四年级语文上册秋天课件苏教版

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学习目标分享：

1 •有感情地朗读课文。

2 •学习本课生字生词。

3 •感受诗中描写的景象。

/ 1、借助拼音读准

字音。

k 2、想想诗句中词语的意思。I 3、标出

诗歌的小节。

了作者热爱秋天、赞美秋天的思想感情。

第一部分(1):总写了秋天的特点，太阳更红更娇，空气更甜更好。

第二部分(2_6)：详细地描绘了秋天的迷人景色和丰

藏，充满了写作者明丽的秋阳下肖留恋之情。

sui 稻穗 pu tao 葡萄

chang 羊肠小路 fan n|b

chan 蝉 声

ymg 缨 yao 弯腰 pao

紫袍

biao ao

红袄 gui 桂花

ping shu 苹果 梳子

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一曲酒歌

膘

ren 柔韧

认—认

sui chan

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ao pu 袄葡

ymg rou 缨,

biao 膘tao 萄ren 韧

描写秋的词语

秋高气爽秋风红叶秋水长天秋风飒爽秋阳娇艳秋实累累秋桂飘香霜叶知秋秋雨绵绵秋风习习秋菊傲霜秋风落叶\

走在秋天

秋天的太阳更红更娇;走在秋天

秋天的空气更甜更好;

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秋风在田野里打滚,

品词析句感受秋景之美你能用一句诗一样的语言来说一说吗? 秋风来到__________ ,在那儿_________________

秋风飘到A X , _______________

花

扁孙节翰矫難卿雪I

稻穗儿熟，蝉声儿消:，一

成熟的向日葵在低头弯腰『r'l 野菊花香

丿

牛儿羊儿都长了肥叫込渤

'丄叙辱麵畜本•o?t

玉米举着红缨乐了，。忘掉一个夏天的烦恼;0

高梁红着脸儿笑了，.

一曲酒歌在心灵酿造L

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填词体会

稻穗儿（蝉声儿（向日葵（野菊花) ) ) ) )

填词体会

秋风把—色大给了苹果, 秋計色带给了葡萄。

苹果嚷着冷了, 要穿红袄；

葡萄嚷着冷了, 要批紫袍。

橘子嚷着冷了,

红高粱

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玉米举着红缨乐了,

忘掉一个夏天的烦恼;

拟人高粱红着脸儿笑了,

7眄酒歌在心灵酿造。

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秋风如同

把田野梳得

秋光如同发亮的汗珠蓬

蓬勃勃在田野上闪耀

秋天这个丰收的季节里

上辛勤劳动，洒下勤劳的汗水，然而内心却是喜悦

的，他们收获的不仅仅是成熟的果实，更是一种希

望。这句

话也暗含着：只有付出辛勤的汗水,

才能

走在秋天,

秋天永磺向我们微笑。

1、如何理解这句诗？0仏

2、这句诗是什么意思？表达作者怎鬱洋感? 秋风如同柔韧的梳予，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，

蓬蓬勃勃在田野上闪躍。

思考：1、作者为什么要珍藏一片黄叶？二

2、最后一节有什么作用?

©头顶有明丽的阳光照耀;

捡一片黄叶悄悄地珍藏秋天永远会向我们微笑;

走在秋天，

秋天，

秋天，带给落叶的是一首浪漫的歌；秋

秋

天，带

天，带给田野的是一首金色的歌；秋

秋

天，带

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