八年级上册劳动与技术烹饪技艺 课件
北师大版综合实践八年级上主题五职业体验厨师真功夫教学课件共24张PPT

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厨
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湘教版初中全一册劳动技术 第二单元 食品与烹饪 第八课 生炒柠檬鸭 课件

食材搭配
菜品选用新鲜的鸭肉和柠檬作为 主要食材,通过巧妙的烹饪技巧 将两者融合在一起,形成独特的
美味。
营养价值
鸭肉富含蛋白质、脂肪、维生素 等营养成分,而柠檬则富含维生 素C和矿物质,两者搭配在一起 不仅美味可口,还具有很高的营
养价值。
烹饪技能与生活实践联系
培养生活技能
学习烹饪技能不仅可以让学生掌握一项实用的生活技能,还可以培 养他们的自理能力和独立生活能力。
使用注意事项
使用炒锅前应先了解其材质和使用方法,避免高温下释放有害物质;加热时要控 制好火候,防止食物烧焦或粘锅。
刀具磨砺和保养方法分享
刀具磨砺
刀具的锋利度对于烹饪过程至关重要,磨砺时应选择适当的 磨刀石或磨刀器,保持刀刃的锐利。
保养方法
使用后应及时清洗并擦干,避免水渍和锈迹的产生;长时间 不使用时应涂抹一层食用油以防锈。
鸭肉清洗
将鸭肉置于流动水下冲洗 干净,去除血水和杂质。
鸭肉切割
将鸭肉切成大小均匀的块 状,方便后续烹饪过程中 均匀受热。
腌制鸭肉
用盐、料酒、生抽等调料 腌制鸭肉,腌制时间建议 不少于30分钟,以充分入 味。
柠檬切片技巧分享
柠檬选择
选择新鲜、饱满的柠檬, 避免使用干瘪、变质的柠 檬。
柠檬清洗
将柠檬表面清洗干净,去 除果蜡和农药残留。
生炒柠檬鸭宜选用鸭腿或鸭胸肉 ,这些部位肉质鲜嫩,适合快炒 。
处理技巧
将鸭肉切成薄片或条状,用料酒 、生抽腌制片刻,去腥提鲜。
柠檬种类及功效介绍
种类
常用柠檬有黄柠檬和青柠檬两种,黄 柠檬酸味浓郁,青柠檬香气独特。
功效
柠檬富含维生素C和柠檬酸,具有增香 去腥、开胃消食、美白养颜等功效。
浙教版八年级上册劳动技术 项目一 任务二《盘饰设计》课件

美式田园盘饰
以自然、清新为特点,常用元素 包括水果、蔬菜、鸟类等,体现
美国乡村的朴实与自由。
法式浪漫盘饰
以优雅、浪漫为特点,常用元素 包括法式面包、奶酪、葡萄酒等 ,展现法国人对生活的热爱与追
求。
现代简约风格盘饰流行趋势
极简主义盘饰
01
以简洁、明快为特点,强调色彩搭配与空间感,去除多余装饰
,追求简约而不简单的美感。
色彩搭配
要注意色彩的搭配和协调,使 盘饰更加美观。
常见问题
如遇到材料不足、设计不合理 等问题,可灵活调整方案或寻
求帮助。
成果展示及评价
成果展示
将制作好的盘饰进行展示,可 以拍照或录像记录。
评价标准
评价盘饰的美观度、创意性、 实用性等方面。
互相评价
可以组织同学互相评价作品, 交流制作经验和心得。
改进提升
节约资源
在设计和制作过程中注重节约资源,避免浪费食材和原材 料。
宣传环保理念
通过盘饰的设计和制作宣传环保理念,引导学生关注环境 保护问题。
06 总结回顾与拓展延伸
盘饰设计的基本原则
包括色彩搭配、材料选择、造型创意等方面,要求学生在设 计过程中注重整体美感和实用性。
盘饰设计的技巧与方法
通过讲解和实践,学生掌握了雕刻、拼接、摆放等 基本的盘饰设计技巧,并能够灵活运用这些技巧进 行创作。
中秋节主题盘饰
以蓝色、白色为主色调,常用元素 包括月亮、兔子、桂花等,寓意团 圆美满、幸福安康。
端午节主题盘饰
以绿色、黄色为主色调,常用元素 包括粽子、龙舟、艾叶等,寓意驱 邪避疫、纪念先贤。
西方宴会中经典盘饰解读
欧式古典盘饰
以精致、华丽为特点,常用元素 包括花卉、藤蔓、雕塑等,展现
传统节日食品制作 课件2023—2024学年苏教版初中劳动技术八年级上册

