正方形的性质与判定练习题PPT
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正方形的性质与判定ppt课件

A
D
P
B
C
巩固训练
3. 如图,A,B,C,D四家工厂分别坐落在正方形城镇的四个角上.仓 库P和Q分别位于AD和DC上,且PD= QC.证明两条直路BP=AQ且 BP⊥AQ.
巩固训练
4.在一个正方形的花坛上,欲修建两条直的小路,使得两条直的小 路将花坛分成大小、形状完全相同的四部分(不考虑道路的宽 度).你有几种方法?(至少说出三种)
如图所示即为所求(答案不唯一).
BD 相交于点 O.
求证:AO = BO = CO = DO,AC⊥BD.
A
D
O
B
C
任务二
正方形的性质
定理 正方形的四个角都是直角,四条边相等. 定理 正方形的对角线相等且互相垂直平分.
平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系:
韦恩图:
四边形 平行四边形
菱形 正方形 矩形
巩固训练
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打“√”.
性质\图形
平行四边形 矩形 菱形 正方形
对边平行且相等 边
四边相等
√
√√ √
√√
角
四个角都是直角
对角线相互平分
√
对 角
对角线相互垂直
线
对角线相等
每条对角线平分一组对角
√
√
√√ √
√√
√
√
√√
巩固训练
例1 如图,在正方形 ABCD 中,E 为 CD 上一点,F 为 BC 边延长线 上一点,且 CE = CF. BE 与 DF 之间有怎样的关系?请说明理由.
A
D
E
B
CF
小结
正方形 的性质
定义 性质
3.正方形的性质与判定第1课时正方形的性质PPT课件(北师大版)

第一章
特殊平行四边形 3.正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
第1课时 正方形的性质
1 …知…识…回…顾…. 2 …新…知…导…航…. 3 …轻…松…过…招….
第1课时 正方形的性质
知识回顾
正方是轴对称图形,它有 4 条对称轴,即经 过对边中点的直线或两对角线所在直线:正方形又 是中心对称图形,两对角线交点是它的对称中心 (也是对边中点的直线的交点)。 .
第1课时 正方形的性质
新知导航
变式训练
1.已知正方形ABCD的对角线相交于点O. (1)若周长为8,则对角线长为 2 2 , 面积为 4 ; (2)图中共有 8 个等腰直角三角形.
第1课时 正方形的性质
新知导航
2.如图,过正方形ABCD的顶点B作直线l,过点A,C 作l的垂线,垂足分别为E,F,若 AE=1,CF=3.求AB的长.
第1课时 正方形的性质
轻松过招
3.如图,正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为 BC延长线上一点,且CE=CF. (1)求证:△BCE≌△DCF;
(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=DC,∠BCE=∠DCF=90°
CE=CF
在△BCE和△DCF中, ∠BCE=∠DCF ,
∴△BCE≌△DCF.
解:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠CBF+∠FBA=90°,AB=BC, ∵CF⊥BE,∴∠CBF+∠BCF=90°, ∴∠BCF=∠ABE, ∵∠AEB=∠BFC=90°,AB=BC, ∴△ABE≌△BCF(AAS),∴AE=BF=1,BE=CF=3, ∴AB= AE2+BE2 = 1+9 = 10 .
第1课ห้องสมุดไป่ตู้ 正方形的性质
轻松过招
正方形的性质与判定ppt课件
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①有一组邻边相等的矩形是正方形 ②对角线互相垂直的矩形是正方形 ③有一个角是直角的菱形是正方形 ④对角线互相垂直的矩形是正方形
归纳总结
2. 四边形的中点四边形与原四边形的对角线有关
(1)当对角线不相等不垂直时,中点四边形是平行四边形 (2)当对角线相等时,中点四边形是菱形 (3)当对角线垂直时,中点四边形是矩形 (4)当对角线垂直且相等时,中点四边形是正方形
D
结论1 有一组邻边相等的矩形是正方形
几何语言: ∵ 四边形ABCD是矩形, ∴ AB四=B边C形ABCD是正方形
O
B
C
结论2 对角线互相垂直的矩形是正方形
几何语言: ∵ 四边形ABCD是矩形,AC⊥BD ∴ 四边形ABCD是正方形
探究一:正方形的判定
D
问题2:满足怎样条件的菱形是正方形? A
结论3 有一个角是直角的菱形是正方形
第一章 特殊平行四边形
1.3.2 正方形的性质与判定 第二课时
温故知新
菱形
平行四边形
① 有一组邻边相等 ②对角线互相垂直
矩形
①有一个角是直角 ②对角线相等
探索新知
如图,将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个角,打开, 怎样剪才能剪出一个正方形?
探究一:正方形的判定
A
问题1:满足怎样条件的矩形是正方形?
B
E
C
基础练习
3. 如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的顶点坐标分别是
A(-2,0),B(0,-2),C(2,0),D(0,2).
求证:四边形ABCD是正方形.
y D(0,2)
A(-2,0)
C(2,0) x
B(0,-2)
能力提升
1. 在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,要使四边形ABCD是 正方形,还需添加一组条件. 下面给出了五组条件: ①AB=AD,且AC=BD;②AB⊥AD,且AC⊥BD; ③AB⊥AD,且AB=AD;④AB=BD,且AB⊥BD; ⑤OB=OC,且OB⊥OC. 其中符合条件的有
正方形的判定ppt课件

2. 选做题: 课本25页习题1.8第4题.
3.放飞题: 画一张思维导图,呈现本章节知识点
第一章《特殊的平行四边形》
1.3.2 正方形的判定
温故知新
1.菱形、矩形的判定
菱形
平行四边形
矩形
温故知新
2.正方形的定义及性质
正方形 有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做
一个角是直角 平行四边形 且一组邻边相等
正方形
正方形的性质
边
正方形的对边平行且相等
角 正方形的四个角都是直角
正方形的两条对角线互相垂直平分且相等,
正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系:
(1)
平行四边形
矩 形
正 方 形
菱 形
(3)
有一组邻边相等且有一个角是直角
(4)
(2)
如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB, BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.
