基于PLC的数码显示控制系统设计
plcled数码显示课程设计
plcled数码显示课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC与LED数码显示的基本原理，掌握相关术语和概念；2. 使学生掌握PLC编程中与数码显示相关的指令和操作方法；3. 帮助学生了解数码显示在实际工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行数码显示程序设计和调试的能力；2. 提高学生动手实践和团队协作的能力；3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对自动化技术的兴趣，培养其探究精神和创新意识；2. 培养学生严谨、细心的学习态度，提高其自主学习能力；3. 增强学生的环保意识，使其关注数码显示技术在节能减排方面的应用。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合理论知识与实践操作，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电子、电气基础知识和PLC编程基础，具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求：教师需结合学生特点和课程性质，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识：- 数码显示原理：介绍数码管、LED点阵等显示器件的工作原理；- PLC基础知识：回顾PLC的组成、工作原理及编程方法；- 数码显示相关指令：学习PLC中与数码显示相关的指令及其使用方法。
2. 实践操作：- 数码显示电路设计：学习如何搭建数码显示电路，包括LED数码管、驱动电路等；- PLC编程与调试：运用所学知识进行数码显示程序的编写与调试；- 实际案例分析与制作：分析实际工程中数码显示的应用案例，并进行制作。
3. 教学大纲与进度安排：- 教学大纲：根据课程目标，制定详细的教学大纲，明确教学内容、教学要求和课时安排；- 进度安排：将教学内容分为若干阶段，每个阶段完成相应知识点和实践操作，确保教学进度与课程目标相符合。
两种基于PLC的数码管显示设计
２ 软 件 设 计
（ ）设 计 方 法 一 。用 功 能 指 令 ＭＯ 与 定 时 器 指 令 １ Ｖ
提供 ２ ４个输入点 和 ２ ４个 输出点， 均采用 ８进制编号。 ｌ 结 合 实现 编程 。梯 形 图如 图 ２所示 。 三菱 Ｐ Ｃ的编程指令简单易懂且程序设计灵活， Ｌ 可采用 ｌ 梯 形 图 编写 分 两个 部 分 完成 ，第 一 部 分用 于 控制 定
一 ｌ ０ ｌ ｌ ｌ Ｆ ０ ０ ｌ ０ ｌ
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（ ）输 入输 出端 子 分 配 方 案 。Ｆ ２ ２ Ｘ Ｎ一４ ＭＲ 型 Ｐ Ｃ ８ Ｌ 采用 整 体式 结 构 ．其控 制 单元 提供 ２ ４个 输 入点 ，２ ４个 输 出点 。本 系统 需要 ２个 输 入点 、７个输 出点。 体 的 Ｉ 具 ／ ： ０ 分 配 为 ：Ｘ ０ ０ ０为 启 动 信 号 ，Ｘ ０ Ｏ １为停 止 信 号 ，Ｙ１ ～
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Ｖｏ．３． ． １ ２ Ｎ０４ Ｊ ｌ． ｕｙ， ２０１ ０
两种基 于 Ｐ Ｃ的数码 管显示设计 Ｌ
王 熙雏 ．张 淑 红
（ 州 工 业 职 业 技 术 学 院 ，江 苏 苏 州 ２ ５ ０ ） 苏 １１４
摘
要 ：介 绍 了 两种 利 用 Ｐ Ｃ 来 控 制 数 码 管 的 显 示 过 程 ， 并 且 给 出 了接 线 图 、梯 形 图 。 Ｌ
第２ ３卷 第 ４期 ２ １ ０ ０年 ７月
led数码显示控制plc课程设计
led数码显示控制plc课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握LED数码显示控制PLC的基本原理和应用技能。
具体目标如下：1.知识目标：–了解PLC的基本组成和工作原理。
–掌握PLC编程软件的使用。
–熟悉LED数码显示控制系统的结构和编程。
2.技能目标：–能够熟练使用PLC编程软件进行编程。
–能够设计和实现LED数码显示控制系统的PLC程序。
–能够进行LED数码显示控制系统的调试和维护。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神。
–增强学生对自动化技术的兴趣和认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.PLC的基本组成和工作原理。
2.PLC编程软件的使用和编程方法。
3.LED数码显示控制系统的结构和编程。
4.LED数码显示控制系统的调试和维护。
–引言：介绍PLC和LED数码显示控制系统的概念和发展。
–章节1：PLC的基本组成和工作原理。
–章节2：PLC编程软件的使用和编程方法。
–章节3：LED数码显示控制系统的结构和编程。
–章节4：LED数码显示控制系统的调试和维护。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握PLC和LED数码显示控制系统的理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解PLC和LED数码显示控制系统的应用场景和编程方法。
3.实验法：通过实验操作，使学生熟悉PLC编程软件的使用和LED数码显示控制系统的调试和维护。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《LED数码显示控制PLC》教材，为学生提供系统的理论知识学习。