传承历史文化
传统食品作为历史文化的重要载体,通过代代相传的制作技艺和口味特色,将地域文化和民族精神得以延续至今。
弘扬民族特色
传统食品是展示民族特色和文化底蕴的重要窗口,通过推广和传播传统食品,能够让更多人了解和认识一个民族的文化内涵。
促进文化交流
在全球化背景下,传统食品成为文化交流的重要媒介。通过与其他国家和地区的传统食品进行交流和融合,能够增进相互之间的了解和友谊,促进世界文化的多样性发展。
烹饪方法可选择水煮、蒸制或煎制等烹饪方式。水煮时需注意火候控制,煮至饺子浮起且表皮透明即可捞出;蒸制时需将饺子放在蒸锅中,盖上蒸锅盖子蒸制一定时间;煎制时则需先将饺子煮熟或蒸熟后再放入平底锅中煎至金黄色。
汤圆皮制作
选用糯米粉为主要原料,加入适量水和成柔软的面团,再分成大小均匀的小块备用。
包汤圆技巧
促进交流
02
春节传统食品制作
饺子皮制作选用优质面粉,加入适量水和盐,揉成光滑面团后醒发片刻,再擀成大小适中的饺子皮。饺子馅调制可根据个人口味选择不同食材,如猪肉、牛肉、羊肉、海鲜等,加入适量的调料如酱油、盐、胡椒粉、葱姜等,搅拌均匀成馅料。包饺子技巧将饺子皮放在手心,取适量馅料放在皮中央,对折后捏紧边缘,确保饺子不会漏馅。可尝试不同形状的饺子,如元宝饺、月牙饺等,增加趣味性。
健康理念融入
食材搭配创新
在传统食品制作中尝试加入新的食材,通过巧妙的搭配,创造出新的口感和风味,丰富传统食品的层次感。
烹饪技法创新
运用现代烹饪技术对传统食品进行改进,如采用烘焙、蒸煮等不同的烹饪方式,赋予传统食品新的形态和口感。
包装设计创新
注重传统食品的包装设计,运用新颖的包装材料和创意设计,提升传统食品的外观品质,增加其市场竞争力。
烹饪技术电子课件第一章概述

3. 技术
科学技术是第一生产力,烹调也不例外。一般来讲,烹调技术包括四项: 火候的掌握、刀工的掌握、调味的技术、用勺的技术。所以在餐饮行业中, 广大烹饪工作者要树立正确的思想,形成良好的职业道德,练就扎实的基本 功,不断提高综合素质,把中华烹饪发扬光大。
29
三、烹调的作用
1. 烹的作用
烹的目的就是把生的食物通过加热制成熟的食品。 (1)使食物得到杀菌消毒,以利于身体健康。 (2)促进食物养料分解,便于人体消化吸收。 (3)使食物变得芳香可口。 (4)使食物原料的单一滋味混合成复合的美味。 (5)使食物的色泽鲜艳,形状美观。
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2. 调的作用
调的目的是使菜肴滋味鲜美,色泽美观。 (1)除掉异味,去腥解腻。 (2)味重原料减味,味淡原料增味,使之浓淡适宜。 (3)确定口味。 (4)增加菜肴的色彩,使菜的色泽调和。
31
第四节 烹调的主要工具 与基本功训练
32
烹调操作中用具的种类较多,因各地区使用习惯不同,品种形态也有较大 的差异,但其使用方法基本相同,基本功训练方法也基本相同。
33
一、烹调的主要工具及运用
1. 铁锅(别称镬子、炒勺、炒瓢等)
铁锅按材质分为生铁锅和熟铁锅两种,按形状分为双耳式与单柄式(又称 京锅、炒勺)两种。
铁锅
a)生铁双耳式 b)熟铁双耳式 c)熟铁单柄式
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2. 手勺
手勺是搅拌锅中菜肴、添加调味品及将烹制成的菜肴装盘的工具。手勺按 材质分为不锈钢和铁质两种,勺头的形状有圆形和椭圆形两种,直径为 9~12 厘米不等。
中国烹饪十分注重原料的营养成分、性能、特点以及合理搭配,两千多年 前《黄帝内经》中药食同源的思想已深入人心。在烹调实践中,在保证菜肴 的色、香、味、形的基础上,有效地保持了菜肴的营养,以达到均衡营养、 滋补养身的目的。
烹饪技术 ppt课件

