学会共处话题作文
学会共处作文500字(通用3篇)
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学会共处的作文开头
学会共处的作文开头
段落一：
一大早，街上的人就开始忙活了。
有的人急匆匆地赶路，有的
人则悠哉游哉地散步。
看他们一个个擦肩而过，我突然想到，这生
活啊，就像个乐队，每个人都在演奏自己的乐器，但想要好听，就
得学会和别人一起合奏，那才能奏出和谐的旋律。
段落二：
记得小时候，那片草地上总有一堆小孩在打闹。
他们抢玩具、
争地盘，但玩着玩着，也就学会了分享和体谅。
那时候我就明白了，共处这事儿，其实不难，就是要学会像那些孩子一样，懂得谦让和
理解。
段落三：
晚上抬头看星星，我就琢磨，这人与人之间的相处之道，是不
是跟星星月亮差不多呢？大家各有各的位置，但又能一起照亮这夜空。
我想，学会共处，大概就是要我们在自己的位置上发光，同时
也别忘了给身边的人一点光亮。
段落四：
去市场买东西，那些商贩和顾客讨价还价，你来我往的，看着就热闹。
我突然觉得，这共处啊，真不是啥高深的学问，它就是咱们平时说话、交流，慢慢就懂了对方的心意，然后一起往前走。
段落五：
走在老街上，看着那些老房子，我心里就琢磨，这些房子都经历了多少风雨啊，但它们还是稳稳地站在这儿。
我想，学会共处，就得像这些房子一样，经得起时间的考验，才能越来越坚固，越来越稳定。
学会共处中学生议论文五篇
学会共处中学生议论文五篇以宽容为帆，以分享为桨，以"和";为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。
下面是小编为大家整理的学会共处中学生议论文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!学会共处中学生议论文五篇(一)当看到这个标题的时候，相信有很多人会很疑惑，很不敢相信，毕竟与人相处这种话应该在他人眼里是最为没用的，每个人都至少有了十几年的与人相处的经历，还会不了解么?可我认为，你们真的又能了解到多少呢?或许你再和别人的交谈中，别人很喜欢听你讲话，听你吐露一些奇奇怪怪的东西，可你有没有想过，在日积月累下，他们就真的喜欢你这样的方式么?每个人都有自己的想要表露的东西，如果一昧都让你给抢去，别人当面不会抱怨，可在私底下又会怎么看待你呢?首先与人相处的第一点，永远别把别人对你口中感兴趣的话题当做你可以骄傲的资本，别因为他人的感兴趣，就可以剥夺别人发言吐露的机会，这对他人来说是不尊重。
其二，永远别在他人说话的时候打断别人，别因为自己的一时有感而发，便自作主张去打断别人的发言，去吐露自己的观点，在你自己看来或许因为你的观点新颖，别人会对你另眼相看，却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。
还有与人相处一定要明白说话的时机，在恰当的时机里说恰当的话语，别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚，这是极为不明智的。
以上几点便是我个人的一些建议，当我们人人都学会了正确与人相处的时候，还会担心没有朋友吗?相信你会成为朋友所喜欢的那种人。
学会共处中学生议论文五篇(二)我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。
——题记生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。
只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。
学会共处，需要宽容。
"世事如棋，让一着不为亏我;心田似海，纳百川方见容人。
让我们学会共处
让我们学会共处
共处是细流，涓涓流淌，滋润着人们的心灵；共处是春风，温柔和煦，融化了人与人之间的坚冰；共处是阳光，明媚灿烂，温暖着世上每一个人。
在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。
快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。
然后将门锁好走了。
次日清晨他请国王观看这两间屋子。
第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。
国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！” 国王听了恍然大悟，嗟叹不已。
人也是一样。
如果我们不能如平共处，互相残杀，那么谁都不会生存下来，这就是自取灭亡。
我们应互相尊重，互相理解，和谐相处；而不应在利益面前产生分歧，你争我夺，尔虞我诈，竞争双方弄得两败俱伤。
在利益面前、在分歧面前我们要做到：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，笑看花开花落、云卷云舒也不失为一种超然的洒脱与智慧。
让我们学会共处，相互合作。
合同是表面的形式，真正的合作是生活艺术与能力的综合，是精神上达成的与天共存的默契，是思想上的高度融合与统一。
彼此尊重是前提，互相理解是基石，求同存异是目标。
让我们学会共处，共同构建和谐美好的社会！。
学会共处中学生议论文五篇
学会共处中学生议论文五篇以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。
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其二，永远别在他人说话的时候打断别人，别因为自己的一时有感而发，便自作主张去打断别人的发言，去吐露自己的观点，在你自己看来或许因为你的观点新颖，别人会对你另眼相看，却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。
还有与人相处一定要明白说话的时机，在恰当的时机里说恰当的话语，别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚，这是极为不明智的。
