文本10 罗密欧与朱丽叶(节选)

专题二 此情可待成追忆

10 罗密欧与朱丽叶（节选）

第1课时 导学与探究

1．字音

(1)给加点的字注音

①妒．忌( ) ②贞．女( ) ③痴．

心( ) ④玫瑰．( ) ⑤芬芳．( ) ⑥蓓蕾．

( ) ⑦皎．洁( ) ⑧恬．静( ) ⑨浩淼．

( ) ⑩纤．

手( ) (2)给多音字注音

①⎩⎪⎨⎪⎧ 创．痕( )草创．( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 丧．生( )奔丧．

( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧

红晕．( )头晕．( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．( )勉强．( ) 2．辨形组词 (1)⎩

⎪⎨⎪⎧

黯 暗 (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 瞻 赡 (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 媪 瘟 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 懊 粤

3．词语释义

(1)偶像：_________________________________________________________________

(2)矜持：___________________________________________________________________

(3)寒盟背信：_______________________________________________________________

(4)天涯海角：_______________________________________________________________

4．近义词辨析

(1)泄漏 泄露

泄漏：本指(液体、气体)渗漏出来，也比喻泄露(机密、秘密、风声、内幕等)。 泄露：(消息等)透露出去，不应该让人知道的事情让人知道了。

例句：①美国墨西哥湾原油______事件引起了国际社会的高度关注，很多国家向美国运送了设备及人员，以帮助美国尽快处理污染问题。

②司法部的干部林建东因______司法考试试题和答案被杭州市人民检察院以涉嫌______国家秘密罪和受贿罪依法提起公诉。

(2)怂恿 鼓动 鼓励

怂恿：从旁劝说、鼓动别人去做(某事)，本为中性词，现多用于贬义。

鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使人们行动起来，中性词。

鼓励：激发，勉励，使人振作精神，褒义词。

例句：①对学习有困难的同学，老师应当多______。

②做事要有主见，不要随意听信别人的______。

③沙俄经过多年经营，已完全操纵了外蒙古，______外蒙古地方“独立建国”。

一、整体感知

1．独白和对白是戏剧重要的表现手段，反复诵读后，分析人物的感情有怎样的变化，指出男女主人公有怎样的爱情追求。(在方框内补充相关的内容)

2．本文的独白和对白有什么作用？

二、深层探究

3．节选的这场戏非常注重环境描写，请举例说明它的作用。

4．莎士比亚将十四行诗与剧情充分融和，且在这首美丽的抒情诗中运用了多种修辞手法，请从文中找到相应的例子，并说说这样的用法对表达情感有什么样的好处。

5．全剧以两个仇家的和解结束，表现了作者什么样的思想？

6．如何理解罗密欧与朱丽叶的爱情表白？

7.在该剧的结尾处，罗密欧说愿意做朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理解？

三、技法迁移

修饰语言写美文

[文本回顾]本文的独白与对白中，让我们感受到了男女主人公那刻骨铭心的爱，听到了他们热烈挚诚的心声——为了纯洁的爱，他们甘愿放弃自己的姓氏，抛弃那种狭隘的家族荣誉观念，这固然是主人公的真诚使然，同时也与本文诗化的语言有密切关系。

[技法点拨]在作文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中精彩的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采。

常用的美化语言的方法主要有：

①强化修辞意识。创造性地运用修辞是美化作文语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，给文章抹上迷人的色彩，构筑了壮丽的语言美。

②追求动人效果。文采飞扬只是语言美的表层要求，而真挚动人才是语言美的最终目的。因为形式是为内容服务的，字字如珠玑，句句皆传情，这才是语言的最高境界。在恰当使用修辞的基础上，运用细节描写、景物烘托等手法，会使语言产生感人至深的效果。

③富于思辨色彩。散文如果充满了理趣之美会使文章的主旨更有深度，会把读者的思维带入更广阔的空间，因此在写作中，深入挖掘其中蕴涵的哲理，并通过形象化的语言传达出来，会产生庄重与烂漫相映生辉的语言效果。所以，语言不仅仅是词语的简单组合，其中还闪烁着思维的火花。

④写出个性风采。每个人的性格、爱好、修养各不相同，因此在写作中作者应该根据自己的特点，发挥优势，突出个性，最终形成自己的风格。当然这里强调的个性应该是既有自己的创新，又符合高水准的审美。

[技法运用]写一段心理独白，描写自己遇到过的特别高兴或悲伤时的心境，注意要有文采。(400字左右)

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