操作实践经验很难做到恰到好处。 9、讲究盛器 中国饮食器具之美,美在质,美在形,美在装饰、美在与馔品的谐合。美器
之美还不仅限于器物本身的质、形、饰,而且表现在它的组合之美,它与菜 肴的匹配之美。 10、注意造型 中国菜肴造型美的追求是有悠久传统的。造型在菜肴的质量评价中是相当重 要的。菜肴的造型美主要由色和形两部分组成。色对菜肴的作用主要有两个 方面,一是增进食欲,二是视觉上的欣赏。形包括原料的形态、成品的造型 或图形等外观形式。 11、中西交融 吸收西餐的长处,洋为中用,是提高和改进中国烹饪的一个可行的方法。西 菜的注重营养搭配,清洁卫生,分食制,以及某些烹调特色,都可以借鉴到 中国烹饪中来。 12、地方性强 不同地区的饮食习俗都有鲜明的民族性和地域性,饮食原料的不同,饮食习 惯就有明显的差异。各民族饮食生活习惯的形成,有其社会根源和历史根源。
• 3、扩大了食物范围和居住环境,脱离与兽为伍的生活环境,生活起
居逐渐走向文明。
• 4、养成了定时饮食的习惯,有更多时间从事劳动,生产力得到了发
展。
• 5、随着烹调技术的不断发展,人们的饮食和生活方式逐渐趋于文明,
人们的生活质量得到了提高,孕育并形成了独特而又灿烂的饮食文化。
ppt课件
5
第二节 中国烹饪的发展过程
煎、贴、烩、扒、烧、炖、焖、氽、煮、酱、塌、卤、蒸、烤、拌、炝、熏, 以及甜菜的拔丝、蜜汁、挂霜等。
• 6、味型丰富 • 中国各大菜系都有自己独特而可口的调味味型,除了要求掌握各种调味品的
调和比例外,还要求巧妙地使用不同的调味方法。
浙教版八年级上册劳动技术 项目一 任务三《盘饰制作》课件

