政治九年级笔记整理(简略问题提纲)
初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲
第一单元：富强与创新【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
人教版九年级政治复习提纲全
人教版九年级政治复习提纲全政治在九年级的学习中内容很多，你知道有哪些知识点需要复习吗?下面店铺整理了人教版九年级思想品德复习提纲，希望对你有帮助。
九年级政治复习提纲(第一单元)第一课《珍惜无价的自尊》1、什么是自尊?(定/含义)自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、自尊、知耻、虚荣的关系①知耻与自尊二者的关系?自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
②虚荣与自尊二者的关系?自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么/必要性)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
4、怎样尊重他人?(方法/建议)①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。
②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。
③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。
④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人;其次不做有损他人人格的事。
5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。
③对待批评议论，有则改之，无则加勉。
④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗1、什么是自信?(定/含义)自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
政治九年级下册知识点提纲
政治九年级下册知识点提纲导言：
- 政治九年级下册知识点的重要性
- 为什么要学习政治
- 政治知识对于个人和社会的影响
一、社会主义核心价值观
- 什么是社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的核心内涵
- 如何践行社会主义核心价值观
二、中国特色社会主义制度
- 中国特色社会主义制度的背景和成因
- 中国特色社会主义制度的主要特点
- 中国特色社会主义制度的实践与发展
三、中央政府与地方政府
- 中央政府的权力与职能
- 地方政府的权力与职能
- 中央政府与地方政府的关系与合作
四、政治制度与民主
- 什么是政治制度
- 各种政治制度的特点与优缺点
- 民主制度的发展与实践
五、中共党史
- 中共党的创建和发展历程
- 中共党的基本纲领和指导思想
- 中共党在新时代的使命和责任
六、法治与人权
- 法治的基本原理和核心价值
- 人权的概念和种类
- 法治与人权的关系与保障
七、公民的权利与义务
- 公民的基本权利与义务
- 公民参与社会管理的方式与途径
- 公民责任与社会责任的区别与联系
八、国际政治与国际关系
- 国际政治的概念和主要内容
- 国际关系的基本准则和模式
- 中国在国际政治和国际关系中的地位和作用
结语：
- 政治九年级下册知识点的总结和反思
- 政治知识对于培养公民意识和社会责任感的重要性- 如何运用所学的政治知识参与社会生活和建设。
九年级政治复习提纲
九年级政治复习提纲九年级政治复习提纲：简答题1、为什么我国还处在社会主义初级阶段?历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的▲现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低(根本原因)，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。
2、当代中国最基本的国情是什么?——我国正处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。
一是我国已经是社会主义社会(社会性质);二是我国的社会主义还处在初级阶段(发展程度)。
初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。
4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义?答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据;②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。
5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
解决主要矛盾的主要途径和要求?主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。
(2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。
6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提;三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么?答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜;②坚持解放思想，改革开放，;③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系;不断完善建设中国特色社会主义制度。