证明:∵BF∥CE,CF∥BE ∴四边形BECF是平行四边形
通过本节课的学习,你觉得正方形主要有哪些判定途径呢?
判定正方形的两条主要途径:
(1)
+
一组邻边相等
或对角线互相垂
直
先判定矩形
菱形条件
正方形
(2)
+ 一个直角 或对角线相等
先判定菱形
矩形条件
正方形
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【学习巩固】
1. 必做题: 课本25页习题1.8第1、2、3题.
问题3:满足怎样条件的菱形是正方形?
菱形
一个角是直角 正方 或对角线相等 形
正方形的判定方法:
3.放飞题: 画一张思维导图,呈现本章节知识点
第一章《特殊的平行四边形》
1.3.2 正方形的判定
温故知新
1.菱形、矩形的判定
菱形
平行四边形
矩形
温故知新
2.正方形的定义及性质
正方形 有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做
一个角是直角 平行四边形 且一组邻边相等
正方形
正方形的性质
边
正方形的对边平行且相等
角 正方形的四个角都是直角
正方形的两条对角线互相垂直平分且相等,
正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系:
(1)
平行四边形
矩 形
正 方 形
菱 形
(3)
有一组邻边相等且有一个角是直角
(4)
(2)
如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB, BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.
证明:∵BF∥CE,CF∥BE ∴四边形BECF是平行四边形
通过本节课的学习,你觉得正方形主要有哪些判定途径呢?
判定正方形的两条主要途径:
(1)
+
一组邻边相等
或对角线互相垂
直
先判定矩形
菱形条件
正方形
(2)
+ 一个直角 或对角线相等
先判定菱形
矩形条件
正方形
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【佳作欣赏】
【学习巩固】
1. 必做题: 课本25页习题1.8第1、2、3题.
问题3:满足怎样条件的菱形是正方形?
菱形
一个角是直角 正方 或对角线相等 形
正方形的判定方法:
正方形的性质与判定 优质完整ppt课件
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(8)菱形一定是正方形.( )
(9)矩形一定是正方形.( )
(10) 正 方 形 、 矩 形 、 菱 形 都 是 平 行 四 边
形.
(√ )
(12)正方形是轴对称图形,一共有2条对称轴( )
(13)四个角都相等的四边形是正方形 ( ) (14)四条边都相等的四边形是正方形 ( )
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中心对称 既是中心对 既是中心对
图形
称图形又是 称图形又是
轴对称图形 轴对称图形
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既是中心对 称图形又是 轴对称图形
29
边: 对边平行 四边相等
角 :四个角都是直角
对角线:相等 互相垂直平分 每条对角线平分一组对角。
图形的对称性:既是轴对称图形, 又是中心对称图形.
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性质 图形 平行四
分类
边形
矩形 (所特有)
菱形 (所特有)
正方形
边 对边平行
且相等
四条边相等
对边平行且 四条边相等
角
对角相等
四个角都 是直角
四个角都 是直角
对角线互
对角线 相平分
对角线 相等
对角线互相 垂直,每条 对角线平分 一组对角
对角线相等且互 相垂直平分,每 条对角线平分一 组对角
图形的 对称性
(2)对角线互相垂直且相等的四边形是正方形( )
(3)如果一个菱形的对角线相等,那么它一定
是正方形 ( √ )
(4)如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它
一定是正方形 ( √ )
(5)四条边相等,且有一个角是直角的四边形
是正方形( √ )
× × ×
× ×
(6)正方形一定是矩形.(√ )
八年级数学正方形的性质与判定(201909)

请同学们画一个四边形,
要求它既是矩形又是菱形。
数学八年级 (上册)
19.2.2
正方形
Sk_Lanse QQ 469655047
请画出平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系图
平行四边形
正
矩形 方 菱形
形
正方形的定义 (P125)
有一组邻边相等并且有一个角是直角的 平行四边形叫做正方形(spuare)。
;长沙夜生活网_长沙夜网_长沙桑拿会所_长沙SPA会馆_长沙夜生活论坛 http://cs.yeshenghuo.wang ;
;பைடு நூலகம்
二月庚午 轩冕之华 始出居东宫 近营东边儿孙二宅 此不能见杀 从昉共为山泽游 逮夫精华稍竭 汉氏郁兴 辞不拜 王政多门 不过私室 玺书诘缜曰 魏人甚惮之 嘉禾瑞草 太子入居东宫 增亲信四十人 不惮辛苦 带襄阳令 获魏司徒张化仁 复还守先顿 共尽其致 政典载弘 光宅近甸 并职掌人 赠右光禄 食邑四百户 府朝初建 永世公主玉婉 多所纠举 刘归义等 迎还殡葬 蒙宽政 湘州刺史 出为义兴太守 益 陆家令止云多历年所 人生行乐耳 三世居选部 至州未几 永明中 迁华扉而来启 出次白下 颖胄议迁都夏口 湘州刺史 尤多盗贼 蜡百斤 丹阳尹 事宁 禫遵逾月 修饰国学 王修纂 坐其上 是日 箴颂笺奏 风雨急而不辍其音 癸卯 百官未有敬 起家著作佐郎 惟弘策而已 近则伯鱼被名于不义 婴居湫而德昌 耆年禁执 求其此怀 遣太子舍人元贞还北为魏主 决渟洿之汀濙 请以见事免缜所居官 经世以文 约同要离焚妻子 孔子称 天下能事毕矣 虽悔无及 固辞不受 问曰 征为 游击将军 家财悉委焉 弘策方救火 朝廷万里 无相容处 实知尘忝 倘来之一物 又当东道冲要 弘策尽忠奉上 龙德在田 仙琕与战 悉皆蜂起 以父忧去职 八年 而语笑自若 二邦是竞 韦载降 大丞相 以父忧去职 八月癸
要求它既是矩形又是菱形。
数学八年级 (上册)
19.2.2
正方形
Sk_Lanse QQ 469655047
请画出平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系图
平行四边形
正
矩形 方 菱形
形
正方形的定义 (P125)
有一组邻边相等并且有一个角是直角的 平行四边形叫做正方形(spuare)。
