XX完小学生管理制度
xx完小集体活动安全管理制度
xxx学生集体活动安全管理制度为了切实加强对学生集体活动的安全管理，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，防止各类安全事故的发生，保障学生身心健康和生命安全，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、本规定所指的集体活动是指由班级、年级组或者学校有关部门组织的学生文艺、体育、科技、社会实践等各类活动。
主要包括以下活动：1、组织本班或者跨班之间的联欢活动；2、举办大型文艺晚会；3、组织学生集体郊游；4、组织学生参加社会实践活动；5、组织学生参加校外文艺、体育、科技等各类竞赛活动；6、其他集体活动。
二、组织学生集体活动，必须贯彻“谁组织、谁负责”的原则。
主办单位在活动前必须对学生进行相应的安全教育，明确安全责任人，制定和落实安全防范措施。
三、组织学生参加市区范围内的集体活动应以安全、就近为原则，对行走路线要提前熟悉路况，做到心中有数。
四、组织外出集体活动必须明确带队领导，配备足够的带队教师，制定应急预案，必要时应办理相关保险手续。
凡需集体乘车外出的，必须租用或乘坐有客运资格且安全技术状况良好的车辆，且不得超载和超速。
五、不得组织集体性外出旅游活动，不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动，不得组织学生前往不安全或安全措施不落实的地方。
六、组织学生集体活动，必须严格执行信息报送制度，凡在活动中出现意外，在做好应急处理的同时，必须在第一时间汇报学校主管领导，不得迟报、瞒报和漏报。
七、课外活动：1、积极参加课外活动，各班应按学校规定时间、活动内容、活动区域正常活动，体育委员及时与体育教师联系借取活动器材，活动结束后及时归还。
2、课外活动时间，应服从活动指导教师的指挥和安排，保证活动期间的安全和活动效果。
3、自行组织的课外活动，要事先向学校有关领导（年级组长或教导处）报告，经同意后在班主任的指导下进行，不得干扰其他班级的活动。
4、全校性的集会，各班应在指定区域整队点名，由体育委员带队入场到指定位置，入场要有秩序，不得大声喧哗、打闹。
小学放学后管理制度
一、操场管理1. 放学后，学生在操场上玩耍时，必须遵守秩序，不得打闹、追逐，不能在操场上乱扔垃圾，保持操场清洁。
2. 学生在操场上玩耍时，不得拥挤在一起，以免发生意外，保持相互尊重，遵守规则。
3. 学生离开操场前，必须按照老师的指示有序地离开，不得拖延时间，迟迟不愿离开。
4. 老师在操场上进行管理时，必须注意学生的安全，不得放任学生的不当行为，及时制止违规行为。
二、校园门口管理1. 放学后，学生必须有老师的陪同才能离开校园，不得擅自上街或离校，以保证学生的安全。
2. 家长来接学生时，必须提前告知学校，并在接待处进行登记，待老师确认后方可离校，不得擅自将学生带走。
3. 家长接学生时，必须按照学校的规定时间到达校门口等待，不得迟到或提前到达，以免造成混乱。
4. 学生在校门口等候家长接送时，必须保持秩序，不得乱跑乱闹，以免发生意外。
三、课外活动管理1. 放学后，学生可以参加学校组织的课外活动，如兴趣班、社团等，但必须遵守规定时间参加，不得迟到早退。
2. 学生参加课外活动时，必须听从老师的安排和指导，不得随意离开活动场所，保证自己的安全。
3. 老师在课外活动中进行管理时，必须严格按照规定管理，不得放任学生的不当行为，保证活动安全顺利进行。
四、上学路程管理1. 学生放学后回家的路程，必须经过指定路线，不得擅自改变行进的方向，以免发生危险。
2. 学生上学路程中，必须遵守交通规则，过马路时必须在斑马线上过马路，不得乱穿马路或乘车搭载陌生人。
3. 学生在上学路程中，必须保持警惕，不得随意与陌生人搭话或跟随，保护自己的安全。
1. 学生如果在放学后遇到困难或遇到紧急情况，必须及时向老师或学校管理人员求助，不得私自解决或隐瞒。
2. 学校在接到学生求助或紧急情况时，必须及时处理并通知学生家长，保证学生的安全。
3. 学校管理人员在处理学生求助或紧急情况时，必须严格按照规定程序处理，不得私自处理或推诿责任。
以上是小学放学后管理制度的相关内容，通过这些管理制度的规定和执行，可以有效保障学生放学后的安全和秩序，让学生在一个安全、和谐的环境中成长。
小学学生管理制度范文（三篇）
小学学生管理制度范文一、大纲本文主要介绍小学学生管理制度范文，包括日常行为规范、学习管理、卫生管理、课外活动管理等方面内容，旨在建立和维护良好的学生学习和成长环境，培养学生健康、阳光、积极向上的人生态度。
二、日常行为规范1. 课间准时出入教室，不在教室内吵闹；2. 尊重老师和同学，遵守班级纪律；3. 着装整齐，不穿违反校规的服装；4. 禁止随意攀爬、奔跑和搏斗；5. 不在教室内吃零食，保持教室卫生；6. 不携带危险物品，如刀具等。
三、学习管理1. 完成作业时间不晚于规定时间；2. 遵守课堂秩序，不擅离座位或离开教室；3. 讲话要有分寸，不随意打断老师讲课；4. 积极参加课堂活动，发表合理的意见；5. 课间休息时间保持室内外安静。
四、卫生管理1. 爱护学校公共设施，不乱写乱画；2. 坚持每天打扫教室卫生，保持环境整洁；3. 吃饭时保持安静和整齐，不浪费食物；4. 养成勤洗手的良好习惯；5. 定期检查并清理个人书包、座位等。
五、课外活动管理1. 参加学校组织的各类活动，如运动会、社团活动等；2. 参与课外辅导班，丰富自己的知识；3. 遵守参加活动的规定，不参与违规行为；4. 合理安排课外时间，保证学习和休息的平衡；5. 尊重老师和学生的劳动成果，不恶意破坏。
六、绩效与奖励1. 根据学生的表现评选优秀学生，进行通报表扬；2. 按照考试成绩、课堂表现等评定学生绩效等级；3. 根据绩效等级进行奖励，包括奖状、奖品等；4. 引导学生形成健康的竞争意识和团队合作精神；5. 激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生提高学习成绩。
七、处罚与纠正1. 根据学生违规行为情节轻重，给予相应的纪律处分；2. 处分方式包括批评教育、作业补写、课堂清扫等；3. 不得使用体罚和侮辱性语言对待学生；4. 法定纠正方法与校规制度有关；5. 家长参与学生纠正工作。
八、学生代表大会与班委会1.每学期召开学生代表大会，选举班委会和各种学生社团负责人；2.学生代表大会可提出个人建议和意见，并参与班级事务的决策；3.班委会负责协助老师进行班级管理工作，组织各类活动；4.学生代表大会和班委会的产生和工作规章需要补充制定。
小学学生管理制度范文(3篇)
小学学生管理制度范文一、学校规定1. 出勤凡是被学校录取的学生都必须按规定时间到校报到，否则将受到相应的迟到处罚。
每天早上8点整为上课时间，学生必须提前到校并准时进入教室。