2.参考书：推荐《PLC编程与应用》等参考书，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作PPT和视频等多媒体资料，为学生提供直观的学习体验。
4.实验设备：准备PLC编程器和LED数码显示控制系统实验设备，为学生提供实践操作的机会。
plc数码显示控制课程设计
plc数码显示控制课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法，能够运用PLC进行简单的数码显示控制设计。
具体目标如下：1.了解PLC数码显示控制的基本概念和原理。
2.掌握PLC数码显示控制的主要方法和应用。
3.熟悉PLC数码显示控制系统的组成和运行原理。
4.能够使用PLC进行数码显示控制设计和编程。
5.能够对PLC数码显示控制系统进行调试和维护。
6.能够分析和解决PLC数码显示控制过程中的问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和团队合作精神。
2.增强学生对PLC数码显示控制技术的兴趣和信心。
3.培养学生对自动化技术的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC数码显示控制的基本原理、方法和应用。
具体内容包括：1.PLC数码显示控制概述：介绍PLC数码显示控制的基本概念、原理和应用领域。
2.PLC数码显示控制器：介绍PLC数码显示控制器的结构、工作原理和功能。
3.PLC数码显示控制编程：讲解PLC数码显示控制的编程方法、指令和程序设计。
4.PLC数码显示控制系统的调试与维护：介绍PLC数码显示控制系统的调试方法、故障诊断和维护技巧。
5.PLC数码显示控制应用案例：分析典型的PLC数码显示控制应用案例，让学生能够实际应用所学知识。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握PLC数码显示控制的基本原理和方法。
2.案例分析法：分析典型的PLC数码显示控制应用案例，让学生能够将理论知识应用到实际中。
3.实验法：学生进行PLC数码显示控制实验，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的创新思维和团队合作精神。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PLC数码显示控制教材，为学生提供系统的理论知识学习。
基于PLC的LED数码显示控制设计
毕业论文（设计）题目：基于PLC的LED数码显示控制设计姓名：学号：系部：班级:指导教师：基于PLC的LED数码显示控制设计摘要本文首先介绍了可编程控制器（PLC）的历史和发展，以及对PLC的执行过程进行了研究讨论。
接着对可编程控制器的各种配置进行了物理描述、对各组成部分的功能进行了概述。
然后又介绍了LED的种类、工作原理以及优点。
关键词：PLC LED 可编程控制器目录引言第一章可编程控制器的概况 (5)1.1认识可编程控制器 (5)1.2 PLC的产生和国内外现状 (5)1.3 PLC的用途 (6)第二章硬件 (7)2.1 PLC (7)2.1.1 PLC各组成部件及作用 (7)2.1.2分类 (7)2.2 LED数码管 (8)2.2.1结构及工作原理 (8)2.2.2产品特点 (9)2.2.3LED数码管分类 (9)第三章软件 (10)3.1 三菱编程软件GX Developer (10)3.1.1界面介绍 (10)3.1.2使用 (10)3.2 课题设计 (12)谢辞 (21)参考文献................................................. 错误!未定义书签。
引言可编程控制器（PLC）是以微处理器为基础的，综合了计算机技术，自动控制技术和通信技术而发展起来的一种通用工业自动控制装置。
由于其具有抗干扰能力强，可靠性高，灵活性好，系统安装简单，维修方便等特点，随着工业自动化的发展，可编程控制器在工业中的应用越来越广泛。
三菱PLC作为占国内市场份额较高的PLC之一，在工业自动化控制中起着重要的作用。
第一章可编程控制器的概况1.1认识可编程控制器可编程控制器是一种专为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子系统．它采用一种可编程序的存储器，在其内部存储执行逻辑运算，顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，通过数字式或模拟式的输入输出来控制各种类型的机械设备或生产过程． 2产品主要厂家和产品德国的西门子S7系列、日本三菱的FX系列、欧姆龙的C系列，美国AB公司的PLC-5系列。
PLC的LED数码显示课程设计
PLC的LED数码显示课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基础知识，掌握LED数码管的显示原理。
2. 学生能运用所学知识，设计出符合要求的PLC控制的LED数码显示程序。
3. 学生了解并掌握相关编程软件的使用，对PLC程序进行编写、下载和调试。
技能目标：1. 学生能独立完成LED数码显示电路的搭建，并进行故障排查。
2. 学生通过实践操作，提高解决问题的能力，培养创新意识和动手能力。
3. 学生能够运用团队合作的方式，共同完成PLC的LED数码显示项目。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化控制技术的兴趣，增强学习PLC相关知识的积极性。
2. 学生在项目实践中，体验团队合作的重要性，培养沟通协作能力。
