第八届高校廉洁教育系列活动案例展示优秀作品
教育部第八届高校廉洁文化案例
教育部第八届高校廉洁文化案例
摘要：
1.教育部第八届高校廉洁文化案例的背景和意义
2.案例的内容和特点
3.案例的启示和影响
正文：
近日，教育部发布了第八届高校廉洁文化案例，这些案例是从全国各地高校中精选出来的，旨在展示高校在廉洁文化建设方面的成果和经验。
这一举措体现了我国对高校廉洁文化建设的高度重视，对于推动高校廉洁文化建设具有重要的意义。
本次发布的案例内容丰富，特点鲜明。
既有深入开展廉洁教育的案例，也有强化廉洁制度建设的案例；既有注重廉洁文化氛围营造的案例，也有强调廉洁文化传承创新的案例。
这些案例充分展示了高校廉洁文化建设的多元化和创新性，为高校提供了借鉴和参考。
这些案例给我们带来了许多启示。
首先，高校廉洁文化建设需要全校师生的共同参与，形成人人讲廉洁、处处见廉洁的良好氛围。
其次，高校廉洁文化建设需要与实际工作相结合，通过实实在在的工作成果来体现廉洁文化的价值。
最后，高校廉洁文化建设需要注重传承与创新，既要继承和弘扬优秀的廉洁文化传统，也要根据时代变化和实际需求，不断探索廉洁文化建设的新途径和新方法。
教育部第八届高校廉洁文化案例的发布，对于推动高校廉洁文化建设具有
重要的影响。
它不仅为高校提供了借鉴和参考，也为高校廉洁文化建设提供了新的动力和契机。
清廉学风一等奖征文作品
清廉学风一等奖征文作品在当代社会中，清廉学风被视为一种重要的品德和价值观念，是对人民公仆要求的基本要义之一。
它关乎一个国家的未来发展和社会的和谐进步。
清廉学风的力量超越了具体的个人行为，它代表了一个集体或国家的整体道德信仰。
在本文中，我们将探讨清廉学风的重要性，并介绍一些取得清廉学风一等奖的优秀作品。
清廉学风的重要性无可否认。
首先，清廉学风是一种高尚的道德要求。
作为一名公民，拥有清廉学风意味着我们必须热爱祖国，敬畏法律，忠诚奉献。
其次，清廉学风是建设和谐社会的关键。
在一个清廉学风风行的社会中，公共资源能够得到公平合理分配，社会凝聚力和信任度也会大幅提高。
此外，清廉学风也是培养下一代良好道德观念的必要条件。
青少年是国家的未来，他们的道德观念的形成与发展直接关系到整个社会的进步。
以下是一些清廉学风一等奖的优秀作品的简要介绍：作品一：《廉洁从政，服务百姓》该作品以一位政府工作人员的亲身经历为基础，讲述了他如何在政治腐败的环境下保持清廉，为人民群众提供高质量的服务。
通过细腻的描写和真实的情节，读者能够感受到作者对清廉学风的坚守和奉献精神。
作品二：《清白之心，公仆精神》这篇作品主要讲述了一位教师在教育领域倡导清廉学风的故事。
作者通过讲述教师如何以诚信和专业精神对待教育事业，为学生提供公正公平的教育机会，表达了对清廉学风的推崇和赞美。
作品三：《清风扫雨，廉洁国有企业》这篇作品以一位国有企业的高级经理的亲身经历为线索，揭示了他如何通过正确的价值观和行为准则，在商业领域建立清廉学风的重要性。
作者通过自身经历，强调企业家的社会责任感和担当精神，深刻阐释了清廉学风在商业领域的重要性。
这三篇作品都是通过具体的生动案例和真实的情境，向读者展现了清廉学风的重要性和影响力。
它们以不同的角度和领域，讨论了清廉学风的内涵和实践。
这些作品能够引发读者对清廉学风的思考和反思，从而促进社会的整体进步和和谐发展。
总结起来，清廉学风是现代社会不可或缺的重要价值观念。
高校廉洁教育工作案例范文
高校廉洁教育工作案例范文
近年来，高校廉洁教育工作越来越受到重视。
为了培养学生的廉洁意识和道德观念，许多高校采取了多种形式的教育措施。
下面是一些高校廉洁教育工作案例范文。
案例一：清廉风气创建
某高校在2019年开始实施清廉风气创建试点工作。
通过制定《清廉风气创建工作方案》，明确了清廉风气创建的目标、任务、措施和
考核标准。
同时，建立了清廉风气创建工作领导小组和专门的考核评估机构，确保工作的顺利开展和评估结果的客观公正。
在此基础上，开展了一系列廉洁教育活动，包括清廉风气教育培训、廉洁宣传广告和案例分析等，取得了显著成效。
案例二：廉洁文化建设
某高校通过廉洁文化建设，引导学生树立廉洁意识和道德观念。
首先，制定了《廉洁文化建设实施方案》，明确了建设目标、任务、
措施和考核标准。
其次，创新廉洁文化教育形式，开设了“廉洁文化讲座”、“廉洁文化课程”等，培养学生的廉洁素养。
再次，加强廉洁文化宣传，通过校园广播、校报、海报等方式加强廉洁宣传，营造廉洁氛围。
