八年级下册政治提纲2篇
八年级下册政治提纲
政治提纲：八年级下册
第一篇：亲情的力量
1. 家庭的重要性
- 家庭是我们成长的港湾，家庭的和睦与和谐对我们的成长非常重要。
- 家庭关系的紧密与和谐会使我们更加幸福、自信，也能够更好地面对生活的挑战。
2. 父母在家庭中的角色
- 父母是家庭的支柱，他们应该承担起教育孩子、保护孩子的责任。
- 父母应该给予孩子关爱、指导和支持，帮助他们发展良好的品德和价值观。
3. 孝顺父母
- 孝顺父母是中华民族的传统美德，是我们作为子女应当具备的优秀品质之一。
- 孝顺父母不仅表现在言行间，更要付诸实际行动，例如帮助父母做家务、关心父母的身体健康等。
4. 亲情的力量
- 亲情能够给我们带来温暖和力量，能够让我们更加坚强，战胜困难。
- 亲情的力量能够激励我们成为更好的人，也能够帮助我们建立良好的人际关系。
第二篇：文明礼仪的重要性
1. 文明礼仪的定义
- 文明礼仪是指人们在社会交往中需要遵守的一系列规范、习俗和行为准则。
- 文明礼仪能够反映一个人素质的高低，是社会发展和人类文明进步的重要标志。
2. 公共场所的文明礼仪
- 在公共场所，我们应当尊重他人，保持秩序和安静，注意环境卫生等。
- 遵守公共场所的规则，能够让我们与他人和谐相处，维护社会良好的秩序和形象。
3. 与他人的交往中的文明礼仪
- 我们在与他人的交往中，应当尊重对方的权益和感受，保持友善和宽容的态度。
- 文明礼仪有助于建立良好的人际关系，增强团队合作能力，促进社会和谐发展。
4. 文明礼仪的培养与践行
- 学校和家庭是培养文明礼仪的重要场所，我们应当从小学习并践行文明礼仪。
- 通过参与社会实践、文明礼仪教育活动等方式，增强我们的礼仪意识和实际操作能力。
第三篇：珍惜时间，理性使用网络
1. 时间的重要性
- 时间是我们生命中不可再生的有限资源，我们应该珍惜时间、合理安排时间。
- 合理利用时间可以提高效率、增强学习能力，有助于实现个人目标和理想。
2. 网络的作用和影响
- 网络是现代社会中不可或缺的工具，它为我们提供了便捷的信息交流和获取渠道。
- 网络的发展也带来了一些负面影响，如沉迷网络、浪费时间等。
3. 合理使用网络
- 我们应当理性使用网络，遵守网络安全规则，注意个人隐私保护。
- 制定合理的上网时间，避免沉迷于虚拟世界，保持对现实生活的关注。
4. 培养个人自控能力
- 在使用网络的过程中，我们需要培养良好的自控能力，掌握自己的时间，不被网络深陷。
- 理性使用网络能够帮助我们拓宽知识视野，提高学习和工作效率，提升个人素质。
第四篇：关心社会，参与公益
1. 公益的重要性
- 公益活动能够关爱弱势群体、改善社会环境，是我们积极参与社会的表现。
- 公益活动也能够培养我们的爱心、责任感和团队合作意识。
2. 公益活动的形式
- 公益活动可以是捐款、志愿者活动、环境保护行动等形式。- 我们可以根据自己的兴趣和能力选择适合的公益活动参与。
3. 参与公益的意义
- 通过参与公益活动，我们可以帮助他人解决困难，让社会更加公平和美好。
- 同时，参与公益活动也有助于提高我们的社会责任感和人文关怀，培养良好的价值观。
4. 学校与公益结合
- 学校可以组织公益活动，让学生了解公益的重要性，提高参与公益活动的意识和能力。
- 公益活动的经验也能够丰富学生的生活体验，培养他们的社会实践能力。
第五篇：尊重劳动，崇尚劳动精神
1. 劳动的重要性
- 劳动是创造财富和实现个人价值的重要途径，劳动是社会发展的基础。
- 通过劳动，我们能够锻炼身体，培养实践能力，也能够获得经济收入。
2. 尊重劳动者
- 我们应当尊重所有从事劳动工作的人，不论职业的高低。- 尊重劳动者是维护社会公平和和谐的基础，也是培养良好社会文明风尚的重要举措。
3. 崇尚劳动精神
- 劳动精神包括勤劳、勇敢、创新和敬业等优秀品质，是我们应当崇尚的精神。
- 通过崇尚劳动精神，我们能够更好地面对挑战，实现个人和社会的发展。
4. 劳动教育的重要性
- 学校教育应当注重劳动教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识。
- 通过劳动教育，学生能够学习到实际技能，增强自主学习和创新能力。
八年级下册政治提纲2篇
八年级下册政治提纲 政治提纲：八年级下册 第一篇：亲情的力量 1. 家庭的重要性 - 家庭是我们成长的港湾，家庭的和睦与和谐对我们的成长非常重要。 - 家庭关系的紧密与和谐会使我们更加幸福、自信，也能够更好地面对生活的挑战。 2. 父母在家庭中的角色 - 父母是家庭的支柱，他们应该承担起教育孩子、保护孩子的责任。 - 父母应该给予孩子关爱、指导和支持，帮助他们发展良好的品德和价值观。 3. 孝顺父母 - 孝顺父母是中华民族的传统美德，是我们作为子女应当具备的优秀品质之一。 - 孝顺父母不仅表现在言行间，更要付诸实际行动，例如帮助父母做家务、关心父母的身体健康等。 4. 亲情的力量 - 亲情能够给我们带来温暖和力量，能够让我们更加坚强，战胜困难。 - 亲情的力量能够激励我们成为更好的人，也能够帮助我们建立良好的人际关系。 第二篇：文明礼仪的重要性
1. 文明礼仪的定义 - 文明礼仪是指人们在社会交往中需要遵守的一系列规范、习俗和行为准则。 - 文明礼仪能够反映一个人素质的高低，是社会发展和人类文明进步的重要标志。 2. 公共场所的文明礼仪 - 在公共场所，我们应当尊重他人，保持秩序和安静，注意环境卫生等。 - 遵守公共场所的规则，能够让我们与他人和谐相处，维护社会良好的秩序和形象。 3. 与他人的交往中的文明礼仪 - 我们在与他人的交往中，应当尊重对方的权益和感受，保持友善和宽容的态度。 - 文明礼仪有助于建立良好的人际关系，增强团队合作能力，促进社会和谐发展。 4. 文明礼仪的培养与践行 - 学校和家庭是培养文明礼仪的重要场所，我们应当从小学习并践行文明礼仪。 - 通过参与社会实践、文明礼仪教育活动等方式，增强我们的礼仪意识和实际操作能力。 第三篇：珍惜时间，理性使用网络 1. 时间的重要性 - 时间是我们生命中不可再生的有限资源，我们应该珍惜时间、合理安排时间。 - 合理利用时间可以提高效率、增强学习能力，有助于实现个人目标和理想。 2. 网络的作用和影响
(完整版)人教版八年级下册政治提纲
