中考道德与法治知识梳理-网络安全
中学生网络安全知识
中学生网络安全知识第一点：网络环境的安全意识在现代社会，互联网已经深入到我们生活的方方面面，对于中学生而言，网络更是他们获取信息、交流、娱乐的重要平台。
然而，网络环境的复杂性和不确定性也使得中学生在网络安全方面面临着巨大的挑战。
因此，提高中学生的网络安全意识，是中学校园安全工作的重要组成部分。
首先，中学生应该认识到，网络并不是一个绝对安全的环境。
在这个虚拟的世界里，存在着各种潜在的威胁，如网络病毒、黑客攻击、网络诈骗等。
这些威胁可能会导致个人隐私泄露、财产损失，甚至会影响到个人的心理健康。
因此，中学生需要时刻保持警惕，不轻易相信网络上的陌生信息和陌生人的邀请。
其次，中学生应该学会自我保护。
在网络世界中，保护自己的信息安全是非常重要的。
中学生应该学会设置复杂的密码，不将自己的身份证号码、家庭住址、银行卡信息等个人隐私信息告诉陌生人。
同时，中学生还应该学会理性上网，避免沉迷于网络游戏和社交媒体，保持健康的生活习惯。
此外，中学生还应该学会辨别网络信息的真伪。
在网络世界中，存在着大量的虚假信息和谣言，这些信息可能会误导中学生的思想和行为。
因此，中学生需要具备一定的信息素养，学会从多个渠道核实信息，避免被虚假信息所蒙蔽。
第二点：网络安全技能的培养提高中学生的网络安全技能，是保障他们网络安全的重要手段。
在这方面，学校、家庭和社会应该共同努力，为中学生创造一个良好的网络安全教育环境。
首先，学校应该加大网络安全教育的力度。
学校是中学生接受教育的主要场所，应该充分利用课堂、实践活动等渠道，对学生进行网络安全教育。
学校可以邀请专业的网络安全专家，为中学生举办网络安全知识讲座，让他们了解网络安全的最新动态和技术。
同时，学校还可以组织中学生参加网络安全竞赛和实践活动，提高他们的网络安全技能。
其次，家庭也应该承担起网络安全教育的责任。
家长是中学生的第一任教师，他们的言行对中学生有着重要的影响。
家长应该以身作则，自己也要养成良好的网络安全习惯，避免在子女面前暴露个人信息。
七年级道法网络利弊知识点
七年级道法网络利弊知识点随着科技不断发展，网络已经渗透到生活中的方方面面。
尤其是在年轻学生的生活中，网络已经成为必不可少的一部分。
网络对于学生的学习和生活有着极大的便利性，但同时也带来了许多隐患与危险。
因此，在网络使用中应该注意哪些道法知识呢？1. 知识产权网络上的信息涉及到了众多的知识产权问题，不合法的文字、图片和音乐等非法下载和分享行为会严重损害知识产权方的利益。
为了保护自己和他人的权利，学生在网络上获取和分享信息时应该注意以下几个方面：（1）下载和分享时应该了解使用的信息的知识产权归属情况，不要侵犯他人权益；（2）自己创作的内容应该遵守知识产权相关规定，著作权应该归属于原创者本人；（3）引用他人创作的内容时应该遵守相关规定，明确引用出处并征得原作者同意。
2. 网络暴力网络暴力指的是在网络上对他人的恶意攻击和侮辱行为。
在网络上，学生应该注意自己的言行，避免对他人进行不恰当的攻击行为，做到以下几点：（1）避免过度使用网络用语、表情，不要人云亦云跟风捉耗子，避免给他人造成不必要的伤害；（2）避免在网络上参与恶意攻击或嘲讽，不要为了获得虚拟的“赞”和“粉丝”而攻击他人。
3. 个人隐私网络对于个人隐私的保护存在着巨大的风险。
网络上的众多信息涉及到了个人隐私问题，如个人照片、身份证号码和家庭住址等私密信息。
为了保护自己的个人隐私，学生应该特别注意以下几个方面：（1）不要轻易泄露自己的个人信息，如身份证号码、电话号码等，这些信息都可能被用于不法分子进行诈骗和盗窃行为；（2）个人照片和家庭住址等信息应该注意保密，在网络上不要随意公开。
4. 网络成瘾对于学生来说，网络成瘾是十分普遍的现象。
长时间过度使用网络会导致学生的学习和生活受到影响，甚至会引发一系列的身体和心理问题。
因此，学生在网络使用中要坚持以下原则：（1）保持健康的生活习惯，适当控制网络使用时间；（2）坚持独立思考，不要过度依赖网络获取信息；（3）制定合理的学习和生活规划。
中考道德与法治第一轮复习：认识网络 利用网络
认识网络利用网络必背知识点：1.网络丰富日常生活,推动社会进步。
2.网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;网络世界,个人隐私容易被侵犯。
3.我们要遵守网络规则,合理利用网络,在上网过程中恪守道德、遵守法律,做网络的主人;同时也要在网络交往中学会自我保护。
教材链接：八年级上册第二课网络生活新空间感受网络丰富日常生活。
★1.网络应用的利。
(网络的积极作用。
)(2019.6③)(P10~13) (1)网络丰富日常生活。
①让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(网络丰富日常生活的表现。
）2)网络推动社会进步。
①为经济发展注入新的活力;②促进民主政治的进步;③为文化传播和科技创新搭建新平台。
(网络推动社会进步的表现。
)2.网络应用的弊。
(网络的消极影响。
)(P15-16)(1)网络信息良莠不齐,充斥着一些虚假的、不良的信息。
(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
3.如何辨别网络谣言?(P18)①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助4.怎样防范网络谣言?(1)国家:完善网络立法,加强网络监管。
(2)社会:加强对网络的监督,避免谣言的重复传播;加强思想政治教育宣传工作,提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。
