2018年秋九年级历史上册第一单元上古亚非文明第2课古代两河流域课件岳麓版
合集下载
《古代两河流域》PPT精品课件
对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿家送庭去奴抵隶债。制
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定商，品说经明济商活品跃经济在
古巴比伦比较活跃。
二.古巴比伦王国
3.《汉谟拉比法典》评价：
《汉谟拉比法典》，较为系统地继承了两河流域的法律精 华。对犹太法典、波斯等国的成文法典，乃至古希腊、罗 马的立法都产生影响。
古巴比伦王 国被外族灭 亡。
公元前 1595年
空 中 花 园
公元前 539年
波斯帝国 消灭了新 巴比伦王 国。
一.古代两河流域文明
2.两河流域文明：
特点： 一头粗、 一头细
楔形文字
《汉谟拉比法典》
苏美尔人很早就发明了文字，他们通常用 削成尖头的芦杆或木棒作笔，在软泥板上压刻 出符号，这些符号的线条由粗到细很像木楔， 所以由这些笔画构成的文字被称为楔形文字。
依据材料，思考古巴比伦社会分为了几个等级？
三个等级，有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶
二.古巴比伦王国
2.《汉谟拉比法典》：
第199条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨， 则应赔偿其买价之一半。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第201条 倘自由民击落穆什钦之齿，则应赔偿银三分之一明那。
九上第一单元《古代亚非文明》
古代两河流域
-.
一.古代两河流域文明
《汉谟拉比法典》，是中东地 区的古巴比伦国王汉谟拉比(约公元 前1792一公元前1750年在位)大约在 公元前1776年颁布的法律汇编，是 最具代表性的楔形文字法典，也是 世界上现存的第一部比较完备的成 文法典。
《汉谟拉比法典》
一.古代两河流域文明
二.古巴比伦王国
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定商，品说经明济商活品跃经济在
古巴比伦比较活跃。
二.古巴比伦王国
3.《汉谟拉比法典》评价：
《汉谟拉比法典》，较为系统地继承了两河流域的法律精 华。对犹太法典、波斯等国的成文法典，乃至古希腊、罗 马的立法都产生影响。
古巴比伦王 国被外族灭 亡。
公元前 1595年
空 中 花 园
公元前 539年
波斯帝国 消灭了新 巴比伦王 国。
一.古代两河流域文明
2.两河流域文明：
特点： 一头粗、 一头细
楔形文字
《汉谟拉比法典》
苏美尔人很早就发明了文字，他们通常用 削成尖头的芦杆或木棒作笔，在软泥板上压刻 出符号，这些符号的线条由粗到细很像木楔， 所以由这些笔画构成的文字被称为楔形文字。
依据材料，思考古巴比伦社会分为了几个等级？
三个等级，有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶
二.古巴比伦王国
2.《汉谟拉比法典》：
第199条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨， 则应赔偿其买价之一半。
第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第201条 倘自由民击落穆什钦之齿，则应赔偿银三分之一明那。
九上第一单元《古代亚非文明》
古代两河流域
-.
一.古代两河流域文明
《汉谟拉比法典》，是中东地 区的古巴比伦国王汉谟拉比(约公元 前1792一公元前1750年在位)大约在 公元前1776年颁布的法律汇编，是 最具代表性的楔形文字法典，也是 世界上现存的第一部比较完备的成 文法典。
《汉谟拉比法典》
一.古代两河流域文明
二.古巴比伦王国
第2课 古代两河流域 课件(共21张ppt) 初中历史部编版九年级上册
法律特点：内容广泛，细则具体，可以无比清晰地了解古巴比伦社会。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2：
一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，因为他十分可恶，竟到我家 偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在太饿了，就拿了一个面包。 法官判决——穷人偷窃面包被判死刑
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
问题1：根据情景中的描述，你能总结一下，完成统一后，汉谟拉比 是如何管辖他的国家的吗？ 答案： 实行君主专制，加强中央集权；
宣传君权神授，神化自己，推行个人崇拜； 重视农业灌溉，改造自然，发展经济。
问题2：除了情景中所描述的，汉谟拉比还采取了什么手段来巩固统治？
答案： 制定了一部较为系统和完整的法典，即汉谟拉比法典。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2：
《汉谟拉比法典》石碑上的浮雕 右边为太阳神，左边为汉谟拉比。 雕像表明太阳神正在授予汉谟拉 比象征权利的魔标和魔环。
第一九九条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨， 则应赔偿其实价之一半。 第十五条 自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外 者，应处死。 第二八二条 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”，则此主人应证实 其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
第一一七条 倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出 以为债奴，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年，至第4年应恢复 自由。 第一〇〇条 塔木卡[大商人]以银与沙马鲁[小商人]经营买卖，令其出 发，而沙马鲁应在旅途中.....使委托彼之银获利，倘沙马鲁于所至之 处获利，则应结算所取全部银额之利息，而后应计算自己的日期，以偿 还塔木卡。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2：
一个有钱人绑着一个穷人来到法庭：大人，我要求处罚这个人，因为他十分可恶，竟到我家 偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求：我实在太饿了，就拿了一个面包。 法官判决——穷人偷窃面包被判死刑
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
问题1：根据情景中的描述，你能总结一下，完成统一后，汉谟拉比 是如何管辖他的国家的吗？ 答案： 实行君主专制，加强中央集权；
宣传君权神授，神化自己，推行个人崇拜； 重视农业灌溉，改造自然，发展经济。
问题2：除了情景中所描述的，汉谟拉比还采取了什么手段来巩固统治？
答案： 制定了一部较为系统和完整的法典，即汉谟拉比法典。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2：