3. 学生通过学习，认识到自动化技术在现实生活中的应用，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目为导向，注重学生动手操作能力的培养。
学生特点：学生具备一定的PLC基础知识，对编程和电子技术有一定的了解，但对实际应用尚缺乏经验。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，鼓励学生提问和讨论，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均有所收获。
二、教学内容1. 理论知识：- PLC基础知识：PLC的结构、工作原理、编程语言等。
- LED数码管工作原理：数码管的构造、显示原理、驱动方式等。
- 编程软件操作：介绍编程软件的使用方法，包括程序的编写、下载和调试等。
2. 实践操作：- 电路搭建：学生根据设计要求，搭建PLC控制的LED数码显示电路。
- 程序编写：运用编程软件，编写符合要求的PLC控制程序。
- 调试与优化：对编写的程序进行下载、调试，找出并解决存在的问题。
3. 教学大纲：- 第一课时：回顾PLC基础知识，介绍LED数码管工作原理。
- 第二课时：讲解编程软件的使用方法，示范程序编写过程。
基于PLC的数码显示控制系统设计
物理与电子工程学院课程设计任务书专业：班级：摘要随着科学技术的飞速发展,在现代生活中,PLC在交通灯、电梯、抢答器等系统日益得到广泛应用的现状,文章介绍了PLC在数码管显示控制中的应用,并给出其PLC控制系统的接线图和梯形图程序设计。
该设计具有可编程性、线路简单、可靠性高等特点,提高了系统的灵活性及可扩展性,实验结果验证了该设计的实用性。
关键词：PLC；数码管；梯形图目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1.2 设计过程及工艺要求 (1)1.3 设计的重点与难点 (1)2 模块简介 (2)2.1系统总体概述 (2)2.2 S7-200 CPU介绍 (2)2.3 LED数码管介绍 (4)3 系统调试 (6)3.1 PLC的外部接线与I/O分配 (6)3.2功能的介绍 (6)3.3梯形图 (8)3.4调试与仿真实物 (8)4 心得体会 (10)参考文献 (11)附录 (12)1 绪论1.1 概述随着社会的进步与发展，人们的生活节奏越来越快，时间观念也越来越强，并逐步开始运用新的科技手段改善自己的生活条件和质量，享受高科技给人们带来的及时、舒适的生活环境。
目前众多电子类产品用于显示功能常用到数码管LED。
数码管LED的结构简单显示方便。
它可以实时显示或循环播放数字、图形和图像信息，具有显示方式丰富、观赏性强、显示内容修改方便、响应速度快、亮度高、显示稳定、功耗低且寿命长等多种优点，被广泛应用于工业控制、商业广告、体育比赛、交通等诸多领域，是信息传播的有力工具之一。
数码管是一类显示屏，通过对其不同的管脚输入相对的电流会使其发亮。
从而显示出数字能够显示时间，日期，温度等所有可用数字表示的参数。
由于它的价格便宜、使用简单。
七段数码管在家电及工业控制中有着很广泛的应用。
特别是家电领域应用如空调、热水器、冰箱等等。
在实际生活中,数码管显示在交通灯、电梯、抢答器等处都可以见到。
由此可见,数码管的显示控制在实际生活中的应用十分广泛。
基于PLC的数码管显示控制
《装备维修技术》2019年第4期（总第172期）doi:10.16648/ki.1005-2917.2019.04.123基于PLC的数码管显示控制吕桃（南京浦口中等专业学校，江苏南京 210000）摘要：本文针对工程中三菱FX系列PLC的数码管显示方法的探讨，结合典型电子时钟的数码显示案例，介绍了四种数码管连接与控制方法，结合性价比分析以期探讨最优化PLC工程数码控制方案。
关键词：PLC；SEGL；BCD；晶体管输出；七段数码管；显示译码器；选通信号；锁存控制；输出刷新引言数据信息的采集、状态数据的显示是现代设备控制中两个非常重要的功能，前者反映设备控制的数字化功能，后者常用于反映设备运行状态数据如生产工件数、机械位移、环境参数、电流、电压等核心因素的直观反映，为设备操控和设备维护提供必要的指示信息。
工作环境下的数码管因显示具有醒目、直观的功效，应对PLC 占据主导的现代电气设备的开发与维护，迫切需要我们掌握数码管的PLC驱动显示技术。
以下结合常见的数码管数字时钟显示来研究三菱FX系列PLC 的驱动方法。
一个PLC控制数字时钟的时、分、秒数据信息分别由计数器C002、C001、C000对应提供，并采用两位数码管对应显示时、分、秒数据。
数字时钟显示效果如图1示。
图1最常见的PLC七段数码管的驱动方法：一是对照数码管显示真值表直接将七个控制信号通过限流电阻加载于数码管脚上；二是输出BCD码通过显示译码器驱动数码管的控制方式。
如果仅是单纯地采用上述两种方法均会导致占用较多的PLC输出资源，实用性仅能用于一、二位数码的显示。
如何解决占用较少的有限输出资源以实现数字时钟六位及更多位数码的显示方法是本文所要解决的。
1. 数码管的直接驱动控制所谓直接驱动就是将数码管的a～g七段管脚通过限流电阻联接至PLC的对应的七个输出端。
如常见继电器输出PLC、共阴极数码管采用直接驱动方式，将用于输出七段码的Y0～Y6分别通过300欧限流电阻对应接a～g端，公共端接5V电源正极。
数码显示控制plc实验报告
数码显示控制在PLC（可编程逻辑控制器）中的实验报告通常包括以下几个部分，以记录实验的目的、步骤、结果和结论。
下面是一个示例实验报告的大纲：实验报告标题：数码显示控制在PLC中的应用1. 引言实验的背景和目的：解释为什么进行这个实验以及希望达到的目标。
实验的重要性：说明数码显示在工业自动化中的应用和重要性。
2. 实验设备和材料列出所使用的PLC型号和品牌。
列出所使用的数码显示设备。
提供任何其他实验所需的特殊设备或材料。
3. 实验步骤详细描述实验的步骤。
