优秀教师主要事迹材料300字5篇
教师年度考核优秀主要事迹300字8篇
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教师年度考核优秀主要事迹300字8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师主要事迹材料300字(优秀4篇)
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优秀教师主要事迹材料300字篇一陈XX,中共党员,现任大岭山盛基小学党支部书记,曾先后被评为“大岭山镇优秀班主任”“大岭山镇优秀教师”“大岭山镇优秀共产党员”。
她创新开展系列德育活动,立足于环境育人、活动育人,组织策划班主任技能大赛、主题升旗礼、校园义卖等活动给师生搭建学习与展示的舞台,已沉淀为学校校园文化。
带领团队老师共同研发学科整合劳动特色教育校本课程,受到家长好评。
组织学生参加百人快板颂党恩MV拍摄制作,该视频在学习强国平台播出,引起较好的社会反响。
她从班主任、年级组长、教研组长,到现在的德育主任,始终坚守在一线教学岗位,以生为友,倾心融爱,先后带了四届六年级,所带班级形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围,在现任教的二年级班级率先引入“说作文”语文教学,有效提升学生语言表达能力,受到家长的一致好评与支持肯定。
优秀教师主要事迹材料300字篇二戴XX,汉族,1976年2月生,2002年毕业于西北师范大学汉语言文学专业,2002年7月参加工作,先后在河西学院继续教育学院办公室、继续教育学院教学部、学报编辑部等部门工作,2006年10月加入中国共产党,现任学报编辑部办公室主任,机关二支部宣传委员。
工作近20年来,干一行爱一行,不管是从事教学管理工作,还是编辑工作、党建工作,都得到学生、作者和同事的广泛好评。
2009年获甘肃省成人教育协会授予的“成人教育先进工作者”荣誉称号,20XX年获中共河西学院委员会授予的“优秀共产党员”荣誉称号。
戴XX同志是爱岗敬业、忠诚为民的优秀共产党员,是甘为他人做嫁衣的编辑工作者,是默默奉献的优秀教育工作者。
优秀教师主要事迹材料200字篇三晏X,中共党员,教师教育学院综合办公室主任、艺术教学教研室主任、副教授。
自2002年参加工作以来,热爱教学工作,有高度的政治责任感和大局意识,服从组织安排,在不同的岗位上都能充分履行工作职责,始终以一名优秀教师的标准和党员的标准严格要求自己。
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)
![教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/419447d38662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb623.png)
教师先进个人推荐表主要事迹范文第1篇作为一名工作了二十多年的老体育教师,他能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。
多年来,他用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习,争做研究型教师做为一名教师,他始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时,他能够把自己的精力用在继续学习上,以不断提高自己。
取得了体育教育专业专科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此,他能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。
通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己,树立良好形象体育工作是他人生中驿站,也是体现他人生价值的最佳平台。
工作中,他坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;他始终坚守“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;他在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;他尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
面对不同的孩子,为了上好课,他做了下面的工作:课前准备,备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】
![优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/ef92715a53d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f11.png)
优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。
从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。
她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。
此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。
对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。
可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。
作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。
丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。
虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。
面向全体学生,教书育人,为人师表。
确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。
优秀教师主要事迹300字范文(通用9篇)
![优秀教师主要事迹300字范文(通用9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/95caa4f8fc0a79563c1ec5da50e2524de518d01d.png)
