昆虫的习性与行为ppt课件
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昆虫的习性PPT
图1.2.4-4 杂食性昆虫(蟑螂)
二、趋性
趋性:就是昆虫对外界刺激所表现出的一 种趋、避反应。
趋向刺激称为正趋性;避开刺激称为负趋 性。
根据外界刺激的性质,可将趋性分为趋光 性、趋化性、趋温性等等。
1.趋光性 多数夜间活动的昆虫对灯光表现出正趋性。所 以常用黑光灯来诱杀或诱集昆虫;蚜虫类对黄色 光反应最强烈,常用黄板诱蚜。
这种群集有利于昆虫渡过不良环境。
图1.2.4-9 昆虫幼虫群集性现象
五、迁飞性
不少农业害虫,在成虫羽化到翅骨变硬的羽化 前期,有成群从一个发生地长距离迁飞到另一个发 生地的特性,如黏虫、稻纵卷叶螟等。
迁飞是昆虫对环境的一种适应性,有助于种群 延续生存。
二测试练习题
1.名词解释:趋性、正趋性、负趋性、食性 、植食性、肉食性、杂食性、腐食性、单食性、 寡食性、多食性、假死性 四、群集性 五、迁飞性
一、食性
食性就是取食的习性。 根据食料的性质,可分为:植食性、肉食 性、腐食性、杂食性等。 植食性昆虫根据食物的范围又可分为:单 食性、寡食性、多食性。 根据昆虫的食性能区分害虫与天敌;选择 适宜和防治方法;选育抗虫品种。
1.植食性 以植物活体为食,如黏虫、菜蛾和舞毒蛾等。 多为植食性昆虫农业害虫。 (1)单食性:只取食一种植物。如三化螟只取 食水稻。 (2)寡食性:取食相似的几种植物,属于一个科 或近缘科,如菜粉蝶取食十字花科多种植物。 (3)多食性:取食不同科的植物。如棉铃虫取食 锦葵科、茄科。
三、假死性
昆虫受到某种刺激或 震动时,身体蜷曲,静止 不动,或从停留处跌落下 来呈假死状态,稍停片刻 即恢复正常活动的现象。 如象甲、金龟子等。
图1.2.4-8 象甲的假死性
四、群集性
二、趋性
趋性:就是昆虫对外界刺激所表现出的一 种趋、避反应。
趋向刺激称为正趋性;避开刺激称为负趋 性。
根据外界刺激的性质,可将趋性分为趋光 性、趋化性、趋温性等等。
1.趋光性 多数夜间活动的昆虫对灯光表现出正趋性。所 以常用黑光灯来诱杀或诱集昆虫;蚜虫类对黄色 光反应最强烈,常用黄板诱蚜。
这种群集有利于昆虫渡过不良环境。
图1.2.4-9 昆虫幼虫群集性现象
五、迁飞性
不少农业害虫,在成虫羽化到翅骨变硬的羽化 前期,有成群从一个发生地长距离迁飞到另一个发 生地的特性,如黏虫、稻纵卷叶螟等。
迁飞是昆虫对环境的一种适应性,有助于种群 延续生存。
二测试练习题
1.名词解释:趋性、正趋性、负趋性、食性 、植食性、肉食性、杂食性、腐食性、单食性、 寡食性、多食性、假死性 四、群集性 五、迁飞性
一、食性
食性就是取食的习性。 根据食料的性质,可分为:植食性、肉食 性、腐食性、杂食性等。 植食性昆虫根据食物的范围又可分为:单 食性、寡食性、多食性。 根据昆虫的食性能区分害虫与天敌;选择 适宜和防治方法;选育抗虫品种。
1.植食性 以植物活体为食,如黏虫、菜蛾和舞毒蛾等。 多为植食性昆虫农业害虫。 (1)单食性:只取食一种植物。如三化螟只取 食水稻。 (2)寡食性:取食相似的几种植物,属于一个科 或近缘科,如菜粉蝶取食十字花科多种植物。 (3)多食性:取食不同科的植物。如棉铃虫取食 锦葵科、茄科。
三、假死性
昆虫受到某种刺激或 震动时,身体蜷曲,静止 不动,或从停留处跌落下 来呈假死状态,稍停片刻 即恢复正常活动的现象。 如象甲、金龟子等。
图1.2.4-8 象甲的假死性
四、群集性
昆虫的PPT课件
昆虫的奇妙世界
目 录
• 昆虫概述 • 昆虫的形态与结构 • 昆虫的生活习性 • 昆虫的生存环境与生态关系 • 昆虫的经济价值与文化意义 • 保护昆虫与生态平衡
01
昆虫概述
昆虫的定义与特征
昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一类生物,具有六足、无脊椎、身体分为头 、胸、腹三部分等特征。
昆虫的头部通常长有触角和复眼,用于感知外界环境和交流;胸部通常有三对足, 用于移动和抓取食物;腹部则包含生殖器官和排泄器官。
等。
昆虫的繁殖与生长
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 卵生昆虫这类昆虫通过产卵来繁殖后代 ,如蝴蝶、蜜蜂等。
卵胎生昆虫
这类昆虫的卵在母体内孵化后 直接产出幼虫,如蚜虫、鼠妇
等。
幼虫生长阶段
幼虫经过多次蜕皮和发育,最 终化蛹或直接变为成虫。
成虫阶段
成虫具有飞翔、交配和产卵的 能力,通常寿命较短。
昆虫的迁徙与活动规律
昆虫的天敌包括鸟类、爬行动物、哺乳动物和捕食性昆虫等。它们通过捕食或 寄生等方式控制着昆虫的数量和分布。
共生关系
昆虫与其他生物之间也存在共生关系,如蜜蜂与植物之间的传粉关系、蚁类与 植物之间的共生关系等。这些共生关系有助于维护生态平衡和自然界的和谐发 展。
05
昆虫的经济价值与文化意 义
昆虫在农业中的利用
复眼
昆虫的复眼由多个小眼组 成,能够感知光线的强弱 和方向。
口器
昆虫的口器是其取食器官 ,根据昆虫种类不同,可 分为刺吸式、咀嚼式和虹 吸式等。
昆虫的胸部
前翅
前翅位于胸部前方,质地 坚硬,主要作用是保护后 翅和身体。
后翅
后翅位于胸部后方,主要 用于飞行。
目 录
• 昆虫概述 • 昆虫的形态与结构 • 昆虫的生活习性 • 昆虫的生存环境与生态关系 • 昆虫的经济价值与文化意义 • 保护昆虫与生态平衡
01
昆虫概述
昆虫的定义与特征
昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一类生物,具有六足、无脊椎、身体分为头 、胸、腹三部分等特征。
昆虫的头部通常长有触角和复眼,用于感知外界环境和交流;胸部通常有三对足, 用于移动和抓取食物;腹部则包含生殖器官和排泄器官。
等。
昆虫的繁殖与生长
01
02
03
04
Hale Waihona Puke 卵生昆虫这类昆虫通过产卵来繁殖后代 ,如蝴蝶、蜜蜂等。
卵胎生昆虫
这类昆虫的卵在母体内孵化后 直接产出幼虫,如蚜虫、鼠妇
等。
幼虫生长阶段
幼虫经过多次蜕皮和发育,最 终化蛹或直接变为成虫。
成虫阶段
成虫具有飞翔、交配和产卵的 能力,通常寿命较短。
昆虫的迁徙与活动规律
昆虫的天敌包括鸟类、爬行动物、哺乳动物和捕食性昆虫等。它们通过捕食或 寄生等方式控制着昆虫的数量和分布。
共生关系
昆虫与其他生物之间也存在共生关系,如蜜蜂与植物之间的传粉关系、蚁类与 植物之间的共生关系等。这些共生关系有助于维护生态平衡和自然界的和谐发 展。
05
昆虫的经济价值与文化意 义
昆虫在农业中的利用
复眼
昆虫的复眼由多个小眼组 成,能够感知光线的强弱 和方向。
口器
昆虫的口器是其取食器官 ,根据昆虫种类不同,可 分为刺吸式、咀嚼式和虹 吸式等。
昆虫的胸部
前翅
前翅位于胸部前方,质地 坚硬,主要作用是保护后 翅和身体。
后翅
后翅位于胸部后方,主要 用于飞行。
昆虫 ppt课件
许多文学作品以昆虫为题材,如《昆虫记》和《毛毛虫的天空》 。
昆虫在艺术作品中的表现
一些艺术家通过绘画、雕塑等方式表现昆虫的美感和生命力。
昆虫在民间传说中的形象
许多民间传说中都有昆虫的形象,如中国的蜻蜓和蝴蝶传说。
感谢观看
THANKS
如利用寄生蜂、病原微生物等控制害虫数量,减少化学农药 的使用,保护生态环境。
05
昆虫的趣味知识
奇特的昆虫习性
昆虫的飞行
昆虫的繁殖
许多昆虫具有独特的飞行能力,如蝴 蝶的优雅飞行和蜻蜓的快速盘旋。
一些昆虫具有独特的繁殖方式,如蜜 蜂的社会化繁殖和蚂蚁的分工合作。
昆虫的伪装
一些昆虫能够通过模仿其他物体或环 境的颜色和纹理来保护自己,如竹节 虫和枯叶蝶。
昆虫的形态结构包括头部、胸部、腹部三个部分,以及触角、复眼、口器等器官。
昆虫的体形多样,有圆形、椭圆形、长条形等,体色也多种多样,有黑色、绿色、 黄色等。
昆虫的翅膀是其最为显著的形态特征之一,通常有两对翅膀,少数种类有一对或无 翅膀。
昆虫的生殖方式
昆虫的生殖方式包括有性生殖 和无性生殖两种。
有性生殖是通过雌雄交配,雌 虫产卵,孵化出幼虫,再经过 变态发育成为成虫。
昆虫的进化历程
起源
昆虫最早出现在约3.5亿年前的石 炭纪,是地球上最古老的动物之
一。
进化过程
随着地球环境的变化,昆虫经历了 多次适应和进化,形成了如今多样 化的昆虫种类。
适应环境
昆虫具有极强的适应能力,能够适 应各种环境,如沙漠、雨林、高山 等,甚至能够在极端环境中生存。
02
昆虫的生物学特性
昆虫的形态结构
昆虫的可持续利用
昆虫资源的价值
昆虫在艺术作品中的表现
一些艺术家通过绘画、雕塑等方式表现昆虫的美感和生命力。
昆虫在民间传说中的形象
许多民间传说中都有昆虫的形象,如中国的蜻蜓和蝴蝶传说。
感谢观看
THANKS
如利用寄生蜂、病原微生物等控制害虫数量,减少化学农药 的使用,保护生态环境。
05
昆虫的趣味知识
奇特的昆虫习性
昆虫的飞行
昆虫的繁殖
许多昆虫具有独特的飞行能力,如蝴 蝶的优雅飞行和蜻蜓的快速盘旋。
一些昆虫具有独特的繁殖方式,如蜜 蜂的社会化繁殖和蚂蚁的分工合作。
昆虫的伪装
一些昆虫能够通过模仿其他物体或环 境的颜色和纹理来保护自己,如竹节 虫和枯叶蝶。
昆虫的形态结构包括头部、胸部、腹部三个部分,以及触角、复眼、口器等器官。
昆虫的体形多样,有圆形、椭圆形、长条形等,体色也多种多样,有黑色、绿色、 黄色等。
昆虫的翅膀是其最为显著的形态特征之一,通常有两对翅膀,少数种类有一对或无 翅膀。
昆虫的生殖方式
昆虫的生殖方式包括有性生殖 和无性生殖两种。
有性生殖是通过雌雄交配,雌 虫产卵,孵化出幼虫,再经过 变态发育成为成虫。
昆虫的进化历程
起源
昆虫最早出现在约3.5亿年前的石 炭纪,是地球上最古老的动物之
一。
进化过程
随着地球环境的变化,昆虫经历了 多次适应和进化,形成了如今多样 化的昆虫种类。
适应环境
昆虫具有极强的适应能力,能够适 应各种环境,如沙漠、雨林、高山 等,甚至能够在极端环境中生存。
02
昆虫的生物学特性
昆虫的形态结构
昆虫的可持续利用
昆虫资源的价值
昆虫少儿课件ppt
一些昆虫可以控制害虫数量, 减少对农作物的危害。
昆虫对人类的贡献和影响
食用价值
一些昆虫可作为食物来源,如 蜂蛹、蚕蛹等。
药用价值
一些昆虫具有药用价值,如蚂 蚁、蜜蜂等。
工业价值
如蜜蜂采蜜产生的蜂蜜,可制 作糖果、糕点等。
生态价值
昆虫在维持生态平衡中起到重 要作用,如传粉昆虫对农业和
林业的重要性。
05
昆虫少儿课件
目录
• 昆虫简介 • 昆虫的形态特征 • 昆虫的成长过程 • 昆虫的食物链和生态作用 • 昆虫的保护和观察 • 趣味昆虫知识
01
昆虫简介
什么是昆虫
01
昆虫是动物界中种类最多、数量 最大的一类生物,占据了地球上 生物种类的60%以上。
02
昆虫的身体一般分为头、胸、腹 三部分,具有六条腿和两对翅膀 ,是唯一一类具有完全变态发育 的动物。
蜕皮过程
的影响。
蛹的发育
蛹的形态
描述蛹的外观特征,如体型、颜 色和结构等。
蛹的生活习性
介绍蛹如何隐藏和保护自己,以及 它们在蛹期时的活动情况。
羽化过程
详细解释蛹如何羽化成成虫,包括 所需的温度、湿度和时间等条件。
成虫的繁殖
