【主题班会教案】《知法、知法、守法》主题班会设计
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制观念。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强学生的法律意识。
3. 引导学生正确处理人际关系，维护校园和谐。
二、教学重点：1. 基本法律知识的掌握。
2. 遵纪守法的实践运用。
三、教学难点：1. 法律知识的理解和运用。
2. 培养学生自觉遵纪守法的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律知识，解析案例。
2. 讨论法：分组讨论，分享感悟。
3. 实践法：模拟情景，角色扮演。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含法律知识、案例分析、互动环节等。
2. 案例资料：挑选相关案例，供学生讨论分析。
3. 道具：用于模拟情景的角色扮演。
第一章：法律知识普及1. 讲解我国法律体系的基本框架。
2. 介绍宪法、刑法、民法、行政法等基本法律概念。
3. 分析常见违法行为及其法律后果。
第二章：遵纪守法的重要性1. 阐述遵纪守法对个人成长的意义。
2. 分析遵纪守法对家庭、社会的影响。
3. 举例说明遵纪守法典型的先进事迹。
第三章：学生常见的违法行为及预防1. 列举学生常见的违法行为，如盗窃、欺凌、诈骗等。
2. 分析这些行为的法律后果。
3. 提出预防措施，引导学生自觉遵纪守法。
第四章：如何维护自己的合法权益1. 讲解维护合法权益的途径，如诉讼、非诉讼等。
2. 教授如何正确处理人际关系，预防纠纷。
3. 分享维护合法权益的成功案例。
第五章：模拟情景，实践守法1. 设计模拟情景，如校园欺凌、诈骗等。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
3. 角色扮演，实践遵纪守法的具体做法。
六、案例分析，提升守法意识1. 分享近年来发生的青少年违法案例。
2. 分析案例中当事人的违法行为及其后果。
3. 引导学生从中吸取教训，提升守法意识。
七、法律知识竞赛，巩固知识1. 设计法律知识竞赛题目，涵盖本节课所学内容。
2. 分组进行竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 总结竞赛结果，对优秀选手进行表彰。
《知法守法懂法》主题班会教案
案例四：某初中生因校园 欺凌被判刑
分析：青少年违法犯罪的 原因及预防措施
结论：知法守法懂法，远 离违法犯罪
讲解：老师讲解法律知识和案例，让学生了解法律基本概念和法律规定讨论：学生分组讨ຫໍສະໝຸດ ，分享对法律知识和案例的理解和看法
案例分析：老师引导学生分析案例，让学生学会运用法律知识和案例分析方法解决问题
讲解国家基本法律法规的主 要内容和特点
介绍国家基本法律法规的概 念和意义
引导学生了解国家基本法律 法规在日常生活中的应用
强调知法守法懂法的重要性， 提高学生的法律意识和法治观
念
学习法律基础知识， 了解法律基本原则 和法律规定
培养法律意识和法 律素养，提高学生 的法律意识和法律 素养
学会运用法律知识 解决实际问题，提 高学生的法律实践 能力
酒驾：违反交通法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
吸毒：违反禁毒法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
赌博：违反治安管理处罚法， 面临行政处罚，严重者触犯 刑法，面临刑事处罚
案例一：某中学生因打架 斗殴被判刑
案例二：某大学生因网络 诈骗被判刑
案例三：某高中生因盗窃 被判刑
视频来源：从网络、 电视、书籍等渠道 获取相关视频资料
观看时间：根据班 会时间安排，合理 安排观看视频的时 间
观看效果：通过观看 视频资料，提高学生 对知法守法懂法的认 识和理解，增强法律 意识和法制观念。
班会主题：知 法守法懂法
班会目的：提 高学生的法律 意识和法律素
养
班会内容：包 括法律知识讲 解、案例分析、
讨论交流等
班会效果：学 生积极参与， 提高了法律意 识和法律素养， 达到了预期效
知法守法主题班会教案5篇
知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。
人人都学法，法规心中晓，到处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣扬法，大家开口笑。
法制宣扬日，愿大家携手法律，生活美妙。
知法守法主题班会1一、班会课设想：由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通平安方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
知法守法主题班会2训练目标：1. 对全体同学进行法制训练2. 预防青少年犯罪，3. 让同学熟悉到犯罪的危害性方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本概念和体系。
2. 使学生认识到遵守法律的重要性，提高遵纪守法的自觉性。
3. 培养学生的法律思维，学会运用法律知识维护自己的合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，为构建法治社会贡献力量。
