产品包装设计课程教学大纲要点

《产品包装设计》课程教学大纲

适用对象：

学分：3.5 学时：60

一、课程的性质和任务

通过结合典型实例来讲述的包装理论与技术，及大量实例练习，使学生在了解诸如包装造型、容器造型、装潢设计以及印刷工序、印刷成本核算等相关知识的同时把握当前包装装潢及相关行业发展的最新方向。同时，使学生对包装流程中的市场调研、包装材料、包装技术、印刷流程以及运输、销售和计算机制作过程有系统了解。使学生的作业创作和市场相结合，创作出实用、富有个性、具有审美价值的包装设计作品。

二、课程的教学内容

1、包装的基本概念及发展

（1）起始及历史发展（结合图片资料讲述）

（2）包装概念及包装概念的扩展

（3）包装功能的重新认识（功能的转移）

2、包装与时代

（1）从包裹到包装——手工业时代包装

（2）从装饰到装潢——新艺术运动与装饰艺术时代

（3）功能决定形式——现代主义设计思想

（4）企业形象与包装设计——CIS指导下的包装设计

（5）信息化高度集成、合理配置——自助市场条件下的包装设计

（6）地方化与人性化——体现人文关怀及民族气节

（7）与环境友好的包装——设计师面临的新课题

（结合大量实例讲述）

3、现代包装形式特点与规律

（1）纸包装造型练习

（2）复合包装造型练习

（3）容器设计（造型）

（4）组合包装结构练习

（5）包装文字练习

（6）包装中信息选择与配置

4、设计市场与工艺

（1）设计的基本程序

（2）对提供课题做市场调研

（3）资料分析及设计定位

（4）比稿

（5）定稿

（6）包装材料特征

（7）印刷工序及成本核算

三、课程的教学要求

1、包装的基本概念及发展

了解包装的起始及历史发展（结合图片资料讲述）；了解包装概念及包装概念的扩展；了解包装功能的转移。

2、包装与时代

了解包装设计的发展和所发挥的作用；了解产品包装在不同的时代所具备的不同特点（结合大量实例讲述）。

3、现代包装形式特点与规律

掌握现代包装形式特点与规律。通过做造型练习来了解包装设计中的色彩、外观造型、材质等不同所产生的不同效果。

4、设计市场与工艺

了解产品包装设计的基本程序并做市场调研。对相关的资料进行分析及设计定位（包括比稿、定稿、包装材料特征、印刷工序及成本核算）。掌握包装的材质及各种功能性。

四、课程的重点和难点

1、包装的基本概念及发展

重点：了解产品包装的起始及历史发展；了解包装概念及包装概念的扩展；了解包装功能的转移。

难点：解释包装功能的转移是在何种条件和原因作用下所产生的。

2、包装与时代

重点：了解包装设计与时代发展变化并掌握包装时代性的特点。

难点：把包装时代性的特点与产品包装设计实践相结合。

3、现代包装形式特点与规律

重点：培养包装设计中设计表达的初步技能。

难点：如何培养和提高审美能力。

4、设计市场与工艺

重点：通过市场调研、理论分析、设计构思，最后完成讲评。

难点：在实践中培养自学能力、分析问题和解决问题的能力以及独立思考和独立工作的能力、创造性思维的能力以及动手制作的能力。

六、教材与主要参考书

《世界包装设计史》王受之著中国轻工业出版社《走进包装设计的世界》陈磊著中国轻工业出版社《世界包装150年》华表编著湖南美术出版社《包装设计》高中羽著辽宁美术出版社《包装设计》朱国勤吴飞飞著上海人民美术出版社

华侨大学200 —200 学年第学期《产品包装设计》教学进度表

教研室审批意见系主任审批意见填表日期

1、一式二份，一份任课教师保存，一份报教研室备查存档。如有变动需报教研室和系批准。

2、执行情况每月由各系检查一次（学院应监督执行），期末将检查情况汇总填写。

3、本表于开学第二周送至教研室。

《产品包装设计》作品范例