以上几点便是我个人的一些建议，当我们人人都学会了正确与人相处的时候，还会担心没有朋友吗?相信你会成为朋友所喜欢的那种人。
学会共处中学生议论文五篇(二)我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。
——题记生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。
只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。
学会共处，需要宽容。
“世事如棋，让一着不为亏我;心田似海，纳百川方见容人。
”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。
学会共处作文题目
学会共处作文题目《学会共处》篇一在这个世界上，人就像一颗颗独特的星星，各自闪烁着不同的光芒。
而学会共处，就像是把这些星星编织成美丽星空的魔法。
我记得刚上初中的时候，那时候的我就像一只浑身是刺的刺猬，觉得自己什么都对，对周围的人总是带着一种审视的眼光。
班上有个同学，他特别爱出风头，每次老师提问，他总是抢着回答，哪怕有时候回答得并不是那么完美。
我心里就特别瞧不起他，觉得他就是为了吸引老师的注意。
有一次小组讨论，我们俩分到了一组，那简直就是一场“灾难”。
我对他提出的每个想法都要反驳，而他也不甘示弱，整个讨论过程就像是两只斗架的公鸡，脸红脖子粗的。
最后，小组讨论毫无成果，还被老师批评了。
从那以后，我心里也有点不好受。
我开始想，也许我这样做是不对的。
每个人都有自己的性格和做事方式，我不能总是要求别人按照我的想法来。
就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，人也不可能都一样啊。
于是，我试着改变自己的态度。
再遇到他的时候，我会认真听他说话，虽然有时候还是会忍不住想反驳，但我会先在心里告诉自己：“等等，先听听他怎么说。
”慢慢地，我发现他其实有很多有趣的想法，他的那种热情也很有感染力。
在生活中，我们总是会遇到各种各样的人。
有像我一样有点固执的，也有像他那样特别外向热情的。
学会共处，就是要接受这些不同。
这就好比是吃火锅，有辣的锅底，也有清淡的锅底，你不能说只允许一种锅底存在吧。
我们要学会欣赏别人的“辣”，也要包容别人的“清淡”。
只有这样，我们才能在这个大“火锅”里和谐共处，共享美味。
要是每个人都只想着自己的口味，那这顿“火锅”可就没法吃啦。
可是，学会共处真的是一件容易的事情吗？我觉得不是。
有时候我们的情绪上来了，就会忘记要包容别人。
就像我，虽然现在知道要和那个同学好好相处，但有时候还是会被他的一些行为惹恼。
不过，这也许就是成长的过程吧，在不断的磨合中，逐渐学会更好地与他人共处。
《学会共处》篇二学会共处？这听起来好像很简单，但真要做起来，那可就像在布满荆棘的小路上跳舞，一不小心就会被扎得“遍体鳞伤”。
学会和平共处作文
学会和平共处作文学会和平共处作文世界很大，学会和平共处才可以持之以恒，学会和平共处有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！学会和平共处作文【一】我们每天和千变万种的动物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛虫努力蜕变使自己成为翩翩飞舞的绚丽蝴蝶；幼狮尽力锻炼自己，期望成为威风凛凛的万兽之王。
每个生命在生涯中都有艰难的任务等着它们去完成，但如果人类伤害或杀了它们，使它们不能完成任务，不就是不尊重它吗？在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。
几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。
眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。
距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。
其实人跟其它生命体地位是相同的，并不是人比较高等就可以伤害生命，每个生命和谐共处，不互相伤害，不是很好吗？学会和平共处作文【二】这是一张69年前拍摄的老照片，照片真实记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。
一个孤独的孩子坐在空地上伤心的.哭喊着。
我想，他的父母大概是在上火车时和他走散了。
再看看这个不满周岁的孩子，他的衣服破了，肩膀被子弹穿透了，再加上听着“轰隆隆”的炸弹声，孩子一脸惊恐，一脸无助！我多想一下子跳到照片里，把他救出来呀！昔日车水马龙，人流如织的上海火车站变得一片凄凉。
此情次景，让每一个中国人热血沸腾。
现在，我们中国儿童虽然已经远离战争，过上了幸福安宁的生活，但还有不少的地区弥漫着战争的气息，那里的儿童不像照片里的孩子一样生活在惊恐中。
学会做人学会共处作文
学会做人学会共处作文
英文回答，Learning to get along with others and coexist is an important skill that everyone should master. It's not always easy to navigate relationships and conflicts, but
it's crucial for our personal and professional lives. For example, when I was in college, I had a roommate who had very different habits and preferences from mine. Instead of constantly arguing with her, I learned to compromise and find common ground. This helped us to live together peacefully and even become good friends.
