第2课抗美援朝
第2课 抗美援朝(共31张PPT)
中国人民志愿军
上甘岭战役
胜利——1953年7月签订《朝鲜停战协定》 略
黄继光、邱少云（中国人民志愿军是最可爱的人） 高度的爱国主义和革命英雄主义精神
精神
四、战斗英雄
Байду номын сангаас
黄继光：在上甘岭战役 中，用胸膛堵住敌人的 机枪口，掩护部队前进 而英勇牺牲。
邱少云：在潜伏时，为了 保证战斗胜利和部队的安 全，严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
四、战斗英雄
毛岸英（1922－1950年）
毛泽东与杨开慧的长子， 在朝鲜战争中战死。彭德怀司 令员称其为志愿军的第一 个志愿兵。现葬于朝鲜平安 南道桧仓郡的中国人民志愿军 烈士陵园。
( )
一、抗美援朝的背景
美国的侵略活动严重威胁中国的安全：
表现
（1）以美军为主 的所谓“联合国军” 越过“三八线”, 一直打到中国边境 鸭绿江边。 中国
鸭绿江
苏联
日本
一、抗美援朝的背景
（2）美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北 边境城市。
安东（今丹东）被炸一景
美国《新闻与世界报导》 登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
材料二：1950年6月， 分散在中国偏僻地区的 原国民党散兵和土匪约 40万人。他们破坏交通， 抢劫物资，遇害的政府 和军队工作人员达2000 多人。
二、中国参战的重要性
我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内 国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是 对东北不利，整个东北边防将被吸住，南满电 力将被控制……总之，我们认为应当参战，必 须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东
一、抗美援朝的背景
美国悍然派兵侵略朝鲜，朝鲜民主主义人民 共和国请求中国政府派兵援助。
第2课 抗美援朝 课件(25张)
三年后，硝烟散去，三八线依旧。
唯一无法挽回的， 是上百万生命的丧失，几百万人致残， 无数和平的家庭被毁坏……
美军朝鲜战争纪念馆显示的伤亡失踪被俘总计： 美军 172847 联合国军 2256523 总计：2429370 。
其中阵亡美军 5.4万人，联合国军 62.9万人 志愿军战斗阵亡14万，伤22万；非战斗伤亡41万。
进攻阶段：五战五捷，将美国侵略军赶回 “三八线”附近 相持阶段：边打边谈，上甘岭战役
签订《朝鲜停战协定》，取得战争胜利
四、英雄人物：
黄继光(1930—1952年) 四川中江人。在上甘岭战役中，用胸 膛堵住敌人的机枪口，掩护部队前进而英勇牺牲。
四、英雄人物：
邱少云(1931—1952年)四川铜梁人。潜伏时，为了保证战斗胜 利和部队的安全，严守纪律，在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲。
激发了中国人民的民族自豪感，巩固了新 中国政权，为新中国的经济建设创造了有利的 外部环境。
国际：
沉重打击了美帝国主义，提高了中国的国 际威望，维护了亚洲和世界和平。
人们为什么称中国人民志愿军为 “最可爱的人”？ 这是因为中国人民志愿军在抗美援朝 战争中，发扬高度的国际主义、爱国主义 和革命英雄主义精神，他们不怕牺牲，顽 强拼搏，以热情、乐观、决心、勇敢赢得 了这场战争的胜利，所以被誉为“最可爱 的人”。
中 朝 友 谊 纪 念 碑
板门店休战村房屋中间水泥铸成的线就是三八线
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
八年级历史第2课抗美援朝知识点
八年级历史第2课抗美援朝知识点抗美援朝是中国历史上的一段重要历史事件，它发生于1950年代初期。
这段历史不仅影响了当时的国家形势，也对中国的未来产生了深远的影响。
