2019-2020年小学语文四年级下册第四组11 夜莺的歌声人教版练习题第九十篇
2019-2020学年度小学四年级下册语文第四组11 夜莺的歌声人教版课后练习九十
2019-2020学年度小学四年级下册语文第四组11 夜莺的歌声人教版课后练习九十第1题【单选题】选择排列正确的一组( )A、小溪大海小河大江泉水B、大海泉水小河小溪大江C、泉水小溪小河大江大海D、大江小溪大海泉水小河【答案】:【解析】:第2题【判断题】判断下面两组句子意思是否相同①我们怎能忘记这血的教训?②我们不能忘记这血的教训。
③我们能不能忘记这血的教训?A、正确B、错误①夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。
②夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第3题【填空题】给下列多音字,注音并组词。
丧______ ____________ ______劲______ ____________ ______塞______ ____________ ______【答案】:【解析】:第4题【填空题】写出句子的修辞方法。
空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
______【答案】:【解析】:第5题【填空题】按从多到少的顺序,把下面的词重新排列少数全部没有一半多数______【答案】:【解析】:第6题【填空题】按一定的顺序,把下列各组词重新排列,再说说是按什么顺序排列的播种翻地买种收获田间管理______ ______【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】读课文《夜莺之歌》,完成填空“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
”和这句话相呼应的句子是:______【答案】:【解析】:第9题【填空题】照样子,写词语。
断断续续(AABB)、______、______、______兴致勃勃(ABCC)、______、______、______【答案】:【解析】:第10题【填空题】按课文《夜莺的歌声》内容填空。
在我的眼中,小夜莺是一个______的孩子,因为______,我想对他说______。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】【答案】:【解析】:第12题【语言表达】找出《夜莺之歌》第一段中景物描写的句子,并说说作用。
人教版小学四年级语文下册《夜莺的歌声》练习题
一、看拼音写汉字xiāo qiān bǐwèi nǎi kǒu shào yìtǐng sīwén shuǎi shǒu tīqiú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu qiāng yùfáng guǐzi hàn zi gǔn dòng shāo huǐxíguàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词哨()挺()斯()防()鬼()汉()俏()延()期()仿()龟()汗()捎()庭()欺()访()免()旱()削()喂()甩()踢()枪()滚()消()偎()用()蹋()抢()毁()梢()屑()拧()蘑()呻()吟()惯()霄()泞()磨()伸()泠()贯()宛()碗()塞sāi( )拧nǐng( ) 磨mó( )空kòng( )觉jiué( ) sè( ) níng( ) mò( ) kōng( ) jiào( ) sài( )缝féng( )模mó( )弹tán( )钉dīng( )钻zuān( ) zèng( ) mò( ) dàn( ) dìng( ) zuàn( ) 二、近义词沉寂——轻蔑——大概——觉察——反义词大概——沉寂——垂头丧气——不慌不忙——四、在括号里填上合适的词语。
()的小路()的眼睛()地回答()的树林()的上衣()地微笑()的花园()的歌声()地站着五、写出下列句子的修辞方法。
1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
()2.怎么会就剩下我一个?()3.人哪?战争一开始这里就没有人了。
()六、选择字词的意思。
(只写序号)1、光:①光线②光彩,荣誉③景物④光滑⑤完了,一点不剩⑥露着⑦单,只光着头()为国增光()阳光灿烂()把敌人消灭光() 2、挺:①笔直②伸直或凸出③很④量词一挺机枪()昂首挺胸()挺美的()笔挺() 3、新鲜:①(花朵)没有枯萎②(空气)经常流通,不含杂质气体③(事物)出现不久,还不普遍乡村的空间多新鲜!()这事儿真新鲜!()我喜欢新鲜的花朵。
四年级语文下册第4单元 11.夜莺的歌声练习题
11.夜莺的歌声
一、用“√”画出带点字的正确读音。
木屑.(xiāo x√iè )
蘑.(m√ó mú)菇
呻.(shē√n shēng)吟
宛.(wán w√ǎn )转
差.(chā ch√à )不多
塞.(s√āi sài sè)到嘴里
二、给带点的字选择正确的读音填在括号里。
[dīng dìng]
十、抗日英雄我知道。 抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩 膀扛起了沉重的抗争使命。请阅读下面的事迹,写出少 年英雄的名字。
1.1942 年 10 月 25 日,“扫荡”的日本鬼子看见小英雄在山坡上放牛,就 叫他带路。小英雄装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。 (王二小 ) 2.他在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八 路军战士,成为了一位抗日小英雄。( 张嘎 )
喂
挺
斯
甩
踢
枪
鬼
滚
毁
惯
钉.子( dīng ) 钉.在那里( dìng )
[nǐng nìng]
[xuē xiāo]
剥削.( xuē ) 削.皮( xiāo ) [qū qǔ]
拧.脾气( nìnɡ ) 拧.脑袋( nǐnɡ )