优秀教师主要事迹300字范文(通用9篇)主要事迹一:教育典范作为一名优秀教师,我始终以教育为己任,带着责任感和使命感投身于教育教学工作之中。
我注重学生个体差异的理解和尊重,积极开展个性化教育。
我善于启发学生思维,培养学生创造力和实践能力。
在我的班级中,学生们都不仅仅是知识的接受者,更是发展潜力的探索者。
他们在我的引导下,通过各种实践活动和团队合作,获得了全面的发展,不仅成绩进步,而且性格养成也得到了提升。
主要事迹二:悉心教诲作为一名教育工作者,我一直以悉心教诲为己任。
我注重与学生之间的沟通和交流,努力了解每个学生的特点和需求。
我以爱心和耐心对待每一个学生,关注他们的成长和发展。
我在教学过程中注重激发学生的兴趣和积极性,灌输他们正确的学习方法和态度。
通过我的努力,学生们不仅在学习上取得了优异的成绩,而且在品德和社会适应能力方面也得到了全面提高。
主要事迹三:德育与智育并重作为一名教育者,我始终坚持德育与智育并重的原则。
在教学过程中,我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我不仅教他们知识,更重要的是教他们做人。
我通过启发学生的思维,引导他们正确的价值观和行为准则。
我的学生们为人诚实守信、积极向上,他们在学校的表现也得到了广泛的肯定和赞誉。
主要事迹四:引导学生成长作为一名优秀教师,我以引导学生全面成长为目标。
我注重学生素质教育,培养他们的创造力和实践能力。
我通过开展各种实践活动和社会实践,引导学生走出教室,参与社会实践,感受社会的多样性和复杂性。
我的学生在这些实践中不仅学会了知识,还锻炼了自己的能力和意愿,迈向了自主、合作和发展的新境界。
主要事迹五:爱心关怀作为一名教师,我始终以关怀学生为己任。
我注重与学生之间的情感交流和沟通,尊重学生的个体差异和需求。
我关注学生的身心健康,帮助他们解决问题和困难。
我经常与家长保持紧密联系,了解孩子在家庭中的情况,积极与家长共同努力,共同培养孩子的良好品质和健康成长。
主要事迹六:卓越教学作为一名优秀教师,我致力于卓越教学。
优秀教师典型事迹(范文7篇).doc
![优秀教师典型事迹(范文7篇).doc](https://img.taocdn.com/s3/m/cc4957081fb91a37f111f18583d049649b660e3e.png)
优秀教师典型事迹(范文7篇)优秀教师典型事迹(篇1)她叫__,20__年以来一直从事农村小学的语文教学工作。
在16年的教育教学工作中,她把全部心血都倾注在教育事业上,深深扎根于农村教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,赢得了广大师生及家长的赞誉。
先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。
一、为人师表,注重身教,做学生表率“师者,传道授业解惑也”。
三年来的教育教学工作,她很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。
要求学生爱护环境卫生,她只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校,她坚持督导学生晨读;要求学生认真对待学习,她努力做到了认真教学,做事。
用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、培养学生自主自理,成为集体的主人在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动,激发了学生积极向上的学习热情。
她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛,学生们也都投入极大的热情积极参与,并且在活动中取得了不错的成绩。
三、关心学生,“爱”字当头爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。
作为一名教师,必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。
她发现学生胡冲经常上课睡觉,通过了解才知,该学生为留守孩,家庭困难,并且她患有支气管炎,爸妈曾经带其去医院检查,由于药费太贵,只好开些暂时缓解病情的药给她。
于是她经常给该生进行心理疏导,有时还给她买学习用品,渐渐的该学生的性格开朗些了;其次学习上关心学生,学生张焱经常不按要求完成作业,学习成绩极差,渐渐的失去了学习的兴趣,曾老师并没有因此放弃他,而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。
通过几个月的坚持他终于有了进步,脸上也看到了他久违的笑容;同时还要关心学生的体魄,期末不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。
优秀教师个人主要事迹材料15篇
![优秀教师个人主要事迹材料15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/daf7065d9a6648d7c1c708a1284ac850ad020431.png)
优秀教师个人主要事迹材料15篇【篇一】优秀教师个人主要事迹材料本人xx年毕业于xx师范,本科学历,是xx中心学校一名数学教师。
我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。
本人具体做法如下:一、用爱的和弦,奏出美的乐章作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。
xx是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
二、班级管理,持之以恒我虽然不是领导,但是51人的娃娃头。
我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧,它本是我校的老大难,可是,在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。
如果没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。
当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。