本文将为读者介绍八年级历史第2课抗美援朝的主要知识点。
1. 抗美援朝的背景抗美援朝起源于朝鲜战争，这场战争是由朝鲜和南韩之间的矛盾引发的。
美国等国家插手其中，导致战争进一步升级。
中国出于自身利益和安全考虑，向朝鲜派兵支援。
2. 抗美援朝的原因抗美援朝的原因可以从以下几个方面分析：（1）维护国家主权和安全：抗美援朝起源于朝鲜战争，中国对朝鲜的支援是为了维护国家安全和主权，也是对侵略的回应。
（2）探索社会主义建设路线：中国处于社会主义革命时期，抗美援朝可以为中国提供一个探索社会主义建设路线的机会，从而为以后的发展提供借鉴。
（3）提高国际地位：抗美援朝让中国在国际上得到认可，提高了中国的国际地位。
3. 抗美援朝的过程抗美援朝的过程可以分为以下几个阶段：（1）志愿军入朝：1950年10月1日，中国人民志愿军正式入朝，开始支援朝鲜。
（2）战争胶着与血战：志愿军与美军等国军展开战斗，前后共有三次战役，在胶着与血战中，志愿军表现出了极强的战斗力。
（3）最终胜利：1953年7月27日，朝鲜战争达成停战协议，抗美援朝获得了最终胜利。
4. 抗美援朝的意义抗美援朝对中国的意义可以从以下几个方面分析：（1）保卫国家安全：中国支援朝鲜是为了保卫国家安全，也是对侵略的回应，说明中国不会被欺负。
（2）提高国际地位：抗美援朝让中国在国际上得到认可，提高了中国的国际地位。
（3）打破封锁：抗美援朝结束后，国内外对中国封锁得到了打破，为中国的发展创造了有利的条件。
（4）展示军事实力：抗美援朝让中国展示了自己的军事实力，进一步树立了中国在国际上的形象。
总体而言，抗美援朝是中国历史上一段重要的历史事件，在国家的发展中具有重要的意义，也是我们非常值得学习和研究的历史。
第2课抗美援朝课件(共44张PPT)
荣誉称号
战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱 少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士 邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱 少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四 川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属 的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政 治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的 战士，英雄不朽的功绩”。
第2课抗美援朝课件(共44张 PPT)
目录
• 引言 • 抗美援朝历史背景 • 抗美援朝战争过程 • 抗美援朝战争中的英雄人物
目录
• 抗美援朝战争胜利原因及意义 • 知识拓展：抗美援朝精神内涵与传承
01
引言
课程背景
01
1950年6月，朝鲜战争爆发 ，美国立即实施武装干涉， 并派遣第七舰队侵入台湾海
国主义精神。
革命英雄主义精神
在战争中，中国人民志愿军以劣势 装备对抗优势装备之敌，涌现出无 数英雄人物和感人事迹，彰显了革
命英雄主义精神。
革命乐观主义精神
在艰苦卓绝的战争中，志愿军官兵 始终保持高昂的斗志和乐观的精神 状态，以苦为乐，以苦为荣，展现 了革命乐观主义精神。
国际主义精神
抗美援朝战争得到了世界各国爱好 和平的人民的支持和援助，体现了 国际主义精神。
美国干涉朝鲜内政
1950年6月27日，美国总统杜鲁门发 表声明，宣布武装干涉朝鲜内政，并 命令美国海军和空军部队进入朝鲜领 海、领空。
美国干涉目的：遏制苏联在亚洲的扩 张，维护自身在亚洲的利益和影响力 。
7月7日，美国操纵联合国安理会非法 通过侵略朝鲜的决议，公开宣布干涉 朝鲜内政。
中国政府决策出兵
时代价值
01
第2课抗美援朝
问题2：志愿军入朝时间是何时？
问题3：志愿军的赴朝目的是什么？ 问题4：志愿军入朝作战的性质是什么?