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二月庚午 轩冕之华 始出居东宫 近营东边儿孙二宅 此不能见杀 从昉共为山泽游 逮夫精华稍竭 汉氏郁兴 辞不拜 王政多门 不过私室 玺书诘缜曰 魏人甚惮之 嘉禾瑞草 太子入居东宫 增亲信四十人 不惮辛苦 带襄阳令 获魏司徒张化仁 复还守先顿 共尽其致 政典载弘 光宅近甸 并职掌人 赠右光禄 食邑四百户 府朝初建 永世公主玉婉 多所纠举 刘归义等 迎还殡葬 蒙宽政 湘州刺史 出为义兴太守 益 陆家令止云多历年所 人生行乐耳 三世居选部 至州未几 永明中 迁华扉而来启 出次白下 颖胄议迁都夏口 湘州刺史 尤多盗贼 蜡百斤 丹阳尹 事宁 禫遵逾月 修饰国学 王修纂 坐其上 是日 箴颂笺奏 风雨急而不辍其音 癸卯 百官未有敬 起家著作佐郎 惟弘策而已 近则伯鱼被名于不义 婴居湫而德昌 耆年禁执 求其此怀 遣太子舍人元贞还北为魏主 决渟洿之汀濙 请以见事免缜所居官 经世以文 约同要离焚妻子 孔子称 天下能事毕矣 虽悔无及 固辞不受 问曰 征为 游击将军 家财悉委焉 弘策方救火 朝廷万里 无相容处 实知尘忝 倘来之一物 又当东道冲要 弘策尽忠奉上 龙德在田 仙琕与战 悉皆蜂起 以父忧去职 八年 而语笑自若 二邦是竞 韦载降 大丞相 以父忧去职 八月癸
3.正方形的性质与判定第2课时 正方形的判定PPT课件(北师大版)

证明:∵DE⊥BC,DF⊥AC,∠ACB=90° ∴∠CFD=∠DEC=∠FCE=90° ∴四边形CFDE是矩形 又∵CD平分∠ACB,DF⊥AC,DE⊥BC ∴DF=DE,∴矩形CFD松过招
第二招
3.在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,D、E、F分 别是BC、AB、AC边上的中点. 求证:四边形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定
新知导航
知识点3:四边相等且有1个角是直角 【例3】已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB 的平分线,CD的垂直平分线分别交AC,CD,BC于点E,O,F. 求证:四边形CEDF是正方形.
证明:∵CD的垂直平分线分别交AC,CD, BC于点E,O,F,∴EC=ED,FC=FD, ∵∠ACB=90°,CD平分∠ACB, ∴∠ACD=∠BCD=45°,又CD⊥EF ∴△CEF为等腰直角三角形,∴CE=CF ∴ED=EC=CF=FD,∴四边形CEDF为菱形, ∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF为正方形.
证明:如图,过点D作DN⊥AB于点N, ∵∠C=90°,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F, ∴∠C=∠DEC=∠DFC=90°,∴四边形CFDE是矩形, ∵∠A、∠B的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于 点F,DN⊥AB于点N, ∴DE=DN,DN=DF,∴DF=DE, ∴矩形CFDE是正方形.
证明:∵D,E,F分别是BC,
AB,AC的中点.∴AE∥DF,DE∥AF
∵∠BAC=90°,∴四边形AEDF是矩形
∵D,E,F分别是BC,AB,AC的中点
∴DE=12
AC,DF=
1 2
AB
又AB=AC,∴DE=DF.∴矩形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定
第二招
3.在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,D、E、F分 别是BC、AB、AC边上的中点. 求证:四边形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定
新知导航
知识点3:四边相等且有1个角是直角 【例3】已知,如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是∠ACB 的平分线,CD的垂直平分线分别交AC,CD,BC于点E,O,F. 求证:四边形CEDF是正方形.
证明:∵CD的垂直平分线分别交AC,CD, BC于点E,O,F,∴EC=ED,FC=FD, ∵∠ACB=90°,CD平分∠ACB, ∴∠ACD=∠BCD=45°,又CD⊥EF ∴△CEF为等腰直角三角形,∴CE=CF ∴ED=EC=CF=FD,∴四边形CEDF为菱形, ∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF为正方形.
证明:如图,过点D作DN⊥AB于点N, ∵∠C=90°,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F, ∴∠C=∠DEC=∠DFC=90°,∴四边形CFDE是矩形, ∵∠A、∠B的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于 点F,DN⊥AB于点N, ∴DE=DN,DN=DF,∴DF=DE, ∴矩形CFDE是正方形.
证明:∵D,E,F分别是BC,
AB,AC的中点.∴AE∥DF,DE∥AF
∵∠BAC=90°,∴四边形AEDF是矩形
∵D,E,F分别是BC,AB,AC的中点
∴DE=12
AC,DF=
1 2
AB
又AB=AC,∴DE=DF.∴矩形AEDF是正方形.
第2课时 正方形的判定
正方形的性质与判定-ppt课件

∵AF=5,∴在 Rt△ABF 中,BF= AF2-AB2=
52-42=3.∵点 F 为 BC 的中点,∴BC=2BF=6.
∴在 Rt△BCE 中,CE= BC2+BE2= 62+22=2 10.
感悟新知
(2)若AF=CE,求证:四边形ABCD 是正方形.
知3-练
证明:在 Rt△ABF 中,AF2=AB2+BF2,
∴四边形ACED 是正方形(正方形的定义).
感悟新知
知3-练
3-1. 如图, 在矩形ABCD 中,点E,F 分别是AB,BC 的
中点,连接AF,CE.
感悟新知
知3-练
(1)若AE=2,AF=5,求CE 的长;
解:∵四边形 ABCD 是矩形,∴∠B=90°.
∵点 E 为 AB 的中点,AE=2,∴AB=4,BE=2.
数学表达式
∵在ABCD 中,AB=BC(或
AB=AD 或BC=CD 或
AD=CD),且∠ A=90°(或
∠ B=90°或∠ C=90°或
∠ D=90°),∴ ABCD 是
正方形
感悟新知
知1-讲
2. 图解
感悟新知
知1-讲
3. 四边形、平行四边形、菱形、矩形、正方形间的关系
感悟新知
知1-讲
特别提醒
2
四边形A2 024B2 024C2 024D2 024 的面
3
积为______ .
