归园田居(其一)公开课优秀PPT课件

解诗人
3
归园田居
陶渊明
.
4
陶渊明归来后，作《归园田居》 诗一组，共五首，分别从辞官场、 聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜 饮几个侧面描绘了诗人丰富而充 实的隐居生活，描绘田园风光的 美好与农村生活的淳朴可爱。
陶渊明故居·守拙园
.
5
赏田园
.
6
听读诗歌，圈出田园中的景物？ 诗人为我们描绘了一幅怎样的田园风光？ 大胆推测诗人想要抒发的情感？
.
13
读诗心
陶渊明弃官归隐，选择寄情田园，猜测一下诗人当时真正的 心情怎样 ？
田园生活是一种无奈的选择， 也是一种幸福的选择。
.
14
悟人生
每个人的一生都会面临着各种各样的选择，也就 意味着舍弃与获得。同学们请你从舍与得的角度 探究陶渊明的人生选择。参照句式，小组探究， 说说理解。
陶渊明舍弃了……，换得了…… 陶渊明舍弃了喧嚣繁华，换得了世外桃源；
陶渊明舍弃了功名利禄，换得了潇洒自由；
陶渊明舍弃了碧血丹心，换得了心灵园田。
舍，就是得，不舍，哪有得。放下，便是自在。
.
15
诵经典
请同学们带着你的理解，怀揣着情感，再次大声地诵读诗歌《归园田居》。 情感：无奈、后悔、厌恶——喜爱——愉悦、自由
.
16
请用几句话叙述你最向往生活的样子？ 可以是诗歌，也可以是文段。
.
7
.
8
田园之景
园田之景
用简练的文字描摹对象,不重词藻修饰与渲染烘托,
具有传神和突出主体的作用.
喜爱
方宅、草屋、榆柳、桃李（近景、视觉） 村落、炊烟 （远景、视觉） 鸡鸣、狗吠 （听觉） 柳绿、桃红 （色彩）
有动有静，有声 有色，宁静闲适、 情趣盎然的田园 生活
深巷、桑树
运用了哪些表现手法？
寓情于景、以动衬静、远近. 结合、视听结合
9
忆官场
.
10
陶渊明对于官场的态度是怎样的？你的依据是什么？
后悔、厌恶
.
11
顾园田
户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 安逸、闲适、自由、愉悦
从中可见诗人的精神追求是怎样的？ 追求精神上的自由和独立
品诗情
对误入官场的悔恨 对黑暗官场的厌恶 对田园生活的喜爱 对回归田园的愉悦
人格自由
你 心 中 最 好 的 生 活
.
17
选人生
① “先天下之忧而忧，后天下之乐而来自百度文库。” 入仕为官；
① “说走就走的背包客，寄情山水的归隐人。”
田园隐士。
.
1
温故知
夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。
采菊东篱下，悠然见南山。
.
2
陶渊明是谁
五柳先生 靖节先生 田园诗的始祖
一个荷锄自娱的农夫 一个安贫乐道的文人 一个寄情田园的诗人
.