(3)互联网平台:加快建立网络谣言监测形成机制、筛选确认制度、破坏评估制度等;形成及时发现网络谣言、及时处置网络谣言、及时辟谣机制;在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互动活动;文明办网,从严自律。
(4)公民:提高道德修养,增强法律意识,遵守道德和法律,遵守网络规则,依法自律,文明上网;树立是非观念,增强辨别是非能力,不造谣、不信谣、不传谣;积极同散布网络谣言的行为作斗争,发现问题及时举报。
5.在网络交往中,我们应如何保护自己的个人信息?((P16)(1)提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人信⑤息,不随意答应网友的要求。
2024年中考《道德与法治》必背知识点分类整理
道德与法治是中考中的一门重要科目，涵盖了法律、道德、公民责任等方面的知识。
下面是2024年中考《道德与法治》必背知识点的分类整理。
一、法律知识
1.宪法和法律的概念及特点。
2.我国的法律体系，包括宪法、民法、刑法、劳动法等。
3.法律的作用和意义。
4.宪法的基本原则和内容。
5.公民的法律权利和义务。
6.法律的划分：公法和私法。
7.刑法的基本原则和内容。
8.民事法律关系的基本规定。
二、法律法规
1.食品药品安全法规。
2.儿童保护法规。
3.安全生产法规。
4.环境保护法规。
5.网络安全法规。
三、常见犯罪和违法行为
1.盗窃、抢劫、诈骗等治安犯罪。
2.交通安全违法行为。
3.非法采伐、滥伐林木等环境犯罪。
4.网络犯罪和侵犯他人权益的行为。
四、个人权利和义务
1.言论自由和新闻出版的权利。
2.人身自由和个人隐私的权利。
3.受教育的权利和义务。
4.公民的社会责任与义务。
五、社会公德
1.尊老爱幼、礼貌待人等基本道德规范。
2.团结友爱、守时守信等社会公德规范。
3.社会关系中的权益、义务和责任。
六、公民道德
1.守法的道德规范。
2.公民的道德义务和责任。
3.爱国主义、集体主义等公民道德的基本内容。
七、家庭道德和婚姻伦理
1.尊师重道、孝敬父母等家庭道德规范。
2.婚姻伦理、家庭伦理的基本原则。
人教部编版道德与法治2023年中考八年级道法主要问题索引
八上道法主要问题第一单元【关键词：亲社会、网络、理性参与、网络正能量】1.为什么说个人成长离不开社会? P7①②③2.为什么要养成亲社会行为? P8①②③3.如何养成亲社会行为? P8AB1.为什么网络丰富了生活?P10①P11②P12③2.为什么网络推动社会进步?P12①P13②③3.为什么要警惕网络中陷阱?P15①②P16③4.沉迷于网络的危害？P151.如何理性参与网络生活?P17A P18BC P19D2.怎样在网络中恪守道德、遵守法律？P193.如何传播网络正能量? P19A P20B第二单元【关键词：社会规则、秩序、自由与规则、尊重、以礼待人、诚实守信、法律作用、三种违法行为、遵章守法、预防犯罪、善用法律】1.社会秩序含义、种类：P232.社会规则的含义P253.为什么说社会生活离不开秩序? P23①②4.社会规则对社会秩序有何作用? P25①②1.为什么自由与规则不可分?（自由与规则关系） P272.如何遵守规则? P28A P29B3.如何维护规则? P304.如何改进规则? P311.尊重含义、表现:P322.为什么尊重他人？P33(1)P34(2)3.如何尊重他人? P35ABC P36D1.礼的含义、表现 P372.为什么文明有礼? P37-P393.如何文明有礼? P39A P40 B C1.为什么诚信无价?(意义)P41-432.怎样践行诚信? P43A P44B P45C1.法律作用？P46(1)(2)(3)2.违法行为的分类 P48（相关链接）3.怎样遵章守法? P51ABC1.刑法的作用、内容P522.犯罪的定义P534.犯罪的基本特征P535.刑罚种类：P54（相关链接）6.怎样预防违法犯罪? P55AB P56CD1.遇到侵害，怎样依法求助?P57A P58B P592.诉讼的作用:P593.诉讼三种类型:P60相关链接4.怎样有勇有谋应对犯罪？ P60-62第三单元【关键词：责任、负责、关爱他人、服务、奉献社会】1.责任的含义、来源 P652.责任与角色的关系?P663.为什么承担责任? P67①P68②P69③4.怎样负责任? P67-695.怎样做负责任的人？P67、69、70、731.承担责任的代价、回报P712.为什么说我承担我无悔?P723.怎样作出选择并承担相应的责任? P714.怎样自觉承担责任? P731.为什么关爱他人?(意义) P76-772.怎样关爱他人? P78A P79 BC1.为什么服务和奉献社会?(意义) P81人的价值为什么在于贡献？ P812.怎样服务和奉献社会? P83AB3.怎样参与社会公益活动？P83第四单元【关键词：国家利益、总体国家安全观、国家安全、匹夫有责、劳动、实干】1.国家利益的含义:P872.国家利益的内容、国家核心利益:P883.国家利益和人民利益的关系？P89①②P90③④4.为什么维护国家利益? P86-87 补5.如何维护国家利益? P91AB P93CD P94EFG (ABC：意识 DEFG：行动）6.国家利益、集体利益与个人利益之间的关系？P93 如何处理国家利益与个人利益之间的关系？ P93-941.总体国家安全观内涵 P982.为什么坚持总体国家安全观？P96(1)P97(2)(3)P100(4)3.怎样坚持总体国家安全观？（怎样维护国家安全）P98A P99B P100C P101-102D4.怎样全面推进国防和军队现代化？P100-1015.公民应怎样履行维护国家安全的义务？P101-102①②③④1.劳动的重要意义？P108 ①②③2.