曲.折( qū ) 歌曲.( qǔ )
三、读拼音,写词语。
四、比一比,再组词。 削( 削皮 ) 哨( 口哨 ) 五、选词填空。
一路上,海娃受尽了(折腾 折磨)。到了深夜,他小心地把鸡毛信取了 下来,偷偷地跑了。鬼子很快就追了上来,用枪逼着海娃让他带路。海娃把 鬼子带到了八路军埋伏圈附近的山路上,乘鬼子没有(防备 准备),拼命往 山上爬去。身后响起了鬼子的枪声,有一枪还打中了海娃的手。想到鸡毛信 的重要,海娃忍着疼继续向山上爬,嘴里还高声喊着:“八路军叔叔,快打 鬼子啊……”
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共9题;共9分)1. (1分)选一选。
雪白的________A.颈项红色的________B.鹅毛细长的________C.鹅掌2. (1分)写近义词。
入迷——________ 爱戴——________嘲笑——________ 戏弄——________3. (1分)写出近义词灾难—________ 飞速—________ 蕴藏—________4. (1分)看拼音,写词语。
bàng wǎn tóng hào shuǐshān xióng māo________________________________xīn kǔchuán shēn zhǎn xiàn lìyòng________________________________5. (1分)写出画横线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。
________②爸爸仔细地看了看这幅画。
________③玲玲满意地笑了。
________6. (1分)读句子,给划线的词语换上意思相近的词语。
①固然,我并不出名。
________②我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
________③任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。
________④才能不利用就会衰退,它会逐步磨灭。
________7. (1分)在横线上填入合适的量词。
一________诗一________小路一________花瓣一________石拱桥一________狂风一________阳光8. (1分)语言的艺术——幽默风趣的广告词。
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13、夜莺的歌声一、拼音。
1、读拼音,写词语。
Shǒu qiānɡfànshào ǔn dònɡshāo huǐxíuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音。
(打“√”)(1)那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉.(dìnɡdīnɡ)子钉.(dìnɡdīnɡ)在那里似的。
(2)孩子在削.(xiāo xuē)木头,木屑.(xièxuè)掉了一地。
(3)这小子脾气真拧.(nìnɡ nínɡ nǐnɡ)两个人越说越拧.(n ìnɡnínɡ nǐnɡ),爸爸气得拧.(nìnɡ nínɡ nǐnɡ)了他一把。
二、比一比,组词。
削()挺()防()汉()斯()哨()庭()访()仅()撕()三、照样子,写出下面词语的近义词和反义词。
专心细心马虎新鲜模糊破坏寂静婉转四、填上合适的词。
婉转的()阴沉的()空旷的()轻蔑地()()地回答()地唱着五、在括号里填上量词。
一()机枪一()士兵一()劲头一()口哨六、把下面句子中划线部分换成一个四字词语或成语。
1、他们小心地拨开树枝,精神高度集中地盯着远方。
()2、空旷的花园里,烧焦的树情绪低落、失望地弯着腰。
()3、夜莺还是兴趣非常浓厚地唱着。
()七、选词填空。
寂静宁静平静安静1、清晨的校园,打破了昨夜的(),迎来了喧闹的一天。
2、夜莺的歌声穿过()的森林,传到了游击队的耳畔。
因为……所以……要是……就……即使……也……3、()你把我们带到别处去,我()把你的脑袋拧下来。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)比一比,组词语。
杆_______适_______增_______减_______秆_______恬_______赠_______喊_______2. (12分)照样子,写词语。
(至少二个)(1)隐隐约约(叠词)1(2)跃跃欲试 1欲动 2欲坠(3)南征北战(含反义词)_______(4)神清气爽(含近义词)_______3. (6分)给划线的词选择合适的解释谢:A.表示感激 B.道歉或认错 C.辞去 D.凋落①花谢了_______②上门谢罪_______③谢绝参加_______掠:A.夺取 B.轻轻擦过④声响在麦叶上掠过_______⑤掠夺财宝_______4. (9分)各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情(1)“多美的诗啊!精彩极了!”1(2)“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”1(3)“同志们!用石头砸!”1(4)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
1(5)啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。
15. (8分)选择划线字的正确读音。
尘埃(āi ái)_______ 呻吟(yín yīn)_______ 烧毁(huǐ huí)_______分岔(chà péng)_______ 木屑(xiè xiāo)_______ 觉察(jué jiào)_______6. (5分)缩句。
①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
②蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
③苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
二、现代文阅读 (共2题;共32分)7. (20分)读下列对韵歌完成练习。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习A卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)看词语,写拼音。
________________________________拜年标本曲子不错2. (12分)读一读,用成语概括出画线部分的意思。
①他兴趣十分浓厚地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”________②他一直很兴奋地说着话,好像在自己对自己说似的。
________3. (6分)给划线的字选择正确的解释。
Ⅰ任:①随俊,不论:②使用,给予职务;③由着,听凭:④负担,把。
任命________ 任务________ 任性________任教________ 任凭________ 任何________Ⅱ临;①拿近,对着;②来,到;③骑委;④照着字画模仿。
居高临下________ 临别________ 临察________ 身临其境________4. (9分)根据课文内容填空。
①课文主要讲了宋庆龄因为________,而没有和父母去伯伯家的故事。
②宋庆龄是一个________的人。
5. (8分)给下面的句子加上标点。
①________你这个坏家伙________军官打断孩子的话________我是问你这有没有人________②________蠢东西________军官想着________轻蔑地微笑了一下________6. (5分)句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。
(改为被字句)②小姑娘正趴在床上惬意的看书。
(缩句)二、现代文阅读 (共2题;共32分)7. (20分)根据课文《惊弓之鸟》内容填空。
它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)看拼音。
写词语fàng sìshēn yín xiōng táng wēi fēng gān júdàchén mù tóng________________________________________________________tuóróng fángài xìng kuīxuàn rǎn yāo ráo xiūsèjiè shào________________________________________________________2. (12分)根据汉语意思写词语,并选择一个造句。
①到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。
________②含苞未放的花,花骨朵。
________造句:________3. (6分)多音字组词吓hè________撒sā________劲jìng________xià________sǎ________jìn________4. (9分)背一背,填一填。
(1)有山皆________,________文章。
(2)成成领书时拿到一本皮破了的书,他想换给别人,我们可以用“________所不欲,勿施________”这句名言来告诉他这样做不好。
(3)唐代诗人王之涣登上鹳雀楼,看见“________,黄河入海流”的风景,悟出了“欲穷________,更上________”的道理。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)根据拼音写词语。
bēi cǎn yěshòu jìng pèi jiān dìng wéi kàng________________________________________tiěhuán jìrán xiōng hěn fèn nùhuòjiù________________________________________2. (12分)找朋友。
(选择合适的词语填空)A.发明B.发现①啄木鸟________树干上生了虫子。
②阿切尔________了邮票打孔机。
3. (6分)选择字义。
惹:A.招引;引起B.引起爱憎等的反应C.(言语、行动)触动对方①惹人注意()②惹怒()③惹是生非()4. (9分)我会根据课文填空。
(1)《________》这首诗,激励了________的孩子,告诉我们________。
(2)我们的脚印________,我们的膝盖________,也许会有________把我们________,也许会有________迷惑________。
这句话告诉我们________。
(3)课题“我们上路了”的含义是________。
5. (8分)写出句子的修辞方法。
人哪?战争一开始这里就没有人了。
________6. (5分)按要求,写句子。
①这个岛把湖水分成两半,北边的叫日潭,南边的叫月潭。
(改为比喻句)②日月潭吸引了中外游人。
(扩句)二、现代文阅读 (共2题;共32分)7. (20分)阅读诗文《明天更辉煌》选段,回答在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。
四年级夜莺的歌声练习题
四年级夜莺的歌声练习题在四年级的语文学习中,《夜莺的歌声》这篇课文给同学们带来了深刻的印象。
为了帮助大家更好地理解和掌握这篇课文,我们准备了一系列的练习题。
一、基础知识1、给下列加点字注音。
削()木头塞()进嘴里模()仿钉()子2、看拼音,写词语。
guǐ zi ()shāo huǐ () xí guàn () chén jì()3、比一比,再组词。
哨()挺()斯()甩()梢()庭()期()用()4、写出下列词语的近义词。
沉寂——()轻蔑——()大概——()聚精会神——()5、写出下列词语的反义词。