八年级政治下册知识点 （期末复习用） 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建 设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权 力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？（p5）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享 有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个 国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的（p7）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国 家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？（p9）公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭 生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤??⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公 民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪 些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6 条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？（p17）指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15 页）①我们不能只获得而不付出，不能 只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？（p19.d1）我国法律与社会主义道德互相配合、互相促
八年级下册政治提纲
八年级下册思想品德复习提纲 第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利 一、人民当家作主的国家 1．人民是国家的主人P4—5 (1)我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)人民的范畴：人民在不同的历史时期有着不同的内容。在我国现阶段，人民是指全国社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 2．法律确认和保障权利P5—7 (1)公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 (2)公民的基本权利：宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 (3)公民和人民的区别：公民和人民是两个不同的概念，公民是一个法律概念，是指具有某国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。人民是区别于敌人的政治概念，在我国，凡是人民都是公民，但公民既包括人民，又包括具有我国国籍的剥夺政治权利的人和人民的敌人。 (4)我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。 （5）我国公民权利保障机制
我国通过建立以宪法为核心（母法）、以立法保障（制定各部法律）和司法保障（公、检、法）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 ①立法保障。就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加 以维护。 ②司法保障。是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。 二、我们享有广泛的权利 3．公民权利的广泛性P8—9 ⑴我国公民享有的基本权利 平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育科学文化权利和自由；妇女的权利，婚宴、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 ⑵宪法是公民权利的确认书和保证书 4．正确行使权利P9_12 (1)公民在行使权利时要尊重他人的权利。公民在行使权利时，只有尊重他人权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。 (2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民的个人自由和权利才能得到切实保障和充分实现。
[八年级人教版政治下提纲] 八年级下册政治提纲
[八年级人教版政治下提纲] 八年级下册政治提纲 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习八年级政治提纲时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。下面是小编为大家精心推荐的八年级人教版政治下提纲，希望能够对您有所帮助。八年级人教版政治下提纲第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权利 1.公民和人民的区别和关系? 答：二者性质不同。人民是政治概念，是与“敌人”相对而言的，是划分敌我的概念;公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 两者范围不同。在我国，人民是国家的主人，而公民则是指具有中国国籍
的所有社会成员。公民的范围要比人民的范围广，公民既包括人民，也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 在押犯人是公民但不是人民。他享有一些基本的人身权利，如生命健康权、人格尊严权。但不一定享有公民的全部权利，如选举权、被选举权、也不能履行服兵役等光荣的义务。 2.公民应如何正确行使权利? 答：公民在行使权利时要尊重他人的权利;公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。 3.制造或传播谣言，是言论自由么? 答：这种行为不属于公民行使言论自由，而是违法行为。 言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。言论自由受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽
动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 年11月15日，中国女排时隔17年后重新登上世界杯冠军的宝座，人们欣喜若狂，一些球迷打算当即上街游行，以示庆祝。他们这种做法正确么? 答：不正确。公民行使权利必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行。在我国，公民虽然有集会、游行、示威的自由，但是必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不是随意行使这些权利。否则，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。 第二课我们应尽的义务 1.辨析：在我国，人民是国家的主人，所以只应该享受权利，不应履行义务。 答：在我国，人民是国家的主人，应该享有法律规定的权利的观点是正确的。但是认为不应履行义务的观点是错误的。