8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情;②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体; ③总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
初三政治复习提纲_初三政治知识点
初三政治复习提纲_初三政治知识点初三政治复习提纲初三政治知识点1、党的地位：党是特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心?源于她的先进性(表现)(1)党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
(2)党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福(3)党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。
5.为什么以经济建设为中心(怎样理解发展是硬道理)?①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
③增强综合国力、改善人民生活离不开发展;④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。
6.为什么要进行改革?(改革的必要性)①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种.种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
7、怎样理解改革对我国社会发展的作用?(改革的意义。
)⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。
初三政 治笔记重点整理
初三政治笔记重点整理初中政治是一门帮助我们了解社会、培养正确价值观和思维方式的重要学科。
对于初三的同学来说，掌握政治知识尤为关键，因为这关系到中考的成绩以及对社会和政治现象的理解。
以下是对初三政治重点知识的整理。
一、国情教育1、我国的基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
这是我国建设中国特色社会主义的总依据。
表现为生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。
2、我国社会的主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3、建设中国特色社会主义的总任务实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
4、改革开放改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
5、党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
二、经济建设1、我国的经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
按劳分配为主体、多种分配方式并存，是我国现阶段的分配制度。
2、社会主义市场经济在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，同时更好发挥政府作用。
3、经济发展新常态我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。
4、创新驱动发展战略创新是引领发展的第一动力，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
三、政治建设1、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这是我国的一项基本政治制度，强调中国共产党的领导，多党派合作，共产党执政、多党派参政。
3、民族区域自治制度在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
九年级政治复习总结提纲
九年级政治复习提纲第一单元知识点考点1：维护社会公平1、什么是公平？P42、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？P5农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。
3、维护社会公平的意义有哪些？P84、我们如何维护社会公平？P8考点2：正义1、判断正义的标准是什么？P92、公平正义与制度的关系？P103、现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
4、如何做一个有正义感的人？P12--13考点3：责任1、含义P162、身份不同，责任就不同P173、承担责任要付出什么样的代价？P204、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）P20--21（1）积极承担责任是做人的基本要求。
（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
5、不承担责任有什么后果？P22--236、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？P23----287、怎样对自己的行为负责？七年级下册第二单元知识点考点4:我国取得的辉煌成就1、列举我国的社会巨大变化。
（1）百姓生活发生了大变化。
人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。
举例：A、原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。
B、原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。
C、原来人们一般信平房，瑞现在多是楼房。
D、原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。
