31磁现象和磁场解析PPT教学课件

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《磁现象和磁场》课件

《磁现象和磁场》课件

05
磁现象和磁场的应用
磁场的物理实验
总结词
通过实验探究磁现象和磁场的基本原理和特性。
详细描述
介绍磁场的基本概念、磁感应强度、磁通量等物理量,通过实验演示磁场对通 电导线的作用力、磁场对磁体和通电线圈的影响等,帮助学生理解磁场的基本 原理和特性。
磁场的医学应用
总结词
介绍磁场在医学领域的应用,如核磁共振成像技 术。
《磁现象和磁场》 PPT课件
目录
• 磁现象的简介 • 磁场的基本概念 • 磁场的来源 • 磁场的影响 • 磁现象和磁场的应用
01
磁现象的简介
磁现象的定义
磁现象
是指磁场对放入其中的磁体和电流产生力的作用,以及 磁场对电流的作用。
磁场
是指磁体周围存在的一种特殊物质,它看不见、摸不着 ,具有方向性和磁力作用。
磁场对人体健康的影响
磁疗
一些研究表明,磁场可以促进血液循环、缓解疼痛、改善 睡眠等。但目前科学界对磁疗的效果还存在争议。
磁场对生物体的影响
磁场可以影响生物体的生理功能和行为,如鸟类和鱼类等 动物会利用地球磁场进行导航。但过强的磁场可能会对生 物体造成负面影响。
磁场暴露的风险
长期暴露在强磁场中可能会对人体健康产生负面影响,如 头痛、失眠、记忆力减退等。因此,应避免长时间接触强 磁场。
04
磁场的影响
磁场对物质的影响
01 磁化现象
当磁场作用于物质时,物质内部的小磁针或磁畴 会受到磁场力的作用,使它们沿着磁场方向排列 ,导致物质表现出磁性。
02 磁记录
利用磁场的磁记录技术可以将信息存储在磁性材 料中,如硬盘、磁带等。
03 磁性材料的应用
磁性材料在电子、通信、能源等领域有广泛应用 ,如变压器、电机、发电机等。

§磁现象与磁场PPT课件

§磁现象与磁场PPT课件

1751年,富兰克林发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化。
1820年,奥斯特发现了“电流的磁效应”。
三、磁场
磁体(电流)间相互作用的媒介。 物质存在的一种特殊形式
磁体(电流) 磁场(媒介) 磁体(电流)
电流通过磁场对磁体产生作用
磁体通过磁场对电流产生作用
例1:下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C.磁体与磁体之间是直接发生作用的 D.磁场一定是由磁体产生
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
四、地球的磁场
地磁北极位于地理南极附近。
地磁南极位于地理北极附近。
地磁两极与地理两极并不重合。 磁偏角:小磁针的指向与正南 正北方向间的夹角,其数值在 地球上不同地点是不同 的,且 在缓慢变化.
例2.下列说法中正确的是(
)
A.任何磁体都具有N极和S极两个磁极
B.奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场
可以吸引铁质物体
磁极:磁性最强的区域
①同名磁极相互排斥 斥力
②异名磁极相互吸引 引力
斥力 引力
二、电流的磁效应
电荷间 相互作用
类似
磁极间 相互作用
que.“电”与“磁”之间是否有
内在联系?
1731年,一名英国商人发现,雷电过后,他的一箱刀叉竟然有了磁性。
C.通电导体之间的相互作用,是通过电场发生的
D.地磁场的N极与地理的南极重合,地磁场的S极与地理的北极重合