包括：连接PLC和数码显示设备的方式。
编写和上传PLC程序的步骤。
在PLC程序中配置和控制数码显示的部分。
4. 实验结果提供实验中获得的数据和观察结果。
包括数码显示设备上显示的内容，以及PLC控制该内容的情况。
可以包括图表、表格或示意图，以更清晰地展示结果。
5. 分析与讨论对实验结果进行分析和解释。
讨论PLC如何控制数码显示的内容。
分析实验中可能出现的问题和解决方法。
6. 结论总结实验的主要发现和结果。
强调实验是否达到了预期的目标。
提出进一步的改进或研究方向建议。
7. 致谢针对提供实验设备和支持的个人或机构表示感谢。
8. 参考文献引用在实验中使用的任何参考资料或文献。
9. 附录包括实验中使用的程序代码、PLC配置文件或其他重要的附加信息。
请注意，这只是一个实验报告的大纲示例，具体的实验报告可能会根据实验的性质和要求有所不同。
在编写实验报告时，确保按照实验室或学院的要求进行格式和样式的设置。
此外，实验报告应具体描述实验步骤和结果，以便读者理解实验的进行和结果的含义。
plc数码显示课程设计
plc数码显示课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握PLC数码显示的基本原理和应用，通过学习，学生应能够理解PLC数码显示的工作原理，掌握PLC数码显示的控制程序编写和调试方法，培养学生的实际操作能力和创新能力。
在知识目标方面，学生需要掌握PLC数码显示的基本原理、显示方式和控制程序的编写方法；在技能目标方面，学生需要能够独立完成PLC数码显示的控制程序设计和调试；在情感态度价值观目标方面，学生应该培养对PLC技术的兴趣和热情，认识到了解和掌握PLC技术的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC数码显示的基本原理、显示方式、控制程序编写和调试方法。
首先，学生将学习PLC数码显示的基本原理，了解数码显示的工作方式和显示电路的组成；然后，学生将学习PLC数码显示的控制程序编写方法，掌握编程软件的使用和控制程序的调试；最后，学生将通过实验和实践，掌握PLC 数码显示的实际应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
首先，将采用讲授法，向学生讲解PLC数码显示的基本原理和控制程序编写方法；其次，将采用案例分析法，分析具体的PLC数码显示应用实例，帮助学生理解原理和提高实践能力；最后，将采用实验法，让学生亲自动手进行PLC数码显示的控制程序编写和调试，增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现，包括提问、回答问题、讨论等，占总评的20%；作业主要评估学生的编程能力和实践能力，包括编程练习和实验报告，占总评的30%；考试主要评估学生对课程知识的掌握程度，包括理论考试和实操考试，占总评的50%。
评估方式客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：总共24课时，分为12周进行，每周2课时。
plc数码显示控制课程设计
plc数码显示控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和结构，掌握数码显示控制的基本概念；2. 学习并掌握PLC编程软件的使用，能进行基础的编程操作；3. 掌握数码显示控制的相关理论知识，如编码方式、显示原理等。
技能目标：1. 能够运用PLC编程软件进行数码显示控制的程序编写，实现数字的显示与控制；2. 能够通过实际操作，连接并调试PLC与数码显示设备，解决实际问题；3. 培养学生的实际操作能力、团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术及PLC控制的兴趣，激发学生的探究欲望；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生的自主学习能力；3. 增强学生的环保意识，认识到科技在节能环保方面的重要作用。
课程性质：本课程属于实践性较强的课程，注重理论联系实际，培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电子、电气基础知识，对新技术和新设备充满好奇，具备一定的自学能力和团队协作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，教师应采用讲解、示范、指导相结合的教学方法，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的发展历程、基本组成、工作原理及性能指标，结合教材相关章节，让学生对PLC有全面的认识。
2. 数码显示技术：讲解数码显示设备的工作原理、编码方式、显示原理等，重点分析数码显示与PLC控制的关系。
3. PLC编程软件的使用：学习PLC编程软件的基本操作，包括程序编写、调试、下载等，结合教材实例，使学生掌握编程技巧。
4. 数码显示控制编程实践：制定详细的编程实践大纲，安排学生分组进行编程练习，实现数码管的显示与控制功能。
5. PLC与数码显示设备连接与调试：讲解连接方法、调试步骤和注意事项，指导学生进行实际操作，培养学生的动手能力。
基于PLC控制的数字显示电子钟本科毕业设计论文
本科毕业论文论文题目：基于PLC控制的数字显示电子钟设计系部：机械与电气工程学院专业：电气工程及其自动化姓名：学号：指导教师：二O一O年十二月二十二日前言数字钟已成为人们日常生活中：必不可少的必需品，广泛用于个人家庭以及车站、码头、剧场、办公室等公共场所，给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。