《汉谟拉比法典》石碑上的浮雕 右边为太阳神，左边为汉谟拉比。 雕像表明太阳神正在授予汉谟拉 比象征权利的魔标和魔环。
第一九九条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨， 则应赔偿其实价之一半。 第十五条 自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努之奴或婢，带出城门外 者，应处死。 第二八二条 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”，则此主人应证实 其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
第一一七条 倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出 以为债奴，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年，至第4年应恢复 自由。 第一〇〇条 塔木卡[大商人]以银与沙马鲁[小商人]经营买卖，令其出 发，而沙马鲁应在旅途中.....使委托彼之银获利，倘沙马鲁于所至之 处获利，则应结算所取全部银额之利息，而后应计算自己的日期，以偿 还塔木卡。
古代两河流域ppt课件
A. 君权神授 C. 人文主义
B. 专制主义
A
D. 理性主义
4.材料阅读题（8分） 材料一：下面是古代某法典石柱。上部（图一）：太阳神沙马什授予 汉谟拉比权杖的浮雕。下部（图二）：法典具体条文。
图一
图二
材料二：法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民
的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不
影响
为现代人认识古埃及 为研究两河流域的 文明提供了必要条件 历史提供了条件
为研究商朝历史提供了 条件；我国有文字可考 的历史从商朝开始
历法
阴 历
苏美尔人星象盘·阴历
苏美尔人通过观察月亮的变化制定了阴历……一年分12个月，其中有6个月各为 30天，另6个月各为29天，全年共354天。这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天 多时间……又设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。确定了今天星期的名称 和7天1周的规定。
——郭圣铭《世界历史文化丛书 世界文明 史纲要 古代部分》
位于三洲交界处，地理环境开放。 促进商品经济的发展。 易受外部入侵，民族更替与王朝 更迭频繁。
地势平坦、气候温和、灌溉水源丰 富。有利于农耕文明的发展。
西亚地形图
2、古代两河流域文明历程
公元前 3500年
两河流域 实现了初 步统一
楔 形 文 字
阅读教材P7和“人物扫描”，概括汉谟拉比采取哪些措施巩固统治？
对外 军事
采取各个击破的策略， 统一了两河流域中下游地区
政治 实行君主专制制度，加强中央集权
法律 对内
经济
颁布《汉谟拉比法典》 大力兴修水利,开凿河渠
思想 神化自己，“众神之王”
第2课 古代两河流域 课件(36张PPT)
汉谟拉比实行君主专制制 度，加强中央集权，还制 定了一部较为系统和完整 的法典。他在位时是古巴 比伦王国最强盛的时期。
古巴比伦王国
汉谟拉比 （约前1792~前 1750年在位）
汉谟拉比励精图治，用35年时间， 在一连串战争中击败邻国，终于完 成了两河流域中下游地区的统一。 他自称世界四方之王，众神之王。
以下关键词会让你联想到当今哪一个国家？
战争
石油
伊斯兰教
阿拉伯半岛
伊拉克(Republic of Iraq)
巴格达
伊拉克所在的美索不达米亚平原在远古时期曾是 世界上最富饶的地方，是人类文明的主要发源地之一。
人教版九年级上册
世界历史
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
课标 通过古巴比伦王国的建立发展和《汉谟拉比法典》 要求 的内容特点，初步了解古代两河流域文明。
的战争史——
阶 段
文明
政权
时间 （公元前）
第 一 阶 段
苏美尔文明 （公元前
4000-2006年）
苏美尔早期王朝 阿卡德帝国
古提王国与拉格什 第二王朝
乌尔第三王朝
2900-2334 2334-3193 2193-2120
2112-2006
伊辛-拉尔萨
2006-1763
第 二 阶 段
巴比伦文明 （公元前
苏美尔人开掘沟渠，依靠
出
复杂的灌溉网，成功地利
现
用了两河湍急的河水，在
小
美索不达米亚南部创建了
国
第一代文明。到公元前
3000年时，苏美尔人生
活的地区已出现12个独立
的城市国家。
初步统一 大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步
古巴比伦王国
汉谟拉比 （约前1792~前 1750年在位）
汉谟拉比励精图治，用35年时间， 在一连串战争中击败邻国，终于完 成了两河流域中下游地区的统一。 他自称世界四方之王，众神之王。
以下关键词会让你联想到当今哪一个国家？
战争
石油
伊斯兰教
阿拉伯半岛
伊拉克(Republic of Iraq)
巴格达
伊拉克所在的美索不达米亚平原在远古时期曾是 世界上最富饶的地方，是人类文明的主要发源地之一。
人教版九年级上册
世界历史
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
课标 通过古巴比伦王国的建立发展和《汉谟拉比法典》 要求 的内容特点，初步了解古代两河流域文明。
的战争史——
阶 段
文明
政权
时间 （公元前）
第 一 阶 段
苏美尔文明 （公元前
4000-2006年）
苏美尔早期王朝 阿卡德帝国
古提王国与拉格什 第二王朝
乌尔第三王朝
2900-2334 2334-3193 2193-2120
2112-2006
伊辛-拉尔萨
2006-1763
第 二 阶 段
巴比伦文明 （公元前
苏美尔人开掘沟渠，依靠
出
复杂的灌溉网，成功地利
现
用了两河湍急的河水，在
小
美索不达米亚南部创建了
国
第一代文明。到公元前
3000年时，苏美尔人生
活的地区已出现12个独立
的城市国家。
初步统一 大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步
【岳麓版】第2课 获奖课件《古代两河流域》ppt精品教学课件
存于巴黎卢浮宫博物馆。
《汉谟拉比法典》 石柱——王权神授
2、汉谟拉比法典内容及其影响
内容：《汉谟拉比法典》分为序言、本文、结语三部
分，正文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、
审判制度等都作了详细的规定,较为全面地反映了古巴 比伦时期的社会情况。 影响：《汉谟拉比法典》在一定程度上约束了贵族的 恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会 矛盾，具有积极意义。
材料三：奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命，只须赔偿奴
隶主的经济损失。
——摘自《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》 的宗旨是什么?
