幼儿园采摘活动策划方案
幼儿园秋日乐园：秋季采摘主题活动策划方案
幼儿园秋日乐园：秋季采摘主题活动策划方案在这个秋高气爽的季节里，幼儿园可以策划一些秋季采摘的主题活动，让孩子们在采摘的过程中感受大自然的美好，增加他们的动手能力和观察力。
以下是我为您准备的一份幼儿园秋季采摘主题活动的策划方案：一、活动主题及目的1. 主题：秋日乐园，采摘快乐2. 目的：让幼儿通过采摘活动感受自然的变化，增进对水果、蔬菜的了解，培养动手能力和团队合作意识。
二、活动时间和地点1. 时间：选择一个适合采摘的周末2. 地点：选择附近农场或有果园的地方三、活动流程安排1. 采摘前的准备a. 介绍采摘的意义和注意事项b. 给孩子们讲解将要采摘的蔬菜水果的特点和生长环境c. 派发采摘工具和提醒孩子们注意安全2. 采摘过程a. 孩子们分组前往果园，老师和家长在旁辅助指导b. 孩子们亲手采摘水果蔬菜，体验劳动的快乐c. 孩子们可以合作互相帮助，培养团队合作精神3. 采摘后的活动a. 孩子们可以品尝他们采摘到的水果蔬菜b. 合影留念，并共享采摘的心得体会c. 教师可以组织相关手工制作或绘画活动，让孩子们把采摘的体验表达出来四、活动预期效果1. 孩子们通过亲手采摘，增进对自然界的认识和感悟2. 培养孩子们的动手能力和观察力，增加他们的自信心3. 增进家庭与学校合作，培养家长和孩子们的亲子关系4. 丰富孩子们的课余生活，培养他们对大自然的热爱和保护意识以上就是我为您精心策划的幼儿园秋季采摘主题活动方案，希望能够为您带来一些启发和帮助。
在活动策划过程中，不仅要注重孩子们的安全和享乐，更要引导他们接触大自然，增进对自然的热爱和保护意识。
希望这次的活动能够取得成功，让孩子们度过一个难忘的秋日乐园。
秋日乐园活动的策划方案得到了家长和老师们的一致好评，他们纷纷表示对这个活动充满了期待。
在活动前夕，家长们纷纷报名参加，愿意与孩子们一起去体验采摘的乐趣。
为了更好地准备这次活动，幼儿园邀请了当地一家有机果园的果农来做活动前的讲解和指导，让孩子们对采摘有了更深入的了解。
幼儿园户外采摘黄瓜活动方案
幼儿园户外采摘黄瓜活动方案一、活动背景与目标为了让幼儿们亲近大自然，体验采摘的乐趣，同时了解黄瓜的生长过程，培养幼儿的劳动意识和团队协作精神，我们特策划本次户外采摘黄瓜的活动。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日，上午XX点至XX点地点：幼儿园附近的黄瓜种植基地三、参与对象幼儿园中大班幼儿及教师四、活动内容1.活动准备（1）提前与黄瓜种植基地联系，确定采摘区域和采摘要求。
（2）准备采摘工具，如小剪刀、篮子等。
（3）通知家长活动事宜，确保幼儿的安全和参与度。
2.出发与抵达（1）教师组织幼儿排好队，讲解活动要求和注意事项。
（2）带领幼儿步行或乘车前往黄瓜种植基地。
3.采摘黄瓜（1）到达种植基地后，教师向幼儿介绍黄瓜的生长环境和特点。
（2）教师示范如何采摘黄瓜，强调采摘方法和注意事项。
（3）幼儿分组进行采摘，教师巡回指导，确保幼儿安全。
4.品尝与分享（1）采摘结束后，教师组织幼儿回到幼儿园，清洗采摘的黄瓜。
（2）幼儿品尝自己采摘的黄瓜，感受劳动成果的美味。
（3）鼓励幼儿分享采摘过程中的趣事和感受，增进彼此之间的友谊。
5.活动总结（1）教师总结活动亮点和不足，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
（2）将活动照片和视频制作成精美的纪念册或视频集，分发给参与活动的幼儿和家长，留下美好的回忆。
五、注意事项1.确保活动安全，遵守种植基地的相关规定和法律法规。
2.在活动过程中，注重幼儿的参与和体验，营造轻松愉快的氛围。
3.提醒幼儿注意卫生，避免采摘过程中随意触摸其他植物或地面。
4.活动结束后，及时整理活动场地，保持环境整洁。
通过以上活动方案的实施，相信幼儿们能够在户外采摘黄瓜的过程中，亲近大自然，体验采摘的乐趣，同时培养劳动意识和团队协作精神，为他们的全面发展打下坚实的基础。
2024采摘节活动方案5篇
2024采摘节活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿团建采摘活动方案策划
幼儿团建采摘活动方案策划为了增强幼儿间的团队合作意识和培养他们的观察力、动手能力，我们计划组织幼儿团建采摘活动。
通过这次活动，幼儿将有机会亲近自然，了解农作物的生长过程，同时也可以感受到团队合作的重要性。
活动时间：9月中旬目标幼儿：4-6岁的幼儿活动地点：附近的农场或果园活动准备：1.选择合适的采摘地点：我们将选择一个附近的农场或果园作为活动地点。
这个地方应该有丰富的农作物和水果供幼儿采摘。
2.与农场或果园合作：我们将与农场或果园的负责人沟通合作事宜，并确保他们了解我们的活动目的和安排。
3.组织人员：我们需要足够的工作人员来照顾幼儿，并确保他们的安全。
此外，我们还需要一些志愿者协助活动的顺利进行。
活动流程：1.集合和准备：在活动开始前，我们将在幼儿园集合并进行简短的活动介绍。
然后，我们将把孩子们分成小组，并为每个小组分配一位成人负责。
2.前往采摘地点：我们将乘坐大巴前往农场或果园的采摘地点。
途中，工作人员将向孩子们介绍农作物和水果的生长过程。
3.采摘活动：一到达采摘地点，小组将分别前往不同的农作物或果树进行采摘。
工作人员将向幼儿们展示正确的采摘方法，并鼓励他们动手尝试。
4.品尝和分享：采摘完毕后，我们将集合在一个指定的地点，让幼儿们品尝他们所采摘的水果或农作物，并分享采摘的心得和感受。
5.游戏和互动：为了增加活动的趣味性，我们还将组织一些与水果和农作物相关的游戏和互动，以加强幼儿们之间的团队合作。
6.回归幼儿园：活动结束后，我们将乘坐大巴返回幼儿园。
在回程途中，我们将播放一些与农作物和水果有关的动画片，为孩子们带来愉快的回忆。
活动评估：1.问卷调查：我们将向幼儿和他们的家长发放问卷，以了解他们对活动的满意度和改进建议。
2.口头反馈：工作人员将与幼儿互动，听取他们的反馈和体验分享。