由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术，使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点，它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。
可编程控制器（PLC）是以微处理为核心的通用工业控制装置，它将传统的继电器--接触器控制系统与计算机控制技术紧密结合，集计算机、控制、通信于一体，为工业自动化提供了几乎完美的现代化自动控制装置。
近几年，可编程控制器由于其优良的控制性能，极高的可靠性，在各行各业中的应用日益广泛普及。
为此，各高校的电器自动化、电气工程、供用电技术、机电一体化等相关专业相继开设了有关可编程控制器原理及应用的课程。
本设计以西门子公司的S7—200CN为基础，设计了PLC电子时钟的梯形图。
本设计共分四大章：第一章是基础部分，介绍了PLC的概述说明了PLC 的发展史。
第二章主要是数字电子钟设计的软件介绍及应用。
第三章是数字电子钟的设计程序，进一步清楚的了解其内部结果和工作原理。
第四章是针对本设计在制作过程所参考文献及资料的统一说明及介绍。
最后是对指导老师及在本设计过程当中给予我们帮助的老师及领导的感谢。
由于我们的水平有限，难免存在错误和疏漏，恳请领导、老师、读者批评指正。
目录前言 (1)摘要 (3)第一章PLC的概要 (4)1.1课程设计准备知识 (4)1.11 PLC控制系统设计的基本原则 (4)1.12 PLC控制系统设计的基本内容 (4)1.13 PLC控制系统设计的一般步骤 (5)1.2 软件介绍 (6)1.21软件介绍 (6)第二章PLC控制电子钟设计 (8)2.1七段共阴数码管电子钟PLC程序设计原理 (8)2.11 控制要求： (8)2.12 总体设计思想 (8)2.13 具体设计过程 (8)2.2 编程元件地址分配 (10)2.3输入/输出继电器的地址分配 (13)2.31 输入/输出继电器的地址分配 (13)2.4数字电子钟控制系统的方案 (14)2.41 方案论证 (14)2.42 控制要求 (14)2.43 数码管显示原理 (15)2.44 数字电子钟的程序 (15)第三章数字电子钟梯形图程序 (16)第四章结论 (28)附录（1）参考文献 (29)附录（2）谢辞 (30)摘要本系统采用计数器、显示器和校时电路组成。
基于PLC的数码管数据显示设计
2018年4月基于PLC 的数码管数据显示设计李曜（河南信息工程学校，河南郑州450000）【摘要】本文介绍了一种通过除法运算，数据类型转换，驱动数码管显示数值的方法。
可直观数值的显示，并理解西门子S7-200PLC 数据存储的规则。
【关键词】可编程序控制器；S7-200PLC ；数码显示【中图分类号】TN141.6【文献标识码】A 【文章编号】1006-4222（2018）04-0123-01PLC 的数据显示功能一直是困扰PLC 使用的难题。
在PLC 的应用中,数据显示通常是使用外部显示设备,这些设备的价格比较昂贵,在教学应用中,要显示数据不易实现。
本设计使用西门子S7-200PLC 中的除法运算、数据类型转换指令驱动LED 数码管显示数据,充分利用现有资源,可有效实现。
本文列举了两位和三位的数值显示,该原理亦可显示更多位的数值,可依规律探索。
在实际的教学过程中,有两个难题经常会让学生困惑,初学程序的学生常常反映数值的显示不够直观,高级程序的学习中不能有效把握数据在存储位置的具体存放规则。
通过本次案例的学习,能有效解决上述两个问题,让数据的显示更加直观,并让学生理清数据在存储中的规则。
1硬件设计十位和百位的连接与个位数的类似,可按规律连接。
2软件设计2.1相关指令介绍DIV 指令是完全整数除法(Divide Integer to Double Inte 鄄ger ),将两个16位的符号整数相除,产生一个32位结果,其中低16位为商,高16位为余数。
32位结果存储单元的低16位运算前被兼用存放被除数。
除法运算结果:商放在输出的低16位字中,余数放在输出的高16位字中,即一个16位余数(高位)和一个16位商(低位)。
I_B 指令是整数到字节(Integer To Byte ),将整数输入数据IN 转换成字节类型,并将结果送到OUT 输出。
输入数据超出字节范围(0~255)时产生溢出。
整数至字节指令将字值(IN )转换成字节值,并将结果置入OUT 指定的变量中,数值0~255被转换,所有其他值导致溢出,输出不受影响。
基于PLC控制的数码管显示
电子通信工程系工业通信技术课程设计报告设计题目：专业班级学号姓名指导教师设计日期目录目录一、引言................................ 错误!未定义书签。
二、设计目的 ............................ 错误!未定义书签。
三、设计要求 ............................ 错误!未定义书签。
四、总体设计 ............................ 错误!未定义书签。
五、总结................................ 错误!未定义书签。
六、参考文献 (9)一、引言随着科学技术的飞速发展,在现代生活中,PLC在交通灯、电梯、抢答器等系统日益得到广泛应用的现状,文章介绍了PLC在数码管显示控制中的应用,并给出其PLC控制系统的接线图和梯形图程序设计.该设计具有可编程性、线路简单、可靠性高等特点,提高了系统的灵活性及可扩展性,实验结果验证了该设计的实用性.二、设计目的1.通过设计有关数码管显示的PLC控制程序熟悉PLC系统设计流程，加深对PLC工作原理的理解，熟练掌握相关指令的编写方法，在实践中加深对工业通信技术理论知识的理解。
2.在PLC系统设计的过程中运用了数字电路中的译码器、单片机原理及接口技术中的程序流程思想，并涉及Protel电子线路CAD绘图设计等知识，增强学科间知识渗透和综合运用能力。