三、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 我国法律体系：介绍我国法律体系的结构、层次和主要法律。
3. 法律的重要性：阐述法律在维护社会秩序、保障公民权益等方面的作用。
4. 遵纪守法的要求：引导学生自觉遵守法律法规，提高法治素养。
5. 法律案例分析：分析典型案例，让学生学会运用法律知识解决问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国法律体系和遵纪守法的要求。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生的法律思维。
4. 实践活动：开展法治宣传活动，增强学生的法治观念。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的主题和目的，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、我国法律体系和遵纪守法的要求。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会运用法律知识。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，提高学生的法律思维。
6. 实践活动：布置课后法治宣传活动，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关的法律知识作业，让学生进一步巩固所学内容。
2. 小组讨论：观察学生在分组讨论中的表现，评估他们的法律思维和团队合作能力。
3. 实践活动：评估学生在法治宣传活动中的参与度和表现，了解他们运用法律知识的能力。
七、教学反馈与改进1. 学生反馈：收集学生的学习反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题。
2. 教学反思：根据学生的反馈和教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。
3. 持续改进：根据教学反馈，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。
八、教学资源1. 教材：选用权威、适合学生的法律知识教材，为学生提供系统的学习资料。
知法守法主题班会教案
知法守法主题班会教案一、教学目标1.了解法律的重要性，树立遵纪守法的意识；2.掌握基本的法律常识和法律常识；3.提高学生的法律意识和法治观念。
二、教学内容1.什么是法律，法律的分类；2.什么是违法行为，如何遵守法律；3.法律知识应用案例分享；4.开展活动：参观法院、模拟庭审等。
三、教学重点和难点•重点：法律的基本概念和法律知识应用；•难点：如何让学生理解法律的重要性，增强遵纪守法的意识。
四、教学方法1.观看法律宣传片，引导讨论；2.小组合作，共同探讨法律案例；3.老师讲解结合案例分析。
五、教学过程1.导入：播放法律宣传片，引出本节课主题；2.学习：分组讨论什么是法律，如何遵守法律；3.巩固：老师讲解法律相关案例，学生分享自身的看法；4.活动：安排参观法院或模拟庭审活动；5.总结：反思本节课的学习收获，强调法律的重要性。
六、作业撰写一篇关于如何遵守法律的个人心得体会，结合实际案例。
通过本节课的教学，希望能够引导学生树立法治观念，增强遵纪守法的意识，为他们的成长和未来做好思想道德的引导。
特殊场合一：校园法制教育活动增加条款：1.安排学校法制教育活动时间表，确保每个班级都参与其中；2.配备专业法律人员进行法制知识讲解，以提高学生的学习效果；3.确保学生能够在活动中实际参与，例如模拟法庭活动或法律知识竞赛。
相关问题及注意事项：•问题：学生对法律知识可能理解不透彻，导致学习效果不佳。
•解决办法：在活动中设置互动环节，鼓励学生提出问题，并及时进行解答；每个环节结束后，进行小结和梳理，确保学生掌握所学知识。
特殊场合二：社区法制宣传活动增加条款：1.配备专业律师和法官参与活动，以提供权威解答和指导；2.制作宣传材料，包括法律宣传册、海报等，以便在社区内广泛传播；3.实施“法制走进社区”活动，深入社区开展法律知识宣传。
相关问题及注意事项：•问题：社区居民对法律知识了解不足，难以引起他们的兴趣。
•解决办法：结合实际案例，把抽象的法律原则具体化，让居民能够更容易理解和接受；设置奖励机制，激励居民参与学习和宣传活动。
2024年《知法守法懂法》主题班会教案
2024年《知法守法懂法》主题班会教案一、教学目标本次《知法守法懂法》主题班会的教学目标主要是：增强学生的法律意识，使其认识到法律在社会生活中的重要性。
让学生了解基本的法律常识，包括但不限于宪法、刑法、民法等相关法律法规。
引导学生树立正确的法律观念，做到知法守法懂法，从小培养良好的法治思维和行为习惯。
二、教学重点和难点教学重点：法律基础知识的普及，包括法律的概念、作用以及与我们日常生活的紧密关系。
法治精神的培育，使学生认识到遵守法律是每个公民的义务和责任。
教学难点：如何将抽象的法律条文转化为具体的生活案例，使学生更容易理解和接受。
如何在有限的教学时间内，既普及法律知识又深化学生的法治观念。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与学生日常生活紧密相关的法律小故事，激发学生的兴趣和好奇心。