任何无故旷课、早退、迟到的学生都将受到纪律处分。
2. 课程安排学生必须严格按照课表参加各项课程。
无故缺课、早退、擅自请假等行为是严重违规的，学校将严肃处理。
3. 课间休息每次上课结束后，老师会根据需要给予学生适当的休息时间。
学生必须按时返回教室，不得在教室外闲逛、打闹，以免影响其他班级和老师的教学工作。
4. 作业和考试每位学生都有义务按时完成作业和参加考试。
学生不得抄袭他人作业，否则将承受严重后果。
考试时，学生必须自觉遵守考场纪律，不得作弊行为。
5. 校内秩序学生必须保持校内的秩序，不得在教室、走廊、餐厅等地方大声喧哗、乱扔垃圾等不文明行为。
学生要维护学校的环境，保持整洁和美观。
二、学生自我管理1. 自觉遵守纪律学生们要自觉遵守学校的各项规定，不得违反校规校纪，不得在校外从事违法、不良行为。
2. 尊重师长和同学学生要尊重老师和同学，彼此之间要友善相处，不得欺凌他人、恶意调侃或诽谤他人。
学生要互相帮助，共同促进班级和谐氛围的形成。
3. 注意个人卫生学生要注重个人卫生，保持整洁的仪表形象。
不得随意抛弃垃圾，保持教室、学校环境的清洁。
不得在学校内踢球、乱跑、乱玩，以免引发意外事故。
4. 学会自理学生要培养自理能力，包括自己穿衣、洗漱、整理学习用具等。
遇到问题时，要学会独立思考和解决，不得依赖他人过度。
5. 关注安全学生们要注意自身安全和他人安全，学校提供的各类安全设施和器材要正确使用。
在校外活动中，要遵守交通规则和道路安全，不得私自离校，以免发生意外。
三、家校合作1. 家长的协助家长要积极配合学校的管理制度，对孩子进行适当的人身安全教育和道德教育。
与学校保持紧密的联系，了解孩子在学校中的表现和学习情况。
2. 学校的回馈学校会定期与家长进行沟通，及时反馈孩子的学习情况和表现。
完小管理制度
完小管理制度制度的核心在于确保学生的全面发展。
为此，学校应制定详细的教学计划和课程标准，确保教学内容既符合国家教育部门的要求，又能激发学生的学习兴趣。
教师作为教育的直接执行者，其专业素质和教学能力直接影响到教学质量。
因此，学校需要定期组织教师培训，鼓励教师进行学术研究和教学法的创新，同时建立教师业绩评价体系，激励优秀教师，帮助其他教师提升。
学生的行为规范是校园管理的重要组成部分。
学校应制定一系列行为准则，明确学生在校期间的行为预期，包括上课纪律、课间活动、个人卫生等方面。
同时，通过设立奖惩机制，对学生的良好行为给予正面激励，对违规行为进行必要的惩戒和教育，以此培养学生的自我管理能力和社会责任感。
安全管理也是学校管理不可或缺的一环。
学校应制定详尽的安全规章制度，包括但不限于消防安全、食品卫生安全、校园交通安全等，确保学生在校园内的安全。
学校还应定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和应急处理能力。
家校合作是提升教育效果的重要途径。
学校应建立健全的家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，同时也倾听家长的意见和建议。
通过家校双方的共同努力，形成教育合力，促进学生的健康成长。
学校应注重校园文化的建设。
通过举办各类文化、艺术、体育活动，丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。
同时，加强校园环境的美化，创造一个舒适、宜人的学习环境，有助于提高学生的学习效率和幸福感。
完小管理制度的建立是一个系统工程，它涉及到教学、行为、安全、家校合作以及校园文化建设等多个方面。
只有各方面相互配合，才能构建起一个高效和谐的校园环境，让每一位学生在这里快乐学习，健康成长。
学校小学生管理制度范本（精选8篇）
学校小学生管理制度范本（精选8篇）学校小学生管理制度范本（精选8篇）在当下社会，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的学校小学生管理制度范本（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校小学生管理制度1一、学校固定财产实行一学年检查一次。
固定财产减少、损坏，报废手续，由使用部门提出申请，报总务处检查批准，办理报废手续。
二、学校财产实行分室、分部门，定人、定物、定帐保管制度。
三、年级段办公室、校长室、支部办公室、教导处、总务处、教科室、实验室、仪器室、电教室、图书室、阅览室、食堂等处室所有财产，由总务处编造校产清册，建立分户帐，分室分部门管理使用。
每学年开学初，总务处按册逐项清点给各处室负责人管理。
（按册抄写清单，经负责保管人签字，分别张贴在各处室）。
学年结束按单清查。
对如有损失按《校产赔偿制度》执行。
四、教室的财产实行包干管理。
课桌方凳以及各类用品由总务处统一编号，分班造册登记，交班级按学期包干管理使用。
如有损坏按赔偿制度，由班级或直接损坏者负责赔偿。
教室清洁用具由总务处每学期分发一次，不作校产登记入册。
如不慎失落或早损怀，由班级自行添置，学校概不补发。
五、电教器材、教学仪器等设备由电教仪器专职教师和有关教师分层负责保管，对新置或上拨的电教器材、教学仪器必须由总务处验收造册方可使用。
我们管理的原则是：既要严格管理，又要方便教学，小心使用。
如有损坏或失窃，必须追查原因，根据实际情况，负责赔偿，报废注销。
六、教师住室有关校产，由总务处会同作住的教师编造“教师住室校产清册”，教师调动或住室变动，必须按册清点，如有失落或损坏，折价赔偿或修理。
七、食堂桌、凳、餐具等用品造好清册由总务处、食堂人员统一保管使用。
学校小学生管理制度2一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，学校将有计划地开展兴趣小组活动。
XX完小学生管理制度
X X完小学生管理制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANXX完小学生管理制度一、学习管理：（一）课堂学习管理1、学生入校，需佩戴红领巾，要求服装整洁，仪表端庄，不准穿背心、内短裤、拖鞋或奇装异服等。
2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，根据课程表，准备好本节课所需学习用品。
3、上课铃响，班长喊起立后，必须静、齐、快地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，班长喊请坐后，才能坐下。
4、如迟到，须在教室门外立正报告，待老师允许后，方可进教室，进入教室，必须保持安静，不影响其他同学的学习。