国外盘饰风格多样,以法国、日本等国家为代表。法国盘饰注重色彩搭配和造型设计,追求浪漫与精致;日本盘 饰则强调自然、简约,注重食材本身的美感。随着国际交流的增多,国外盘饰理念不断传入中国,为中国盘饰的 发展注入了新的活力。
盘饰在餐饮文化中地位
盘饰是餐饮文化的重要组成部分
01
盘饰作为餐饮文化的一种表现形式,能够体现不同国家和地区
盘饰作用
盘饰能够提升菜品的视觉效果,增强 食欲;营造餐厅氛围,提高用餐体验 ;体现餐饮文化,传承和弘扬传统美 食。
国内外盘饰发展历程
国内盘饰发展
中国盘饰历史悠久,早在古代就有“雕花”、“刻镂”等技艺。随着餐饮文化的发展,盘饰逐渐从宫廷走向民间 ,形成了各具特色的地方盘饰风格。近年来,国内盘饰不断创新,融合了现代审美理念,呈现出多元化、个性化 的发展趋势。
中西合璧
将中式和西式元素巧妙结合,创造出 独具特色的盘饰风格。
创意造型
色彩搭配新思路
尝试将不同色彩进行搭配,创造出丰富 多彩的视觉效果。同时,注重色彩的和 谐与统一,使盘饰更具整体美感。
运用现代设计手法,打破传统束缚, 设计出别具一格的盘饰造型。
05
学生动手实践环节安排
小组分工合作策略部署
确定小组成员及角色分配
制作盘饰。
功能创新
在盘饰中加入实用功能,如制 作带有抽屉的收纳盘、带有灯
光的装饰盘等。
主题创新
结合节日、季节或特定场合, 设计具有相应主题的盘饰作品
。
04
经典盘饰案例分析与欣赏
中式风格盘饰案例解读
传统元素运用
如中国结、剪纸、书法、 印章等,展现中华文化的 独特魅力。
色彩搭配
常采用红、黄、绿等鲜艳 色彩,寓意吉祥如意、繁 荣昌盛。
劳动技术教育 烹饪的认识 课件

胡萝卜、南瓜、玉米、 西红柿
第一节 烹饪的认识
三、科学烹饪与营养
• 人体必须的维生素
维生素C
名称
品种
作用
蔬菜 水果
西红柿、苦瓜、柿子椒…
柚子、猕猴桃、酸枣、柠 檬、橘子……
伤口愈合、改善血脂肪、胆 固醇代谢、防治坏血病。
第一节 烹饪的认识
三、科学烹饪与营养
• 人体必须的维生素
维生素D
方法及名称
作用
第一节 烹饪的认识
二、烹饪原料及其营养价值
问题3:营养价值指的是什么?如何判断 营养价值的高低?
一般来说,烹饪原料中营养素构成越接近人体
需要,其营养价值越高;烹饪原料在人体中的消化
吸收率越高,其营养价值就越高。
纤维
蛋白质
维生素 脂肪
碳水化 合物
矿物质
第一节 烹饪的认识
二、烹饪原料及其营值的高低?
膳食要满足人体对各类营养素的要求 膳食所含营养素之间的比例要恰当 膳食构成要尽可能多样化 具有合理的膳食制度
合理膳食
第一节 烹饪的认识
• 拓展学习:平衡膳食
如果人一生只吃一种食物,能活吗? 希望同学们能够均衡饮食,拥有良好
的身体素质!
第一节 烹饪的认识
The end
第一节 烹饪的认识
你当知然道,哪菜些品食的物搭不配能也放不在可一忽起视吃~吗?
豆腐 + 蜂蜜
耳聋
土豆 + 香蕉
生雀斑
螃蟹 + 柿子
腹泻
芹菜 + 兔肉
脱头发
第一节 烹饪的认识
你知道哪些食物不能放在一起吃吗?
西红柿 + 地瓜
结石
洋葱 + 蜂蜜
烹调技法 课件