人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲
道德与法制八年级下册知识点 第一课保护宪法威望 一.公民权益的保障书 1.我国宪法的基根源则：（要点） 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的全部权益属于人民. 2.我国的国家性质：（要点） 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的社会主义国家. 3.生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有全部者，成为国家的主人.（认识掌握）. 4.全部权益属于人民的原则保障：（认识） 宪法例定宽泛的公民基本权益，并规定实现公民基本权益的保障举措：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负 捍卫国家主权，防备国内外敌对权益推翻的使命，进而保障全部权益属于人民的原则得以实现. 5.我们如何当家作主？（认识） 我们要依法踊跃参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任. 6.宪法例定的公民基本权益有：（掌握） （1）同样权；2）政治权益（3）人身自由（4）宗教崇奉自由；（5）社会经济权益；（6）受教育权；（7）督查 权 7.人权的实质和目标：人的自由、同样地生计和发展.（认识） 8. 尊敬和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关建立尊敬和保障人权的理念，采纳各样举措踊跃保护和促使人权. （认识） 9. 宪法的原则：尊敬和保障人权（掌握）人权的主体： 10.人权的主体：既包含我国公民，也包含外国人，不单保护个人，也保护集体（要点） 11.人权内容：既包含同样权和人身自由权、政治权益，又包含财富权、继承权等经济、社会、文化方面的权益（要 点） 12.我国如何尊敬和保障人权？（要点） (1)立法方面：尊敬和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树 立尊敬和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立履行审讯权、检察权，保护公民的各项合法权益。(4)宣传方面：国家增强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观点，形成全民守纪的气氛和习惯。 二. 治国安邦的总章程 1.各级国家机关如何产生？（要点） （1）我国的全部权益属于人民。人民代表大会是人民履行国家权益的机关。 （2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它督查。 （3）国家行政机关、审讯机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它督查。 3.宪法保证国家权益的运转稳固有序：（要点） 宪法经过组织国家机构，授与国家机构特定职权明确国家机构构成、任期、工作方式等内容，使得国家权益的运 行稳固有序。 4.国家机构的组织活动原则：推行民主集中制的原则（认识） 5.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要表现：（要点） （1）在国家机构与人民关系方面：国家权益来自人民，由人民组织国家机构；（2）在同级国家机构中，国家权益 机关居于主导地位；（3）在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的区分，依照在中央的统 一领导下，充散发挥地主的主动性、踊跃性的原则；（4）在国家机关内部，作出决策、决准时也要推行民主集中 制。
2021年八年级下册人教版政治复习提纲
八年级下册人教版政治复习提纲 复习政治时，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。 八年级下册人教版政治复习提纲 第一单元 1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有中国国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。(p4) (主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力) 4、什么是公民权利;什么叫公民的基木权利?(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根木的权利，所以 称之为公民的基木权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人?(p6) 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期， 有着不同的阶级内容 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民) 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的 权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家 强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些?(p9) 公民的基木权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包扌4①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
人教版八年级下册政治复习提纲
人教版八年级下册政治复习提纲一专题三：简答题 1.材料一：据北京大学副校长陈章良回忆：他9岁才进校学习。由于家境贫寒，靠着学校的生活补助和减免学费读完了小学和中学。他深知进校学习不容易，学习非常刻苦、勤奋，是学生中的佼佼者。 材料二：2003年4月，某县医院选派部分医务人员参加防治“非典”应急小分队。一名外科医生陈某接到通知后不服从派遣，拒不履行医生的职责，受到医院惩处，该县有关部门决定开除其公职，并监督其终身不得从事医疗活动。 问：⑴上述材料共同说明了什么?(2分) ⑵我国公民享有广泛权利和自由，公民在行为选择中应如何正确行使权利?(5分) ⑴答：上述材料共同说明了公民的权利和义务是相互依存，密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。 ⑵答：我国公民享有广泛权利和自由，公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 2.材料一：小强父母离异，他被判给父亲抚养。父亲让小强单独住，对他的学习生活不闻不问，也不支付费用;母亲偶尔来一次。学校让缴纳的学杂费用父母也不管，他只好辍学了。 材料二：小西因健康可爱被某传播公司看中，成为某品牌的代言人。其父亲与该公司签订了协议：两年内，该公司可使用小西的肖像，并支付300元报酬。两年后，该公司继续使用小西的照片，但没有支付报酬。 问：请分析小强的父母和某传播公司的负责人有关行为。(7分) 答：小强的父亲对小强的学习和生活不闻不问，侵犯了小强的受抚养权。 小强的父亲不向学校缴纳学杂费，侵犯了小强的受教育权。 传播公司两年后没有支付报酬而继续使用小西的照片，侵犯了小西的肖像权。 3.何某在马路上被酒后驾驶的张豪撞成重伤，何某的丈夫找到张豪要求赔偿十万元，张豪称暂时拿不出这么多钱，何某的丈夫于是找了几个朋友把张豪扣留