磁现象和磁场通用课件

磁现象和磁场通用课件
Βιβλιοθήκη 04磁场的产生和变化
磁场产生的原理
02
01
03
磁场是由磁体或电流的磁效应产生的空间场。 磁体的磁性来源于内部原子或分子的磁矩排列。 变化的电场会产生磁场,这是电磁感应的基本原理。
磁场的变化和动态
磁场随时间和空间的变化而变 化,产生电磁波。
磁场动态变化可以引起感应电 流和力,这是电机和变压器等 电气设备的工作原理。
磁现象在生产、生活和科技领域中有着广泛的应用。
磁现象的应用非常广泛,涉及到生产、生活和科技领域的各个方面。例如,在生产中,磁场被用于分离、纯化、检测等;在 生活中,磁场被用于电视、电脑、手机等电子产品的显示和驱动;在科技领域中,磁场被用于磁共振成像、磁悬浮列车、电 磁炮等高端技术。
02
磁场的基本概念
息存储、传感器、新能源等领域。
深入研究磁场与物质的相互作用机制
02
未来研究需要进一步深入探究磁场与物质的相互作用机制,为
新型磁性材料和器件的开发提供理论支持。
加强跨学科合作
03
磁现象和磁场的研究涉及到物理学、化学、生物学等多个学科
,需要加强跨学科的合作与交流,推动研究的深入发展。
THANK YOU
磁场在新能源领域的应用
利用磁场调控物质的磁学性质,可以开发新型的 磁场能量转换和储存技术,如磁场储能、磁场发 电等。
磁场生物效应的机理研究
深入探究磁场生物效应的作用机制,为磁场在医 疗、健康领域的应用提供理论支持。
磁现象和磁场的研究展望
拓展磁现象和磁场的应用领域
01
随着研究的深入,磁现象和磁场的应用领域将不断拓展,如信
磁阻效应
当电流通过磁场中的导体时,由于磁场对电子的洛伦兹力作用,电子的运动轨迹会产生偏 转,导致电阻产生变化。这种现象称为磁阻效应。磁阻效应的大小与磁场的方向和强度有 关。

高中物理《磁现象和磁场》课件pptx

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磁极
磁体上磁性最强的部分,分为 北极(N极)和南极(S极)。
磁极与磁力线ຫໍສະໝຸດ 03磁力线磁极间的相互作用
地球磁场
描述磁场分布的曲线,其切线方向表示磁 场方向,疏密程度表示磁场强弱。
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
地球本身就是一个大磁体,其地磁南极在 地理北极附近,地磁北极在地理南极附近 。
磁化现象
磁场具有强弱之分,即磁场中各点的磁场强度不同。
磁场方向与强度
01
磁场方向
02
磁场强度
在磁场中画一些曲线,曲线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 这些曲线叫做磁感线。
用磁感线疏密程度表示磁场的强弱,磁感线越密的位置磁场越强,反 之越弱。
磁场中物体受力分析
洛伦兹力
磁力矩
运动电荷在磁场中所受到的力称为洛 伦兹力。其方向由左手定则确定,大 小与电荷量、速度及磁感应强度成正 比。
法拉第电磁感应定律的内容
当穿过回路的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电 动势,感应电动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变 化率成正比。
法拉第电磁感应定律的公式
E=nΔΦ/Δt,其中E为感应电动势,n为线圈匝数,ΔΦ为 磁通量变化量,Δt为变化所用时间。
法拉第电磁感应定律的应用
用于计算感应电动势的大小,进而分析电磁感应现象。
线圈在均匀磁场中所受到的力矩称为 磁力矩。其方向由右手螺旋定则确定 ,大小与线圈面积、匝数及磁感应强 度成正比。
安培力
通电导线在磁场中所受到的力称为安 培力。其方向由左手定则确定,大小 与电流、导线长度及磁感应强度成正 比。
03
常见磁现象解析
地磁场与指南针原理
地磁场概述
地球本身就是一个巨大的磁体,其周围存在磁场,即地磁场 。地磁场的磁感线从地理南极附近出来,回到地理北极附近 。

人教版高中物理选修3-1:3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)

人教版高中物理选修3-1:3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)

安培曾写道:“奥斯特先生……已经 永远把他的名字和一个新纪元联系在一起 了。”
F
F′

同 向 电 流 互 相 吸 引
反 向 电 流 互 相 排 斥 .
三、磁场 1、磁体或电流周围空间存在的一 种特殊物质。
F
F′
2、磁场的基本性质: 磁场对放入其中的磁体或通电 导体会产生磁力作用。
四、地磁场 1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁 场。
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
• ☆教材分析 • 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节 课,从整个章节的知识安排来看,本节是此 章的知识预备阶段,是本章后期学习的基础, 是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课,也 是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要 的一节课,为以后学习电磁感应等知识提供 铺垫。

