亲子沙龙发言稿

2016年秋季双十二亲子沙龙发言稿

主持人：

尊敬的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

大家“早上好”!

我是今天的主持人，My name is***.首先感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们“***班”的亲子沙龙会!希望您能借此了解我们半个学期以来的学习和成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育我们成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。的确，在我们童年的记忆里。凝聚着老师和父母的无限期望和辛劳汗水。在此，我代表全体同学向在座的爷爷奶奶、爸爸妈妈及亲爱的***老师说一声，“您们辛苦了！”。

此时正是收获的季节，我们每一位同学在***班都有长足的进步。我们通过学习，掌握了更多的英语知识、我们在***老师的严格要求下养成了更好的学习习惯，我们懂得了更多的学习方法、我们在不断的上台演讲和表演中成长得更加的勇敢和自信。特别是在上周***老师精心组织的感恩节主题班会中，我们更是懂得了父母对我们无私的爱和关怀。

接下来，让我们用热烈的掌声有请***老师为我们总结本期的学习情况！（主持人下老师上）

老师：

尊敬的各位家长、亲爱的同学们，大家上午好！

首先，我代表全体同学向来参加本次亲子沙龙会的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的成长、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。让我们共同把握这次机会，增进学校与家长之间的交流，从而为孩子提供正面积极的帮助。

首先，我们来检查一下孩子们的家庭任务完成得怎样？（家长一个个起来说英语，老师实时评价，注意有幽默感）

宝贝们，我们再次把热烈的掌声送给我们优秀的家长们，感谢大家的支持与配合。

接下来，我向各位家长汇报一下本期孩子们的学习情况（老班汇报孩子们的收获）。

新班：

一、喝茶：由于大多数家长不懂英语，无法辅导孩子的英语学习，而背单词对英语学习来

说又非常重要。中考1800词、高考4000词、大学6000-8000词，不背能行吗？为了促使孩子们养成背单词的习惯，确保全体同学单词听写过关，我们实施了“喝茶”制度，每周末我们都会对各班进行单词听写，凡是听写不合格的同学都必须于返校喝茶,直到完全听写正确以后才能过关回家。经过学校的严格管理以后，全校90%的同学都能够一次性过关。（本班喝茶情况介绍并表彰先进）

二、课文背诵对孩子们英语口语能力的提高和语法知识的积累均有很大帮助，所以我们在

课文背诵方面也有严格要求，每课学完以后都必须要背诵。在我们班专门设置有班委干部负责监督和抽查同学们的课文背诵情况，我也会不定期的检查孩子们的背诵情况。

（本班课文背诵情况介绍并表彰先进）

三、为了更好地掌握孩子们的学习情况，我们还开展了阶段性测试。到现在已经进行了3

次阶段考试：1-3课测试、1-6课期中考试、7-9课测试，期末时还会进行学期末考试。

（分析3次考试成绩、表彰进步者和成绩优秀者）

四、出勤、作业、课堂表现等情况的汇报

五、我们的教学能够取得好成绩，离不开在座各位家长给与我的密切配合。您对孩子英语

学习的重视会让我更加重视您的孩子。我们班*****的家长每次都会在孩子的作业表上签字，并能监督孩子按时完成作业，在这里我要对以上孩子的家长表示衷心的感谢。

老班：接下来，我向各位家长汇报一下本期我们的学习内容和情况

1、本期学习了85个单词（记单词方面有哪些进步用数据说话，参加词汇考级的同学的表现情况，表扬部

分孩子进步大）

2、学习了哪些语法知识（哪些是重点难点，孩子们掌握情况，做过哪些事情帮助孩子把难点掌握扎实，

给哪些孩子进行了单独的辅导，介绍自己作为老师会为孩子负责的教育情怀，真诚地感动孩子和家长）1）方位，there be 句型，动名词做主语、情态动词

3、阅读能力有明显提升，每次练习册和段考的阅读题，孩子们很少会再出错

4、口语表达方面有进步，但还需进一步努力，由于缺少语言环境，孩子们能够用英语交流的机会太少。

也正是由于这个原因，我校积极参与了广安市广播电视台主办的英语风采大赛，给全校孩子提供参与的机会。

说句心里话，作为***班的老师，我感到非常的荣幸。虽然我们班依然有调皮的孩子、有偶尔不及时完成作业的孩子，但是他们已经在他们原有的基础上做出了许多的努力，给了我最大的配合，我很感动，也很感谢大家。我相信，在我和孩子们的共同努力下，在各位家长的密切配合下，我们***班的每一位同学都会取得优异的成绩。

今天，我们之所以会有这样一个亲子沙龙，是希望能够通过这次活动使孩子更加了解父母爱的无私，

也让家长更加了解孩子内心世界的丰满，能够进一步协助大家增进亲子关系，家庭更加幸福、孩子更加快乐。因为家庭和谐带来的安全感是孩子努力学习、应对未来挑战的原动力。

各位家长，我们是否有发现我们会玩车，会玩电脑，但是却未必“玩”得过孩子？我们的孩子出生的时候都是上天检验的“合格产品”，甚至是精品，为什么经过我们的打造却有了巨大的差距。有的孩子学习好、习惯好、有礼貌、懂道理，而有的孩子懒惰、沉迷电视网络、不自信、暴力？对他们而言，社会环境、学校环境、老师都一样，唯一不同的就是家庭的氛围和家长的教养方式不同而已。所以才会得出一个结论，家长才是孩子最好的老师。我真心希望今天的沙龙能够给到各位家长一些启示。

接下来，我们来做一些体验式的小活动。尊敬的各位家长，在这些活动中，您越投入，越用心去体验，您的收获也就会越大。

特别提醒：一定要激发孩子谈感受的积极性

活动进行两组：

1、表扬与鼓励的区别

活动过程：

●我这里有一些小纸条，待会我会请家长朋友把小纸条上的内容演示出来，您可以说普通话，也可以讲四

川话，但是必须要把纸条上的内容应该有的语气和意思表达清楚。

●按字的颜色分别发放给两组家长，一个组一个组地演示，（如果家长多可以请自愿的家长）

●引导孩子谈谈

你们更喜欢哪一种方式？

两个组的演绎分别带给大家什么样的感受？

总结：表扬和鼓励的区别（跟着PPT讲）

1）表扬是夸奖其天分，容易让人变得脆弱。经常被表扬聪明的孩子，他们因害怕犯错给人留下不聪明的印象，而拒绝尝试有难度的任务，面临挫折时就会不知所措。

2）鼓励是夸奖其行为，使人培养进取精神。经常被鼓励的孩子会明白一切事情都是自己掌控的，可以通过个人努力去解决高难度的问题，从而愿意接受挑战。

得出结论：各位家长，尽管我们也经常用我们的方式去赏识孩子，但是赏识也是有技巧的，否则不但起不到激励孩子的作用，反而适得其反。

2、命令与提问

活动过程：

●接下来我们进行第二组体验活动，这一次我会把部分纸条分发给孩子们，让他们根据纸条的内容模仿家

长朋友们的语气，另一部分还是分发给家长朋友们来演绎。（注意：将黑色字体的表示命令的纸条发给举手自愿表演的性格开朗的孩子们，紫色纸条发给年轻的家长们）

●演绎完成后引导家长和孩子一起探讨