中文回答，学会与他人相处和共存是每个人都应该掌握的重要技能。
在人际关系和冲突中找到平衡并不总是容易的，但对我们的个人和职业生活来说至关重要。
例如，当我在大学时，我有一个室友，她的习惯和喜好与我截然不同。
我没有和她不断争吵，而是学会妥协和找到共同点。
这帮助我们和平地生活在一起，甚至成为好朋友。
学会共处作文范文
学会共处，这是一个非常重要的话题。
在当今社会，我们面临着许多的困难和挑战，其中最大的一个难题就是如何与他人和谐共处。
随着社会的不断发展，我们正在一步步走向一个更加复杂、多元的世界。
在这个世界上，我们需要掌握一些共处的技巧，才能够与他人和平相处。
下面，我将会为大家详细的介绍一下如何学会共处。
学会共处，必须要有一个良好的沟通。
沟通是人际关系的基础。
如果没有沟通的基础，双方之间的交流就会处于一种僵局状态。
因此，我们需要学会如何进行有效的沟通。
有效的沟通应该是双向的，需要倾听对方的观点和意见，同时也要表达自己的意见，从而达到心灵的交流。
学会尊重他人。
在一个多元的世界中，我们不可能要求每个人都有与我们相同的意见和观点。
因此，我们需要尊重他人的权利，包括他们的信仰、文化和生活方式等等。
我们需要接受他人的不同，尊重对方的选择，才能与他们和谐相处。
学会包容和宽容。
在我们的交往中，难免会遇到一些不愉快的事情。
当我们遇到不愉快的事情时，首先要学会包容对方的行，尽量不要抱怨和埋怨，这样会引发更多的不愉快。
有时，更好的方式是考虑对方的情况，站在对方的角度了解他们的想法。
学会合作共赢。
在一个多元化的世界里，每个人都有着自己的独特特质和优势。
因此，我们需要学会合作，与他人一起达成共同的目标，并在这个过程中实现共赢，从而创造更好的未来。
学会共处是人类社会和谐发展，共同前进的关键。
通过有效的沟通、尊重、包容和合作，我们可以与他人和平相处，创造更加美好的未来。
这样，每个人都可以享受到来自于和谐和共处带来的欢乐和美好的体验。
学会共处的作文素材
学会共处的作文素材英文回答：To learn how to coexist with others, it is important to develop good communication skills and show respect for different opinions and perspectives. One way to achievethis is by actively listening to others and trying to understand their point of view. By doing so, we can avoid misunderstandings and conflicts that may arise from miscommunication.Another important aspect of coexistence is empathy. Putting ourselves in someone else's shoes allows us to better understand their feelings and needs. For example, if a friend is going through a difficult time, we can offer support and lend a listening ear. This shows that we care about their well-being and strengthens our relationship.Respecting boundaries is also crucial in coexistence. We should be mindful of others' personal space and privacy.For instance, if a roommate prefers to have some alone time, we should respect their need for solitude and not intrude upon their space. This helps to maintain a harmoniousliving environment and promotes mutual understanding.Furthermore, compromise plays a significant role in coexistence. It is unrealistic to expect everyone to agree on everything all the time. Therefore, finding commonground and reaching a middle ground is essential. For instance, if a group of friends cannot decide on a movie to watch, they can compromise by taking turns choosing the movie or finding a movie that appeals to everyone's interests.In addition, being open-minded and accepting ofdiversity is key to coexistence. We should embrace the differences and uniqueness of others, as it enriches our own perspectives and experiences. For example, by engagingin conversations with people from different cultural backgrounds, we can learn about their traditions and customs, broadening our horizons.In conclusion, learning to coexist with others requires good communication skills, empathy, respect for boundaries, compromise, and an open mind. By incorporating these qualities into our interactions with others, we can foster positive relationships and create a harmonious environment.中文回答：学会与他人共处，重要的是培养良好的沟通技巧，并尊重不同的观点和角度。
