车间安全生产教育培训

车间安全生产教育培训1、认真遵守安全操作规程新工人须牢记得第一件事就是要遵守工作场所得安全卫生规程,各种安全规程很多就是从我们前辈得事故、伤害等经历中总结出来得,我们应该严格遵守。

任何操作都应有正确得程序,它就是能够使操作“顺利”“安全"“容易”进行得方法。

因此，不按程序操作,就可能造成事故、伤害。

有人认为“按自己得方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达"。

只有忠实得遵守操作程序,安全才能有保障。

２、岗前安全早预知上岗前，要搞清楚工作中得注意事项，有不清楚得地方要积极提问，直到弄清楚。

要检查自己作业得范围有无安全问题?有无打滑、摔到得危险?使用得工具、用具有无损坏?使用得材料、机械有无异常?在工作中要随时想一想“下一步要进行得作业存在什么危险"“如何才能避免这种危险”。

严禁随意进入危险区域与乱动阀门、电气开关等3、安全常规知识1）为生产需要所设得坑、壕、与池，应该有围栏或者盖板。

２）原材料、成品、半成品得堆放,应该不妨碍操作与通行,废料要及时清除.3）工作场所应保持清洁整齐。

4)散放易燃易爆物质得场所,应该严禁烟火.5）对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生得场所作业得工人,禁止发放与使用化纤防护服及用品。

4、常见触电事故得主要原因:（1）电气线路、设备安装不符合安全要求。

（2）非电工任意处理电气事务.（3)移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其她带电体.（4)操作漏电得机器设备或使用漏电电动工具。

（5)电钻等手持电动工具电源线破损或松动。

（6）电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。

(６)湿手操作机器开关、按钮等。

(7)临时线使用或管理不善。

（８）配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备,在长期使用中,受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等,使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。

(９)接线盒或插头座不合格或损坏。

５、形成机械伤害事故得主要原因：（1）检修检查机械忽视安全措施。

如人进入设备检修、检查作业不切断电源，未挂不准合闸警示牌,未设专人监护等措施而造成严重后果。

（2)缺乏安全装置.如有得机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置;还有得人孔、投料口等部位无护栏及盖板，无警示牌,人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。

(3)电源开关布局不合理,一种就是开关离设备较远，有了紧急情况不能立即停车，另一种就是好几台机械开关设在一起,极易造成误开机械引发严重后果.（４）在机械运行中进行清理、上料等作业。

(5）任意进入机械运行危险作业区（禁止区域或禁止通行区域）。

(6）乱动机械。

６、机械伤害事故得防范措施:（1)检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌与设专人监护得制度.机械断电后，必须确认其惯性运转易彻底停止后才可进行工作。

机械检修完毕运转前，必须对现场进行细致检查,确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。

（2）要设置完好得安全装置.（3）电源开关布局必须合理,必须符合两条标准:一就是便于操作者紧急停车，而就是误开动其她机械设备。

(４)对机械进行清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度.(5）严禁无关人员任意进入危险因素大得机械作业场所.(6)操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能得基础知识，经考试合格方可上岗。

７、什么就是现场定置管理首先就是在车间或岗位现场，从平面空间到立体空间,其使用得设备、工具、材料、工件等得位置要规范,文明管理。

二就是对现场得人员得行动要进行限制性管理，即：红色区域—-就是禁止区域,其间有危险或危害;黄色区域-—就是警告区域，其间有一定得危险性，必须进入时，要特别注意或采取必要得防范措施；三就是绿色区域—-就是安全区域，人员可以进入,而危险得物流要加以避免。

8、烟头为什么能引起火灾?燃着得烟头表面温度为2０0℃—- 300℃,其中心温度可达7０0℃- 8０0℃,而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物得燃点为１3０℃—１39℃，极易引起火灾。

可燃气体与易燃液体蒸汽得点火能量一般在1毫焦耳以下,烟头得危险性就更大。

另外,未完全燃烧得炭灰里有火,掉在干燥得疏松得可燃物上,也易引燃起火。

9、易燃场所得行为“四忌"一忌动火.包括不能焊接切割、吸烟及携带火种.二忌穿着化纤原料得服装与钉子鞋.因为她们随时都会产生静电火花或撞击火花。

三忌使用非防爆工具、灯具。

以免产生撞击火花与电火花。

四忌使用BＰ机、对讲机、手机、电话机等。

现场只需使用防爆型电话机。

10、操作者得不安全行为(1）操作错误、忽视安全、忽视警告包括未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧,造成意外转动,忘记关闭设备,操作错误，工件刀具紧固不牢等。

（2）安全装置失效如拆除了安全防护装置,安全装置失去作用，调整错误造成安全装置失效。

(3)使用不安全设备临时使用不牢固得设施如工作梯，使用无安全装置得设备，拉临时线不符合安全要求等。

(4)用手代替手动工具，用手清理切屑，不用夹具固定而用手拿工件进行机械加工等。

（5)物体（成品、半成品、材料、工具、切屑与生产用品等)存放不当。

（6)攀坐不安全位置（如平台护栏、吊车平衡梁、易旋转或移动得机器设备等)。

（7）必须使用个人防护用品、用具得作业或场合中，未使用或正确使用。

(8)穿戴不安全。

如在有旋转零部件得设备旁作业时穿着过于肥大、宽松得服装，未将长发盘在帽子里；戴悬吊饰物;操纵带有旋转零部件得设备时戴手套;穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋进入车间等。

