2012年四川省高考数学试卷(文科)答案与解析
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2012年四川省高考数学试卷(文科)
参考答案与试题解析
一、选择题:每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(5分)(2012•四川)设集合A={a,b},B={b,c,d},则A∪B=()
A.{b} B.{b,c,d} C.{a,c,d} D.{a,b,c,d}
考点:并集及其运算.
专题:计算题.
分析:由题意,集合A={a,b},B={b,c,d},由并运算的定义直接写出两集合的并集即可选出正确选项.
解答:解:由题意A={a,b},B={b,c,d},
∴A∪B={a,b,c,d}
故选D.
点评:本题考查并集及其运算,是集合中的基本计算题,解题的关键是理解并能熟练进行求并的计算.
2.(5分)(2012•四川)(1+x)7的展开式中x2的系数是()
A.21 B.28 C.35 D.42
考点:二项式定理.
专题:计算题.
分析:由题设,二项式(1+x)7,根据二项式定理知,x2项是展开式的第三项,由此得展开式中x2的系数是,计算出答案即可得出正确选项
解答:解:由题意,二项式(1+x)7的展开式中x2的系数是=21
故选A
点评:本题考查二项式定理的通项,熟练掌握二项式的性质是解题的关键
3.(5分)(2012•四川)交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查.假设四个社区驾驶员的总人数为N,其中甲社区有驾驶员96人.若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12,21,25,43,则这四个社区驾驶员的总人数N为()
A.101 B.808 C.1212 D.2012
考点:分层抽样方法.
专题:计算题.
分析:根据甲社区有驾驶员96人,在甲社区中抽取驾驶员的人数为12求出每个个体被抽到的概率,然后求出样本容量,从而求出总人数.
解答:解:∵甲社区有驾驶员96人,在甲社区中抽取驾驶员的人数为12
∴每个个体被抽到的概率为=
样本容量为12+21+25+43=101
∴这四个社区驾驶员的总人数N 为=808
故选B.
点评:本题主要考查了分层抽样,分层抽样是最经常出现的一个抽样问题,这种题目一般出现在选择或填空中,属于基础题.
4.(5分)(2012•四川)函数y=a x﹣a(a>0,a≠1)的图象可能是()A.B.C.D.
考点:指数函数的图像变换.
专题:函数的性质及应用.
分析:通过图象经过定点(1,0),排除不符合条件的选项,从而得出结论.
解答:解:由于当x=1时,y=0,即函数y=a x﹣a 的图象过点(1,0),故排除A、B、D.故选C.
点评:本题主要考查指数函数的图象和性质,通过图象经过定点(1,0),排除不符合条件的选项,是一种简单有效的方法,属于中档题.
5.(5分)(2012•四川)如图,正方形ABCD的边长为1,延长BA至E,使AE=1,连接EC、ED则sin∠CED=()
A.B.C.D.
考点:两角和与差的正切函数;任意角的三角函数的定义.
专题:三角函数的图像与性质.
分析:法一:用余弦定理在三角形CED中直接求角的余弦,再由同角三角关系求正弦;
法二:在三角形CED中用正弦定理直接求正弦.
解答:解:法一:利用余弦定理
在△CED中,根据图形可求得ED=,CE=,
由余弦定理得cos∠CED=,
∴sin∠CED==.
故选B.
法二:在△CED中,根据图形可求得ED=,CE=,∠CDE=135°,
由正弦定理得,即
.
故选B.
点评:本题综合考查了正弦定理和余弦定理,属于基础题,题后要注意总结做题的规律.
6.(5分)(2012•四川)下列命题正确的是()
A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行
B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行
C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行
考点:命题的真假判断与应用;空间中直线与平面之间的位置关系.
专题:简易逻辑.
分析:利用直线与平面所成的角的定义,可排除A;利用面面平行的位置关系与点到平面的距离关系可排除B;利用线面平行的判定定理和性质定理可判断C正确;利用面面垂直的性质可排除D.
解答:解:A、若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行、相交或异面,故A错误;
B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行或相交,故
B错误;
C、设平面α∩β=a,l∥α,l∥β,由线面平行的性质定理,在平面α内存在直线b∥l,
在平面β内存在直线c∥l,所以由平行公理知b∥c,从而由线面平行的判定定理可证明b∥β,进而由线面平行的性质定理证明得b∥a,从而l∥a,故C正确;
D,若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行或相交,排除D.
故选C.
点评:本题主要考查了空间线面平行和垂直的位置关系,线面平行的判定和性质,面面垂直的性质和判定,空间想象能力,属基础题.
7.(5分)(2012•四川)设、都是非零向量,下列四个条件中,使成立的充分条件是()
A.
且
B.C.D.
考点:充分条件;平行向量与共线向量.
专题:简易逻辑.
分析:利用向量共线的充要条件,求已知等式的充要条件,进而可利用命题充要条件的定义得其充分条件
解答:
解:⇔⇔与共线且同向⇔且λ>0,A选项和C选项
中和可能反向,B选项不符合λ>0.
故选D.
点评:本题主要考查了向量共线的充要条件,命题的充分和必要性,属基础题.
8.(5分)(2012•四川)若变量x,y满足约束条件,则z=3x+4y的最大值是
()
A.12 B.26 C.28 D.33
考点:简单线性规划.
专题:计算题.
分析:先画出约束条件的可行域,再求出可行域中各角点的坐标,将各点坐标代入目标函数的解析式,分析后易得目标函数z=3x+4y的最大值.
解答:
解:作出约束条件,所示的平面区域,
作直线3x+4y=0,然后把直线L向可行域平移,结合图形可知,平移到点C时z最大由可得C(4,4),此时z=28
故选C