一体化工作页案例

一体化工作页案例

储物罐工作页

一、研究目标：

1.阅读加工任务单，明确加工任务的内容；

2.掌握旋转剖视图的画法；

3.预测加工中可能出现的技术问题，编写加工工艺；

4.参照工艺独立完成储物罐车削与铣削加工；

5.掌握孔内沟槽尺寸的测量方法；

6.通过加工理解零件配合性质与尺寸极限偏差的联系；

7.能分析并解决加工中出现的问题；

8.能根据产品功能进行简单机构设计。

XXX、建议课时：60课时

三、工作情境描述：

XXX设计出一种新型“储物罐”图样，委托我单位加工制造，对方提供图样和材料，数量为15套。XXX 将该产品下发给金工实车间完成，工期为15天。

四、工作流程与内容：

教学活动一：分析图样、编制加工工艺卡确定加工步聚（8学时）教学活动二：储物罐加工所用刀具的刃磨（8学时）

教学活动三：储物罐的车削加工（16学时）

教学活动四：储物罐的铣削加工（16学时）

教学活动五：储物罐的检验及工件展示（12学时）

进修活动一：阐发图样、编制加工工艺卡确定加工步聚一、进修目标：

1.能正确表述储物罐的功能与作用；

2.能精确阐发储物罐的图样，标准填写加工工艺卡；

3.能理解储物罐尺寸公差和形位公差的寄义，并阐发加工中的留意事项；

4.能合理确定储物罐所用的相干工、量、夹、刃具；

5.能了解尺寸公差、形位公差和表面粗糙度对配合性质的影响；

6.能按要求正确规范的完成本次研究活动工作页的填写；

二、研究地点：多媒体教室/教室

三、研究课时：8课时

四、进修过程：

储物罐图样

实物图

生产任务分配单

投放日期：班组：车工/铣工组完成任务时间：15天

毛坯尺寸及数量：Ф70 mm×70 mm ----30件表2-1-1

图号

scyt-2-1

加工成员姓名

班组质检

总质检

零件各称

储物罐

工序合格

计划数量

30件

废品

回用

工废料废

抽检

完成数量

完成时间

描述接受事情任务的流程？

（一）收集信息

1、储物罐一般有哪些特点？列举常用储物罐种类有哪些？通常利用哪些材料？

（1）特点：

（2）储物罐种类：

（3）常用材料：

2、说一说：按照图样加工储物罐需要哪些设备和刀具？

3、想一想：根据储物罐图样和实物想一想储物罐加工的技术难点是什么？

（二）图样分析

1、储物罐图样的左视图利用（横线上填写剖视种类）的制图办法绘制的，当用一个剖切平面不能通过机件的各内部结构，而机件在整体上又具有反转展转轴时，可用两个相交的剖切平面剖开机件，然后将剖面的倾斜部分旋转到与基本投影面平行，然后进行投影，这样得到的视图称为视图。旋转全剖视图的不能省

略，如下图所示。

旋转全剖视图

零件连杆的图样也可以采用这样的方法表示

连杆模型

2、说明下面形位公差在储物罐加工中的具体含义？

3、为保证上面形位公差在加工时应采取怎样的工艺措施呢？（1）装夹办法

（2）加工办法

4、储物罐图样上有内、外两个环形沟槽，这两个沟槽的基本尺寸相同，但极限误差分歧，为什么？

5、在储物罐的主视图上有两圈间断虚线，这两圈虚线中直径较大的一圈的尺寸是，直径较小的一条的尺寸是。（二）根据储物罐图样，填写以下加工工艺卡

储物罐加工工艺卡

进修活动一综合评价表

自我评价

项目

10～98～65～1

小组评价

10～98～65～1

教师评价

10～98～65～1工艺阐发

收集信息

绘制零件图

回答问题

进修主动性

协作精神

工作页质量

占总评10%占总评30%占总评60%纪律观念表达能力

事情立场

小计

总评

进修活动二：加工储物罐刀具的刃磨

一、研究目标：

1．能按照图样要求计较内外车槽刀切削部分的宽度和长度；2．能按照零件材料、刀具切削部分的材料和加工性质（粗、精加工）设计和刃磨刀具；

3．能指出内外车槽刀的几何形状及角度对刀具刚性、使用寿命以及加工质量的影响；

4.能展望内沟槽车刀刃磨过程中容易出现的问题并提出办理方案。2、进修地址：实训园地

三、研究课时：8课时

四、进修过程：

重点常识：

◇正确计算和刃磨内外车槽刀及切刀的刀头宽度和长度度？

◇内外车槽刀及切刀的几何形状及角度对刀具刚性、

寿命加工质量的影响？

◇表面粗拙度对零件外观质量和共同性质的影响？

知识链接

1、内沟槽车刀的几何形状：

2、外沟槽车刀的几何形状

3、切刀的几何形状：

（一）内外切槽刀及切刀的研究与准备

本次任务要求掌握内、外切槽刀的刃磨办法、装夹办法及内、外切槽刀和切刀的利用办法。

1）想一想：内沟槽车刀和外沟槽车刀，它们在几何形状上有什么区别？

（1）切削刃

（2）工作面

（3）几何角度

2）指出你所刃磨的内外切槽刀及切刀在加工中的缺点？

进修活动二综合评价表

自我评价

项目

10～98～65～1

小组评价

10～98～65～1

教师评价

10～98～65～1