工勤技能岗位职业能力

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广东省工勤技能岗位职业能力试题(小排版)

广东省工勤技能岗位职业能力试题(小排版)

广东省工勤技能岗位职业能力试题(小排
版)
一、试题一
题目:
(1) 请简述什么是工勤技能岗位?
(2) 工勤技能岗位有哪些主要特点?
参考答案:
(1) 工勤技能岗位是指那些侧重于具体技能和操作能力,并且与工程、维修、生产等相关的职位。

(2) 工勤技能岗位的主要特点有:
- 需要具备一定的专业知识和技能
- 工作内容较为具体和细致
- 需要进行常规的工程、维修、生产操作
- 需要具备较高的技术和操作能力
二、试题二
题目:
(1) 请列举三种工勤技能岗位的具体职业,分别描述其特点。

(2) 你认为在广东省就业市场上,工勤技能岗位有哪些发展机会?
参考答案:
(1) 三种工勤技能岗位的具体职业及其特点如下:
- 电工:负责电气设备的安装、维修和检测,需要具备丰富的电气知识和技能,具备解决电器故障的能力。

- 焊工:负责金属焊接工作,需要具备各种焊接技术的熟练掌握,具备金属材料特性和焊接工艺知识。

- 机械师:负责机械设备的维修和调试,需要具备机械原理和维修技术的知识,具备机械故障排除的能力。

(2) 在广东省就业市场上,工勤技能岗位有以下发展机会:
- 随着广东省经济的发展和产业升级,对工勤技能岗位的需求将增加。

- 针对一些特殊行业,例如电力、制造业等,对工勤技能岗位的需求更加迫切。

- 广东省鼓励技能人才的培养和发展,提供了较多的职业培训和岗位晋升机会。

最新年机关事业单位工勤技能岗位等级考核(职业道德和职业能力)题

最新年机关事业单位工勤技能岗位等级考核(职业道德和职业能力)题

最新年机关事业单位工勤技能岗位等级考核(职业道德和职业能力)题最新年机关事业单位工勤技能岗位等级考核(职业道德和职业能力)题库(内含答案)内含183道判断题,138道单选题,127道多选题2022年机关事业单位工勤技能岗位等级考核一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、守法不仅仅是法律层面的要求,也是道德层面的要求。

参考答案:正确2、十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力。

参考答案:正确3、爱岗敬业要做到乐业、勤业和精业。

参考答案:正确4、集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质;个人主义是资产阶级道德观的核心。

参考答案:正确5、职业结构不断调整。

就业人口所占的比例中,第一产业逐年下降,第二产业稳中有降,第三产业逐年上升。

参考答案:正确6、中原经济区的范围仅限于河南。

参考答案:错误7、在职业素养的诸要素中,基础知识和基本技能,属于隐性素养。

参考答案:错误8、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。

参考答案:正确9、道德是一种特殊规范,它不是由专门的机构来制定和强制实施的,而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。

参考答案:正确10、友善是增进情感的润滑济,是开启心灵的钥匙。

参考答案:正确11、人民群众是历史的真正创造者。

参考答案:正确12、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下,同时强调要充分满足个人的正当利益,促进个性的发展和个人价值的实现,这也是集体主义原则的重要方面。

参考答案:正确13、只有“政府”这辆机车开进了“信息高速公路” ,才能有力地促进国民经济和社会信息化的进程,才能说人们进入了信息时代。

参考答案:正确14、企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。

参考答案:正确15、职业道德是整个社会道德的主要内容。

参考答案:正确16、从业人员都要树立全心全意为人民服务的思想,树立“人人为我,我为人人”的从业观念,热爱本职工作,甘当群众的服务员。

事业单位工人技师等级考核技师考核工勤技能复习资料

事业单位工人技师等级考核技师考核工勤技能复习资料

绪论职业能力:是人们从事某种职业的多种能力的综合。

职业能力分为一般职业能力、专业能力、职业综合能力。

一般职业能力:一般的学习能力、文字和语言运用能力,数学运用能力、空间判断能力,形体知觉能力、颜色分辨能力,手眼协调能力。

专业能力:从事某一职业应具备的专业知识和能力。

职业综合能力:也称职业核心能力。

职业综合能力包括:跨职业的专业能力、方法能力、社会能力和自我人格完善能力。

八项核心能力:与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用能力。

工勤技能职业能力:指一个人能学会做什么,即一个人获得新的知识,技能和能力的潜力。

技能:一个人通过练习二形成的完成一定任务的动作和智能的操作系统。

工勤技能职业能力的特征:广泛性、稳定性、潜伏性。

工勤技能岗位职业能力对职业的影响: 1、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件 2、职业实践和教育培训室是职业能力发展的前提。

事业单位岗位分为:管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

主要从事体力加技能方面的工作人员。

第一章政治常识第一节马克思主义哲学马克思主义哲学的内涵哲学:是理论化系统化的世界观。

哲学既是世界观又是方法论。

世界观:是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。

方法论:关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。

哲学的基本问题是意识和物质关系的问题。

包括两方面内容:物质和意识何为第一性问题,这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准;思维和存在的统一性问题,思维能不能认识存在,这是划分可知论和不可知论的标准。