• •
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• ☆重点难点 • 电流的磁效应、磁场的定义与基本特征是 本节重点,也是难点
中国古代对磁的认识
中国古代四大发明之一 司南(指南针)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东汉王充
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物,其主要成分为Fe3O4 ,能吸引铁质物 体.
磁铁多是由铁、钴、镍等金属或某些氧化物制成。
注意:天然磁石和人造磁铁都是永磁体。
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合,其间有一个夹角,叫磁偏角。因此,指南针 所指方向不是正南方,而是和地磁南极有一个夹 角。
磁南极
地理 北极
地理 南极
磁北极
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合,其间有一个夹角,叫磁偏角。因此,指南针 所指方向不是正南方,而是和地磁南极有一个夹 角。
奥斯特早在读大学时 就深受康德哲学思想的影 响,认为各种自然力都来 自同一根源,可以相互转 化。

3.1《磁现象和磁场》ppt课件物理课件PPT

3.1《磁现象和磁场》ppt课件物理课件PPT
C.地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体, 地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一 个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不 同地方是相同的
D.磁场是客观存在的一种物质
28.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材。 24.如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 99.物质财富可以不富有,但精神世界不可以不富有;智力学识可以不太好,但道德品行不可以不好;社会地位可以不高,但做人价值不可以不高! 32.选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 18.你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。 48.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 18.梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 43.谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。 99.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 27.宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 60.说到不如做到,要做就做最好。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 34.成功的人一定付出很多,世界上绝对没有白来的成功!成功其实就是付出。亲爱的朋友,不要羡慕别人的成功,我们应该看到别人,背后默默付出的努力。时间是会照出真相的。只有脚踏实 地的成功,那才是真正的成功。
38.如果努力就可以做到的事情,为什么不去做。 92.过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去! 84.成功不是得到多少东西,而在于把身上多余的东西扔掉多少。 65.我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 14.你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。 83.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 54.意料之中的事往往不会发生,意料不到的事却经常出现。 64.成功便是站起比倒下多一次。 43.人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它。 11.每一个华丽的转身,背后都有不为人知的心酸,外表的光鲜亮丽,背后心情汗水与辛劳付出,一分耕耘,一分收获,羡慕别人,不如战胜自己。
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南北 转动了
电与磁
第7页/共47页
【想一想】在发现电流的磁效应之前,人们已经了解到电现象与磁现象有哪 些相似处? 提示:(1)电荷有两种(正电荷和负电荷),磁体有两极(N极和S极); (2)电荷间存在相互作用(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引),磁极间也 存在相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)。
难点:1.电流与磁场的联系及对磁场基本特性的理解。 2.地磁场的空间立体分布情况的表达。
第2页/共47页
一、磁现象 1.磁性 物质_____铁、钴、镍等物质的性质。 2.磁体 具有__吸__引_的物体,如磁铁。
磁性
第3页/共47页
3.磁极 磁体上磁性_____的区域。 (_1_)_任__何,磁又体称都N有极最两。强个磁极:一个叫_____,又称S极;另一个叫 (2)同名磁极相互_____,异名磁极相互_____。南极