3.整个课程设计过程中增强理论联系的能力、动手实践能力、团结协作能力、语言沟通表达能力，提高综合素质。
三、设计要求利用PLC控制一个七段数码管的数字显示，其中有两个控制按钮一个“+”一个“—”当系统接入电源后数码管显示0，现在按下一次“+”数码管上的数字加一，加到9，按下：“—”数码管上的数字减一，减到0。
四、总体设计1）输入分配加“1”键和减“1”键分别对应输入继电器X00和X01。
（2）输出分配PLC的输出继电器Y000到Y002分别作为译码器D0到D3的输入。
PLC控制数码管显示程序设计
PLC控制数码管显示程序设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种使用数字计算机技术，基于程序控制思想、执行各种输入/输出、运算、逻辑、控制运动等功能的自动化设备。
数码管是一种最基本的数字显示装置，广泛应用于各种计数、记数、时间显示等场合。
本文介绍的是如何使用PLC控制数码管进行显示。
1. 硬件连接首先将数码管与PLC进行连接。
一般来说，数码管的连接方式一般是以共阴（共负）方式连接。
在该方式下，所有数码管的负极都通过一个引脚进行连接，而每个数码管的阳极则通过独立引脚进行连接。
因此，共阴型数码管比较适合在PLC中进行控制。
2. 程序设计PLC中的程序主要是使用指令进行编写。
在本程序中，我们使用LD指令（逻辑与指令）来控制数码管。
具体地，我们需要将LD指令的输出端连接到数码管的阳极引脚上，而输入端则通过一些条件进行控制。
下面是一个具体的程序：LD M100LD M101LD M102LD M103LD S1F0ANDOUT Y0在上面的程序中，M100到M103是我们预设的数字，每个数字分别对应数码管的不同段。
S1F0是我们自己设定的一个标志位，表示是否需要显示数字。
如果S1F0为0，那么数码管将不会显示任何数字。
如果S1F0为1，则LD指令将判断数字的每一段是否需要亮（1亮0灭），如果需要，则输出的值为1，否则为0。
最后，与指令将所有段的输出值进行与运算，如果全部为1，则数码管将显示出我们设定的数字。
该程序可以通过PLC的编程软件进行编写，并通过PLC进行下载。
需要注意的是，本程序只是一个简单的示例，实际使用中还需要根据具体的需求进行修改与完善。
3. 总结通过本文所介绍的方法，我们可以使用PLC轻松地控制数码管进行显示。
PLC编程是一种重要的自动化技术，具有广泛应用的前景。
在实际应用中，需要根据具体情况进行编程与设计，以达到理想的控制效果。
数码显示控制设计plc课程设计
数码显示控制设计 plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC基础知识，理解数码显示控制原理；2. 学会使用PLC编程软件进行程序设计，实现数码显示控制功能；3. 了解并掌握PLC的输入输出接口及与外部设备的数据交换方法。
技能目标：1. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力；2. 提高学生动手操作和团队协作能力，能独立或合作完成PLC程序的编写与调试；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生在实际工程项目中能够灵活运用所学知识。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强学生对PLC技术及自动化的兴趣；2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的学习习惯；3. 培养学生的创新意识，激发学生参与科技活动的热情，提高学生的实践能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握PLC 技术及其在数码显示控制方面的应用。
学生特点：学生具备一定的电子、电气基础知识，对PLC技术有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调动手实践，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：包括PLC的定义、结构、工作原理及编程语言等，重点复习PLC的输入输出接口及数据交换方法。
教材章节：第一章《PLC概述》2. 数码显示控制原理：讲解数码管的结构、工作原理及显示方法，分析数码显示控制系统的设计要求。
教材章节：第二章《PLC控制系统设计基础》3. PLC编程软件操作：介绍编程软件的使用方法，学会进行程序设计、仿真调试及下载操作。
教材章节：第三章《PLC编程软件及应用》4. 数码显示控制程序设计：通过实例讲解，引导学生学会使用PLC编程实现数码显示控制功能。
教材章节：第四章《PLC应用实例》5. 实践操作：分组进行实践操作，让学生动手编写并调试数码显示控制程序，提高实际操作能力。
基于PLC的七段码显示数码管控制
基于PLC的七段码显示数码管控制【摘要】主要介绍了S7-200型PLC传输指令和移位指令的特点和使用方法，并以七段码显示为例，给出了应用不同类型的指令进行显示和编程的方法。
【关键词】传送指令;移位指令;程序设计;七段显示译码指令生活中，经常能见到电梯楼层显示、抢答器、交通灯剩余时间数码显示以及生产线上的显示系统，可以显示数字或字母，本文利用S7-200系列PLC的指令实现对七段显示数码管的控制。
在西门子S7-200系列PLC中，有多种方法可以实现七段码显示，其中比较常用的有基本指令、传送指令和七段显示译码指令SEG，笔者结合自己的工作经验，对几种控制七段码显示的指令进行比较，供大家学习和参考。
1.传输指令和七段码显示译码指令1.1 传输指令传送指令用于在各个编程元件之间进行数据传送[1]。
西门子S7-200系列PLC的传输指令包括单个传送指令和块传送指令。
