语文阅读8大修辞手法总结

初中8 大修辞手法

1.比喻

即用本质不同而又有相似点的事物来比方另一事物的修辞手法。比喻一般由本体、喻体、比喻词三部分构成。本体即被比方的事物，喻体指用来打比方的事物，比喻词即联系本体、喻体二者的词语，如“像”“好像”“似”“如”“仿佛”等。

【例】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

【例】月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

【例】霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。

2.比拟

即把物当作人写、把人当作物写或把甲物当作乙物写的修辞手法，比拟一般分为拟人和拟物两大类。

【例】那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

【例】正义被绑着示众，真理被蒙上眼睛。

【例】马克思主义思想在这片土地上生根发芽。

3.排比

即将三句或三句以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的词组或句子排列在一起的修辞手法。

【例】红的像火，粉的像霞，白的像雪。

【例】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

【例】生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？

4.夸张

即在客观实际的基础上故意言过其实，对事物的形象、特征等刻意作扩大、缩小或超前的描述的修辞手法。

【例】他吼一嗓子，十里外都能听见。

【例】他胃口不好，仿佛吃粒绿豆就能饱。

【例】花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已是桃儿、杏儿、梨儿。

5.反复

即根据表达需要，特意重复某个词语或句子的修辞手法。

【例】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

【例】他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

【例】谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！

6.对偶

即将两个结构相同、字数相等、意义密切相连的短语或句子对称排列，来表达相关或相对的意义的修辞手法。

【例】名扬四海声震八方

【例】惜花春起早爱月夜眠迟

【例】缕缕轻烟芳草渡丝丝微雨杏花村

7.反问

即用疑问的句式表达确定的意思的修辞手法，只问不答。肯定句用反问的语气叙述出来，表达的是否定的内容；否定句用反问的语气叙述出来，表达的则是肯定的内容。

【例】敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。

【例】晚了也得去，怎么可以逃学？

【例】我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？

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8.设问

即为引起读者注意和思考，无疑而问，自问自答的一种修辞手法。

【例】问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

【例】什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。

【例】谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。

小练习

1.下列句子没有使用 8 种常见修辞方法的一项是（）

A．那雷，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

B．我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。

C．看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。

D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！

2.下面句子没有运用 8 种常见修辞方法的一项是（）

A.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！

B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

D.如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。

3.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）

A．挪烕国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

C．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

D．他长得太像他父亲了。

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答案与解析

1.【答案】C

【解析】A、B 选项均运用了比喻的修辞手法，D 选项运用了排比、反复的修辞手法，C 选项无本体和喻体出现，“好像”一词表示联想。

2.【答案】D

【解析】A 选项运用了拟人的修辞手法，B 选项运用了比喻的修辞手法，C 选项运用了对偶的修辞手法，

D 选项无修辞，只是本质相同的比较。

3. 【答案】D

【解析】A．拟人；B．排比；C．设问；D．没有使用修辞方法。