通过这次幼儿团建采摘活动，我们期望幼儿能够感受到自然的美妙，培养对农作物和水果的兴趣，同时也加强他们的团队合作能力。
我们相信，这次活动将给幼儿们带来难忘的学习和。
幼儿园乐享秋日：户外采摘活动策划方案
1. 引言秋天是一个五彩斑斓的季节，尤其适合户外活动。
而在幼儿园中，秋日的采摘活动更是一次难得的学习和享受自然的机会。
在这篇文章中，我们将具体探讨幼儿园秋日户外采摘活动的策划方案，以及这个活动对幼儿成长的意义。
2. 活动目的在策划秋日户外采摘活动时，首先需要明确活动的目的。
这个活动不仅是为了让幼儿接触和认识大自然，更是为了让他们培养观察、想象、动手能力和合作精神。
通过亲自采摘水果或蔬菜，幼儿可以了解植物的生长过程，学会感激自然的馈赠，培养他们的责任感和自信心。
3. 活动时间和地点一般而言，秋季的十月份是户外采摘活动的黄金季节。
这时天气宜人，阳光明媚，也适合不同种类的水果和蔬菜采摘。
可以选择当地的果园或农场作为活动地点，确保环境安全、清洁，而且方便孩子们的参与。
4. 活动流程活动的流程需要考虑到幼儿的特点和安全保障。
首先要做好相关的准备工作，包括与果园或农场的预约、交通安排、饮食准备等。
在活动当天，可以安排一些小游戏或故事时间，激发幼儿的兴趣，然后讲解采摘的规则和注意事项。
随后，可以组织幼儿们进行采摘和品尝，搭配丰富多彩的亲子互动环节。
可以进行采摘成果的展示和共享，让每个孩子都有机会共享自己的收获和喜悦。
5. 安全和保障在户外采摘活动中，安全是第一位的考虑因素。
需要确保果园或农场的环境安全，水果和蔬菜的安全，并要有足够的成人陪同和监护。
也要做好饮食卫生和防晒防护等工作，确保每个孩子都能健康、快乐地参与活动。
6. 活动意义秋日户外采摘活动不仅是一次美好的体验，更是一次难得的教育机会。
孩子们可以在活动中激发对自然的敬畏和探索精神，增强他们的团队合作和社交能力。
他们还能学会共享和感恩，建立积极向上的人生态度。
7. 结尾在幼儿园里策划一场别开生面的秋日户外采摘活动，需要准备工作、安全保障、活动流程的考虑，更需要教师和家长的共同参与和指导。
孩子们在自然中学会了爱和被爱，感受到了生命的美好和价值，这将对他们的成长产生积极的影响。
幼儿园亲子果园采摘活动方案 幼儿园活动
幼儿园亲子果园采摘活动方案一、活动目的1. 拓展幼儿园教育内容，引导幼儿了解水果的生长过程和采摘乐趣，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
2. 增进家长和孩子之间的亲子关系，促进亲子共同参与孩子成长的活动，加强家庭教育。
二、活动时间和地点1. 活动时间：周末或假期。
2. 活动地点：选择当地有机果园或者鲜果园，保证环境优美、空气清新、水果新鲜。
三、活动流程1. 准备阶段a. 幼儿园提前通联果园，确定采摘时间和人数，并确保水果的新鲜成熟。
b. 发放活动通知书，告知家长活动时间和地点，征集家长和幼儿的参与意愿。
c. 确定活动所需物资，如备用水壶、食品袋、雨具等。
2. 活动过程a. 到达果园后，安排家长和幼儿分组，每组配备一名老师，指导幼儿们采摘水果。
b. 安排果园工作人员介绍水果的生长过程和采摘方法，让幼儿们亲自动手体验采摘的乐趣。
c. 引导家长和幼儿在采摘过程中互相帮助、共享乐趣，增进亲子关系。
d. 安排游戏环节，如摸彩蛋、接力比赛等，增加活动的趣味性和互动性。
3. 结束阶段a. 活动结束前，老师组织幼儿集体品尝新鲜水果，引导幼儿感受水果的美味和营养。
b. 发放小礼物或证书给幼儿，鼓励他们参与并努力完成活动。
c. 整理活动场地，确保不留下垃圾，维护果园环境的整洁。
四、活动安全1. 提前检查果园安全设施，确保活动场地安全。
2. 安排老师和工作人员进行安全指导，提醒家长和幼儿注意采摘时的安全事项，如不要攀爬树木、不要擅自离开采摘区域等。
3. 配备急救箱和人员，应对可能出现的意外情况。
五、活动意义1. 增加了孩子对水果的认识，培养了他们的动手能力和观察力。
2. 促进了家长和幼儿之间的亲子关系，增进了家庭成员之间的情感。
3. 丰富了孩子们的课外活动，拓展了他们的生活经验，提高了他们的自信心和社交能力。
六、活动评估1. 收集家长和孩子的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。
2. 总结活动过程中遇到的问题和解决方法，为日后类似活动做出改进和调整。
幼儿园秋季乐园：蔬菜采摘活动策划
【幼儿园秋季乐园：蔬菜采摘活动策划】一、引言在这个丰收的季节，幼儿园的秋季乐园将迎来一场别具特色的蔬菜采摘活动。
以葡萄园、苜蓿园和蘑菇园为主题，我们将为幼儿们打造一个有趣而有教育意义的户外体验。
本次活动旨在让孩子们在快乐和放松的氛围中，亲身参与到种植和收获的过程中，培养他们对自然的热爱和珍惜食物的意识。
二、活动准备1. 地点布置在幼儿园的空地上划分出蔬菜种植区和采摘区，设立蔬菜名称标识牌，并配备相应的园艺工具和采摘篮。
2. 植物选择选择易于种植和理解的蔬菜植物，如西红柿、胡萝卜、青椒等，同时根据孩子们的芳龄和认知水平，选择易于辨识和养护的品种。
3. 安全措施活动前对现场环境进行安全检查，保证场地无隐患，并安排专人负责监督和引导孩子们的行为。
三、活动流程1. 亲子互动在活动开始前，邀请家长们一同参与，让孩子们感受到亲子关系的重要性，增进亲子之间的情感交流。
2. 种植体验由园丁老师带领孩子们亲手播种，讲解种植的基本知识，如土壤、水源、阳光等对植物生长的影响，并引导孩子们重复播种的步骤，培养他们的动手能力和观察力。
3. 成长观察在蔬菜生长的过程中，园丁老师将带领孩子们每天观察植物的状态，记录植物的生长周期和变化，培养孩子们对自然的观察力和耐心。
4. 采摘收获当蔬菜长成后，园丁老师将引导孩子们采摘蔬菜，教会他们如何用手轻轻地摘取蔬菜，让他们体验到辛勤劳动的欢乐和成果的喜悦。
四、活动回顾通过此次蔬菜采摘活动，孩子们不仅仅在游戏中学会了植物的生长变化，更重要的是培养了他们对大自然的敬畏心和对食物的珍惜意识。