（2）综合国力显著增强。
表现：A、我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。
B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。
九年级政治课堂笔记及背书提纲
九年级政治课堂笔记及背书提纲（注解：以下内容，全部要求背诵，黑体字是要求检查的笔记，笔记一律写或划在课本上。
背诵及笔记每天检查一目。
）第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国第一目世界舞台上的中国1、日益强大的祖国P32-1（党的十一届三中全会以来，我们实行改革开放，集中力量进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。
中国是发展最快、变化最大的国家之一。
一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
）2、我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
P33-13、国际局势P33-2（当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
）4、我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，实现中华民族的伟大复兴。
P33-2第二目我国正处在社会主义初级阶段1、新中国成立以来我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
P33-3（要求列举三例成就）2、我国的基本国情：P34-1（1）我国处于初级阶段的原因（①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
）（2）初级阶段的含义（所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面）（3）初级阶段所需时间（从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
）3、我国社会的主要矛盾P35-1（我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
）4、国家的根本任务P35-1（沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
）第三目高举旗帜开创未来1、我们取得成绩和进步的根本原因 P35-2 （改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
2024年九年级政治复习提纲总结归纳上册范本（二篇）
2024年九年级政治复习提纲总结归纳上册范本九年级政治上册主要涉及到中国特色社会主义理论体系、宪法和法律法规、政治制度、中国共产党的领导以及公民的权利和义务等方面的内容。
以下是对这些内容进行的总结归纳：一、中国特色社会主义理论体系1. 马克思主义的基本原理和中国化2. 邓小平理论及其核心要义3. “三个代表”重要思想4. 科学发展观5. 习近平新时代中国特色社会主义思想二、宪法和法律法规1. 中华人民共和国宪法的基本内容和作用2. 法律和法律体系的特点3. 全国人民代表大会及其常委会的权力和职责4. 司法机关的组织和职责5. 中国人权的基本保障三、政治制度1. 人民代表大会制度2. 多党合作和政治协商制度3. 民族区域自治制度4. 基层群众自治制度5. 社会主义政治文化建设四、中国共产党的领导1. 党的性质、纲领、党章2. 党的组织和领导体制3. 党的干部的选拔、任用和监督4. 党的群众路线、民主集中制原则5. 党的建设和党的作风五、公民的权利和义务1. 公民的基本权利和自由2. 公民的基本义务和责任3. 公民的参与和监督4. 个人隐私权和公共利益的平衡5. 公民道德和社会责任总而言之，九年级政治上册的内容涵盖广泛，包括了中国特色社会主义理论体系、宪法和法律法规、政治制度、中国共产党的领导以及公民的权利和义务等方面的知识。
通过对这些内容的学习和理解，可以更好地认识和理解中国的政治制度和社会主义发展道路，从而更好地履行公民的权利和义务。
2024年九年级政治复习提纲总结归纳上册范本（二）第十一课在人群中挺立（坚守道德、追求高尚道德情操）1、道德为什么是人的立身之本（1）道德是成就事业的基石，也是人的精神追求。
一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界.也会享受到其情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更有意义、更有价值。
（2）道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。
纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
初三政 治笔记重点归纳可打印
初三政治笔记重点归纳可打印《初三政治笔记重点归纳可打印》初三的政治课，那可真是知识的海洋啊！每次翻开课本，都感觉像是在探索一个充满奥秘的新世界。
今天，我就来给大家好好归纳一下初三政治的重点，而且我整理的这份笔记是可以打印出来随时复习的哟！先来说说初三政治里的经济板块吧。
这个部分可重要了，就像我们生活中的钱袋子一样，得好好琢磨。
比如说，商品的价值和使用价值，这俩概念刚开始学的时候，真把我绕得晕头转向。
我记得当时老师在讲台上讲得口沫横飞，我在下面听得云里雾里。
后来我自己回家，找了一堆例子来琢磨。
我就拿我心爱的铅笔来说事儿，这铅笔能写字，这就是它的使用价值；而生产这铅笔花费的人力、物力啥的，决定了它的价值。
哎呀，这么一想，突然就开窍啦！再讲讲社会主义市场经济。
这可关系到咱们国家经济的大方向。
就像我们学校旁边的那个小市场，各种摊位，卖啥的都有。
这其实就有点像市场经济，大家自由竞争，优胜劣汰。
但是呢，国家又会有宏观调控，比如控制物价，防止哄抬物价，让大家都能买得起需要的东西。