为什么尊敬和学习劳动者？P109①②③3.怎样让中国梦成为现实？P110①②③4.青少年如何做到实干？P111①②③八下道法主要问题第一单元【宪法至上、权利保障书、宪法原则、人权、国家机构、民主集中制、规范权力运行、根本的活动准则、宪法地位、根本法、宪法监督、宪法意识】1.为什么维护宪法权威？P2、P20、P222.宪法的核心价值追求：P2/P143.我国宪法原则？ P3①P5②P6③4.宪法如何保障国家一切权力属于人民?P3-51.人权的实质内容和目标：P622.我国人权的特点、广泛性表现 P73.国家如何尊重和保障人权? P7A P8BCDE1.人民代表大会的性质：P112.人大与人民的关系?3.其他国家机关与权力机关的关系?4.国家机构组织和工作的原则? P135.国家机构贯彻民主集中原则主要体现：P131.为什么规范权力运行? P14①②③2.宪法如何规范权力运行? P13、15、163.国家机关及工作人员如何规范行使权力？P15-16①②③④1.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则? P20①②2.为什么坚持依宪治国？P20\223.中国共产党作为执政党，为什么要以宪法为根本活动准则? P20①②③1.宪法地位：P222.为什么宪法是根本法? （宪法与普通法关系）P22①P23②③④3.宪法修改程序严格的意义？P231.为什么权力行使需要监督? P24第一段2.宪法监督的主体？ P24第二段3.怎样加强宪法监督? P25 ABCD4.为什么增强宪法意识? （设立宪法日/宪法宣誓制度的意义） P25/275.公民如何增强宪法意识? P27-29 ABC第二单元【基本权利、政治权利和自由、依法行使权利、基本义务、权利与义务关系】1.公民政治权利和自由主要有? P332.选举权和被选举权的条件、地位?P333.享有政治自由的意义？ P334.公民行使监督权的意义? P345.公民如何正确行使监督权? P34AB6.人身自由包括？ P34-367.人格尊严权包括哪些？P36第一段最后句8.社会经济与文化教育权利;P36-391.公民为什么要依法/正确行使权利? P41①②③2.公民怎样依法/正确行使权利? P41①②③p42④3.公民维护权利的法定程序有? P424.公民行使权利不能超越哪些界限？P41abc5.为什么公民行使权利要遵守正当程序？P42 第一段第二句6.公民怎样按照正常程序维护权利？P42 ab7.调解的方式主要有P438.诉讼方式有？ P441.宪法规定的公民的基本义务(宪法义务)?P46①P47②P48③P50④⑤2.为什么履行遵守宪法和法律的义务？公民遵守宪法法律的具体表现？如何遵守宪法法律？ P463.维护国家统一和民族团结的原因、要求？P47第一段4.怎样维护国家安全、荣誉和利益？P47第二5.为什么依法服兵役？P48 兵役制度？P496.为什么依法纳税？ P50第一段1.公民权利与义务关系？ P522.为什么坚持权利和义务相统一？ P523.权利与义务关系要求怎么做? P534.为什么法定义务必须履行？ P54一段5.怎样履行法定义务？ P55：两点6.什么是违反法定义务的行为？ P557.违反法定义务须承担什么责任？ P55/57第三单元【基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度、国家机构1.我国基本经济制度有？ P60小字三个基本经济制度意义？P60补充2.公有制经济包括？国有经济的地位？P613.非公有制经济的形式有？P614.为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？ P61最后一段 +补充5.我国现阶段分配制度：P62 大标题6.按劳分配的基本内容和要求？ P62第二段7.其它分配方式有哪些？P62第三整段8.什么是市场经济体制？ P63第一段第一行9.市场机制（看不见的手）的作用？ P6310.为什么坚持社会主义市场经济体制？ P631.根本政治制度的基本内容: P64整段2.人大代表的职权: P653.人大代表的义务(与人民的关系)？ P654.为什么坚持和完善人民代表大会制度？（意义、优越性） P66一段5.怎样坚持和完善人民代表大会制度？ P671.为什么坚持中国共产党的领导？ P68-692.党的最高理想与最终目标：共产主义 P683.党的地位、执政方式、根本组织原则？P694.我国广泛的爱国统一战线是？ P69第二段5.多党合作的基本方针：P69最下6.中国人民政治协商会议（人民政协）性质、主题、职能？ P717.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？ P71第二段8.我国已形成的新型民族关系？P719.我国的民族制度（民族政策）是什么？含义、地位？ P7210.民族自治地方分几级？自治机关有？ P7211.民族区域自治制度的优越性？为什么 P7312.基层群众自治制度是什么？ P74第一句居委会、村委会性质？ P7413.基层群众自治制度的地位、组织与意义？P74-751.国家权力机关性质、构成、地位？ P772.人民代表大会的职权？P78/P79/P801.中华人民共和国主席的性质、地位？P812.国家主席、副主席的条件：P81第二段3.国家主席的职权：P81-821.国家行政机关（政府）性质、宗旨、目标P83/P84/P862.行政机关与权力机关的关系？P84行政机关与人民的关系？P843.我国最高国家行政机关:中央人民政府(国务院) P864.行政机关如何依法行政？ P86-87 1.监察委的性质、监察对象以及职权： P88 最高监察机关是国家监察委2.监察机关与权力机关的关系？ P89第二段3.监察机关的职责有？P90--91 1.国家司法机关:人民法院、人民检察院 2.国家审判机关:人民法院 P92 3.国家法律监督机关:人民检察院 P934.人民法院独立行使审判权，人民检察院独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和 个人的于涉。