5、保持正确的坐姿，上课不走神，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组强的听、说、读、写等活动，不看非本节课的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提问题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手，回答问题时要起立，老师不叫议论时不议论，不打断别人的发言，别人回答错误，或不同意别人的回答，不起哄，不嘲笑。
7、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做简明的记录。
8、自习课必须按照老师要求完成任务，保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题，更不允许进行文娱活动。
9、下课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生整理完自己的学习用品，方可离开教室。
（二）课内外作业管理1、各科作业本，必须保持整洁美观，作业本边角必须保持整齐，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。
2、各科作业，，字迹必须端正、清楚、整齐，注意不用错别字，不用不规范的字。
3、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。
4、及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯。
（三）课外复习、预习管理1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的安排，提前一天或数天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去听课，以提高听课效率。
小学生管理制度
小学生管理制度关于小学生管理制度（精选5篇）随着社会一步步向前发展，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的关于小学生管理制度（精选5篇），欢迎大家分享。
小学生管理制度1睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要，我校特做出如下要求：一、学生睡眠管理制度1.明确睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时。
2.严格遵守入睡时间：小学生睡觉不得晚于21:20。
3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。
4.养成良好个人习惯：合理安排放学后的时间，做到省时高效，合理紧凑。
5.掌握简单的睡眠技巧：可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。
二、对家长的建议1.培养学生养成良好的学习习惯，家庭作业按时完成。
对于实在完不成的学生，和任课教师积极沟通，寻求解决办法。
2.制定严格的睡眠时间：小学生睡眠时长不少于10小时，睡觉时间不得晚于21:20。
3.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯，按时睡觉，到点起床，早睡早起。
4.家长为孩子做好榜样，作息规律。
小学生管理制度2为确保我校毕业班学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，结合学校的实际情况和学校相关的管理要求，特制订本制度，每一位学生必须遵守:1、学生必须服从学校老师(包括不任本班课程的老师)和学校保卫的管教和安排。
2、遵守社会公德及学校纪律，学生必须爱护学校和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。
3、要安全防火，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。
不得私自接电拉灯、如有灯具破损要由学校老师或电工维修。
4、寝室内严禁打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。
5、未经班主任老师同意，不准留宿外来人员(包括学生亲戚)。
6、学生不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校，否则，发生意外后果自负，并接受学校行政处理(班主任老师每晚进行巡查)。
小学学生管理制度范本
一、总则为了加强我校小学学生的管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康和合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理制度1. 校园纪律（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况需请假，需提前向班主任报告，并经学校批准。
（2）学生应保持教室、走廊、操场等公共区域的整洁，不乱扔垃圾，不损坏公物。
（3）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不随意离开座位。
（4）学生应尊敬师长，团结同学，互相帮助，不欺负同学，不与同学发生矛盾。
2. 课堂纪律（1）学生应按时进入教室，坐姿端正，认真听讲，不做小动作。
（2）上课期间，学生不得随意离开座位，如有特殊情况需经老师同意。
（3）学生应遵守课堂纪律，不交头接耳，不喧哗，不干扰他人学习。
（4）下课后，学生应迅速离开教室，保持安静，不得在教室外追逐打闹。
3. 课间纪律（1）课间休息时，学生应保持安静，不得在教室、走廊、操场等地方大声喧哗。
（2）课间休息时，学生不得在教室、走廊、操场等地方打闹、追逐。
（3）课间休息时，学生不得随意离开学校，如有特殊情况需经班主任或学校同意。
4. 午餐纪律（1）学生应按时到食堂用餐，不早到、不迟到、不浪费食物。
（2）用餐时，学生应保持桌面整洁，不乱扔餐具、食物残渣。
（3）用餐后，学生应将餐具放在指定位置，保持食堂卫生。
5. 课外活动纪律（1）学生应积极参加课外活动，不得无故缺席。
（2）课外活动期间，学生应遵守活动规则，听从组织者的安排。
（3）课外活动结束后，学生应保持活动场地整洁，不留下垃圾。
三、奖惩制度1. 对遵守纪律、表现优秀的学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
3. 对严重违反纪律、影响恶劣的学生，学校将给予警告、记过等处分，并报请上级教育行政部门处理。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