最后，建立了廉洁文化考核机制，对学生进行廉洁道德考核，引导学生培养廉洁意识和道德观念。
案例三：廉洁教育实践活动
某高校通过廉洁教育实践活动，提高学生的廉洁意识和道德观念。
开展了一系列廉洁教育实践活动，包括参观廉政教育基地、调研问卷
调查、组织廉政文化节等。
这些活动不仅让学生深刻认识到廉洁的重要性，也让学生自觉地接受廉洁教育。
同时，高校还建立了廉洁实践考核机制，对学生进行廉洁实践考核，引导学生践行廉洁自律。
廉洁教育进校园案例
廉洁教育进校园案例在咱们学校的三年级二班，发生了一件特别有趣又充满教育意义的事儿。
这个班呢，要选班长。
以往选班长啊，那可有点小混乱。
有的同学会偷偷给其他同学小零食，说“选我当班长，以后还有更多好吃的”；还有的同学拉帮结派，跟几个好朋友说“咱们互相选，把其他人挤下去”。
这可让班主任王老师愁坏了，这哪是选班长啊，这都快成不良竞争大赛了。
王老师灵机一动，决定把廉洁教育融入到这次班长选举中。
班会课上，王老师先给大家讲了个故事。
她说：“从前有个小官，他本来应该公平地给大家分配物资，可他因为收了别人的小礼物，就把好东西都分给了送礼的人，那些真正需要的人却什么都没有。
最后啊，这个小官被发现了，受到了很重的惩罚。
”同学们都听得聚精会神，小眼睛里充满了好奇。
王老师接着说：“咱们这次选班长，也要廉洁公正。
不能用不正当的手段拉票，要靠自己的本事，谁能真心实意地为大家服务，谁才是合格的班长人选。
”有个调皮的小男孩儿小明，平时就特别机灵。
他听了王老师的话后，拍着胸脯说：“老师，我知道了。
我要靠自己的努力当班长。
”从那以后啊，同学们可就不一样了。
小明不再想着给同学小玩意儿拉票，而是每天早早到学校，主动帮同学们打扫卫生，课间还热心地给学习有困难的同学解答问题。
还有个小女孩儿小红，她把自己的学习笔记分享给大家，还承诺如果自己当了班长，会公平地对待每一个同学，认真听取大家的意见。
选举那天，同学们都特别严肃认真。
大家不再看谁给的好处多，而是看谁真正为班级做的贡献大。
小明高票当选班长。
王老师笑着说：“咱们班的这个班长啊，可是廉洁选举出来的，大家都要像他学习。
”从那以后，三年级二班充满了正能量，廉洁的种子在每个同学心里生根发芽啦。
学校为了开展廉洁教育，组织了一次全校性的黑板报比赛，主题就是“廉洁在我心中”。
七年级的各个班级都跃跃欲试。
七班的同学们那叫一个积极，他们班的宣传委员小花可是个很有想法的女孩。
她组织了几个擅长画画和写字的同学，组成了黑板报小组。
廉洁教学设计优秀案例
廉洁教学设计优秀案例廉洁教学设计优秀案例：1. 案例一：小明的课堂行为小明是一位高中生，他在课堂上总是遵守纪律，不迟到不早退，认真听讲，积极参与课堂讨论。
他从不传纸条、玩手机或其他与课堂无关的行为。
他始终保持良好的学习态度和行为表现，以身作则影响着同学们。
2. 案例二：教师的廉洁榜样某位教师在教学过程中，严格要求自己，不收受学生的礼物和红包，不参与任何形式的利益输送。
他注重教学质量，积极引导学生，鼓励他们独立思考和表达意见。
他始终坚守职业道德，成为学生心目中的榜样。
3. 案例三：课堂公正评价某位教师在课堂上进行学生评价时，公正客观，不偏袒任何学生。
他不以学生的出身、成绩或其他因素来评判他们，而是根据他们的表现和努力程度来给予合理的评价。
他注重培养学生的能力，激发他们的学习动力。
4. 案例四：资源公平分配某位教师在使用教学资源时，公平合理地分配给每个学生。
他不偏袒某些学生，也不将资源留给自己或其他教师使用。
他注重资源的共享和公平，让每个学生都能有机会获得同等的学习资源。
5. 案例五：课堂讨论的开放性某位教师在课堂上鼓励学生自由发表观点，不压制他们的意见和想法。
他鼓励学生独立思考，提出质疑，并尊重每个学生的观点。
他让学生感受到课堂的开放和自由氛围，激发他们的思维和创造力。
6. 案例六：教材选择的公正性某位教师在选择教材时，公正客观地评估其质量和适用性，不受任何利益驱使。
他注重选择具有科学性和权威性的教材，以提供给学生准确且全面的知识。
他不偏袒某个教材出版商，也不因个人偏好而选择教材。
7. 案例七：纪律管理的严肃性某位教师在课堂纪律管理上保持严肃，不纵容学生的违规行为。
他制定明确的纪律规定，并对学生进行必要的惩罚。
他注重纪律的执行，让学生明白规则的重要性，并培养他们自觉遵守纪律的习惯。