我有一次去买水果，发现苹果价格涨得特别高，我就想，这要是国家不管管，那咱老百姓还能愉快地吃苹果吗？后来才知道，国家会通过各种政策来调节，保证市场的稳定和公平。
政治中的法律部分也很有意思。
法律就像是社会的规则手册，告诉大家什么能做，什么不能做。
有一次，我在路上看到有人闯红灯，差点被车撞了。
我就在想，这人咋就这么不遵守交通规则呢？这要是出了事，不仅自己受伤，还可能给别人带来麻烦。
还有关于消费者权益保护的知识，我自己就有过亲身经历。
我买了一双鞋，没穿几天就开胶了，我就拿着发票去找商家理论，最后成功换了一双新的。
这时候我就深深感受到，懂法律真是太重要了，能保护自己的合法权益。
说到政治制度，那更是咱们国家的根本啦。
人民代表大会制度，就像是一个大舞台，让各行各业的代表们能够把老百姓的心声传达上去。
我曾经在电视上看到人大代表们认真讨论国家大事的样子，心里特别敬佩。
九年级道德与法治上册 复习提纲 考点知识复习手册 课堂笔记
九年级道德与法治上册复习要点第一单元:富强与创新第一课：踏上强国之路1．中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗3.改革开放推动中国发生翻天覆地的变化国家：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度社会：广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识（四个尊重）★4.什么要坚持改革开放？（坚持改革开放的必要性）①坚持改革开放是强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义②改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④改革开放也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色5．社会主义的本质要求：解放和发展社会生产力6．改革开放取得的成就：综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展中国人民过上了幸福的生活（人民生活显著改善）：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利国际影响力增强：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量7.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴★8．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化主要原因：①坚持党的正确领导。
九年级政治整理提纲
九年级第一单元亲近社会第一课成长在社会1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
随着社会生产的发展，社会的变化发展主要表现在：（1）人们的物质生活水平不断提高：如：住房条件的改善，饮食结构的合理，交通工具更加快捷，医疗条件的改善……（2）文化生活日益丰富：人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修，技术培训，上网浏览，休闲娱乐，旅游观光……（3）政治生活日益扩大：广大人民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举，民主管理，民主监督等政治生活。
社会变化发展的原因：改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平普遍提高，显示了社会主义制度的优越性，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
改革开放是强国之路是富民之路。
坚持党的基本路线不动摇。
建立了中国特色社会主义的理论体系，坚持走中国特色的社会主义道路。
根本原因：我国生产力的发展。
2、正确认识社会发展中的问题和挑战（1）不和谐因素，具体表现：人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化，地区发展不平衡、贫富差距扩大等（2）不和谐因素的影响、危害：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。
（3）根本原因：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平不高。
（4）解决问题的对策:①实行计划生育政策，实行保护资源环境的基本国策，实施可持续发展策略。
②西部大开发战略，加强社会主义新农村建设。
③实行按劳分配，共同富裕，共享社会繁荣成果。
3、了解构建社会主义和谐社会的基本特征及其重要意义：（1）和谐社会的基本特征（六大特征）：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。
（2）促进社会和谐的重要意义：①促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。
②是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。
③是社会主义的本质要求。
④是实践“三个代表”的重要体现。
九上政治知识点提纲
九上政治知识点提纲
以下是九年级上册政治知识点提纲的一个示例，涵盖了一些常见的主题和重点内容。
请注意，具体的知识点可能因教材版本和教学要求而有所不同，以下内容仅供参考：
一、认识自我
1.青春期的身心变化
2.自我意识的发展
3.个人价值观的形成
二、情绪管理与心理健康
1.情绪的种类和影响
2.有效的情绪调节方法
3.应对压力和挫折
三、人际关系
1.沟通技巧
2.合作与竞争
3.处理冲突的方法
四、社会责任与公民意识
1.个人与社会的关系
2.社会规则和法律的重要性
3.参与公益活动的意义
五、文化多样性与包容
1.不同文化的特点和价值
2.尊重和包容不同文化的重要性