严格保护奴隶主阶级的私有财产， 维护奴隶主阶级的利益。
法治是人类文明进步的标志之一，但法律不是万能的。它由人 制定，也需要由人来正确执行。如果没有严格执法的人，再好的法 律也会流为空文。汉谟拉比死后，由于继位的国王无能，尽管有法 典的存在，但国家长期处于混乱和分裂状态，公元前16世纪初，被 外族所灭。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
2、汉谟拉比当政时期实行的措施
1、加强中央集权，巩固个人统治； 2、发展经济，缓解内部矛盾；
3、进一步对外扩张。
全 盛 时 期 古 巴 比 伦 王 国
三、汉谟拉比法典
第2课 古代两河流域 课件(共28张PPT)
5、实质：维护奴隶主阶级的利益
6、特点：原始的“同态复仇”；阶级歧视的原则；实行严格保护商业财产的原则 7、评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗
产，表明人类社会的法制传统源远流长。
《汉谟拉比法典》内容
法典刻在一块黑色的石柱上，正文共有282条，内容十分广泛：
a.社会等级：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、 无公民从权汉谟的拉自比由法民典的和内奴容隶看三，它个处严处格维的护社奴隶会主等阶级级。 b.家的庭利益奴，隶强制化：奴隶是主古阶巴级比的专伦政的。一在大阶级特社征会，里男，法性律家长
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥 版上刻字，笔画楔形。
楔 形 文 字
世界上较早文 字之一。
星期制度
两河流域的人们，通过对月亮圆缺变化规律的观察，制定了太阴 历。一年分为12个月，全年共354天。设置闰月。他们已经能够区分五 大行星和恒星，对五大行星的运动轨道观察得相当准确。他们把星宿和 诸神联系起来，星就是神，因此星的符号也就用来表示神的概念。每天 有一位星神值勤，七天一轮回，所以把七天作为一周，分别用日、月、 火、水、木、金、土七个星球的名称来命名。所谓“星期”，就是星的 日期。后来随着科学的进步，去掉了加在星期上的迷信色彩。星期制度 一直沿用至今，这就是现在通行的七天一星期的来历。
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
爱是教育的灵魂
地理位置 气候
一、古代两河流域文明
亚洲西部；濒临地中海和波斯湾， 形似一弯新月，被称为“新月沃地”
热带沙漠气候干旱少雨
“新月沃地”
3、河流
幼发拉底河、底格里斯河 （合称为“两河”）
河流特点：河流流量不稳定 （河流不定期泛滥，与尼罗河 的最大区别）
6、特点：原始的“同态复仇”；阶级歧视的原则；实行严格保护商业财产的原则 7、评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗
产，表明人类社会的法制传统源远流长。
《汉谟拉比法典》内容
法典刻在一块黑色的石柱上，正文共有282条，内容十分广泛：
a.社会等级：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、 无公民从权汉谟的拉自比由法民典的和内奴容隶看三，它个处严处格维的护社奴隶会主等阶级级。 b.家的庭利益奴，隶强制化：奴隶是主古阶巴级比的专伦政的。一在大阶级特社征会，里男，法性律家长
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥 版上刻字，笔画楔形。
楔 形 文 字
世界上较早文 字之一。
星期制度
两河流域的人们，通过对月亮圆缺变化规律的观察，制定了太阴 历。一年分为12个月，全年共354天。设置闰月。他们已经能够区分五 大行星和恒星，对五大行星的运动轨道观察得相当准确。他们把星宿和 诸神联系起来，星就是神，因此星的符号也就用来表示神的概念。每天 有一位星神值勤，七天一轮回，所以把七天作为一周，分别用日、月、 火、水、木、金、土七个星球的名称来命名。所谓“星期”，就是星的 日期。后来随着科学的进步，去掉了加在星期上的迷信色彩。星期制度 一直沿用至今，这就是现在通行的七天一星期的来历。
第一单元 古代亚非文明
第2课 古代两河流域
爱是教育的灵魂
地理位置 气候
一、古代两河流域文明
亚洲西部；濒临地中海和波斯湾， 形似一弯新月，被称为“新月沃地”
热带沙漠气候干旱少雨
“新月沃地”
3、河流
幼发拉底河、底格里斯河 （合称为“两河”）
河流特点：河流流量不稳定 （河流不定期泛滥，与尼罗河 的最大区别）
岳麓版九年级上册《亚非文明古国》简明课件
严格的阶级关系
第2课知识归纳
亚非四大文明古国：（奴隶制国家） ①古代埃及：约公元前3100年，象形文字，北非 尼罗河流域。 孟斐斯 ②古巴比伦：约公元前3000年，《汉谟拉比法典》 西亚两河流域（今伊拉克） 巴比伦（今巴格达） ③古代印度：约公元前2300年，后来雅利安人 印度河、恒河流域 华氏城 ④中国：约公元前2070年，禹建夏朝，黄河流域。 阳城 ▲中国的文明从未间断过。
文明古国典型特征
①古代埃及 金字塔 狮身人面像 ②古巴比伦—— 《汉谟拉比法典》
③古代印度 — 种姓制度 （瓦尔那 制度）
④中国—明长城
P011.温故知新
• 古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共 同点有：①都处在大河流域，灌溉农业发 达②都建立了专制王权，维护国王、奴隶 主贵族的利益③都制定了完备的成文法典 ④都形成了严格的等级制度 （C） A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①
第2课 亚非文明古国
（奴隶社会）
第2课 亚非文明古国
（奴隶社会）
背
记
口
诀
尼罗河边古埃及， 金字塔里木乃伊。 两河流域巴比伦， 汉谟拉比制法典。 印度、恒河雅利安， 种姓制度等级分。
P007.思考题
千古之谜 杠杆原理 填沙法 填盐法 泥砖砌成斜道
都 不 合 理
P010.思考题
答：他们借此把等级的划分说成是神的意志， 给种姓制度罩上一层神圣的色彩，以维护 种姓制度。
P012.材料分析
1.该法律第六、七两条有什么共同之处？ 答：都是要保护奴隶主阶级的私有财产。
