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人教部编版小学道德与法治五年级上册第课中华民族一家亲》优质教学课件
各民族不仅是在生活上交往交流交融，在奠定祖
国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各 民族也都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇 解到，历史上，江南地区的 开发是汉族和少数民族共同 努力奋斗的结果。
有同学在博物馆的抗日战争图片展中， 看到来自不同民族的抗日英雄的事迹。
部编教材小学五年级上册·道德与法治
7 中华民族一家亲（第2课时）
阅读与理解
阅读课本第56页《茶马古道》，思 考并回答下列问题： ➢1、关于《茶马古道》的资料中反
映文化交融的事例是什么？ ➢2、尝试说一则历史上或当前生活
中民族交往交流交融的事例。
民族一家亲
2013年3月5日，茶马古道被 国务院列为第七批全国重点文物 保护单位。
同心共筑中国梦
今天中国取得的各项成就，是各族人民 团结一心、共同奋斗创造的，实现中华民族 伟大复兴的目标，仍需要全国人民同心同德、 努力奋斗。
各民族谁都离不开谁
各民族谁也离不开谁-----汉族离不 开少数民族、少数民族离不开汉族、 各少数民族之间也相互离不开。
汉朝时，中原的丝绸就
已经沿着丝绸之路传播 到西北边疆地区。
说一说
在维护领土完整、维护国家民族利益、抵御外 来侵略等方面，我国各民族都作出了重要贡献， 谱写了中国历史的辉煌篇章。
抗日战争取得胜利的主要原因是全民族共同抗 战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力，体 现了以爱国主义为核心的中华民族精神。
各民族对我国经济、文化发展所作出的贡献 .
各民族对中华文化贡献
现在我们用的“胡 同”这个名称来源 于蒙古族。
现在的旗袍来源于 满族，已成为多民 族妇女喜欢的服装。
我知道的少数民族乐 器有哈萨克族的冬不 拉、苗族的芦笙。它 们的声音真好听。
国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各 民族也都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇 解到，历史上，江南地区的 开发是汉族和少数民族共同 努力奋斗的结果。
有同学在博物馆的抗日战争图片展中， 看到来自不同民族的抗日英雄的事迹。
部编教材小学五年级上册·道德与法治
7 中华民族一家亲（第2课时）
阅读与理解
阅读课本第56页《茶马古道》，思 考并回答下列问题： ➢1、关于《茶马古道》的资料中反
映文化交融的事例是什么？ ➢2、尝试说一则历史上或当前生活
中民族交往交流交融的事例。
民族一家亲
2013年3月5日，茶马古道被 国务院列为第七批全国重点文物 保护单位。
同心共筑中国梦
今天中国取得的各项成就，是各族人民 团结一心、共同奋斗创造的，实现中华民族 伟大复兴的目标，仍需要全国人民同心同德、 努力奋斗。
各民族谁都离不开谁
各民族谁也离不开谁-----汉族离不 开少数民族、少数民族离不开汉族、 各少数民族之间也相互离不开。
汉朝时，中原的丝绸就
已经沿着丝绸之路传播 到西北边疆地区。
说一说
在维护领土完整、维护国家民族利益、抵御外 来侵略等方面，我国各民族都作出了重要贡献， 谱写了中国历史的辉煌篇章。
抗日战争取得胜利的主要原因是全民族共同抗 战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力，体 现了以爱国主义为核心的中华民族精神。
各民族对我国经济、文化发展所作出的贡献 .