广大人民群众热烈支持抗美援朝战争
1950年10月19日， 中国人民志愿军跨过鸭绿江， 彭德怀在朝鲜战场上
赴朝参战
2．战斗英雄
邱少云（ 1931—1951），
四川铜梁人 黄继光（ 1931—1952）， 四川中江人
那一个又一个生动感人、催人泪下的英雄故事在我们耳边回 旋……
若时光可以追溯，愿能战场同驰骋。 一个觉醒了的、自信自尊的民族是不可战胜的。
北部：1948年9月， 平壤，朝鲜民主 主义人民共和国
38° 线
金 日 成
苏
美
南部：1948年8月， 汉城，大韩民国
李 承 晚
2. 美国武装干涉
朝鲜战争的性质： 由内战转变为美 国侵略、朝鲜人 民反侵略的战争
1950年9月15日，
美军在仁川登陆
3.中国安全受到威胁
美军轰炸我国东北边境地区 美军第七舰队开进台湾海峡 美国的武装干涉不仅使朝鲜内战升级，同时也将战火烧到 了中国边境。 美国第七舰队开进台湾海峡的行径也表明，美国在武装干 涉朝鲜内战的一开始，就将朝鲜问题与中国的主权尊严联 系到一起。
1953年7月27日，“联合国军” 总司令克拉克
2．抗美援朝战争胜利的历史意义
它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只 要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以 霸占一个国家的时代一去不复返了……在第 二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起 了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略 势力所绝对不能扭转的。……这对于保障远 东的和平，是一个重大的贡献。 ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝 工作的报告》摘录
一、朝鲜战争爆发(难点） 1、朝鲜内战 2、美国武装干涉 3、中国安全受到威胁 二、跨过鸭绿江（重点） 1、战争经过（ 志愿军入朝时间、司令员、 目的、作战性质） 2、战斗英雄 三、抗美援朝战争的胜利 1、结束时间、标志 2、历史意义
第2课抗美援朝(共26张PPT)
《最可爱的人》
谁是你那最可爱的人，是向你举手敬礼的人； 谁是你那最敬爱的人，是红星当头微笑的人。 谁是你那最心爱的人，是佩戴领章最红的人； 谁是你心里不舍的人，是鲜血铸就爱你的人。 捍卫祖国我奋勇献身，保卫家乡奉献我青春; 人民有难我奋不顾身，钢铁战士的中国军人。
小结
抗 威胁 中 请求 援
美
朝
保家卫国
进行这场战争的目的是（ B ）
A、打败日本法西斯
B、抗美援朝，保家卫国
Hale Waihona Puke C、打倒国民党反动派 D、反抗苏联的霸权主义
3.周恩来总理曾郑重警告美国：“中国人民决不能容 忍外国侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆 行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利， 使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场
克拉克 李奇微
边
谈
克拉克在他所著的回忆录《从 多瑙河到鸭绿江》中说：“我是 历史上第一个在没有胜利的停战 协定上签字的美军司令官。”
1953年7月 作战双方在板门店签署停战协定
抗美援朝对中国的影响？
材料一：“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人 轻视的世界大国。”
——英国学者奥内尔《清长之战》
邓芳芝
……
毛岸英
职志“击他作后英部 主 为志中，战，将遭 今席 了司。致图岸我敌 晨勋 人”主使。英送机 ，鉴 民的席被慌又入狂 我： 的好的敌中返安轰 “ 事参爱机未回全滥 志 业谋子的能指地炸 司
彭 光岸、汽劝挥域，” 德 荣英我油告部。毛指 怀 殉同们弹住取尔岸挥
我记得： 从收到这封电报起，主席整整一
第2课 抗美援朝
一 抗美援朝保家卫国
中国
鸭绿江
背景： （1）1950年6月，朝鲜内 战爆发。美国悍然出兵侵 略朝鲜，以美军为主的所 谓“联合国军” 越过
第2课《抗美援朝战斗》优质说课稿 市优质课一等奖
第2课《抗美援朝战斗》优质说课稿市优质课一等奖第2课《抗美援朝战斗》优质说课稿一、课程背景本节课以中国参与朝鲜战争的历史事件为背景，介绍了中国人民志愿军在抗美援朝战斗中所取得的重要胜利和牺牲。
通过研究这段历史，学生将深入了解我国在保卫国家利益和维护世界和平中所做出的重要贡献。
二、教学目标1. 了解朝鲜战争的背景和起因，理解中国参战的重要意义；2. 熟悉中国人民志愿军的组成和作战方式，了解他们在战斗中的英勇事迹；3. 培养学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们对国家发展的责任感。
三、教学内容及安排1. 导入（10分钟）通过播放一段抗美援朝战争相关的纪录片片段，在激发学生兴趣的同时，引导他们了解朝鲜战争的背景和对我国的影响。
2. 提出问题（5分钟）提出以下问题引发学生思考，并与他们进行讨论：- 你知道中国参与朝鲜战争的原因吗？它对中国的发展有什么重要意义？- 你了解中国人民志愿军的组成和作战方式吗？他们在战斗中有哪些英勇的事迹？3. 研究历史事实（20分钟）通过教师讲解和课件展示，向学生介绍朝鲜战争的背景、中国参战的原因，以及中国人民志愿军的组成和作战方式。
重点介绍中国人民志愿军的英勇事迹和取得的关键战役。