22 022
课堂小结
正方形的性质与判定
性质
正
方
形
正方形的面积公式
一组邻边相等
特殊的矩形
对角线互相垂直
一个角是直角
判定
特殊的菱形
对角线相等
∴四边形 ABCD 是正方形.
52-42=3.∵点 F 为 BC 的中点,∴BC=2BF=6.
∴在 Rt△BCE 中,CE= BC2+BE2= 62+22=2 10.
感悟新知
(2)若AF=CE,求证:四边形ABCD 是正方形.
知3-练
证明:在 Rt△ABF 中,AF2=AB2+BF2,
∴四边形ACED 是正方形(正方形的定义).
感悟新知
知3-练
3-1. 如图, 在矩形ABCD 中,点E,F 分别是AB,BC 的
中点,连接AF,CE.
感悟新知
知3-练
(1)若AE=2,AF=5,求CE 的长;
解:∵四边形 ABCD 是矩形,∴∠B=90°.
∵点 E 为 AB 的中点,AE=2,∴AB=4,BE=2.
数学表达式
∵在ABCD 中,AB=BC(或
AB=AD 或BC=CD 或
AD=CD),且∠ A=90°(或
∠ B=90°或∠ C=90°或
∠ D=90°),∴ ABCD 是
正方形
感悟新知
知1-讲
2. 图解
感悟新知
知1-讲
3. 四边形、平行四边形、菱形、矩形、正方形间的关系
感悟新知
知1-讲
特别提醒
2
四边形A2 024B2 024C2 024D2 024 的面
3
积为______ .
22 022
课堂小结
正方形的性质与判定
性质
正
方
形
正方形的面积公式
一组邻边相等
特殊的矩形
对角线互相垂直
一个角是直角
判定
特殊的菱形
对角线相等
∴四边形 ABCD 是正方形.
北师大九年级数学上册《正方形的性质》课件

12.如图,正方形 ABCD 的边长为 4,点 E 在对角线 BD 上,且∠ BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为 F,则 EF 的长为___4_-__2__2__.
13.(2014·哈尔滨)如图,在正方形 ABCD 中,AC 为对角线,点 E 在 AB 边上,EF⊥AC 于点 F,连接 EC,AF=3,△EFC 的周长为 12,
3.正方形是轴对称图形,它有____4____条对称轴.
1.(3分)正方形具有而菱形不一定具有的性质是( C ) A.四条边都相等 B.对角线互相垂直平分 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角 2.(3分)如图,将正方形ABCD折叠,使边AB,CB均落 在对角线BD上,折痕为BE,BF,则∠EBF的大小为( C ) A.15° B.30° C.45° D.60°
(2)解:∵AB=2,∴AC= 2AB=2 2.∵CE=CD,∴AE=2 2 -2.过点 E 作 EH⊥AB 于 H,则△AEH 是等腰直角三角形,∴EH =AH= 22AE=2- 2,∴BH=2-(2- 2)= 2.在 Rt△BEH 中, BE2=BH2+EH2=( 2)2+(2- 2)2=8-4 2.
(2)解:∵CD=CE,BC=CD,∴CE=BC.又∵∠BCE=30°, ∴∠EBC=75°.而AD∥BC,∴∠AFB=∠CBE=75°.
一、选择题(每小题 5 分,共 10 分)
9.如图,正方形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,则图中
的等腰直角三角形有( C )
A.4 个
B.5 个
3.正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
1.有一组邻边__相__等____,并且有一个角是____直____角的平行 四边形叫做正方形.
2.正方形既是特殊矩形,又是特殊菱形, 它的四个角都是____直____角,四条边都___相__等___, 对角线_相__等__且__互__相__垂__直__平__分_, 并且每一条对角线___平__分___一组对角.
13.(2014·哈尔滨)如图,在正方形 ABCD 中,AC 为对角线,点 E 在 AB 边上,EF⊥AC 于点 F,连接 EC,AF=3,△EFC 的周长为 12,
3.正方形是轴对称图形,它有____4____条对称轴.
1.(3分)正方形具有而菱形不一定具有的性质是( C ) A.四条边都相等 B.对角线互相垂直平分 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角 2.(3分)如图,将正方形ABCD折叠,使边AB,CB均落 在对角线BD上,折痕为BE,BF,则∠EBF的大小为( C ) A.15° B.30° C.45° D.60°
(2)解:∵AB=2,∴AC= 2AB=2 2.∵CE=CD,∴AE=2 2 -2.过点 E 作 EH⊥AB 于 H,则△AEH 是等腰直角三角形,∴EH =AH= 22AE=2- 2,∴BH=2-(2- 2)= 2.在 Rt△BEH 中, BE2=BH2+EH2=( 2)2+(2- 2)2=8-4 2.
(2)解:∵CD=CE,BC=CD,∴CE=BC.又∵∠BCE=30°, ∴∠EBC=75°.而AD∥BC,∴∠AFB=∠CBE=75°.
一、选择题(每小题 5 分,共 10 分)
9.如图,正方形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,则图中
的等腰直角三角形有( C )
A.4 个
B.5 个
3.正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
1.有一组邻边__相__等____,并且有一个角是____直____角的平行 四边形叫做正方形.
2.正方形既是特殊矩形,又是特殊菱形, 它的四个角都是____直____角,四条边都___相__等___, 对角线_相__等__且__互__相__垂__直__平__分_, 并且每一条对角线___平__分___一组对角.
正方形的性质与判定ppt课件
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北师大版九年级数学
第一章 特殊平行四边形
第3节 正方形的性质与判定
情境引入
情景引入
将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个 角,打开,怎样剪才能剪出一个正方形?
情景引入
正方形的判定定理: 1.对角线相等的菱形是正方形。 2.对角线垂直的矩形是正方形。 3.有一个角是直角的菱形是正方形。
情景引入
运用巩固
位置关系 垂直
对称性 有
合作学习
第二类图形就是正方形,我们给出定义: 有一组邻边相等的矩形叫做正方形.