学会共处的作文素材
学会共处的作文素材英文回答：Learning to Coexist.Coexistence refers to the ability of different groups, individuals, or entities to live together in relative harmony and mutual respect, despite their differences. It involves recognizing and accommodating the perspectives, beliefs, and needs of others, even when they differ from our own.Coexistence is essential for the functioning and progress of any society. It fosters a sense of belonging, understanding, and cooperation, which are crucial for social stability and harmony. When individuals and groups learn to coexist, they can work together to address common challenges, promote collective well-being, and create a more just and equitable society.Achieving coexistence requires a conscious effort from all parties involved. It necessitates open-mindedness, empathy, and a willingness to engage in respectful dialogue. It also requires acknowledging and addressing historicaland systemic factors that may perpetuate inequality and division.One of the key aspects of coexistence is the ability to tolerate and respect differences. Tolerance does not mean agreeing with or condoning others' beliefs or actions, but rather accepting their right to hold and express them, even if we disagree. Respect involves valuing others as equals, regardless of their background or identity, and treating them with dignity and consideration.In practice, coexistence often requires compromise and negotiation. Different individuals and groups may have conflicting needs or interests, requiring them to find common ground and work together to find mutually acceptable solutions. This process can be challenging, but it is essential for fostering a spirit of cooperation and understanding.Coexistence is not always easy to achieve, but it is essential for creating a harmonious and prosperous society. By embracing open-mindedness, empathy, and respect, individuals and groups can learn to coexist and work together to build a better future for all.中文回答：学会共处。
学会做人 学会共处作文
学会做人学会共处作文
“哎呀，你怎么又把我的铅笔弄断了！”我气呼呼地对着同桌小明喊道。
那是一节自习课，教室里很安静，大家都在认真地写作业。
我正专心致志地做着数学题，突然感觉手里的铅笔被碰了一下，然后就断了。
我一扭头，就看到小明一脸无辜地看着我。
“我不是故意的啦。
”小明小声地说。
“不是故意的也不行啊，这已经是你第三次弄断我的铅笔了！”我越说越生气。
周围的同学都抬起头来看我们，我觉得有点不好意思，但还是很生气。
“那我赔你一支铅笔好了。
”小明说着从文具盒里拿出一支铅笔递给我。
我接过铅笔，心里还是有点不开心。
这时，坐在我前面的小红转过头来，笑着说：“哎呀，别生气啦，大家都是同学，要学会共处嘛。
”
我看着小红，心里想：是啊，大家每天都在一起学习，为了这点小事生气不值得。
“哼，这次就算了，下次你小心点！”我对小明说。
“知道啦，知道啦。
”小明连连点头。
经过这件小事，我突然明白了，在学校里，我们不仅要学会知识，更要学会做人，学会和同学们友好共处。