提出问题，引导学生思考：我们在日常生活中会遇到哪些与法律有关的情况？如何正确处理？2. 法律基础知识讲解介绍法律的基本概念和作用，帮助学生了解法律体系的基本框架。
结合实际案例，详细讲解宪法、刑法、民法等法律法规中与学生生活密切相关的内容。
通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生积极参与，加深对法律知识的理解。
3. 法治精神培养通过播放法治教育短片或展示法治宣传图片，让学生感受法治精神的重要性。
组织学生进行法治主题演讲或辩论，鼓励学生表达自己的看法和思考，培养其独立思考和批判性思维。
开展法治知识竞赛或问答游戏，激发学生的学习兴趣和参与度，同时巩固所学知识。
4. 法律实践应用设计模拟法庭活动，让学生扮演法官、检察官、律师等角色，亲身体验法律实践的过程。
引导学生分析身边发生的法律事件或案例，提出自己的见解和处理意见，培养学生的法律应用能力和解决问题的能力。
鼓励学生参与社区或学校的法律志愿服务活动，将所学知识运用到实际生活中，培养其社会责任感和公民意识。
5. 课堂总结与反思对本次班会的教学内容进行总结，强调知法守法懂法的重要性。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
学法守法主题班会活动方案(精选5篇)
学法守法主题班会活动方案(精选5篇)学法守法主题班会活动方案（篇1）一、班会时间：20__年__月__日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!学法守法主题班会活动方案（篇2）教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
《知法守法懂法》主题班会教案
知法守法懂法
班会主题
本次班会的主题是“知法守法懂法”，旨在通过分享法律知识，让同学们了解国家的法规体系及其重要性。
并希望通过班会的开展，引导同学在校内外行为上，遵守国家法律，做一个有责任感和法制观念的好公民。
主题内容
一、什么是法律？
法律就是由国家制定并由国家强制执行的行为规范，是维护社会秩序与公正的一种手段。
它的存在意义在于，保持社会的稳定，保护人民的权益，促进经济的发展。
二、什么是法规体系？
法规体系是指国家法律的层次结构。
具体包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。
在这个层次结构中，上层文件对下层文件具有总体控制和规范作用，底层文件要和上层文件一致。
三、为什么要遵守法律？
遵守法律是每个公民的义务，而不遵守法律则会产生很多不良的后果，如失去自由、承担刑事责任、失去名誉等等。
因此，大家都必须要严格遵守国家的法规，不得违反法律。
四、如何提高观念，懂得法律？
1.加强法律学习。
要增加对法律知识的了解，养成法制观念。
2.关注新闻与时事。
了解当前的法规新闻和相关法律议题，有助于拓宽视野和提高法律意识。
3.参与社会公益活动。
参与各种有意义的公益活动，增加对社会的责任感和参与感。
4.与家长进行交流和沟通。
与家长沟通，咨询法律相关问题，互相了解身边人的经验和想法，同时也能提高自己对法律的理解和认知。
总结
通过本次班会的分享和讨论，同学们对法律以及法规体系有了更深刻的认知。
在今后的学习中，任何行为都要符合国家法律规定，做一个合规、有责任、有爱心的好公民。
《知法守法懂法》主题班会教案
《知法守法懂法》主题班会教案《知法守法懂法》主题班会教案增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
这里给大家分享一些关于《知法守法懂法》主题班会，希望对大家有所帮助。
《知法守法懂法》主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
2024年知法守法懂法主题班会教案
2024年知法守法懂法主题班会教案一、教学目标本次主题班会的教学目标是提升学生的法律意识，让他们了解法律的基本框架和自己在法律中的定位，培养学生的法律责任感和守法精神。
通过本次班会，学生将能够：理解法律对个人和社会的重要性，认识到知法守法是公民的基本义务。
掌握基本的法律常识，如宪法、刑法、民法等的基本概念和原则。
学会如何在日常生活中运用法律知识，保护自己和他人的合法权益。
二、教学重点和难点教学重点：法律意识的培养和法律知识的普及。
法律知识在日常生活中的实际应用。
教学难点：如何将抽象的法律知识与学生的实际生活相结合，使其更具实用性。
提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
三、教学过程导入新课通过一个与学生生活紧密相关的法律案例，引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“你们知道这个案例中的行为是否违法吗？为什么？”引导学生进入法律学习的状态。
法律知识讲解简要介绍法律的基本概念和分类，如宪法、刑法、民法等。
结合学生生活实际，讲解与学生息息相关的法律知识，如未成年人保护法、消费者权益保护法等。
通过案例分析，让学生了解法律知识在实际生活中的应用。
法律知识竞赛设计法律知识竞赛环节，通过抢答形式让学生巩固所学知识。
设置奖惩机制，激发学生的学习积极性和竞争意识。