4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 在抗美援朝战斗中，中国人民志愿军遇到了哪些困难和挑战？- 中国人民志愿军的英勇事迹对于维护世界和平有什么重要意义？5. 总结（10分钟）引导学生总结本节课所学的内容，强调中国人民志愿军在抗美援朝战斗中所取得的胜利和牺牲。
鼓励学生表达自己的想法和感受。
四、教学方法本节课主要采用教师讲解、课件展示、小组讨论等多种教学方法，以培养学生的独立思考能力和团队合作精神。
五、教学评估1. 课堂讨论中，观察学生对问题的回答和观点的表达，评价他们对所学内容的理解程度；2. 提供一份简答题作为课后作业，考察学生对课程内容的掌握情况。
六、板书设计第2课《抗美援朝战斗》优质说课稿教学目标：1. 了解朝鲜战争的背景和起因，理解中国参战的重要意义；2. 熟悉中国人民志愿军的组成和作战方式，了解他们在战斗中的英勇事迹；3. 培养学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们对国家发展的责任感。
《第2课抗美援朝》优秀课件河北省市级优课.
《第2课抗美援朝》优秀课件河北省市级优课.一、教学内容本节课选自人教版八年级历史下册第2课《抗美援朝》，教学内容主要包括：抗美援朝的背景、过程、结果以及抗美援朝战争的意义。
具体涉及教材第二章节《新中国的成立和巩固》中的第2节。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景、过程、结果，掌握相关历史知识。
2. 培养学生对抗美援朝战争意义的认识，增强民族自豪感和爱国情怀。
3. 通过对抗美援朝战争的学习，使学生认识到和平的珍贵，树立维护世界和平的意识。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的过程和意义。
教学重点：抗美援朝战争的背景、过程、结果以及战争意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：历史教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示抗美援朝战争的相关图片，引导学生思考这场战争的历史背景。
2. 讲解新课：（1）背景：1950年，朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜，严重威胁我国安全。
（2）过程：1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，与朝鲜军民并肩作战，五战五捷，取得了抗美援朝战争的胜利。
（3）结果：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争取得胜利。
（4）意义：维护了亚洲和世界和平，提高了我国的国际地位，增强了民族自信心和自豪感。
3. 实践情景引入：播放抗美援朝战争纪录片片段，让学生感受战争的残酷，认识到和平的珍贵。
4. 例题讲解：解析一道关于抗美援朝战争的题目，指导学生掌握解题方法。
5. 随堂练习：布置一道关于抗美援朝战争的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 第2课抗美援朝2. 内容：（1）背景：朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜（2）过程：五战五捷，抗美援朝战争胜利（3）结果：美国被迫签订《朝鲜停战协定》（4）意义：维护亚洲和世界和平，提高我国国际地位七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的背景、过程、结果。
（2）谈谈抗美援朝战争的意义。
第2课 抗美援朝人教版
4、 《朝鲜停战协定》签定
1953年7月，在朝中人民军队的英勇顽强抗击下，美国被迫签 定了《朝鲜停战协定》。朝中人民取得了反侵略战争的伟大胜利。
板门店《朝鲜停战协定》签字仪式
1953年7月27日， “联合国军”总司 令克拉克在《朝鲜 停战协定》上正式 签字。“我们是在错 误的时间、错误的 地点和错误的敌人 打了一场错误的战 争。我是历史上第 一个在没有胜利的 停战协定上签字的 美国司令。”
1950年6月25日, 朝鲜内战爆发， 美国出兵朝鲜， 干涉朝鲜内政， 越过三八线， 进犯我东北边 境，严重威胁 我国安全，并 派第七舰队进 驻台湾海峡， 阻止我军解放 台湾。
朝鲜
北纬38度
韩国
朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助
朝 鲜 民 主 主 义 金 人 日 民 成 共 和 国 最 高 领 袖
当时中国境况
• 当时，中华人民共和国成立才仅仅一年， 百废待兴，困难重重。大陆尚未完全解放， 战争创伤尚未得到医治，新区土地改革尚 未完成，财政经济状况尚未好转，人民解 放军的装备又远远落后于美军，苏联的军 事援助又未真正落实……
中美实力对比
• 中：即使是最精锐的中国步兵部队，使用的仍是缴 获来的口径不一的步枪，年轻的中国空军只有百余 架飞机，甚至还不具备作战能力……更何况，经历 了百年内忧外患的旧中国，留给新中国的是一个百 废待兴的“烂摊子”：一半人处于饥饿之中；全国 半数以上的省份匪患未平；１９４９年的钢产量仅 为１５万吨，不及美国的１／５００…… • 美：而美国几乎已经占领朝鲜全境的对手，不仅拥 有１１００多架先进的战斗机、装备最精良的陆军 和海军，还有世界第一强国的生产能力，以及刹那 之间就可以让世界上任何一个城市变成废墟的原子 弹……