2.该法律第七、第一九九条把奴隶看作什么？ 答：看作奴隶主的私有财产，奴隶的生命和安 全毫无保障。
P012.自己动手
世界古代主要文明：
第2课 古代两河流域 课件(14张PPT)
汉谟拉比统治
BC1595年 古巴比伦 王国灭亡
灭 亚述帝国
新巴比伦王国
被波斯所灭 亡
法典的不朽
法制传统
汉穆腊比颁布的《法典》对其后两河流 域法典的编纂，以及犹太法和罗马法的法律 措辞都产生了重要影响，在世界法律史上占 有重要地位。
——陈艳丽，李海峰：《统一视角下的古巴比伦国王汉穆腊比以法治国 研究》
打自由民之颊，则应割其耳。
判决二：B给A赔偿奴隶购买价 的一半。
保依护据统第治19（9条奴：隶倘主彼）损毁阶自级由利民益
之奴隶之眼，或折断自由民之
奴隶之骨，则应赔—偿—其法买典价实之 质
一半。
法典的辉煌 汉谟拉比法典
解决社会中的 众多实际问题
《汉谟拉比法典》
？ “正义之光”
有限的公平 等级性
野蛮性和落后性
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》上册
美索不达 地形、土壤、水源
米亚平原
法典的缘起 地理环境
BC3500年 兴 产生以城市为 起
中心的小国
BC24世纪 统 初步统一 一
《乌尔那太阴姆历 法典》
刻有楔形文字的泥板
六十进位制
法典的辉煌 古巴比伦王国
统一
政治 实行君主专制制度，加强中央集权
经济 大兴水利
或船上之物毁损则船工应赔偿 其所沉没之船及全部被损毁之 财物。
判决二：损毁A的眼睛。
A
B
C 对不起，因为我 的疏忽导致船上
依据“第同196态条复：仇若”有公的民原权则的
物资损失了 自由民损毁任何有公民权的自
由民之子之眼，则应毁其眼。
法典的辉煌
汉谟拉比法典
A：有公民权的自由民 C：没有公民权的自由民
BC1595年 古巴比伦 王国灭亡
灭 亚述帝国
新巴比伦王国
被波斯所灭 亡
法典的不朽
法制传统
汉穆腊比颁布的《法典》对其后两河流 域法典的编纂，以及犹太法和罗马法的法律 措辞都产生了重要影响，在世界法律史上占 有重要地位。
——陈艳丽，李海峰：《统一视角下的古巴比伦国王汉穆腊比以法治国 研究》
打自由民之颊，则应割其耳。
判决二：B给A赔偿奴隶购买价 的一半。
保依护据统第治19（9条奴：隶倘主彼）损毁阶自级由利民益
之奴隶之眼，或折断自由民之
奴隶之骨，则应赔—偿—其法买典价实之 质
一半。
法典的辉煌 汉谟拉比法典
解决社会中的 众多实际问题
《汉谟拉比法典》
？ “正义之光”
有限的公平 等级性
野蛮性和落后性
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》上册
美索不达 地形、土壤、水源
米亚平原
法典的缘起 地理环境
BC3500年 兴 产生以城市为 起
中心的小国
BC24世纪 统 初步统一 一
《乌尔那太阴姆历 法典》
刻有楔形文字的泥板
六十进位制
法典的辉煌 古巴比伦王国
统一
政治 实行君主专制制度，加强中央集权
经济 大兴水利
或船上之物毁损则船工应赔偿 其所沉没之船及全部被损毁之 财物。
判决二：损毁A的眼睛。
A
B
C 对不起，因为我 的疏忽导致船上
依据“第同196态条复：仇若”有公的民原权则的
物资损失了 自由民损毁任何有公民权的自
由民之子之眼，则应毁其眼。
法典的辉煌
汉谟拉比法典
A：有公民权的自由民 C：没有公民权的自由民
初中九年级历史ppt课件 第2课 古代两河流域
是凤凰卫视《千禧之旅》的主题曲。如果我们想去看“巴比伦的墙
”，应该选择去
( )B
A．尼罗河流域
B．两河流域
C．黄河流域
D．印度河流域
11．下列关于古巴比伦的叙述，正确的是
( D)
①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家
③古巴比伦的建立者是汉谟拉比
④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利
三、《汉谟拉比法典》 3．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整 的 成文法典。《汉谟拉比法典》是 古巴比伦王国 留给人类宝 贵的文化遗产。
4．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾
经孕育的文明国度是
(A )
A．古巴比伦王国 B．古代埃及 C．古代印度 D．古中国
5．古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一。两河流
益的法典
A．①②
B．②③
C．②④ D．①④
12．★某班兴趣小组制作了汉谟拉比雕像，选配了以下“解说词”，
其中正确的有
(C )
①他是古巴比伦第六代国王 ②他在位时是古巴比伦最强盛的时期
③他统一了整个两河流域 ④他制定了一部较为系统和完整的法典
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
13．汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行
了《汉谟拉比法典》。这说明
( D)
A．古巴比伦的社会生活很浪漫
B．奴隶制度在古巴比伦相当完美
C．古巴比伦的商品经济比较活跃
D．人类社会的法制历史非常悠久
15．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的
自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民
第2课 古代两河流域 课件(共12张PPT)
两河流域的苏美尔人很早就发
计数法——60进制
明了文字。他们通常用削成尖头的
芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版
上压刻出符号。这些符号的线条由
粗到细，很像木楔，所以由这种笔
画构成的文字被称为“楔形文字”。
苏美尔人还根据月亮的盈亏变
化制定了阴历，一年 354天，并设 置闰月来调整阴历和阳历之间的天 数差距。计数法中的60进制也是两
课堂小练
3. 在《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面