对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级(1)班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,还常常受到学校的表扬。
先进教师个人主要事迹材料300字6篇
![先进教师个人主要事迹材料300字6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9a70e4901b37f111f18583d049649b6648d70917.png)
先进教师个人主要事迹材料300字6篇先进教师个人主要事迹材料300字篇1本学期在全面贯彻落实教育局文件精神,深化“向杨爱军老师学习〞主题教育活动中,我们集体学习了优秀教师杨爱军的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,杨爱军老师的精神值得我们终身学习。
听着他们的事迹,有数次眼眶湿润,被这些优秀教师的语言和行为所感动。
他们的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。
感觉自己与杨爱军老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈学习杨爱军老师的心得体会:一、立足本职,对学生献出一片爱心。
杨爱军老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱〞字。
以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时,是杨老师不辞辛苦一次又一次家访,直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难,他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
杨爱军老师的崇高精神是我们终身学习的典范。
作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要标准学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,觉察到与这些优秀教师比起来,差距实在是太大了。
有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心〞,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。
优秀教师主要事迹材料(精选14篇)
![优秀教师主要事迹材料(精选14篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/033f1c85c67da26925c52cc58bd63186bdeb9262.png)
优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料(精选14篇)事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。
以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀教师主要事迹材料篇1一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师xxx的真实写照。
xxx,男,汉族,中学一级教师,1953年1月出生,1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师,由于工作业绩突出于1990年,被调入福兴乡中学并任教至今。
自参加工作以来,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。
连续多年被评为县级优秀教师,模范班主任,优秀德育工作者。
三十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下:一、投身杏坛,以教为乐。
刚刚毕业时,xxx与其他同龄人一样,怀揣着美好的梦想。
然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时,却有些震惊:斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室,一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。
他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍,看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘,他真正感觉到了条件的艰苦。
可当他第一次走上神圣的讲台,面对着那些祈求的目光,和那一声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火。
从此以后,他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业,认真备课。
当时的福兴乡是一个纯农业乡,经济比较落后,教师的收入极其低下。
就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。
优秀教师推荐表事迹300字11篇
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优秀教师推荐表事迹300字11篇优秀教师推荐表主要事迹300字11篇优秀教师推荐表主要事迹300字怎么写?事迹材料以事迹为主要内容,写出先进单位或先进人物的工作经历、工作事迹及取得成绩,事迹需要简要概述自己的基本情况和取得的成绩。
下面是作者精心收集的关于优秀教师推荐表主要事迹300字的内容,欢迎参考借鉴。
优秀教师推荐表主要事迹300字【篇1】__,女,43岁,漯河市特殊教育学校教师__从教26年来,把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。
她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离,真正走进他们的内心。
她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究,通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。