人教版八年级下册政治复习提纲
人教版八年级下册政治复习提纲 认真学习，好好复习八年级政治，争取让成绩突飞猛进，小编整理了关于人教版八年级下册政治复习提纲，希望对大家有帮助! 人教版八年级下册政治复习提纲(一) 维护受教育权 1,所谓受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利. 受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利; 二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件. 2,为什么说,受教育是我们的权利,又是我们的义务 P51 1)就从我们个人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己.受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项权利. 2)从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键,这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献,所以,从国家发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务. 3, 什么叫义务教育包括哪两个阶段共几年 P51 义务教育——是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家,社会,学校和家庭必须予以保证的国民教育.我国的义务教育包括初等教育(小学)和初级中等教育(初中)两阶段.时间跨越度九年,所以也叫"九年义务教育" 4, 义务教育有哪几个特征 P52 义务教育有三个特征: 1)免费性; 2)普及性; 3)强制性. 5,我们如何珍惜受教育的机会呢 P52 1)我们要学会维护自己受教育的权利;
八年级下册政治重要知识点复习提纲
八年级下册政治重要知识点复习提纲 八年级下册政治重要知识点复习提纲1 隐私受保护 1.隐私的含义和内容 人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群 体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交 往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。 2.保护隐私的必要性 当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们 对自身安宁和安全的需要也就越迫切。 3.隐私权的含义 是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。 4.法律保护隐私的意义 法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。 5.隐私权的内容 隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。 公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非 法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅 自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的 活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。 6.侵犯隐私权的后果
侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私 权的行为，要受到法律的追究。 7.我们应该如何尊重他人隐私? (1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。 (2)尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。隐私权两种最忠实的守护------ 责任和信誉 8.隐私权受侵犯时的做法 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请 示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 9.侵犯隐私权的行为表现有哪些? 侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道 听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。 10.维护隐私不等于自我封闭 增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流， 以获得成长所需的理解和帮助。 八年级下册政治重要知识点复习提纲2 尊重和维护隐私权 1、如何尊重他人隐私? (1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭 人短处、扰人安宁;不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。 (2)尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识，替亲人、朋友保守秘密。这不但 能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。 2、侵害隐私权的表现
八年级道德与法治下册第一、二单元完整版提纲