成虫的形态
产卵习性
显微镜、放大镜、记录本、相机等, 以便更好地观察和记录昆虫的特征。
选择合适的时间和地点
选择昆虫活跃的时间段和合适的观察 地点,如森林、花园等。
观察昆虫行为
观察昆虫的飞行、觅食、繁殖等行为 ,了解其生活习性。
记录和整理数据
详细记录观察到的昆虫种类、数量、 特征等信息,整理成数据表格或图表 。
推荐观察和研究的昆虫种类
昆虫的胸部
总结词
昆虫对人类的贡献和影响
食用价值
一些昆虫可作为食物来源,如 蜂蛹、蚕蛹等。
药用价值
一些昆虫具有药用价值,如蚂 蚁、蜜蜂等。
工业价值
如蜜蜂采蜜产生的蜂蜜,可制 作糖果、糕点等。
生态价值
昆虫在维持生态平衡中起到重 要作用,如传粉昆虫对农业和
林业的重要性。
05
昆虫少儿课件
目录
• 昆虫简介 • 昆虫的形态特征 • 昆虫的成长过程 • 昆虫的食物链和生态作用 • 昆虫的保护和观察 • 趣味昆虫知识
01
昆虫简介
什么是昆虫
01
昆虫是动物界中种类最多、数量 最大的一类生物,占据了地球上 生物种类的60%以上。
02
昆虫的身体一般分为头、胸、腹 三部分,具有六条腿和两对翅膀 ,是唯一一类具有完全变态发育 的动物。
蜕皮过程
的影响。
蛹的发育
蛹的形态
描述蛹的外观特征,如体型、颜 色和结构等。
蛹的生活习性
介绍蛹如何隐藏和保护自己,以及 它们在蛹期时的活动情况。
羽化过程
详细解释蛹如何羽化成成虫,包括 所需的温度、湿度和时间等条件。
成虫的繁殖
成虫的形态
产卵习性
显微镜、放大镜、记录本、相机等, 以便更好地观察和记录昆虫的特征。
选择合适的时间和地点
选择昆虫活跃的时间段和合适的观察 地点,如森林、花园等。
观察昆虫行为
观察昆虫的飞行、觅食、繁殖等行为 ,了解其生活习性。
记录和整理数据
详细记录观察到的昆虫种类、数量、 特征等信息,整理成数据表格或图表 。
推荐观察和研究的昆虫种类
昆虫的胸部
总结词
昆虫记PPT课件
04
常见昆虫种类介绍
蝴蝶:美丽翅膀背后故事
蝴蝶翅膀上的颜色和图案
01
用于吸引异性、伪装和警告。
蝴蝶的生活史
02
从卵、幼虫、蛹到成虫,经历多次变态。
蝴蝶的迁徙
03
部分种类会进行长途迁徙,如北美帝王蝶。
蜜蜂:勤劳采蜜传播花粉
蜜蜂的种类
包括工蜂、雄蜂和蜂后,分工明确。
蜜蜂的重要性
对农业生产和生态系统有重要作用。
提高保护意识的途径
提出通过宣传教育、科普活动、展览等方式提高公众对昆虫的认识 和保护意识。
开展科学研究,合理利用昆虫资源
昆虫资源的研究现状
概述当前对昆虫资源的研究进展和成果。
合理利用昆虫资源的意义
阐述合理利用昆虫资源对农业、林业、医学等领域的贡献和意义。
开展科学研究的建议
提出加强昆虫资源调查、开展基础和应用研究、促进科技成果转化 等建议。
蜜蜂的采蜜过程
通过触角和口器采集花蜜,同时传播 花粉。
蚂蚁:团结协作力量大
蚂蚁的社会结构
分工明确,组成复杂的社会网络 。
蚂蚁的协作精神
共同采集食物、建造蚁巢、照顾幼 蚁等。
蚂蚁的防御机制
通过信息素和集体行动来抵御外敌 。
甲虫:身披盔甲战士
1 2
甲虫的种类和特征
种类繁多,身披硬壳,具有强大的防御力。
提供人类所需资源,如蜂蜜、丝绸等
蜜蜂通过采集花蜜酿造蜂蜜,同时提 供蜂蜡、蜂胶等具有医疗保健价值的 天然产品。
家蚕通过食用桑叶生产丝绸,丝绸作 为一种天然纤维,具有柔软、透气、 吸湿等优良特性,被广泛应用于服装 、家居用品等领域。
生物防治,减少化学农药使用
利用天敌昆虫控制害虫数量,如瓢虫捕食蚜虫、草蛉捕食蚜虫和粉虱等,减少害虫 对农作物的危害。
《森林昆虫知识》课件
加强法律法规建设
制定相关法律法规,严禁 非法捕杀、贩卖和破坏森 林昆虫的行为。
开展科学研究
通过科学研究,深入了解 森林昆虫的生态习性和保 护需求,为保护工作提供 科学依据。
森林昆虫的管理方法
科学管理
通过科学的管理方法和技术手段,合理规划森林 资源,减少对森林昆虫栖息地的破坏。
有害生物防治
采取有效的有害生物防治措施,控制害虫的种群 数量,减少对森林昆虫的危害。
植食性
部分植食性昆虫以植物为食,有助于自然选择和植物进化,进而影响植物多样 性。
森林昆虫对森林健康的影响
树木病害传播
一些昆虫可以传播树木病害,影响森林健康。
树木生长促进
另一些昆虫则可以帮助树木传播花粉,促进树木生长和繁殖,有利于森林的健康 发展。
04
森林昆虫的保护与管理
森林昆虫的保护意义
01
02
昆虫的分布
昆虫分布广泛,几乎遍布全球各 地,从高山到深海,从热带雨林 到沙漠都有昆虫的存在。
昆虫与人类的关系
害虫与益虫
有些昆虫对人类有害,如蝗虫、 白蚁等,有些则对人类有益,如
蜜蜂、蜻蜓等。
资源利用
昆虫是重要的资源,可以作为食物 、药材、工业原料等,同时也可以 用于生物防治和环境保护等方面。
生态平衡
案例实施过程
调查与评估
制定保护计划
对当地森林昆虫种类、数量、生态习性等 进行调查和评估,了解昆虫种群现状和威 胁因素。
根据调查结果,制定针对性的保护和管理 措施,包括划定自然保护区、限制人类活 动、推广生物防治等。
实施保护措施
监测与评估
按照保护计划,逐步实施各项保护措施, 包括人工繁殖与放归、天敌引入、病虫害 监测等。
昆虫ppt课件
药用和食用
一些昆虫被用作传统药 物或食品,如蚁和蚕。
工业原料
某些昆虫可以用于生产 工业原料,如蜜蜡和丝
。
PART 03
昆虫与人类的关系
昆虫对人类的贡献
01
02
03
04
生态平衡
昆虫在生态系统中扮演着重要 的角色,帮助控制其他小型生 物的数量,维持生态平衡。
授粉
昆虫,尤其是蜜蜂,帮助植物 进行授粉,促进植物繁殖。
学习昆虫的方法与途径