角色扮演与模拟法庭分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生亲身体验法律的威严和公正。
在模拟过程中，教师提供必要的法律指导和帮助，确保活动的顺利进行。
课堂总结与讨论总结本次班会的学习内容，强调法律知识和法律意识的重要性。
引导学生讨论如何在日常生活中做到知法守法懂法，提出自己的见解和建议。
四、教学方法和手段本次主题班会采用多种教学方法和手段，包括案例分析、法律知识竞赛、角色扮演与模拟法庭等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，运用多媒体教学工具，如PPT、视频等，辅助教学，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在教学过程中，穿插进行课堂练习，以检验学生对所学知识的掌握情况。
知法守法主题班会教案5篇
知法守法主题班会教案=活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点1．学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2．做遵纪守法的好少年。
活动准备1．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
2．学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习，请听故事。
二、讲述故事，激情明理：1．创设情境、讲述故事。
2．提出问题，引导明理：(1)别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？(2)小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？小强为什么能受到别人的称赞？(3)带着问题，阅读课文。
3．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法。
当然这一切都是与小强知法守法分不开的。
假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。
知法守法主题班会教案(通用)
知法守法主题班会教案（通用）一、教学目标1.了解法律的重要性和意义。
2.掌握常见的法律知识。
3.培养学生守法的意识和能力。
二、教学重点1.讲解法律的基本概念和原则。
2.介绍常见的法律知识和相关案例。
3.引导学生树立守法自觉的态度。
三、教学内容1.什么是法律？2.法律的分类和原则。
3.法律知识：未成年人的法律责任、交通安全法规等。
4.守法的重要性和影响。
四、教学方法1.讲授结合案例分析。
2.师生互动讨论。
3.视频、图片资料展示。
五、教学过程1.导入：通过引导学生思考什么是法律，为什么要遵守法律等问题，激发学生的兴趣。
2.讲解法律概念：通过讲解法律的定义，分类和基本原则，让学生对法律有更深入的了解。
3.案例分析：以具体案例为例，让学生了解未成年人犯罪的后果等，引导学生思考守法的重要性。
4.交流讨论：组织学生讨论交通安全法规等，让学生互相交流，促进思维碰撞。
5.总结提升：总结本次班会内容，强调守法的意义和影响，激励学生树立守法自觉的态度。
六、板书设计•什么是法律？•法律的原则•未成年人的法律责任•守法的重要性和影响七、教学反思本次班会内容安排合理，案例分析和互动讨论环节生动活泼，但需要注意引导学生思考和总结的能力。
下次可适当增加学生主体性，提高板书设计的实用性。
以上为知法守法主题班会教案（通用），供参考。
特殊应用场合：一、学校法治教育活动增加条款：•在教学内容中增加学校规章制度和纪律要求的介绍。
•强调学生对学校法规的理解和遵守。
相关问题及注意事项：•问题：学生对学校法规的重要性和具体内容理解不深。
•注意事项：可以通过举办法治知识竞赛、制作宣传海报等方式提高学生对学校法规的认知。
同时，学校工作人员应加强对学校法规的宣导和解释。
二、社区法治宣传活动增加条款：•加入社区公共秩序维护和社会治安管理相关内容。
•宣传法律知识，引导居民遵守法律。
相关问题及注意事项：•问题：居民对社区法律规定的知晓度不高。
•注意事项：可以通过举办法律讲座、发放宣传单页等方式提高社区居民的法律意识。
知法守法主题班会教案范例
一、教案背景为了增强学生们的法律意识，提高他们的法制观念，使他们更好地知法守法，我们设计了这一节主题班会。
通过本次班会，让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性，从而在日常生活中做到自觉守法。
二、教学目标1. 让学生了解我国的法律体系。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
三、教学内容1. 我国的法律体系简介。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律的重要性。
4. 学生应遵守的法律规定。
5. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的法律案例，引发学生对法律的思考。
2. 讲解：介绍我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