活动中，孩子们与父母一同亲身参与到植物的种植与收获中，不仅拉近了亲子之间的距离，更让孩子们感受到家庭、友情和劳动的意义。
在这个丰收的秋日里，我们一同播种希望，收获快乐。
五、个人观点作为一个教育工作者，我认为蔬菜采摘活动不仅仅是一次户外探险，更是一次情感与知识的结合。
帮助孩子们亲手种下蔬菜的种子，见证它们生根发芽，收获无限喜悦的也教会了孩子们珍惜食物和劳动的意义。
幼儿园亲子采摘活动策划方案
幼儿园亲子采摘活动策划方案一、活动概述本活动是为了让幼儿园家长和孩子一起参与到采摘活动中，体验农村生活和农业知识，增进亲子关系，促进幼儿园与社区农户的交流合作。
活动地点在附近的果园或蔬菜基地，活动时间选择在适当的季节，如春季、夏季、秋季等。
本活动分为前期准备、活动实施、后期总结三个阶段。
二、前期准备1、制定方案在确定活动决策之前，需要调查了解家长和孩子们的兴趣点和需求，确定活动地点和活动时间，制定详细的活动流程和安排。
2、选取场地选择新鲜的果蔬基地，果园和农庄作为采摘场地，确保采摘的品质。
3、邀请家长和孩子通过家长会通知和其他宣传方式邀请家长和孩子报名参加。
参加家长需签署活动承诺书。
4、安全和健康检查在活动前，需要做好安全和健康检查，确保每个参加者身体健康，准备好急救物品，在采摘前对孩子进行安全培训和口号，加强安全意识和采摘健康知识。
三、活动实施1、欢迎仪式到达采摘基地后，先进行欢迎仪式，以便让孩子们快速熟悉新的环境，放松身心，愉悦自然气息。
2、采摘体验家长和孩子们可以开心地在果树下，地里，菜园子里采摘新鲜水果、蔬菜和其他时令物品。
通过采摘体验，孩子们可以学习到植物的生长过程和机理，了解种植和收获的难度和技巧，同时，采摘活动也非常有利于增进亲子间的感情。
3、DIY制作体验将采摘回来的水果和蔬菜可以做成营养丰富的DIY小食，让孩子们享受生活，体验过程并分享心得。
同时，在活动进行中，也可以邀请专业厨师来现场演示制作方法，让家长和孩子们都能掌握这些新技能。
4、社交活动除了采摘和制作小食，我们也可以发挥想象力，精心设计野餐、品尝当地美食等活动，让家长和孩子们共同分享和交流。
适度的社交活动，则很重要的增加家庭和农民之间的信任和了解。
四、后期总结1、评价活动效果在活动实施结束后，需要对活动效果进行总结评价。
可以采用问卷调查或个别访谈的方式，了解参与家长和孩子们对活动的满意度。
在此基础上，改进活动，增加吸引力和可持续性，为下一次活动做准备。
幼儿园丰收季节：秋游采摘活动策划方案
幼儿园丰收季节：秋游采摘活动策划方案一、活动背景在金秋时节，大自然的土地迎来了丰收的季节，果实累累，硕果累累。
为了让幼儿园的孩子们亲身感受大自然的奇妙之处，了解食物的来龙去脉，特举办了秋游采摘活动。
此次活动旨在让孩子们在游戏中学习，感受大自然的力量和美好。
二、活动内容1. 准备工作为了确保活动的顺利进行，我们需要选择一个合适的果园，确保环境安全、卫生并且符合采摘需求。
还需要做好人员安排、食物准备、医疗应急措施等方面的准备工作。
2. 采摘体验在果园中，孩子们将可以亲自动手采摘各种水果，比如苹果、梨、葡萄等。
老师们会耐心地教导孩子们如何正确地采摘水果，以及如何区分不同种类的水果。
这不仅是一次丰收的体验，更是一次亲身感受大自然神奇之处的机会。
3. 野餐活动在采摘结束后，孩子们将会在果园中进行野餐活动。
野餐是一次与大自然亲密接触的机会，也是一次增进友谊的时刻。
孩子们将有机会和小伙伴们共享自己采摘的水果，感受友谊之美。
4. 游戏环节除了采摘和野餐，我们还将举办一些与丰收季节和大自然有关的游戏，比如拔萝卜、踏青、花前月下等。
这些游戏将让孩子们在愉快的氛围中，更好地了解大自然的力量和美妙。
三、活动意义1. 培养孩子们的责任感通过亲自动手采摘水果，孩子们将会懂得食物不是从超市里生出来的，而是需要勤劳的人们耕种、收获的。
2. 增进亲子关系家长们也将会参与到此次活动中，他们可以和孩子一同参与采摘，一同享受野餐，增进亲子关系的也能更好地了解孩子的成长和需要。
3. 增进友谊此次活动也是孩子们之间增进友谊的时刻，他们可以在游戏、采摘、野餐的过程中更好地了解对方，增进友谊。
四、个人观点我认为此次秋游采摘活动对于幼儿园的孩子们来说是一次难得的机会，他们可以在快乐游戏的过程中学到很多知识，并且感受到大自然的美好。
这也是一次与家庭、朋友增进情感的时刻。
希望孩子们在这次活动中收获满满的快乐和知识。
此次秋游采摘活动是一次全面的教育活动，不仅是一次对孩子们知识的补充，更是一次心灵的洗礼。
采摘活动策划方案(共7篇)
采摘活动筹划方案〔共7篇〕第1篇：幼儿园采摘活动筹划方案幼儿园采摘活动筹划方案摘草莓即采摘草莓，是合适各类人群玩耍的休闲采摘活动。
不管你住在哪里，都可以就近找个草莓基地。
沿途还有众多农家乐及旅游景点。
如今，就来看看以下三篇关于幼儿园采摘活动筹划方案的文章吧!幼儿园采摘活动筹划方案设计意图：在生活质量飞速进步的今天，野菜已越来越多地出如今饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。
我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地理解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。
活动目的：1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。
2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。
3.教育幼儿注意平安，学会正确使用采摘野菜的工具。
活动准备：1.与当地农民联络，选择长有这两种野菜的地方。
2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。
3.与家长联络，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。
4.自编一首挖野菜的歌。