认为物质第一性,意识第二性是唯物主义的观点,认为意识第一性,物质第二性的是唯心主义观点。

学习马克思哲学的意义:1、有助于树立科学的世界观、人生观和价值观。

2、有助于提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。

3、有助于掌握正确的思维方法,提高科学研究的能力和分析解决实际问题的能力。

最新工勤职业能力试题

最新工勤职业能力试题

最新工勤职业能力试题工勤职业能力测试是针对从事各类工勤岗位的职工进行的一种职业能力评价方式。

这类测试旨在评估职工的专业技能、工作效率以及对工作流程的理解程度。

随着社会的发展和技术的进步,工勤职业能力试题也在不断更新,以适应新的工作需求和环境。

以下是一份最新的工勤职业能力测试试题,旨在帮助职工了解和提升自身的职业能力。

一、基础知识题1. 请列举你所在岗位的主要职责,并简述每项职责的具体工作内容。

2. 描述你所使用工具或设备的操作方法,并说明日常维护的基本步骤。

3. 请解释你所在岗位的工作流程,并指出流程中的关键环节。

二、操作技能题1. 假设你正在操作一台机器,请描述在设备出现常见故障时你的应对措施。

2. 如果你的工作环境需要使用特定的软件,请列举该软件的基本功能,并说明你如何利用这些功能完成工作任务。

3. 请根据你的工作经验,设计一份工作计划表,包括任务分配、时间管理和进度跟踪。

三、情景模拟题1. 你所在的团队面临紧急任务,需要在短时间内完成。

作为团队的一员,你将如何安排工作以确保任务按时完成?2. 描述一个你解决工作冲突的经历,并说明你采取的措施和最终结果。

3. 当你的工作成果受到质疑时,你会如何证明自己的工作质量和专业性?四、案例分析题1. 分析一个你参与过的成功项目案例,包括项目目标、实施过程、遇到的问题及解决方案。

2. 根据所给的失败案例,分析导致失败的原因,并提出你认为的改进措施。

3. 针对一个客户服务的场景,分析如何通过改进服务流程来提升客户满意度。

五、专业知识题1. 请解释你所在行业的某个专业术语,并举例说明其在实际工作中的应用。

2. 描述你所在岗位涉及的法律法规,并说明遵守这些法规的重要性。

3. 针对你所在领域的最新技术或趋势,阐述其对你工作可能带来的影响。

六、综合应用题1. 结合你的工作经验,设计一个提高工作效率的方案,并说明实施该方案的具体步骤。

2. 假设你被提拔为团队领导,你将如何管理和激励你的团队成员?3. 请根据你的职业发展规划,列出未来一年内你希望提升的技能和知识,并制定相应的学习计划。

岗位说明书(工勤技能岗位)

岗位说明书(工勤技能岗位)

岗位说明书(工勤技能岗位)标题:岗位说明书(工勤技能岗位)引言概述:岗位说明书是企业对于各个岗位的职责、要求和工作内容进行详细描述的文件,是招聘、培训和评估员工的重要依据。

本文将针对工勤技能岗位进行说明书的撰写,详细介绍该岗位的职责、技能要求、工作内容等内容,旨在帮助企业更好地管理和培养工勤技能人员。

一、岗位职责1.1 负责维护和保养设备工勤技能岗位的主要职责之一是负责维护和保养公司设备,确保设备正常运转,减少故障率和生产停工时间。

具体包括定期检查设备状态、清洁设备、更换易损件等工作。

1.2 协助生产工作工勤技能岗位需要与生产部门紧密合作,协助生产工作的顺利进行。

例如,根据生产计划调整设备运行参数、协助调试新设备、处理生产过程中的问题等。

1.3 安全管理工勤技能岗位需要负责公司的安全管理工作,包括定期检查安全设施、组织安全培训、制定安全操作规程等,确保员工的安全生产。

二、技能要求2.1 机械维修技能工勤技能岗位需要具备一定的机械维修技能,能够熟练操作常见维修工具,快速准确地诊断设备故障并进行修复。

2.2 团队合作能力工勤技能岗位需要与不同部门的员工合作,需要具备良好的团队合作能力,能够有效沟通、协调工作,共同完成生产任务。

2.3 安全意识工勤技能岗位需要具备较强的安全意识,能够严格遵守安全操作规程,保障自身和他人的安全,及时处理安全事故。

三、工作内容3.1 设备维护工勤技能岗位的主要工作内容之一是设备维护,包括设备检查、保养、维修等工作,确保设备正常运转。

3.2 生产协助工勤技能岗位需要协助生产部门的工作,根据生产计划调整设备运行参数,处理生产过程中的问题,保障生产顺利进行。

3.3 安全管理工勤技能岗位需要负责公司的安全管理工作,包括安全设施的检查、安全培训的组织、安全事故的处理等。

四、工作环境4.1 车间工作工勤技能岗位通常在生产车间进行工作,需要适应高温、噪音等环境,保持良好的工作状态。

4.2 班组合作工勤技能岗位通常需要与其他员工一起工作,需要与班组成员紧密合作,共同完成生产任务。

机关事业单位工勤技能岗位等级考核模拟试题职业能力

机关事业单位工勤技能岗位等级考核模拟试题职业能力

能力基础模拟试卷一、单项选择题(78道题)1.工勤技能岗位人员一般是指方面的工作人员。

A.体力加技能B.体力劳动C.脑力劳动D.技术2.是人们从事某种职业的多种能力的综合。

A.工人B.职业能力C.脑力劳动D.技术3.职业综合能力也称为。

A.职业核心能力B.劳动能力C.专业能力D.实践能力4.技能按分可分为初级技能和技巧性机能。

A.形成过程B.熟练程度C.专业能力D.性质5.是指一个人能做什么,它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。