8. 案例八：课外活动的公平选拔某位教师在组织课外活动时，公平公正地选拔参与者。
他不因个人关系或其他因素而偏袒某些学生，而是根据学生的兴趣和能力来选拔。
廉洁教育优秀案例评选作品
廉洁教育优秀案例评选作品报送单位：河南工程学院案例名称：弘扬廉洁新风，共创文明校园——“我为廉洁价值观代言”微电影活动案例作者：卞卡（纺织学院）摄影：纺织学院团总支联系人：李小林联系电话：—二〇一五年七月弘扬廉洁新风，共创文明校园——“我为廉洁价值观代言”微电影大赛为积极培育和践行社会主义核心价值观，深入倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，让法制与廉洁深入大学生的主观意识，我院特举办“我为廉洁价值观代言”的微电影大赛。
一、纺织学院廉洁教育的目标与思路（一）工作目标开展廉洁教育是大学生形成正确的价值观和思想观的重要途径，是培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保障，纺织学院按照学校要求，坚持在大学生中开展廉洁教育和诚信教育以培养学生的廉洁良知，强化廉洁意识，规范廉洁行为，健全学生的人格，树立学生正确的价值观为目标。
不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。
（二）工作思路为推进我院廉洁教育工作的进行，经讨论决定，采取宣传与行动相结合的活动方式开展廉洁教育。
、在通过制作廉洁教育宣传展板普及依法治校等廉洁教育知识、召开“廉洁教育”为主题的政治学习班会进行深入讨论。
、以广大青年学生喜闻乐见的“微电影”制作形式作为我院廉洁教育的主要途径。
二、实施方法与过程（一）学院支持、宣传力度大学院各级领导对我院校园廉洁文化建设工作十分重视，并对在我院新推出的微电影大赛大力支持，党总支副书记卞卡全程跟进工作进展，提出得力有效的建议。
我院从月日起，在全院范围内广泛征集以“践行社会主义核心价值观”为主题的微电影，并在学院官方微信、微博上推送活动信息，通过展板、海报、条幅等形式在全院范围内大力宣传“我为廉洁价值观代言”微电影大赛，活动得到全院师生的广泛关注。
（二）组织得力、广泛参与“我为廉洁价值观代言”微电影大赛由纺织学院学生会网信部承办。
高校廉洁教育工作案例
高校廉洁教育工作案例
为了加强高校廉洁教育工作，某高校制定了详细的方案与实施细则。
其中，该高校建立了完善的廉政文化建设制度，开展了各类警示教育和廉洁教育活动。
该高校教育工作局在实践中发现，许多同学在考前会聚集在一起交换试卷或获取答案。
为加强高校考试诚信建设，该局通过组织互动交流等多种方式，以诚信为基础，在考场上严禁一切作弊行为，并通过电子监控等手段进行考场监管，有效规避了作弊现象。
除此之外，该高校开展了突出学术道德教育的廉洁教育活动，倡导学术诚信，反对学术造假。
针对撤稿、发表虚假论文等违背学术道德的行为，该校进行了严肃的问责和处罚。
通过以上一系列的廉洁教育工作，该高校树立了良好的教育形象，促进了学校的发展，提高了同学们的廉洁意识和诚信素养，为打造一个风清气正的校园营造出良好的校园环境。
教育部办公厅关于公布第八届高校廉洁教育系列活动结果的通知
教育部办公厅关于公布第八届高校廉洁教育系列活动结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.09.27•【文号】教思政厅函〔2023〕15号•【施行日期】2023.09.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于公布第八届高校廉洁教育系列活动结果的通知教思政厅函〔2023〕15号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实党中央《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，围绕落实立德树人根本任务，纵深推进高校全面从严治党，我部以“廉洁润初心铸魂担使命”为主题，举办了第八届高校廉洁教育系列活动。
各地各校高度重视、精心组织，广大师生积极参与，推动高校廉洁文化作品创作与传播，促进廉洁知识学习和宣传，对引导高校干部师生进一步夯实清正廉洁思想根基、厚植廉洁奉公文化基础、培养廉洁自律道德操守、弘扬崇廉拒腐社会风尚，起到了良好作用。