3.跨文化交流的技巧
六、媒体与信息素养
1.媒体的影响和作用
2.辨别虚假信息和媒体偏见
3.网络安全和隐私保护
七、经济与生活
1.消费者权益和责任
2.理财基本知识
3.劳动权益和就业机会
八、政治制度与参与
1.我国的政治制度
2.公民的政治权利和义务
3.参与政治活动的途径和方式
九、环境保护与可持续发展
1.环境问题及其影响
2.可持续发展的概念和原则
3.个人在环境保护中的角色
以上是九年级上册政治知识点提纲的一个示例，你可以根据具体的教材内容和教学要求进行调整和补充。
同时，建议你结合课堂教学、案例分析、讨论和实践活动等多种方式，帮助学生深入理解和应用这
些知识点。
九年级政治知识提纲
九年级知识部分提纲2.2发展社会主义民主★2.2.1坚持党的领导是根本保证1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
2.为什么要坚持党的领导？中国共产党是领导各项事业的核心力量；是人民当家作主的根本保证；是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
3.党的宗旨和性质各是什么？宗旨：全心全意为人民服务；性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
4.“三个代表”思想的内容有哪些？始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
5.当前形势下，如何加强反腐倡廉工作？首先要不断完善反腐制度；加强党员干部的修养；发挥人民群众的监督机制；在党员干部中加强邓小平理论、“三个代表”重要思想教育，牢固树立和全面落实科学发展观；坚持标本兼治，综合治理，注重从源头上预防和治理腐败。
6.为什么要加强党的执政能力建设？只有加强党的执政能力建设，才能巩固党的执政地位；才能坚定不移地走中国特色社会主义道路；才能更好地保障人民当家作主，全面建设小康社会；才能构建社会社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。
★2.2.2人民当家作主是核心1.人民当家作主为什么是我国民主政治的核心？我国的国家性质决定了人民是国家和社会的主人；人民主人翁精神的充分发挥，是中国特色社会主义必然取得胜利的不竭动力。
2.当前，推进民主政治建设要做好哪些事？健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，扩大公民有序参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务，对人民负责、受人民监督的过程。
3.发展社会主义民主政治，要求我们青少年怎么做？我们青少年要树立民主法制观念，努力学习法律知识，依法维护国家利益和规范自身行为；树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与社会主义民主政治建设；依法行使民主权利，正确履行监督职责，提高自身的参政议政能力，为社会主义民主政治建设作出自己的贡献。
2024年九年级政治复习提纲总结归纳上册
____年九年级政治复习提纲总结归纳上册上册的政治课程主要包括国家与社会的关系、中国特色社会主义事业的奋斗目标、中国特色社会主义的主要内容、中国特色社会主义事业的发展过程和中国特色社会主义事业的道路选择。
一、国家与社会的关系国家与社会的关系是政治学中的基本问题，正确的理解和把握国家与社会的关系对于建设社会主义现代化国家具有重要意义。
国家是人民的国家，人民是国家的主人。
国家的存在和发展是人民的需要和意志的表现。
国家通过各种手段和途径来维护人民的根本利益，实现人民的根本要求，促进人民的全面发展。
社会是国家的基础和依托，国家是社会的组织形式和监督机构。
国家通过政府、法律、制度等方式来管理社会，调节社会关系，维护社会稳定，促进社会发展。
二、中国特色社会主义事业的奋斗目标中国特色社会主义事业的奋斗目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
这是一个长期的历史任务，需要通过全体人民的共同努力来完成。
实现社会主义现代化，就是要全面建设社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域。
这一目标既包括物质文明的发展，也包括精神文明的提高，既包括社会全体成员的共同富裕，也包括人与自然的和谐发展。
中华民族伟大复兴，就是要实现国家繁荣富强、民族振兴、人民幸福。
这一目标既包括国家的发展和繁荣，也包括民族的振兴和崛起，既要实现人民的物质富裕，也要实现人民的精神富裕。
三、中国特色社会主义的主要内容中国特色社会主义的主要内容包括四个方面：中国共产党的领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。
中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。
中国共产党代表最广大人民的利益，领导人民进行革命、建设和改革，是中国特色社会主义最基本的政治保证和组织保证。
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的基本制度。
这包括人民民主专政制度、社会主义市场经济制度、社会主义法治制度等。
这些制度保障了人民的根本权益，促进了社会的稳定和发展。
九年级上册政治知识点提纲