A.能力B.知识C.技能D.学习6.马克思主义哲学认为,哲学是。

A.科学的世界观和方法论B.系统化理论化的世界观C.人们自发形成的世界观D.人们对人生目的意义的根本观点7.世界的统一性在于它的。

A.物质性B.主观性C.实践性D.能动性8.物质的根本属性是。

A.变化B.发展C.联系D.运动9.唯物辩证法认为,发展的实质是。

A.事物数量的增加B.事物的一切变化C.事物根本性质的变化D.新事物的产生和旧事物的灭亡10.人类社会的基本矛盾是。

A.人类社会与自然界之间的矛盾B.开拓进取与因循守旧之间的矛盾C.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D.剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾11.我国的根本政治制度是。

A.民主集中制B.人民代表大会制度C.三权分立制度D.共产党领导的多党合作制12.人民民主专政的根本标志是。

A.中华人民共和国的建立B.工人阶级掌握国家领导权、成为领导力量C.我国第一部宪法的诞生D.中国共产党的成立13.毛泽东思想的精髓是。

A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.求真务实14.科学发展观的核心是。

A.实现什么样的发展、怎样发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾15.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是。

A.必须坚持发展B.必须坚持以人为本C.必须坚持全面协调可持续D.必须坚持统筹兼顾16.十八届三中全会提出市场在资源配置中起作用。

河南省机关事业单位工勤技能人员培训考核教材《职业能力》习题及参考答案

河南省机关事业单位工勤技能人员培训考核教材《职业能力》习题及参考答案

河南省机关事业单位工勤技能人员培训考核教材《职业能力》习题注意事项:1.多项选择题有两个或两个以上是正确的。

2.练习题第一项单项选择题、第二项多项选择题、第三项判断题3.后附参考答案。

一、单项选择题1.工勤技能岗位人员一般是指()方面的工作人员。

A.体力加技能B.体力劳动C.脑力劳动D.技术2.()是人们从事某种职业的多种能力的综合。

A.工人B.职业能力C.脑力劳动D.专业能力3.职业综合能力也称为()A.职业核心能力B.劳动能力C.专业能力D.实践能力4.如果团队在形成期有清晰的(),它就会有努力的方向,并能够在后续发展阶段帮助新加入的成员融入团队。

A.目标B.制约因素C.领导力D.规则5.处理工作中的竞争与合作的关系,首先要以()为基础。

A.竞争B.个人利益C.合作D.物质利益6.()是构成团队最核心的力量。

A.目标B.人C.定位D.权限7.()是指发送者凭借一定的渠道(或媒介或通道),将信息发送既定对象(接受者),并寻求反馈以达到相互理解的过程。

A.创新B.合作C.学习D.沟通8.()是指组织者调整某一活动各参与因素之间的关系,使各个因素能相互配合,促成组织目标的完成。

A.创新B.协调C.沟通D.合作9.沟通协调切忌()A.真诚B.委婉C.不厌其烦D.盛气凌人10.()是指贯彻战略意图,按照命令和规则完成预定目标的操作能力。

A.合作力B.执行力C.学习力D.创新力11.下列选项中说法正确的是()A.个体执行力是组织执行力的细胞。

只有每个细胞都有活力,组织才有旺盛的生命力和战斗力。

B.在组织中,群体是个体的简单组合C.个体执行力是组织执行力管理系统里的一个大系统D.凝聚力是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的。

12.()是组织竞争力的核心,是把组织战略、规划转化成为效益成果的关键。

A.合作力B.学习力C.执行力D.创新力13.学习的最终目的是推陈出新、吐故纳新、融会贯通,这是指学习的()。

机关事业单位工勤技能岗位二级(技师)理论参考试卷

机关事业单位工勤技能岗位二级(技师)理论参考试卷

试卷编号:机关事业单位工勤技能 岗位二级(技师)理论考试工勤技能岗位 职业技能测试姓 名:______________________ 准考证号:______________________二零一一年七月三日注意事项请应试人员在答题前认真阅读以下内容:一、本题本试卷编号为:102。

满分100分。

二、答题前,应试人员在题本封面用蓝(蓝黑)、黑色钢笔或圆珠笔填写自己的姓名、准考证号。

三、每小题选出答案后,按答题卡上的“涂写要求”用2B铅笔在答题卡相应题号的答题括号内填涂。

请勿在题本上填写答案。

四、出题本封面要求填写的信息内容外,不得在题本上标注其他任何信息,违者按违纪处理。

五、考试结束后,应试人员不得将题本、答题卡和草稿纸带出考场。

不得抄录试题,否则,将取消考试成绩,终止考试资格,并追究相关责任。

六、答题卡请勿折叠。

一、判断题:请将答案填涂在答题卡相应题号的答题括号内。

(每题0.6分,共18分)1、工勤技能岗位从业人员,一般分为行政机关工勤技能岗位从业人员和事业单位工勤技能岗位从业人员。

2、辩证唯物主义认为静止是运动的一种特殊形式,运动是相对的,静止是绝对的。

3、局部战争、经济在衰退中复苏是当今时代的主题。

4、邓小平理论的主题是:“什么是社会主义,怎样建社会主义”。

5、国家主席是我国的国家机构。

6、不能完全辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。

7、太阳光能是生物生命活动的最终能源。

8、进入21世纪,能够适应信息膨胀的人,才是真正适应时代要求,才能被称为现代人才。

9、学习的“自主性”具体表现为“自立”、“自为”、“自由”三个特征,这三个特征构成了“自主学习”的三大支柱。

10、“企业家的儿子不一定是企业家”这句话与实际情况不相符,是假判断。

11、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法,举例:有一箱苹果,拿了三个来尝一尝,是甜的,于是得出结论,这箱苹果是甜的。

