心理学评估

（一）当事人评估

1.心理评估的五个方面（当事人的架构）

一、生命阶段

如果把人生看作一个从生长发展的过程，则每个人都有大致相同的发展阶段或生命阶段

埃里克森的8阶段发展理论（看书）

发展心理学的观点

1．发展是持续终生的过程，不局限于人生的某一特定时期；

2．发展是遗传、成熟和环境影响的相互作用的结果；

3．学习是心理发展的基本途径。

4．发展既表现出阶段性，又有连续性。

5．发展的动力特征和形式特征具有普遍性

二、生活风格

“生活风格”概念最先出自阿德勒（A.Adler）

布洛恰（Blocher）的生活风格概念是指每个人独特的认知和行为模式，个体以该种模式应对压力，寻求需要的满足，以及设法理解和控制环境中的负性因素

在咨询评估中，应该着重了解当事人以下几方面的个人风格：

1、应对风格

▪应对（coping）在这里指个体处在困难情境、面对压力时保护自己并设法满足需要的行动

▪应对策略与心理动力理论体系中的心理防御机制有相通之处

▪常见的四种应对风格

（1）大事化小和逃避的风格

在面对压力和困难的情境时，具有这种应对风格的个体倾向于逃避或者在使其缩小化

心理防御策略如否认、歪曲，压抑等，就属于这种风格

（2）冲动－本能的应对风格

面临应激情境时“跟着感觉走”，倾向于以自发冲动的样子做出反应。

（3）理性－分析的应对风格

遇事不急于行动，他们会对情况仔细进行分析，会假设各种解决方案，会顾及各种可能的后果

往往只考虑问题的理智方面而忽视情绪方面

（4）正视－执着的应对风格

不回避困难，迎着困难上

但缺少机变，往往固执地采用某一解决办法，要么成功要么失败

2、人际交往风格

霍妮（K.Horney, 1945）概括出三种不同的人际交往风格：

（1）依从型

“趋向人的风格”，在生活中倾向于寻求密切的、融洽的人际关系，他们感到需要他人的爱和赞许

如果一个人过分地固着于这样的人际交往风格，这人会较少独立性，且容易被别人看成一个脆弱的、可怜的角色。

（2）敌对型

“反对人的风格”

这种风格表现为对权力、对利用和剥削他人、对威信和对个人成就的需要

这种交往风格自然会加剧个人的紧张，因为它导致人际关系恶化，在最需要社会支持时缺乏社会支持。在家庭和团体之中，这种风格的人常常会对别人造成伤害，在团体中诱发不和或敌意

（3）分离型

“回避人的风格”，倾向于与别人保持距离，他们似乎觉得自我封闭起来更安全

3、认知风格

▪个人的认知风格能帮助我们理解当事人是怎样以自己的独特方式来看待自己和他的世界的

▪凯利（G.Kelly）强调个人的主观“建构”

▪罗杰斯(C. Rogers)强调个人的“现象场”

▪艾利斯(A.Ellis)强调个人的信念和个人对特定事件的“解释”

心理学研究中两个较有影响的角度

（1）场依存－独立性

▪维特金（H.A.Witkin）发现人们在组织信息、形成知觉的方式上表现出带规律性的个别差异

▪典型的场依存的人在认知上的特点：他们对所处的情境不是分析地而是整体地进行反应；他们倾向于只注意问题的单一方面而忽视有联系的其它方面；他们的反应更多地依赖于外界刺激，显得没有主见；因此，

面临的情境越复杂，他们的知觉的不准确性越大。显然，这些原因极易导致他们的认知出现不一致、不协

调的情况

▪场独立的人则相反，他们在复杂的情境中能够区分出情境中的不同部分，并对那些关键部分给予特别的注意；他们在反应上较富灵活性，这种灵活性来自他们愿意尝试、检验不同反应的有效程度；一句话，他们较有主见，倾向于对事情进行独立思考再作出反应。

（2）归因风格

指一个人对一个特定事件的原因的解释

三、需要－价值结构

是人格的动力系统，在很大程度上决定着个体的行为

一个人的需要和价值观构成了一个相对独立的结构，它是个人的动力源泉，在人格结构中具有核心地位。

在咨询评估中，对需要－价值结构的了解应该包括内容分析和结构分析两方面

1、需要分析

个人在生命的每个特定时期，都有一个独特的需要结构

2、价值分析

对价值内容进行分析也有不同的看法

斯普兰格（E.Spranger,1928）的六种基本价值类型，即经济的、理论的、审美的、社会的、政治的和宗教

的价值类型

美国心理学家洛奇克（M.Rokeach, 1973）分别称之为“终极价值”（terminal values）和“工具性价

值”(instrumental values)。

四、自我结构

1、自我的结构内容

自我的基本内容是一个人对自己的各种认识和评价以及与之相联系的自我体验和自我态度

一个人的自尊－自卑程度与这种自我态度具有直接联系

*有高度自尊的人，对自己比较宽容和接纳，他（她）为自己的成功而骄傲，也能宽容自己的失败。这些个体对生活具有乐观积极的态度，能够面对外在压力而不过分焦虑。他们也会有失望、悲观的时候，但能很快地恢复过来。

*自卑者则相反，他们内心里仿佛有一位严苛的父母，总是挑剔责备地对待孩子。这样的人对待失败和挫折过分敏感，对挫折的耐受性低，但又往往在知觉上放大挫折，因此便自责、悲观。他们从灰心失意中恢复也很慢

2、自我的功能

▪艾勃斯登（Epstein, 1980）认为，自我有三个基本功能：

▪⑴同化经验资料；

▪⑵维持适意的快乐／痛苦平衡；