九年级上册政治知识点提纲一、中国共产党的发展及其历史1. 中国共产党的成立- 中国共产党的诞生背景- 一大二大三大的召开与中国共产党的确立- 党的早期组织结构2. 党的历史发展阶段- 党的初期探索与成熟- 党的内外环境与地位的变化- 党的历次祖国建设阶段与指导思想二、我国政治制度与宪法1. 我国的政治制度- 我国的人民代表大会制度- 中国共产党的领导地位- 多党合作与政治协商2. 我国的宪法和法律体系- 中国宪法的修订与形成- 宪法的性质和地位- 与宪法相关的法律制度三、中国特色社会主义理论与实践1. 中国特色社会主义理论- 讲话的主要内容和核心价值观- 与中国的国情相结合- 马克思主义中国化的新发展2. 中国特色社会主义实践- 改革开放与中国特色社会主义的形成- 中国特色社会主义道路和制度的内涵- 中国特色社会主义的成功经验与启示四、国家治理体系和治理能力现代化1. 国家治理体系- 治理体系的内涵和构成要素- 中央和地方的治理关系- 民主和法治在国家治理中的作用2. 治理能力现代化- 治理能力现代化的要求- 加强党的领导和党的建设- 提升政府治理能力和现代化水平五、经济与社会发展1. 经济制度改革与发展- 计划经济到社会主义市场经济的转变- 经济发展的主要战略- 供给侧结构性改革与经济高质量发展2. 社会建设与改革- 农村改革与农村经济的发展- 社会保障制度的改革与完善- 教育、医疗、环境保护等领域的发展与进步总结：以上提纲简要概括了九年级上册政治知识点的主要内容，包括中国共产党的发展历史、我国的政治制度与宪法、中国特色社会主义理论与实践、国家治理体系和治理能力现代化，以及经济与社会发展等方面的知识点。
这些内容有助于我们理解中国政治制度的演变和发展，掌握社会主义核心价值观以及理解国家治理体系的构建和提升治理能力的重要性。
通过学习这些知识，我们能够更好地了解和发展我们的国家，为我们的未来做好准备。
精选九年级政治知识点复习提纲资料整理
九年级政治复习提纲第一课责任与角色同在1、责任的含义：一个人应当做的和不应当做的事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系：①我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、自己对自己负责的表现及重要意义?表现： (1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。
意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任5、为什么我们每个人都应该具有责任感?我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
总之，我们每个人都应该具有责任感。
6、责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
同时也意味着付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
7、如何理解“我承担，我无悔”?①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦我们做出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课在承担责任中成长1、集体和个人的关系：集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
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九年级思想品德笔记问题整理二、基本国情与基本路线（教材2-12页）1、当代中国的最基本国情是什么？为什么？2、社会主义初级阶段的时间：？3、社会主义初级阶段的含义：？4、认清处于社会主义初级阶段的意义：？5、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？补充：如何从根本上解决我国社会的主要矛盾（的根本途径）?6、国家的根本任务是什么？7、各项工作的出发点、判断所有问题的根本标准是什么？8、在社会主义初级阶段的基本路线的完整内容是什么? 核心内容是什么?9、制定党的基本路线的依据和根本出发点是什么?10、以经济建设为中心”的含义、原因是什么?11、四项基本原则的内容、重要性是什么?12、为什么说改革开放是强国之路？补充：我国改革的实质和目的：？13、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？14、怎样坚持基本路线?补充：1、列举国家、身边（家乡）的变化有哪些？2、发生巨大变化的原因有哪些？3、这些巨大的变化，说明了什么？三、落实科学发展观共建美好和谐社会（教材84-85页、55页）1、科学发展观的内涵（不同于“发展科学”）：？2、科学发展观的地位：？3、为什么要以科学发展观为指导？（现实依据、意义）4、为落实科学发展观政府怎么做（提建议）：5、落实科学发展观，我们青少年能做些什么？6.社会主义和谐社会的含义（六个基本特征）：？（教材55页）7、建设和谐社会的意义：？8、如何？（是一项目艰巨复杂的系统工程）***从国家政府社会的角度：***从公民、青少年的角度：****补充：建设和谐校园，我们学生应：*** 建设和谐社区，我们学生应：四、经济—富强（物质文明）（教材13-20页、32-40页）1、公有制经济包括哪些内容？2、公有制经济的地位、作用如何？3、国有经济的含义、地位、作用？4、集体经济的含义、地位、作用？5、非公有制经济包括的形式、地位、作用？（教材16-17页）6、我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？有什么优点作用？（教材17页）7、我国的分配制度是什么？注：合理分配制度的衡量标准是什么？8、落实“四个尊重”方针？让一切创造财富得源泉充分涌流（教材35-36页）9、劳动、知识、人才、创造各自的重要性和之间的关系怎样？10、贯彻“四个尊重”的目的意义是什么？11、我们中学生怎样做到“四个尊重”？补充：1、我国为什么要实施人才强国战略？逐步实现共同富裕与全面建设小康社会（教材36、37页）12 、怎样实现共同富裕（途径）？13、我国的“三步走”的发展战略：？已实现了？人民生活总体上达到了小康水平？但是，我国目前的小康水平特征是：？本世纪头20年，到2020年，要集中力量，？到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为？14、全面、更高水平的小康社会的具体目标内容是什么？最关键的目标是：？15、怎样才能全面建设小康社会？（现代化建设的整体要求）16、全面建设小康社会，我们青少年能做些什么？17、为什么要进一步完善社会主义市场经济体制？（教材35页）五、政治文明：党的领导、民主、法治（教材41-50、21-30页）是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点（本质特征）。