这是完全归纳法。

12、交流沟通能力只对沟通者自己有重要作用,对于组织意义不大。

工勤技能考试职业能力

工勤技能考试职业能力

职业能力:一般职业能力、专业能力、职业综合能力(核心能力)。

职业综合能力:跨职业的专业能力、方法能力、社会能力、自我人格完善能力。

工勤技能岗位职业能力特征:相对广泛性、相对稳定性、潜伏性。

辩证唯物主义的基本原理:世界的本质是物质的(世界的本质是物质的、物质的根本属性是运动、意识是物质世界长期发展的结果、意识的本质是人脑的机能、意识的能动作用。

);物质世界是普遍联系和永恒发展的;认识的本质是以实践为基础的主体对客体的反。

物质世界发展的基本规律:质量互变规律、否定之否定规律、对立统一规律。

国家制度:人民民主专政、人民代表大会制度。

外交政策:国际形势的发展及特点(和平与发展是当今时代的主题、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展、中国坚持走和平发展的道路);独立自主的和平外交政策;我国政府坚决维护领土主权完整。

邓小平理论:解放思想、实事求是的世界观和方法论,是邓小平理论的精髓。

其主要内容包括社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论。

“三个代表”重要思想:主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。

“建设什么样的党、怎样建设党”,主要内容:“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

”科学发展观:主题是“实现什么样的发展、怎样发展”,主要内容:和学发展观,第一要意是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

法的本质: 阶级性、国家性、物质制约性。

我国的基本制度:社会主义制度是我国的根本制度、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、我国的经济制度是生产资料的社会主义公有制。

行政主体:行政机关、授权组织和受委托组织、国家公务员。

行政行为:行政征收行为、行政处罚行为、行政强迫行为、行政裁决行为、行政复议行为。

民事主体:自然人(公民);法人。

自然人:完全民事行为能力的人(18岁以上的成年人);限制民事行为能力人(10岁以上的未成年人);无民事行为能力人(10岁以下)。

工勤技能岗位职业能力试题

工勤技能岗位职业能力试题

工勤技能岗位职业能力试题 *工勤技能人员是指机关、事业单位工人身份的人员,通过人 力资源与社会劳动保障部门组织考试,并获得技能等级证书 的人员。

*职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。

*职业能力分为一般职业能力、专业能力和职业综合能力。

*职业综合能力概括为四个方面:1、跨职业的专业能力;2、 方法能力;3、社会能力;4、自我人格完善能力。

*知识 是指个人知道什么,是人类在从事各种社会认识和实 践活动中逐步形成的对客观事物运动规律的系统认识。

*技能是指一个人能够做什么, 是指一个人通过一定练习而形 成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。

技能按其 熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。

*能力是指能够做某种工作或完成某项任务的主观条件。

它分 为一般能力和特殊能力。

*工勤技能岗位职业能力的特征是:1、相对广泛性;2、相对 稳定性;3、潜伏性。

*职业能力测试是通过某些测试来预测从业人员的职业定位 以及适合的职业类型,它属于一种倾向性的测试,又称之为 职业能力倾向性测试。

*工勤技能岗位职业能力测试是指专门用于测查工勤技能岗 位领域内的多种职位成功的可能性,以及根据这种可能性并 以此作为工勤人员晋级迁生的依据。

*工勤技能岗位考试中所测验的主要内容是:知识测试、常识 测试、能力测试和现代办公技术应用测试几个方面。

*工勤技能岗位职业能力测试可分为:基本常识测试、职业岗 位基本能力测试、办公技术基本技能考核三大部分。

第一章 政治常识 *哲学是系统化、理论化的世界观。

*世界观就是人们对包括世界、 社会和人类思维在内的整个世 界的根本观点。

*方法论就是关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。

*哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的 关系问题,它包括两个方面的内容:第一个方面,是物质和 意识何者为第一性的问题;第二个方面,是思维和存在的同 一性问题,即思维能不能认识存在的问题。

河南省机关事业单位工勤技能人员培训 职业能力

河南省机关事业单位工勤技能人员培训 职业能力
A.登封少林寺B.洛阳白马寺
C.开封大相国寺D.濮阳普照寺
3.河南也是中华文化的发源地,承载着多朝古都的遗迹,悠久的历史也
形成了仁富众多的历史文化景观。被列为世界文化遗产的是__B_______
A.龙门石窟、殷墟清明上河园
B.龙门石窟、殷墟、天地之中历史建筑群
C.龙门石窟、清明上河园、商城遗址
D.清明上河园、商城遗址、殷墟
A.信息B.互联网C.移动互联D.物联网
2.计算机的____B____是为了运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和相关文档的总称。
A.硬件系统B.软件系统C.操作系统D.应用软件
3.__C___年在美国宾夕法尼亚大学出现了第一台电子计算机,它的名字叫ENIAC
A. 1947B.1956C. 1946D. 1949
3.缓解压力的凯利魔术方程式的分析步骤是___A______
①问你自己可能发生的最坏状况是什么。
②准备接受最坏的情况
③设法改善最坏的情况
A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②
第三章