道德与法治初中网络安全教学教案
道德与法治初中网络安全教学教案一、引言网络安全已经成为当今社会中一个非常重要的领域。
随着科技的迅猛发展，网络已经渗透到我们生活的方方面面，为我们带来了便利和机遇，同时也带来了诸多的风险和挑战。
为了保障学生们在网络空间的安全，培养他们的网络安全意识和能力，本教案将结合道德与法治的理念，设计网络安全教学内容，以达到培养学生正确使用网络的目的。
二、道德与法治中的网络安全教育1. 道德教育在网络安全教育中的作用道德教育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要环节。
在网络安全教育中，道德教育起着引导学生正确使用网络的作用。
通过培养学生的道德伦理意识，强调网络使用者的责任与义务，教育学生遵守网络伦理规范，不从事违法、不良的网络行为，从而保护自己和他人的权益。
2. 法治教育在网络安全教育中的作用法治教育强调依法行为，引导学生学会通过法律手段维护自己的权益和网络安全。
在网络安全教育中，法治教育可以教育学生认识到网络作为一个虚拟的社会空间，同样受到法律的约束和保护。
学生需要了解网络安全法律法规的基本内容，学习合理、合法使用网络的方法和手段，以避免违法行为带来的风险和后果。
三、初中网络安全教学内容安排1. 培养网络安全意识的重要性- 网络安全的定义和意义- 网络风险和隐患的常见形式- 培养网络安全意识的方法和途径2. 遵守网络伦理规范- 探讨网络伦理规范的内涵和要求- 分析违反网络伦理规范可能产生的后果- 学习遵守网络伦理规范的行为准则3. 防止网络骗局和陷阱- 介绍常见的网络骗局和陷阱- 分析网络骗局和陷阱的工作原理- 学习识别和防范网络骗局和陷阱的方法4. 网络隐私保护与个人信息安全- 引导学生了解个人信息的价值和重要性- 介绍个人信息泄露的风险和危害- 学习保护个人信息的方法和策略5. 合理使用网络资源- 引导学生了解网络资源的合理使用原则- 学习网络搜索的技巧和方法- 学习分辨网络信息的真实性和准确性的能力6. 合法使用网络的法律法规- 介绍网络安全相关的法律法规- 分析违法行为带来的法律后果- 学习合法使用网络的基本法律知识四、教学方法和策略1. 情景模拟教学法通过编写或选择适合的网络安全情景，让学生通过角色扮演来模拟真实的网络安全场景，引导学生探讨合理的网络行为和解决问题的方法，提高学生在网络安全问题上的应对能力。
2017中考政治时政复习：打击网络谣言 维护网络安全
2017中考政治时政复习：打击网络谣言维护网络安全材料一：2015年8月4日，公安部召开全国重点互联网站和服务企业安全管理工作会议。
为进一步强化互联网安全管理，公安机关将与互联网管理部门密切合作，全面推进网站信息安全等级保护工作，提升网站防范非法入侵破坏、保护网民个人信息的能力；全面推行网警网上公开巡查执法，及时发现制止各类违法活动；在重点网站和互联网企业设立“网安警务室”，第一时间掌握网上涉嫌违法犯罪情况，服务和指导网站提高安全管理防范能力，依法保护互联网企业和广大网民的合法权益。
材料二：最近，微博、微信、论坛等众多媒介平台上都传出为了减轻铁路对松江老城区的分割效应，松江区正准备将沪杭铁路南移至高铁松江南站的位置，铁路松江站不久或拆除。
一时间，松江站不久要被拆站的消息充斥着网络。
面对这突如此来的传言，上海铁路管理部门也及时地给予回应：松江火车站拆站这个消息只是传言，没有计划要拆。
如此，网友们才安下了心。
材料三：人民日报曾盘点出十大网络谣言，网络谣言引发疯狂的食盐抢购风潮、造谣新疆籍艾滋病人滴血投毒事件、“地震”传言令山西数百万民众受惊、柑橘蛆虫使全国的柑橘果农受损等事件都位列十大网络谣言之中，这些网络谣言大多耸人听闻，无不极大地造成当事人的名誉和财产损失，造成社会混乱，危害极大。
材料四：2015年7月22日，苍南人林某某在微信朋友圈看到温州永强机场双村教堂被依法拆违的信息，毫无依据地添加“出动300警力”等虚假信息发布微博，随后有网络平台出现“再加工”的谣言，导致信教群众对党和政府宗教政策的误解，产生严重社会影响。
警方指出，网络社会也是法治社会，法律底线不容逾越。
任何通过网络造谣传谣，蓄意蛊惑人心、误导社会公众、严重扰乱社会公共秩序的行为，都终将受到法律的制裁。
材料五：2015年6月，中国第十二届全国人大常委会第十五次会议初次审议了《中华人民共和国网络安全法(草案)》。
现该草案已在中国人大网()公布，向社会公开征求意见。
七年级政治网络知识点
七年级政治网络知识点
在当今社会，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
作
为学生，更应该了解一些基本的网络知识，以保护自己的网络安全。
以下是七年级政治课程中涉及到的网络知识点：
一、网络的定义和特点
网络是指由计算机、通信设备和通信线路等构成的一个全球性
的信息资源库，它可以通过互联网、局域网等各种方式将信息进
行交流和共享。
网络的特点包括开放性、匿名性以及传播速度快、影响范围广等。
二、网络的利弊
网络的益处包括获取信息方便、交流快捷、便于学习和工作等。
但是，网络也存在着很多负面影响，比如网络暴力、沉迷网络等等。
因此，我们需要正确使用网络，并且要遵守网络的相关法律
法规。
三、网络安全
网络安全包括了保护个人信息安全、防止电脑中毒、防范网络
诈骗等等。
我们应该加强对网络安全的了解，提高自我保护意识，保护自己的网络安全。