现将有关结果予以公布，公布作品在新华网、全国高校思想政治工作网、中国大学生在线、中国教育发布、国家智慧教育公共服务平台学习二十大云课堂进行展播。
希望各地各校认真总结经验，加强宣传展示力度，进一步推动高校廉洁教育活动深入全面开展。
附件：1.第八届高校廉洁教育系列活动“廉心文语”校园征文优秀作品名单2.第八届高校廉洁教育系列活动“润心话语”视频征集优秀作品名单3.第八届高校廉洁教育系列活动“清心妙语”创意征集优秀作品名单4.第八届高校廉洁教育系列活动案例展示优秀作品名单5.第八届高校廉洁教育系列活动知识问答优秀学员名单教育部办公厅2023年9月27日。
廉洁教育优秀实践案例
廉洁教育优秀实践案例为了加强廉洁教育，提高教师的廉洁意识与履职能力，某高校特别开展了一系列有关廉洁教育的优秀实践活动。
下面将详细介绍这些活动。
一、课堂教学在各类课程中，教师们都通过不同的渠道向学生们传递保持廉洁、反腐倡廉的理念，培养学生的道德修养。
例如在思想政治课中，教师会结合时事热点，让学生了解当前反腐败斗争的形势和任务，引导学生从学习做起，抵制不良风气；在专业课程中，教师则会重点讲解相关的法律法规和职业道德，帮助学生了解如何在工作中保持廉洁，识别并防范利益冲突。
二、论文管理为了避免学术不端行为的出现，该校针对研究生的论文管理进行了一系列改革。
例如对开题报告进行抽查、公开、公正评审、严格执行论文查重制度和反抄袭检测等，保证学术研究的真实性和独立性，筑牢科研道德防线。
三、廉洁教育日每年的廉洁教育日，高校组织各类宣传活动，如黑板报、海报展、主题讲座、讲故事、放映宣传片等，让师生们更深刻地认识到保持廉洁、反对腐败的重要性，树立起廉洁正气为本、奋发向上的思想观念。
四、廉洁监督为了严格监督教职工廉洁履职，学校设立了廉洁工作专班，每学期对教职工的个人廉洁档案进行检查，对违规行为及时纠正和处理，营造一种“以廉洁为荣、违法必究”的氛围，为廉洁教育提供了坚实的制度保障。
五、廉洁文化建设学校将廉洁文化纳入学校文化体系构建中，并以“廉洁模范”、“廉洁文化大使”等评选活动引导广大师生对于诚信、奉献、公正、廉洁的价值认同和践行，通过广泛宣传、含义丰富的标语口号，推进行政文化向廉洁文化转变。
六、收礼、送礼告知为了让教职工和学生知晓收礼、送礼的风险和法律规定，学校特别在全校范围内开展了收礼、送礼告知活动，向师生们普及法律知识，让其在实践中留心监督、明確界线、自我克制、杜绝不当行为。
七、家风建设学校重视家庭、社会家风的建设和元素的传承。
在组织开展廉洁教育活动的同时，学校注重学生个人修养、家庭教育的实施。
向学生们普及珍惜友情和亲情的意义，避免沉迷网络游戏，杜绝不良习惯对品德的侵蚀。
高校廉洁教育工作案例
高校廉洁教育工作案例
某高校在近期组织了一次廉洁教育工作活动，以增强校园内师生的廉洁意识和自我约束能力。
此次活动包括了多项具体措施和案例分享。
其中，有以下两个具体案例：
案例一：在一次课程完结后，某位教师向学生传递了她个人的联系方式，以便继续探讨学习问题。
但是，之后这位教师却利用这个联系方式，向学生推销她代理的保健产品，并要求学生购买。
某名学生因此产生了不必要的负担和经济损失。
在这种情况下，该校便引入了相关规定，明确规定教师不得向学生兜售其它非学习类的产品或者服务，否则将受到处罚。
该校在网站和校园内都公开了这些规定，以保障学生的权益和维护教育的公正和纯洁。
案例二：该校在撤销一名学生选课资格时，发现某个选课系统管理员在帮助该名学生盗用他人的账号报名考试。
经过调查，该名管理员居然利用自己的职务便利，为该名学生修改了选课信息，让他能够顺利通过考试。
该校一边暴露这个违纪行为，并将其严格处理，一边加强对校园内各类系统、信息的监督和防范措施。
同时，该校也要求各位管理员签署廉政承诺书，约束个人行为，维护公正和透明。
以上两个案例展示了该校具体的廉洁教育工作成果和效果，也提醒了师生们廉洁自律的艰难和必要。
该校将继续推动和加强这方面的教育和宣传，保障教育公正和师生切身利益。
2024年高校廉洁警示教育案例
2024年高校廉洁警示教育案例示例文章篇一：《2024年高校廉洁警示教育案例：敲响校园廉洁的警钟》我呀，今天要给大家讲讲2024年高校里发生的那些廉洁警示教育案例。
这些事儿就像一面镜子，照出了好多问题呢。
在我们的高校里，原本应该是一片净土，充满着知识的芬芳和追求梦想的热情。
可是，有些事儿却让人大跌眼镜。
就说A大学吧，那里有个教授，他在科研项目里动了歪脑筋。