各民族对中华文化贡献
现在我们用的“胡 同”这个名称来源 于蒙古族。
现在的旗袍来源于 满族，已成为多民 族妇女喜欢的服装。
我知道的少数民族乐 器有哈萨克族的冬不 拉、苗族的芦笙。它 们的声音真好听。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲：促进民族团结》公开课课件_2
第七课 中华一家亲
《中华民族唱起来》
探究一：小组合作找出视频中所出现的民族 名称
小知识问答
你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？
蒙古族、藏族、维吾尔族
你知道少数民族分布最多的省份是哪个吗？人口最多的少数民族？
云南省，五十二个少数民族
壮族
你知道我国各民族的人口分布特点吗？
大散居、小聚居、交错杂居
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人
民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写
了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年
12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占
领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯
江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆
土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天
云南各族同胞修筑滇缅 地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，
3、铸牢中华民族共同体意识
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣 职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族
人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石
榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、 齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
直击中考 百草坪、阿克苏、十八洞村的发展为 其他民族地区发展提供了哪些成功经验？
作为中学生，我 们可以为民族团 结做些什么？
①树立维护民族团结意识，自觉履行维 护民族团结的义务；
②不做有损民族团结的事，同一切破坏 民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
③坚决拥护并积极宣传民族政策和民族 团结的意义。
④在日常生活中，要与少数民族的同学 和睦相处、互帮互助、团结友爱等。 尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的 风俗习惯；尊重各民族的语言文字等
在我国各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习
《中华民族唱起来》
探究一：小组合作找出视频中所出现的民族 名称
小知识问答
你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？
蒙古族、藏族、维吾尔族
你知道少数民族分布最多的省份是哪个吗？人口最多的少数民族？
云南省，五十二个少数民族
壮族
你知道我国各民族的人口分布特点吗？
大散居、小聚居、交错杂居
近代以来，面对西方列强的侵略，各族人
民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写
了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年
12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占
领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯
江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆
土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天
云南各族同胞修筑滇缅 地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，
3、铸牢中华民族共同体意识
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣 职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族
人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石
榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、 齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
直击中考 百草坪、阿克苏、十八洞村的发展为 其他民族地区发展提供了哪些成功经验？
作为中学生，我 们可以为民族团 结做些什么？
①树立维护民族团结意识，自觉履行维 护民族团结的义务；
②不做有损民族团结的事，同一切破坏 民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
③坚决拥护并积极宣传民族政策和民族 团结的意义。
④在日常生活中，要与少数民族的同学 和睦相处、互帮互助、团结友爱等。 尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的 风俗习惯；尊重各民族的语言文字等
在我国各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习
《中华民族一家亲》PPT教学课件(第2课时)
探究新知
在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学 习，互帮互助，发生过很多感人的故事，也有不少歌曲表 现了这些内容，国家还针对贫困地区制定了扶持政策。五 （1）班要围绕这些内容在国庆节前召开主题为“民族团 结一家亲”的班会，几个小组长在策划。如果请你参加策 划，你有什么好的建议？
探究新知
探究新知
探究新知
“天路”颂歌 青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。高原空气稀薄，气 候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言：“有昆仑山脉在， 铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年7月1日，被人们看成是“天 路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。 为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起就离开自 己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青藏高原。在建设过 程中，藏族与汉族等多民族建设者在一起，解决了高原铁路建设中 的一个又一个难题。
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国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指 出，实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展， 提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国 家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。
探究新知
广西陆地边境地区居住着 壮、汉、苗、京、彝等民族。 2011年以来，政府在这一地区投 入大量资金，并制定相关政策， 发展特色产业，发挥口岸功能， 有力地促进了当地的发展。
第三单元 我们的国土 我们的家园
7.中华民族一家亲
第2课时
-.