议一议: (1)正方形是菱形吗? (2)你认为正方形有哪些性质?
从我们得到数据分析:正方形既是矩形 又是菱形,它具有矩形和菱形的所有性质.
请同学们参照下表或独立整理矩形菱形
的性质. 矩形 性质
菱形 性质
么特征?
H
F
C G D
第三环节 猜想结论,分组验证
如果四边形ABCD变为特殊的四边形,中点四边 形EFGH会有怎样的变化呢?
原四边形可以是:
平行四边形
矩形
菱形
正方形
等腰梯形
直角梯形
梯形
第三环节 猜想结论,分组验证
特殊四边形的中点四边形:
平行四边形的中点四边形是平行四边形
矩形的中点四边形是菱形
菱形的中点四边形是矩形
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的 所有性质,所以必然具有矩形过每组 对边中点的对称轴和菱形过对角线的 对称轴.
性质应用
例1:如图1-18,在正方形ABCD中,E为CD 上一点,F为BC边延长线上一点,且 CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系?请说 明理由.
第一章 特殊平行四边形
第3节 正方形的性质与判定
情境引入
情景引入
将一张长方形纸对折两次,然后剪下一个 角,打开,怎样剪才能剪出一个正方形?
情景引入
正方形的判定定理: 1.对角线相等的菱形是正方形。 2.对角线垂直的矩形是正方形。 3.有一个角是直角的菱形是正方形。
情景引入
运用巩固
位置关系 垂直
对称性 有
合作学习
第二类图形就是正方形,我们给出定义: 有一组邻边相等的矩形叫做正方形.
议一议: (1)正方形是菱形吗? (2)你认为正方形有哪些性质?
从我们得到数据分析:正方形既是矩形 又是菱形,它具有矩形和菱形的所有性质.
请同学们参照下表或独立整理矩形菱形
的性质. 矩形 性质
菱形 性质
么特征?
H
F
C G D
第三环节 猜想结论,分组验证
如果四边形ABCD变为特殊的四边形,中点四边 形EFGH会有怎样的变化呢?
原四边形可以是:
平行四边形
矩形
菱形
正方形
等腰梯形
直角梯形
梯形
第三环节 猜想结论,分组验证
特殊四边形的中点四边形:
平行四边形的中点四边形是平行四边形
矩形的中点四边形是菱形
菱形的中点四边形是矩形
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的 所有性质,所以必然具有矩形过每组 对边中点的对称轴和菱形过对角线的 对称轴.
性质应用
例1:如图1-18,在正方形ABCD中,E为CD 上一点,F为BC边延长线上一点,且 CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系?请说 明理由.
北师大版九年级数学上册《正方形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件(第2课时)

菱形
矩形
正方形
课堂练习
1.在菱形ABCD中,若要添加一个条件后,使它是正方形,则添加的条件可以是(
) B
A.AB=AD B.AB⊥BC
C.AC⊥BD
D.AC平分∠BAD
2. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点
E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是( C
∴∠AEH=∠DHG,HE=EF=FG=GH.
∴四边形EFGH是菱形.
∵∠AEH+∠AHE=90°,
∴∠DHG+∠AHE=90°.
∴∠EHG=90°.
∴四边形EFGH是正方形.
课堂总结
5种判
定方法
一个角是直角且一组邻边相等
板书设计
1.3.2 正方形的判定
(1) 有一组邻边相等的矩形是正方形;
(2) 对角线互相垂直的矩形是正方形;
形
正方形
正方形
菱形条件(二选一)
一组邻边相等
一内角是直角
正方形
典例精析
例1 如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC ,CE平分∠DCB ,
BF∥CE , CF∥BE.
求证:四边形BECF是正方形.
A
E
B
D
C
F
典例精析
证明: ∵ BF∥CE,CF∥BE,
∴四边形BECF是平行四边形.
∵四边形ABCD是矩形,
把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形框架的形状.量量看
是不是正方形.
正方形
你能证明这两个猜想吗
?
猜想 满足怎样条件的菱形是正方形?
一个角是直角
菱形
矩形
正方形
课堂练习
1.在菱形ABCD中,若要添加一个条件后,使它是正方形,则添加的条件可以是(
) B
A.AB=AD B.AB⊥BC
C.AC⊥BD
D.AC平分∠BAD
2. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点
E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是( C
∴∠AEH=∠DHG,HE=EF=FG=GH.
∴四边形EFGH是菱形.
∵∠AEH+∠AHE=90°,
∴∠DHG+∠AHE=90°.
∴∠EHG=90°.
∴四边形EFGH是正方形.
课堂总结
5种判
定方法
一个角是直角且一组邻边相等
板书设计
1.3.2 正方形的判定
(1) 有一组邻边相等的矩形是正方形;
(2) 对角线互相垂直的矩形是正方形;
形
正方形
正方形
菱形条件(二选一)
一组邻边相等
一内角是直角
正方形
典例精析
例1 如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC ,CE平分∠DCB ,
BF∥CE , CF∥BE.
求证:四边形BECF是正方形.
A
E
B
D
C
F
典例精析
证明: ∵ BF∥CE,CF∥BE,
∴四边形BECF是平行四边形.
∵四边形ABCD是矩形,
把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形框架的形状.量量看
是不是正方形.
正方形
你能证明这两个猜想吗
?
猜想 满足怎样条件的菱形是正方形?
一个角是直角
菱形
2022春八年级数学下册第六章特殊平行四边形正方形及其性质习题课件鲁教版五四制ppt

14.如图,在正方形ABCD中,G为BC边上一点, BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,连接DE. (1)求证:△ABE≌△DAF; 证明:在正方形ABCD中,AB=AD, ∠BAD=90°,∴∠BAE+∠DAF=90°. ∵BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,∴∠AEB=∠DFA= 90°,∠ADF+∠DAF=90°.∴∠BAE=∠ADF. ∴△ABE≌△DAF(AAS).
22+
6 6.
【点拨】判定一个菱形是正方形,只需一个角是90°或 对角线相等即可.答案不唯一.
