诗歌修辞手法 PPT

比拟
▪ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ▪ 【析】 这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形
象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让 杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画 出杨柳的婀娜多姿。 ▪ 好雨知时节，当春乃发生。 ▪ 【析】诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟 人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然 纸上。 ▪ 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 ▪ 【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮 的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰 溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月 光的明洁。
诗歌修辞手法
诗歌鉴赏表达技巧 ——修辞手法
古典诗词讲究语言凝练、语意含蓄，所以常
采用多种修辞手法。运用修辞，可以使作品更加生 动形象，富有表现力。
“准确、鲜明、生动、形象”。(效果） 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术
美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手 法是针对具体的句子而言的。
修辞手法的种类很多，内容博杂。考纲要求有 八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 设问和反问。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
作用：
（三）借代
形象突出、特点鲜明、具体生动， 引人联想。
▪ “知否，知否?应是绿肥红瘦。”
(李清照《如梦令》)
诗中用“绿”和“红”两种颜色 分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋 零。
借代
▪ ①借用人（或物）的标志、特征去代替人 （或物）的名称
比喻
船上看山走如马，倏乎过去数百群。（苏轼《江上看山》）
【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为 参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写 得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行 之快。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》)
【析】诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风 而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的 “归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比 喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷 使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
（六）排比
作用： 1.意象繁密，语言精练。 2.感情强烈，真挚感人。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。”
(马致远《天净沙·秋思》) 纯用名词组合，构成典型环境。
（七）设问
作用：问题引入，带动全篇；中间设问， 承上启下；结尾设问，深化主题，令 人回味。
▪ “问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊 曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。” （《春行即兴》李华）
分析
▪ 从篇法结构来讲，这首诗四联八句， 句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧 凿之痕。“无边落木”对“不尽长江” 使诗的意境显得广阔深远，“萧萧” 的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉 得气象万千。更重要的是，从这里感 受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
▪ 例析1：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜 甫《自京赴奉先咏怀五百字》
▪ 简析：“朱门”指代居住在骊山宫的显贵 之家，反衬宫门之外的凄惨景况。
借代
▪ ②借用事物具有代表性的部分去代替事物 的整体
▪ 例析1： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际 流。——李白《送孟浩然之广陵》
▪ 简析：“帆”，原指挂在船桅上利用风力 使船前进的布篷，这里诗人以“帆”代指 整个船。
▪ 简析：“金戈”指金属制的戈,“铁马”指配 有铁甲的战马。这里“金戈铁马”用来代 指精锐部队。
借代
▪ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。（杜牧的《赤壁》 ▪ “何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉） ▪ “门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》） ▪ “边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、
笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代；“长安” 原为汉唐的都城，后世也作为其它国都的代称。 因为汉唐是汉民族强盛的代表，所以后世用作其 它朝代的代指，多少寓有昔盛今衰的感慨；“阳 关”“折柳”寄托离别，“鹧鸪”“杜鹃”寓有 悲愤；“石壕村”代穷苦百姓，“长生殿”代统 治阶级……。
诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、设问、反问、顶真、起兴等
（一）比喻
作用： 1.形象具体可感。化抽象为具体，化无形 为有形。 2.充分表达作者的情感。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 (刘禹锡《望洞庭》)
分析：
诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银 辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅， 山水浑然一体。
▪ 例析2： 樯橹灰飞烟灭——苏轼《念奴 娇·赤壁怀古》
借代
▪ ③以客观存在的具体事物去代替概括抽象 的事物
▪ 例析1：举酒欲饮无管弦。——白居易《琵 琶行》
▪ 简析：“管”是一种类似于笛的乐器， “弦”是乐器上的肠线或金属丝。这里， 诗人用“管”“弦”指代音乐。
▪ 例析2： 想当年，金戈铁马，气吞万里如 虎 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
上邪，我与君相知，长命无绝衰。山 无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！
汉乐府《上邪》
少女以五件不可能出现的事为誓， 表达了对爱情的热烈忠贞和无所顾忌 的追求，人物形象鲜明，情感真挚而 强烈。
（五来自百度文库对偶
作用： 从形式看，语言简练，整齐对称； 从内容看，意义集中含蓄。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” (杜甫《登高》)
（二）比拟
作用：1.促使读者产生联想，将事物人格化， 富有情趣，生动形象。
2.突出作者的情感。 ▪ “霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”
(林逋《山园小梅》)
▪ 分析：这一联采用拟人的手法。“先偷眼” 极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下， 就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂” 一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅 的喜爱之情夸张到极点。
（四）夸张
作用：引起丰富联想，突出事物本质特征，鲜 明地表达作者的情感态度。
▪ “白发三千丈，缘愁似个长。”(李白《秋浦歌》) 分析：愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竞有 “三千丈”那么长．可见愁思的深重。
“云间连下榻，天上接行杯 。”(与夏十二登岳阳楼 李
白)
分析：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入 云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻， 在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情 景。