人教部编版八年级下册第2课 抗美援朝 (共32张PPT)
参 加踊 志跃 愿报 军名
人民支援前线
中国人民志愿军司令彭德怀
中朝人民军队五战五捷，把美国侵略军赶回“三八线”附近
图为被押下战场的大批俘虏
二、战斗英雄黄继光和邱少云 1、在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无数 可歌可泣的英雄人物。
我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不 利，首先是对东北不利，整个东北边防将被吸住，南满电力将被控制……总 之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东 出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。可是，如 让美军摆在鸭绿江岸边和台湾，它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。 所以迟打不如早打。 ——彭德怀 “中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己邻邦肆行侵 略而置之不理。” ——周恩来
第2课 抗美援朝
一、抗美援朝，保家卫国
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国第七舰队入侵台湾海峡
①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市， 侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全 ②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡， 阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国 内政。③朝鲜民主主义共和国请求中国 出兵援助，中半岛变成了一版废墟……战争开始于三八
线上,三年之后,战争结束于几乎同一地点……”该战
争是
A．苏德战争 B．太平洋战争 C．解放战争 D．朝鲜战争
D
1.时下，人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己 为人的英雄。六十年前，作家魏巍发表过一篇充满 激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》， 生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的(
部编人教版八年级历史下册第2课《抗美援朝》精品课件
志愿军誓师大会
中国人民志愿军跨过鸭绿江
彭德怀率先进入朝鲜与 金日成商谈作战问题
中国人民志愿军司令 彭德怀在朝鲜前线视察
一二一 探究点：战斗英雄黄继光和邱少云 1.战斗英雄
黄继光 (1930— 1952年)
邱少云 (1931— 1952年)
四川中江人。在上甘 岭战役中，用胸膛堵住敌 人的机枪口，掩护部队前 进而英勇牺牲。
四川铜梁人。在潜伏时， 为了保证战斗胜利和部队的 安全，严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
毛岸英 （1922－ 1950年）
毛泽东与杨开慧的长 子，在朝鲜战争中战死。 彭德怀司令员称其为志愿 军的第一个志愿兵。现葬 于朝鲜平安南道桧仓郡的 中国人民志愿军烈士陵园。
杨根思 (1922— 1950年)
）
A.邱少云、台儿庄战役
B.董存瑞、辽沈战役
C.罗盛教、渡江战役
D.黄继光、上甘岭战役
3.抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出了巨大牺
牲，这场战争对中国以及世界的影响是（
）
①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望
③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心
④进一步巩固了新中国政权
A．①②③④
用生命保卫了小高 岭阵地，为夺取第二次 战役胜利立了卓越功勋。 获得“朝鲜民主主义共 和国英雄”称号，是中 国人民志愿军特级英雄
2.最可爱的人
“谁是我们最可爱的人呢？我们 的战士，我感到他们是最可爱的人。
…… 他们的品质是那样的纯洁和高尚， 他们的意志是那样的坚韧和刚强， 他们的气质是那样的淳朴和谦逊， 他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”
下列哪一事件是此话最有力的证明 （
）
A．抗日战争的胜利
第2课 抗美援朝 (共19张PPT)
抗美援朝战争中国取得胜利的 原因是什么？
（1）国内人民的踊跃参军和大力支持，
（2）志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战， （3）党的英明决策、彭德怀的英明指挥，
（4）抗美援朝的正义性。
思考:
人们为什么把中国人民 志愿军称为“最可爱的人” ？
中国人民志愿军有高度的爱国主义精神
和革命英雄主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼 搏，以热情、乐观、决心、勇敢赢得了这场战 争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。
