幼儿园实习个人工作总结小班
幼儿园小班实习报告4篇
幼儿园小班实习报告4篇幼儿园小班实习报告4篇在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用处。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我细心整理的幼儿园小班实习报告4篇，盼望能够关心到大家。
幼儿园小班实习报告篇1带着对美妙将来的向往和盼望，20xx年3月1日——4月10日我在东花院中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习。
实习期间我始终以主人公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评。
短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
一、实习收获 (一)建立充满爱的师生亲热关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。
每天我的指导教师都带着我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“×××你早!”“×××你好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。
对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起游戏。
宠爱玩具是幼儿的天性，为了使孩子喜爱幼儿园，我们预备了各种幼儿喜爱的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选择。
在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。
教师不加任何限制，只参加游戏，进行指导。
(二)依据孩子特点支配活动《纲要》中指出：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创造的欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。
在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。
幼儿园小班个人工作总结（通用20篇）
幼儿园小班个人工作总结（通用20篇）幼儿园小班个人工作总结（通用20篇）工作的时候把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
以下是小编收集整理的幼儿园小班个人工作总结（通用20篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班个人工作总结篇1小班一学期教学的工作也是结束了，回顾这群进去幼儿园才半年的孩子，感触很大，从哭哭闹闹到而今离开学校的依依不舍，我也是感触到他们的一个成长，而我们的教学工作也是得到了家长们的一个肯定，我也是对一学期的小班工作来做下总结。
一、教学工作小班是刚进入了幼儿园的小孩子们，也是刚从家里出来，来到了陌生的幼儿园环境是会很不适应的，而我们老师不但是要去带好他们，也是要让他们来适应幼儿园的环境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起来学习，通过一个学期的一个教学，孩子们也是适应了，愿意跟着我们老师一起来做教学的一个活动，在玩闹之中学习，在一次次的活动中成长，孩子们也是适应的很快，有些孩子更是没有怕生的，刚到幼儿园没有两天就已经适应了在幼儿园的生活。
在教学中我也是感受到孩子们的变化，虽然一天天的感觉不是很深刻，但是半年的逐渐改变也是让我知道，他们有了成长，学到了东西，也是养成了一些好的习惯，愿意在幼儿园来学习。
在教学之中，我也是不断的改进方法，用各种各样好玩又有教育意义的活动来吸引孩子们，陪伴他们去成长，去进步。
二、个人学习从教学中，我做好了工作，同时我也是知道，如果我懂得更多，那么更能把孩子们给教好，让他们成长的更好，所以我也是不放弃学习，即使我已经带过几个小班了，有了经验，但我还是持续的看幼儿教育相关的期刊和书籍，参加一些培训的课程，通过这些学习我也是明白了更多的教学方法，懂得该如何的去做，才能更好的带着孩子们去成长。
半年的时间，我看了几本书籍也是通过培训和学习，让自己有了一些收获，并把所学也是用到了我所在班级的教学之中，不但是更好的教了孩子们，自己也是有了新的工作方法，能力得到了一个提升。
幼儿园小班个人工作总结（通用21篇）
幼儿园小班个人工作总结幼儿园小班个人工作总结一、什么是工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
二、幼儿园小班个人工作总结（通用21篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班个人工作总结（通用21篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班个人工作总结1时间过的真快，不经意间这学期即将结束。
在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。
现主要做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。
帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。
人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。
坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。
幼儿园教师小班实习总结怎么写6篇
幼儿园教师小班实习总结怎么写6篇幼儿园教师小班实习总结怎么写 (1)一、思想政治方面本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长服务。
积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。
服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。
二、教育教学方面带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
我从没带过幼儿园孩子，一切都是从头开始的。
我结合其年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿潜能为教育模式，以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长本学年主要以基础知识教学为主，我担任的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程，开学初我首先了解孩子大班学习情况，根据已经所掌握的东西制订了一年的教学计划，主要包括拼音、汉等方面的教学内容安排，其次再在周计划中制订了关于音乐，舞蹈等方面的计划。
在教学中，我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式，让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写，不断重复无味的朗读。
