二年级数学第二课堂活动方案

活动小结
与反思
以后要多让学生进行实践操作，培养学生合作能力。
3.通过活动让学生感受数学来源于我们的生活，增强学好数学的信心。（德育目标）
活动
准备
课前准备好测量工具和卡片，分工分组。
中坝小学“第二课堂”活动设计方案
活动过程
一、导入：
我们刚刚学完了《认识长度单位》----米、厘米，这节第二课堂我们将对我们所学的知识运用到生活实践中，我们将对我们身边的物体的长和宽进行测量，希望你们根据我们事先分好的小组进行合作，作好记录，你们有信心做好吗？
中坝小学“第二课堂”活动设计方案
科目
数学
活动
主题
用“尺”量物体的长度
参入
对象
二年级
参入
人数
25人
Βιβλιοθήκη Baidu活动时间
2018.9.20
活动地点
教室
指导教师
梁依彩
确定活动
主题的缘由
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学教学的有机组成部分。根据人教版数学二年级上册的二单元目标要求，我设计开展了以“用尺来量物体的长度”为主题的第二课堂活动。
二、分工合作，实践操作
1.老师巡视指导；
2.记录员作好记录；
3.整理好资料；
4.汇报展示结果。
三、老师总结：数学来源于我们的生活，数学就在我们身边，把你今天测量的结果回家告诉你的家人吧！
四、拓展练习：把你自己的床量一量它的长和宽，电视机的长和高度。
活动
效果
大部分学生分工合作较好，有合作的氛围，对米和厘米这两个长度单位掌握较好。
学情分析
二年级的学生刚刚接触到长度单位“米”和“厘米”，学生通过参与丰富多彩的第二课堂活动，可以激发学生对长度单位米和厘米的充分认识，形式多种多样量一量，比一比，学生的兴趣也很浓厚，参与积极性也很高，都能积极动手实践。
活动目的
（德育点）
1．通过活动，让学生了解“米”和“厘米”的实际长度。
2．活动中培养学生自主合作，积极参与，交流展示等品质和综合实践能力。