阅读材料，回答问题： 材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国， 就是保家乡！ 材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的 安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人 民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且 和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的 必要性所决定的。
抗美援朝
目的 保家卫国 战役 上甘岭战役 胜利 1953年7月 参战 中国人民志愿军 英雄 黄继光、邱少云
意义 国际、国内
1、建国之初，让全世界对中国刮目相看，使 中国国际威望空前提高的事件（ ） C A、土地改革 B、镇压反革命 C、抗美援朝 D、没收官僚资本 2、抗美援朝运动的时间是（ C ） A、1949-1951年 B、1950-1952年 C、1950-1953年 D、1953-1958年
（3）第二阶段，双方处在谈判与战争 交替进行谈谈打打的复杂阶段，1951 年冬，以美军为首的“联合国部队”与 朝鲜人民军和中国人民志愿军在板门店 开始了长达19个月的马拉松式停战谈判。 谈谈打打，打打谈谈。美军在谈判中理 屈词穷,就诉诸武力，在战场上被打得焦 头烂额，又被迫回到谈判桌上来，出尽 了洋相。
3、中国人民志愿军的总司令是（ C ）。 A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.陈赓 4、抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英 雄是（ C ） A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 5、美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、 错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那 么这场战争是（A ） A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
人教部编版八年级下册历史课件《抗美援朝》
界线大体在“三八线”附近。
第2课 抗美援朝
人教版八年级历史下册课件
卫
作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回
国
到“三八线”附近。
知
“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增
识 点
高，则对各方都不利。首先对东北不利，整个东北边防军将被吸
引住，南满电力将被控制。”这段话中的 “敌人”是指（ A ）。
A.美军
B.日军
C.八国联军 D.英法联军
二 战斗英雄黄继
中 国 人 民 志 愿 军 第 一 至
第
三
次
战
役
示
意
图
二
战
斗
英
雄 黄
1952年10月，美国侵略军发动 上 甘 岭 战 役 。上甘
继
岭是五圣山的主要阵地，它的得失关系到整个中部战
光
和
线的安危。这个战役历时40多天，敌人先后投入6万
邱 少
多兵力，向不足4平方千米的我军阵地上，倾泻近200
云
万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度
识 点
肩战斗，反抗美国的侵略。当时率领志愿军的司令员是（ B ）。
A.朱德 C.林彪
B.彭德怀 D.毛泽东
一
抗 美
材料研读
援
我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对
朝
，
东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战
保
，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。
国
略活动严重威胁中国的安全。
知
“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入
第2课 抗美援朝教材
第2课抗美援朝教材
本教材旨在介绍抗美援朝战争的背景、历史事件和影响。
以下
是本课的主要内容：
1. 背景
在冷战期间，朝鲜战争爆发。
这场战争是由朝鲜共产主义与南
韩民主主义之间的冲突引发的。
美国和苏联都支持其在朝鲜半岛的
盟国。
2. 历史事件
2.1 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。
朝鲜人民军占领了首尔，南韩请求国际援助。
2.2 联合国成立了一个军事联盟，組織抵抗北韩的军队。
2.3 1951年，联合国军队成功夺回了首尔，并将战场推至中国
边境。
2.4 中共决定出兵支援朝鲜，中国人民志愿军进入朝鲜半岛。
2.5 战争持续进行，但双方无法取得明显胜利，最终停战谈判在1953年开始。
3. 影响
抗美援朝战争对中国和朝鲜产生了深远影响。
3.1 中共军队获得了宝贵的战争经验，提高了中国军事实力。
3.2 双方战争造成了大量人员伤亡和破坏，给两国经济带来巨大压力。
3.3 抗美援朝战争加剧了中美之间的对抗，影响了国际局势。