3. 讨论：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
4. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生明白遵守法律的具体体现。
5. 总结：强调学生在日常生活中要遵守法律，自觉践行法律精神。
五、教学评价1. 学生对我国法律体系的了解程度。
2. 学生对法律作用和意义的认识。
3. 学生遵守法律的自觉性。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论法律在校园生活中的应用，例如如何处理同学之间的纠纷、如何应对校园欺凌等。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律程序，增强法律意识。
3. 法治宣传：组织学生观看法治宣传视频，了解法治建设的重要性，激发学生尊法学法守法用法的热情。
七、教学资源1. 法律知识资料。
2. 法治宣传视频。
3. 校园法律案例。
4. 法庭审判模拟道具。
八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用和意义，提高遵守法律的自觉性。
九、教学方法1. 讲授法：讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
2. 讨论法：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
知法守法懂法主题班会教案
知法守法懂法主题班会教案班会主题知法守法懂法是每个公民应当具备的基本素养，也是学生在成长过程中必须具备的重要能力，因此本次班会将以“知法守法懂法”为主题，引导学生深入了解法律知识、树立法律意识、提高自我保护意识，强化法治观念，确立正确的价值观。
课程目标•了解法律的概念•理解法律对人们的约束作用•掌握基本的法律知识和意识•培养学生的法治意识教学内容一、讲解法律概念通过项目orPPT展示，让学生了解法律的概念和由来，让学生认识到在社会生活中，法律是维护正义、保障安全、限制行为的重要方式，每个公民都应该知道法律的重要性。
二、引导学生探究法律约束作用作为公民应当遵纪守法，不违法规。
没有法律，整个社会将混乱不堪，人们的生命、财产安全将不能得到有效保护。
在这一环节，引导学生探究法律对人们的约束作用，深入理解它对维持社会秩序、保障人民安全的重大作用。
三、分享案例分析通过通俗易懂的案例分析，让学生接触、了解到一些侵害公民利益的违法行为，再引导大家理性分析，让同学们在这过程中更加清晰地意识到法律对于人们日常生活以及社会秩序的保障作用。
以此引导学生进一步提高自我保护意识，增强法律意识。
四、激励学生树立法律意识法律意识的养成早从小学校教育就一定要引导学生树立，此时，以班主任为核心组织或指派学生们开展有关法律宣传活动，倡导大家议法、依法办事，引导学生们感受法律的权威，树立法治意识，自觉遵纪守法。
教学效果评估通过对课程所学知识的考核，确定学生们掌握的情况，具体考核方式如下：•布置一篇作文，主题“学会遵守法律”。
•选取相关案例，进行讨论和分析，并要求学生发表自己的看法。
总结思考在法治成为社会生活每个层面都充满着活力的时代，引导学生们敬畏法律，尊重规则，是班主任在课程教学中具备的常识。
班会不仅是一个教育形式，更是传播正能量的平台，重难点知识的讲解直接关系到班级文化的建立。
通过本次主题班会，相信同学们可以更深刻地认识到法律对于人们生活的重要性，激励全体学生树立法治意识，真正知法懂法并知行合一，构建起班级稳定、和谐和文明的守则。
《知法守法懂法》主题班会教案
《知法守法懂法》主题班会教案一、教学目标1.使学生了解法律在社会中的重要性。
2.培养学生的法律意识和法治观念。
3.提高学生的法律知识水平，增强自我保护意识。
二、教学内容1.什么是法律？为什么我们要遵守法律？2.介绍一些基本的法律常识。
3.分享一些案例，让学生了解违法的后果。
4.强调法律对我们生活的重要性。
三、教学重点与难点•重点：让学生认识到法律的重要性，培养良好的法治观念。
•难点：如何引导学生在日常生活中自觉遵守法律，形成正确的法律意识。
四、教学准备1.PPT课件：包括法律知识介绍、案例分析等内容。
2.针对性的教学材料：如法律常识手册、案例分析资料等。
3.班会活动道具：如法律宣传海报、法律常识挑战卡等。
五、教学步骤与方法1.开场导入：通过法律相关的视频、图片等素材引入主题。
2.知识讲解：向学生介绍法律的定义、种类以及重要性。
3.案例分析：通过具体的案例讲解，引导学生认识违法的危害性。
4.互动讨论：组织学生参与讨论，分享自己对法律的理解和感悟。
5.总结提升：对本次班会学习内容进行总结，并强调法律对我们生活的重要性。
六、教学延伸1.鼓励学生自觉学习法律知识，建议学习法律相关的书籍或资料。
2.引导学生主动参与社会公益活动，提高法律意识。
3.通过定期开展法制宣传活动，不断强化学生的法治观念。
七、评估方式1.班会教学反馈：收集学生对本次班会学习内容的反馈意见。
2.日常观察记录：观察学生在日常生活中是否有违法行为，给予积极引导和提醒。
八、教学反思通过本次班会教学，能够增强学生对法律的认识和尊重，培养他们正确的法治观念，进而提高大家的法律素养和自我保护意识，达到“知法守法懂法”的教学目标。
同时，也能够引导学生自觉遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。