的规定。这说明（
）
Байду номын сангаас
A.古巴比伦法律完备 C.古巴比伦社会相当的发达
B.古巴比伦商品经济活跃 D.古巴比伦社会体制完备
B
4. 《巴比伦的兴衰》一书有这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说
“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出
以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者 听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清 他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）
A. 胡夫 B. 图特摩斯三世 C. 汉谟拉比 D. 秦始皇
B 2.古巴比伦王国最强盛的时期是谁的统治时期（ ）
A.图特摩斯 B.汉谟拉比 C.苏姆阿布姆 D.穆尔西里斯
60 进 制
河流域人发明的。
二、古巴比伦王国
（一）建立与灭亡
①公元前19世纪建立古巴比伦王国； ②公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比 建立了统一、强大的奴隶制国家； ③公元前16世纪灭亡。
二、古巴比伦王国
（二）统治措施 影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
P7人物扫描 汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接 掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好 几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。
2018部编版九年级《世界历史 》上册第2课 古代两河流域(共30PPT)
两 河： 是指西亚的幼发拉底河与
底格里斯河。
两河流域的地理位置： 两河流域，
又称“美索不达米亚”，意即“两河之 间的地方”，大体上是以今天伊拉克首 都巴格达为中心的狭长地带。
2、古代两河流域的历史发展
兴 起： 约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心
的小国。
统 一： 大约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。（在后来的1800
象征含义？
浮雕象征君Leabharlann 神授的至高地位(2)《汉谟拉比法典》的组成
法典包括序言、正文、结尾三部分。序言 充满神化、美化汉谟拉比的言辞。
正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
4、《汉谟拉比法典》的主要内容
组织学生阅读教材P8“相关史事”。
《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，规定：拐带奴隶、帮助
4、汉谟拉比的历史贡献： （1）公元前18世纪，汉谟拉比统一了整
个两河流域中下游地区，建立起强大的古巴
比伦王国。 （2）汉谟拉比实行君主专制制度，加强 中央集权，使巴比伦王国进入最强盛时期。 （3）汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。
为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提 供了珍贵材料。
三、《汉谟拉比法典》
1、《汉谟拉比法典》颁布的时间、颁布者
颁布时间： 公元前18世纪 颁 布 者： 汉谟拉比
2、《汉谟拉比法典》制定的目的、实质 分别是什么？
目的：巩固统治，维护社会秩序。
实质：维护奴隶主统治阶级的利益，是代表奴隶主意志的法律。
3、《汉谟拉比法典》石柱概况：
汉谟拉比 太阳神正把象征国王权力的权标授予汉谟拉比
采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一
第2课+古代两河流域(课件)-【好课堂】九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练(部编版)
谟 拉 比
阳
2、内容？
神 严格的社会等级、发达的奴隶制、活跃的商品经济
3、实质？
4、意义？ “ 安 努 与 恩 里 尔 （ 古 巴 比 伦 的 神 ） 为 人 类 造 福 ， 命 令 我 ， 荣 耀 而 敬 神 的 国 王 ， 汉 谟 拉 比 ， 发 扬
正义，消灭邪恶不法的人，恃强而不凌弱，使我如同沙马什一样，统治百姓，光耀大地。” ——《汉谟拉比法典》序言
一、古代两河流域文明
“新月沃地”
1.地理位置与河流
“两河”是哪
两条河流？
“两河流域”
位于何处？
又称“美索不达 米亚”，意为 “两河之间的地 方” （今伊拉克境内）
巴格达
图自 中国数字科技馆“幼发拉底河”词条
2.古代两河流域文明的发展历程
古巴比伦王国
约公元前3500年 约公元前2400年 公元前18世纪 公元前1595年
三、《汉谟拉比法典》 （请你回答）
1.地位？
汉
太 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
谟 拉 比
阳
2、内容？
神 严格的社会等级、发达的奴隶制、活跃的商品经济
3、实质？
《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益。
4、意义？ “ 安 努 与 恩 里 尔 （ 古 巴 比 伦 的 神 ） 为 人 类 造 福 ， 命 令 我 ， 荣 耀 而 敬 神 的 国 王 ， 汉 谟 拉 比 ， 发 扬
国家产生
初步统一
统一、强大的奴 隶制国家建立
灭亡
汉谟拉比
3.文明成就 苏美尔人
古代世界七大奇迹之一：空中花园
楔（xiē）形文字
3.文明成就 苏美尔人
1.楔（xiē）形文字
第2课 古代两河流域 课件(15张PPT)
玄武神石秘柱的上符历号史？的密码
出土场景
来源：卢浮宫官网
统编版《世界历史（九年级上册）》