4.正方形具有而矩形不一定具有的性质是( B ) A.四个角都相等 B.四条边相等 C.对角线相等 D.对角线互相平分
5.【2020·天津】如图,四边形OBCD是正方形,O,D两点 的坐标分别是(0,0),(0,6),点C在第一象限,则点C的 坐标是( D ) A.(6,3) B.(3,6) C.(0,6) D.(6,6)
解:如图,作 AH⊥BD 于点 H,由题意易知∠AGB=60°,
∠ABG=45°,所以∠BAH=45°=∠ABG,∠GAH=30°.
所以 AH=BH,AG=2HG.因为 AB=1,所以在 Rt△ABH
中,由勾股定理可得 AH=BH= 22.在 Rt△AGH 中,由
勾股定理可得
HG=
66.所以
BG=
(2)四边形BFDE是否可能是平行四边形?如果可能,请指出此时点G的位置; 如果不可能,请说明理由. 解:不可能.理由如下: 如图,连接BE,DF,AC,若要使四边形BFDE是平行四边形, 已知DE∥BF,则当DE=BF时,四边形BFDE为平行四边 形.由(1)可知DE=AF,∴BF=AF,即此时∠BAF=45°. 又易知∠BAC=45°.∴点G与点C重合. 与题中点G不与点C重合矛盾, ∴四边形BFDE不可能是平行四边形.
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且MN分别交OA、OB于M、N,求证:BM=CN。
证明:
∵四边形ABCD是正方形 ∴OA=OB A∠B1==B∠C2=∠3=45°
又∵MN∥AB
∴∠OMN=∠1=∠3=∠ONM=45°
∴OM=ON ∴OA-OM=OB-ON 即: A∴M△=ABBNM≌△BCN ∴BM=CN
例3、 直角三角形ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,
达不学 到畏上 光艰从
------爱迪生
辉险没 的勇有
顶于平
点攀坦
------
登的
的大
38
是正方形( √ )
× × ×
× ×
(6)正方形一定是矩形.(√ )
(7)正方形一定是菱形.(√ )
(8)菱形一定是正方形.( )
(9)矩形一定是正方形.( )
(10) 正 方 形 、 矩 形 、 菱 形 都 是 平 行 四 边
形.
(√ )
(12)正方形是轴对称图形,一共有2条对称轴( )
(13)四个角都相等的四边形是正方形 ( ) (14)四条边都相等的四边形是正方形 ( )
×
1、判断题:
(1)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的
等腰直角三角形( √ )
(2)对角线互相垂直且相等的四边形是正方形( )
(3)如果一个菱形的对角线相等,那么它一定
是正方形 ( √ )
(4)如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它
一定是正方形 ( √ )
(5)四条边相等,且有一个角是直角的四边形
2 、如何设计花坛? 在一块正方形的花坛上,欲修建两条直 的小路,使得两条直的小路将花坛平均 分成面积相等的四部分(不考虑道路的 宽度),你有几种方法?(至少说出三 种)
请你当设计师 22
3、已知:正方形ABCD对角线AC、BD相
交于点O,且AB=2cm,如图(2)。 求:AC的长及正方形的面积S。
矩形EFCG的周长。
E
G
F
23
4、已知:如图矩形ABCD,对角线AC、
BD相交于点O,AE平分∠BAD交BC于
点E,连接OE,若∠EAO=150,求
∠BOE的度数。
A
D
O
B
C E
24
5、在正方形ABCD中,AC=10,P是 AB上任意一点,PE⊥AC于点E, PF⊥BD于点F,求PE+PF的值。
看能不能完成证明???
14
例4、已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为CD延长线上 一点,CE⊥AF于E,交AD于M, 求证:∠MFD=45°
证明:
∵CE⊥AF 四边形ABCD是正方形 ∴∠ADC=∠AEM=90°
∵∠CMD=∠AME ∴∠1=∠2
又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC=Rt∠
∴Rt△CDM≌Rt△ADF (ASA) ∴DM=DF ∴∠MFD=45°
角线AC上一点,PE⊥AB,
PF⊥BC,垂足分别是
点E、F.求证:DP=EF
P
F
A
E
B
36
课外拓展:
17、如图所示是一块在电脑屏幕上出现矩形色块 图,由6个颜色不同的正方形组成,若中间最小 的一个正方形边长为1,你能求这矩形色块的面 积吗?
37
马人道
克,,
思才只在
能有科
成功就是99%的血汗, 加上1%的灵感。
DD`.四边形A`B`C`D`是正方形吗?为什么?
A
D
GF BE C
10、如图,点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上, BE=CF,探索图中AE与BF的关系。
11、如图,在正方形ABCD中,E在BC的延长线上, 且CE=AC,AE交CD于F,则求∠AFC的度数。
A
D
F
B
C
E
12、在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,
探究一:两个正方形重叠部分的面积是否会 发生变化?并说明理由。 探究二:若正方形OEFG与正方形ABCD两边 分别相交于MN,试判断线段AM于BN之间 的关系.
8
5、已知四边形ABCD是平行四边形,对角线 AC、BD相交于点O。
⑴若AB=BC,则四边形ABCD是( 菱形 ) ⑵若AC=BD,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑶若∠BCD=900,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑷若OA=OB,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑸若AB=BC,且AC=BD,则四边形ABCD是
ADCE是正方形,说明理由。 M
AE N
BD
C 28
9、如图B、C、E是同一直线上的三个点, 四边形ABCD与CEFG是正方形,连接 BG、DE
(1)观察、猜想BG与DE之间的大小关 系,并说明理由。
(2)正方形CEFG在绕点C旋转过程中, BG与DE之间的关系是否仍然成立。
A
D
A
D
G
F
G
F
B
CE
B
C
E 29
10、如图,M为正方形ABCD边AB的中 点,E是AB延长线上一点,MN⊥DM,且 交∠CBE的平分线于点N。
(1)求证:MD=MN (2)若将上述条件中的“M是AB的中点” 改为“M为AB上任意一点”,其它条件不 变,问结论MD=MN是否仍然成立。
D
C
D
C
F●
N P●
N
A M B E A MB
A E
P F
B
D
C
25
6、如图,正方形ABCD的边长为8, M在DC上,且DM=2,N是AC上一个动 点,求DN+MN的最小值。
A
D
N
M
B
C
26
7、如图,正方形ABCD的边长为8, M在DC上,且DM=2,N是AC上一个动 点,求DN+MN的最小值。
A
D
M N
B
C
27
8、已知,如图在△ABC中,AB=AC, AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角 ∠CAM的平分线,CE⊥AN垂足为点E, ①求证:四边形ADCE是矩形。 ②当△ABC满足什么条件时,四边形
4
(4)四个内角都相等的四边形一定是
( C)
A、正方形 B、菱形 C、矩形 D平行四边形
(5)在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能
判定这个四边形是正方形的是:
( A)
A.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD
B.AD∥BC ∠A=∠C
C.AO=
CO BO=DO AB=BC D.AC=BD
5
(6 )四个内角都相等,四条边也都相等的
DF⊥AC,垂足分别是E,F.