特殊应用场合一：法律知识竞赛活动增加条款：1.设计有关法律知识的竞赛题目，包括法律定义、法律常识等。
2.准备奖品和奖励机制，激励学生积极参与。
3.安排专业人员进行知识辅导，提高竞赛水平。
知法守法主题班会教案范例
最新知法守法主题班会教案范例一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解我国法律体系的基本框架。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
三、教学内容1. 我国法律体系的基本框架2. 法律法规在日常生活中的应用3. 遵纪守法的重要性4. 学生应具备的法律意识5. 法律维权的方法和途径四、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识，阐述法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地了解法律的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生深入思考法律问题。
4. 互动问答法：提问与解答，提高学生的法律素养。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍我国法律体系的基本框架，引发学生对法律的兴趣。
2. 讲解：详细讲解法律法规在日常生活中的应用，让学生认识到法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律是如何维护公民权益的。
4. 小组讨论：分组讨论，引导学生思考如何遵纪守法，成为法治公民。
5. 法律问答：提问与解答，提高学生的法律素养。
6. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生在生活中践行法治精神。
7. 课后作业：布置相关的法律知识作业，巩固所学内容。
六、教学活动设计1. 观看法治教育视频：选择一部与学生生活密切相关的法治教育视频，让学生在观看过程中感受到法律的力量，增强法律意识。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法庭审理过程，让学生亲身参与法律实践，提高法律素养。
3. 制作法治手抄报：鼓励学生自制法治手抄报，展示我国法律体系、法治名言、法治人物等，丰富学生的法律知识。
4. 法治知识竞赛：组织学生参加法治知识竞赛，检验学生的法律知识水平，激发学生学习法律的兴趣。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
2. 案例分析评价：评估学生在案例分析环节的思考深度、观点阐述等，评价学生的法律素养。
3. 课后作业评价：检查学生完成的课后作业，评价学生的知识掌握情况。
知法守法主题班会活动教案
知法守法主题班会活动教案知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
下面是小编为大家带来的知法守法主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！知法守法主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
知法守法主题班会教案（通用11篇）
知法守法主题班会教案知法守法主题班会教案（通用11篇）知法守法主题班会教案篇1活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二(4)班班会过程：一.宣布开始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的'法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。
4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。
知法守法懂法主题班会教案
知法守法懂法主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念和重要性；2.掌握常见的法律知识和法律常识；3.培养学生的法治意识和法律意识；4.提高学生的法律素养和自我保护意识。
二、教学内容1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.社会生活中常见的法律知识和法律常识：如道路交通法规、消防安全法规等；3.如何保护自己的权益？如何应对突发情况？4.典型案例分析：通过案例分析让学生深入理解法律的重要性。
三、教学方法1.案例教学：通过真实案例引导学生讨论，引起学生对法律问题的重视；2.角色扮演：让学生扮演不同角色，在模拟情景中学习法律知识和法律应对方法；3.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和看法，促进学生之间的互动和交流。
四、教学过程1.导入：通过讨论法律在我们生活中的作用，引导学生认识到法律的重要性；2.学习：介绍常见的法律知识和法律常识，引导学生主动学习；3.分析：通过典型案例分析，让学生深入理解法律的实际运用；4.总结：总结法律知识和学习内容，强调知法守法的重要性。