这个教授呢，本来是学生们敬仰的对象，就像山顶上闪耀的星星一样，大家都觉得他特厉害。
他负责一个超级重要的科研项目，这项目就像是一个装满宝藏的神秘盒子，大家都对它寄予厚望，想着能从里面挖出好多有用的东西来造福社会呢。
可这个教授啊，他开始在经费上做手脚。
那些经费本来是用来购买科研设备、做实验材料的，就像建房子要用的砖头和水泥一样重要。
他却虚报价格，把本来只值一百块的东西报成两百块。
这多出来的钱呢，他就偷偷装进自己的口袋。
这时候就有个细心的年轻老师发现了，这个年轻老师就像一个勇敢的小侦探一样。
他心里想：“这怎么行呢？这就好比大家一起种树，他却偷偷把浇水的桶据为己有，树还怎么长大呢？”于是这个年轻老师就向上级反映了这个情况。
再看看B高校，有个学生会的干部也出了问题。
这个学生会干部在组织校园活动的时候，负责拉赞助。
那些赞助商就像一群热心的朋友，愿意给学校的活动出钱，让活动办得热热闹闹的。
可是这个学生会干部呢，他和其中一个赞助商私下达成了协议。
他对赞助商说：“你给我的钱，我可以让你在我们学校有更多的宣传机会，比其他赞助商都多。
”这就不公平了呀，就像在一场跑步比赛里，他偷偷给一个选手开了小灶，让这个选手比别人有更多优势。
其他的赞助商知道了，可生气了，觉得自己被骗了。
这事儿在学校里传开后，同学们都很惊讶，他们说：“我们一直觉得学生会干部是为我们服务的，怎么能干这种事呢？”还有C大学的招生办，这里面也有不廉洁的现象。
招生办就像学校的一扇大门，负责迎接新同学进来。
有个工作人员在招生的时候，接受了一些家长的贿赂。
学校廉洁教育优秀工作案例
学校廉洁教育优秀工作案例近年来，阳光学校立足于地方文化特色和精神特质，以“ 做最好的自己”为办学理念，遵循“四知四会”育人目标，以石载道，以廉育人，坚持以“传承好家风，弘扬清廉文化”为抓手，深入推进“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，构建六位一体的清廉教育生态，切实推进 清廉学校”建设。
一、建章立制，助推清明政风党建工作特色化。
学校将清廉文化融入学校文化，建设清廉党建特色品牌，通过支部书记上廉洁党课、开展主题党日活动、党风廉政讲堂等方式增强党员干部和教师的清廉意识，加强廉洁教育。
重大决策制度化。
学校成立“ 清廉教育”工作领导小组，制定“ 阳光学校 清廉学校”建设工作方案》，规范内部决策运行机制，完善工作体系，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排和部署，用制度文化涵养清廉习惯。
二、文化润廉，营造清净校风品牌特色可视化。
学校充分运用得天独厚的地方特色文化，立足课堂教学改革，以 石”载道，将 习近平讲故事》与 四知文化” 家风家训”相结合，以“ 承四知文化做适需教育”作为校本教研主题，推动家校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰，创建具有阳光特色的 清廉校园”。
实践创新科学化。
学校通过挖掘传统文化，地方文化，生态文化，开展排球、石头画体艺教育特色，创建“ 梦想中心”，开设梦想课程，以及阅读、家风家训进校园活动，将社团活动课程化，积极探索清廉教育与课堂教学相结合的方法，不断挖掘学科教材中包含的清廉教育资源，将清廉教育有机地渗透到教学的全过程。
三、行动树廉，传递清正教风言谈举止示范化。
学校通过“我心目中的好老师”刻画活动、石头“话”清廉活动、开学典礼暨廉政文化进校园活动、布置办公场所环境活动等方式，大力宣传师德典范，传递正能量。
要求全体教职员工在教育教学的实际过程中注意言行举止，打造教师清廉形象。
教学环节规范化。
学校狠抓教学常规管理，完善师德师风考核机制，全体教职工签订“廉洁从教”承诺书，每位教师提炼一句廉洁从教的格言展示在教师风采宣传窗上，把清廉要求落实到日常教育教学行为中。
高校廉洁教育课堂实践案例
高校廉洁教育课堂实践案例
嘿，咱今天就来讲讲高校廉洁教育课堂实践那些超有意思的案例！
在咱学校呀，有一次廉洁教育课，老师可没直接干巴巴地讲大道理。
他就像变魔术一样，拿出了一个模拟的“小官场”！比如说，有同学扮演官员，另一些同学扮演民众。
这官员呀，一开始还挺公正廉洁的，可后来有人来送礼，哎呀呀，那个扮演官员的同学就有点动摇啦！这多像现实中的情况啊，这不就是隐喻着我们生活中的那些诱惑吗？然后同学们就纷纷发言啦，“嘿，这可不行啊，怎么能这样呢！”“就是呀，得坚守原则！”大家热火朝天地讨论开了。