四、网络文明
网络文明指的是在网络上遵守基本道德规范，尊重他人，守法
用网，促进网络和谐的行为。
我们应该树立正确的网络价值观，
在网络上保持良好的行为习惯，共同维护网络文明。
五、网络法律法规
网络法律法规包括中华人民共和国网络安全法、中华人民共和
国未成年人保护法等等。
网络法律法规是规范网络行为的重要依据，我们应该了解相关法律法规，并且切实遵守。
以上就是七年级政治课程中所涉及到的网络知识点。
希望同学
们能够认真学习，正确使用网络，保护自己的网络安全。
2025年中考道德与法治总复习考点梳理——网络信息安全、国家安全
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37.网络信息安全、国家安全
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【解析】本题查网络。个人隐私“被共享”的情形在生 活中很常见，启示我们在网络时代要树立保护个人隐私 的意识，C项符合题意。A、B两项在题干中没有体现， 不符合题意；“无法有效地保护”说法过于绝对，D项 错误。
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37.网络信息安全、国家安全
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7.在我国某沿海区域，有国内游客发现并制止了用专业
设备偷拍我军演训的外籍人员。对此，网友纷纷留言，
你认为以下留言会得到点赞的是( D )
留言①：游客履行了维护国家统一的义务，点赞！ 留言②：游客为我国军事安全作出了巨大贡献，优秀！ 留言③：游客以实际行动维护国家利益，致敬！ 留言④：我们要坚决同这些危害国家利益的行为作斗争。
D.国家安全是实现国家利益最根本的保障
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37.网络信息安全、国家安全
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【解析】本题考查维护国家安全。国家安全是实现国家 利益最根本的保障，D项正确。维护国家安全人人有责， A项错误；坚持总体国家安全观以人民安全为宗旨、以 政治安全为根本，B项错误；维护国家安全是我们的基 本义务，C项错误。
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37.网络信息安全、国家安全
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4.
2024年是总体国家安全观和核安全观10周
年。某校开展了以“总体国家安全观·创新引领10周年”
为主题的知识竞赛活动。你认为下列说法正确的是( D )
A.维护国家安全是国家和军队的事
B.总体国家安全观要以政治安全为宗旨
C.维护国家安全是我们的基本权利
七年级道法网络知识点
七年级道法网络知识点道法网络知识点是七年级学生必须要掌握的内容。
在当今世界，随着网络的日益普及，我们离不开网络生活，但同时也存在着各种各样的网络安全隐患。
因此，学习道法网络知识点，了解网络的安全常识，将有助于我们更好地保护自己的安全与隐私。
一、网络安全意识的提高在网络世界中，我们需要树立正确的安全意识，并且时刻提高自己的安全意识。
我们应该遵守网络行为规范，如不随意泄露个人隐私、不发布不良信息等等。
我们还应该定期更换密码，不轻易点击陌生邮件、链接等等。
这些措施可以有效地保证我们的网络安全。
二、网络常识我们需要了解一些必要的网络常识。
首先，我们需要知道网络诈骗的各种手段，如冒充客服、假借充值、虚假中奖等等。
其次，我们要知道如何正确认识网络游戏，以及如何防止网络游戏带来的不良影响。
最后，我们还要知道一些常见网络病毒，如木马病毒、蠕虫病毒等等，并了解怎样防范和清除病毒。
三、网络保护我们需要保障我们自己的网络安全。
首先，我们应该定期备份并存储好自己的个人资料。
其次，要保持杀毒软件的更新或升级，并注意个人账号的保护。
最后，我们应该使用安全的网络工具，比如经过加密的浏览器。
四、网络礼仪与法律我们应该遵守网络礼仪，尊重他人的隐私与利益。
我们还要了解相关法律法规，在使用网络时不得违反相关规定与法律。
五、网络辨别我们需要学会分辨网络信息的真假。
我们不应该信以为真地转发、分享某些不可靠的信息，应该审慎地判断信息的可靠性与真假。
综上所述，作为一名七年级学生，我们必须要了解道法网络知识点，并将其做到实际生活中去。
只有这样，我们才能更好地保护自己的网络安全，避免受到不必要的损失与伤害。
中考政治网络知识点归纳
中考政治网络知识点归纳
中考政治科目是对学生综合素质和思想道德教育的重要考察，网络知识点作为其中的一部分，主要涉及网络素养、网络安全以及网络法律法规等内容。
以下是中考政治网络知识点的归纳：
网络素养是现代社会公民必备的基本素质之一。
它要求我们在使用网络时，能够正确识别信息的真伪，避免被虚假信息误导。
同时，我们还需要学会合理利用网络资源，提高信息检索和处理能力，培养良好的网络行为习惯。
网络安全是网络环境的保护伞，它涉及到个人信息保护、数据安全、网络攻击防范等方面。
学生应该了解基本的网络安全知识，比如设置复杂密码、定期更新软件、不随意点击不明链接等，以保护自己的网络环境不受侵害。
网络法律法规是规范网络行为、维护网络秩序的重要手段。
学生需要了解《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，明确网络不是法外之地，任何违法行为都将受到法律的制裁。
同时，也要树立正确的网络道德观，尊重他人的网络权益，不进行网络欺凌、不传播有害信息。