于盐,主要作用提味调色,如生抽调味、 老抽调色。
第三章调味料和调味原则
黄酒、醋 黄酒(料酒)酒精浓度低,酯和氨基酸
含量丰富,故香味浓郁味道醇和,在烹 调菜肴时常以去腥、调味、增香,像肉 类、鱼类原料与酒精挥发去除腥味。本 身含有的酯具有芳香气味外,其中氨基 酸可与调味品中的糖结合成诱人的香味 芳香醛。
今天,我们烹制小鲜,须先立厨德,后做厨事,再做厨师。“天地君亲师”,天之高也,地之大 也,君之尊也,亲之近也,为人师表,不也是做厨师之道吗?艺好不如性好,艺好还需德好。
目录
烹调的作用 火候的掌控 调味料和调味原则 原料的初步熟处理 上浆挂糊勾芡 热菜的烹调方法
第一章烹调的作用
第二章火候的掌控
第三章调味料和调味原则
2.调味品的制作 糖醋汁:糖2醋1 椒 盐:花椒1盐3
第三章调味料和调味原则
3.调味品的性质和运用 油有大油、花生油(燃点达340℃),
菜籽油、大豆油(燃点达355℃). 在烹调过程中油温经常保持在120℃—
220℃之间可使原料在短时间内烹熟,从而 减少了营养的流失,还兼具有调味和传热 的功能。
第三章调味料和调味原则
盐 盐在调味中处于很重要的的作用,故有
百味之王的称呼,不仅起调味作用,也 是人体生理机能不可缺少的物质,而且 有脱水防腐,可以使原料具有特殊风味 便于保藏。
可以使蛋白质凝固。象黄豆在煮时不可 以先放盐否则黄豆表面蛋白质凝固不能 吸水膨胀,也就不易烧烂,牛肉也是。
第三章调味料和调味原则
第四章 原料的初步熟处理
油温识别:
名称
俗称
温度
一般油面表现情况 原料下油锅的反应
温油锅
3-4成
中式烹调技艺PPT课件

5、浙江菜系 6、福建菜系 7、安徽菜系 8、湖南菜系
目录
刀工刀法 烹调技艺 烹调方法 八大菜系 水烹法
油烹法
汽烹法
直刀切
技术要领: 左手运用指法向左后方向移动,要求刀距相等,两手协调配合、 灵活自如。刀具在运行时,刀身不可里外倾斜,作用点在刀刃 的中前部位。
适用原料:适合加工脆性原料,如白菜、 油菜、荸荠、鲜藕、莴笋、冬 笋及各种萝卜等。
目录
刀工刀法 烹调技艺 烹调方法 八大菜系 水烹法
油烹法
汽烹法
滚料切
技术要领: 无论是加工哪种质地的原料,每完成一刀后,随即把原料朝一 个方向滚动一次,每次滚动的角度都要求一致才能使成形原料 规格相同。
适用原料:
直刀滚料切适合加工一些 圆形的脆性原料,如各种 萝卜、冬笋、莴笋、黄瓜、 茭白、土豆等。
适用原料:
拉刀切适合加工韧性较弱 的原料,如里脊肉、通脊 肉、鸡脯肉等。
目录
刀工刀法 烹调技艺 烹调方法 八大菜系 水烹法
油烹法
汽烹法
推拉刀切
技术要领: 左手扶稳原料,右手持刀,先用推刀的刀法将原料切断(方法 同推刀切),然后,再运用拉切的刀法将后面的原料切断(方 法同拉刀切)。如此将推刀切和拉刀切连接起来,反复推拉切, 直至切完原料为止。
直刀砍
技术要领: 右手握牢刀柄,防止脱手,将原料放平稳,左手扶料要离落刀 点远一点,以防伤手。落刀要有力、准确、尽量不重刀,将原 料一刀砍断。
适用原料: 适合加工形体较大或带骨 的韧性原料,如整鸡、整 鸭、鱼、排骨、猪头和大 块的肉等。
目录
刀工刀法 烹调技艺 烹调方法 八大菜系 水烹法
油烹法
汽烹法
跟刀砍
技术要领: 左手持料要牢,选好原料被砍的位置,而且刀刃要紧嵌在原料 内部(防止脱落引起事故)。原料与刀同时举起同时落下,向 下用力砍断原料。一刀未断开时,可连续再砍,直至将原料完 全断开为止。
《学做豉汁排骨》初中八年级劳动教育上册PPT课件

