2018高考一轮复习现代文阅读之小说阅读

（3）、分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾符合人们 的阅读心理，与主人公、作者的意愿构成和谐的 一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，反 映出人类向往美好生活的愿望。 例如：《孔雀东南飞》 （4）、分析戛然而止，留下空白的结尾。 它留下了 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再 创造。
如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是 怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制 造悬念的作用。 设疑法（悬念法）提出疑问，然后在行文过程中或 结尾才回答疑问。作用是造成悬念， 作用 ①引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把 小说读下去。②突出人物形象。 ③揭示小说的主 题。 写景法交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物 心情。
• 其他的情节结构 • 抑扬、虚实、景情、对比、铺垫、照 应、伏笔、细节等（可以参见诗歌鉴 赏术语梳理中的表现手法）
总结：情节的作用:
• 1、交代人物活动的环境； • 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 • 3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏 笔。 • 4、照应前文。 • 5、线索或推动情节发展。 • 6、刻画人物性格。 • 7、表现主旨或深化主题。
作用:一波三折式是引人入胜，扣人心弦， 增强故事的戏剧性、可读性。欲扬先抑式
在行文的反差中，突出事物，突出特点， 强调主旨，行文跌宕，曲折含蓄。 如：《寒冬》《傻牛然》
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用:使结构紧密、完整。
如《寒冬》开头结尾都写天气寒冷，天将 下雪，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)
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答题思路 ①完整叙述。 按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括， 应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要 包括“原因、经过、结果”。 ②从主人公的角度叙述。 故事较复杂，关涉到的人物较多时，要避免前 后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对 象，从同一角度概述，做到前后贯通。
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⑷补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关 的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以 补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑸平叙：指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。 可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交待事件起讫 的时间。 平叙的方式有二：①“花开两朵，各表一枝”：先说甲 的事，再说乙的事，两边都交待清楚②时而说甲，时 而说乙，按照情节发展轮番叙述。 插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之 外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性； 补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉 它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中， 也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。
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2、小说的线索
• 小说中可作线索的有：事、物、人、 情、时间、空间。 • 有些文章的线索是一条，还有的是明 线暗线两条或者多条。 • 作用：组织材料、贯穿全文，使文章 结构更加严谨。需要注意的是有的行 文线索或直接或间接表现文章主旨。
3、情节安排形式及评价 ①就全文来说有一波三折式、欲扬先抑式
（2）分析故事情节的作用 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合 情节的一般作用（结构上的作用、内容上的作用）
根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出 了……，表现了……
侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一
对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是
我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰 戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的， 也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的 做脸，于是加工细做，心里有点甜，又
有点苦。
爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我 要这顶花轿。”
④就小说的结局看 （1）、分析出人意料的结局。（思维方向）作用： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜， 如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的 力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又 在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 （2）、分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
具体分析
• 结构上的作用 • 1、看情节所处文章的位置（开头、中间、结尾） • 2、看该部分情节与题目、前（后）文、主旨、 结尾的关系 • 3、常用到的词语：点明（照应）题目、引起下 文、引出对象（内容）、设悬念、埋伏笔、做 铺垫、引起阅读兴趣、为……提供依据、承上 启下（过渡）、点明（突出、深化）主题、首 尾呼应
一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯 菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老
三。侯银匠问菊子的意见，菊子说：“爹做主!”侯
银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑 了。“笑什么?”——“这个人我认得!”从菊子的神态 上，银匠知道女儿是中意的。 定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催,五 天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间 准备准备。”
一、小说基本知识概述
（5）文章语言特色。 三 人物［描写手法］ 要 情节［构建方法］ 素 Company Logo 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
第 1节
真题体验
把握故事情节
体验与探究
一、（2008·江苏）阅读下面的文字，完成后面 的题。
侯银匠
汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店 出租花轿，不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。 在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时 候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土 抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精 到。
• 12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精 到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体 说明。 • 参考答案： • ①从父女相依为命着眼，为下文选女婿， 打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些 情节做铺垫。 • ②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊 改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节 做铺垫。
“这是顶旧花轿，你要它干什么?”
“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一 顶新的！”
侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，
飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃， 作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工， 很多人都来看。 转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的 花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹!您多保 重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。 花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。
内容上的作用
• 1、概括该情节的主要内容 • 2、分析该情节在塑造人物形象方面所起的 作用（使人物形象更加丰富、形象、生动、 真实感人、自然亲切等） • 分析该情节在揭示主题上所起的作用（暗示 主题、突出主题、深化主题）
（3）情节手法题型
① 某一部分在人称运用上有什么特点？有何效 果？ ② 本文在叙述手法上有何特色？ ③ 这篇小说的情节是如何展开的？ ④ 本文在构思上别具特色，请赏析？
高考现代文阅读：
小说的定义：
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具 体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一 种文学体裁。 （1）情节结构的特点； 小小说： （2）环境或人物描写方法； 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较 （3）作品的表现手法； 单一的事件的文学体裁。 （4）文章构思技巧；
大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这
顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮, 接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进 项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买 书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”
陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口 难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆
婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。
• 答题启发 • 1、情节类试题要前后贯通，读透小说，弄清 楚前后故事情节的关联。 • 2、情节的作用往往是从情节本身、人物、主 题等方面考虑。本题考查的是情节本身的前 后关联。 • 3、要注意题目的指向。
赏析小说情节安排
1.小说的情节结构 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2. 常见题型 （1）最常见的是概括故事情节。 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括； ③概括小说某一环节的内容（包括指出开端、发展、 高潮和结局四部分中的某一方面）。 ④小说情节一波三折，请概括情节的跌宕之处。
第2节
环境描写
第1段
第2段
第32段
第88--98段
最后一段
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• 午后的故事 一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起，像平空炸起一颗响雷，撕破了 大街的宁静。当时是午后，阳光明亮亮的，没有多少事要去做的人们 三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上有流水一样的行人。听 到这一声叫骂，人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去 。 只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔，他满脸杀气，一边 狂奔一边叫骂。 壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒，像一道火绳烧灼 着人们的眼帘。大街的行人纷纷停下来，像被谁无声指挥着似的一同 往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来，紧张地往更里面 的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地 看着大街上那个狂奔的壮汉。 壮汉还在叫骂，狂奔。大街上空荡荡的，仿佛静止的流水。在午后， 整个大街上只有一个壮汉在狂奔，在叫骂。 “站住!放下你的刀!” 突然，又一声炸雷在大街上炸响，震得两旁的人墙悸动一下，人墙上 的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。