这时候老师就笑着问：“同学们，你们想想，如果在现实中遇到这种情况，你们会怎么做呢？”大家都陷入了沉思，然后纷纷发表自己的想法。
还有一次更有趣呢，老师组织了一场廉洁知识竞赛！哇塞，那场面可激烈啦！各个小组都鼓足了劲，这可真是一场没有硝烟的战争啊！同学们一个个像上战场的战士，眼睛都放光啦！“这个我会！”“快抢答呀！”大家争得面红耳赤的。
这种方式多直接呀，让我们在竞争中不知不觉就把廉洁知识给记住啦！
咱高校搞这些廉洁教育课堂实践，真的是太有必要啦！这就像给我们打了预防针一样，让我们在进入社会前就知道廉洁的重要性。
它让我们明白，廉洁可不只是一句空话，而是要实实在在地体现在我们的行动中。
通过这些案例和实践活动，我们深刻地感受到廉洁对于我们生活、对于整个社会的重要意义。
难道我们不应该重视廉洁教育吗？我觉得呀，高校就应该多多开展这样的活动，让我们能在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育，把廉洁的种子深深地种在我们心里！。
教育部第八届高校廉洁文化案例
教育部第八届高校廉洁文化案例：南京大学“奥鹏”平台违规经营案背景南京大学是一所享有较高声誉的综合性大学，拥有广泛的师资力量和丰富的教学资源。
为了进一步提升教育质量和服务水平，南京大学与北京奥鹏科技发展有限公司（以下简称“奥鹏公司”）合作，在校内推广使用“奥鹏”在线教育平台。
过程1.平台引入阶段：南京大学与奥鹏公司签订合作协议，引入“奥鹏”在线教育平台作为辅助教学工具。
该平台提供了丰富的在线课程资源、考试系统和学习管理工具。
2.推广阶段：南京大学积极推广“奥鹏”平台，将其应用于各个专业课程中。
教师通过该平台上传课件、布置作业、组织在线讨论等。
3.违规经营揭露：一些教师在使用“奥鹏”平台时存在违规经营行为。
他们利用该平台发布付费课程、售卖考试答案等，违背了南京大学的教学规范和奥鹏公司的合作协议。
4.调查与处理：南京大学教务处接到举报后展开调查，发现了违规经营行为的证据。
校方立即采取措施，停止相关教师使用“奥鹏”平台，并成立专门小组进行进一步调查。
5.处理结果：经调查核实，涉及违规经营行为的教师被暂停课程安排，并接受纪律处分。
同时，南京大学与奥鹏公司加强合作，共同制定更加严格的管理措施和监督机制。
结果1.教育质量提升：通过整改措施，南京大学进一步加强了对在线教育平台的管理和监督。
确保了该平台在提供优质在线课程资源和辅助教学工具的同时，不被滥用或用于违规经营。
2.廉洁文化建设：此案例引起了广泛关注，并成为高校廉洁文化建设中的典型案例之一。
南京大学将此案例作为警示教师和学生的教育材料，强调廉洁教育的重要性。
3.合作机制改进：南京大学与奥鹏公司加强了合作，共同制定了更加严格的管理措施和监督机制，以确保平台的正常运营和教育资源的合理使用。
4.法律意识提升：此案例也提醒了南京大学师生对违规经营行为的法律风险意识。
南京大学通过组织相关培训和宣传活动，加强师生对法律知识的学习和理解。
启示1.加强监督与管理：高校在引入在线教育平台时，应加强对平台的监督与管理，确保其正常使用，避免滥用或违规经营行为。
大学生廉洁教育案例作业
案例七：索贿不办事，被行贿人举报
拿了我的钱 不给我办事 我举报你丫
今非昔比
案例七：索贿不办事，被行贿人举报
评论·高平从开始时坚守廉洁自律，到后来习以为常地收受甚 至索要不义之财，从一个手握重权的大型国有企业董事长，到 一个阶下囚，再次给党员领导干部敲响了拒腐防变的警钟。
法院审理查明王长林于2002年1月至2004年4月利用担任财务资金总部总经理的职务便利在该公司上海复兴东路营业部为中央国家机关住房资金管理中心办理人民币15亿元国债托管业务过程中虚构该笔业务系由中间人介绍的事实指使于水林跃辉均另案处理冒充中间人以收取中介费的名义骗取该营业部公款1100余万元
• 全晓雯 • 马曼迪 •冯 睿 • 齐笑梅 •赵 星 • 张雅丽
暗
里 自 定
明 着 招
标
案例五：山西首例：“造假区长”明招暗 定
评论·陈怀生在犯罪的道路上越走越远，正是以权代法 的结果。 在陈怀生为那些行贿人带来种种利益的背后， 市场经济的自由贸易和公平竞争的秩序被严重破坏，国 家机关正常的行政秩序被肆意践踏，大批工程质量存在 严重安全隐患。
陈怀生案件的教训表明，领导干部树立依法行政观念，