观察与实践
学习昆虫最直接有效的方法就是观察与实践。通过实地考察、采集昆虫标本、观 察其生活习性等方式,可以更深入地了解昆虫的特点和习性。
书籍与网络资源
除了实地观察,还可以通过阅读专业书籍、学术论文以及利用互联网资源来获取 更多关于昆虫的知识。现在有很多在线平台提供了大量的昆虫图片、视频和文献 资料,方便学习者进行查阅和学习。
昆虫的分类
昆虫属于节肢动物门、昆虫纲, 根据形态特征和生物学特性,可 分为多个目、科、属和种。
昆虫的形态特征
01
02
03
头部的构造
昆虫头部通常包括一对复 眼、触角和口器等器官, 具有感觉和取食的功能。
胸部的构造
胸部通常有三对足,是昆 虫的运动器官,同时还有 一对或两对翅膀,用于飞 行。
腹部的构造
腹部是昆虫的主要内脏器 官所在,包含消化、排泄 和生殖等器官。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
昆虫的未来发展与展望
保护与利用
随着人类对生态环境的日益重视,昆虫的保护和利用也成为了研究的重点。未来,人们将更加注重保 护和恢复昆虫种群,同时探索如何利用昆虫资源,如生物防治、生物能源等,为人类可持续发展作出 贡献。
昆虫图片pptPPT课件
昆虫与人类的关系是复杂而密切的。一方面,昆虫可以为人类提供食物、纤维、药材等资 源;另一方面,某些昆虫也会传播疾病,影响人类的健康和生活质量。因此,我们需要科 学地认识和利用昆虫,使其更好地服务于人类社会。
04
昆虫的保护与可持续利用
昆虫保护的意义
01
02
03
生态平衡维护
昆虫在生态系统中占据重 要地位,保护昆虫有助于 维护生态平衡和生物多样 性。
昆虫的特点与习性
特点
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分, 头部有触角、复眼和口器,胸部有三 对足和两对翅膀,腹部含有生殖器官 和排泄器官。
习性
昆虫的习性多样,如有些昆虫会进行 迁徙,有些昆虫会进行夜间活动,有 些昆虫会进行社会性行为等。
昆虫的生态环境与分布
生态环境
昆虫的生态环境多种多样,包括森林、草原、沙漠、湖泊、 河流等。不同的生态环境为不同种类的昆虫提供了生存和繁 衍的条件。
生物多样性保护
保护和利用昆虫资源,促进生 物多样性发展,维护生态平衡 。
科研与教育
开展昆虫科研和教育活动,提 高人们对昆虫的认识和重视程
度。
THANKS
感谢观看
分布
昆虫的分布非常广泛,几乎遍布全球各地。由于昆虫适应能 力强,能够适应各种环境,因此它们的分布范围也非常广泛 。
02
昆虫的多样性
蝴蝶类
01
蝴蝶是昆虫中的一种, 它们通常具有鲜艳的色 彩和独特的翅膀图案。
02
蝴蝶的翅膀通常由两层 薄膜组成,上面覆盖着 鳞片,形成了各种美丽 的图案。
03
蝴蝶的触角通常较长, 并且末端有明显的球形 结构。
农业增产
昆虫是农业生态系统中的 传粉媒介和天敌,保护昆 虫有利于提高农作物产量 和质量。
04
昆虫的保护与可持续利用
昆虫保护的意义
01
02
03
生态平衡维护
昆虫在生态系统中占据重 要地位,保护昆虫有助于 维护生态平衡和生物多样 性。
昆虫的特点与习性
特点
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分, 头部有触角、复眼和口器,胸部有三 对足和两对翅膀,腹部含有生殖器官 和排泄器官。
习性
昆虫的习性多样,如有些昆虫会进行 迁徙,有些昆虫会进行夜间活动,有 些昆虫会进行社会性行为等。
昆虫的生态环境与分布
生态环境
昆虫的生态环境多种多样,包括森林、草原、沙漠、湖泊、 河流等。不同的生态环境为不同种类的昆虫提供了生存和繁 衍的条件。
生物多样性保护
保护和利用昆虫资源,促进生 物多样性发展,维护生态平衡 。
科研与教育
开展昆虫科研和教育活动,提 高人们对昆虫的认识和重视程
度。
THANKS
感谢观看
分布
昆虫的分布非常广泛,几乎遍布全球各地。由于昆虫适应能 力强,能够适应各种环境,因此它们的分布范围也非常广泛 。
02
昆虫的多样性
蝴蝶类
01
蝴蝶是昆虫中的一种, 它们通常具有鲜艳的色 彩和独特的翅膀图案。
02
蝴蝶的翅膀通常由两层 薄膜组成,上面覆盖着 鳞片,形成了各种美丽 的图案。
03
蝴蝶的触角通常较长, 并且末端有明显的球形 结构。
农业增产
昆虫是农业生态系统中的 传粉媒介和天敌,保护昆 虫有利于提高农作物产量 和质量。
昆虫系列ppt课件
2021精选ppt
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蚁蛉
2021精选ppt
26
蚁狮
(土牛,沙猴,沙牛,金沙牛,沙鸡,沙王八,地牯牛,缩缩,老倒)
蚁 蛉的幼虫
2021精选ppt
27
蚁狮
自然界中,各种动物的捕食方式千奇百 怪,有一种昆虫它能如同人类挖陷阱一 样,来捕食猎物,这就是蚁狮。蚁狮行 动是倒退着走,故又叫“倒退虫” 。
• 泥鳅富含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等矿物元 素以及大量的维生素,尤以vitB1的含量为高。 泥鳅营养价值极高,有“水中人参”之称。
2021精选ppt
30
• 功效主治
泥鳅
• 暖中益气、醒酒,解除消渴症。同米粉一起煮 食,可治疗痔疮。
•
• 泥鳅性平,味甘,有止虚汗、补中益气、强精 补血之功效,
2021精选ppt
* 它的翅膀完全张开时像人的耳朵!所以 又叫“耳虫”。
• 捕食多种小昆虫。
• 蠼螋是很可爱的小昆虫,遇到骚扰不仅 不会主动攻击对方,还会装死然后逃命!