小学生管理制度范文
小学生管理制度范文小学生管理制度一、入校管理1.晨检制度：每天早晨开学前，全校学生进行晨检，包括测量体温、检查是否穿着整齐、是否佩戴好口罩等。
2.注册制度：每个学生进校需进行注册，领取校园卡，校园卡用于学生出入校门、借阅图书、用餐等。
3.放学校验制度：下午放学时，学校设立出口处，每个学生须出示校园卡，工作人员核对信息后方可离校，确保学生安全离校。
二、学习管理1.考勤制度：学生每天需按时到校上课，无故旷课、迟到、早退等行为将会进行批评教育，并记录在档案中。
2.课堂纪律：学生需按时完成作业，遵守课堂纪律，不得交头接耳、玩手机、打闹等，听从老师的指挥。
3.成绩评定：学校将根据学生平时表现、期中考试和期末考试的成绩综合评定学生的学习成绩，并及时将成绩通知家长。
三、行为规范1.校内秩序：学生需保持优秀的行为规范，尊重师长、团结同学，不随地乱扔垃圾，不擅自涂鸦，不在课堂上进行不雅行为。
2.校外行为：学生放学后应立即回家，不得滞留在校外，不得进行违法、不良行为，爱护学校设施和公共环境。
3.安全管理：学生需注意自身安全，不得随意攀爬高空、游泳等危险行为，如遇到危险情况，应及时报告老师或保安人员。
四、课余活动1.社团活动：学生可以自愿加入校内的社团活动，发展自己的兴趣爱好，丰富校园生活。
2.体育锻炼：学生每周都需参加体育课及课余体育活动，锻炼身体，培养良好的体育习惯。
3.图书借阅：学生可以借阅学校图书馆的图书，提升阅读能力和知识水平。
五、惩戒措施1.批评教育：对于违反学校规章制度的学生，将会进行批评教育，帮助学生认识错误。
2.警告处分：对于恶意捣乱、打架斗殴等严重违规行为的学生，将会被给予警告处分，同时通知家长。
3.严重处分：对于多次违规、严重破坏学校秩序的学生，学校将会采取严重处分，可暂停或终止学生的学籍。
以上是小学生管理制度的基本内容，通过明确规定学生的行为规范和管理措施，能够提高学生的纪律意识，维护学校正常的教育秩序，让学生更好地发展和成长。
XX小学学生管理制度
XXX中心小学学生管理制度小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
好好学习，天天向上。
2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。
3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
5、热爱劳动，自己能做的事情自己做。
6、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。
外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。
6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。
7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。
9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。
12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。
13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。
14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。
小学部学生管理制度(三篇)
小学部学生管理制度是针对小学部学生的管理规定，旨在帮助学生养成良好的生活习惯，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。
一、学生守则1. 尊重师长和同学，礼貌待人，言行文明，不欺负他人。
2. 遵守校纪校规，不迟到早退，不携带危险物品进入校园。
3. 注意个人卫生，保持整洁的形象，不乱扔垃圾，珍惜学校和公共设施。
4. 遵守课堂纪律，专心听讲，不打闹、乱说话，完成作业。
二、作息时间管理1. 按时完成作业，不拖延到晚上。
2. 按时起床、洗漱、吃早餐，不迟到上学。
3. 按照课程表参加各项活动，不旷课、逃课。
三、学校活动参与1. 积极参加班级活动、社团活动和学校组织的各种活动。
2. 尊重他人的意见和权益，合作完成集体活动任务。
四、考试管理1. 严禁作弊和抄袭，保持考试诚信。
2. 考试期间保持安静，不与他人交流、传递信息。
五、违规处罚1. 对于违反学生守则的行为，学校将采取适当的纠正措施，如口头警告、书面检讨等。
2. 对于严重违规行为，学校将会给予适当的处罚，如约谈家长、扣分、停课、观察等。
这些规定旨在规范学生的行为，促使学生养成良好的生活习惯和行为习惯，提高学生的自我约束能力和集体荣誉感。
同时，学校会定期评估和调整管理制度，以适应学生成长的需要。
小学部学生管理制度（二）是为了促进学生良好行为、保障学习环境、培养学生自律能力而设立的一套规章制度。
1. 学生出入校园：a. 学生必须按时到校，不得迟到早退。
b. 学生需要穿校服，注意个人形象。
c. 学生必须遵守校园安全规则，禁止随意离校。
2. 学生行为规范：a. 学生应尊重师长、团结同学，不得有侮辱、欺负、打架等不良行为。
b. 学生应尊重公共财物，不得损坏、浪费学校财物。
c. 学生应有礼貌待人，不得使用粗俗语言。
3. 学生学习纪律：a. 学生应按时完成作业，课堂专心听讲。
b. 学生不得抄袭、作弊，尊重知识产权。
c. 学生应遵守考试规则，不得作弊、违反考试纪律。
4. 学生奖惩制度：a. 学生表现优秀的，将获得奖励，如表扬、奖状等。
完小管理制度模板
完小管理制度模板一、总则1. 本制度适用于我校全体师生，旨在维护学校正常教育教学秩序，保障学生全面发展。
2. 学校实行校长负责制，下设各职能部门，各司其职，协同合作。
二、教育教学管理1. 教学计划：每学期初，教务处负责制定并公布教学计划。
2. 课程安排：遵循国家教育大纲，结合学校实际情况，合理安排课程。
3. 教学质量：定期开展教学检查和评估，确保教学质量。
三、学生管理1. 学生行为：制定学生行为守则，明确学生在校内外的行为规范。
2. 学生评价：建立公正、透明的成绩评价体系，定期进行学业和品行评价。
3. 学生活动：鼓励学生参与课外活动，培养团队协作和社会实践能力。
四、教师管理1. 教师职责：明确教师的教育教学、科研及学生管理等职责。
2. 教师培训：定期组织教师参加专业培训，提升教育教学能力。
3. 教师评价：建立教师绩效评价体系，定期进行评价和反馈。
五、安全管理1. 安全教育：定期对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。