就像一棵大树，如果只有自己长得粗壮，而周围没有其他的树木陪伴，那它也会觉得孤独。
我们和同学们相处也是一样，要互相理解，互相帮助。
如果总是为了一些小事争吵，那我们的学习生活该多么无趣啊！我们应该像一家人一样，团结友爱，共同进步。
这样，我们的校园生活才会充满快乐和阳光！学会做人，学会共处，这真的很重要！。
2023最新-学会共处作文【优秀6篇】
学会共处作文【优秀6篇】在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是美丽的给大伙儿分享的学会共处作文【优秀6篇】，希望对大家有一些参考价值。
学会共处作文篇一喔，喔，喔忽然一声鸡啼随后我发出啊的一声惨叫。
吓得浑身直哆嗦。
这番喧嚣倒没有影响车外的安静。
今天，去探望生病的外公，舅舅带了两只鸡去了，因为人多，我跟姐姐只能坐到那超大的后背箱里，与鸡共处一室。
九月里江南细雨纷纷扬扬，蔷薇花开满石板的小巷我们一路哼着歌，谈着话，别提有多开心了，车子里好暖和，不知不觉我们都快安然入眠了。
可突然鸡拍打着翅膀，好像要飞离厄运。
但是任它怎么飞也飞不高，毕竟它不是飞行这方面的好料子。
它飞的同时并发出杀猪般的尖叫。
那叫声立即将我从美梦中拉回来，甚至瞬间将我惊醒，瞬间打碎了这佳境。
与此同时，我俩也表现出了抗议，啊持久回荡在耳畔。
一车的人都对这只鸡充满了怨气，满是排赤感。
好不容易安静了一会儿又叫了起来，这次似乎是死亡前最后的挣扎了，这次的。
叫声充满了恐惧万念俱灰以及拼死挣扎，对于它们的叫声，我俩也极其配合的发出了尖叫。
这次叫声维持时间太长，臣妾做不到啊！我们举着板子护着自己，保持安全距离。
终于到了我俩赶紧溜下了车，如释重担一般。
很快鸡的惨叫声淹没在嘈杂的人群之中。
回家时，我们终于可以恢复平静了！那熟悉的旋律又在梦中响起：九月里江南细雨纷纷扬扬，蔷薇花开满青石板的小巷……嘀嘀！我以为是鸡叫赶忙捂起耳朵，原来是到家了，汽车正按喇叭呢。
学会共处作文篇二在现代社会中，尊重他人是一个人最基本的行为准则，同等的尊重才能换来别人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能构成和谐社会。
将相和是历史的一个佳话，正是蔺相如待人的尊重，对人的恭敬，才使傲慢的廉颇认识到了自己的不足，所以负荆请罪，用自己的实际行动展示了自己对蔺相如的尊重。
尊重是相互的，一个不懂礼仪的人不能也没有资格获得别人的尊重。
人与人之间共处的作文
人与人之间共处的作文
在这个大大的世界里，咱们每天都在和各种各样的人打交道。
有人说，与
人共处那可是一门大学问，我看呐，这简直就是一场超级有趣的冒险！
你想想，咱们从一出生就开始和家人相处，爸妈的唠叨，兄弟姐妹的打闹，那都是家常便饭。
然后上学了，又有了同学和老师。
同学之间，有时是一起玩
耍的好伙伴，有时又会因为一点小事闹别扭。
老师呢，有的严厉得让你不敢偷懒，有的亲切得就像你的好朋友。
等到长大了，走进社会，同事、朋友、邻居，各种各样的人都来了。
和同
事一起为了工作努力，也可能会为了升职加薪暗暗较劲儿；朋友嘛，能一起分
享快乐，分担忧愁，可偶尔也会有意见不合的时候；邻居呢，相处好了那就是
互相照应，相处不好可能就会因为一点噪音或者琐事闹得不太愉快。
要说人与人之间共处，最重要的就是互相理解和尊重。
别总觉得自己是对的，别人都得听你的。
就像两个人一起走路，你往东，他往西，那谁也走不好。
得商量着来，找个大家都能接受的方向。
还有啊，沟通也是关键。
心里有想法别憋着，说出来可能就会发现，原来
对方不是你想的那样。
别自己在那瞎琢磨，把人家想得很坏，结果一交流，才
知道是误会一场。
再就是要有点包容心。
谁还没个缺点，没个犯错的时候呢？别因为一点小
毛病就把人家一棒子打死，多看看别人的优点，这样相处起来才更愉快。
人与人之间共处就像是跳一场双人舞，得相互配合，步伐一致，才能跳出优美的舞姿。
让咱们都带着一颗善良、理解和包容的心，去和身边的人好好相处，这样生活才会更加精彩，更加有滋有味！。
有关共处的作文
有关共处的作文
《共处的那些事儿》
嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊共处这个话题。
共处呀，就像是一场奇妙的冒险！
你看，在学校里，我和同学们每天都在一起共处。
我们一起上课、一起玩耍，有时候也会有小摩擦呢。
就说那次吧，我和同桌为了一道数学题争得面红耳赤，我觉得我是对的，他偏说他是对的。
“哎呀，明明就是我对嘛！”我气鼓鼓地说。
“哼，才不是呢！”他也不甘示弱。
这时候，旁边的小伙伴就来当和事佬啦，“哎呀，别吵啦别吵啦，我们一起再看看嘛。
”嘿，还真别说，在大家的一起探讨下，我们终于找到了正确答案，原来我们都有一点点小错误呢！从那以后，我们就知道了，遇到问题不能光吵，要一起好好解决呀。
在家里，我和爸爸妈妈的共处也很有意思呢。
爸爸妈妈会陪我一起做作业，我要是遇到不会的题，他们就会耐心地给我讲解。
有时候我调皮捣蛋，把房间弄得乱七八糟，妈妈就会佯装生气地说：“你看看你，又把房间弄成这个样子！”我就会吐吐舌头，赶紧去收拾。
晚上睡觉前，爸爸还会给我讲故事，那感觉可温馨啦！
共处也不总是一帆风顺的哦，就像海上航行会遇到风浪一样。
但是只要我们互相理解、互相包容，就一定能度过那些小难关。
和朋友共处，我们要学会分享；和家人共处，我们要懂得感恩。
这不就是生活的真谛吗？
共处就是这样，有欢笑，也有泪水；有争吵，也有和解。
它就像一幅绚丽多彩的画卷，需要我们用真心去描绘。
所以呀，让我们都好好珍惜共处的时光吧，和身边的人一起创造更多美好的回忆！这就是我对于共处的看法，你们觉得呢？。
和谐共处小作文二年级
和谐共处小作文二年级人生活在这个世界上，就不可能不与他人发生联系，不可能不与他人融洽相处，有朝夕相处的，有偶然相遇的。
那么如何与别人和平相处呢？有一种力量可以让人与人和平共处，那就是和谐。
和谐，能给生活带来幸福，带来温馨，给事物带来美感，我们应随时随地保持她，拥有她，因为她是我们与人相处的关键。
和谐相处在于宽容，拥有宽容才会有和谐。
因为“宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解仇恨，她可以感化邪恶播散善良，她无私奉献不计得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