1.下列法律中规定了我国公民基本权利和义务的是___B___
A.民法B.宪法C.行政法D.刑法
2.我国男性公民合法结婚年龄为___C___周岁。
B.终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人
C.终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身
D.终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
2.培养岗位学习能力,需要____ABCD______
A.树立终身学习的理念B.激发主动学习的意识

1.___C____是“互联网十”的典型特质。
A.创新驱动B.重塑结构
C.跨界融合,连接一切D.尊重人性

工勤技能

工勤技能

工勤技能目录绪论 1第一节:工勤技能岗位职业能力1一、工勤技能岗位1 工勤技能岗位人员的概念:是指机关、事业单位工人身份的人员,通过人力资源与社会保障部门组织考试,并取得等级证书的人员,他们可分为在编人员和非在编人员。

2机关单位的工作人员:一般是公务员。

3事业单位的工作人员:一般是专业技术人员。

4工勤技能岗位从业人员分类:一般分为行政机关工勤技能岗位从业人员和事业单位工勤技能岗位从业人员。

15事业单位岗位分类:分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

1-26工勤技能岗位:指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职的工作岗位。

2二、工勤技能岗位职业能力7职业能力:是人们从事某种职业的多种能力的综合。

可分为一般职业能力、专业能力、和职业综合能力。

8职业综合能力(8项核心能力):与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。

4事物运动规律的系统认识。

511技能是指一个人能够做什么,是一个人通过一定练习形成的能够完成一定任务和动作和智能的操作系统。

612能力是指能够做某种工作或完成某项任务的主观条件,这种主观条件受两方面因素影响:一13工勤技能岗位职业能力的特征:1三、工勤技能岗位职业能力对职业的影响14工勤技能岗位职业能力对职业的影响:1、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件2、职业实践和教育培训是职业能力发展的前提8第二节:工勤技能岗位职业能力测试9一、工勤技能岗位职业能力测试15职业能力测试:是通过某些测试来预测从业人员的职业定位以及适合的职业类型,它属于一种倾向性测试。

16工勤技能岗位职业能力测试:是指专门用于测查工勤技能岗位领域内的多种职位成功的可能性,以及根据这种可能性并以此作为工勤人员晋级迁升的依据。

二、工勤技能岗位职业能力测试题型分析17职业能力测试题型分析:可分为:基本常识测试、职业岗位基本能力测试、办公技术基本技能考核三大部分。

10第一章政治常识 11第一节:马克思主义哲学一、马克思主义哲学的内涵18哲学:就是给人以智慧、教人聪明的学问。

职业能力基础课堂练习

职业能力基础课堂练习
4. 人员配备的工作包括 B确定人员需用量,选配、培训组织成员。
5. 既有利于调动员工的工作积极性,又有利于被聘请者迅速开展工作的招聘方法是B内部招聘。
第六章 心理常识
第三节 心理健康
单项选择题
1. 心理学是一门研究人类 A行为和心理 过程的科学。
2. C人际沟通 的内涵是人们之间的信息交流过程。
绪论
第二节 工勤技能岗位职业能力测试
判断题
1. 工勤人员是指、通过人力资源和社会保障部门组织的考试并获得技能等级证书的从业人员。( √ )
2. 工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。( √ )
3. 人事部规定主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位,应保证工勤技能岗位占主体,一般应占单位岗位总量的一半以上。( √ )
第八章 科学常识
第三节 我国科技发展历程
单项选择题
1. A遗传和变异 是生命的基本特征之一。
2. 小于 B 3,8 级的为弱震,巨大地震大于等于 。
3. 被誉为世界发明大王的是D爱迪生。
4. 我国的沙尘天气路径可分为 A西北路径,偏西路径和偏东路径。
5. 当代生命科学的显著特点是 B分子生物学 的突破性成果,成为生命科学的生长点,使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。
3. 全国人民代表大会的代表必须是共产党员。( × )
4. 新民主主义革命就是资产阶级革命。( × )
5. 党的十八大报告提出,到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。( √ )
6. 科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相随又与时俱进。( √ )

工勤技能岗位职业能力

工勤技能岗位职业能力

工勤技能岗位职业能力绪论1.因工作性质而需要的后勤保障工作人员则属于工勤技能岗位从业人员。

2.工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

3.一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。

4.专业能力主要指从事某一职业应具备的专业和能力。

第一章政治常识5.哲学就是理论化、系统化的世界观。

6.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题。

7.社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映社会意识依赖于社会存在。

8.在生产力和生产关系的相互作用中,生产力决定生产关系。

9.上层建筑有两大组成部分:政治上层建筑和思想上层建筑。

10.国体,即国家性质,或指国家的阶级本质。

11.政体是人民代表大会制度。

12.人民民主专政实质是无产阶级专政。

13.中国共产党成立于1921年7月,1949年通过武装斗争的方式,建立了中华人民共和国。

现有党员7600多万名。

14.八个民主党派包括:中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。

15.各民主党派不是在野党,也不是反对党它们是参政党。

16.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也是中国的一项基本政治制度。

17.中国实行民族自治制度。

18.中国是一个宗教信仰自由、多种宗教并存的国家,佛教、伊斯兰教、天文教、和基督教在中国都有传播,中国固有宗教是——道教。

19.和平与发展是当今时代的主题,世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展,中国坚持走和平发展的道路。

20.中国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展,其主要内容包括:第一,顺应历史潮流,维护全人类的共同利益。