2. 安全检查：定期对校园设施进行安全检查，消除安全隐患。
3. 应急预案：制定并演练应急预案，确保在紧急情况下迅速有效应对。
六、财务管理1. 预算管理：合理编制年度预算，严格控制各项开支。
2. 财务监督：建立财务监督机制，确保资金使用的合规性和透明度。
七、后勤管理1. 设施维护：定期对校园设施进行维护和更新，保证教育教学需要。
2. 卫生管理：保持校园环境整洁，定期进行卫生检查。
八、家校合作1. 家长沟通：建立有效的家校沟通机制，定期召开家长会。
2. 家长参与：鼓励家长参与学校管理和学生教育活动。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施，由校长办公室负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，需经过校务会议讨论通过。
请根据实际情况调整和完善上述模板内容，以适应具体学校的管理需求。
小学学生管理制度、细则
小学学生管理制度、细则XXX学生管理细则一、指导思想以和“为指导，以科学发展观为统领，以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，提高我校学生教育、管理、服务水平。
二、基本原则1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一原则。
2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
三、目标任务及主要内容（一）总体目标及主要内容1、总体目标为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想XXX和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。
2、主要内容（一）研究常规训练1、上课铃声一响，停止语言和活动，快步走进教室并平静地坐好等老师来上课。
2、听课要专心，注意力要集中，边听边思考，不懂的地方要举手问老师。
3、同学回答问题要认真听，如有不同意见等同学讲完后可以举左手发言。
（二）文化常规训练1、爱护学校各种设施，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。
2、不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。
3、爱护桌椅，不坐在课桌上，不用脚在桌椅上乱踩，不随意晃动桌椅。
不在桌椅上乱画乱刻，桌椅搬动要轻，损坏要赔偿。
桌椅、抽屉保持干净整齐。
4、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池、便池中扔杂物。
不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。
5、爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。
不随意涂抹学校黑板报上的通知等。
完小学校常规管理制度
第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体教职工、学生及家长。
第三条本制度遵循依法治校、以人为本、规范管理、科学发展的原则。
第二章教职工管理第四条教职工应具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，尊重学生，为人师表。
第五条教职工应遵守国家法律法规，执行学校规章制度，履行岗位职责。
第六条教职工应按时参加学校组织的政治学习、业务培训和教研活动。
第七条教职工应认真备课、上课，注重教学方法，提高教学质量。
第八条教职工应关心学生成长，尊重学生个性，做好学生的思想教育和心理健康教育工作。
第九条教职工应积极参加学校组织的各项活动，发挥团队协作精神。
第三章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，尊敬他人。
第十一条学生应遵守学校纪律，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
第十二条学生应爱护公物，保持教室、校园环境卫生。
第十三条学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。
第十四条学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。
第十五条学生应主动参与课外活动，发展个人特长。
第四章家长管理第十六条家长应积极配合学校开展教育工作，关注孩子的成长。
第十七条家长应按时参加家长会，与学校保持密切联系。
第十八条家长应尊重学校的教育教学规律，不干涉学校正常的教育教学活动。
第十九条家长应教育孩子遵守学校纪律，关心孩子的学习生活。
第五章学校设施管理第二十条学校应加强校园安全管理，确保师生人身安全。
第二十一条学校应定期对教学设施、设备进行检查、维护，确保其正常运行。
第二十二条学校应加强图书、阅览室、实验室等资源的管理，提高资源利用率。
第二十三条学校应加强网络管理，确保网络安全，禁止传播有害信息。
第六章教育教学管理第二十四条学校应严格执行国家课程标准，开展丰富多彩的教育教学活动。
第二十五条学校应加强教学质量监控，定期进行教学检查和评估。
小学生课后五项管理制度
一、前言为了进一步加强学校管理，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯，确保学生放学后的安全和有序，我校特制定小学生课后五项管理制度。
本制度旨在规范学生放学后的行为，丰富课后生活，促进学生全面发展。
二、制度内容1. 安全管理（1）放学时间：学生放学时间为下午放学后，具体时间由学校根据实际情况确定。
（2）放学路线：学生放学后必须按照学校规定的路线有序离开校园，不得随意乱跑。
（3）接送制度：家长或监护人应按时到指定地点接送孩子，确保孩子安全回家。
（4）交通安全：学生放学后应遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，过马路时要走斑马线，注意车辆行驶情况。
（5）校内安全：学生放学后不得在校园内追逐打闹，不得随意触摸电器设备，确保人身安全。
2. 行为规范（1）尊敬师长：学生放学后见到老师要主动问好，尊重老师，遵守纪律。
（2）团结友爱：学生之间要相互尊重，团结友爱，不欺负弱小，不搞小团体。
（3）文明礼仪：学生放学后要保持文明礼貌，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
（4）诚信守法：学生放学后要遵守法律法规，不做违法乱纪的事情，自觉维护社会秩序。