”只有学会宽容，有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结，才能解人之难、取人之长谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互亲近信任。
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，而心胸狭隘者，于人于己都没有好处的。
所以，宽容，是和谐相处的前提。
和谐相处在于诚信，诚信，是与人相处的基石，是和谐美的结晶。
“诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美的娇艳欲滴，美得热人心潮；百花丛中她最美，美得无暇、美得高尚。
有了诚信，和谐之美足以体现！拥有诚信之花，送给身边每人一朵，就会让人间多一缕馨香！”“诚交天下客，誉从信中来”，诚信不仅是经商人的道德基础，也是做人的基本道理，还是一个民族综合素质的体现。
一个人只有诚信与人相处才能获得良好的名誉，才能获得真诚的友谊，如果失去了诚信，或许他可以暂时欺骗别人，甚至获得利益，但迟早会身败名裂。
所以，是诚信是和谐相处之本。
要想与人和谐相处，还要有一颗友善的心。
如果你“携一颗友善的心来面对鸟语花香的自然，对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟儿友善，保你拥有燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个蓝天碧水、绿草茂树的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云，亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。
有关和平共处的作文：学会共处（优秀篇）
有关和平共处的作文：学会共处有关和平共处的作文：学会共处曾经，有一个人问上帝天堂与地狱的区别是什么，上帝没有回答，而把他带到地狱。
地狱的人们面黄肌瘦、被饥饿所折磨，尽管他们面前有一锅肉汤，但因汤匙太长他学会共处曾经，有一个人问上帝天堂与地狱的区别是什么，上帝没有回答，而把他带到地狱。
地狱的人们面黄肌瘦、被饥饿所折磨，尽管他们面前有一锅肉汤，但因汤匙太长他们没办法靠自己的力量喝到汤。
上帝又带他来到天堂，天堂同样有一锅汤，人们手里有同样的汤匙，但人们都是用自己的汤勺来喂别的人，彼此的合作使他们品尝到鲜美的肉汤。
天堂与地狱的区别究竟是什么呢？--能否共处。
每个人都不是一座孤岛，而是一片广袤大陆的一部分。
我们存在着共同的目标，存在着共同的利益。
学会共处，给了我们无坚不摧的力量；学会共处，给了我们相扶相持的温暖；学会共处，造就了属于我们的天堂。
然而，学会共处并非易事，宽容、理解、共同的利益是培育共处的土壤。
就如地狱里的人相互猜忌，不愿向对方伸出友爱的手；天堂的人相互理解信任，使彼此都达到了目标。
古往今来，有无数人选择了地狱，也有无数人选择了天堂，学会共处，决定他们走向哪一方向。
廉颇负荆请罪，蔺相如不计前嫌，将相和，拱卫赵国。
郭子仪、李光弼放下成见，将帅和，平定安禄山叛乱。
孙刘联军火烧赤壁，成就一段以少胜多的佳话。
国共两次合作，同仇敌忾，打倒军阀，打败日本帝国主义。
中国航天人精诚合作，实现了一个又一个航天梦。
比尔盖茨曾说过：我成功的秘诀是，有更多的成功人士在为我工作。
矛盾分歧不可避免，宽容、理解、接纳，才能打造一次又一次成功的共处与共赢。
学会共处的目的在于双赢，这就需要我们的观念由以前你死我活的竞争转变为你赢我赢的双赢。
在共处中良性竞争，在竞争中互相促进，只有这样，才可以使社会的车轮不断前进。
21世纪呼唤人才，也呼唤着人才的共处与合作。
To be or not to be,that s not a question!去天堂，还是去地狱，这已不是一个问题！点评：入题发人深省。
【高一作文】学会与他人共处
【高一作文】学会与他人共处人生活在社会上，集体中，难免会有磕磕碰碰，遇事就针锋相对，互不相让，非要决一雌雄，那就永不会有安宁的生活和学习环境了。
只有宽容，学会与他人共处，才能搞好人与人之间的关系，才能使大事化小，小事化了，才能不会发生无谓的悲剧。
宽容他人和善待他人是胸怀宽广的表现。
不能宽容他人，一点小小的误会、小的矛盾，就兵绒相见，是心胸狭窄的表现。
现实生活中，有些人为了鸡毛蒜皮的小事就闹的不可开交，甚至你死我活。
曾经就有过这样一次惨痛的教训：李同学睡觉爱打呼噜，王同学有些不能忍受这种“噪音”，便捏住他的鼻子，从而发生争执。
于是王同学就叫来两个朋友教训李同学，李拿出预先藏起的一把刀进行“自卫”。
于是悲剧发生了，两个教训人的“哥们”被捅死，李同学连夜逃走，结果在第二天被捕，受到法律的制裁。
睡就是打呼噜本来就是小事一桩，告诫一下，包容一下就行了，可是着两个舍友由于缺少与他人共处的包容精神，无法互相一致同意，各走极端，最终引致不理应的悲剧。
如果他们每个人都能够东站在别人的角度，去对待他人对自己的言语和犯罪行为，把自己放到对方的立场上，那么本需有做为的三个青年，他们的前途、志向、理想，顷刻间烟消云散，教训悲惨，不能不引发我们的深思。
这个事实告诉我们，学会宽容，学会与他人共处，是多么的重要。
其实宽容不是懦弱，而是有涵养，是豁达大度，是宰相肚里能撑船。
“小不忍则乱大谋”、“退一步海阔天空”。
实在是金玉良言，值得我们记取。
有时争一时之气，也许要铸终身大错。
我们抗拒血气方刚的壮年，更必须学会包容，学会与他人相处，以人与自然人际关系，消解不必要的矛盾，化干戈为玉帛。
如此就可以集中精力，搞好学习，回去同时实现自己远大理想。
使我们人人每天都存有不好的心情，每天都能够欢乐地工作和自学，并使友谊之花永远花开。
如何与人共处作文
如何与人共处作文
我们在日常生活中，为了生活，工作的需要，避免不了要与人打交道，与一些陌生人相处，但我们应该怎样做，才不会给对方造成困扰呢？怎样才能彼此感到轻松、快乐呢？因此相处的方式是非常重要的，有好的方式，才有成功的希望，让我们一起寻找好的相处方式，一起探索其中的奥秘。
我们现在是学生，相处最多的是老师和同学，我们该怎样与他们相处呢？同学们都希望和老师友好相处，但是因为方式不对，往往适得其反，使这种相处变得很糟糕，师生之间都不愉快，我们在与老师相处时，要尊重老师，认真听取老师的教悔，尊重老师的劳动。