• 蠼螋有高度母爱,雌虫有护卵育幼的特 殊习性。
2021精选ppt
11
5、蜗 牛
2021精选ppt
12
蜗牛
• 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。
• • 蜗牛寿命可以活2-3年,最长可达7年,
2021精选ppt
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蚯蚓
• 蚯蚓处理生活垃圾,可谓是“环境 卫士”。
• 可解蜘蛛毒,蚯蚓白糖浸液治流腮。
• 蚯蚓灰与玫瑰油混合能治疗秃发。
• 满族民间用配伍胡黄连水煎服,治 疗腿抽筋。
2021精选ppt
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4、蠼螋(qúsǒu)
( 耳夹子虫,剪刀虫,夹板子、剪指甲虫、夹板虫)
昆虫的习性与行为 ppt课件
❖ 对这类迁飞性害虫需要有全国性乃至国际性的测报 和防治对策。
ppt课件
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四、昆虫的生殖行为
昆虫的交配(mating behavior)行为复杂 多变。交配的过程与取食的过程颇为相似,一般 包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清 洁等步骤。其中以求爱和交合较为复杂。
求爱的方式多种多样,包括舞蹈、发音、触摸,
❖ 后者则是终生群集在一起。 如社会性昆虫蜜蜂和白蚁等。
ppt课件
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群集的叶甲成虫 群集的叶甲幼虫
群集的叶蝉
ppt课件
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❖ 但有时二者的界限并非十分明显,如东亚飞蝗有群 居型和散居型之别,两者可以互相转化;
❖ 飞蝗的群集是蝗蝻(蝗虫的若虫)粪便中具有群集 外激素——蝗呱酚的缘故;虫量越大,越容易群集, 而且越聚越多,到了成虫阶段还群集迁飞;
❖ 在社会性昆虫中,化学通讯控制着巢群内个体的分型或分级、
协调着巢群中各个体的活动与行为,使整个群体能有条不紊
地生存和发展。
ppt课件
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2、 昆虫的发光与视觉通讯
❖ 昆虫的发光(insect bioluminescence)有两种情 况,一类是由于发光细菌的存在,如很多鳞翅目 幼虫的发光;
❖ 另一类是昆虫自身的发光,通常所说的发光昆虫
了解食性的意义:
❖ 知道作物上发生哪些害虫。防治。 ❖ 引种(植物),要了解此地区主要害虫,害虫的食性,确定
能否引种。 ❖ 为人工饲料配方提供依据。 ❖ 育种。绿豆象,不危害扁豆,扁豆内有一种化学物质。
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12
2、取食行为
昆虫的取食行为多种多样,但取食的步骤大体相似。 如植食性昆虫取食一般要经过兴奋、试探与选择、进食、 清洁等过程,而捕食性昆虫取食的过程一般为兴奋、接 近、试探和猛扑、麻醉猎物、进食、抛开猎物、清洁等 过程。有些捕食性昆虫还具有将被取食猎物的空壳背在 自己体背的习性,如部分猎蝽的若虫、部分草蛉的幼虫 等。
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22
四、昆虫的生殖行为
昆虫的交配(mating behavior)行为复杂 多变。交配的过程与取食的过程颇为相似,一般 包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清 洁等步骤。其中以求爱和交合较为复杂。
求爱的方式多种多样,包括舞蹈、发音、触摸,
❖ 后者则是终生群集在一起。 如社会性昆虫蜜蜂和白蚁等。
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16
群集的叶甲成虫 群集的叶甲幼虫
群集的叶蝉
ppt课件
17
❖ 但有时二者的界限并非十分明显,如东亚飞蝗有群 居型和散居型之别,两者可以互相转化;
❖ 飞蝗的群集是蝗蝻(蝗虫的若虫)粪便中具有群集 外激素——蝗呱酚的缘故;虫量越大,越容易群集, 而且越聚越多,到了成虫阶段还群集迁飞;
❖ 在社会性昆虫中,化学通讯控制着巢群内个体的分型或分级、
协调着巢群中各个体的活动与行为,使整个群体能有条不紊
地生存和发展。
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27
2、 昆虫的发光与视觉通讯
❖ 昆虫的发光(insect bioluminescence)有两种情 况,一类是由于发光细菌的存在,如很多鳞翅目 幼虫的发光;
❖ 另一类是昆虫自身的发光,通常所说的发光昆虫
了解食性的意义:
❖ 知道作物上发生哪些害虫。防治。 ❖ 引种(植物),要了解此地区主要害虫,害虫的食性,确定
能否引种。 ❖ 为人工饲料配方提供依据。 ❖ 育种。绿豆象,不危害扁豆,扁豆内有一种化学物质。
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12
2、取食行为
昆虫的取食行为多种多样,但取食的步骤大体相似。 如植食性昆虫取食一般要经过兴奋、试探与选择、进食、 清洁等过程,而捕食性昆虫取食的过程一般为兴奋、接 近、试探和猛扑、麻醉猎物、进食、抛开猎物、清洁等 过程。有些捕食性昆虫还具有将被取食猎物的空壳背在 自己体背的习性,如部分猎蝽的若虫、部分草蛉的幼虫 等。
昆虫记ppt课件图片
昆虫的生活习性
昆虫的繁育与生长
01
02
03
繁育方式
多数昆虫通过交配繁育, 雌虫产卵,卵孵化成幼虫 ,经过多次蜕皮后成为成 虫。
生长阶段
昆虫的生长阶段包括卵、 幼虫、蛹和成虫,不同阶 段有不同的形态和生理特 点。
生命周期
不同昆虫的生命周期长短 不一,有的仅数周,有的 可达数年。
昆虫的食物与食性
食物种类
昆虫的内部结构
消化系统
昆虫的消化系统包括口器、食 道、胃和肠道等部分,用于摄
取和消化食物。
呼吸系统