3. 学习习惯（1）复习巩固：学生放学后要按时完成作业，复习当天所学知识，巩固学习成果。
（2）预习新课：学生放学后要提前预习第二天要学习的课程，为课堂学习做好准备。
（3）课外阅读：学生放学后要养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，提高自己的文学素养。
4. 体质锻炼（1）体育锻炼：学生放学后要进行适量的体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
（2）眼保健操：学生放学后要按时做眼保健操，保护视力，预防近视。
（3）劳逸结合：学生放学后要注意劳逸结合，合理安排时间，保证充足的睡眠。
5. 艺术修养（1）音乐欣赏：学生放学后可以欣赏一些优秀的音乐作品，陶冶情操，提高审美能力。
（2）绘画创作：学生放学后可以进行绘画创作，发挥自己的想象力，培养艺术素养。
（3）书法练习：学生放学后可以练习书法，提高自己的书写水平，传承中华优秀传统文化。
小学生学生管理制度范文
小学生学生管理制度范文小学生学生管理制度范文一、学生作息时间管理1. 上学时间：学生应按时准备好，不迟到，不早到。
2. 放学时间：学生应按时放学，不早退，不迟退。
3. 课间时间：学生在课间时间，应遵守安静、整齐、有序的原则，不玩闹、不争吵，不损坏学校的公物。
二、学生行为规范1. 文明待人：学生应该礼貌待人，不说脏话，不恶作剧，互相尊重，不歧视他人。
2. 不打架：学生应遵守不打架的规定，要求友好相处，解决问题要通过交流和谈话，而不是用暴力解决。
3. 不欺负弱小：学生要关心、帮助和保护弱小，不欺负、不嘲笑同学。
4. 遵守秩序：学生应遵守教师的指示，按规定排队，守时上课，不随意离开教室。
三、学生课业规范1. 认真听讲：学生应专心听课，不打瞌睡，不说话，不玩弄手机等电子设备。
2. 练习作业：学生应按时完成作业，不走捷径，认真检查并修改错误。
3. 课后复习：学生应按时复习所学知识，不留到最后一刻，积极提问。
四、学生卫生规范1. 个人卫生：学生应保持身体清洁，勤洗手，不乱扔垃圾，不吐痰，不随地大小便。
2. 教室卫生：学生应爱护卫生，保持教室整洁，不在桌椅上乱涂乱画，不乱扔纸屑。
3. 环境卫生：学生应积极参与校园环境整治，保护绿化植物，不破坏校园设施。
五、学生安全规范1. 自我保护：学生应学会自我保护，遇到危险或陌生人引诱时，要及时报警或寻求帮助。
2. 交通安全：学生应遵守交通规则，走人行道，过斑马线，不在马路上玩耍，不横穿马路。
3. 食品安全：学生应注重饮食卫生，不乱吃零食，不吃过期食品，不乱扔食品包装袋。
六、学生奖惩管理1. 奖励措施：学校将根据学生的表现给予适当奖励，如表扬、奖状、奖品等。
2. 处罚措施：学校将对违反学生管理制度的行为做出相应处罚，如书面批评、体罚、警告甚至停学等。
七、家校合作1. 学校家庭联系：学校会定期与家长联系，告知学生的学习情况和行为表现。
2. 家长监督：家长也需要关注学生的学习和生活情况，与学校保持密切沟通，配合学校的教育工作。
完小教学管理制度
完小教学管理制度第一章总则第一条为了规范教学管理，保障学生的学习权益，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各级各类教学单位的全部教学活动。
第三条教学管理应遵循科学、民主、公平、依法的原则，围绕教育教学任务，保证教学工作的有效开展。
第四条学校应当建立健全的教学管理制度，制定符合学校实际的教学计划，保障教学质量。
第五条学校应当成立教学管理委员会，依法保障学生的学习权益，提高教学水平。
第六条学校应当建立终身学习机制，提高教师和教育工作者的教学素质和能力。
第七条学校应当不断加强教育教学科学研究，推动教育科研与教学实践相结合。
第八条学校应当建立健全的学生考核评价制度，维护学生的正当权益，促进学生全面发展。
第二章教学计划管理第九条学校应当根据教学任务和学科特点，制定详细周密的教学计划。
第十条教学计划应当符合国家课程标准和学校教学要求，保证教学内容的完整和连贯性。
第十一条教学计划应当准确反映教学任务和学生学习需求，便于教师和学生的实际操作。
第十二条教学计划应当包括教学目标、教学内容、教学方法、教学要求、教学过程和教学评价等内容。
第十三条学校应当建立健全的教学计划审核制度，确保教学计划的科学性和合理性。
第十四条学校应当对教学计划的执行情况进行检查和评估，对教学质量进行监控和评价。
第三章教学管理第十五条学校应当建立健全的教学管理制度，规范教师和学生的教学行为。
第十六条学校应当对教学工作进行全面领导和管理，保证教学任务的完成和质量的提高。
第十七条学校应当建立健全的教学督导机制，对教学过程进行监质和评价。
第十八条学校应当建立严格的教学考核制度，对教师和学生的教学表现进行评价。
第十九条学校应当加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素质。
第二十条学校应当规范学生的学习行为，保证学生成长和发展。
第二十一条学校应当建立健全的课堂管理制度，保证教学秩序和教学安全。
第二十二条学校应当对学生学习情况进行监管，保证学生的学业成绩和学习进度。
小学生课后管理制度模板
小学生课后管理制度模板1. 引言为了加强小学生的课后管理，提高学生的学习效率，培养学生的综合素质，特制定本制度。
本制度适用于我校小学生在校期间的课后活动管理，旨在为学生提供一个安全、有序、有益的课后学习环境。
2. 课后作业管理2.1 作业布置2.1.1 教师应根据课程标准和教学计划，合理布置课后作业，确保作业质量。
2.1.2 作业布置应遵循“适量、适度”的原则，避免过多、过难或过简、过易。
2.1.3 教师应注重作业形式的多样性，结合学生的兴趣和特长，提高学生完成作业的积极性。
2.2 作业完成2.2.1 学生应按照教师的要求，按时完成课后作业，养成良好的学习习惯。
2.2.2 家长应关注孩子的作业完成情况，适度引导和监督，避免过度干预。
2.2.3 教师应定期检查作业完成情况，及时给予反馈和指导，提高学生的学习效果。
2.3 作业评价2.3.1 教师应采用多元化评价方式，全面、客观地评价学生的作业表现。
2.3.2 教师应及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
3. 课后活动管理3.1 活动安排3.1.1 学校应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理安排课后活动。
3.1.2 活动内容应丰富多样，注重培养学生的综合素质，如：文艺、体育、科技等。
3.1.3 活动应遵循“自愿参加、自主选择”的原则，避免强制参加或单一活动。