八年级下册第一单元知识提纲 第一课维护宪法权威 1．为什么要坚持中国共产党领导？ ①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ②地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高 政治领导力量。 ③宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2. 宪法的基本原则有哪些？ ①国家一切权力属于人民；②尊重和保障人权。 3．宪法如何确认国家权力属于人民 ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位； （国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家） ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础； ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式； ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施； ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。 4. 什么是最大的人权？中国人权的特点？ （1）最大的人权：人民幸福生活是最大的人权。 （2）中国人权特点：广泛性（主体广泛和内容广泛）、公平性、真实性。 5. 国家如何做到尊重和保障人权？ ①立法：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 ②执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政、依法行政。 ③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的各项合法权益。 ④司法：审判机关、检察机关要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤普法：国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，努力将人权理想变成现实。 6. 依据宪法组织国家机构。（能够自己画出来） 7. 国家机构实行民主集中制的原则 ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民， 由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机 构中居于主导地位； ②在中央与地方国家机构的关系方面，遵循在中央的 统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； ③在国家机关内部作出决策决定时，实行民主集中制。 8. 为什么要规范权力运行？ ①原因：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷； ②意义：规范国家权力运行可以以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 9. 宪法如何规范权力运行？ ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
道德与法治》八年级下册复习提纲
《道德与法治》（八年级下册）复习提纲 第一单元坚持宪法至上第一课：维护宪法权威 （一）考点一：国家的权利属于人民 1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2.人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？通过人民代表大会行使国家权力。 3.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则。 4.我们中学生应该怎样当家作主？（要求）我们要依法积极参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）考点二：国家尊重和保障人权 1.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。 2.我国如何尊重和保障人权？ 尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 3.现代法治国家立法活动的基本要求是什么？尊重和保障人权。 （三）考点三：规范权力运行 1.宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利的实现。 2.国家机关、社会组织和个人行使权力的基本要求是什么？必须依法行使。（不能随意性，否则就是违法行为，应承担法律责任。） 第二课、保障宪法实施 （一）考点一：宪法的地位和作用有哪些？1.我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本大法，具有至高无上的权威。2.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。3.宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。5.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。6.宪法是“母法”，其他法律是“子法”，是治国安邦的总章程。（二）考点二：为什么宪法具有最高的法律效力？1. 宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2. 宪法所规定的内容是国家生活中的最根本、最重要、全局性的问题。3. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。5.宪法是国家法制统一基础。 （三）考点三：治理国家的基本方略是什么？依法治国。治国理政的基本方式是什么？法治。坚持依法治国首先要坚持什么？以宪治国。 （四）考点四：如何增强宪法意识？1.学习宪法；2.认同宪法；3.践行宪法。 （五）考点五：建设社会主义法治国家，需要我们怎么做？1.我们要学好宪法和法律，通过合法途径和方式来监督权力行使。2.我们要坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 第二单元理解权力和义务第三课公民权利 （一）考点一：公民的基本权利主要有哪些？ 1.政治权利和自由（政治权利：选举权和被选举权、监督权；政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由） 2.人身自由； 3.社会经济与文化教育权利； 4.平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童残疾等特定人群的权力受到宪法和法律的特殊保护。 （二）考点二：公民应怎样行使权利的？应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（三）考点三：维护权利的方式有哪些？协商、调解、仲裁、诉讼。 第四课公民义务 （一）考点一：公民的基本义务主要有哪些？ 1.遵守宪法法律； 2.维护国家安全； 3.依法服兵役； 4.依法纳税； 5.其他义务：劳动的义务、受教育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 （二）考点二：我们怎样维护国家统一和全国各民族统团结？ 