裸官·裸体官员和裸体做官都简称为“裸官”， 是指那些把妻子和儿女都迁居到国外，钱也带到 国外，而自己一个人留在国内的官员。裸体官员 的出现，反映出贪官风险意识的增强，对于这种 给自己留后路的官员应该保持高度警惕。
携 款东 外窗 逃事
发
案例三：外逃裸官李继祥
聚焦·李继祥，2011年9月14日，外逃至澳大利亚8年的原南 海市置业公司经理李继祥因洗钱罪被澳大利亚昆士兰州高级法 院判入狱26年。被李继祥转移至澳大利亚的4000万财产已有 近3000余万收缴至国内。至此，广东省检察机关8年追逃的战 役终于取得重大胜利，此役是中国与澳大利亚警方联手成功追 诉外逃贪官的第一案。
学院廉洁教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，一些高校内部出现了违纪违规现象，如学术不端、招生舞弊、财务违规等。
为了加强高校的廉洁教育，提高师生的廉洁自律意识，我院开展了一系列廉洁教育活动。
本文将以我院廉洁教育案例为切入点，分析案例背景、教育内容、实施过程和取得的成效。
二、案例内容1. 案例背景我院在2019年发现一起学术不端事件，某教师在其发表的学术论文中存在抄袭现象。
此事件引起了学院的高度重视，为进一步加强学术道德教育，提高师生的廉洁自律意识，学院决定开展以“诚信为本，廉洁从教”为主题的廉洁教育活动。
2. 教育内容（1）学术道德教育：通过开展学术道德讲座、学术不端案例分享、学术规范培训等形式，使师生充分认识到学术不端的严重后果，增强学术道德意识。
（2）廉洁从教教育：通过组织观看廉洁教育影片、举办廉洁从教知识竞赛、开展廉洁自律主题班会等活动，使师生了解廉洁从教的内涵，树立正确的价值观。
（3）警示教育：以违纪违规案例为警示，通过组织参观廉政教育基地、开展廉政知识竞赛等形式，使师生深刻认识到违纪违规的严重性。
3. 实施过程（1）制定廉洁教育方案：学院成立了廉洁教育领导小组，制定了详细的教育方案，明确了教育目标、内容、形式和责任人。
（2）开展学术道德教育：邀请专家开展学术道德讲座，组织学术不端案例分享会，要求师生认真学习并撰写心得体会。
（3）举办廉洁从教活动：组织观看廉洁教育影片，举办廉洁从教知识竞赛，开展廉洁自律主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（4）参观廉政教育基地：组织师生参观廉政教育基地，了解党风廉政建设的重要性，增强廉洁自律意识。
（5）开展廉政知识竞赛：以知识竞赛的形式，检验师生对廉洁知识的掌握程度，提高廉洁教育效果。
4. 取得的成效（1）师生廉洁自律意识明显提高：通过廉洁教育活动，师生对学术道德、廉洁从教的认识更加深刻，廉洁自律意识得到明显提高。
（2）学术不端现象得到有效遏制：学术道德教育活动的开展，使学术不端现象得到了有效遏制，学院学术氛围更加健康。
教育部第八届高校廉洁文化案例
教育部第八届高校廉洁文化案例摘要：一、背景介绍二、第八届高校廉洁文化案例评选情况三、高校廉洁文化的重要性四、第八届高校廉洁文化案例亮点五、案例分析与启示六、总结正文：教育部第八届高校廉洁文化案例评选已经落下帷幕，这次评选活动在我国高校中引起了广泛关注。
高校廉洁文化作为一种全新的校园文化，旨在营造风清气正的育人环境，促进学生的全面发展。
本届案例评选展示了我国高校在廉洁文化建设方面的成果，为其他高校提供了有益的借鉴。
一、背景介绍随着社会的发展，高校廉洁教育逐渐成为教育领域关注的焦点。
在校大学生是国家未来的栋梁，对他们进行廉洁教育，有助于培养一批有道德、有责任的社会主义建设者。
为此，教育部举办了第八届高校廉洁文化案例评选活动，以推动高校廉洁教育的深入开展。
二、第八届高校廉洁文化案例评选情况本届评选活动共有来自全国各地的数百所高校参加，提交了近千个案例。
经过专家评审，最终评选出了一批具有代表性和创新性的优秀案例。
这些案例涵盖了廉洁教育、廉洁管理、廉洁校园建设等多个方面，充分体现了我国高校在廉洁文化建设方面的成果。
三、高校廉洁文化的重要性高校廉洁文化是一种以培养廉洁人格、创建廉洁校园为目标的校园文化。
它不仅有助于提高师生的道德素养，还能促进学校的和谐发展。
在我国深入推进党风廉政建设的背景下，加强高校廉洁文化建设具有重要的现实意义。
四、第八届高校廉洁文化案例亮点本届评选活动中，许多高校展示了在廉洁文化建设方面的创新举措。