我注重实物教学，游戏教学，采取各种提高幼儿兴趣的方式进行教学，让幼儿在轻松愉快中学到了知识，达到了事半功倍的效果。
我新的教学方式慢慢被家长接受，最后深得家长的好评。
一年下来，孩子们不仅掌握了学前教育应该掌握的东西，还养成了一些良好的学习习惯，家长们看在眼里，喜在心里，我从家长们的神情中，目光中，语言中，读出了这一切。
有付出就有收获，我收获的不是金钱，也不是丰厚的物质，只是获得了一些认可，但我觉得这就够了。
2024年幼儿园小班老师工作总结精编（5篇）
2024年幼儿园小班老师工作总结精编在我国某市第二幼儿园，我度过了为期两周的实习时光。
此次实习让我深刻体会到，与孩子们相处，不仅仅是欣赏他们的可爱、陪伴他们玩耍，更是一份沉甸甸的责任。
我需要理解、喜欢孩子，并投入极大的耐心、细心和爱心。
实习期间，我增长了见识，认识到每个职业都是一种挑战，同时也发现了自身的不足，促使我返回学校充实知识，弥补差距。
在实习中，我有幸接触了一批新收的3至____岁的幼儿。
起初，我以为带领这个年龄段的孩子会较为轻松，因为他们年幼无知，讲解的内容无需深入，而且孩子们天真可爱，与他们相处定会愉快。
事实并非如此——由于是新入园的孩子们，园方规定老师要提前两天打扫教室，为孩子们准备新的被褥、碗筷等物品。
因此，在一个周六的早晨，我准时到达幼儿园。
对于平时较少参与家务的我来说，这次大扫除无疑是一次真正的考验。
我负责擦拭数十把小椅子和数张桌子，使用84消毒水进行消毒。
还要清洗几小框玩具，确保孩子们的健康。
待教室打扫得差不多时，我又与一位老师一同前往库房领取孩子们的生活用品。
尽管被褥和褥子是迷你版的，但几十件叠加起来也相当沉重。
由于我们班在一楼，库房在四楼，且没有电梯，我们只能来回搬运。
为了提高效率，我们用大袋子将被子装好，我从一楼接应，那位老师从四楼往下扔。
尽管袋子在过程中破裂，但我们的任务最终还是完成了。
回到教室后，我们还需将床上用品分好，放在小床上，方便家长领取并清洗。
餐具和毛巾则需进行消毒处理。
经过一番忙碌，尽管腰酸背痛，但大扫除的任务终于完成，接下来就是下午的家长会了。
家长会相对简单，主要介绍了幼儿园的基本情况，进行家长工作，并带领家长参观生活环境。
会后，许多家长留下来与老师交流，希望老师们多多关照他们的孩子。
可以看出，家长们对孩子的关爱深厚。
接下来的任务是休息一天，等待周一的到来，迎接孩子们的到来，以及未知的挑战。
周一，实习的第一天，我发现自己对幼儿园的了解尚浅。
第一天，我感到身心俱疲。
幼儿园小班实习自我总结5篇
幼儿园小班实习自我总结5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班实习总结5篇
幼儿园小班实习总结5篇第1篇示例：通过这段时间的幼儿园小班实习，我深深感受到了幼儿园教育的重要性和美好。
在这个充满童真和快乐的环境中，我学到了很多知识，也收获了很多感动和成长。
在实习期间，我对幼儿的认识和理解得到了很大的提升。
通过观察和亲身参与，我发现幼儿正处于成长发育的关键阶段，他们天真无邪、好奇心强、活泼好动。
在与幼儿互动的过程中，我学会了如何与他们沟通，如何引导他们学习，如何关注和照顾他们的身心健康。
我深深感受到了每一个幼儿都是独一无二的，都有自己的特点和需求，只有用心去观察和关爱，才能更好地帮助他们成长。
在实习中，我学到了很多幼儿园教师的教育方法和技巧。
幼儿园教师既是知识传授者，又是引导者、陪伴者和启发者。
他们通过各种专业的教学活动和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和主动性。
我跟随老师们一起参与制定教学计划、组织课堂活动、引导幼儿参与游戏等工作，深切体会到了幼儿教育的乐趣和挑战。
在这个过程中，我学会了如何培养幼儿的自信心和合作精神，如何引导他们养成良好的习惯和行为，如何激发他们的创造力和想象力。
在实习中，我也收获了很多感动和成长。
在幼儿园这个大家庭里，每一个老师和幼儿都给了我很多爱和关怀。
他们让我感受到了温暖和快乐，也让我更加坚定了从事幼儿教育工作的信心和决心。
通过这段实习经历，我明白了幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，是需要全身心投入和无私奉献的。
我会珍惜这次实习机会，不断学习和提升自己，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
这段幼儿园小班实习经历对我来说是一次宝贵的成长和学习机会。
通过这段实践，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了很多感动和成长。
我会把这段宝贵的经历牢记在心，不断完善自己，为未来的教育事业努力奋斗！第2篇示例：我要感谢幼儿园的老师和同事们，他们在我实习期间给予了我很多帮助和支持。
在班级里，我负责的是一群小朋友，他们大多年龄在3-4岁之间，可爱活泼。
在和他们相处的过程中，我深深体会到了幼儿教育的独特性和重要性。
幼儿园实习的个人工作总结8篇
幼儿园实习的个人工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的实习生活转眼即逝。
本次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试，我充分认识到了教育实践的规则和魅力所在。
现在，我又将重新出发，迈向新的目标，继续选择沉淀，升华自我。
一、实习单位及岗位介绍我所在的实习单位是某某幼儿园，是一所充满朝气和活力的幼儿园。
在实习期间，我担任了小班的班主任，负责孩子们的教育和保育工作。
虽然工作很琐碎，但我非常热爱这份工作，因为我喜欢和孩子们在一起，他们天真无邪的笑容和纯真的语言让我感受到了教育的真谛。
二、实习内容及过程在实习期间，我主要做了以下工作：一是认真备课，根据孩子们的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课；二是组织孩子们参加各种活动，如唱歌、跳舞、做游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长；三是与家长沟通，及时反馈孩子们在园表现和学习情况，积极回应家长的需求和意见。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些孩子比较调皮，上课时注意力不集中，需要我耐心引导和纠正；有些孩子语言表达不清，需要我认真倾听和理解；有些家长对教育理念不理解，需要我耐心解释和沟通。
但是，通过不断努力和学习，我逐渐克服了这些困难和挑战，取得了不错的成绩。
三、实习总结与体会通过本次实习，我深刻认识到了教育实践的重要性和魅力所在。
首先，教育实践让我更加深刻地理解了教育理念和教学方法的内涵和意义。
其次，教育实践让我更加熟练地掌握了教育技巧和手段，提高了自己的教育水平。
最后，教育实践让我更加热爱教育事业，决心为中国的教育事业贡献自己的力量。
在实习过程中，我也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我学会了如何与孩子们相处，如何建立亲密的师生关系。
其次，我学会了如何与家长沟通，如何建立有效的家园联系。
最后，我学会了如何不断学习和提高自己的教育水平，以适应不断变化的教育环境。