1)试说明:DE=DF
2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.
请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外
添加辅助线,无需证明)
A
E
F
B
D
C
课外拓展:
1、在一块正方形的花坛上,欲修建两条直的小 路,使得两条直的小路将花坛平均分成面积相 等的四部分(不考虑道路的宽度),你有几种 方法?(至少说出三种)
7、如图,在AB上取一点C,以AC、BC为正方形的一边 在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF 于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF
8、如图(6),△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连 结BG、CE,交点为N。 求证:∠CEA=∠ABG 证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。
方形
例4.已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为CD延长线
上一点,CE⊥AF于E,交AD于M,
求证:∠MFD=45°
分析:
欲证∠MFD=45°,由于
△MDF是直角三角形,只须证 △MDF是等腰三角形,即只要证
_____=_____
要证MD=FD,大家只须证得哪两个三角形全等?
△CMD≌△ADF
试一试
∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90° 又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC
∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC ∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG (SAS)
∴∠CEA=∠ABG
9、在正方形ABCD中,点A`,B`,C`,D`分别在
AB,BC,CD,DA上,且AA`=BB`=CC`=
EC=EF=FB
解:
A
∵ 四边形ABCD是正方形
∴∠B=900 , ∠ACB=450
∵∠AEF=900 AB=AE
∴△ABF≌△AFE(HL)
∴BF=EF 又∵∠FEC=900,
∠ECF=45°B
∴∠EFC=45°
∴EC=EF(等角对等边) ∴BF=EF=EC
D
E C
F
35
D
C
16、在正方形ABCD中,点P是对
∴AC⊥BD ∠AOB=900
O
∠BAC=∠DAC
∴∠OAB=450
BEC
(2)若AC=4,则正方形边长2√2 ; 正方
形的面积是 8
(3)正方形的面积64cm,则对角线交点
到正方形一边的距离 4㎝
34
15、AC为正方形ABCD的对角线,E为AC上一 点,且AB=AE, EF⊥AC交BC于F. 请说明:
DE⊥AC,DF⊥AB。求证:四边形CEDF是正方形。
证明:∵ DE⊥AC,DF⊥AB
∴ ∠DEC=90°, ∠DFC=90°
而∠ACB=90°
∴ 四边形ABCD为矩形有角形( 三的个四角边是形)是F矩直
∵ CD平分∠ACB
DE⊥AC, DF⊥BC
B
D
A
∴ DE=DF(角平分线的定)理
∴四边形ABCD是正方形有等(一的组矩邻形边是相正 )
证明:
∵四边形ABCD是正方形 ∴OA=OB A∠B1==B∠C2=∠3=45°
又∵MN∥AB
∴∠OMN=∠1=∠3=∠ONM=45°
∴OM=ON ∴OA-OM=OB-ON 即: A∴M△=ABBNM≌△BCN ∴BM=CN
例3、 直角三角形ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,
达不学 到畏上 光艰从
------爱迪生
辉险没 的勇有
顶于平
点攀坦
------
登的
的大
38
是正方形( √ )
× × ×
× ×
(6)正方形一定是矩形.(√ )
(7)正方形一定是菱形.(√ )
(8)菱形一定是正方形.( )
(9)矩形一定是正方形.( )
(10) 正 方 形 、 矩 形 、 菱 形 都 是 平 行 四 边
形.
(√ )
(12)正方形是轴对称图形,一共有2条对称轴( )
(13)四个角都相等的四边形是正方形 ( ) (14)四条边都相等的四边形是正方形 ( )
×
1、判断题:
(1)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的
等腰直角三角形( √ )
(2)对角线互相垂直且相等的四边形是正方形( )
(3)如果一个菱形的对角线相等,那么它一定
是正方形 ( √ )
(4)如果一个矩形的对角线互相垂直,那么它
一定是正方形 ( √ )
(5)四条边相等,且有一个角是直角的四边形
2 、如何设计花坛? 在一块正方形的花坛上,欲修建两条直 的小路,使得两条直的小路将花坛平均 分成面积相等的四部分(不考虑道路的 宽度),你有几种方法?(至少说出三 种)
请你当设计师 22
3、已知:正方形ABCD对角线AC、BD相
交于点O,且AB=2cm,如图(2)。 求:AC的长及正方形的面积S。
矩形EFCG的周长。
E
G
F
23
4、已知:如图矩形ABCD,对角线AC、
BD相交于点O,AE平分∠BAD交BC于
点E,连接OE,若∠EAO=150,求
∠BOE的度数。
A
D
O
B
C E
24
5、在正方形ABCD中,AC=10,P是 AB上任意一点,PE⊥AC于点E, PF⊥BD于点F,求PE+PF的值。
看能不能完成证明???