她利用自录教学视频的手段进行网课教学,最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦,学校也实现了高考路上零的突破。
她坚持走“教研一体”之路,采用听、评、练、写的模式,带动一批青年教师稳步成长。
她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”,学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。
她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。
优秀教师推荐表主要事迹300字【篇2】从教20多年来,她始终以教好学生,让学生全面发展为己任,不断更新自己的教学观念,把学生的发展放在核心位置,把学生的学习与体验活动放在主体位置。
她所带班级成绩突出,班级管理成效显著,深受领导的肯定、老师们的好评以及学生与家长的信任。
某年10月,她检查出甲状腺肿瘤,医生建议手术,住院一个月进行观察治疗。
当时身兼初三学部主任和班主任的__,深知自己肩上的责任重大,手术六天后,她坚决要求出院,第一时间赶到学校,走上讲台,学生们都激动地流下了泪水。
同事之间,她着力建设相亲相爱、互帮互助、携手共进的人际关系。
多年来她一直积极主动、充满激情地投入工作,用智慧去传授基础科学知识。
先后获得学校的活力教育工作者、坊子区优秀班主任、坊子区优秀教师,坊子区教学能手、潍坊市立德树人标兵等荣誉称号。
有关优秀教师个人主要事迹材料5篇.doc
![有关优秀教师个人主要事迹材料5篇.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/7078f1be6e1aff00bed5b9f3f90f76c661374c9e.png)
有关优秀教师个人主要事迹材料5篇优秀教师个人主要事迹材料【篇1】2000年7月,徐__调到姜家营小学任校长。
二十几间破烂的平房教室,夏天漏雨冬季灌风;校园没有硬化,一到雨天泥泞不堪。
“这样的环境孩子忒受罪啊!”眼前的残破景象,让徐__痛下决心改善办学条件。
他多次找到有关领导,为孩子呼吁重建学校。
2001年4月,姜家营小学教学楼破土动工,11月主体工程完工后,孩子们搬进崭新的教室。
但校园没有硬化,没有围墙。
徐__化缘来水泥、石渣,拉来沙子,带领老师利用双休日打围墙、硬化校园。
看着光秃秃的校园,徐__打算建一座假山。
一放学,就到山上转悠,用小推车推回200多块奇形怪状的石头,可还缺一块能长水草的上水石。
他继续寻找,终于从几十里外的山上发现上水石。
他把50多斤的上水石扛到山下,再骑摩托车运回学校。
接下来,花池、花坛、篮球场等相继建成。
一年时间,姜家营小学大变样:漂亮的教学楼,硬化的操场,绿树掩映,鲜花盛开。
2004年,该校被丰润区教育局命名为“花园式学校”。
学校漂亮了,徐__累瘦了,整整瘦了8斤。
勇于探索,打造“省级实验校”走进姜家营小学教学楼,一层门厅横梁上的“故事伴我成长”映入眼帘,这是该校的校本课程主题。
通过“选、读、讲、画、编、排、演、赏”经典故事,让学生受到中华文化的`熏陶。
笔者来到音乐教室,正赶上学生排练《狐假虎威》:狐狸大摇大摆地走在老虎前面,松鼠、猴子看到老虎纷纷逃走。
“老虎,你看松鼠、猴子多怕我!”狐狸回头对老虎说。
“狐狸仗势欺人是不对的,我不会做这样的人。
”观众姚烨同学认真地说。
据悉,故事学生自己选的,故事动作学生编的、头饰学生动手做的、舞台道具学生布置的。
如今,全校380名学生都能讲故事、表演故事。
在故事大赛中,有3名学生获得市级奖励,15名学生获得区级奖励。
“讲故事能取得好成绩,凝聚着徐校长太多的心血呀!”老师们感慨地说。
2004年,徐__观看中央电视台“故事会”栏目,从中受到启发,决定把“故事伴我成长”确立为校本课程。
优秀教师典型事迹材料范文5篇
![优秀教师典型事迹材料范文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c996bba7162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94cc.png)
优秀教师典型事迹材料范文5篇优秀教师典型事迹材料范文篇1近几年来,本人依然以一名优秀的教师严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。
本着“一切为了学生,为了学生一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想指导关注学生的心理,以丰富的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能。
以实力化魅力,使学生行以我为范,言以我为据,想看我思路,写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
一、教学工作方面这学年,本人担任高三年级语文教学工作,班级人数众多,学生基础薄弱。
针对这些情况,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究新的教学模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合语文教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。
与此同时,本人特别重视“差生”的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主,启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队。
此外,我还争取多次听课,从中学习他人的长处,意会其中的教学艺术。
每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备之仗,在备课过程中仔细分析讲义,凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。
二、教研组工作方面在教务处的直接领导下,在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下,着重抓了高三年年级的复习备考工作。
期初制定了周密的教研计划,计划以学校学期工作安排为指导,在教师和学生两个层面分别设立目标和要求,无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率,深化课堂教学改革,注重对学生的学法指导及习题试题的精选。