弯曲——()垂头丧气——()不慌不忙——()兴致勃勃——()二、句子练习1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
(改为“被”字句)___________________________2、他有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫。
(用加点词造句)___________________________3、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
(仿写拟人句)___________________________三、课文理解1、夜莺的歌声在文中有什么作用?___________________________2、文中的“小夜莺”是一个怎样的孩子?___________________________3、敌人为什么会被小夜莺骗了?___________________________4、从文中哪些地方可以看出战争的残酷?___________________________四、阅读理解(一)课内阅读“人呢?战争一开始这里就没有人了。
”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。
”“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。
1、文中“野兽”指的是()A 老虎、狮子等凶猛的动物B 敌人2、小孩为什么这样说?___________________________3、从军官“轻蔑地微笑了一下”,可以看出他()A 认为小孩很聪明B 轻视小孩(二)课外阅读《小英雄雨来》(节选)雨来刚到堂屋,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共9题;共9分)1. (1分)看拼音,写词语。
duòjiǎo shào xījìn lìng qiáng dàtōu lǎn___________________________________2. (1分)看拼音,写词语。
táo xǐqiān shǒu zhuāng jia fēng sú____________________________tiào yuèpú tao chéng shútián kòng____________________________3. (1分)选择合适的词填空。
满意的_______ 植树节美丽的_______ 小树苗难忘的_______ 笑容绿油油的_______ 邓爷爷亲爱的_______ 风景4. (1分)读拼音,写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxièqān lǐ____________________________kǎo shìjiāng tǔhuáng dìrúlǚbóbīng____________________________5. (1分)给下列划线字标注正确的读音_____________________苍劲使劲劲头6. (1分)选择恰当的词语填空。
鼓舞鼓励①尽管如此,万户那种勇于实践的探索精神,却使人们的内心深处受到了极大的震撼和_______。
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第四组第12课《夜莺的歌声》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共9题;共9分)1. (1分)我会把两个字组成一个新字,再组词。
例:言午许(许多)木羊 ________ ________ 手目 ________ ________王元 ________ ________ 日门 ________ ________2. (1分)将句子中划线的词语换成另一个词语,意思不变。
①青头说完,转过身子闭上眼睛。
________②青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。
________③红头悲哀地说。
________④它咬着牙不让自己失去知觉。
________3. (1分)写出下列词语的反义词危险________ 容易________沉重________胜利________4. (1分)照样子,加上偏旁构成不同的字,再组词。
例:艮根(树根)很(很美)恨(仇恨)夋________ ________ ________ ________ ________ ________令________ ________ ________ ________ ________ ________5. (1分)写出下列句子中划线词语的近义词。
①范仲淹家境贫寒。
________②他发愤苦读。
________③范仲淹从政以后,提出并实施了许多兴国利民的革新措施。
________④后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他。
________6. (1分)根据语境,选择合适的成语填在横线上。
南辕北辙亡羊补牢和颜悦色大吃一惊恍然大悟①慢羊羊村长________地对沸羊羊说:“这次考试没考好没关系,只要能吸取教训,________,为时不晚啊!”②懒羊羊竟然是运动天才!羊村的村民们都________。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习A卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng________________________________________2. (12分)把能组成词语的字连起来。
严________ 柳酷________ 寒朝________ 凉杨________ 暑秋________ 霞3. (6分)“爸”共有________画,韵母是________,组词________。
4. (9分)在《狐狸养鸡》中,一而再,再而三的“下不了口”,可以看出这是一只________的狐狸。
