网络教育毕业生的自我鉴定(6篇)

网络教育毕业生的自我鉴定（6篇）

网络教育毕业生的自我鉴定1

6月，我从湖南工业高校建筑工程大专毕业，在工作后的这些年里，明显感觉自己的学问水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必需提升自身力量和专业素养才能到达工作所需的人才综合素养要求。在剧烈的求知欲和进取心下，我报读了湖南高校网络教育学院土木工程专业的专升本。通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。

在学习过程中，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间里，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题，通过对专业学问理论的系统学习，并结合自己的实际工作，把所学的专业学问应用到我的平常工作当中，增添了对专业学问的理解和应用力量，为以后专业技术力量的进展和提升奠定了学问基础。

毕业在即，回首二年半的连续教育的学习和工作生活，我始终都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛苦动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

在学习上，我能仔细学习各门网络教育课程，看法明确。主动进行网上学习，仔细完成作业。喜爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。向老师提出问题及跟同学们沟

通和商量。

在工作上，作为一名人民老师，我仔细贯彻国家教育方针，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调力量，得到了上级有关教育部门和大家的全都好评。由于学习勤奋刻苦，成果优良，学习中受到老师充分确定。不但把握和提高了专业学问，也有了肯定的理论水平，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业学问融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们悄悄无闻所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

网络教育毕业生的自我鉴定2

作为一名网络教育的毕业生，我感到特别的荣幸，毕业参与工作了还有这样的机会连续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会阅历，有力量，思想稳重等，这些就是我最大的财宝；我不放弃学习，由于我想看到更多学问的光辉。

在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有剧烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注意个人道德修养，且乐于助人，关怀国家大事。在学习和生活中，我始终在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时间不但让充实了自我，而且也让我结交了很多良师

益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。

学习上，通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已把握如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。我圆满地完本钱专业课程，并具备了较强的英语听读写力量。而且乐于与同学共享学习阅历，并能即使关心同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了建筑平安员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平常我还阅读了大量文学、心理、营销等课外学问而且理论联系实际，使我的工作力量有了很大的提高。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论学问与实践相结合，受到了领导和同事的全都好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的.工，做一个全面进展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经受和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。

网络教育毕业生的自我鉴定3

我于x年x月进入x现代远程教育工程管理专业专业学习，两年半时间里，我主要专业学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程，通过这两年半的专业学习，我收获颇丰。

首先，我抓住一切可利用的时间来专业学习，并制定了具体的专业学习打算，大大提高了专业学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平常工作繁忙，很难有固定的专业学习时间。但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地支配专业学习时间。平常，我充分利用午休时间、下班后的时间来专业学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学进行沟通，并不断思索和总结，专业学习效率提高了，专业学问也丰富了。

其次，我注意学以致用，把学到的新学问准时运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，假如不准时把学到的学问与实际工程管理相结合，那么将很难到达课程预定的效果。因此，我总是把学到的新学问准时运用到实际工程管理中，并准时订正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业学问和实践技能均得到了显著提高。

最终，在专业学习过程中，我常常和老师、同学通过电子邮件等形式进行沟通，增添了专业学习的主动性和自主性。远程教育主要是依靠自学，我充分利用业余时间专业学习各门课程，将所学学问进行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题具体记录下来，并准时向老师请教，与同学沟通。在这一过程中，专业学习的主动性和自主性有了很大的提高。

通过x远程教育，我的专业学问丰富了，同时多方面的力量得到了长足熬炼，如专业学习效率提高了，专业学习的主动性和自主性

增添了，各方面均真正到达了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素养。在以后的工作中，我会把学到的学问充分运用到施工管理中，并不断加强专业学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。

网络教育毕业生的自我鉴定4

20xx年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的学问水平以及力量不能跟上现代学问的更新速度，以前在学校里所学的学问，远远不能满意现工作的需求。面对这种状况，唯一的方法就是连续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着剧烈的求知欲和进取心报读了xx高校网络教育学院汉语言文学专业〔专升本〕，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

xx网络学院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难并进行自主学习。

期间，本人下功夫仔细院开设的专业必修课程，对专业学问理论有了系统的了解和把握；对文学作品的熟悉有了肯定的广度个深度，弥补了以往对此熟悉和把握的缺乏，拓展和提升了专业学问水平。在教育实习中，本人将两年学习到的学问运用到工作中，在各个方面取得较为满足的成果。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对学问有进一步理解，自身素养也有了进一步的提高，我发觉通过xx