5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。
活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。
活动过程：1.出示两道野菜品味。
通过品味引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。
(室内) (1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜) (2)小朋友们都很想知道，如今老师就带你们去寻找这两种野菜。
2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。
(1)向幼儿交待途中的考前须知。
(2)组织幼儿到目的地。
(3)别认识这两种野菜，观察理解这两种野菜的生长特征。
a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。
b.认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。
c.幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。
(5)老师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。
幼儿园采摘蔬果的乐趣活动方案 幼儿园活动
幼儿园采摘蔬果的乐趣活动方案一、引言在当今社会，越来越多的家长和教育工作者意识到培养孩子的环保意识和健康饮食习惯的重要性。
幼儿园作为孩子人生中最初的学习和成长环境，应当在教育孩子健康饮食的引导他们亲近大自然、了解食物的原产地，并感受农耕的乐趣。
本文旨在提出一些幼儿园采摘蔬果的乐趣活动方案，希望对幼儿园活动的策划和实施提供一些参考。
二、活动目的1. 培养孩子的环保意识和健康饮食习惯。
2. 让孩子了解蔬果的原产地和生长过程，增加对大自然的敬畏和亲近感。
3. 提高孩子的观察力、动手能力和团队合作能力。
三、活动准备1. 选择合适的采摘地点，通常选择农田或者有蔬果种植的农家乐。
2. 联系好相关的农民或者机构，确定采摘时间和活动流程。
3. 提前向家长告知活动内容、时间、地点等信息，并征得家长同意。
四、活动流程1. 到达采摘地点，进行安全须知和相关农田规则的宣讲。
2. 组织孩子进行蔬果采摘，老师和家长一同帮助指导。
3. 在采摘的过程中，老师可以讲解蔬果的特点、生长环境、营养价值等知识，让孩子在活动中学习。
4. 采摘结束后，可以进行蔬果品尝活动，让孩子亲身感受蔬果的新鲜美味。
5. 进行有关蔬果的手工制作活动，如制作蔬果拼盘、果汁等。
6. 回到幼儿园后，可以组织孩子进行有关蔬果的游戏和互动，加强对知识的巩固。
五、活动总结在活动结束后，可以组织孩子进行反思和总结，让他们表达自己的感受和收获，同时也可以让家长和老师进行点评和建议，以便今后活动的改进和提高。
六、注意事项1. 安全第一，活动过程中要加强对孩子的安全保障，确保活动顺利进行。
2. 注意孩子的饮食卫生，采摘后的蔬果要经过清洗消毒等处理，避免食品安全问题。
3. 注意活动时间的安排，要根据孩子的年龄和体力情况来安排活动的时间和强度，不宜过于疲劳。
七、结语以上便是针对幼儿园采摘蔬果的乐趣活动方案的一些设想和建议，希望对各位在幼儿园活动策划和实施中有所帮助。
通过这样的活动，可以让孩子在欢乐中学到知识，培养他们的观察力和动手能力，同时也能让孩子亲近大自然，体验农耕的乐趣，将这种活动融入到幼儿园的日常教育生活中，相信会为孩子们的健康成长和全面发展带来更多的乐趣和意义。
幼儿园秋季采摘活动策划方案 幼儿园秋季活动
幼儿园秋季采摘活动策划方案一、活动背景1.1 引言随着秋季来临，果实累累的季节即将到来。
为了丰富幼儿园孩子们的课外生活，加强他们对大自然的认识和体验，我园决定开展秋季采摘活动。
这不仅可以增加孩子们对水果的了解，还可以增强他们的动手能力和团队合作意识，为幼儿营造一个丰富多彩的成长环境。
1.2 活动目的通过秋季采摘活动，培养幼儿对水果的认知和兴趣，增加他们接触自然的机会，激发孩子们对大自然的好奇心和热爱，并了解水果的生长过程，了解劳动的意义。
1.3 活动对象适合3-6岁幼儿参与。
二、活动内容2.1 活动时间选择适合水果采摘的季节，通常是秋季。
2.2 活动地点选择有果园资源的地方，如规模较大的农场、郊外等地，以便幼儿亲身体验采摘的乐趣。
2.3 活动流程（1）前期准备工作提前联系果园或农场，确定采摘时间和地点，与相关单位协商活动细节，确保活动顺利进行。
（2）活动当天a. 导入活动：老师为幼儿们介绍采摘活动的意义和注意事项，引导幼儿进入活动状态，增强他们的好奇心。
b. 采摘环节：幼儿在老师的带领下，分组进入果园，亲自采摘水果，体验劳动乐趣。
c. 观察体验：带领幼儿观察水果的生长过程，增加他们对水果的了解。
d. 教育意义：老师引导幼儿围绕采摘活动进行讨论，引导他们认识劳动的意义，了解食物来自何处，增强团队协作能力。
2.4 安全保障（1）人员安排：老师和家长志愿者带领幼儿进行采摘，确保幼儿安全。
（2）饮食安全：确保水果采摘区域是无公害水果种植区，保证孩子们采摘的水果安全无害。
三、活动评估3.1 活动效果通过观察幼儿的参与情况，收集家长和老师的反馈意见，评估活动的开展效果，了解活动对于幼儿的影响。
3.2 效果评估指标（1）水果认知度提升：比较活动前后，幼儿对水果的认知程度和兴趣有所提高。
（2）团队协作能力提升：观察幼儿在活动中是否能够与其他小朋友积极合作，让每个人都参与进来，体现团队协作能力。
3.3 效果改进措施根据评估结果，针对活动中存在的问题和不足之处，制定改进措施，为以后的活动提供借鉴。
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案一、活动背景和目的幼儿园采摘活动是为了培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之心，提高幼儿的动手能力和观察力，增加幼儿的户外活动经验，丰富幼儿园的教育内容。
