòu(露出) yuè(乐曲)
乐
zuān(钻研)
lè(快乐)
小露珠反射着霞光，所有的植物都 变得格外精神，连那些衰老的花草、 树木也都显现出生机。 金黄的向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜 花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝。
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
蹦 蹦到荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
透明
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
那你喜 欢小露 珠吗？
那还有谁 也喜欢小 露珠呢？
动物们！
为什么喜欢 小露珠呢？ 从文中找出 相关词语！
因为小露珠 “闪亮”、“透 明”、“圆润”， 十分美丽， 所以喜欢
• 2-5段写各种动物们喜欢小露珠，你能找出 这部分的中心句吗？ 小动物都喜欢小露珠
“早哇，像钻石那么闪 亮的小露珠。”
猜谜语
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶做摇篮， 摇来摇去真自在。 太阳出来影无踪， 那是自然一奇观。
打一自然现象 【露珠】
15. 小 露 珠
晶莹的小露珠
我会读：
草秆
乐曲 蒸气 蟋蟀
珍珠
快乐 笑盈盈 圆润
俊俏
吹奏
钻石
袭来
夜幕降临 精神
• lù lín lì pī zhí ɡǎn 露 临 粒 披 植 秆 • jùn zhēn dài ɡǔ xí 俊 珍 戴 股 袭 • zhēnɡ zòu 蒸 奏
从“题”出发
• 小露珠什么时候形成？ • 小露珠形成的过程怎么样？ • 小露珠正是形成在什么时候？
夜幕降临了，草叶上、 花朵上、禾苗上出现了一颗 颗小露珠。
小露珠爬呀，滚呀，越 来越大，越来越亮，
到黎明的时候。已经有黄豆 粒那么大了。
齐读（应该读出什么感情？）
夜幕降临了，草叶上、 花朵上、禾苗上出现了一颗 颗小露珠。小露珠爬呀，滚 呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候。已经有黄豆 粒那么大了。
这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形 成到消失的过程，以及小动物和植物对小露 珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美 丽。
我是一棵小草，我的身上沾满 了一颗颗圆润的小露珠，太阳出来 了，小露珠反射着霞光，就像一颗
··
·······
丽，更加精神。
颗闪闪的小星星。它们让我更加美
··
向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀!
向日葵（ ），好像在说： （ ）。 白杨树（ ），好像在说： （ ） 喇叭花（ ），好像在说 （ ） 小露珠笑盈盈的说：“我明天还 会来的”
齐读第七段，想想带着什么感情 读这段？
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
“早哇，像（ （ ）的小露珠。”（
）那么 ）的
（
）对小露珠说。
齐读这部分， 应该读出什 么感情？
那还有谁 也喜欢小 露珠呢？
植物们！
1、那齐读第六段（应该读出什么感
情？）想想植物们又为什么喜欢小露
珠？从文中找找答案。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬
来越大，小露珠的身子也越来越
轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮 。
我会说：
1、冬天来了，天气越来（ 们穿的越来越（ ）。
2、天越来越（ 越（ ）了。
），人
）了，我心里越来
3、雨下得越来越（ 的水越积越（ ）。
）了，地上
想一想，你一定会做。（中午作业）
······越来越······，······越来越······。
夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩 住一样，因此叫夜幕。 降临：来到。 黎明：天快亮的时候。 水晶：一种无色透明的晶体矿物。 圆润：饱满而又润泽。 俊俏：指相貌好看。
生机勃勃:形容自然界充满生命力，或社会生活 活跃
光彩熠熠:形容光彩闪耀的样子
•ห้องสมุดไป่ตู้
生字开花
临(临时)(来临)(光临) 珍(珍珠)(珍贵)(珍品) 植(植树)(植物)(种植) 戴(爱戴)(拥戴)(戴帽) 袭(袭击)(偷袭)(袭卷) 粒(米粒)(豆粒)(颗粒) 披(披风)(披肩)(披挂) 俊(俊俏)(英俊)(俊美) 股(股票)(股份)(股东) 奏(吹奏)(演奏)(奏乐)
的珠宝，显得更加生机勃勃。
现在每个同学都是一种植物，你会
在心里怎么感谢小露珠呢？
“谢谢你小露珠， 说。
。”
为什么大家都喜欢小露珠？
因为小露珠象钻石那么闪亮、象 水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所 以小动物们都喜欢它；又因为它把所 有的植物都装点得格外精神，所以大 家都喜欢小露珠。
朗读：
渐渐地，太阳公公散发的热量越
上了东山，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的
植物都装点得格外精神——金黄的向
日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的
小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
朗读：金黄的向日葵，碧绿 的白杨树，紫红的喇叭花， 还有数不尽的鲜花嫩草，都 像俊俏的小姑娘戴上了美丽
辩读字音
lù(露珠) 露 钻 zuàn(钻石)
lòu(露出) yuè(乐曲)
乐
zuān(钻研)
lè(快乐)
小露珠反射着霞光，所有的植物都 变得格外精神，连那些衰老的花草、 树木也都显现出生机。 金黄的向日葵，碧绿的白杨树， 紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜 花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝。
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
蹦 蹦到荷叶上的小青蛙对 小露珠说。
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
透明
“早哇，像水晶那 么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋
蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
那你喜 欢小露 珠吗？
那还有谁 也喜欢小 露珠呢？
动物们！
为什么喜欢 小露珠呢？ 从文中找出 相关词语！
因为小露珠 “闪亮”、“透 明”、“圆润”， 十分美丽， 所以喜欢
• 2-5段写各种动物们喜欢小露珠，你能找出 这部分的中心句吗？ 小动物都喜欢小露珠
“早哇，像钻石那么闪 亮的小露珠。”
猜谜语
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶做摇篮， 摇来摇去真自在。 太阳出来影无踪， 那是自然一奇观。
打一自然现象 【露珠】
15. 小 露 珠
晶莹的小露珠
我会读：
草秆
乐曲 蒸气 蟋蟀
珍珠
快乐 笑盈盈 圆润
俊俏
吹奏
钻石
袭来
夜幕降临 精神
• lù lín lì pī zhí ɡǎn 露 临 粒 披 植 秆 • jùn zhēn dài ɡǔ xí 俊 珍 戴 股 袭 • zhēnɡ zòu 蒸 奏
从“题”出发
• 小露珠什么时候形成？ • 小露珠形成的过程怎么样？ • 小露珠正是形成在什么时候？
夜幕降临了，草叶上、 花朵上、禾苗上出现了一颗 颗小露珠。
小露珠爬呀，滚呀，越 来越大，越来越亮，
到黎明的时候。已经有黄豆 粒那么大了。
齐读（应该读出什么感情？）
夜幕降临了，草叶上、 花朵上、禾苗上出现了一颗 颗小露珠。小露珠爬呀，滚 呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候。已经有黄豆 粒那么大了。
这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形 成到消失的过程，以及小动物和植物对小露 珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美 丽。
我是一棵小草，我的身上沾满 了一颗颗圆润的小露珠，太阳出来 了，小露珠反射着霞光，就像一颗
··
·······
丽，更加精神。
颗闪闪的小星星。它们让我更加美
··
向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀!
向日葵（ ），好像在说： （ ）。 白杨树（ ），好像在说： （ ） 喇叭花（ ），好像在说 （ ） 小露珠笑盈盈的说：“我明天还 会来的”
齐读第七段，想想带着什么感情 读这段？
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！