总的来说，本次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试，让我更加深刻地理解了教育实践的重要性和魅力所在。
幼儿园小班实习总结（精选15篇）
幼儿园小班实习总结（精选15篇）幼儿园小班篇1一、班况分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。
由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大团体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加团体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能进取参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下。
二、保教工作：为了让幼儿能够尽快地适应团体，能进取参与各种团体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自我的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。
由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理本事较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，经过示范讲解，采用团体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。
如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。
”午睡歌等等。
孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，可是孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位教师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
幼儿园教师小班实习总结(4篇)
幼儿园教师小班实习总结本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。
回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。
在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做好记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。
在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。
注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。
幼儿园小班个人工作总结(10篇)
幼儿园小班个人工作总结（10篇）幼儿园小班个人工作总结1作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中布满感谢。
在此，我要感谢我们班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐，是他们赐予了我许多关于教育的火花。
还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的关心和支持，是她们关心我很快的融入这个大集体。
现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我主动参与园内组织的各项教学及技能培训学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身素养及教学水平。
以主动热忱的心态去完成领导及主班老师支配的各项工作。
爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作打算，细心支配好每一次户外活动，仔细组织好每个区域活动。
在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。
这也是我始终以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，准时主动向主班老师请教。
许多时候我都不情愿太过放手让幼儿自主，也是我的一个需要改良和转变的地方，有时候我表现的比较高控，很简单抑制孩子的自主性和爱好，这是我存在的一个大问题，我总是不放心孩子。
三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。
我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。
无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。
家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、老实英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。
四、平安教育方面严抓幼儿的平安问题，增添幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。
在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患。
幼儿园小班老师实习工作总结(3篇)
幼儿园小班老师实习工作总结时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。
矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不一样的氛围，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我异常憧憬幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又异常害怕去实习，因为总感觉自我还没有本事去做一名幼儿教师。
我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。
怀着这样矛盾的心境去找实习的地方，刚开始由于对自我的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了很多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来，可是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不一样了，我们就能够直接代课了，所以，经过再三研究我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自我吧!来到幼儿园见到以前的教师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧。
像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。