通过采摘活动，幼儿可以亲身体验植物的生长、变化以及采摘的过程，促进幼儿的情感、认知和动手能力的全面发展。
二、活动时间和地点1. 活动时间：选择适合天气和季节的时间，如春季的花果季节或秋季的丰收季节。
2. 活动地点：选择离幼儿园近且具备采摘条件的果园、菜园或花园。
三、活动内容和组织安排1. 采摘准备：老师提前与园外合作单位联系，了解采摘地点、规则和注意事项，并向家长发出活动通知书。
2. 采摘前讲解：在活动开始前，老师组织全园幼儿集中开展一次采摘前的讲解。
讲解内容包括采摘的目的、规则和注意事项，教育幼儿要爱护自然、尊重生命、合理采摘等。
3. 分组出行：根据班级和师生情况，将幼儿分为若干个小组，每个小组由老师带领，确保安全并保持秩序。
4. 到达采摘地点：在到达采摘地点后，老师安排幼儿坐下，进行简单的热身运动，并进行采摘准备工作。
5. 采摘活动：老师带领幼儿们按照规定的地点和时间进行采摘活动，根据幼儿的年龄和能力，选择适合的植物进行采摘，如水果、蔬菜、花朵等。
6. 采摘过程中的教育：老师在采摘过程中及时向幼儿传授植物的相关知识，引导幼儿观察和思考，培养他们的动手能力和观察力。
7. 采摘后的整理和评价：采摘结束后，老师组织幼儿将采摘的物品进行整理，清点数量，并对幼儿的表现进行评价和鼓励。
四、活动安全和注意事项1. 安全第一：老师要提前向幼儿和家长宣传采摘活动的注意事项，如禁止乱跑、禁止采摘未经许可的植物等，确保活动安全。
2. 适量采摘：引导幼儿在采摘时掌握适量的原则，避免浪费和破坏植物的过度采摘。
3. 保护环境：教育幼儿要保护采摘地的环境，不乱扔垃圾，不乱踩、乱踏植物。
4. 采摘工具：给幼儿分发采摘工具时，要确保安全，避免刺伤和伤害。
五、活动后的延伸1. 食物制作：老师可以将采摘回来的水果或蔬菜用于食物制作课堂，引导幼儿动手制作健康美味的小食物。
儿童采摘活动策划方案
儿童采摘活动策划方案一、活动背景随着城市化进程的加快，越来越多的城市孩子与自然失去了沟通的机会。
儿童们总是在模拟器上玩耍而非亲身实践，导致了身心发展不平衡，缺乏了对大自然的认知和体验。
因此，组织儿童采摘活动可以让孩子们亲近大自然，感受自然的美好，增加他们的自信心和成就感。
此外，儿童采摘活动还能够促进亲子关系的发展和增进家庭成员之间的情感交流。
二、活动目的1. 让儿童亲近自然，感受大自然的美好。
2. 增加儿童对农产品的认识和了解。
3. 促进儿童与家人之间的亲子关系。
4. 培养儿童的观察能力、动手能力和合作意识。
5. 提升儿童的自信心和成就感。
三、活动时间和地点1. 时间：为了保证活动的顺利开展，最好选择儿童假期期间，如寒暑假等。
2. 地点：选择农田、果园或者农场作为采摘场地。
场地应当具有安全、环境优美、交通便利等条件。
四、活动内容和流程1. 活动准备阶段：- 确定活动的目标和主题。
- 选择合适的采摘场地。
- 邀请专业农民或农场工作人员进行指导和讲解。
- 联系参与活动的儿童和家长。
- 准备必要的工具和装备，如篮子、剪刀、防晒霜等。
- 编制活动详细计划，包括时间安排、人员分配等。
2. 活动实施阶段：- 到达采摘场地后，组织开展简短的活动开场，介绍活动相关事项，并向孩子们讲解采摘的注意事项和安全知识。
- 由专业农民或农场工作人员进行农田或果园的介绍和讲解，让孩子们了解农作物的种植和生长过程。
- 孩子们在指导下，亲自动手采摘农作物或水果。
鼓励孩子们用心品味大自然的馈赠，让他们体验收获的喜悦和成就感。
- 在采摘过程中，可以组织一些小游戏和互动，增加活动的趣味性和竞争性。
- 安排午餐或野餐活动，增进家庭成员之间的互动和沟通。
- 活动结束时，进行总结和互动分享，让孩子们讲述自己的体验和感受。
3. 活动后期处理：- 对活动过程中的问题和不足进行总结和反思，以便更好地改善下次活动。
- 与参与活动的儿童和家长进行沟通和交流，了解他们对活动的意见和建议。
幼儿园户外采摘活动方案
幼儿园户外采摘活动方案一、活动背景户外采摘活动是幼儿园教育活动中的一种重要形式，其的实施将有助于提高幼儿的动手能力和体验全新的事物，也能切实地帮助幼儿更好地认识、了解和喜爱大自然。
但在实施户外采摘活动的过程中，需要充分考虑参与幼儿的年龄特点、自然环境的安全性以及协助入园前家长的协同作用等因素。
因此，本文将介绍一份幼儿园户外采摘活动方案，以引导幼儿在家长或教师的帮助下，身临其境地学习、发现和搭建“自然世界”的认识框架，同时培养幼儿的团队合作精神与资源共享概念，既能促进幼儿学习，也将为后续课程的开展打下坚实的基础。
二、活动目标1.以亲近自然的方式，激发幼儿的观察兴趣，培养幼儿对自然的热爱和尊重。
2. 让幼儿学习和认识不同季节的水果和蔬菜，加强幼儿营养意识。
3. 促进幼儿之间的相互交流与合作，培养团队合作精神。
三、活动设计1.前期策划及准备（1）根据幼儿园的日常课程安排，选择一个适宜户外采摘的时间。
（2）由专业人员进行现场考察，确保参加活动的自然环境的安全性和卫生条件。
（3）为每位幼儿配备保护用品，如手套和口罩等，以保护幼儿的安全和健康。
（4）与幼儿家长保持密切联系，协助家长准备孩子出门时需要的食物和饮水，以及适当的换洗衣物。
（5）保证教师足够的人数，并对幼儿进行简单的户外知识教育，如让幼儿了解植物的生长和成熟过程等。
2. 实施过程（1）到达采摘现场：教师引导幼儿集体到达采摘现场，开始对自然环境和采摘现场进行简单的介绍，安装好采摘所需的工具和装备，如水壶、手帕、剪刀和采摘篮等。
（2）带领幼儿完成采摘：教师为幼儿介绍各个植物的特点和成熟时间，在幼儿的帮助下采摘各种水果、蔬菜和植物等。
过程中教师可以让幼儿品尝、观察、比较，从而丰富幼儿的经验。
（3）采摘活动讲解：在采摘活动结束后，教师将所采摘的植物进行示范讲解，介绍各种植物的特点、生长环境和收获期，让幼儿对所采摘的植物有更多的了解。