14
例4、已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为CD延长线上 一点,CE⊥AF于E,交AD于M, 求证:∠MFD=45°
证明:
∵CE⊥AF 四边形ABCD是正方形 ∴∠ADC=∠AEM=90°
∵∠CMD=∠AME ∴∠1=∠2
又∵CD=AD,∠ADF=∠MDC=Rt∠
∴Rt△CDM≌Rt△ADF (ASA) ∴DM=DF ∴∠MFD=45°
角线AC上一点,PE⊥AB,
PF⊥BC,垂足分别是
点E、F.求证:DP=EF
P
F
A
E
B
36
课外拓展:
17、如图所示是一块在电脑屏幕上出现矩形色块 图,由6个颜色不同的正方形组成,若中间最小 的一个正方形边长为1,你能求这矩形色块的面 积吗?
37
马人道
克,,
思才只在
能有科
成功就是99%的血汗, 加上1%的灵感。
DD`.四边形A`B`C`D`是正方形吗?为什么?
A
D
GF BE C
10、如图,点E、F在正方形ABCD的边BC、CD上, BE=CF,探索图中AE与BF的关系。
11、如图,在正方形ABCD中,E在BC的延长线上, 且CE=AC,AE交CD于F,则求∠AFC的度数。
A
D
F
B
C
E
12、在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,
探究一:两个正方形重叠部分的面积是否会 发生变化?并说明理由。 探究二:若正方形OEFG与正方形ABCD两边 分别相交于MN,试判断线段AM于BN之间 的关系.
8
5、已知四边形ABCD是平行四边形,对角线 AC、BD相交于点O。
⑴若AB=BC,则四边形ABCD是( 菱形 ) ⑵若AC=BD,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑶若∠BCD=900,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑷若OA=OB,则四边形ABCD是( 矩形 ) ⑸若AB=BC,且AC=BD,则四边形ABCD是
ADCE是正方形,说明理由。 M
AE N
BD
C 28
9、如图B、C、E是同一直线上的三个点, 四边形ABCD与CEFG是正方形,连接 BG、DE
(1)观察、猜想BG与DE之间的大小关 系,并说明理由。
(2)正方形CEFG在绕点C旋转过程中, BG与DE之间的关系是否仍然成立。
A
D
A
D
G
F
G
F
B
CE
B
C
E 29
10、如图,M为正方形ABCD边AB的中 点,E是AB延长线上一点,MN⊥DM,且 交∠CBE的平分线于点N。
(1)求证:MD=MN (2)若将上述条件中的“M是AB的中点” 改为“M为AB上任意一点”,其它条件不 变,问结论MD=MN是否仍然成立。
D
C
D
C
F●
N P●
N
A M B E A MB
A E
P F
B
D
C
25
6、如图,正方形ABCD的边长为8, M在DC上,且DM=2,N是AC上一个动 点,求DN+MN的最小值。
A
D
N
M
B
C
26
7、如图,正方形ABCD的边长为8, M在DC上,且DM=2,N是AC上一个动 点,求DN+MN的最小值。
A
D
M N
B
C
27
8、已知,如图在△ABC中,AB=AC, AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角 ∠CAM的平分线,CE⊥AN垂足为点E, ①求证:四边形ADCE是矩形。 ②当△ABC满足什么条件时,四边形
4
(4)四个内角都相等的四边形一定是
( C)
A、正方形 B、菱形 C、矩形 D平行四边形
(5)在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能
判定这个四边形是正方形的是:
( A)
A.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD
B.AD∥BC ∠A=∠C
C.AO=
CO BO=DO AB=BC D.AC=BD
5
(6 )四个内角都相等,四条边也都相等的
DF⊥AC,垂足分别是E,F.
1)试说明:DE=DF
2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形.
请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外
添加辅助线,无需证明)
A
E
F
B
D
C
课外拓展:
1、在一块正方形的花坛上,欲修建两条直的小 路,使得两条直的小路将花坛平均分成面积相 等的四部分(不考虑道路的宽度),你有几种 方法?(至少说出三种)
7、如图,在AB上取一点C,以AC、BC为正方形的一边 在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF 于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF
8、如图(6),△ABC的外面作正方形ABDE和ACFG,连 结BG、CE,交点为N。 求证:∠CEA=∠ABG 证明:∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形。
方形
例4.已知:如图(4)在正方形ABCD中,F为CD延长线
上一点,CE⊥AF于E,交AD于M,
求证:∠MFD=45°
分析:
欲证∠MFD=45°,由于
△MDF是直角三角形,只须证 △MDF是等腰三角形,即只要证
_____=_____
要证MD=FD,大家只须证得哪两个三角形全等?
△CMD≌△ADF
试一试
∴AE=AB AG=AC ∠1=∠2=90° 又∵∠EAC=∠1+∠BAC=90°+∠BAC
∠BAG=∠2+∠BAC=90°+∠BAC ∴∠EAC=∠BAG ∴△AEC≌△ABG (SAS)
∴∠CEA=∠ABG
9、在正方形ABCD中,点A`,B`,C`,D`分别在
AB,BC,CD,DA上,且AA`=BB`=CC`=
EC=EF=FB
解:
A
∵ 四边形ABCD是正方形
∴∠B=900 , ∠ACB=450
∵∠AEF=900 AB=AE
∴△ABF≌△AFE(HL)
∴BF=EF 又∵∠FEC=900,
∠ECF=45°B
∴∠EFC=45°
∴EC=EF(等角对等边) ∴BF=EF=EC
D
E C
F
35
D
C
16、在正方形ABCD中,点P是对
∴AC⊥BD ∠AOB=900
O
∠BAC=∠DAC
∴∠OAB=450
BEC
(2)若AC=4,则正方形边长2√2 ; 正方
形的面积是 8
(3)正方形的面积64cm,则对角线交点
到正方形一边的距离 4㎝
34
15、AC为正方形ABCD的对角线,E为AC上一 点,且AB=AE, EF⊥AC交BC于F. 请说明:
DE⊥AC,DF⊥AB。求证:四边形CEDF是正方形。
证明:∵ DE⊥AC,DF⊥AB
∴ ∠DEC=90°, ∠DFC=90°
而∠ACB=90°
∴ 四边形ABCD为矩形有角形( 三的个四角边是形)是F矩直
∵ CD平分∠ACB
DE⊥AC, DF⊥BC
B
D
A
∴ DE=DF(角平分线的定)理
∴四边形ABCD是正方形有等(一的组矩邻形边是相正 )