紧紧围绕主题,认真落实集体备课,深入高三教学课堂,结合实际对本组教师进行指导,弘扬优点不,弥补不足。
此外,为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况,我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。
优秀教师个人优秀事迹5篇
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优秀教师个人优秀事迹5篇优秀教师个人优秀事迹篇1初相华老师是营丘镇崔家庄小学一名优秀的青年教师。
自1992年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的初老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的初老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是初老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革,勇于探索实践作为一名青年教师,初老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。
在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。
初老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。
在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。
在她的班上有这么一位学生叫许敏,家中姐弟三个,自己又是残疾。
家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。
生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。
对她这样的学生马老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。
同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助她的学生。
学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助她的多了,她感到了家一般的温暖。
优秀教师主要事迹精选5篇
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优秀教师主要事迹精选5篇优秀教师主要事迹精选篇1她,凭着对教师这一职业的挚爱,刻苦学习,执著追求,甘愿奉献,始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己,处处以高标准,严要求对待自己。
她,在工作中团结同事、关心学生,勤奋工作,踏实做人,虚心好学,以主人翁精神完成学校布置的每一项任务。
她,无论是做语文老师、班主任,还是年级组长,都能把工作做得很出色,获得学校领导和家长的认可。
她就是——低年级组的宣__老师。
一、加强认识,提高自身素养。
踏上工作岗位以来,她始终以“做一名优秀的人民教师”不断勉励自己进步。
积极拥护党的领导,热爱教育事业。
平时,对自己更是高标准严要求,自觉遵守学校的各项规章制度,忠于职守,以主人翁精神完成学校交给她的每一项任务。
二、勇于尝试,探索语文教学。
工作以来,她一直担任低年级语文教学工作。
在《新课标》的指引下,积极投入教学研究活动,尝试着向传统教学进行改革,不断创新,不断完善,追求“乐、活、实”的教学特色。
注重营造民主、开放的学习氛围,使学生在情趣化、活动化、生活化的教学情境中,理解内容,体会感情,发展语言。
始终秉着“语文与生活的外延是等同的”这一教学理念,在立足课堂的同时,十分重视指导学生在课外学语文,在生活中学语文,组织学生开展各种形式的语文实践活动,使学生在校内外各级语文类竞赛中取得了喜人的成绩。
一分耕耘,一分收获,参加吴中区小学教师信息技术与课程整合教学实践与评优活动中获语文学科二等奖;参加吴中区第六届小学青年教师上课比赛获一等奖;获学科带头人(语文)称号。
三、勤于笔耕,投身教改实践。
随着时间的推移,宣老师深知,一个优秀的教师不能只停留在现有的层次上。
她利用业余时间,一方面向本科学历发起冲刺,还积极参加各级培训,另一方面关注国内外教改信息,广泛阅读教育杂志,提高自己的理论修养。
与此同时,积极参加《新课标》的学习,认真进行课题研究,踊跃投身教改实践,勤于笔耕,多篇*在省、市、区级论文评比中获奖。
最美教师简短事迹材料300字(10篇)
![最美教师简短事迹材料300字(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7dcec7c79f3143323968011ca300a6c30c22f1a0.png)
最美教师简短事迹材料300字(10篇)最美教师简短事迹材料300字(10篇)事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
大家知道最美教师简短事迹材料如何写吗?下面是小编为大家整理的最美教师简短事迹材料,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!最美教师简短事迹材料300字(篇1)郭乃娟同志忠诚党的教育事业,始终以一个师德高尚教师的标准严格要求自己,深受学生的爱戴、家长的`欢迎和社会各界的广泛赞誉。
郭老师在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们良师益友,她非常重视学生的思想教育工作。
所带班级班风正、学风浓,多次被评为文明班级,个人被评为优秀班主任。
郭老师对学生爱中有严,严中有爱,她用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。
郭老师始终在教育第一线,平时教学卓有成效,积极参加教学公开课展示,成绩显著。
她以扎实的工作作风教育人,以忘我拼博的精神激励人,以独特的教学方法带动人,堪称育人的典范,师德的楷模。
最美教师简短事迹材料300字(篇2)吴宜庆同志是是阜宁业余体校举重教练员,近年来,该同志忠诚党的教育和体育事业,服从学校工作安排,爱岗敬业,勤奋努力,积极工作,乐于奉献。
为人正直、诚信,具有良好的.思想品德和职业道德。
生活中关心爱护学生,教书育人,工作中吃苦在前,享受在后。