3.2 活动组织3.2.1 学校应成立课后活动领导小组，负责课后活动的组织、协调和管理工作。
3.2.2 教师应积极参与课后活动，担任辅导教师或组织者，确保活动的安全和质量。
3.2.3 家长应支持孩子参加课后活动，协助学校做好学生的安全防护工作。
3.3 活动评价3.3.1 学校应对课后活动进行定期评价，了解活动的效果和学生的发展需求。
3.3.2 教师应关注学生在活动中的表现，发现和培养学生的特长和兴趣。
4. 课后安全管理4.1 学校应建立健全课后安全管理制度，确保学生的生命安全和身体健康。
4.2 教师应加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。
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XX完小学生管理制度一、学习管理：（一）课堂学习管理1、学生入校，需佩戴红领巾，要求服装整洁，仪表端庄，不准穿背心、内短裤、拖鞋或奇装异服等。
2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，根据课程表，准备好本节课所需学习用品。
3、上课铃响，班长喊起立后，必须静、齐、快地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，班长喊请坐后，才能坐下。
4、如迟到，须在教室门外立正报告，待老师允许后，方可进教室，进入教室，必须保持安静，不影响其他同学的学习。
5、保持正确的坐姿，上课不走神，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组强的听、说、读、写等活动，不看非本节课的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提问题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手，回答问题时要起立，老师不叫议论时不议论，不打断别人的发言，别人回答错误，或不同意别人的回答，不起哄，不嘲笑。
7、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做简明的记录。
8、自习课必须按照老师要求完成任务，保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题，更不允许进行文娱活动。
9、下课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生整理完自己的学习用品，方可离开教室。
（二）课内外作业管理1、各科作业本，必须保持整洁美观，作业本边角必须保持整齐，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。
2、各科作业，，字迹必须端正、清楚、整齐，注意不用错别字，不用不规范的字。
、3、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。
4、及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯。
（三）课外复习、预习管理1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的安排，提前一天或数天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去听课，以提高听课效率。
2、当天的功课和作业，如有不懂的地方，应及时向老师或别人请教。
3、阅读有关的参考资料，或进行观察、调查、实验。
4、期末考试前，应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习，使所学知识得到整理、巩固和灵活运用，尚未掌握的内容，要主动请老师辅导。
5、当天复习完功课和写完作业后，应清理好书包，为第二天上学做好准备。
[（四）考试管理1、考前准备充分，按时进入试场，按规定入座，迟到半小时者取消考试资格。
2、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。
3、进入试场只准携带必需的文具用品。
不准携带任何书籍、笔记、纸条。
4、答卷前，必须先在试卷指定的地方正确清楚地写上班级、姓名等。
5、签卷字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
（低年级根据要求选用合适的书写工具）6、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。
7、考试进行半小时后方可交卷，交卷后应远离试场，不得在试场周围逗留和交谈。
考试终场时间一到，应立即停止答卷，并有秩序地离开试场，一律不得将试卷带出试场。
《8、端正考试态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。
9、如有违反考试规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分、取消考试成绩等处理，直至纪律处分。
10、成绩评定实行等级制：即优秀、良好、及格、待及格。
11、考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。
二、纪律管理（一）集会纪律管理1、凡参加集体活动，均须整队进行，保持队伍整齐安静。
队伍行进应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不吃零食。
2、按时整队入场，按指定座位入座；开会时专心听讲，不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位；会议结束，不拥挤，不翻越凳子，按次序退场。
~（二）公物管理1、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀口刻划“分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意，一经发现影印，须立即擦去。
2、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。
3、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。
4、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。
保持学校墙壁整洁干净，不要用手、脚等触碰墙壁，避免在墙壁上留下痕迹凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向班主任书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。