在网络时代，我们既是信息的接收者也是传播者。
因此，我们要学会辨别网络信息，不轻信、不传播未经核实的信息，做到理性上网、文明上网。
同时，我们也要积极参与网络公益活动，传播正能量，为营造清朗的网络空间贡献自己的力量。
结束语：通过以上对中考政治网络知识点的归纳，希望同学们能够提
高网络素养，增强网络安全意识，遵守网络法律法规，共同维护一个健康、有序的网络环境。
道德与法治教案：了解网络安全和个人信息保护
道德与法治教案：了解网络安全和个人信息保护一、网络安全的重要性网络安全是指保护计算机系统和网络中的信息不受未经授权的访问、使用、泄露、破坏或损失的技术和准则。
在当今信息化社会，网络已经成为人们交流、学习和娱乐的重要平台，但与此同时，网络安全问题也日益突出。
了解网络安全和个人信息保护对于每个人来说都至关重要，它不仅关乎个人隐私和权益，也关系到国家安全和社会稳定。
1. 网络安全与个人隐私保护网络安全是保护个人隐私的重要组成部分。
在网络空间中，我们的个人信息常常会被用来进行各种形式的盗窃、诈骗和非法操控。
例如，个人账号被盗用、个人信息被泄露等。
这不仅对个人造成了直接的经济损失，还可能导致个人信用受损，甚至影响到个人的法律权益。
2. 网络安全与国家安全网络安全是国家安全的重要保障。
在当今全球化的信息社会，各国政府、企事业单位的运行都离不开计算机和网络系统。
如果这些关键的信息基础设施遭到黑客攻击、病毒传播等威胁，将导致国家基本运转受到严重影响甚至崩溃，国家安全将受到极大的威胁。
3. 网络安全教育的重要性针对日益增长的网络安全威胁，加强网络安全教育是必不可少的。
个人和组织应不断提高自身的安全意识，学习和了解网络安全的基本知识、技能和规则，从而提高自己的防范能力。
只有这样，才能更好地应对各种网络安全威胁，保护自己的个人信息和国家的信息安全。
二、个人信息保护的原则与方法1. 个人信息保护的原则个人信息保护的原则包括以下几个方面：（1）合法合规原则：个人信息的收集、使用、存储和传输应当符合相关的法律法规，并取得相关主体的明确授权。
（2）目的确定原则：个人信息的收集和使用应当明确告知收集方和使用方的使用目的，并在未经授权的情况下不得进行其他用途的处理。
（3）最小必要原则：个人信息的处理应当以实现处理目的为限，不得收集和使用与处理目的无关的信息。
（4）自主决策原则：个人应享有控制自己个人信息的权利，并有权根据自己的意愿选择是否提供个人信息。
中学生网络安全知识
中学生网络安全知识1. 强密码的重要性在互联网时代，保护个人隐私和信息安全的重要性变得越来越大。
其中，设置一个强密码是保护自己在线账户的基本举措。
强密码包括使用字母、数字和特殊字符的组合，长度超过8位。
避免使用常见密码，例如生日、电话号码等个人信息。
2. 防止点击陌生链接网络骗子经常通过发送诱人的链接来传播恶意软件或进行网络钓鱼攻击。
中学生在收到陌生人或未经验证的链接时，应该谨慎处理。
不要轻易点击链接，以免可能带来恶意软件的感染或个人隐私泄露。
3. 警惕社交媒体上的个人信息暴露中学生喜欢使用社交媒体来与朋友互动，但要注意避免过度分享个人信息。
不要随意公开出生日期、联系方式、家庭住址等敏感信息。
此外，谨慎添加陌生人为好友，并定期检查和更新社交媒体的隐私设置。
4. 避免下载未经验证的应用程序下载应用程序是中学生常见的行为，但需要警惕恶意软件的存在。
只从官方应用商店下载应用，并查看其他用户的评论和评分，以确保应用的可信度。
另外，不要授权未经验证的应用程序访问个人隐私或资料。
5. 尊重他人的隐私和著作权中学生在互联网上的行为也应该遵守基本的道德规范。
尊重他人的隐私，不要在网络上传播别人的个人信息或隐私照片。
此外，在使用网络资源时，遵守著作权法，不要侵犯他人的著作权，如未经许可转载文章、音乐和图片等。
6. 定期更新和维护操作系统和软件操作系统和软件的更新通常包含修复安全漏洞和强化系统的功能。
中学生应保持操作系统和常用软件的更新状态，及时安装安全补丁以确保系统的安全性。
此外，定期扫描和清理电脑以删除潜在的恶意软件。
7. 与老师和家长沟通并获得支持中学生在面对网络安全问题时，应与老师和家长进行沟通，并获得他们的支持和指导。
老师和家长可以提供更深入的网络安全知识，帮助学生更好地应对网络隐患和挑战。
同时，学生也应当向老师和家长报告任何可能威胁到自己和同学的网络行为。
中考道德与法治总复习《认识网络,利用网络》
2. (2019新疆9)漫画《监管》给我们带来的启示是( B )
①网络不是法外之地
②要学会辨析网络信息
③发布虚假信息就要受到刑罚处罚
④在网络生活中要恪守道德、遵守法律
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
3. (2019广西北部湾经济区8)近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很
容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该( D )
中考知识导航
目
录
考点逐条过
考点跟踪练
知识网络
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核心观点
▲1. 网络丰富日常生活，推动社会进步。 2. 网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络世界，个人 隐私容易被侵犯。
▲3. 我们要遵守网络规则，合理利用网络，在上网过程中恪守道德、遵守法律， 做网络的主人；同时也要在网络交往中学会自我保护。
考点跟踪练
考点 10 合理利用网络
1. (2019自贡1改编)这是一个“互联网＋”的时代，互联网在很大程度上改变了