昆虫通过气孔或气管进行呼吸 ,气孔位于胸部和腹部的两侧 。
循环系统
昆虫的循环系统包括心脏、血 液和淋巴等部分,用于输送营 养物质和氧气。
生殖系统
昆虫的生殖系统包括雄性和雌 性的生殖器官,用于繁育后代
。
03
昆虫的体壁具有保护和 支持作用,并具有气孔 等呼吸器官。
04
昆虫的触角和复眼等器 官使其具有敏捷的感知 能力。
昆虫的分类与散布
01
02
03
04
昆虫分为多个目,如直翅目、 鳞翅目、膜翅目等。
昆虫散布广泛,几乎遍布全球 各地,从高山到深海都有其踪
迹。
不同目的昆虫适应着不同的生 活环境,如水生、陆生、腐生
环保昆虫
如蚯蚓、蝇蛆等,能够分解有机废弃物,减少垃圾处理压力,促进生态循环。
05
昆虫的趣闻与文化
昆虫在文学艺术中的表现
昆虫作为文学创作的灵感来源
许多作家在作品中描画了昆虫的形象,如托尔斯泰的《战争 与和平》中的蝴蝶。
昆虫在艺术中的象征意义
在绘画、雕塑等艺术情势中,昆虫常常被用来表达生命力、 变化等主题。
昆虫的繁育与生长
01
02
03
繁育方式
多数昆虫通过交配繁育, 雌虫产卵,卵孵化成幼虫 ,经过多次蜕皮后成为成 虫。
生长阶段
昆虫的生长阶段包括卵、 幼虫、蛹和成虫,不同阶 段有不同的形态和生理特 点。
生命周期
不同昆虫的生命周期长短 不一,有的仅数周,有的 可达数年。
昆虫的食物与食性
食物种类
昆虫的内部结构
消化系统
昆虫的消化系统包括口器、食 道、胃和肠道等部分,用于摄
取和消化食物。
呼吸系统
昆虫通过气孔或气管进行呼吸 ,气孔位于胸部和腹部的两侧 。
循环系统
昆虫的循环系统包括心脏、血 液和淋巴等部分,用于输送营 养物质和氧气。
生殖系统
昆虫的生殖系统包括雄性和雌 性的生殖器官,用于繁育后代
。
03
昆虫的体壁具有保护和 支持作用,并具有气孔 等呼吸器官。
04
昆虫的触角和复眼等器 官使其具有敏捷的感知 能力。
昆虫的分类与散布
01
02
03
04
昆虫分为多个目,如直翅目、 鳞翅目、膜翅目等。
昆虫散布广泛,几乎遍布全球 各地,从高山到深海都有其踪
迹。
不同目的昆虫适应着不同的生 活环境,如水生、陆生、腐生
环保昆虫
如蚯蚓、蝇蛆等,能够分解有机废弃物,减少垃圾处理压力,促进生态循环。
05
昆虫的趣闻与文化
昆虫在文学艺术中的表现
昆虫作为文学创作的灵感来源
许多作家在作品中描画了昆虫的形象,如托尔斯泰的《战争 与和平》中的蝴蝶。
昆虫在艺术中的象征意义
在绘画、雕塑等艺术情势中,昆虫常常被用来表达生命力、 变化等主题。
昆虫ppt课件免费下载
蝉的鸣叫声是由雄蝉发出的,它们的 鸣叫声可以传播很远,吸引雌蝉前来 交配。
蝉主要以吸食树汁为生,它们的幼虫 生活在土壤中,成虫则生活在树上。
202X
PART 06
昆虫的保护与利用
REPORTING
保护昆虫的意义
坚持生态平衡
昆虫在生态系统中占据重要地位,保护昆虫有助于坚持生态平衡 ,保证其他生物的生存和发展。
根据形态和进化关系,昆虫可分为34个总科,包括鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅 目等。
昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分,具有六条腿和一对触角,有的还有翅膀。
昆虫的形态特征
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分, 头部有触角一对,复眼一对,口器一 个;胸部有三对腿,一般有翅两对; 腹部一般膨大,分为若干环节。
食用昆虫的益处
食用昆虫可以为人类提供丰富的营养 ,同时还可以下落对传统动物性食品 的依赖,从而减少对环境的负面影响 。
药用昆虫
药用昆虫的种类
一些昆虫具有药用价值,如蜜蜂 、蚂蚁和某些甲壳虫。这些昆虫 可以用于制作药品、保健品或用
于治疗某些疾病。
药用昆虫的药效
药用昆虫含有多种生物活性物质, 如抗菌、抗炎、抗肿瘤等成分。这 些成分可以用于治疗各种疾病,如 风湿病、溃疡等。
行姿态。
蝴蝶的幼虫是毛毛虫,它们通 常以植物叶片为食。
蝴蝶的成虫主要靠吸食花蜜为 生,它们的生命周期大约为1-
2个月。
蝴蝶在生态系统中扮演侧重要 的角色,它们可以帮助植物传 播花粉,促进植物的繁育。
蜜蜂
蜜蜂是一种勤劳的昆虫,它们主要以 采集花蜜为生。
蜜蜂的幼虫是由蜂王产下的卵孵化而 成的,它们在巢穴中以花粉和花蜜为 食。
乐的体验。此外,观赏昆虫也是生态旅游的重要资源之一。
《有趣的昆虫》PPT课件中班科学课件
THANKS.
昆虫的生存环境
04
昆虫的栖息地
昆虫种类繁多,栖息地也各不相 同。例如,蝴蝶喜欢在花丛中采 蜜,蜜蜂则喜欢在蜂巢中采蜜。
不同的昆虫有不同的栖息地,这 与其生活习性密切相关。例如, 蜻蜓喜欢在水边栖息,以捕食其
他昆虫为生。
昆虫的栖息地对其生存和繁衍至 关重要,不同的栖息地提供了不 同的食物和庇护所,以满足昆虫
总结与思考
05
你对昆虫有了哪些新的认识?
昆虫是地球上种类最多、数量 最大的生物群体,它们适应性 强,分布广泛。
昆虫在生态系统中扮演着重要 的角色,如传粉、分解有机物 等。
昆虫的形态多样,有的色彩鲜 艳,有的体型奇特,具有很高 的观赏价值。
你认为昆虫对人类有哪些价值?
昆虫对人类有重要的经济价值,如蜜 蜂采蜜、蝴蝶传粉等,为人类提供了 丰富的食物和资源。
昆虫与人类的关系
03
昆虫对人类的影响
01
02
03
农业害虫
一些昆虫会啃食农作物, 造成减产和品质下降。
传播疾病
一些昆虫是病原体的传播 媒介,如蚊子传播登革热 病毒。
生态平衡
昆虫在生态系统中扮演着 重要的角色,是食物链中 的重要环节。
人类如何利用昆虫
食用昆虫
一些地区的人们将昆虫作 为食物来源,如蝗虫、蚕 蛹等。
昆虫在生态系统中扮演着重要的角色,它们是许多动物的食物来源,同时也在传 粉、分解有机物等方面起着重要作用。
有趣的昆虫
02
会飞的昆虫
会飞的昆虫种类繁多,如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。它们拥有轻 盈的翅膀,可以在空中自由飞翔。在昆虫的世界里,飞行是 一项非常重要的技能,有助于寻找食物、繁殖和逃避天敌。
蝴蝶是其中一种美丽的会飞昆虫,它们拥有色彩斑斓的翅膀 ,翩翩起舞的样子令人惊叹。蜜蜂则是一种勤劳的会飞昆虫 ,它们采蜜传粉,为植物繁殖做出了巨大贡献。