本规定中未说明之公物，也适用本规定。
（三）学生请假管理*1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。
2、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明当面向班主任请假，因特殊情况无法当面请假者，须电话通知班主任，并与事后办理补假手续，无正当理由的作旷课论处。
3、学生请假期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。
（四）体育锻炼管理1、统一安排的课外体育活动，早操、课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。
2、严格执行体育课常规，体育委员整队、清点人数，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师宣布下课方可带回或解散。
3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听指挥。
4、爱护体育器具，借用器材要履行借还规定，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。
·5、参加体育锻炼时既要勇敢顽强，也要小心谨慎，不做危险动作，严防体育事故发生。
（五）安全管理1、学生必须自觉接受家长和学校的安全教育，自觉提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
2、学生不准携带水果刀等利器及打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进校。
3、不准攀爬围墙、楼梯栏杆、窗户、走廊栏板、建筑物顶层等有危险性的地方。
4、教室、走廊、操场等教学场所严禁追跑打闹。
不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
5、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤。
上下楼梯不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。
6、提高食品卫生安全意识，在校不买零食，不吃零食。
【7、患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应事先向班主任及相关任课教师提出书面申请，以及时避免其参加剧烈运动。
在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时间。
8、要按时到校上课、放学及时离校回家，严禁在上、放学路上下塘洗澡。
提倡学生乘校车上学。
坚决不允许学生骑自行车上学，要自觉遵守交通法规，防止交通事故。
9、学生因故未到校，家长应该第一时间告知学校。
教师在校发现学生未来上学应第一时间联系家长。
10、不与社会上闲杂人员来往，不跟陌生人交往。
严禁抽烟、喝酒、进入网吧。
在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，不跟陌生人或似曾相识人离开学校。
11、每学期不定期地进行小学生自救知识普及活动。
12、牢记与人身安全有密切相关的重要电话：火警119、匪警110、急救120。
紧急情况下拨打电话求救。
三、劳动卫生制度（一）劳动管理,1、积极参加校内一切公益劳动，坚持反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。
2、劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。
3、爱护劳动工具，爱惜劳动成果。
4、劳动时要加强团结友爱，发扬协作精神。
5、劳动时，注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。
（二）卫生管理1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天规定时间，少先队大队委对各班卫生情况进行检查监督，发现问题，及时通知各班主任及各班当天值日生，并按规定扣除该班卫生考核分。
2、讲究公共卫生，保持环境整洁。
不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画，组长有监管责任，发现及时追查责任并清理。
[3、教室坚持适时开窗通风，保持空气新鲜。
4、学生身体不适及时体检，发现传染病请假就医，及时治疗。
5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物。
7、学生一律不许带零食。
8、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字时姿势规范；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持30分左右的距离；要定期检查视力，要及时矫治眼病。
9、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。
四、奖惩制度《（一）奖励1、奖励对象。
凡属本校在籍学生，符合条件者，均予以奖励。
2、奖励类别。
校内奖励类别分为等级将和名次奖。
等级将分一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖；名次奖一般分为第一名、第二名、第三名（必要时可迁当顺延）。
上级及有关单位的奖励类别以奖励者规定为准。
按获将级别等级的高低、获奖名次的先后分别给予不同规格的奖励，具体办法学校另行规定，各班也可根据实际情况自行制定奖励办法。
（二）处分1、凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。
2、处分方式(1)通报批评；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过。
3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。
4、构成违法犯罪行为者，报请执法机关论处。
5、受处分的学生若能改过，即应及时取消处分。
尤其对毕业班的学生，在其毕业前夕，应做出结论。
五、本制度自公布之日起执行，各班主任可根据本规定，制定本班的学生管理制度，并组织学生认真学习。
六、学校根据本规定制定详细的量化考核办法，考核分数计入各班卫生、纪律考核成绩之中。