老师与我们相处时，也应该尊重学生，平等对待，不应对学生有优劣之分，只有做到这样，彼此之间才会相处的愉快，才不会感到有压力存在，像是朋友一样感到快乐、开心。
虽然我们现在是学生，与同学相处时，身份平等，年龄相同，但我们也要有好的相处方式，这样才能增进同学之间的友谊。
有些同学认为大家都是学生，身份平等，就不尊重他人，歧视别人，嘲笑他人的缺陷，使别人很伤心。
与同学相处，我们要互相尊重，不嘲笑他人的缺陷，互相帮助，取长补短，对方有错要互相批评，要团结。
我相信我们只要做到了这些，我们与同学一定会相处的非常愉快，并且自己也会有所进步，因为别人的帮助，自己的学习成绩上升了，自己的缺点克服了，同时自己也交到了许多知心朋友，真是两全其美。
好的相处方式，使自己交了很多朋友，也使自己变得高兴、快乐。
由此可见，相处是非常重要的。
正是因为相处，我们才认识到更多、更新的事物，交到更多的知心朋友；正是因为相处，我们的生活才变得如此丰富多彩。
世界也正是因为有好的相处方式，彼此才能和睦相处，共同劳动，和平、幸福、快乐的生活在同一蓝天下，我们要与人友好相处。
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学会共处话题作文【篇一：6学会和同学相处(10)】风雨过后是彩虹——“学会与同学相处”主题班会【活动目标】1. 学会正确解决同学之间的冲突，建立良好的人际关系。
2. 掌握与同学和好相处的一些方法。
3. 培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。
4. 珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。
【活动对象】2014中专数字媒体学生。
【活动时间】45分钟【活动设想】随着社会的进步，人们生活水平的提高，人与人（尤其是独生子女）之间的交往越来越淡漠。
同学之间少了几分真诚，多了一些虚伪、假意；少了几分谦让、宽容，多了一些争执，甚至暴力冲突；女生之间的是是非非，班干部与同学之间、成绩好的同学与成绩差的同学之间的矛盾等等。
通过这次心理健康教育活动，使同学们明白冷漠是缺点，没有朋友比考试不及格的问题更为严重。
【活动过程】一、热身运动，导入主题师：下面我给大家讲一则寓言。
（讲述“南风效应”：法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这就是“南风效应”这一社会心理学概念的出处。
）师：“南风效应”给人们的启示是，在处理人与人之间关系时，要特别注意讲究方法。
北风和南风都要使行人脱掉大衣，但由于方法不一样，结果大相径庭。
二、小组讨论师：下面请同学们把日常交往中与同学发生冲突、产生误会使你至今困惑、无法解决的1-2个事例写在纸条上，放在讲台上（学生写纸条并放进讲台上。
）师：下面请各小组从讲台上随意抽取一张纸条，并讨论解决的办法。
（生抽取纸条，师进行展示。
）可能遇到的问题：例一：被取“绰号”师：很多同学都有过这样的经历。
每次被叫“绰号”时，总有被嘲笑、侮辱之感，心里觉得很不好受。
这是不尊重人的行为，影响同学间的交往。
如果要取“绰号”，我建议可根据此人的个性特征，取一些如：“小诸葛”、“小工程师”、“小诺贝尔”、“小居里”等“绰号”，既尊重人又叫来爽口。
师：加强尊重同学意识，人与人之间要真诚、尊重和理解。
例二：交往中被同学误解怎么办？生：既然是同学，就要在一起共同学习三年或更长的时间。
如果我在交往中被同学误解，我会冷静下来认真找出其原因，然后亲自找这位同学谈心或请朋友帮忙消除误会，珍惜这段同学友情。
师：人生自古谁无错，一笑了之。
当然最好能消除误解，友谊长存，理解万岁！人生之坎坷十有八九。
但没有解决不了的问题，没有化解不了的误解。
相信自己，相信同学。
例三：在交往中发现有的同学缺点很多，如自私、冷漠和不合群等，该怎么办？（讨论声一片，各小组都有多位同学举手，跃跃欲试。
）生a：不跟他交往，缺点太多，无法接纳。
生b：我不赞同这种观点。
既然是同学就要友好相处，我们要宽厚待人，真诚地和他们交谈，用行动感化他们，使他们成为我们的知心朋友。
生c：“人无完人”，每个人都有缺点，但也有优点。
我们要学会赞扬别人，帮他们树立信心，学会包容别人的缺点，给他们一定的时间和空间改掉缺点，而不应疏远甚至不与之交往。
师：（问生a）听了这两位同学发言，你的观点有所改变吗？三、与同学和好之道：《将相和的故事》战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。
为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。
后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。
将相和好，共同辅国，国家无恙。
自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？选择和好的时机——在对方需要肯定与鼓励时；在对方孤独时；在集体活动时；在对方能够“露脸”时。
运用和好的方法——主动打个招呼；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有分寸地在集体场合抬高对方；当面沟通；留张便条；一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。
四、总结师：我们必须清楚，每个人对待某一事物的思想观点、态度和意向并不是完全相同的。
如果一个人意识不到这些方面彼此有差异，一味自以为是，那么这个人决不可能从别人的角度去看问题，也不可能设身处地，推己及人，为他人着想，也不可能产生助人、合作及与人共享等利他行为。
建立良好人际关系的基础是了解自己、理解他人，学会倾听、同感。
条件是尊重、真挚、同感。
最后，老师送给同学们几个交往的小秘诀。
1．回音效应—付出什么就得到什么。
2．自信、开朗的人更有魅力—喜欢你自己。
3．谁都渴望和他人分享—要适当自我袒露。
4．话不投机半句多—学会寻找共同点。
5．快乐是可以传染的—带着你的笑容上路。
6．人性本善—适当地求助他人。
7．深刻的第一印象—适度打点你的仪表。