探究新知
在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互 欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
探究新知
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我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品，也有 大量少数民族作者的创作。例如，《诗经》是我国古代各地区各民族 民歌的汇总；楚辞中有相当一部分是记录或者整理少数民族仪式歌、 民歌的作品，元曲的繁荣有着少数民族多方面的贡献；我国文学史上 的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了满族的社会生活；源自 少数民族的“三大英雄史诗”《格萨尔王传》《玛纳斯》《江格尔》， 也是中华文化的优秀代表。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
《中华人民共和国宪法》第四条 规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族 的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民 族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居， 文化上兼收并蓄，经济上相互 依存，情感上相互亲近，形成 了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的格局。
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往 的课本剧等。
1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
难点
了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的 差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。
一、中华民族大家庭
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上， 共同生活着 56个民族，组成了中华民族大 家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据， 我国总人口已达 13.7亿。其中，汉族人口最 多，其他 55个民族因人口数量相对较少， 习惯称为“少数民族”。
统编部编版五年级上册道德与法治7中华民族一家亲课件(19张幻灯片)PPT文档共22页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
统编部编版五年级上册道德与法治7中华 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 民族一家亲课件（19张幻灯片）
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共同创造 共同开拓 共同缔造 共同信念
命运共同体
五年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治中课华件-民族中一华家民亲族》一优家秀亲p课pt件课-件人【教新（部新编版版） 】
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西部大开发系列工程
中华民族一家亲
蒙 古 族
苗 族
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藏 族
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讨论：
我国是一个统一的多民族国家。 你能列举出古今中华各民族一家亲的 事例吗？
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公拜黄帝大典
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新版人教部编版五年级道德与法治上册第7课《中华民族一家亲》第二课时精品PPT课件
民族团结
总投资2000多万元的
西藏墨脱小康示范村，
墨脱村隶属墨脱县墨
脱镇，全村94%的人
口为门巴族，墨脱县
政府决定将该村重点
打造成集门巴民俗文
化和生态旅游于一体
的小康示范村。
西藏墨脱县小康示范村
怎样认识“各族人民共同缔造 了我们伟大的祖国”？
• 中国辽阔的疆域和富饶的土地以及悠 久的历史和灿烂的文化都是历代中华 各族人民共同开拓和缔造的。
侗族萨玛节流传于贵州 省榕江县、黎平县、从江县 及周边的侗族地区，主要以 榕江县车江侗族萨玛节为代 表。 萨玛节是贵州南部侗
族地区现存最古老而盛大的 传统节日，有侗族母系氏族 社会时期风俗的遗留。
讨论：
当我们遇到身着民族 服装的其他民族的同胞， 我们应该怎样对待，不应 该怎样对待？
• 各族人民辛勤的劳动，艰苦创业，为 祖国的统一贡献了力量。
你知道这是什么节日吗？
这个节日给你印象最深 的习俗是什么？它有什 么寓意？
如果有人想参加这一节 日的活动，你想提醒他 注祜等民族的古老而重要传统节 日，有着深厚的民俗文化内涵， 蜚声海内外，被称为“东方的狂 欢节”。彝语支的民族都要过火 把节，有的学者认为此节原系彝 族十月历法的一个年节，火把节 又叫星回节，俗有"星回于天而 除夕"之说，相当于彝历的新年。 因此又称过大年。主要活动有斗 羊、斗鸡、斗牛、摔跤、歌舞表 演、选美等。在新时代，火把节 被赋予了新的民俗功能，产生了 新的形式。
那达慕蒙古语意为 “游戏”或“娱乐”。 原指蒙古族传统的“男 子三竞技”--摔跤、赛 马和射箭。随着时代的 发展，逐渐演变成今天 的包括多种文化娱乐内 容的盛大庆典活动和物 资交流活动。
社巴节”又名 “调年会”。“社巴 节”是土家族传统节 日中最为隆重的一个 综合性节日，其中有 反映土家族男女爱情、 婚姻习俗的内容。
总投资2000多万元的
西藏墨脱小康示范村，
墨脱村隶属墨脱县墨
脱镇，全村94%的人
口为门巴族，墨脱县
政府决定将该村重点
打造成集门巴民俗文
化和生态旅游于一体
的小康示范村。
西藏墨脱县小康示范村
怎样认识“各族人民共同缔造 了我们伟大的祖国”？
• 中国辽阔的疆域和富饶的土地以及悠 久的历史和灿烂的文化都是历代中华 各族人民共同开拓和缔造的。
侗族萨玛节流传于贵州 省榕江县、黎平县、从江县 及周边的侗族地区，主要以 榕江县车江侗族萨玛节为代 表。 萨玛节是贵州南部侗
族地区现存最古老而盛大的 传统节日，有侗族母系氏族 社会时期风俗的遗留。
讨论：
当我们遇到身着民族 服装的其他民族的同胞， 我们应该怎样对待，不应 该怎样对待？
• 各族人民辛勤的劳动，艰苦创业，为 祖国的统一贡献了力量。
你知道这是什么节日吗？
这个节日给你印象最深 的习俗是什么？它有什 么寓意？
如果有人想参加这一节 日的活动，你想提醒他 注祜等民族的古老而重要传统节 日，有着深厚的民俗文化内涵， 蜚声海内外，被称为“东方的狂 欢节”。彝语支的民族都要过火 把节，有的学者认为此节原系彝 族十月历法的一个年节，火把节 又叫星回节，俗有"星回于天而 除夕"之说，相当于彝历的新年。 因此又称过大年。主要活动有斗 羊、斗鸡、斗牛、摔跤、歌舞表 演、选美等。在新时代，火把节 被赋予了新的民俗功能，产生了 新的形式。