ppt课件我的昆虫朋友
02
昆虫的多样性
蝴蝶
蝴蝶是昆虫中的一种,它们通常具有 鲜艳的翅膀和特殊的生命周期。
蝴蝶在生态系统中扮演侧重要的角色 ,它们是许多动物的食物种类繁多,散布广泛,从热带 雨林到高山地区都有它们的身影。
蝴蝶的幼虫阶段称为“毛毛虫”,它 们通常以植物叶片为食,经过一段时 间的成长和变化,最终变成蝴蝶。
迁徙行为
某些昆虫有迁徙的习性,如蝴蝶和蜜 蜂。它们会进行长距离的飞行以寻找
食物或繁育地。
水生昆虫
部分昆虫生活在水中,如蜻蜓和蚊子 。它们在水域环境中完成生命周期。
社会行为
一些昆虫表现出高度复杂的社会行为 ,如蜜蜂和蚂蚁。它们通过分工合作 来保护群体的生存和繁育。
04
昆虫与人类的关系
农业害虫与益虫
繁育与生长
01
02
03
04
卵生
大多数昆虫通过产卵来繁育后 代,卵孵化后成为幼虫。
卵胎生
某些昆虫的卵在母体内孵化后 直接产出幼虫,如蚜虫。
幼虫生长
幼虫经过多次蜕皮后发育成成 虫,这个进程称为变态。
成虫生活
一旦完成变态,昆虫进入成虫 阶段,进行繁育。
栖息环境与行为
陆生昆虫
大多数昆虫生活在陆地上,从森林、草 原到城市环境都有散布。
保护天敌
保护和引进昆虫的天敌,如鸟类、蛇 类等,控制昆虫数量,坚持生态平衡 。
教育与宣传
开展昆虫科普教育
在学校和社区开展昆虫科普教育活动, 提高人们对昆虫的认识和保护意识。
VS
加强宣传力度
通过媒体、网络等渠道,广泛宣传昆虫的 重要性和保护价值,引导公众参与昆虫保 护行动。
THANKS
感谢观看
蜜蜂
01
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能否引种。 ❖ 为人工饲料配方提供依据。 ❖ 育种。绿豆象,不危害扁豆,扁豆内有一种化学物质。
12
2、取食行为
昆虫的取食行为多种多样,但取食的步骤大体相似。 如植食性昆虫取食一般要经过兴奋、试探与选择、进食、 清洁等过程,而捕食性昆虫取食的过程一般为兴奋、接 近、试探和猛扑、麻醉猎物、进食、抛开猎物、清洁等 过程。有些捕食性昆虫还具有将被取食猎物的空壳背在 自己体背的习性,如部分猎蝽的若虫、部分草蛉的幼虫 等。
对于其小范围、小数量的群集属于临时性群集,而 对于其大面积、大量个体的群集则属于永久性群集。
18
2、 扩散
扩散(Dispersal)是指昆虫个体在一定时间内发生空 间变化的现象。根据扩散的原因可将扩散分为主动扩散和 被动扩散两类,前者是昆虫由于取食、求偶、避敌等因而 “主动”但相对缓慢地形成的小范围空间变化;后者则是 由于水力、风力、动物或人类活动而引起的几乎完全被动 地空间变化。
20
3、 迁飞
迁飞(Migration)是指昆虫通过飞行而大 量、持续地远距离迁移。迁飞是昆虫种的遗传 特性,是一种种群行为。
21
目前已发现有不少主要农业害虫具有迁飞的特性, 如东亚飞蝗、粘虫、小地老虎、甜菜夜蛾、稻纵卷 叶螟、稻褐飞虱、白背飞虱和黑尾叶蝉等。
对这类迁飞性害虫需要有全国性乃至国际性的测报 和防治对策。
把夜间活动的昆虫称为夜出性昆虫(nocturnal insect), 如绝大多数的蛾类;
把那些只在弱光下(如黎明时、黄昏时)活动的则称弱光 性昆虫(crepuscu-far insect),如蚊子,交配在凌晨或 傍晚。
当然,还有些昼夜均可活动的昆虫,如某些天蛾和 蚂蚁等。
6
日出性昆虫
日出性昆虫
13
昆虫对食物有一定的选择性,用以识别和选择它的食 物的方式则是多种多样的,但多以化学刺激作为决定择食 的最主要因素。
如植食性昆虫通常以植物的次生物质作为信息化合物或取食 刺激剂;
捕食性昆虫则多以猎物的气味为刺激取食的因子,当把猎物 的体液涂到与猎物相同或不同的人工模型或其他物体上时, 均能引起猎蝽的取食反应。
多食性(polyphagous) :不同科的植物。例棉铃 虫取食锦葵科,茄科。
11
对于取食的选择,是由遗传性决定的。一是物理 选择,根据颜色,例如蚕豆蚜。多数是化学选择,取 食刺激剂,例菜白蝶——十字花科芥子酸,三化螟— —稻酮。
了解食性的意义:
❖ 知道作物上发生哪些害虫。防治。 ❖ 引种(植物),要了解此地区主要害虫,害虫的食性,确定
❖ 后者则是终生群集在一起。 如社会性昆虫蜜蜂和白蚁等。
16
群集的叶甲成虫 群集的叶甲幼虫
群集的叶蝉
17
但有时二者的界限并非十分明显,如东亚飞蝗有群 居型和散居型之别,两者可以互相转化;
飞蝗的群集是蝗蝻(蝗虫的若虫)粪便中具有群集 外激素——蝗呱酚的缘故;虫量越大,越容易群集, 而且越聚越多,到了成虫阶段还群集迁飞;
3
二、昆虫的学习行为 学习行为(learning behavior)是指动物后天获得的
行为,如经验性的学习行为、印记学习、习惯化、条件 反射、尝试与错误、推理等。
昆虫的学习能力在不同类群中有一定差异,如蜜蜂 的学习能力较强,而胡蜂的学习能力较弱;同种昆虫在 不同的发育阶段学习能力差别很大,并且各种昆虫有一 定的学习临界期限。关于昆虫的学习行为,AI-loway( 1972),Marki(1974)曾有综述。
夜出性昆虫
7
二、食性与取食行为
1、食性 食性就是取食的习性。对吃的食物形成一
定的选择性。 根据食料的性质,可分为:
植食性:以植物活体为食,如粘虫、菜蛾和舞毒蛾 等;
肉食性:以其它昆虫或动物活体为食,又可分为捕 食性和寄生性2亚类,如七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生 蜂等;
8
腐食性:以动物的尸体、粪便或腐败植物 为食,如埋葬甲、果蝇和舍蝇等。
22
四、昆虫的生殖行为
昆虫的交配(mating behavior)行为复杂 多变。交配的过程与取食的过程颇为相似,一般 包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清 洁等步骤。其中以求爱和交合较为复杂。
杂食性(omnivorous) :植物和动物。例革翅 目,蟑螂,步甲。
9
植食性
腐0
肉食性
根据食物的范围,可分为:
单食性(monophagous) :取食一种植物。例三 化螟只取食水稻;
寡食性(oligophagous) :相似的几种植物,属于 一个科或个别近似科,如菜粉蝶取食十字花科多种 植物 。
昆虫的行为
小组成员:XXX、
1
`.