5. (8分)读《夜莺的歌声》填空夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声,这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了________。
6. (5分)缩句。
①一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。
②一架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞行。
③北京东方小吃店有很多的特色小吃。
二、现代文阅读 (共2题;共32分)7. (20分)课外阅读。
回答问题。
(一)我们家的大花猫性格实在有些古怪。
说它老实吧,它有时候的确很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(二)一个夏天的傍晚,微风吹拂着白杨树的叶子,哗哗地响着。
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习C卷
人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第4单元第11课《夜莺的歌声》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共6题;共44分)1. (4分)仿照下面的词语。
绿油油________ ________ ________2. (12分)选择合适的词语填空。
迎上去追上去游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就________。
(2)老师来到我家家访,我连忙________。
(3)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来________还给她。
3. (6分)形近字组词巨________ 掌________臣________ 堂________挡________ 刮________当________ 乱________4. (9分)根据课文内容填空。
①池草________ 山花________ 鱼________ 鸟________②中国姓氏有很多,赵、________、________、李,周、________、郑、________,诸葛、________,________、欧阳……5. (8分)看拼音写词语。
chén jìmái fúníng shén shāo huǐ________________________________6. (5分)我会把句子写得更具体。
①飞机进入飞行状态。
②空姐说:“我向您表示歉意。
”二、现代文阅读 (共2题;共32分)7. (20分)根据课文内容填空。
(1)我________地捧着鸟蛋,________走到________,________地把鸟蛋________。
(2)我仿佛听见________,抬起________,把目光投向________的蓝天。
8. (12分)阅读短文,完成练习。
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2019-2020年小学语文四年级下册第四组11 夜莺的歌声人教版练习题第九十篇
第1题【多选题】
文章为什么用“夜莺之歌”做题目?( )
A、因为小孩子会学夜莺的叫声。
B、因为课文以夜莺的歌声为主要线索。
C、因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。
【答案】:
【解析】:
第2题【判断题】
判断正误
《夜莺的歌声》讲的是前苏联卫国战争中的一个小故事。
A、正确
B、错误
“小夜莺”用各种鸟的叫声为游击队传递敌人的消息。
A、正确
B、错误
“小夜莺”是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。
A、正确
B、错误
“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”这句话说明森林中有许多种鸟。
A、正确
B、错误
“怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个。
” 这句话说明小孩子把自己当作夜莺,避开敌人的问题。
反映出孩子的机智、勇敢。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
读课文《夜莺的歌声》给下列句子加上标点。
①他们发现就在很近很近的地方______ 有个孩子坐在河岸边上______ 耷拉着两条腿______ 他光着头______ 穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣______ 手里拿着一块木头______ 不知在削什么______
②______ 怎么会就剩下我一个______ 这里有麻雀______ 乌鸦______ 猫头鹰______ 多着呢______ 夜莺倒是只有我一个______
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第4题【填空题】
【答案】:
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第5题【填空题】
请改正下列词语中的错别字
夜鹰宛转云衫树拔弄轻篾模胡【答案】:
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第6题【填空题】
选词填空
凝神凝视注视
①那个最先听到夜莺叫的______地站着,好像钉在那里似的。
②士兵们和军官注意听着,开始______周围的灌木丛。
③只要听到老鼠的一点响动,猫就会屏息______,非把老鼠等出来不可。
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第7题【填空题】
选写反义词
弯曲神采奕奕开始
结束______ 伸直______ 垂头丧气______