说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。
经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。
我真正体会到了社会的复杂。
刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。
经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课教师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法异常有效，因为刚开始我的教学是异常的死板，我发现孩子们都不时异常愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学资料贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。
幼儿园小班实习总结（精选10篇）
幼儿园小班实习总结幼儿园小班实习总结一、实习总结的基本要求1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、总结，并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
5、系统与连贯性。
写工作总结，可以按照公文写作的模式，语言简练，层次分明，结构清晰。
必要时列好提纲，一步一步地完成。
二、幼儿园小班实习总结（精选10篇）总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
以下是小编整理的幼儿园小班实习总结（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班实习总结1这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。
在上学时的课程中我们还没有接触很多有关下园所需要的课程，比如：蒙式教育，奥尔夫音乐等等。
自己的钢琴又学的不是很好，儿歌会唱的又不是很多。
所以在去幼儿园的前几天，我的心一直是忐忑不安的，有些害怕，有些激动，又有些向往。
能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的愿望，现在终于可以亲临幼儿园我真得很高兴，但想想自己会的又不多，心里真的是很乱。
来到幼儿园的第一天，我们新园的园长就给我们分派了工作：主要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。
我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。
这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声马上就响起来，好像交响乐一样此起彼伏！抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来安慰他们，无论怎样都不能止住他们离开家人痛苦不安的哭声。
幼儿园小班实习总结10篇
幼儿园小班实习总结10篇幼儿园小班实习总结（一）：我实习带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自我的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自我，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还进取参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我，全心全意地做好教育教学工作。
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理本事也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
所以，在我们的培养下，我们班孩子的自理本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。
幼儿园小班实习工作总结(通用11篇)
幼儿园小班实习工作总结（通用11篇）幼儿园小班实习工作总结篇1回想这一个月，刚来幼儿园的时候，觉得自己经验不足，不知道该做什么，毫无头绪！和孩子相处了很久才觉得有头绪！知道了自己该做什么，才真正意识到万事开头难！新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我会查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是园里的老师。
这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都很热心的帮我解答，尤其是我的班长，让我受益匪浅。
由此我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的。
我们要发扬勤奋好学的精神，把自己当成学生，积极吸收身边其他老师的一些先进的东西，才能提高自己的水平。
另外，我们还组织了集体备课活动，让我明白了教学目标和方向。
做一名合格的教师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德。
为此，我总是用我的爱去呵护身边的每一个孩子。
在幼儿的套路中，不怕苦不怕累，要像妈妈一样关心爱护他们。
实习期间，我始终以主角的姿态，积极协助班里老师完成各项工作，遵守实习所在学校的规章制度。
它为我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力，也学到了一些方法。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸。
幼儿园小班实习总结
幼儿园小班实习总结幼儿园小班实习总结5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是店铺精心整理的幼儿园小班实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班实习总结1此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班。
在这里的一学年里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。
我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。
这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。
正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。
虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。
这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。
我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。