以上是第2课抗美援朝教材的简要内容概述。
希望这份教材能帮助您更好地了解抗美援朝战争及其影响。
(Word count: 171)。
第2课 抗美援朝(课件)八年级历史下册课件(部编版)
第2课 抗美援朝
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
1.了解中国抗美援朝的原因、经过； 2.理解抗美援朝战争胜利的原因及历史意义； 3.知道黄继光、邱少云的英雄事迹，体会中国人民志 愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神， 培养振兴中华的历史使命感和责任感。
新课导入
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军战歌》
捐献款 可买飞机
55650亿元 3710架
踊跃报名参加志愿军
这是截至1952年5月全国人民捐献的款项，此数 为旧人民币金额，折合新人民币为5.5650亿元。
豫剧演员常香玉捐献的飞机
10月25日晚，中国人民志愿军一个团在朝鲜北部两水洞与 侵略军遭遇，全歼侵略军一个营，打响了赴朝作战的第一枪 。后来就把10月25日定为志愿军出国作战纪念日。
带战打家去国前，到们
邱 着争些里朝人些下河：
少 云
光，公要鲜民日面北
朝鲜桧仓中国人民志愿军烈士陵园
毛岸英烈士墓
(1922-1950年)
忠魂埋骨他乡处，英烈流芳我辈心
在抗美援朝中，涌现出黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近 6000个功臣集体。共有197653位烈士牺牲。朝鲜桧仓中国人民志愿 军烈士陵园， 是朝鲜几十个志愿军烈士陵园中规模最大的一个。包括 毛岸英在内的134名烈士长眠于此。
的身上就像割了一块肉一样地疼。天下 的母亲哪有不心疼自己儿女的呢。现在 我走到哪，人们都会称我是英雄的妈妈 ，亲爱的妈妈。我失掉了一个儿子，现 在我有了千千万万个儿子，我一定要鼓 励他们继续英勇杀敌和努力生产。
邓芳芝
与上甘岭战役同时，志愿军某团准备夺取敌人的一个高地。为缩短攻击距离,保证战斗发起的突然 性,邱少云所在的排,奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下,准备配合第二天晚上大部队的进 攻。不料,敌人的炮火燃起烈火,烧到邱少云身上。为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严 守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲。
第2课 抗美援朝
（2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助
第2课 抗美援朝
漫话历史❶
中国抗美援朝
解读：漫画表明中国
要原因，一是美军入
境，二是美军阻止人
台湾。
第2课 抗美援朝
【知识拓展】
中国出兵朝鲜的原因
（1）美国侵略朝鲜，轰炸中国东北边境城市，侵犯
严重威胁着中国安全。
（2）美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解
湾，公然干涉中国内政。
（3）朝鲜民主主义人民共和国请求中国出兵援助。
齿相依，唇亡齿寒。
第2课 抗美援朝
2.目的：抗美援朝、保家卫国❷。
3.开始时间：1950年10月。
第2课 抗美援朝
史料阅读❷
我们不出兵让敌人压至鸭绿江边⋯⋯首先是对东北更不
北边防军将被吸住，南满电力将被控制。⋯⋯总之，我 参战，必须参战。
解读：这段话主要分析了我国出兵朝鲜的必要性。面
略，如果中国不出兵，就会危及中国东北地区的安全 家的发展，为此必须出兵。
第2课 抗美援朝
4.司令员：以彭德怀为司令员的中国人民志愿军❸开
同朝鲜军民Leabharlann 起抗击美国侵略者。5.战况：“联合国军”总司令麦克阿瑟扬言要在两
束朝鲜战争，回美国去过圣诞节。中国人民志愿军
第2课 抗美援朝
助学资料❺
抗美援朝战争爆发后，国内人民踊跃支援前线，全
55 650.37万元，可购买战斗机3 710 架，广大青
积极报名参加中国人民志愿军，这是一场轰轰烈烈 国运动。
第2课 抗美援朝
【知识拓展】
抗美援朝胜利的伟大意义
（1）保卫了朝鲜的独立和我国的安全。
（2）巩固了新生的人民政权，为我国的经济建设赢
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第2课抗美援朝
【学习目标】
1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；
2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；
3、理解抗美援朝胜利的原因和意义
4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹
【学习难点】抗美援朝的必要性和历史意义
【自主探究】
一、抗美援朝保家卫国
1．原因
(1) 年6月，朝鲜内战爆发，以为主的所谓“联合国军”越过“”打到中国边境，并轰炸中国；美国第七舰队入侵。
美国的侵略活动严重威胁的安全。
(2)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府。
2．目的：。
3．经过：(1) 年月，以为司令员的开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