我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。2019年五一节期间，小明与
父母到西安旅游，坐什么车次好呢，想到了网络，查到了合适的车次，又把西安
的旅游景点浏览了一遍，还查询了交通食宿方面注意的问题。小明的西安之行比
★7. 青少年应如何合理利用网络，做网络的主人？ (1)理性参与网络生活：①积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；③学会辨析 网络信息，自觉抵制不良信息；④遵守网络规则，恪守道德、遵守法律。(怎样 理性参与网络生活？) (2)传播网络正能量：①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②践行社会 主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。(怎样传播网络正能量？)
初中道德与法治——网络素养
初中道德与法治——网络素养在当今数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于初中生来说，正确理解和运用网络，培养良好的网络素养至关重要。
网络给初中生带来了诸多便利和机遇。
通过网络，他们可以获取丰富的学习资源，拓展知识面，了解世界各地的文化和信息。
无论是查找学习资料、观看教育视频，还是参与在线学习课程，网络都为初中生的学习提供了更多的可能性和选择。
然而，网络也是一把双刃剑。
如果初中生缺乏网络素养，就可能会面临一系列的问题和挑战。
网络上的信息良莠不齐，存在着大量虚假、不良甚至有害的内容。
如果初中生没有辨别能力，就容易被误导，从而影响他们的价值观和世界观。
比如，一些不良网站可能会传播暴力、色情等不良信息，这对于心智尚未完全成熟的初中生来说，具有极大的诱惑和危害。
还有一些网络谣言，如果初中生不加思考地盲目相信和传播，不仅会影响自己的判断力，还可能对他人和社会造成不良影响。
此外，网络沉迷也是一个不容忽视的问题。
很多初中生由于缺乏自我控制能力，沉迷于网络游戏、网络社交等，导致学习成绩下降，身体健康受损，甚至影响到正常的人际交往和生活。
那么，初中生应该如何培养良好的网络素养呢？首先，要学会正确获取和筛选信息。
在面对网络上纷繁复杂的信息时，要有质疑精神，不盲目相信，通过多方面的查证和思考来判断信息的真实性和可靠性。
可以通过权威的网站、正规的媒体渠道获取信息，同时学会运用一些简单的搜索技巧和方法，提高获取有效信息的效率。
其次，要增强自我保护意识。
在网络世界中，要注意保护个人隐私，不随意透露自己的姓名、住址、电话号码等重要信息。
遇到陌生人的搭讪要保持警惕，避免上当受骗。
同时，要遵守网络规则和道德规范，不做违法违规的事情。
再者，要合理安排上网时间。
制定一个合理的上网计划，明确上网的目的和时间，避免无节制地沉迷于网络。
可以将上网时间与学习、休息、锻炼等活动合理分配，保持生活的平衡和健康。
家长和学校在培养初中生网络素养方面也起着重要的作用。
道德与法治模拟试题如何正确处理网络安全问题
道德与法治模拟试题如何正确处理网络安全问题网络安全问题日益凸显，给个人、组织甚至社会带来了巨大的损失。
在这个信息时代，我们面临着各种各样的网络威胁，如网络诈骗、数据泄露、黑客攻击等。
为了保护自己和他人的权益，我们需要正确处理网络安全问题。
本文将从道德和法治两方面讨论如何正确处理网络安全问题。
一、道德方面的应对策略1. 自律意识：道德意识的培养是预防网络安全问题的最基本也是最重要的一环。
我们应该始终保持自律意识，不参与任何违法、不道德的网络活动，不编写、传播病毒、恶意软件等。
2. 尊重他人隐私：在网络中，我们应该尊重他人的个人隐私，不进行非法侵入他人账号、电子邮箱、通信等行为。
同时，我们应该保密自己的个人信息，不随意泄露或与他人分享。
3. 提高安全意识：网络安全知识的学习是我们正确应对网络安全问题的重要保障。
通过学习相关知识，我们能够更好地辨别网络安全风险，提高自己的安全意识，避免受骗上当。
二、法治方面的应对策略1. 遵守法律法规：在网络空间中，我们同样要遵守国家的法律法规。
不进行网络攻击、网络欺诈、侵犯他人权益等行为。
同时，如果我们发现他人从事违法行为，应积极举报，配合执法机关依法打击犯罪行为。
2. 加强网络安全管理：个人在网络安全方面要加强自我保护能力。
定期更新密码，使用安全的网络连接，不随意点击可疑链接或下载未知来源的文件。
同时，组织和企业也应加强网络安全管理，建立完善的防护系统和安全策略。
3. 建立协同机制：在网络安全领域，各个相关方应建立协同机制，共同应对网络安全问题。
这包括政府、企业、学校、家庭等各个层面的合作，共同推动网络安全意识的普及，共同打击网络犯罪活动。
总结：正确处理网络安全问题需要我们在道德和法治两方面积极应对。
道德方面，我们应培养自律意识，尊重他人隐私，提高安全意识；法治方面，我们要遵守法律法规，加强网络安全管理，建立协同机制。
只有从多个角度共同努力，才能更好地应对网络安全问题，保护我们自己和他人的合法权益。
八年级道法网络生活知识点
八年级道法网络生活知识点随着互联网普及，网络已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。
而网络生活是与我们的日常生活息息相关的，并且直接影响到我们的身心健康和社交关系。
因此，八年级的学生们应该了解如何保护自己和他人的网络安全，学习正确的网络行为，建立良好的网络生活习惯。
一、网络安全知识1.保护个人隐私：不轻易透露个人信息，不要随意点击不明来源的链接或下载不明程序，防止病毒感染或个人隐私泄露。