8．人人都喜欢得到接纳与认可—多给他人真诚的赞美。
9．幽默永远是一种润滑剂—每天在口袋里装一个笑话。
10．白天不懂夜的黑—在不了解的情况下不要轻易对他人做判断下结论。
11．硬币一定有正反两面，任何事物都是这样—接纳他人的缺点。
12．世上没有完全相同的两片树叶—允许自己与他人不同，保持自我的个性。
—也允许他人和自己不同，维护他人的个性。
13．与他人同穿一双鞋—站在对方的立场和角度寻找“共鸣”。
五、一起朗诵? 在恨的地方，播种爱；? 在伤害的地方，播种宽恕；? 在怀疑的地方，播种信念；? 在绝望的地方，播种希望；? 在黑暗的地方，播种光明? 这样，我相信：? 我们就一定能够拥有一片宁静的校园；? 我们就一定能够拥有一个和谐的班级；? 我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；? 我们就一定能够拥有更美好的明天六、合唱《相逢是首歌》【篇二：《学会与同学和睦相处》班会小结——六(1)】《学会与同学和睦相处》班会小结与人和睦相处是融洽的人际关系的具体表现，也是良好人际交往能力的具体体现。
小学生的生活环境和思想都相对单纯，在人际交往中没重大利益上的直接冲突，因此，其人际关系也相对简单而单纯。
但六年级学生正处于身心发展时期，处于青春期，其情绪不稳定，冲动性强，容易为了小事和同学起冲突。
他们不知如何与人和睦相处，常常只从自己的角度考虑问题，没想到其他人的感受。
因此，教育学生与人和睦相处，需培养他们互相尊重，换位思考的交往意识和习惯，使他们养成理解，友善，信任，宽容等良好性格特征，在与人交往的实践中，不断提高自己的交往能力，这对他们今后的人生有着举足轻重的作用。
在人际交往中要切忌自私自利，损人利己，也不应嘲笑别人的缺点，更不应该贬低，侮辱别人的人格，这样才能够与别人和睦相处。
让学生不要只看到别人的缺点，就算是自己不喜欢的人也有他们的优点，要与人和睦相处，就要学会把他人好的地方刻在石头上，不好的方面写在沙里，学会有选择的记住和遗忘。
【篇三：相处记叙文】往事点点，汇成了我记忆的海洋。
心中，每每泛起几朵银白的浪花，让我回味让我珍藏，让我体会出人生的真谛与乐趣。
大年初一，我吃了很多零食，到了吃午饭的时候，妈妈又强制我要吃完一碗饭。
我坐在凳子上盯着那满满的一碗饭发呆。
怎样才可以不吃饭而不让爸爸知道呢？我绞尽脑汁，怎么想也想不出一个巧妙的办法。
这时爸爸发现我一直没吃饭便问我：“你怎么还不吃饭呀？是不是不舒服？”我楞了一会儿才回过神来：“哦，没事。
现在就吃，就吃。
”说罢便装模作样地吃了两口。
这两口饭在我看来就是世界上最苦的药，让人难以下咽。
怎么办？怎么办？被爸爸发现我没吃饭了??我急中生智，眼前一亮：爸爸平时吃饭那么快，等他吃完了我就去倒掉这碗讨厌的饭。
可不知怎么的，爸爸慢吞吞的，急得我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。
好不容易等到爸爸把饭吃完，他一走，我立刻就把饭倒掉了。
哈！太棒了！我兴奋得又叫又跳，刚才的焦急与不安早已飞到了九霄云外。
妈妈也无可奈何。
冷不防爸爸出现在我面前：“干什么？你的饭呢？是不是倒了？快说！”我吓坏了。
妈呀，是不是长了千里眼和顺风耳呀？这么厉害！沉默是金，我坚信这句话。
爸爸见我不说话，便已明白了七分。
他拉我坐下，语重心长地说：“粮食来之不易，可要好好珍惜啊！农民种出这些粮食是很辛苦的。
”接着，爸爸给我讲了农民伯伯是怎样种出稻子的。
我听了。
感到脸上火辣辣的。
真希望时光能够倒流。
以后我再也不会浪费粮食了，看到别的人浪费粮食我会教育他。
感谢这件事，它让我懂得了要珍惜粮食。
我懂得了珍惜时间培根说：“合理的安排时间，就等于节约时间。
” 我是个很不会珍惜时间的人，从一年级到现在，在妈妈眼中我是个出了名的“拖拉机”，在我认为时间多的是，又不用花钱买，我有大把的时间可以用。
妈妈经常对我唠叨一句鲁迅先生的名言，浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间，等于谋财害命。
每次听了后，都会哈哈大笑。
心里想：哼，我用的是自己的时间，怎么成谋了你的财，害了你的命呢。
时间像飞箭，在妈妈的唠叨中，我已经是五年级的学生了。
五年级是一个重要的环节，随着课程的紧张，我的作业量也相应的加大了。
起初，我没感觉到又多了多少作业，还是一副漫不经心的样子，每天放学回到家后，妈妈都会问：“今天作业多不多？” 我都会斩钉截铁的回答：“不多，不多，一点也不多。
”然后我就慢慢悠悠地吃饭，吃完饭我写作的速度也是磨磨蹭蹭。
时间“滴答”，“滴答”的过去了，淘气的时针小弟弟从7转到了8，从8跳到了9，等我全部忙完，准备睡觉时，他已经迫不及待的跑到了10。
第二天妈妈还有六点叫我起床，我的那个懒劲就甭提多难受了。
其实最辛苦的还是妈妈，她每天陪我写作业，睡得比我晚，起得比我早，现在我才明白，我不仅浪费了自己的时间，也浪费了别人的时间。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我会把这句名言作为我的座右铭，时时刻刻提醒我要珍惜时间。
“友谊？你们还懂友谊？”听了妈妈的这句话，我好生气，我知道，也许在大人眼里，我只不过是一个十二岁的“黄毛丫头”，但是，在我认为，我一是一个可以为了自己的理想，追求而努力奋斗的“大人”了。
或许，昨天，我并不是一个值得人们注意的小女孩，但是，在今天，我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。
从幼稚园里开始，我就有好多“好朋友”。
从一年级开始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。
从一年级，我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。
或许在六年里，我们吵过驾，生过气，但从没有让我们对彼此失去信任，相反，让我们三个成为了——死党！六年里，我们有过欢笑，有过伤心，我们有一起抱头痛哭，有一起大骂别人的时候，那时的我们，是在一条绳上的，我们对彼此是透明的，从不隐瞒，从不欺骗，就是这，让我们三个走过了即将结束的童年！记得四年级时，有一次我没考好，说什么都不敢回家，是李晨和董洁两个人给予我勇气，让我回家“坦白”的。