每个公民都应当把自己的命运与国家的盛衰、民族的兴旺紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民主之间的平等、团结、互助、和谐的关系。 （三）考点三：维护国家安全包括哪些方面？ 1.维护国家主权； 2.领土完整不受侵犯； 3.国家秘密不被窃取、泄露和出卖； 4.社会秩序不被破坏。 （四）考点四：我们应该如何正确对待权利和义务？ 1.坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。 2.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 （五）考点五：我们应该如何履行法定义务？1.法律要求做的，我们去必须做。2.法律禁止做的坚决不做。 第三单元人民当家作主第五课我国的基本制度 （一）考点一：我国的根本政治制度是什么？人民代表大会制度基本政治制度有哪些？1.中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；2.民族区域自治制度；3.基层群众自治制度。基本经济制度及依据是什么？ 制度：坚持公有制为主体、多种所有制共同发展。依据：我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。 （二）考点二：公有制经济的地位、内容、作用是什么？地位：社会主义经济制度基础；内容：国有经济（主导力量）、集体经济（重要组织部分）、混合所有制经济中的国有成分和集体成分；作用：关键作用、主导作用。非公有制经济的地位、内容、作用是什么？地位：重要基础、重要组成部分；内容：个体经济、私营经济；作用：重要作用。 （三）考点三：我国政党制度的内容有哪些？1.坚持中国共产党的领导、多党合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。2.多党合作的基本方针：长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共。3.成立中国人民政治协商会议，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 第六课我国国家机关 （一）考点一：组织国家机构 1.我国的国家权力机关是什么？人民代表大会。国家最高权力机关是什么？全国人民代表大会。 2.国家机构（关）有哪些？国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关（审判机关、检察机关）。国家 机构依据什么行使权力守护人民的根本利益？宪法。国家机构内部作出决策、决定时实行什么原则？民主集中制原则。 （二）考点二：人民代表大会有哪些职权？ 立法权、决定权、任免权、监督权。 （三）考点三：我国最高行政机关是什么？国务院。 第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等 （一）考点一：法治与自由平等、公平正义的关系是怎样的？ 1.法治是实现自由平等、公平正义的保证； 2.追求自由平等、维护公平正义，则是法治的价值追求，体现 法治的基本精神。 （二）考点二：在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？ 1.现象列举：就业歧视、性别歧视、优差歧视等； 2.危害：损害公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 （三）考点三：我们应该如何践行平等？ 1.要反对特权； 2.要平等对待他人的合法权利； 3.要敢于抵制不平等行为； 4.要把平等原则落实到日常生活。 第八课维护公平正义 （一）考点一：公平的包括哪些方面（内涵）？权利公平、规则公平、机会公平。遇到不公平怎么办？1. 坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；2.采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （二）考点二：如何守护正义？ 1.做正义感的人； 2.个人守护正义； 3.司法维护正义； 4.实现公平正义。 1
八年级政治下册复习提纲
八年级政治下册复习提纲 八年级政治下册复习提纲 八年级政治下册复习提纲 1.家庭的含义： 答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。 ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭 4.为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，理应得到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。 9.孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.孝敬父母的方法: 答：(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，如：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现 1．逆反心理的危害有哪些？
答：（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 2．如何对待父母与我们之间的矛盾?(如果与父母发生矛盾怎样解决？） 答：子女与父母发生矛盾很正常：发生矛盾后：冷静——商量——沟通。 3．与父母沟通的要领有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是关键；（3）理解父母的有效方法是换位思考；（4）沟通的结果要求同存异。 4．与父母交往有哪些艺术？（怎样与父母做朋友？) 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中获得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。 1. 形成良好人际关系的意义？（闭锁心里的危害？） 答：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2.朋友的作用有哪些？ 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 3. 交友的原则有哪些？ 答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；(2)交友要懂得宽容。(3)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 4．男女同学之间交往的意义？ 答：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对
八年级下册《道德与法治》期末复习必背知识要点提纲(实用!)