第二,建立公正合理的国际政治经济秩序。

第三,维护世界多样性,提倡国际关系民主化和发展模式多样化。

第四,反对一切形式的恐怖主义。

技师考试复习题工勤技能

技师考试复习题工勤技能

《工勤技能》复习题绪论一、判断题、单项选择题:1、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

2、职业综合能力也称为(职业核心能力)。

3、技能可以分为很多种,常用的分类有(职业技能、运动技能)。

4、一般能力是指观察、记忆、思维、想象等能力,通常也叫(智力)。

5、工勤技能岗位职业能力是指一个人能学会做什么,即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力。

6、个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外,最有效的途径就是接受(教育和培训)。

7、要评价从业人员职业能力的高低,最主要也是最便捷的途径就是(职业能力测试)。

二、多项选择题:1、事业单位岗位的类别有( )A、管理岗位B、专业技术岗位C、工勤技能岗位2、工勤技能岗位职业能力的特征是( )A、相对广泛性B、相对稳定性C、潜伏性4、职业综合能力(或职业核心能力)概括为( )A、跨职业的专业能力B、方法能力C、社会能力D、自我人格完善能力5、跨职业的专业能力体现在以下三个方面( )A、运用数学和测量方法的能力B、计算机应用能力C、运用外语解决技术问题和进行交流的能力6、职业方法能力包括( )A、自我学习,不断提升的能力。

B、信息收集和筛选能力。

C、掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力。

D、具有准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力,并能够从成败经历中有效地吸收经验教训。

7、职业综合能力的8项核心能力包括( )A、与人交流B、数字应用C、信息处理D、与人合作E、解决问题F、自我学习G、创新革新H、外语应用8、工勤技能岗位职业能力对职业的影响( )A、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件B、职业实践和教育是职业能力发展的前提9、工勤技能岗位职业能力测试可分为( )A、基本常识测试B、职业岗位基本能力测试C、办公技术基本技能考核第一章政治常识一、判断题、单项选择题:1、所谓世界观,就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。

工勤技能岗位职业能力

工勤技能岗位职业能力

工勤技能一、单项选择题1.工勤技能岗位人员一般是指A方面的工作人员。

A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术2. .B是人们从事某种职业的多种能力的综合。

A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动D.专业能力3.职业综合能力也称为A。

A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力4.技能按B分可分为初级技能和技巧性技能。

A.形成过程 B.熟练程度 C.专业能力D.性质5. C 是指一个人能做什么,它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。

A.能力B.知识C.技能D.学习二、多项选择题1.根据国家人力资源和社会保障部门规定,事业单位岗位分为ABC类别。

A.管理岗位B.工勤技能岗位C.专业技术岗位D.工人2.职业能力分为ABC。

A.专业能力 B.一般职业能力C.职业综合能力D.实践能力3.职业综合能力分为ABC D。

A.社会能力 B.方法能力 C.完善自我能力D.跨行业能力4.工勤技能岗位职业能力的特征包括ABC。

A.相对广泛性 B.相对稳定性C.潜伏性D.跨行业性5.工勤技能岗位职业能力对职业的影响AB。

A.工勤技能岗位职业能力是从业者胜任职业岗位的必要条件B.职业实践和教育培训是职业能力发展的前提 C.帮助从业者积累财富D.帮助企业选拔人才三、判断题1.工勤人员是指机关事业单位具有工人身份的、通过人力资源和社会保障部门组织的考试、并获得技能等级证书的从业人员。