（4）回教室总结活动：回到教室后，教师可以以图文展示、现场分享等形式，让幼儿展示与分享所采摘的成果、学习体验以及感悟，通过幼儿的分享相互交流，增强团队合作精神与共享概念。
幼儿园开展秋季采摘教育活动
幼儿园开展秋季采摘教育活动一、活动意义秋季是果实成熟的季节，对于幼儿来说，这是接触自然的好机会。
通过采摘活动，可以帮助幼儿了解季节变化、果实的成长过程和蔬果的种类。
这一系列的活动可以拓展幼儿视野，促进其对自然的认知，提高他们的观察力、动手能力和合作能力，是一次生动形象的课堂教学。
二、活动安排1.前期准备（1）选择好场地：根据幼儿园所在地区，选择可以进行采摘的果园或农村地区。
（2）老师策划：老师们需对采摘活动进行以往积累的基础知识和规范进行复习，准确地介绍季节变化与农产品季节性生长规律，并强调幼儿在活动中的注意点。
（3）物资准备：因活动场所不同，所需物资也会有所不同，大致应包含放映屏幕等引导器材，采摘工具、室外运动鞋等。
2.活动过程（1）目的：利用采摘的机会，帮助幼儿更深入地了解蔬果的生长情况。
（2）要点：① 通过采摘的体验，了解树木的生长和果实的成熟过程。
② 让幼儿学习团队合作，分享经验，有助于培增大家的合作意识和团队协作精神。
③ 有针对性地开展相关课程教学，引导适龄幼儿引导他们正确的认知和思考方式。
3.活动收尾（1）种树、种草：通过对种植的了解、体验和参与，从而学习助于涵养大自然、环境保护等相关知识。
（2）制作纪念品：配合教育活动本身，用珍藏纪念品的形式，将学习收入纪念册等中。
（3）写反馈：根据幼儿年龄和程度准备不同书写反馈方式，从中了解幼儿对活动过程的感受并改进活动的不足之处。
三、活动效果与分析采摘教育能够使幼儿亲身体验园艺生活，动员幼儿与父母、老师一起动脑筋、擦亮眼睛。
带着问题、带着微笑，领略乡村风光，一个又一个的小细节都能发掘出来。
通过参与采摘活动，让幼儿在亲身感受中亲手摘下那些让人垂涎的果子和蔬菜，间接的让他们认识了园艺种植的基本知识，对食物来源有了更加深刻的理解。
让他们理解种植园艺的良心，在未来的日子里能够将这些经历化为动力，更加切身地感受自然中的种种因素。
在体验过程中，孩子们可以发现，水果熟透的果皮看着又红又亮，尝起来也很甜美，但是采摘时外皮很难剥离，这说明果实中铁和酸成份未成熟，孩子们也就会从这种细微处获得采摘体验的更多思考。
幼儿园采摘活动方案的设计与实施
幼儿园采摘活动方案的设计与实施一、概述幼儿园采摘活动是一项旨在让孩子们接触自然、了解食物来源、培养耐心与责任感的教育活动。
通过参与采摘，孩子们可以亲身体验种植与收获的乐趣，同时也能学习到农作物的生长周期和相关知识。
而幼儿园作为孩子们成长的重要场所，应该设计并实施相关的采摘活动方案，以促进孩子们的全面发展。
二、活动设计1. 确定采摘时间采摘的时间应该选择在天气良好、孩子们身体状况良好的日子，避免在恶劣天气下采摘。
可以选择在农作物成熟的季节进行采摘活动，让孩子们亲眼看到植物的生长与变化。
2. 选择适合的农作物针对不同的季节，可以选择不同的农作物进行采摘活动，比如春季采摘草莓、夏季采摘蔬菜、秋季采摘水果等。
这样不仅能让孩子们了解不同农作物的生长习性，还能让他们在不同的季节中体验到不同的采摘乐趣。
3. 安排活动流程在采摘活动中，可以设置包括准备、组织、采摘、体验、共享等环节。
比如先让孩子们了解采摘的基本流程和注意事项，然后组织他们进行采摘，接着让他们亲自动手进行采摘，最后让他们共享这次采摘的收获和感受。
三、实施方法1. 确保安全在采摘活动中，首要的是确保孩子们的安全。
可以安排专业人员引导和监督孩子们的采摘行为，同时提醒他们注意安全事项，避免意外发生。
2. 注重教育在采摘活动中，要注重教育孩子们。
可以通过讲解农作物的生长过程、饮食健康知识等方式，让孩子们在参与活动的同时获得知识和启发。
3. 引导亲子互动可以邀请家长参与采摘活动，让他们和孩子们一起体验采摘的乐趣，增进亲子关系，也能让家长更了解孩子在幼儿园的学习生活，建立家园共育的桥梁。
四、个人观点与总结对于幼儿园采摘活动的设计与实施，我认为应当注重孩子们的体验和教育效果。
在设计活动方案时，应该全面考虑孩子们的安全和成长需求，同时要注重教育的引导和启发，让孩子们在乐趣中获得知识和成长。
从整个活动中，我们可以看到孩子们的情感、认知、运动、语言等多方面得到了锻炼，这对于他们的全面发展非常有益。
幼儿园水果采摘活动方案
幼儿园水果采摘活动方案幼儿园水果采摘活动方案引言：水果采摘活动是幼儿园教育中的重要一环，它不仅能够帮助幼儿了解水果的种植和成长过程，还能够培养他们的动手能力、观察力和团队合作意识。
本文将详细介绍幼儿园水果采摘活动的方案，从策划、准备到实施，为您提供一个全面的指南。
第一部分：活动策划在策划水果采摘活动时，我们应该从活动目标、内容、时间和地点等方面进行规划。
1. 活动目标通过水果采摘活动，我们希望实现以下目标：- 培养幼儿对水果种植和生长过程的了解；- 培养幼儿的观察力和动手能力；- 增进幼儿对水果的喜爱和食用意识；- 增加幼儿与自然环境的亲密接触。
2. 活动内容水果采摘活动的内容可以包括以下方面：- 增加水果知识的教育，介绍不同种类的水果、水果的形状、颜色和口感等；- 剖析水果种子，了解水果的传播方式；- 观察不同水果的生长环境和生长周期；- 演示如何正确采摘水果，让幼儿亲自体验；- 举办水果品尝活动，让幼儿亲自感受水果的甜美。
3. 活动时间和地点水果采摘活动一般选择水果长势旺盛的季节进行，比如春天和夏天。
至于地点，可以选择离幼儿园近的农场、果园或者幼儿园内的小花园。
第二部分：活动准备在活动开始之前，我们需要做一些准备工作，以确保活动的顺利进行。
1. 联系农场或果园与当地的农场或果园进行联系，确定活动时间和地点。
如果选择在幼儿园内进行活动，需要提前准备好小花园或种植盆，以便种植水果。
2. 准备教具和材料根据活动内容，准备相应的教具和材料，例如放大镜、手套、篮子、实验器材等。
3. 学习教育方法教师需要提前学习关于水果知识和教育方法的知识，为活动做好充分的准备。
第三部分：活动实施活动实施时，教师应该根据幼儿的年龄和能力进行灵活调整。