各种运动形式之间存在着_________并_________的思想,在哲学
界Байду номын сангаас科学界逐渐形成。
(2)当时人们见到的力都沿着_________的方向,即都是所谓的
“纵向力”。
相互联系
相互转化
物体连线
第6页/共47页
2.发现 1820年,丹麦物理学家_______在一次讲课中,把导线沿_____ 方3.实向验放意置义在一个带玻璃罩的指奥南斯针特上方,通电时磁针_______。 电流磁效应的发现,首次揭示了_______之间的联系,揭开了 人类对电磁现象研究的新纪元。
小磁针
第12页/共47页
【想一想】指南针是我国古代四大发明之一,现在你知道指南针为什么指南 吗? 提示:地磁场方向由南指向北,水平放置的小磁针处于地磁场中,在地磁场 作用下,静止时N极指北,S极指南。
第13页/共47页
对磁场的理解 【探究导引】 观察三幅图片,请思考以下问题:
第14页/共47页
(1)甲图中的小磁针为什么会发生偏转? (2)乙图中的通电导线为什么会运动起来? (3)丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的?
第18页/共47页
【规范解答】选A。不论是磁极与磁极间、电流与电流间还是磁极与电流间, 都有相互作用的磁场力。这些相互作用都是通过磁场产生的,故A正确,C错 误;磁场是磁现象中的一种特殊物质,不管磁极与磁极、磁极与电流之间有 没有发生作用,磁体周围以及电流周围的磁场始终是客观存在的,故B错;静 止的电荷只能产生电场,而运动的电荷即电流既能产生电场,也能产生磁场, 电场和磁场是两种不同的物质,各自具有其本身的特点,故D错。
【要点整合】 1.地磁场的方向 地磁场的方向并不是正南正北方向,即地磁两极与地理两极并不重合。地磁 场方向与正南正北方向间有一个夹角——磁偏角。虽然地磁两极与地理两极 并不重合,但它们的位置相对来说差别不是很大。因此,我们一般认为: (1)地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下。
第8页/共47页
三、磁场 1.电流、磁体间的相互作用 (1)___________间存在相互作用; (2)通电导体对磁体有作用力,磁体对通电导体也有作用力; (3)___磁__体__与__磁__体__之间也有_______。 2.磁场 (1)定义:磁体与磁体之间,磁体与通电导体之间,以及通电导 体与通电导体之间的相互作用,是通过_____发生的,_____是磁 体或__两__个_周通围电一导种体看不见、摸不着作的用特力殊物质。 (2)基本性质:对放入其中的_____或_________产生力的作用。
第15页/共47页
【要点整合】 磁场的基本性质
第16页/共47页
【特别提醒】自然界有两种基本的物质形态:实物和场。 (1)实物即具体的、有形的物质形态,由物质粒子组成。 (2)场是物质的另一种存在形态,和实物一样,也是一种客观存在物,具有质 量、能量、动量等物质的基本属性。
第17页/共47页
【典例1】以下说法中正确的是( ) A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 C.磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D.电荷周围同时产生电场和磁场 【思路点拨】解答本题需注意以下两点:
1.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注磁现象 在生活和生产中的应用。 2.了解电流的磁效应。了解电流磁效应的发现过程。体会奥斯特发现电流磁效 应的重要意义。 3.知道磁场的基本特性。了解地球的磁场。
第1页/共47页
重点:1.电流的磁效应。 2.磁场概念的形成及对磁场基本特性的理解。
第19页/共47页
对地磁场的理解 【探究导引】 观察图片,思考以下问题:
第22页/共47页
(1)若把一小磁针放在北极附近的位置1,小磁针的N极指向哪? (2)在地球表面上静止的小磁针,哪极指向地理南极,为什么? (3)一束带正电的粒子垂直射入地球的表面,能沿直线到达地球表面吗?为什 么?
第23页/共47页
北极
排斥
吸引
第4页/共47页
【想一想】将一个磁体从中间分成两部分后,是不是每一部分只有一个磁极 呢? 提示:不是。古人已经发现,不管磁体形状如何,磁体都有两个磁极。即便 将一个磁体分割,分割后的每一部分,仍然有两个磁极。
第5页/共47页
二、电流的磁效应
1.发现前的背景
(1)随着人们对摩擦生热及热机做功等现象认识的深化,自然界
第11页/共47页
四、地磁场 1.地磁场:地球本身是一个磁体,N 极位于_________附近,S极位于_____ _出_地__磁_附场近的地。方理自向南由,极转这动就的是小指磁南针针能的显原示理。地理 2.磁偏角:_______的指向与正南正北方 向北之极间的夹角,如图。太阳、其他行星等许多天体都有磁场。
电流
磁场
磁体
通电导体
磁场
第9页/共47页
【判一判】
(1)磁场看不见,摸不着,因此磁场是人们假想的,实际并不
存在。
()
(2)电荷周围既能产生电场,又能产生磁场。 ( )
(3)磁场与磁场之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通
电导线之间的作用是通过电场发生的。
()
第10页/共47页
提示:(1)磁场和电场一样,是客观存在的一种物质,故(1)错。 (2)静止的电荷产生电场,但不能产生磁场,只有运动的电荷才能产生磁场, 故(2)错。 (3)磁场与磁场之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作 用也是通过磁场发生的,故(3)错。
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