高考总复习：俄国十月革命和苏俄(苏联)的社会主义建设练习题

“列宁领导工人和革命士兵，在俄国首都彼得格勒推翻了资产阶级政权，建立了世界上第一个无产阶级政权——苏维埃……”

巩固练习

一、单项选择题

1.（2016 浙江高考）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了（ ）

A ．战时共产主义政策的影响

B ．新经济政策的结果

C ．斯大林模式的确立

D ．赫鲁晓夫改革的后果

2．十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是（ ）

A ．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府

B ．通过《和平法令》和《土地法令》

C ．通过了《告工人、士兵和农民书》

D ．选举产生列宁为主席的人民委员会

3．1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来（ ）

A ．俄国革命道路必须与中国实际相结合

B ．在中心城市进行武装暴动是当务之急

C ．暴力革命是进行社会改造的必然选择

D ．改良仍旧是改造社会行之有效的方法

4．《咬文嚼字》杂志认为右图中的文章片段有知识性错误。其理由是（ ）

A ．“第一个无产阶级政权”定性不符合俄国革命

B ．“苏维埃”是以俄国农民、资产阶级为主导的

C ．文章片段中俄国此次革命事件的领导者有错误

D ．文章片段中俄国此次革命事件的发生地有错误

5．1920年瞿秋白到苏俄考察，其后在《俄乡记程》中有这样一段描述：“……俄罗斯现在是‘共产主义实验室’……在‘苏维埃的玻璃管’颠之倒之实验两下，就即刻可以显出‘社会主义的化合物’”。下列关于上述材料的说法错误的是（ ）

A ．“化合物”是指战时共产主义政策

B ．此“化合物”在当时巩固了苏维埃政权

C ．它实行普遍义务劳动制和按劳分配

D ．它严重地挫伤了苏俄人民生产积极性

6．（2015 新课标全国Ⅱ卷）1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联（）

A．人民为国家工业化建设作出贡献

B．农业投入不足造成粮食供不应求

C．粮食减产严重制约工业发展速度

D．农业集体化影响农民生产积极性

7．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写道：“苏联政府每年拿出国民收入的三分之一用作再投资，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：他们假装给我们工资，于是我们也假装我们在工作。”文中所描述的苏俄（联）的政策是（）

A．战时共产主义政策存在严重弊端 B．新经济政策不再适应当时的国情

C．斯大林体制伤害了群众积极性 D．苏联群众的觉悟和素质普遍很低

8．（2015 天津高考）美国有一位企业家哈默博士，年轻时曾与列宁领导的苏俄交往，进行贸易活动；年老时应邓小平邀请，来中国投资设公司。哈默之所以能这样做，在于（）

A．苏俄、中国都实行开放政策

B．苏俄、中国都与美国保持友好关系

C．苏俄、中国都愿意发展资本主义

D．哈默敢于冲破美国政府的阻挠

9．（2015·江苏单科）“20世纪50年代，苏联科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是（）

A．制度变革激发技术创新

B．计划经济制约技术转化

C．科技交流不受冷战影响

D．经济模式决定科研方向

10．前苏联从20世纪20年代末开始，长期实行工农业产品价格的“剪刀差”（指工业产品与农产品不等价交换，国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，从中得到有利的差价），苏联实行这一政策的目的主要是（）

A．增加物资储备以应对复杂的国际形势B．发展农业生产以提高国家综合实力

C．调动农民积极性以实现国家的农业化D．增加资金积累以实现国家的工业化

11．有学者认为，“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现赫鲁晓夫上述特点的史实有（）

①敢于揭露斯大林模式的弊端②开展大规模的种植玉米运动

③在工业上推行新经济体制④彻底突破了斯大林模式

A．①② B．①②③ C．①③ D．①②④

12．1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍，收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这是（）

A．推行农业集体化导致的变化

B．适应“加速发展战略”的需要

C．应对世界农产品价格波动的措施

D．调整农业政策的结果

二、非选择题

13.（2016 湖北华中名校高考模拟）阅读下列材料，完成要求。

材料一美国遭受危机的打击最重，工业生产持续下降达三年之久。1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46．3%。经济被抛回到1913年的水平。危机期间，13万家以上的企业倒闭，成千上万的工人被赶出工厂，流浪街头。失业人数在1933年将近1300万，大约为劳动人口的1／4。面对严重的经济危机和群众的反抗斗争，当时的美国总统胡佛一筹莫展。他也采取过一些小规模的国家干预行动，但他基本上死死抱住“自由放任”政策而在加强国家对经济的干预这个重大问题上趑趄不前。在他执政期间，危机更趋严重，社会混乱，人心惶惶，很大一部分人对现有制度丧失了信心。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》

材料二列宁领导下的布尔什维克在稳定住政权以后，没有必要的把“战时共产主义”作为通往共产主义的捷径继续全面推进，到了1920年末，苏维埃俄国陷入了一场空前的政治经济危机，残酷的余粮收集制使得农民被剥夺，生产积极性下降，到了1920年，谷物产量只能达到战前的54%，经济作物更糟糕，棉花仅有6%，甜菜不到7%。工业情况更糟糕，工业产品仅达到1913年的1/7。人民陷入饥饿和生治困苦中。列宁自己后来总结：“由于我们企图过渡到共产主义，到了1921年春天我们就在经济战线上遭受了严重的失败，这次失败比我们遭受的任何失败都要严重得多，危险得多。”1920年—1921年初，50多起大规模农民暴动反对布尔什维克，最大的一起“安东诺夫暴动”波及了整个坦波夫省。震惊历史和当时苏维埃政权的喀琅施塔得水兵事件就是在这样的背景下发生的。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国经济危机的表现，并比较胡佛、罗斯福应对危机的措施。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括战时共产主义政策的影响，并指出列宁为此采取的对策。

（3）综合以上材料，分析美苏应对经济危机的措施对我们的启示。

14．（2016 湖北荆州高考模拟）阅读材料，完成下列要求。

材料一1921年3月，全俄中央执行委员会发布《告农民书》说：“今后，粮食征收制废除，代替它的是对农产品的实物税。实物税会少于粮食征收制的数额。”同年，全俄苏维埃第九次代表大会通过决议，提出：在保持土地国有化的前提下，巩固农民的土地使用权，并给农民以选择土地使用形式的自由。1922年5月，全俄中央执委会颁布《土地劳动使用法》，准许土地的劳动出租（土地使用权的临时转让）和辅助性地使用雇佣劳动。同年10月，全俄中央