2.密码安全：应该设置复杂的密码，不重复使用密码，避免泄露密码，定期更换密码。
3.防止上当受骗：不随意相信未经证实的信息，不参与非法活动和网络赌博，不向陌生人提供个人信息。
4.避免网络欺凌：不用网络欺负他人，不传播谣言，不随意攻击他人，不人身攻击。
5.防范网络诈骗：收到可疑信息或电话时，要警惕诈骗，不随意转账或泄露个人信息。
二、网络行为规范1.遵守网络礼貌：避免过度使用大写字母或符号，不说脏话或粗言，不诋毁他人，保持积极、健康的言论。
2.知识产权保护：不随意转载他人作品，尊重版权，合理使用他人的作品时应知会并注明出处。
3.文明交流：不泄露个人信息，尊重他人的隐私，避免恶意攻击或人身攻击。
4.避免病毒传播：不随便下载不明来源的文件，不发送含有病毒的文件，定期清理电脑病毒，保护自己及他人的计算机安全。
三、网络生活习惯1.合理安排时间：不过度沉迷网络，合理安排时间，不影响学习或日常生活，保持良好的身体状态。
2.定期整理网络内容：清理不用的文件、软件、邮件等，保持网络环境清洁。
3.合理选择网络游戏：选择正规娱乐平台和正版游戏，不沉迷网络游戏，不参与非法赌博等活动。
4.与家长沟通交流：可以与家长分享自己的网络生活经验，了解并纠正自己的错误，避免上当受骗或沉迷网络。
总结：网络生活已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，八年级的学生在网络中扮演着多重角色，有着更为广泛的社交需求，还需要面对各种网络安全问题。
因此，学生们需要掌握网络安全知识，学习正确的网络行为规范，建立良好的网络生活习惯，维护自身权益，享受健康和有意义的网络生活。
中考道德与法治ppt课件：考点(6)明辨是非网络生活
保护我们眼睛教案,菁选3篇保护我们的眼睛教案1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的`是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们*人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
1、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
2、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
活动应变“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。
活动延伸开展美术活动：如何保护我们的眼睛。
区角活动阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。
科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。
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怎样答好“启示”“启迪”“警示”类的综合题 这一类题目是江西道德与法治中考考试经常遇到的题型，答 好这类题目，需要从以下几个方面去把握： 一、仔细阅读材料，弄清问题的指向。这类题目综合性较强， 往往考查的不止一个考点，所以务必要分清材料的层次。一 般情况下，材料会以序号、句号或者分号的方式呈现。弄清 每个层次涉及的考点或者观点是什么，然后回归教材。 二、看懂设问，把握好答题的角度。比如“人生启迪”，要 从个人角度作答；“对发展先进文化、对现代化建设有何启 示”，要从国家或者政府角度作答。 三、注意答题的句式，一般情况下是“观点、道理＋做法”， 也就是说，先阐述某个观点，然后说应该怎么做。比如： “创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力， 我们要培养创新意识和能力。”
2．因为网络具有双重性，所以青少年要远离(拒绝)网络。 规避点拨：错误。今天，互联网已经成为我们重要的学习工 具和交往平台。网络是一把双刃剑，有利也有弊。所以，我 们青少年要扬长避短，趋利避弊，充分利用网络的优势，做 网络的主人，正确享受网络文化生活。 3．网络流行语是一种时尚，流行的就是正确的。 规避点拨：错误。有一些网络流行语在一定程度上反映了时 代发展进步，也折射出人们的精神气质。比如“新四大发 明”“世界那么大，我想去看看”“刷脸”“有权不得任性” 等。但也有一些网络流行语，看似调侃，实际上却是用贴负 面标签形式，传递极端情绪，渲染消极、焦虑的心态，给社 会造成不良影响。比如：“积极废人”“杠精”“隐形贫困 人口”等。我们要积极践行社会主义核心价值观，主动履行 社会责任，让流行语成为正能量的载体。
网络的积极影响：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷参与者；提 高媒介素养，传播网络正能量。 青春有格，明辨是非：培养独立思考和批判性思维；我们要做到“行己有 耻”“止于至善”。
【知识串联】 互联网促进了社会生产的新变革，互联网也是科学技术，因 此这个考点有时会联系“科技创新”的考点一起考查；合理 使用网络一般会结合“自由与法治”“权利与义务”等考点 一起考查；“明辨是非”一般会结合“自我保护”“依法维 权”等考点一起考查。 【失分点规避】 1．网络是自由的天空，在网络上想说什么就说什么。 规避点拨：错误。网络无限，自由有界。自由不是为所欲为， 它是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线； 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(从 权利和义务的关系去阐述也可)