第一单元 古代亚非文明
玄武石柱上历史的密码
第2课 古代两河流域
初步了解原始社会时期的人类活动； 通过《汉谟拉比法典》了解亚非古代文明及其传播。
解码一：文明兴起-古代两河流域文明
（一）两河流域的文明孕育
【问题1】①古代两河流域在哪里？地理范围是怎样的？ ②两河的泛滥给早期居民带来了怎样的影响？
开启这些古代文明的钥匙。”
——刘健
从蒙昧走向文明
解码二：文明聚焦-古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》
（一）汉谟拉比的选择
【问题4】汉谟拉比是如何统一、治理国家的？
“他（汉谟拉比）根据当时的政治形势，以
巴比伦为根据地，采取正确的战略战术，抓住 有利时机，远交近攻，先弱后强，各个击 破……”
政治
实行君主专制制度 加强中央集权
希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成 是播下种子的200倍。普林尼说，一年可收获 两次小麦，此后还可以长出优质的饲料……； 至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成 砖的粘土。
——摘编自[英] H.G.韦尔斯著，
从渔猎走向梁农思成耕等译《世界史纲》
来源：《世界历史地图册（九年级上册）》
（苏美尔人的诗歌）猖獗的洪水呀，没人能和 它对抗，它使苍天动摇，使大地颤抖。……庄 稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没。
“以眼还眼，以牙还牙”允许同态复仇
解码二：文明聚焦-古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》
（三）“正义”的追求
【合作探究】我是“大法官”（小组合作，模拟法庭）。 【案件二】 涉案人员：D（有公民权的自由民） C（没有公民权的自由民） 案情：C向D借了一大笔钱，并答应三年后按时还钱。三年之后， C无力偿还之前的债务，他只好把妻子、儿女卖给D做奴隶，妻子 不从，状告C。
出土场景
来源：卢浮宫官网
统编版《世界历史（九年级上册）》
第一单元 古代亚非文明
玄武石柱上历史的密码
第2课 古代两河流域
初步了解原始社会时期的人类活动； 通过《汉谟拉比法典》了解亚非古代文明及其传播。
解码一：文明兴起-古代两河流域文明
（一）两河流域的文明孕育
【问题1】①古代两河流域在哪里？地理范围是怎样的？ ②两河的泛滥给早期居民带来了怎样的影响？
开启这些古代文明的钥匙。”
——刘健
从蒙昧走向文明
解码二：文明聚焦-古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》
（一）汉谟拉比的选择
【问题4】汉谟拉比是如何统一、治理国家的？
“他（汉谟拉比）根据当时的政治形势，以
巴比伦为根据地，采取正确的战略战术，抓住 有利时机，远交近攻，先弱后强，各个击 破……”
政治
实行君主专制制度 加强中央集权
希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成 是播下种子的200倍。普林尼说，一年可收获 两次小麦，此后还可以长出优质的饲料……； 至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成 砖的粘土。
——摘编自[英] H.G.韦尔斯著，
从渔猎走向梁农思成耕等译《世界史纲》
来源：《世界历史地图册（九年级上册）》
（苏美尔人的诗歌）猖獗的洪水呀，没人能和 它对抗，它使苍天动摇，使大地颤抖。……庄 稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没。
“以眼还眼，以牙还牙”允许同态复仇
解码二：文明聚焦-古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》
（三）“正义”的追求
【合作探究】我是“大法官”（小组合作，模拟法庭）。 【案件二】 涉案人员：D（有公民权的自由民） C（没有公民权的自由民） 案情：C向D借了一大笔钱，并答应三年后按时还钱。三年之后， C无力偿还之前的债务，他只好把妻子、儿女卖给D做奴隶，妻子 不从，状告C。
第2课 古代两河流域 课件(17张PPT).ppt
济方面的规定
第一单元
古代亚非文明
九年级历史上册 第2课
为完整的成文法典
1、认识古代两河流域文明所处的地理位置。 2、了解古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。 3、掌握《汉谟拉比法典》的相关内容，感受人类法
制的源远流长。
两河
指西亚的幼发拉底河和底格 里斯河；两河流域，又称 幼发拉底河 “美索不达米亚”。
底格里斯河 巴比伦
古代两河流域
亚述
巴比伦尼亚
《汉谟拉比头像》约作于公元前 2000年左右的美索不达米亚
两河流域文明成就：
1. 文字：楔形文字 世界上较早文字之一
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形
2. 建筑：空中花园 世界七大奇迹之一
汉谟拉比法典
（ 1 ） 目 的 ： 为了维持统治。 （ 2 ） 制 定 者 ：汉谟拉比 （ 3 ） 地 位 ： 是世界上迄今发现的古代第
由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其他季节则 又依赖人工灌溉，这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水 利工程，绝非一家一户所能完成，它需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的 相互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流域国家的形成。
国王：汉谟拉比 策 略：各个击破 统一地区：两河流域中下游 制 度：君主专制 法 典：《汉谟拉比法典》
一部比较完整的成文法典。
（ 4 ） 实 质 ： 是代表奴隶主意志的法律，是维 护奴隶主阶级统治的工具。
柱《 汉 谟 拉 比 法 典 》 石
内法《 容典汉
》谟 主拉 要比