？坚持党的领导是？,人民当家作主是？，依法治国是？。
1（加强党的建设）？（教材44-45页2、人民当家作主是社会主义民主政治的核心和本质要求、根本目的”？3、我国怎样保障人民实现当家作主？（人民当家作主的途径和形式有哪些？）4、人民代表大会制度（教材25-26页）1）原因:？2)重要地位：人民代表大会制度是我国的？。
（各级）人民代表大会是人民行使当家作主？。
全国人民代表大会是我国最高的？，职权主要有：？。
3）优点作用：？5、我国的主要国家机关是如何产生的？6、如何理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度？（教材26页7、新中国各民族的关系是如何？新中国处理民族关系的原则是什么？补充：8、如何促进各民族的和谐发展？（怎样维护民族团结？）9、为什么要自觉维护民族团结？10、人民当家作主最有效、最广泛的途径是什么？（教材26-27页）11、基层群众自治制度形式有：？作用：？补充：我国有些人（农民、市民）的民主意识低，怎么办？11、“和平统一、一国两制”的方针（教材27页）（1）提出的背景：？（2）目的：？（3）“一国两制”含义：？（4）意义：？12、解决台湾问题（1）为什么要解决？解决台湾问题的原则、基本方针、政策分别是什么?（2）原则是：？（3）基本方针是：？其它政策：1）牢牢把握？主题 2）以最大诚意、尽最大努力？ 3）积极增进？; 4）坚决反对？（4）为什么要坚决反对“台独”？（5）为祖国的完全统一，青少年可以做些什么？依法治国是基本方略（教材45-46页）13、依法治国的含义：？依法治国的目的：？依法治国的主体是？14、依法治国的重要性：？15、依法治国的基本要求是什么？怎样实行依法治国？16、为什么强调政府要依法行政？17、公民怎样依法有序参与政治生活（行使自己的政治权利）？六、文化、民族精神（精神文明）（教材50-55、74-76页）1、为什么要大力发展文化事业和文化产业？2、文化具有多样性和历史性，文化是否先进的标准：“两个是否”：？3、我国要发展的先进文化是：？4、把握先进文化的前进方向的指导思想是：？5、社会主义精神文明建设（也是文化建设）的内容包括两个方面：？6思想道德建设的重要性：？7、加强思想道德建设的具体内容？8、核心价值体系作用？内容？9、教育科学文化事业建设目的？内容？10、社会主义精神文明建设的根本任务：？补充：11、自觉抵制消极腐朽文化消极腐朽文化的危害：？。
国家政府：？我们青少年：？12.中华民族精神的内容（内涵、内在规定性）是什么、形式有哪些？（74-76页）13、为什么要大力弘扬和培育民族精神？14、在改革开放过程中形成的时代精神，其内涵是什么？15、民族精神与时代精神的关系是什么？补充：16、弘扬民族精神，我们中学生应该怎么做？七、科教兴国战略、教育、人才、创新、科技（精神文明）（教材85-86页）1、科教兴国的含义：？2、为什么要实施科教兴国、人才强国战略？3、如何实施科教兴国（省、市）？4、为什么要落实科技创新、教育创新（重要意义）？5、我们中学生怎样培养提高创新素质？6、教育的重要性、我国的教育现状、搞好教育的意义？八、可持续发展战略、生态文明（人口、资源、环境）（教材86-88页）1、我国人口现状的基本特点是什么？2、目前条件下，我国解决人口问题的唯一正确途径是什么？3、目前我国人口和计划生育工作的主要任务是什么？4、我国的资源状况是什么？5、实行节约（保护）资源的基本国策必须怎样做？6、我国环境形势的总特点是什么？7、环境保护工作的基本要求、基本原则是什么？8、可持续发展的含义是什么？9、为什么要实施可持续发展？或者：-为什么要努力实施可持续发展（建设资源节约型、环境友好型社会、实施“绿色GDP”、“绿色广东（佛山）”、清洁生产、循环经济、节能减排、推进生态文明建设、低碳经济-----）？10、落实可持续发展有什么要求？政府要？我们中学生要？九、国际形势与我国的外交（教材62-73页）1、当今时代的主题是什么？为什么？（教材66页）2、和平与发展问题的含义：？3、世界和平局面不稳定的原因（表现）有哪些？但是，国际形势总体上是？4、发展成为当今时代主题之一的原因（表现）是什么？5、和平与发展的相互关系怎样？6、经济全球化的原因、含义、表现和影响各是什么？（教材67页）7、面对经济全球化、和平与发展主题，我国应采取哪些对策？我们中学生怎样做？8、我国面临哪些机遇？哪些挑战？（教材73页）9、面对机遇与挑战并存，我们怎么办?10、活跃在世界舞台上的中国（教材67-68页）1）中国是？，是？。
2）中国的发展是？重要组成部分，是？中坚力量，奉行？外交政策。
3）中国积极参与？，在国际社会中发挥着重要的？作用，树立了？的中国形象，影响？。
十、立志成才报效祖国第四单元（教材92-118页）4.1立报效祖国之志1、为什么说个人前途与祖国命运息息相关？2、为什么要立报效祖国之志3、当代中国青少年精神世界的主流是什么？4、我们怎样做个坚定的爱国者？4．2 走艰苦创业之路（教材101-108页）1、理想的含义、类型、作用？2、我们的共同理想（现阶段 21世纪中叶的奋斗目标）是什么？这个共同理想反映了？，集中表达了？，是我国？。
3、当代青少年的崇高使命是什么？4、我们的最高理想是什么?特点是什么?5、艰苦奋斗的内涵是什么：6、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神?7、我们如何培养艰苦奋斗的精神？4.3 创造美好的未来（教材110-113页）1、新时代有哪些新特点？2、进入21世纪，我国要用20年时间完成的历史性任务有哪些？3、完成上述任务，国家需要哪些人才？4、为了适应时代发展的要求和国家建设的需要，我们青少年应该怎么做？5、选择就业、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会（教材115-116页）（1）爱岗敬业是？。
爱岗？敬业？爱岗与敬业的关系：？（3）为什么要爱岗敬业？（4）怎样做到爱岗敬业？（5）爱岗敬业与奉献社会的关系。