(√)2.工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

(√)3.人事部规定主要承担技能操作维护、服务保障等职责的事业单位,应保证工勤技能岗位占主体,一般应占单位岗位总量的一半以上。

(√)4.专业能力主要是指从事某一职业应具各的交往合作能力。

(×)5.工勤技能岗位职业能力是⊥种潜在的能力素质。

(√)第一章政治常识一、单项选择题1.世界的统一性在于它的A。

A.物质性 B.主观性C.实践性D.能动性2.物质的根本属性是 D 。

工勤技能岗位职业能力

工勤技能岗位职业能力

工勤技能岗位职业能力工勤技能岗位职业能力可以简单地理解为在工业、制造、建筑等行业中的技能和能力。

这些技能包括机械、电气、焊接、钳工、锅炉、水泥、木工等各种类型的工作。

在现代制造业中,工勤技能岗位职业能力的成效已成为企业生产质量和市场竞争的关键因素之一。

在工勤岗位中,每个工人都需要具备一定的职业能力,才能够完成任务并提供高质量的工作。

工勤技能岗位职业能力的核心是物理技能和配合力。

工勤人员需要掌握各种机械、电器、工具等工业制造工具知识,了解不同的材料特性以及如何使用不同的工具来完成各种工作。

此外,工勤技能岗位职业能力还包括计划和组织能力,这在工作过程中非常重要。

因为工勤技能岗位需要按照特定的时间表、流程和安全规定进行工作。

在这种情况下,职业能力会提高无论是关键任务时间的快速完成还是避免错误和伤害。

在新兴的制造和工业界,工勤技能岗位职业能力会继续变得越来越重要。

因为企业需要有能力的工人来推动生产线并提供高品质的产品。

随着大量的科技改进和自动化机器的出现,工勤人员的技能将会更加重要。

机器虽然可以在制造方面有所帮助,但是人类还是会有必要的、更高层次的技能和经验。

另一个很好的例子是如今的建筑行业。

在建筑领域,建造一个完整的、稳固和可持续的建筑结构需要高超的材料知识和手艺。

建筑工人需要坚固的墙壁、厚实的楼梯、合适的沟渠和精密的电气线路来保证建筑物运转。

他们还需要具备细致的眼光、组织协调能力和保持冷静的决策。

总之,工勤技能岗位职业能力是现代制造业和建筑领域中非常关键的技能和能力。

随着科技不断变革,职业能力和技能也需要不断更新和改进。

因此,企业需要认真考虑这个问题,并且尽一切可能通过培训和开发来提高工勤岗位的职业能力,这将有助于企业提升生产效率和竞争力。

对工勤技能岗位要求的职业技能和标准灵活、实用,能适应市场多样化需求,不断推动工业制造、建筑开发及其它行业的创新和发展。

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第一章:职业道德概述一、职业首先对于职工的发展有何意义?1、职业道德是事业成功的保证,没有职业道德的人干不好任何工作,无论什么人,只要他想成就一定的事业,就离不开道德情感、道德态度、道德良知、道德意志、道德责任、道德理想的帮助和支持,一句话,离不开职业道德。

2、职业道德是人事业成功的必要条件。

一个人如果想要有所成就、有所作为,首先得从学习如何做人、如何做事开始,脚踏实地,一步一个脚印地去努力。

卡耐基曾经说过:“一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%靠人际关系、处世技能。

”3、职业道德品质反映着人的整体道德素质。

一个人在单位里的道德行为表现,即职业道德品质,推定这个人的整体道德素质。

假如一个职工缺乏良好的职业道德,自私自利,缺少对企业的责任感,与同事搞不好关系,对顾客不讲文明礼貌,工作马马虎虎,不能尽职尽责,那么可以推断他对家庭、对社会也很难尽到应负的责任,也不可能成为家庭的好成员、社会的好公民。

4、提高职业道德水平是人格升华最重要的途径。

首先,唯有经过严格的职业训练和生活磨炼的人,才能获得实际有用的知识和人生智慧。

其次,一个想成就事业的人,必须经受得住形形色色的诱惑以及各种各样艰难困苦的考验。

最后,那些最伟大的人物无一不是经过严格职业训练,无一不是历尽千辛万苦才取得辉煌成就的。

严格的训练和挑战往往能够锤炼和磨砺一个人的性格,也往往能够激起一个人行动的勇气。

没有训练、没有困难、没有挑战,人们就疏于行动,性格和意志就容易萎缩。

高尚的品德是通过磨炼而变得完美的。

那些为了自己的事业和对真理的追求而经受磨炼的人,会受到人们高度的尊敬和崇拜。

二、职业道德的特点是什么?所谓职业道德,就是指从事一定职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和,它既是对本职业人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所承担的道德责任与义务。

职业道德的特点,概括起来有职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和适用性、多样性和具体性。

三、职业道德的社会职能有那些?1.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范职业化2.职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能3.职业道德具有帮助人们提高认识社会现实能力的职能4.职业道德具有调节职业关系,维护正常社会秩序的职能5.职业道德具有使个人道德品质成熟化,促进事业发展的职能四、社会主义职业道德的原则是什么?职业道德的基本原则,就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的根本的职业道德规范。

它是职业道德社会本质和阶级属性最集中的反映,也是衡量人们职业行为和职业道德品质的最高标准。

1、“以为人民服务为核心“。

2、“以集体主义为原则”。

五、集体主义原则的主要内容有哪些?一是坚持和追求个人正当利益和集体主义的有机统一。

二是通过重视个人正当利益,激发人的活力与创造性来体现集体主义。

三是当个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益要服从集体利益在社会主义制度下,集体利益与个人利益在根本上是一致的,但二者也决不是没有矛盾和冲突。

六、为人民服务原则包括几个方面的内容?一是一切从人民利益出发。

二是把为人民服务作为人生目的。

三是一切向人民负责。

四是热爱人民,服务人民,关心人民。

五是同一切危害人民利益的言行作坚决斗争。

第二章:职业道德的范畴与规范一、职业道德的主要范畴有哪些?职业道德主要有以下八个范畴:职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风。

二、职业道德规范是什么?爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

三、爱岗敬业的要求有哪些?1.树立职业理想。

所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。

2.强化职业责任。

职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责,它包括人们应该做的工作以及应该承担的义务。

3.全心全意为人民服务。

爱岗敬业的精神,实际上就是为人民服务精神的具体体现。

首先,要忠于职守。

其次,要做到干一行、精一行。

再次,要克服职业偏见,确立积极向上的人生态度。

四、阐述诚实守信的具体要求。

(一)忠诚所属单位。

诚实劳动,关心组织发展,遵守合同和契约(二)维护单位信誉。

(三)保守组织秘密五、如何维护单位信誉?1.闲谈莫论或少论单位事。

2.要谨防亲朋好友泄密。

3.请相信一句名言:沉默是金。

六、办事公道的具体含义是什么?公道与公平、公正,含义大致相同,意指坚持原则,按照一定的社会标准(法律、道德、政策等)实事求是地待人处事。

办事公道就是指我们在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事双方公平合理、不偏不倚。

七、从业人员怎样在自己的职业实践中坚持真理、秉公办事?1.在大是大非面前立场坚定;在政治风浪面前头脑清醒;在腐朽思想文化面前自觉抵制;在个人利益和集体利益面前自觉服从大局。

要做到在似是而非中去分辨是非;在良莠混杂中鉴别美丑;在似醒非醒中保持清醒;防止在不知不觉中误人歧途。

2.积极地改造世界观,在实践中不断坚定自己的信仰、志向,锤炼自己的意志、品质,确立高尚的人生追求和健康向上的生活情趣,做到不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之行不干,自觉过好名位关、权力关、金钱关、色情关、人情关。