社会等级 庭奴隶制：
拥有公民权的自由民 无公民权的自由民 奴隶 古巴比伦的一大特征
规定租赁、雇佣、交换、借贷等
第一单元
古代亚非文明
九年级历史上册 第2课
为完整的成文法典
1、认识古代两河流域文明所处的地理位置。 2、了解古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。 3、掌握《汉谟拉比法典》的相关内容，感受人类法
制的源远流长。
两河
指西亚的幼发拉底河和底格 里斯河；两河流域，又称 幼发拉底河 “美索不达米亚”。
底格里斯河 巴比伦
古代两河流域
亚述
巴比伦尼亚
《汉谟拉比头像》约作于公元前 2000年左右的美索不达米亚
两河流域文明成就：
1. 文字：楔形文字 世界上较早文字之一
苏美尔人用削尖的芦苇管在泥版上刻字，笔画楔形
2. 建筑：空中花园 世界七大奇迹之一
汉谟拉比法典
（ 1 ） 目 的 ： 为了维持统治。 （ 2 ） 制 定 者 ：汉谟拉比 （ 3 ） 地 位 ： 是世界上迄今发现的古代第
由于这样的自然条件，该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝，其他季节则 又依赖人工灌溉，这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水 利工程，绝非一家一户所能完成，它需要较大范围内人们的集体协作。这样，人们的 相互往来和联系变得越来越密切，从而推动了两河流域国家的形成。
国王：汉谟拉比 策 略：各个击破 统一地区：两河流域中下游 制 度：君主专制 法 典：《汉谟拉比法典》
一部比较完整的成文法典。
（ 4 ） 实 质 ： 是代表奴隶主意志的法律，是维 护奴隶主阶级统治的工具。
柱《 汉 谟 拉 比 法 典 》 石
内法《 容典汉
》谟 主拉 要比
社会等级 庭奴隶制：
拥有公民权的自由民 无公民权的自由民 奴隶 古巴比伦的一大特征
规定租赁、雇佣、交换、借贷等
部编版历史九年级上册第2课古代两河流域课件-课件
（3） 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人 类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统 源远流长。
过去是热点，现在也是热点
课堂小结·整体感知
古代两河流域
建国：公元前3500年 统一：公元前2400年 强盛：汉谟拉比
成就：楔形文字、汉谟拉比法典
课堂检测·巩固新知
A 1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
知识点二 古巴比伦王国
6、统一：国王___汉__谟__拉__比______完成了整个两河流 域中下游的统一事业 7、制度：实行__君__主__专__制_______制度
知识点三 《汉谟拉比法典》
8、古巴比伦分为拥有公民权的___自__由__民_____、无 公民权的__自__由__民_____和____奴__隶____三个严格的社 会等级。 9、评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知是世界上 第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给 人类宝贵的文化遗产。
《汉谟拉比法典》石碑
《楔汉形谟文拉字比刻法写典的》法石典碑上半部 内容
《边汉为石汉谟碑谟拉上拉的比比浮。雕雕Hale Waihona Puke 右像典边表为明》太太阳阳神神，正左在
世界上授第予一汉部谟比拉较比象完征备权的利成的魔文标法和典魔环。
• 第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人） 之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。
）
A.金字塔 C.种姓制度
B.汉谟拉比法典 D.《论语》
B 4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的
过去是热点，现在也是热点
课堂小结·整体感知
古代两河流域
建国：公元前3500年 统一：公元前2400年 强盛：汉谟拉比
成就：楔形文字、汉谟拉比法典
课堂检测·巩固新知
A 1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
知识点二 古巴比伦王国
6、统一：国王___汉__谟__拉__比______完成了整个两河流 域中下游的统一事业 7、制度：实行__君__主__专__制_______制度
知识点三 《汉谟拉比法典》
8、古巴比伦分为拥有公民权的___自__由__民_____、无 公民权的__自__由__民_____和____奴__隶____三个严格的社 会等级。 9、评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知是世界上 第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给 人类宝贵的文化遗产。
《汉谟拉比法典》石碑
《楔汉形谟文拉字比刻法写典的》法石典碑上半部 内容
《边汉为石汉谟碑谟拉上拉的比比浮。雕雕Hale Waihona Puke 右像典边表为明》太太阳阳神神，正左在
世界上授第予一汉部谟比拉较比象完征备权的利成的魔文标法和典魔环。
• 第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人） 之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。
）
A.金字塔 C.种姓制度
B.汉谟拉比法典 D.《论语》
B 4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的
初中九年级上册历史《古代两河流域》课件
字
干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由
粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”。
楔形文字有力推动了西亚文化的发展