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第8题【填空题】
我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字,使等式成立。
______目十行+______全其美=______言两语
______拿九稳-______心一意=______牛一毛
______生有幸+______呼百应=______海为家
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第9题【填空题】
读《夜莺的歌声》填空
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
这是课文《夜莺的歌声》中第一次出现夜莺的歌声,这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了______。
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第10题【填空题】
解释下列词语并用它们分别造一个句子
垂头丧气:______
造句:______
聚精会神:______
造句:______
兴致勃勃:______
造句:______
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第11题【问答题】
《夜莺之歌》一课孩子面对凶恶的敌人,难道他不怕吗?为什么还能应变自如,毫无惧色呢?【答案】:
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第12题【问答题】
《夜莺之歌》一课说说小孩是怎样给敌人带路的,为什么说“他好像把身边的军官完全忘了”?路上小孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫?为何要做出天真贪玩的样子?
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第13题【语言表达】
苏联卫国战争于1945年5月最终取得了胜利,假如你是小夜莺,这时你想说些什么,做些什么?(根据课文内容,展开合理想象)
【答案】:
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第14题【语言表达】
找出《夜莺之歌》第一段中景物描写的句子,并说说作用。
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第15题【综合题】
阅读短文,完成后面的作业
榜样
“故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?他为少年儿童讲了一辈子的故事,他的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”△
4年前,一个夏天的早晨,我来到市少年宫朗诵组上课。
上课时,肖君老师告诉我们,今天孙爷爷来给我们上课。
上午9点钟左右,我怀着激动的心情,在朗诵组门前等啊,等啊……
忽然,狂风大作,天一下子变得阴沉沉的,一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地打下来。
我无精打采地跑回教室,心想:“孙爷爷年纪那么大了,他还会来吗?”这时,肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。
教室里顿时响起一阵热烈的掌声。
“孩子们,对不起,是爷爷迟到了,能原谅我吗?”我抬起头,望着孙爷爷布满皱纹的脸,那被雨水淋湿的衣裳,激动、热爱、敬佩,一古脑儿涌上我的心头。
孙爷爷笑了,我们也笑了。
窗外大雨瓢泼,教室里却到处充满了欢乐的笑声,孙爷爷讲得是那么生动,那么有趣,我们睁大好奇的眼睛,歪着脑袋听着……△
从那以后,在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容,他那种把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神,时时刻刻激励着我奋发前进。
△
“‘故事爷爷’孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?”是什么问句( )
A、疑问句
B、反问句
C、设问句
按分好的段落选择段意( )
A、第一段:孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。
第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
第三段:孙爷爷把一切献给孩子们,献给艺术事业的精神,激励我前进。
B、第一段:孙敬修爷爷的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
第三段:孙爷爷激励我前进。
写出文章的主要内容( )
A、孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。
B、孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。
C、孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事,孙敬修爷爷的精神激励我奋发前进。
选择正确的中心思想( )
A、本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。
B、本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。
C、本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神。
短文中划线的语句是( )
A、描写心情的
B、描写天气的
C、描写气候的
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【解析】:。