八年级下册《道德与法治》期末复习必背知识要点提纲 注意：打*号的是材料题高频考点，必须背熟。 第一课：维护宪法权威 重点1：党的领导 1.党与宪法的关系 （1）中国共产党领导人民制定宪法 （2）宪法的制定确立了中国共产党的领导地位 *2.为什么要坚持中国共产党的领导？ （1）性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。根本宗旨：全心全意为人民服务。最高理想和最终目标：实现 共产主义。 （2）地位决定： ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最本质的特征； ②是中国特色社会主义制度的最大优势； ③是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系； ④党是最高政治领导力量。 3.党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 重点2：国家一切权力属于人民 1.国家性质：我国是由工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度：社会主义制度 *2.我国宪法的基本原则：国家的一切权力属于人民 3.我国宪法如何保障国家权力属于人民？（记忆关键词） （1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）宪法规定国家武装力量属于人民。 4.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。 目的：保证人民当家作主。 要求：要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 重点3：尊重和保障人权 1.人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展 *2.最大的人权：人民生活幸福 3.国家为什么要尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是我国的宪法基本原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 *4.我国人权的显著特点：广泛性、公平性、真实性。 5.人权的广泛性表现在哪些方面？ 在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护的人权内容也很广泛。 (1)主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6.国家如何做到尊重和保障人权？（记忆关键词） (1)立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 (2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。 (3)监察方面：监察机关保护公民的各项合法权益。 (4)司法方面：审判机关、检察机关保护公民的各项合法权益。 (5)法治宣传方面：国家加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
人教版八年级下册政治复习提纲
政治：第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利 5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6） 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民） 6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？(p9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤…… ⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11 页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6 条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17) 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15 页） ①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
八年级道德与法治下册复习提纲
八年级下册道德与法治复习提纲 第一课维护宪法权威（一框）公民权利的保障书 （一）国家权力属于人民 1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。 2.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。 4.宪法规定我国经济制度。我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。 5、宪法规定社会主义政治制度 6.人民行使国家权力的途径和形式： 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 7、宪法规定广泛的公民基本权利 8、宪法规定国家武装力量属于人民。 9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。 10、我们怎样当家作主我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 （二）尊重和保障人权 1.为什么要尊重和保障人权 ①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。 ②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。 2.尊重和保障人权的要求： 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。 3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性 4.人权的主体： 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。 5、人权的内容： 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6.我国如何尊重和保障人权①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面 7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。 8.行政机关在执法过程中怎样做 应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。 9.审判机关、检察机关怎样做 要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 10.怎样做好尊重和保障人权的宣传 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 （二框）治国安邦总章程 1.各级国家机关如何产生 ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督”。 ③“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 2.宪法通过什么使得国家权力的运行稳定有序 宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。 4、民主集中制的原则主要表现：P13“在国家机构……实行民主集中制原则。” 5.宪法为什么要规范权力运行