昆虫的行为(behavior)是昆虫适应其生活 环境的一切活动方式。它们是昆虫生物学的重要 组成部分。
2
一、昆虫的基本行为模式
一、昆虫的本能
如: 蜜蜂工蜂筑巢。可以建一个十分精巧整齐的六 角形蜂房,每间蜂房的体积约0-25cm3,底边的夹角 70度32 分——精巧的建筑师。 蝼 蛄:“母爱”,隧道,耍室 负子蝽:“父爱”,雌虫产卵于雄虫背上 羽化道、羽化孔等均为本能。
4
三、 行为周期与昆虫钟 1、昆虫钟(生物钟)
在长期进化过程中,昆虫的活动,如孵化、 蛹化、羽化、飞翔、取食、交配和产卵等,形 成了与自然界中昼夜变化规律相吻合的节律, 即生物钟(biological clock)或昆虫钟(insect clock)。
5
2、周期性
白天活动的昆虫称为日出性或昼出性昆虫(diurnal insect),如绝大多数蝶类;
19
昆虫的主动扩散是种的遗传性,使昆虫分布有一 定的区域,并在特定区域或寄主上表现出一定的 分布型;
但被动扩散是外界干预而引发的过程,可使昆虫 突破特定的地理阻隔或生物抑制,不仅扩大其分 布区域,同时常常造成害虫在新分布区的猖獗, 从而加大其危害。所以,在动植物及其产品出入 境时,需要对某些害虫实行检疫措施,以控制其 传播与蔓延。
14
三、昆虫的群集、转移
1、群集性 昆虫的群集性(aggregation)指同种昆虫的大
量个体高密度地聚集在一起的习性。可分为临时性 群集和永久性群集两类。
15
❖ 前者只是在某一虫态和一段 时间内群集在一起,过后就 分散;如天幕毛虫、叶蜂和 荔蝽等的低龄幼虫行临时群 集生活,大龄以后即分散生 活。
12
2、取食行为
昆虫的取食行为多种多样,但取食的步骤大体相似。 如植食性昆虫取食一般要经过兴奋、试探与选择、进食、 清洁等过程,而捕食性昆虫取食的过程一般为兴奋、接 近、试探和猛扑、麻醉猎物、进食、抛开猎物、清洁等 过程。有些捕食性昆虫还具有将被取食猎物的空壳背在 自己体背的习性,如部分猎蝽的若虫、部分草蛉的幼虫 等。
对于其小范围、小数量的群集属于临时性群集,而 对于其大面积、大量个体的群集则属于永久性群集。
18
2、 扩散
扩散(Dispersal)是指昆虫个体在一定时间内发生空 间变化的现象。根据扩散的原因可将扩散分为主动扩散和 被动扩散两类,前者是昆虫由于取食、求偶、避敌等因而 “主动”但相对缓慢地形成的小范围空间变化;后者则是 由于水力、风力、动物或人类活动而引起的几乎完全被动 地空间变化。
20
3、 迁飞
迁飞(Migration)是指昆虫通过飞行而大 量、持续地远距离迁移。迁飞是昆虫种的遗传 特性,是一种种群行为。
21
目前已发现有不少主要农业害虫具有迁飞的特性, 如东亚飞蝗、粘虫、小地老虎、甜菜夜蛾、稻纵卷 叶螟、稻褐飞虱、白背飞虱和黑尾叶蝉等。
对这类迁飞性害虫需要有全国性乃至国际性的测报 和防治对策。
把夜间活动的昆虫称为夜出性昆虫(nocturnal insect), 如绝大多数的蛾类;
把那些只在弱光下(如黎明时、黄昏时)活动的则称弱光 性昆虫(crepuscu-far insect),如蚊子,交配在凌晨或 傍晚。
当然,还有些昼夜均可活动的昆虫,如某些天蛾和 蚂蚁等。
6
日出性昆虫
日出性昆虫
13
昆虫对食物有一定的选择性,用以识别和选择它的食 物的方式则是多种多样的,但多以化学刺激作为决定择食 的最主要因素。
如植食性昆虫通常以植物的次生物质作为信息化合物或取食 刺激剂;
捕食性昆虫则多以猎物的气味为刺激取食的因子,当把猎物 的体液涂到与猎物相同或不同的人工模型或其他物体上时, 均能引起猎蝽的取食反应。
多食性(polyphagous) :不同科的植物。例棉铃 虫取食锦葵科,茄科。
11
对于取食的选择,是由遗传性决定的。一是物理 选择,根据颜色,例如蚕豆蚜。多数是化学选择,取 食刺激剂,例菜白蝶——十字花科芥子酸,三化螟— —稻酮。
了解食性的意义:
❖ 知道作物上发生哪些害虫。防治。 ❖ 引种(植物),要了解此地区主要害虫,害虫的食性,确定
❖ 后者则是终生群集在一起。 如社会性昆虫蜜蜂和白蚁等。
16
群集的叶甲成虫 群集的叶甲幼虫
群集的叶蝉
17
但有时二者的界限并非十分明显,如东亚飞蝗有群 居型和散居型之别,两者可以互相转化;
飞蝗的群集是蝗蝻(蝗虫的若虫)粪便中具有群集 外激素——蝗呱酚的缘故;虫量越大,越容易群集, 而且越聚越多,到了成虫阶段还群集迁飞;
3
二、昆虫的学习行为 学习行为(learning behavior)是指动物后天获得的
行为,如经验性的学习行为、印记学习、习惯化、条件 反射、尝试与错误、推理等。
昆虫的学习能力在不同类群中有一定差异,如蜜蜂 的学习能力较强,而胡蜂的学习能力较弱;同种昆虫在 不同的发育阶段学习能力差别很大,并且各种昆虫有一 定的学习临界期限。关于昆虫的学习行为,AI-loway( 1972),Marki(1974)曾有综述。
夜出性昆虫
7
二、食性与取食行为
1、食性 食性就是取食的习性。对吃的食物形成一
定的选择性。 根据食料的性质,可分为:
植食性:以植物活体为食,如粘虫、菜蛾和舞毒蛾 等;
肉食性:以其它昆虫或动物活体为食,又可分为捕 食性和寄生性2亚类,如七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生 蜂等;
8
腐食性:以动物的尸体、粪便或腐败植物 为食,如埋葬甲、果蝇和舍蝇等。
22
四、昆虫的生殖行为
昆虫的交配(mating behavior)行为复杂 多变。交配的过程与取食的过程颇为相似,一般 包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合、清 洁等步骤。其中以求爱和交合较为复杂。
杂食性(omnivorous) :植物和动物。例革翅 目,蟑螂,步甲。
9
植食性
腐0
肉食性
根据食物的范围,可分为:
单食性(monophagous) :取食一种植物。例三 化螟只取食水稻;
寡食性(oligophagous) :相似的几种植物,属于 一个科或个别近似科,如菜粉蝶取食十字花科多种 植物 。
昆虫的行为
小组成员:XXX、
1
`.
昆虫的行为(behavior)是昆虫适应其生活 环境的一切活动方式。它们是昆虫生物学的重要 组成部分。
2
一、昆虫的基本行为模式
一、昆虫的本能
如: 蜜蜂工蜂筑巢。可以建一个十分精巧整齐的六 角形蜂房,每间蜂房的体积约0-25cm3,底边的夹角 70度32 分——精巧的建筑师。 蝼 蛄:“母爱”,隧道,耍室 负子蝽:“父爱”,雌虫产卵于雄虫背上 羽化道、羽化孔等均为本能。
4
三、 行为周期与昆虫钟 1、昆虫钟(生物钟)
在长期进化过程中,昆虫的活动,如孵化、 蛹化、羽化、飞翔、取食、交配和产卵等,形 成了与自然界中昼夜变化规律相吻合的节律, 即生物钟(biological clock)或昆虫钟(insect clock)。
5
2、周期性
白天活动的昆虫称为日出性或昼出性昆虫(diurnal insect),如绝大多数蝶类;
19
昆虫的主动扩散是种的遗传性,使昆虫分布有一 定的区域,并在特定区域或寄主上表现出一定的 分布型;
但被动扩散是外界干预而引发的过程,可使昆虫 突破特定的地理阻隔或生物抑制,不仅扩大其分 布区域,同时常常造成害虫在新分布区的猖獗, 从而加大其危害。所以,在动植物及其产品出入 境时,需要对某些害虫实行检疫措施,以控制其 传播与蔓延。
14
三、昆虫的群集、转移
1、群集性 昆虫的群集性(aggregation)指同种昆虫的大
量个体高密度地聚集在一起的习性。可分为临时性 群集和永久性群集两类。
15
❖ 前者只是在某一虫态和一段 时间内群集在一起,过后就 分散;如天幕毛虫、叶蜂和 荔蝽等的低龄幼虫行临时群 集生活,大龄以后即分散生 活。