单个传送指令助记符为MOV，当传送的数据长度不同时，助记符也不尽相同。
单个传送指令根据传送数据长度可以分为：字节传送指令MOVB，字传送指令MOVW，双字传送指令MOVDW，实数传送指令MOVR，利用传送指令可以在不改变原数据值的情况下将IN中的数据传送到OUT。
块传送指令用来进行一次传送多个数据。
单个传送指令的应用如图1所示图1 传送指令的应用在传送指令中，EN端为允许输入端;ENO端为允许输出端。
当输入I0.1为“1”时，传送指令将MB0中的字节传送给MB1，如果指令正确执行，则输出Q4.0为“1”，否则，如果输入I0.0为“0”，则数据不传送。
一旦传送成功，输出Q4.0将一直保持为1，直到将Q4.0复位。
在为变量赋初始值时，为了保证传送只执行一次，一般MOV方块指令和边缘触发指令联合使用。
1.2 移位指令移位指令是使位组合的字节数据、字数据或双字数据向指定方向移位的指令[2]。
根据移位的数据长度可分为字节型移位、字型移位、双字型移位。
还可以进行循环移位。
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物理与电子工程学院课程设计任务书专业：班级：摘要随着科学技术的飞速发展，在现代生活中，PLC在交通灯、电梯、抢答器等系统日益得到广泛应用的现状,文章介绍了PLC在数码管显示控制中的应用，并给出其PLC控制系统的接线图和梯形图程序设计。
该设计具有可编程性、线路简单、可靠性高等特点，提高了系统的灵活性及可扩展性，实验结果验证了该设计的实用性。
关键词:PLC；数码管；梯形图目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1。
2 设计过程及工艺要求 (1)1。
3 设计的重点与难点 (1)2 模块简介 (2)2。
1系统总体概述 (2)2.2 S7—200 CPU介绍 (2)2。
3 LED数码管介绍 (4)3 系统调试 (6)3。
1 PLC的外部接线与I/O分配 (6)3.2功能的介绍 (6)3。
3梯形图 (8)3。
4调试与仿真实物 (8)4 心得体会 (10)参考文献 (11)附录 (12)1 绪论1。
1 概述随着社会的进步与发展，人们的生活节奏越来越快，时间观念也越来越强,并逐步开始运用新的科技手段改善自己的生活条件和质量，享受高科技给人们带来的及时、舒适的生活环境。
目前众多电子类产品用于显示功能常用到数码管LED。
数码管LED的结构简单显示方便。
它可以实时显示或循环播放数字、图形和图像信息，具有显示方式丰富、观赏性强、显示内容修改方便、响应速度快、亮度高、显示稳定、功耗低且寿命长等多种优点,被广泛应用于工业控制、商业广告、体育比赛、交通等诸多领域,是信息传播的有力工具之一.数码管是一类显示屏,通过对其不同的管脚输入相对的电流会使其发亮 .从而显示出数字能够显示时间，日期,温度等所有可用数字表示的参数。
由于它的价格便宜、使用简单。
七段数码管在家电及工业控制中有着很广泛的应用.特别是家电领域应用如空调、热水器、冰箱等等。
在实际生活中,数码管显示在交通灯、电梯、抢答器等处都可以见到。
由此可见，数码管的显示控制在实际生活中的应用十分广泛.本次课程设计通过利用西门子S7-200型PLC，来实现对数码管显示数字的控制。
根据所给的数码管显示动画来设计PLC控制程序。
动画给我们以下信息量：能够按“+"“－”按钮来控制数码管的数字加减,也可以按自增、自减按钮控制数码管数字自增与自减。
通过S7-200PLC程序来实现输出控制数码管.1.2设计过程及工艺要求（1）基本功能①可以发光②可以显示③可以用电脑改变字符（2）主要技术参数① PLC选择SIMATICS7—200②数码管选择LG15012AH③ CPU选择2261.3设计的重点与难点本设计的主要任务是显示数字，因此在硬件安装方面需要有适当的面积来安装电子显示屏,并且还要通过数据线把电子显示屏和电脑连起来。
软件设计的重点是：程序的编写;S7-200与CAD两种软件的学习应用；以及整体电路的设计与调试。
2 模块简介2。
1 系统总体概述本设计是基于PLC的数码管显示，该设计是以PLC SIMATIC S7-200 CPU226基本系统为核心的一套应用系统，其中包括PLC、外围电路、显示电路、系统软件等部分的设计.见图2-1所示：图2—1 系统总体框图2.2S7—200 CPU介绍西门子S7系列可编程控制器分为S7-400、S7-300、S7-200三个系列，分别为S7系列的大、中、小型可编程控制器系统.S7—200系列可编程控制器有CPU21X 系列，CPU22X系列,其中CPU22X型可编程控制器提供了4个不同的基本型号，常见的有CPU221，CPU222，CPU224和CPU226四种基本型号。
小型PLC中,CPU221价格低廉能满足多种集成功能的需要。
CPU 222是S7-200家族中低成本的单元,通过可连接的扩展模块即可处理模拟量.CPU 224具有更多的输入输出点及更大的存储器.CPU 226和226XM是功能最强的单元，可完全满足一些中小型复杂控制系统的要求。
四种型号的PLC具有下列特点：（1）集成的24V电源：可直接连接到传感器和变送器执行器，CPU 221和CPU222具有180mA 输出.CPU224输出280mA,CPU 226、CPU 226XM输出400mA 可用作负载电源。
(2）高速脉冲输出：具有2路高速脉冲输出端，输出脉冲频率可达20KHz，用于控制步进电机或伺服电机，实现定位任务。
（3)通信口：CPU 221、CPU222和CPU224具有1个RS—485通信口。
CPU 226、CPU 226XM具有2个RS-485通信口。
支持PPI、MPI通信协议，有自由口通信能力。
（4）模拟电位器：CPU221/222有1个模拟电位器，CPU224/226/226XM有2个模拟电位器。