那达慕蒙古语意为 “游戏”或“娱乐”。 原指蒙古族传统的“男 子三竞技”--摔跤、赛 马和射箭。随着时代的 发展，逐渐演变成今天 的包括多种文化娱乐内 容的盛大庆典活动和物 资交流活动。
社巴节”又名 “调年会”。“社巴 节”是土家族传统节 日中最为隆重的一个 综合性节日，其中有 反映土家族男女爱情、 婚姻习俗的内容。
2023部编版道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》PPT课件
守 稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言：
望 相
“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年
助 7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭
1 开了人类铁路建设史上的新篇章。
2
为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起
3 就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青
←
各
民
族
在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，
谁 也
各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。
离
不
南朝时期北方大量人口南移，带去
开 谁
先进的生产技术和劳动力，南方少数民
族与汉族融合，加速当地经济的发展。
1
2
抗日战争期间成立的东北抗日联军，
3
除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、
我知道的少数民族乐器有 哈萨克族的冬不拉、苗族的芦 笙。它们的声音真好听。
←
互 相 互相尊重 守望相助 尊 重
守
望
在长期发展过程中，我国各民族的生活环
相 助
境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、
1 民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互
2 了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相 3 亲相爱的一家人。 4 5
9.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和 维护领土完整 的事业中， 各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。 10.各民族在长期的历史发展中，形成了一种 相互依存 的密切联 系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.我国有56个少数民族。( ✕ ) 2.各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系。
最新部编版小学道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》第二课时《各民族谁也离不开谁》教学课件
三、共同奠定祖国疆域 让学生从不同的时期分析感悟到祖国这片热土有多个民族共同建设，各 族人民团结对外，共同保卫祖国的疆域，激发学生爱国主义情怀。
1、 少数民族对汉族影响不小，汉族也同样影响着少数民族。那汉族通 过什么来影响少数民族呢？大量的迁移流徙使汉族分布更为广泛，影响 着少数民族，和少数民族共建着家园。 阅读资料，说说从资料中你知道了什么？
二、说学情
五年级学生开始对不同民族的历史和文化感兴趣，但是缺乏具体深入 的了解，如对各民族之间的交往、交流、交融，各民族共同创造中华文 化等方面的了解就很局限。这个阶段的学生具有了一定的查阅资料与探 究的能力。
三、说教学目标
1.知道我国各民族间谁也离不开谁，了解民族之间的交往交流交融的事例。
1）十六国时期，河西地区为张氏父子统治，社会秩序相对稳定，吸收了 大批汉族世家及人民，在汉族和少数民族的共同努力下，使河西文化成 为发展当时汉族先进文化的重要据点。 2）东汉末年，汉族不断向东北迁徙，对辽东的开发和农业技术的传播作 出了贡献。 3）“是时四方贤士大夫，避地江南者甚众。” 仅孙权与曹操相争于濡源 时，一次即有十余万户渡江而南。西晋永嘉以后，黄河流域汉族更是大 规模迁至江南，经南北朝，仅有汉族不断南迁。大量的劳动力和较为先 进的生产技术，与少数民族一起加速了江南的发展。
部编版小学五年级上册《道德与法治》
《中华民族一家亲》第二课时说课稿 各民族谁也离不开谁
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治 五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》的第二 课《中华民族一家亲》的第二课时（板块）内容：“各 民族谁也离不开谁”。下面我将从说教材、说学情、说 教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书 设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
Hale Waihona Puke 我们小组学唱了《爱我中华》 这首歌，并排练了民族舞，想 表演歌伴舞。
详细解答请见 学霸速记！
我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。
我们小组准备找一个不同民族之间互帮互 助的故事，编成课本剧，到时候表演给大 家看！
“天路颂歌”
青藏高原地势高，素有“世 界屋脊”之称。2006年 7月 1日，被人们看成是“天路” 的青藏铁路全线通车。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。（ ） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（ ） 3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（ ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的 一家人。（ ）
三、选择题
1.我国（ ）人口最多，其他 55个民族因人口数量相对较少，被称为
相关主题
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最新部编版《中华民族一家亲》PPT公 开课课 件2
最新部编版《中华民族一家亲》PPT公 开课课 件2
添加标题文字互内相尊容重楷，体守3望2号相助
图片
图片
在长期发展过
程中，我国图各片民族
的生活环境、文化
习俗都有差别，表
现在服饰、饮食、
民居、节庆和礼仪
等各方面。各民族
添加文只字有内相容互了解，彼
图片 楷体24此号尊，重添，互帮互助，
图片
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添加文字内容
楷体24号，添 加文字抗日内战在容争今年图楷学片校展举中办，的我 体24号看到来自不同民族的抗
日英雄的事迹。
最新部编版《中华民族一家亲》PPT公 开课课 件2
添加各标民题族文在长字期内的容历史楷发体展3中2，号形成了一种相互依