1. 导入环节通过简单的问题或游戏，引起幼儿的兴趣，预热活动氛围。
2. 采摘水果带领幼儿前往农场、果园或小花园，让他们亲自体验采摘水果的乐趣。
在采摘过程中，教师可以边指导边亲自示范，确保幼儿安全。
幼儿园采摘活动方案
4. 11:30-12:30午餐时间，全体人员集体用餐。
5. 12:30-14:00自由活动，家长可带领小朋友参观农业园，了解农作物生长过程。
6. 14:00-15:00亲子互动游戏，增进亲子关系。
7. 15:00-15:30集合，清点人数，准备返程。
2.活动期间，家长要负责小朋友的安全，并遵守活动纪律。
3.采摘过程中，请尊重农作物，不要随意损坏。
4.活动期间，请保持环境卫生，不乱丢垃圾。
5.如遇特殊情况，请及时与活动现场负责人联系。
九、活动费用
1.采摘活动免费，但入园费、交通费、午餐费等需自理。
2.亲子互动游戏道具等费用由幼儿园承担。
十、活动总结
2.活动宣传
-在幼儿园内张贴活动海报，营造活动氛围。
-活动结束后，通过幼儿园公众号等平台分享活动精彩瞬间。
本采摘活动方案旨在为幼儿及家长提供一个有益身心的户外体验，通过实践教育，培养幼儿的综合素质，增进家庭亲子关系。期待在全体参与者的共同努力下，活动能够顺利进行，达到预期的效果。
-乘坐大巴车返回幼儿园。
五、活动组织与管理
1.组织机构
-活动由幼儿园教务处统筹规划。
-班主任及配班老师负责具体实施及现场协调。
-安保人员及家长志愿者共同维护现场安全。
2.交通安排
-幼儿园负责安排大巴车辆及司机。
-车辆出发前需进行检查，确保安全。
3.食品安全
-家长需自行准备午餐，建议携带健康、易携带的食物。
8. 15:30-16:00乘坐大巴车返回幼儿园。
七、活动组织及分工
1.活动策划：幼儿园教务处
2.活动现场协调：各班班主任及配班老师
幼儿园采摘活动方案
幼儿园采摘活动方案幼儿园采摘活动方案1为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前做一个周密的计划，好的计划一定会注重观众的参与和互动。
那么什么是好的计划呢？以下是幼儿园草莓采摘亲子活动策划小系列节目，欢迎阅读和收藏。
一、设计理念:为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的`生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。
我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。
二、活动时间:某某年4月23日星期六上午9点三、活动目标:1.让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。
2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。
3.通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。
四、地点:通福北路草莓苑动词（verb的缩写）参与者:报名参加社会实践活动的儿童和家长不及物动词活动流程:1、全体集合，老师交待一些安全事项。
老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。
2.草莓采摘活动开始家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。
3.送草莓宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。
4.集合返回，整个过程结束。
幼儿园采摘活动方案2一、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
二、活动时间：20某某年6月1日（周五）三、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长四、活动地点：某某科技农场绿色科普教育基地五、收费标准：每个家庭收30元，坐园车的只能是一个小孩一个大人，另外的想去的家庭成员得自行开车到那儿集合无需再收费。
六、班级准备工作：1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织（负责人：各班级班主任教师）2.游戏活动材料及经验准备。
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幼儿园采摘活动策划方案
摘草莓即采摘草莓，是适合各类人群玩耍的休闲采摘活动。
不管你住在哪里，都可以就近找个草莓基地。
沿途还有众多农家乐及旅游景点。
现在，就来看看以下三篇关于幼儿园采摘活动策划方案的文章吧!
幼儿园采摘活动策划方案
设计意图：
在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。
我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。
活动目标：
1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。
2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。
3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。
活动准备：
1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。
2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。
3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。
4.自编一首挖野菜的歌。