用
楔
形
文
字
写
以楔形文字写成的《汉谟拉比法典》部分内容
下
的
医
案
用楔形文字写下的卜辞
用楔形文字书写的教科书
用楔形文字记载下来的案件
③历法：阴历、闰月、星期制
③ 苏美尔人星象盘 阴历
苏美尔人通过观察月亮圆缺变化的规律制定了制定了阴历，以月的圆缺，周而复始 为一个月。一年分12个月，其中有6个月各为30天，另6个月各为29天，全年共354天。 这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间，于是他们又设置闫月来调整阴历和阳 历之问的天数差距。确定了今天星期的名称和7天1周的规定。
巴比伦古城的全景图，位于巴格达南85千米
5文明成就
古巴比伦城
古巴比伦遗址和想像图
2河 幼发拉底河与底格里斯河
古 代
流 4历
兴起，初步统一，强盛，灭亡
两 河
程 1时期
古巴比伦王国
流
①法律：《汉谟拉比法典》
域 文 明
②文字：楔（xie）形文字
5文明成就 ③历法：阴历、闰月、星期制
④数学：勾股定理、60进位制
会的法制传统源远流长。
从法典条文看法典特点 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。（第203条） 如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。（第205条） 如果自由民毁损任何自由民的眼睛，则应毁其眼睛。(第196条) 若一自由民的房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财 产，并据为己有，这个人应被扔进火中。(第25条)
3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，请你
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏美尔人城市遗址
二、古巴比伦王国的崛起
1、古巴比伦王国的兴起
公元前两千年左右，游牧民族阿摩利人侵入两 河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占 领巴比伦，建立古巴比伦王国。公元前1792年，第 六代国王汉谟拉比即位，他是一位具有雄才大略的
国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小
邦一跃成为囊括整个两河流域的区域大国。
衰纪巴 落左比 ，右伦 公建城 元成遗 ，址 世公（ 纪元公 成前元 废 前 墟世 ）纪 世 2 3
19
课后练习
1、一书中曾收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你 不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据 出自《汉谟拉比法典》。由此看出制定该法典目的是（ A） A.维护奴隶主的利益 B.为地主阶级的利益着想 C.广大人民群众的利益得到保护 D.维护法老的权益 2、下列各项中，不属于两河流域文明的是（ A ） A.象形文字 B.楔形文字 C.《汉谟拉比法典》 D.古巴比伦王国
材料三：奴隶可以被任意处死，杀死奴隶不偿命，只须赔偿奴
隶主的经济损失。
——摘自《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》 的宗旨是治是人类文明进步的标志之一，但法律不是万能的。它由人 制定，也需要由人来正确执行。如果没有严格执法的人，再好的法 律也会流为空文。汉谟拉比死后，由于继位的国王无能，尽管有法 典的存在，但国家长期处于混乱和分裂状态，公元前16世纪初，被 外族所灭。
《汉谟拉比法典》石柱
材料一：奉行“以眼还眼，以牙还牙”的原则：如果
一个
人（自由民）挖出了另一个人（自由民）的眼睛，他的眼睛也
该被挖出来。 如果他（自由民）挖出了奴隶的眼睛，或者打 碎奴隶的骨
头，他将付它（奴隶）价值的二分之一。
材料二：奴隶可以买卖，也可以抵债，如果奴隶对他的主人说：
“你不是我的主人。”他们的主人将可以挖去他的耳朵。
存于巴黎卢浮宫博物馆。
《汉谟拉比法典》 石柱——王权神授
2、汉谟拉比法典内容及其影响
内容：《汉谟拉比法典》分为序言、本文、结语三部
分，正文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、
审判制度等都作了详细的规定,较为全面地反映了古巴 比伦时期的社会情况。 影响：《汉谟拉比法典》在一定程度上约束了贵族的 恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会 矛盾，具有积极意义。
2、汉谟拉比当政时期实行的措施
1、加强中央集权，巩固个人统治； 2、发展经济，缓解内部矛盾；
3、进一步对外扩张。
全 盛 时 期 古 巴 比 伦 王 国
三、汉谟拉比法典
1、汉谟拉比法典的颁布
为了强化自己的统治，缓和社会矛盾， 汉谟拉比即位不久便命人编写了一部内容丰 富的法典——《汉谟拉比法典》，它是历史 上已知最早的较为完善的成文法典。 1901年12月，法国人在伊朗发掘一块黑 色椭圆柱形的石柱，经过研究，它是古巴比 伦王国第六任国王汉谟拉比颁行的法典，现
楔形文字是用削尖的木棍压在湿润的泥板上“写”
成的，因为按压时，总是“笔头”先行，提“笔”后 留在泥板上便是一串串横竖交叉、前尖后阔、形似木 楔或钉头的符号。“写”好的泥版经过晒干或烘干， 就成为泥版文书。
两河流域刻有楔形文字的碑
2、苏美尔人的兴衰
古文学家通过对楔形文字的破译，以及考古
学家发掘大批古城遗址，人们发现早在公元前 3500-前3100年，苏美尔人就在两河流域南部建立 了20多个国家。后来，苏美尔各国不断争斗，加 之外部不断入侵，苏美尔人逐渐消失，融合到其 他族群之中。
第一单元 上古亚非文明
第2课 古代两河流域 两河流域
第2课 古代两河流域
一、楔形文字与苏美尔人 二、古巴比伦王国的崛起
三、汉谟拉比法典
一、楔形文字与苏美尔人
1、楔形文字的出现
位于西亚的底格里斯河和幼发拉底河下游广袤的 冲积平原即两河流域，这里与古埃及一样，是最早进 入文明的地区之一。这里的文明孕育出的楔形文字也 是世界最早出现的文字之一。