存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共
图片 图片 图片 历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为藏区驮去茶、糖、
盐等生活必需品，再从藏区换
回马匹、牛羊和皮毛等内地汉
族人民需要的物品。除了促进
经济上的交流，茶马古道还促
进了各民族在文化上的不断交
融。比如，傣族的凤尾竹传到
西藏地区，使得藏族乐器弦子
的旋律中也透出了凤尾竹的韵
味。
图片
作为西南地区的重要通道，
广西凭祥友谊关口岸，工人忙于装卸货物 加文字才 相内能 爱容真 的楷正 一成家为人相。亲 体24号
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添加标题文字内丰富容多楷彩体的3节2号日
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
添加标题文字内容楷体32号
第三图单片元 我们的图国片 土 我们图的片家园
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中华民族一家亲
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
添加标题文字内容楷体32号
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活动一：
中华民族大家庭
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
添加标题文字内容楷体32号
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互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
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添加标题文字内容楷体32号
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活动三：互相尊重 守
望相助
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的
图片 图片 图片 权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任
何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经
济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治
添加文字内容
图片 权。各民族自治地方都是中华人民共和楷国体不可24分号离，的部添分。
各民族都有使用和发展自己的语言加文文字的字自内由容，都楷有保持或者改
革自己的风俗习惯的自由。
体24号
添加我标国题各文民字族汇内聚容为楷一体个3大2号家庭，形成了平等
团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
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我发现人口流动 越来越频繁了，这带 来的好处是________ __________________ _________________。
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根据收集的 资料，说说我国
图少片数民族分布的
地区和特点。
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
添加标题文字内容楷体32号
图片在中华民族大家图庭中片，各民族分布呈图现片
大散居、小聚居、交错杂居的特点。随着我
国经济社会的发展，各地区、各民族的人口
流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷
茶马古道推动了我国西南边疆 经济和文化的发展，促进了各
体24号茶马司遗址
四川省雅安市名山区地处四川盆地与青藏高原接合部，是茶
民族之间的交流与合作，维护 马古道起点之一。这里有古代管理茶马交易的机构茶马司的遗址。
了边疆的政治稳定和民族团结。
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添加标题文字内容茶马楷古体道32号 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，
以马作为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马
互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。
同努力的结果。
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汉朝时，中原的丝绸就已经沿 着丝绸之路传播到西北边疆地区。
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添加文字内容 边疆棉地花区的、少芝数麻民、楷族大体传蒜入是24内由号地古的代，。添
加文字内容楷
体24号
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添加在标长期题实文践字和不内断容交楷往中体，3各2号民族相互借鉴、相
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添加标在奠题定文祖字国疆内域容、楷开发体祖3国2号山河和维护领土完整
的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历 史的辉煌篇章。
图片 我们伟大祖国是
统一的多民族国家。
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图片 我通过查阅资料了解到，
历史上，江南地区的开发是 汉族和少数民族共同努力奋 斗的结果。
融。图片
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷
体24号
添加标题文字内容楷体32号
根据人口普
图片 查数据，2000年，
民族成分齐全的 省级行政区域有 11个，2010年， 这一数量增加到 20个。
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
添加标《题中文华字人内民容共和楷国体宪32法号》第四条
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我发现____________ ______________________ _____________________。
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
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添加标题文字内容楷体32号
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活动二：
各民族谁也离不开谁
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治县的火把节