5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。
活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。
活动过程：
1.出示两道野菜品尝。
通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。
(室内)
(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)
(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。
2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。
(1)向幼儿交待途中的注意事项。
(2)组织幼儿到目的地。
(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。
a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。
b. 认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。
c. 幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦
(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。
(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及
观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。
3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。
(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。
(2)韵律活动。
改编摘果子律动为采摘野菜律动。
幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。
(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。
幼儿园采摘活动方案大全
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。
我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
二、活动时间：
20xx年x月x日(星期六)上午9:00
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
xxx草莓园
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程结束。
幼儿园采摘活动方案
一、活动时间：
20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00
二、活动目的：
通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。
三、活动地点：
淄博市开发区草莓种植基地
小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决
五、活动时间安排：
(一)8：30 小朋友从家中出发
(二)9：00 在开发区草莓种植园门口集体集合
(三)9：50 摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
)
(四)10：00 送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!"，请妈妈吃自己采摘的草莓)
(五)10:20全体人员大合影
(六)11：30 集合各自上车返回，全程结束。
六、本次活动费用预算：
每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：
(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动;
(二)整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动;
(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;
(四)教师准备工作：带好全班小朋友的名卡，携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像;
(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;
(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。
温馨提示：
1、"安全"是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!
2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。
3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!
4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。
5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。
6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝!
7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!
策划书。