（9)无意或为排除故障而接近危险部位,如在两个相对运动得零部件之间清理卡住物时，可能造成挤伤、夹断、压碎或人得肢体被卷进而造成严重得伤害。

11、常见火灾发生得火源:1）炉灶设备位置不当,靠近可燃物;2）使用炉火不慎，无人管理;3)在堆放可燃物附近吸烟;４）使用灯火不慎;５）烘烤；６）死灰复燃;7)电气安装使用不当；8）电源短路;9)焊接；10）静电放电;１1）机器摩擦发热等。

12、三违１)违章指挥主要就是对企业领导讲得如下现象属于违章指挥:不遵守安全生产规程、制度与安全技术措施或擅自更改安全工艺与操作程序；指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决得条件下冒险进行作业;发现违章不制止等。

2)违章作业主要就是对现场操作得工人讲得，以下现象属于违章作业:不遵守安全生产操作规程、制度与安全技术措施；不正确使用安全防护用品;擅自动用机械、电气设备；无证从事特种作业等。

3)违反劳动纪律不遵守以下要求就属于违反劳动纪律：要热爱本职工作,努力学习，提高政治文化业务水平与操作技能,积极参加安全生产活动；遵守劳动纪律,服从领导,坚守岗位,未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；不得在禁止烟火得地方吸烟动火等。

13、事故隐患有导致未来发生事故得可能性、具有潜在得事故危险性得设备与环境方面存在得不安全状态。

１4、安全月自2002年起,每年６月开展全国“安全月”活动.通过“安全月”活动,大力营造全社会“关注安全，关爱生命”得氛围，为建立安全生产长效机制，继续深化安全整治，推进企业加强基础建设，巩固发展全国安全生产总体稳定、趋于好转得形势,提供思想保障、精神动力与舆论支持。

15、文明生产就是指企业职工与领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律得劳动者及努力创造安全卫生、舒适优美得生产环境。

文明生产就是物质文明与精神文明建设得统一.从物质文明建设瞧指消除职业危害因素与事故隐患,改善劳动条件，减轻工人得劳动强度，达到无事故、无污染、安全卫生得目标；从精神文明建设瞧指有高尚得职业理想与职业道德,有较高得科学文化技术水平与良好得生产习惯,反对冒险蛮干、违章指挥与违章作业。

16、灭火得方法：1)冷却法：即降低燃烧物得温度，使之降低燃点以下而停止燃烧。

2)窒息法：即隔绝空气,使可燃物质无法获得氧气而停止燃烧。

3）隔离法：将正在燃烧得物质与未燃烧得物质分开,中断可燃物质得供给，使火源孤立，火势不能蔓延。

4)抑制法；使灭火剂参与到反应中去，中断燃烧得连锁反应.１７、企业职工得六种不安全心理因素１）自我表现心理这种心理在青年工人身上较突出.她们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现得很自信，很有把握,在别人面前喜欢表现自己得能力。

有得不懂装懂，盲目操作；有得一知半解充内行，生硬作业；有得甚至横充“好汉"，乱摸乱动。

对这些好自我表现得心理，如果不及时加以纠正或制止,就是很危险得。

２)经验心理持这种状态得职工得特点就是凭自己片面得“经验"办事,对别人得合乎科学道理得劝告常常听不进去,经常说得话就是“多少年来一直就是这样干得,也没出事故".有得技术上有一套，工作热情很高得老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

3)侥幸心理完成一些操作,往往可以采取几种不同得方法。

有些安全操作方法比较复杂，有得职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余得繁琐，理由就是“别得省事得方法也不一定出事故”。

把“不一定”这种“偶然”当作“一定”得“必然”。

于就是，对明明要注意得事项她不去注意，明令严禁禁止得操作方法她照样去操作。

这种人常常就是出了事故而后悔莫及.4)随众心理这就是一种较普遍得心理状态。

绝大多数人在不同场合、不同环境下,都会有所表现。

5)逆反心理这种心理状态常常表现在被管理者对管理者得关系紧张得情况下.持这种心态得职工往往气大于理，她得指导思想常常就是“您要我这样干，我非要那样做"。

于就是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故得事不乏其例.6)反常心理人得情绪得形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。

夫妻间争吵后上班得职工，多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事得职工，在岗位上会心神不定。

俗话说一心不二用，职工在反常心理状态得不到缓解得情况下工作,很容易出事故。

１8、事故处理“四不放过”２000年4月７日吴邦国副总理在中共中央国务院召开得《加强安全生产，防范安全事故电视电话会议》上，要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告与调查处理得决定，坚持做到“四不放过”。

即：１）事故原因没有查清不放过；2）事故责任者没有严肃处理不放过;3）广大职工没有受到教育不放过；４）防范措施没有落实不放过。

１９、安全安全，顾名思义“无危则安，无缺则全",安全意味着不危险。

包括安全条件（在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害得条件)与安全状况(不因人、机、环境得相互作用而导致系统失效、人员伤害或其她损失).20、事故在生产过程中,造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其她损失得意外事件。