(2)中朝军民并肩作战，，把美国侵略军赶回到“”附近。
4．结果：年月，被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
5、意义：
二、战斗英雄黄继光和邱少云
1．英雄人物
(1)黄继光：战役中的一位战斗英雄，用身躯堵住敌人的机枪射口，壮烈牺牲。
(2) ：为保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲。
2．高尚品质：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的和精神，被誉为“最可爱的人”。
【问题1】中国人民志愿军为什么要出兵朝鲜？
（1）
（2）
（3）
【问题2】人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？
探究：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不怕牺牲，顽强拼搏，以热情、乐观、坚韧、勇敢赢得了这场战争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。
【提升作战室】
1．下图所示人物中曾经率领中国人民志愿军入朝作战的是( )。
2．下列诗句中描写抗美援朝的是( )。
A．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
B．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！”
C．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”
D．“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”
3．中国人民志愿军开赴朝鲜作战的原因之一是( )。
A．朝鲜爆发内战B．美国出兵侵略朝鲜C．美国的侵略活动严重威胁中国的安全D．朝鲜政府请求中国出兵援助4．著名的上甘岭战役发生在哪场战争中( )。
A．北伐战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝战争
5．《中国人民志愿军战歌》《上甘岭》《谁是最可爱的人》等作品，都涉及( )。
A．北伐战争B．解放战争C．抗美援朝D．土地改革6．中国人民志愿军在朝鲜战场上发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
邱少云身上最值得我们学习的优秀品质是( )。
A．爱憎分明B．英勇杀敌C．严守纪律D．刻苦训练7．2006年2月，美国太平洋第七舰队旗舰“蓝岭”号抵达上海进行了为期5天的友好访问。
时光回转，美国第七舰队曾参与下列哪一次军事行动？（）A．第二次鸦片战争中协助英军炮轰广州
B．八国联军侵华战争中进攻大沽口炮台
C．解放战争中帮助解放军运送军火
D．朝鲜战争中侵入台湾海峡干涉中国内政
8.“中国人民不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻国肆意侵略而置之不理。
”周恩来这段话是针对哪一事件而发表的？（）A．美国发动侵朝战争
B．美国支持蒋介石发动内战
C．美国发动侵越战争
D．英国侵略印度
9.．歌曲是生活的艺术反映，许多历史歌曲用音乐的旋律记载了历史的痕迹。
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”这首歌自电影《上甘岭》中唱起，多少年来，当这熟悉旋律响起时，人们都心潮澎湃，联想起（）A．甲午中日战争B．解放战争
C．抗美援朝战争D．抗日战争
10．右图为一名烈士纪念馆，是为了纪念在抗美援朝战争中，在391高地战场上，为了顾全整个战局，视纪律重于生命而勇于献身的一位中国人民志愿军。
你知道
这座纪念馆是为了纪念（）A．黄继光
B．董存瑞
C．邱少云
D．毛岸英
11．魏巍曾写到“他们是历史上、世界上第一流的战士……是我们值得骄傲的祖国之花”作者称赞的“他们”是（）A．红军战士B．八路军战士
C．解放军战士D．中国人民志愿军战士
12、阅读下列材料：
材料一历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切相关的。
唇亡则齿寒，户破则堂危。
中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是自卫的必要性所决定的。
材料二雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！
请回答：
(1)为什么说中国人民的抗美援朝战争是自卫的？
(2)材料二中哪一句揭示了中国人民志愿军赴朝作战的主要目的？
(3)“打败美帝野心狼”的标志是什么？
13、材料一：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
──克拉克
材料二：它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
──彭德怀
请回答：
（1）材料一中“停战协定”指的是什么？什么时候签订的？
（2）材料二中的“它”指的是哪场战争？彭德怀与这场战争有什么关系？请你举出两例“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家”的战争。
（3）两则材料中的谈话，带给你怎样的感受？请你试着说出来。