菜导读 02 豉汁蒸排骨简介 03 具体做法 04 技术回顾
粤菜导读
中国八大菜系之一
粤菜 是由广州、潮州、东江客家菜三种地方菜构成。其中,广州菜是粤
菜的主要组成部分,凭借粤菜味美色鲜、菜式丰盛的特色,获得“食在广州” 的美誉。
豉汁蒸排骨简介
豉汁蒸排骨是广东茶楼里点击率最高、最受欢迎的茶点之一。
滑嫩脱骨 浓而不腻 香而不俗
四步制作法
食材准备
肋排洗净吸干水分后 切成2~3厘米
腌制排骨
加入半勺盐、一勺生粉、 1/4勺糖
炒豉油汁
热油10秒,放蒜蓉炸金黄 后加入豆豉
上锅清蒸
盘底铺上广东特有的陈村粉, 家庭版可以用玉米粒
计量单位: 以右图中的勺子大小为准 1勺 = 15ml水
技术回顾:
加花生油可使 排骨更有光泽
添加适量白糖 可以有效提鲜
感谢聆听
北师大版综合实践八年级上主题五职业体验厨师真功夫教学课件共24张

3
5.班后收尾
4
5.班后收尾
5
6.班后自查
6
7.签退
7
展示分享
8
展示 班级“厨神”评选。
这节课你在什么岗位上体验? 你习得了哪些技能? 对于厨师这一职业你有什么感悟?
9
总结评价
0
评价表
在体验了厨师职业之后,你对自己的表现评价如何? 想一想,将来有没有从事这种职业的可能?
1
拓展延伸
2
同学们,今天,我们在具体的情境中,体验 了厨师的职业角色,也训练了职业能力,希望这 样的体验能给你们一个全新的职业参考视角。使 你们能够受到触动,积极的思考人生,规划未来。 课后,别忘了把自己学到的厨艺知识和技能在合 适的时机露一手, 给家人一个惊喜吧!
3
个人总结
1
作为一名合格的厨师,要掌握哪些技能?
你喜欢厨师这一职业吗? 做菜和面点你更喜欢哪一个?
2
岗位体验
3
岗位体验
厨师工作主流程图
参加班前会 餐前准备 ห้องสมุดไป่ตู้制加工 面点熟制和凉菜拌制
班后收尾 班后自查
签退
4
1.参加班前会
5
1.参加班前会
6
1.参加班前会
7
1参加班前会
经营理念:健康美味,面面俱到
8
2.餐前准备
9
2.餐前准备
0
3.预制加工
将黄瓜切丝
1
3.预制加工
1.见习: 刀工(切)
面点制作(手擀面)
刀工(片)
2.实习:体验刀工技术、面点制作。
岗位名称和人员分配 预制食材2人(刀工) 预制面团4人(四个岗位:和面1人、揉面1人、擀面1人、 切面1人)
八年级上册劳动与技术第9课烹饪技艺-观察与发现

八年级上册劳动与技术
第9课烹饪技艺-观察与发现一、教学目标:
1、让学生了解食材的种类有哪些;
2、让学生知道各种食
材的特点;
3、培养学生的观察能力;二、教学重难点:
教学重点:让学生知道各种食材的特点;教学难点:培养
学生对生活的热爱;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;一、激趣导入:
师:同学们,你们知道可以用于烹饪的食材有哪些吗?它们都有哪些特点?
师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《烹饪技艺-观察与发现》。
二、认识食材的种类:
师:课件出示几幅有关食材的图片,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,可以用于烹饪的食材有哪些?
生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指
导;
生:积极举手发言;师:大家说的很好,总结的十分到
位;
三、认识食材的特点:
师:通过刚才的学习我们了解了食材的种类,现在请大家结合课文内容想一想,这些食材都具有哪些特点?
生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;
生:积极举手上台发言;师:大家总结的很到位,说明你们刚才学习的很认真;。
人教版《劳动教育》八年级上册劳动项目二《烘焙戚风蛋糕》课件