五、教学评价1.学生参与度：观察学生在教学过程中的表现和参与度；2.学习成果：通过小测验或问答形式，检测学生对法律知识的掌握情况；3.教学效果：通过讨论和反馈，评估教学效果和学生的学习态度。
六、教学反思1.教学方法：回顾本次教学过程，总结有效的教学方法和不足之处，为今后的教学改进提供参考；2.学生反馈：听取学生的反馈意见，了解学生对本次主题班会的认识和看法，为下一次教学调整做准备。
通过以上主题班会教案的设计与实施，旨在帮助学生深入理解法律的重要性和作用，提高法治意识和自我保护意识，促进学生健康成长和全面发展。
愿同学们在知法守法懂法的道路上越走越远，做一个遵纪守法的好公民。
特殊应用场合一：学校校园法治教育活动增加条款：1.设立法治宣传栏目，定期发布相关法律知识和法治教育活动通知；2.开展法治知识竞赛活动，激发学生学习法律的兴趣。
相关问题及注意事项：1.问题：学生对法律知识的接受程度和学习兴趣不高；解决办法：可以鼓励学生参与法治知识竞赛，设置奖励机制，提高学生学习法律的积极性。
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《知法、知法、守法》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
在这首《护法遵纪》歌中拉开了我们《知法、守法》主题班会的序幕。
在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名中学生，我们不仅要遵守《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
【主持人】我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
【主持人】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？（1）上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
（╳）(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ╳)(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √)（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
( √)（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。
（╳）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √)（10）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。
（╳）（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
（╳）（14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他班级同学的名字。
（╳）（15）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。
（╳）(16)小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
（╳）(17)小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。
他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。
小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。
”（√）(18)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。
当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
（╳）【主持人】上面的有些行为看上去很合情合理，但实际上是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。
【主持人】不错，同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于上网，打游戏，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
【主持人】是啊！其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。
因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。
不信请同学们一起看看下面几个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
【反面案例启示】（播放视频《绝望的父亲》）【主持人】同学们看了视频后，得到了哪些启示呢？1、未成年人违法犯罪也要负法律责任的。
2、在法律面前人人平等，只要你违法了，法律就会制裁你，如果你受到了侵害，法律就会保护你。
所以，我们要多学习法律，用法律知识来保护自己，来约束自己的行为。
3、千万不能走上违法犯罪的道路，否则后悔也来不及了。