我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。
这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。
我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。
还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
幼儿园小班实习工作总结7篇
幼儿园小班实习工作总结7篇篇1一、实习背景与目的在幼儿教育日渐受到社会关注的当下，我怀着对幼儿园教育的热爱和热情，参加了本次幼儿园小班的实习工作。
本次实习的目的是通过实践，深入了解幼儿园教育工作的实际运作，掌握幼儿园小班的教学管理、日常生活照料以及家园合作等方面的知识和技能，为今后的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 教学管理工作在实习期间，我主要负责小班的教学管理工作。
首先，我认真观摩了资深教师的教学过程，学习如何根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，设计生动有趣的教学活动。
在熟悉教材后，我尝试开展了多次教学活动，包括故事欣赏、音乐欣赏、美术活动等，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 日常生活照料小班幼儿的生活自理能力较弱，需要老师耐心细致的照料。
在实习期间，我积极参与了幼儿的日常生活照料工作，包括帮助幼儿进餐、午睡、洗漱等。
同时，我还学习了如何观察幼儿的身体状况，及时发现并处理幼儿的健康问题。
3. 家园合作工作家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
在实习期间，我积极参与了家园合作工作，通过与家长的沟通交流，了解幼儿在家的表现和需求，向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
同时，我还协助老师组织了一次家长会，向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学特色。
三、实习收获与体会1. 专业技能的提升通过实习，我更加熟悉了幼儿园小班的教学管理、日常生活照料以及家园合作等方面的知识和技能。
同时，我还提高了自己的教学设计和组织能力，学会了如何根据幼儿的实际情况，灵活调整教学方法和策略。
2. 对幼儿教育的认识加深通过实习，我深刻认识到幼儿教育的重要性。
幼儿教育不仅是知识的传授，更是幼儿性格、习惯、兴趣等方面的培养。
因此，幼儿教师需要具备耐心、细心和爱心，才能真正做好幼儿教育工作。
3. 团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到团队合作的重要性。
只有与同事紧密合作，才能共同完成教学任务和照顾幼儿的工作。
同时，与家长的沟通也需要整个团队的配合和努力。
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第一篇幼儿园实习个人工作总结小班《幼儿园实习工作总结(共10篇)》篇一实习生个人总结幼儿园实习生个人总结幼儿园1、带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了横溪镇德才幼儿园。
随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
首先，保教工作。
我虚心请教老老师，积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
其次教育工作。
另外，家长工作。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。
如自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。
2、转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。
都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗？开始我本着身为一名男幼师，想干出一点男幼师应有的特色，成为一名对幼儿很有震射力的老师的思想和错误的教育理念。
给自己对孩子的教育带来了一些被动，也为幼儿园带来了不必要的麻烦，还好有园长的不吝教诲，将我引出歧途，指导了正确的教育理念。
为了能让自己尽快地适应幼儿园的需要，跟上现代教育的步伐，我利用业余时间，将自己作一全面的充实，虽然距离新《纲要》的精神我还不够。
篇二幼儿园实习工作总结幼儿园实习工作总结教师王会玲幼儿园实习工作总结带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了中牟县解放路幼儿园开始了我的实习生活。
俗话万事开头难。
在工作的初期，我感到了很大的困难。
刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。
面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。
经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。
这还是工作的第一步。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。
成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。
每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。
我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。
实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。
孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主。
自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。
大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。
实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。
幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
篇三幼儿园实习总结报告实习报告总结幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。
孩子的爱是最真实、最纯真的。
当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
了解孩子，关心孩子。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。
我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。