新知导入
西式糕点简称
西点按照制作
方式,西点可
分为面包、蛋
糕、饼干和点
心四类。
新知讲解
知 识 准 备
蛋糕是以面粉和高比例的蛋、糖为基本原料
制成的含水量较高、质地柔软的糕点。
根据其使用的原料、调混方法和面糊性质分
为三大类。
新知讲解
知 识 准 备
面糊类。
➢ 配方中油脂用量高达面粉的60 %以上,用以润滑面
奶24g,柠檬1个
新知讲解
制作西式糕点有这些常见的材料。
1.面粉:可以用来制作蛋糕、饼干、派等。
2.糖:可以用来增加食物的甜味,也可以用来制作糖衣、糖霜等。
3.奶油:可以用来制作奶油蛋糕、奶油饼干等。
4.鸡蛋:可以用来制作蛋糕、饼干、派等。
5.牛奶:可以用来制作蛋糕、饼干、派等。
6.香料:可以用来增加食物的香味,也可以用来制作糖衣、糖霜等。
糖搅打成泡沫体,蛋黄与其他原料搅匀后,搅入
泡沫体。
➢ 特点是口感特别松软,适合做裱花蛋糕的底坯。
新知讲解
直径6英寸圆形活底模具
面粉筛
手动打蛋器
电动打蛋器
电子秤
不锈钢盆
橡皮刮刀
新知讲解
鸡蛋(常温)3个,低筋面粉
50g,细砂糖54g ( 36g 放入
蛋白中、18g 放入蛋黄中),
玉米淀粉6g,玉米油24g,牛
砂糖轻轻搅拌至糖溶解,
注意不要过度搅拌。
新知讲解
4.制作蛋黄糊
(2)蛋黄中再依次加入牛奶、玉米油,用面粉筛筛入低筋面粉和
玉米淀粉,用手动打蛋器或橡皮刮刀轻轻搅拌。
新知讲解
4.制作蛋黄糊
分3-5次倒入纯牛奶60ml,一边倒入一边搅打。这一步要分数次倒入
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八年级上册劳动与技术烹饪技艺课件
一、课程简介
本课程旨在教授八年级学生烹饪技艺,通过理论与实践相结合的方式,让学生掌握基本的烹饪技巧和营养搭配知识,提高他们的动手能力和生活技能。
二、教学目标
1. 了解烹饪的基本知识,如食材选择、刀工、火候等。
2. 掌握常见菜品的制作方法,如炒、煮、蒸、炸等。
3. 学会根据食材和人数合理搭配菜品,注重营养均衡。
4. 培养良好的饮食习惯和卫生习惯。
三、教学内容与方法
1. 刀工与食材处理:介绍刀具的种类和使用方法,教授如何正确处理食材,如切丝、切片、切块等。
2. 火候与烹饪技巧:讲解不同烹饪方法的火候掌握,如炒、煮、蒸、炸等,并通过实践让学生掌握。
3. 营养搭配:介绍食物的营养成分和搭配原则,让学生学会根据人数和口味合理搭配菜品。
4. 案例教学:通过实例让学生了解常见菜品制作过程,如红烧肉、麻婆豆腐、酸辣土豆丝等。
5. 实践操作:学生动手操作,根据所学知识制作菜品,教师进行指导点评。
四、教学评估与反馈
1. 成果展示:学生展示自己的作品,互相点评,提出改进意见。
2. 问卷调查:课后发放问卷调查,了解学生对课程的满意度、对所学知识的掌握程度以及对未来烹饪技能的期望。
3. 师生交流:教师与学生进行交流,了解教学效果和不足,为后续教学提供参考。
五、课程资源与建议
1. 教材与参考书籍:推荐相关烹饪书籍和教材,供学生参考学习。
2. 厨具与食材:准备基本的厨具和食材,确保课程的顺利进行。
3. 视频资料:收集相关烹饪视频资料,供学生参考学习。
4. 建议:鼓励学生多动手实践,不怕失败,勇于尝试;同时提醒学生注意安全,遵守卫生习惯。
六、结语
本课程通过理论与实践相结合的方式,让学生掌握基本的烹饪技巧和营养搭配知识,提高他们的动手能力和生活技能。
在课程学习中,学生不仅能够学会制作各种美味菜品,还能够养成良好的饮食习惯和卫生习惯。
希望通过本课程,学生们能够更加热爱生活,享受烹饪的乐趣。