3.要做到照章办事,按原则办事,做到行所当行,止所当止。

不能因私废法,不能按照个人的亲疏、好恶,对不同地位、职业、身份的人采取不同的标准对待和处理。

4.要敢于说“不”。

坚持真理,就要敢于反对错误的东西,拿起批评的武器,与错误的行为作斗争。

八、试述在市场经济条件下从业人员做到公私分明的现实意义,并结合自己的职业实践认识如何做到公私分明公私分明原意是指要把社会整体利益、集体利益与个人私利明确区别开来,不以个人私利损害集体利益。

在职业实践中讲公私分明是指不能凭借自己手中的职权谋取个人私利,损害社会集体利益和他人利益。

俗话说,拿了人家的手短,吃了人家的嘴软。

意思就是说,如果利用自己的职权谋取了个人利益,就不可能做到办事公道,而如果自己是清白的,办事才可能是公正的。

自己清白,没有把柄在别人手中,才敢于坚持真理,坚持原则,才能不被别人的威吓所吓倒,才能不被人利用。

只有这样,才可能主持正义、公道。

公私分明,以人民和集体利益为重,是做人的一种美德,是正确认识和处理个人与社会、集体关系的基本要求。

人的生存和发展离不开社会,社会是人生存和发展的前提。

作为个体的人,在自己的成长和发展中,必须实现自己的社会化过程,即完成从“自然人”、“生物人”向“社会人”的过渡,否则,很难获得可继续发展的可能性,当然也就不能成长为一个接受社会和被社会所接受的社会个体。

这就是个体对社会的依赖性的表现。

这种依赖性不仅表现为个体在其外在生存条件上离不开社会,而且从其心理需求来看,也是离不开社会的。

人的精神需求如同人的物质需求一样是人所固有的,是人心底深处一种强烈的精神渴望,是由人的本质所决定的。

人的精神需求,诸如爱与被爱的需要,被社会、集团、他人所容纳、接受的需要,受人尊重和理解的需要,友情与交往的需要,自我实现的需要等等,如同物质需要的满足一样,只能依赖于集体、社会和他人才能满足。

只有在社会集体中,在与他人交往中,人才能够爱与被爱,才能够获得安慰、信任和理解,才能够施展自己的才能,真正地实现自我。

由此可见,正是个体的内在需求,使得人要主动和自觉地把自我与社会、集体和他人相融合。

1.要正确认识公与私的关系,增强整体意识,培养集体精神。

2.要富有奉献精神。

3勇以细微处严格要求自己。

4.在劳动创造中满足和发展个人的需要。

第三章:职业道德评价一、什么是职业道德评价?为什么要进行职业道德评价?凡是促进生产力发展,有利于社会进步的行为,就是善的,道德的;凡是阻碍生产力发展,有害于社会进步的行为,就是恶的,不道德的。

进行职业道德评价,不仅能使人们从具体数量和质的规定性上把握职业道德的价值,从而公平合理、实事求是地对职业道德行为作出正确的判断,更能充分发挥职业道德评价的教育作用。

二、职业道德评价的标准是什么?应该如何对职业道德评价的标准进行测评?坚持领导、同事、服务对象测评与自我测评相结合,经济效益测评与社会效益测评相结合,具体规范测评与分析综合评定相结合。

(1)规范内容的具体测评(2)经济效益测评(3)社会效益测评(4)业务技能(5)服务对象的测评三、什么是动机?什么是效果?试用动机与效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事,作出职业道德评价。

所谓动机,就是指一个人在道德行为前的愿望或意图。

所谓效果,就是指一个人的道德行为给社会或他人带来的实际后果。

四、什么是社会舆论、传统习惯、内心信念?结合自己的实际,谈一谈它们在职业道德评价中的作用。

社会舆论,是指在一定社会生活范围内,或在相当数量的人群之中,对某种事件、现象、行为等,正式传播或自发流行的情绪、态度和看法。

传统习惯,是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来的,被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。

内心信念,简称信念,是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。

五、什么是职业良心?什么是职业良心发现?,谈一谈自己在职业活动中的职业良心发现。

职业良心,是指从业人员履行对他人和社会的职业义务的道德责任感和自我评价能力,是个人道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的统一。

职业良心发现,对没有履行职业道德原则和规范行为的不良后果及影响,职业良心作出否定的评价,使从业人员自我受到内心谴责,表现内疚,羞愧,并作出自我批评,自觉地纠正错误。

第四章:职业道德修养与人生观一、什么是职业道德修养?职业道德修养的意义是什么?道德修养,是指个人在道德意识和道德品质方面根据一定的道德原则和规范,进行自我锻炼、自我改造和自我提高,以形成相应的道德情操,达到一定的道德境界的道德实践活动。

职业道德修养是从业人员根据职业道德规范自觉调整自己职业行为的过程,同时也是自觉同自己进行思想斗争的过程。

1.职业道德修养是提高劳动者的职业道德品质,达到崇高道德境界的需要2.职业道德修养是提高劳动者素质,培育合格人才的需要二、什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯?职业道德认识是指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解,是产生职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念,支配职业道德行为的基础和起点。

职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。

它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感等,如爱、恨、荣、辱、美、丑等不同感受。

职业道德意志是指人们履行职业道德义务,克服困难用障碍,将职业道德行为坚持到底的一种精神力量。

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