模拟电位器用来改变特殊寄存器(SMB28，SMB29）中的数值，以改变程序运行时的参数。
如定时器、计数器的预置值，过程量的控制参数。
(5）EEPRO:存储器模块（选件）可作为修改与拷贝程序的快速工具,无需编程器并可进行辅助软件归档工作。
（6）电池模块：用户数据(如标志位状态、数据块、定时器、计数器）可通过内部的超级电容存储大约5 天。
选用电池模块能延长存储时间到200天（10年寿命）。
电池模块插在存储器模块的卡槽中。
（8）不同的设备类型：CPU 221~226 各有2种类型CPU,具有不同的电源电压和控制电压。
（9）数字量输入/输出点：CPU 221具有6个输入点和4个输出点；CPU 222具有8个输入点和6个输出点；CPU 224 具有14个输入点和10个输出点；CPU226/226XM 具有24个输入点和16个输出点。
CPU22X主机的输入点为24V 直流双向光电耦合输入电路，输出有继电器和直流(MOS型)两种类型.（10）高速计数器：CPU 221/222有4个30KHz高速计数器,CPU224/226/226XM 有6个30KHz的高速计数器，用于捕捉比CPU扫描频率更快的脉冲信号。
为很多PLC控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案.外形及引脚排列如图2—2所示：图2—2 S7-200 CPU226引脚图2.3 LED数码管介绍数码管的外形及引脚排列如图2-3所示：图2-3 数码管实物与引脚图2.3。
1 LED数码管的分类数码管按段数分为七段数码管和八段数码管,八段数码管比七段数码管多一个发光二极管单元（多一个小数点显示）；按能显示多少个“8"可分为1位、2位、4位等等数码管.按发光二极管单元连接方式分为共阳极数码管和共阴极数码管。
共阳数码管是指将所有发光二极管的阳极接到一起形成公共阳极（COM)的数码管。
共阳数码管在应用时应将公共极COM接到+5V，当某一字段发光二极管的阴极为低电平时，相应字段就点亮。
当某一字段的阴极为高电平时，相应字段就不亮。
共阴数码管是指将所有发光二极管的阴极接到一起形成公共阴极（COM）的数码管。
共阴数码管在应用时应将公共极COM接到地线GND上，当某一字段发光二极管的阳极为高电平时，相应字段就点亮。
当某一字段的阳极为低电平时，相应字段就不亮。
2.3.2 LED数码管的驱动方式数码管要正常显示,就要用驱动电路来驱动数码管的各个段码，从而显示出我们要的数字，因此根据数码管的驱动方式的不同，可以分为静态式和动态式两类。
(1）静态显示驱动静态驱动也称直流驱动。
静态驱动是指每个数码管的每一个段码都由一个单片机的I/O端口进行驱动，或者使用如BCD码二-十进制译码器译码进行驱动。
静态驱动的优点是编程简单,显示亮度高，缺点是占用I/O端口多，如驱动5个数码管静态显示则需要5×8＝40根I/O端口来驱动，要知道一个89S51单片机可用的I/O端口才32个呢：），实际应用时必须增加译码驱动器进行驱动,增加了硬件电路的复杂性.（2)动态显示驱动数码管动态显示接口是单片机中应用最为广泛的一种显示方式之一，动态驱动是将所有数码管的8个显示笔划"a，b，c,d，e，f,g，dp”的同名端连在一起，另外为每个数码管的公共极COM增加位选通控制电路，位选通由各自独立的I/O 线控制,当单片机输出字形码时,所有数码管都接收到相同的字形码,但究竟是那个数码管会显示出字形，取决于单片机对位选通COM端电路的控制，所以我们只要将需要显示的数码管的选通控制打开，该位就显示出字形，没有选通的数码管就不会亮。
通过分时轮流控制各个数码管的的COM端，就使各个数码管轮流受控显示，这就是动态驱动。
在轮流显示过程中，每位数码管的点亮时间为1～2ms，由于人的视觉暂留现象及发光二极管的余辉效应，尽管实际上各位数码管并非同时点亮，但只要扫描的速度足够快，给人的印象就是一组稳定的显示数据,不会有闪烁感，动态显示的效果和静态显示是一样的,能够节省大量的I/O端口,而且功耗更低。
2。
3.3 LED数码管的主要参数（1）8字高度8字上沿与下沿的距离。
比外型高度小.通常用英寸来表示。
范围一般为0.25—20英寸.（2)长＊宽＊高长—-数码管正放时，水平方向的长度；宽——数码管正放时，垂直方向上的长度;高-—数码管的厚度.（3）时钟点四位数码管中，第二位8与第三位8字中间的二个点。
一般用于显示时钟中的秒.数码管使用的电流与电压.(4）电流静态时，推荐使用10—15mA；动态时，16/1动态扫描时,平均电流为4—5mA，峰值电流50-60mA.2。
3。
4 LED数码管的常见问题（1）显示效果由于发光二极管基本上属于电流敏感器件，其正向压降的分散性很大，并且还与温度有关，为了保证数码管具有良好的亮度均匀度,就需要使其具有恒定的工作电流，且不能受温度及其它因素的影响。
另外，当温度变化时驱动芯片还要能够自动调节输出电流的大小以实现色差平衡温度补偿.（2）安全性即使是短时间的电流过载也可能对发光管造成永久性的损坏，采用恒流驱动电路后可防止由于电流故障所引起的数码管的大面积损坏。
另外，我们所采用的超大规模集成电路还具有级联延时开关特性，可防止反向尖峰电压对发光二极管的损害.超大规模集成电路还具有热保护功能，当任何一片的温度超过一定值时可自动关断,并且可在控制室内看到故障显示。
（3）怎样测量数码管引脚,分共阴和共阳找公共共阴和公共共阳：首先，我们找个电源（3到5伏)和1个1K（几百欧的也行）的电阻,VCC串接个电阻后和GND接在任意2个脚上，组合有很多，但总有一个LED会发光的，找到一个就够了，然后GND不动，VCC（串电阻）逐个碰剩下的脚，如果有多个LED（一般是8个），那它就是共阴的了。
相反用VCC 不动，GND逐个碰剩下的脚，如果有多个LED（一般是8个），那它就是共阳的。
也可以直接用数字万用表，红表笔是电源的正极，黑表笔是电源的负极.3系统调试3。