如有的高校将廉洁教育融入课程体系，有的高校开展丰富多样的廉洁文化活动，有的高校通过信息技术手段提升廉洁管理水平等。
这些亮点案例为其他高校提供了宝贵的经验。
五、案例分析与启示在第八届高校廉洁文化案例中，我们可以看到廉洁教育正逐渐成为高校教育的重要组成部分。
这些案例不仅体现了教育部门在推进廉洁文化建设方面的决心，还展示了高校在实践中的探索与创新。
通过对这些案例的分析，我们可以为其他高校提供以下启示：1.结合学校实际情况，制定切实可行的廉洁教育方案；2.强化师资培训，提高廉洁教育质量；3.开展丰富多样的廉洁文化活动，提高学生的参与度；4.充分利用信息技术手段，提升廉洁管理水平。
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第八届高校廉洁教育系列活动案例展示优秀作品
1. “勤廉初心，廉洁为民”——某大学李同学的廉洁故事
2. “青春奉献，纯洁人生”——王同学的高尚品行引人关注
3. “拒腐从我做起”——刘同学坚守廉洁原则展示拒腐勇气
4. “正直笃行，廉洁前行”——张同学的操守之道令人赞叹
5. “清正廉洁，为人师表”——杨教授的高尚师道形象赢取学生敬仰
6. “诚信奉献，立身正直”——方同学的正直人格影响身边同学
7. “廉洁从业，筑梦人生”——赵同学的高尚职业道德广受赞誉
8. “正直守诚，不忘初心”——刘同学的廉洁表率精神感动众人
9. “奉献青春，廉洁圆梦”——王同学的青春故事传递正能量
10. “守廉护道，增辉母校”——李同学的廉洁实践成为楷模
11. “志存高远，廉洁前行”——赵同学的廉洁精神树立榜样
12. “信念坚定，廉政为民”——肖同学的高尚品质让人动容
13. “树立榜样，廉洁无忧”——王教授的廉洁典范给学生启示
14. “追求卓越，廉正从心”——杨同学的卓越之路无愧于榜样
15. “清贫节俭，廉洁奉献”——张同学的廉洁家风彰显家国情怀
16. “守正不阿，让心廉白”——刘同学的廉洁品格令人赞叹
17. “不忘初心，守正廉洁”——李同学的廉洁人生引起共鸣
18. “慎独自律，廉政自强”——王同学的慎独之道为学生楷模
19. “以身作则，正直廉洁”——赵同学的操守之光照亮身边同学
20. “廉心仪表，激励他人”——杨教授的廉洁风范感召学生
21. “坚守底线，守护未来”——刘同学的底线之道令人钦佩
22. “廉明奉献，为民付出”——王同学的高尚情怀打动人心
23. “学以致用，廉政风生”——李同学的廉洁实践成为楷模
24. “勤勉自律，廉洁前行”——赵同学的操守清白令人动容
25. “崇廉尚德，堪称楷模”——杨同学的廉洁典范树立榜样
26. “正直为先，廉政为民”——刘同学的高尚品质令人佩服
27. “诚实守信，廉洁从教”——王教授的高尚师德感染学生
28. “自强不息，廉正身边”——李同学的廉洁人格成为典范
29. “奉献奋斗，以诚行事”——赵同学的高尚品格感动身边人
30. “筑梦成才，廉洁引领”——杨同学的志存高远令人钦佩
31. “遵纪守法，廉洁无私”——刘同学的操守光辉闪耀
32. “正直品格，音浩然”——王同学的廉洁人生感染周围人
33. “培育德才兼备，树立榜样”——李同学的廉洁典范广受赞誉
34. “正直公正，奉献尽忠”——赵同学的高尚人格堪称楷模
35. “廉洁自律，谱写人生华章”——杨同学的廉洁人生令人敬佩
36. “清廉高风，慎独修身”——刘同学的操守之道感染身边人
37. “追求卓越，廉洁至诚”——王同学的高尚行为成为楷模
38. “坚守底线，争做榜样”——李同学的廉洁品格引发共鸣
39. “信念不变，守廉为民”——赵同学的高尚人生让人动容
40. “矢志奉献，正直无私”——杨同学的操守之光照亮身边
41. “风清气正，廉洁从业”——刘同学的廉洁原则令人赞叹
42. “清正廉明，激励他人”——王教授的操守之道感召学生
43. “正直为先，树立楷模”——李同学的廉洁人生引发共鸣
44. “勤勉自强，正直前行”——赵同学的高尚品格成为榜样
45. “忠诚为民，守护公平”——杨同学的廉洁典范令人佩服
46. “立志追梦，廉洁奉献”——刘同学的高尚人格鼓舞人心
47. “诚信守约，树立榜样”——王同学的廉洁风范感染周围人
48. “追求卓越，廉正为本”——李同学的高尚品质令人动容
49. “奉献社会，正直为民”——赵同学的廉洁人生感动身边人
50. “清廉高洁，树立典范”——杨同学的操守光辉闪耀。