4、不能和不三不四的人交往。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑。
”5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
遇事不能太冲动。
6、父母对孩子的管教是必要的，不能因为父母的管教严格而生气，耍小脾气。
7、外面的世界很精彩，诱惑我们的事物很多，比如玩乐、上网等，我们应该提高自己的辨别是非的能力。
8、可怜天下父母心，哪一个父母不是望子成龙，望女成凤呢，作为子女的我们，应当体会到父母的良苦用心。
9、如果我们走上了违法犯罪的道路，最伤心的就是我们的父母了，我们千万不能以身试法，自毁前程。
【主持人】同学们从案例中得到的启示还真不少，看来，我们只有多学法，多知法，才能让我们主动遵守法律。
【主持人】以上真实的案例给了我们血的教训，我们要引以为戒！那么，在我们的身边，在我们的校园里，有没有一些我们不该做的事呢？请欣赏小品《不该发生的事》……（表演小品）【主持人】这几位同学表演的小品非常贴近我们的生活，通过这个小品，你又得到了哪些启示呢？（学生自由发言）1、不应该向其他同学索要财物，更不应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。
3、不应该进入网吧，更不能在网吧过夜。
4、中学生不能吸烟，吸烟有害健康。
5、遇到其他同学的欺负，应及时告诉家长或老师，采取正确的方式去解决。
6、不要和社会上的闲散人员及有不良行为的人交往，会带坏我们。
7、中学生要注意文明礼貌，不能讲脏话。
【主持人】同学们说的都非常好，可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。
【主持人】我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
下面是利用法律知识保护自己，杜绝违法犯罪的基本方法，请同学们听听。
（1）义正辞严，当场制止。
当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。
你可以大喝一声：'住手！想干什么？"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。
（2）处于险境，紧急求援。
当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。
（3）虚张声势，巧妙周旋。
当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
（4）主动避开，脱离危险。
明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。
（5）诉诸法律，报告公安。
受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。
（6）心明眼亮．记牢特点。
遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。
凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。
（7）堂堂正正，不贪不占。
不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。
因为"吃人家的嘴短，拿人家的手软"，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。
（8）遵纪守法，消除隐患。
自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。
平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。
如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。
【主持人】看了这些方法，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。
我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。
【主持人】“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。
”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度，做一个知法、守法、用法的合格公民。
【主持人】最后有请我们的班主任马老师作总结：班主任讲话：在这短短的一节课里，我相信同学们也已经了解了一些法律知识，但还有很多法律知识等待我们去学习。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
有的同学不遵守中学生守则和规范、违反校纪校规。
他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。
现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。
在此，我向全体同学呼吁：从你我做起，从现在做起，严格遵守国家法律，学校校规，班级条约，为将来成为伟大祖国的建设者和接班人而奋斗！。