能认真学习,努力钻研业务知识,不断提升自己的教育、教学水平和工作能力。
训练工作认真刻苦,一丝不苟,对运动员科学训练,严格执教,在他的努力下,近几年来,阜宁县举重队参加盐城市中小学生比赛,取得了优异的比赛成绩,获得了20多枚金、银、铜奖牌。
此外,该同志还认真负责好学校的后勤和安全保卫工作,起早贪黑,不辞辛苦,认真细致的做好每一项事情,积极协助学校领导抓好学校的管理,几年来未发生一件安全责任事故。
该同志多次被评为先进工作者,其工作精神和模范表现,受到了学校领导和同志们的一致称赞。
优秀教师个人主要事迹材料(通用14篇)
![优秀教师个人主要事迹材料(通用14篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/17edacf17e192279168884868762caaedc33ba4e.png)
优秀教师个人主要事迹材料优秀教师个人主要事迹材料(通用14篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编精心整理的优秀教师个人主要事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
优秀教师个人主要事迹材料篇1钟自勇、男、汉族、小学高级教师、中共党员,自1999年参加工作以来,一直担任小学教学工作,我始终忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师,作为一名老教师,我对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和其他教师一起探讨工作,教书育人。
认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。
学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。
作为教师,在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。
教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。
因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。
师生配合默契,效果自然良好。
爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。
近十年来,我在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。
有时把爱心转化为对学生的尊重,有时把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。
在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。
教师评先进个人主要事迹5篇
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教师评先进个人主要事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师个人主要简短的事迹材料
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优秀教师个人主要简短的事迹材料优秀教师个人主要简短的事迹材料范文(精选5篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。
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优秀教师个人主要简短的事迹材料篇1屈xx,女,出生于19xx年xx月,中教一级。
20xx年7月毕业于延安大学物理系物理教育专业,从毕业至今一向在宝鸡市姜谭联中任教,其间,连续八年担任高三物理教学及班主任工作,爱岗敬业,团结协作,有强烈的职责心和使命感,在严谨务实,争创一流的联中精神指引下,教学水平一流,师德高尚。
多年来,她坚持以校为家,和学生融为一齐,关爱每一位学生,常常与学生谈心、给予学法指导、心理疏导及物质上的帮忙和鼓励,深受家长和学生的尊敬与爱戴。
她始终在道德、情操、品行、作风、学识等方面严以律己,以身作则,为人师表,争当学生的表率,教学成绩突出,所带班级连年被评为“优秀班群众”。
从20xx年至今担任物理教研组长,治学严谨,刻苦钻研,教研工作有特色,每学期组织撰写资料丰富、成果丰硕的教研期刊。
20xx年荣获渭滨区“教学能手”称号,20xx年荣获渭滨区“师德先进个人”称号,多次赛教荣获一等奖,连年被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”。
个人感言:做一名优秀教师是我的梦想与追求,把细小的事情做精彩,向梦想奋斗!优秀教师个人主要简短的事迹材料篇2董xx,女,19xx年xx月生,民盟会员,汉语言文学本科学历,宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。
肩负着教育和呵护儿童健康的双重职责。
多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表,多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。
风雨兼程20余载,用自我的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言,用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
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优秀教师主要事迹材料300字5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师主要事迹材料300字篇1王交,女,港上小学教师,毕业于四川师范大学。
于20XX年参加工作,自工作以来一直担任班主任工作,而且她都会关心每个学生,不会因学生成绩好坏另眼相待。
她将对学生的爱,对事业的执着倾注到工作的每个细节中。
现将事迹概述如下:一、努力学习,不断提升自己。
师者,传道授业解惑,为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任,她工作之余,积极进修学习,参加继续教育培训等。
她总是认真学习,发现问题,总结经验。
二、服从学校安排,认真搞好教学工作。
从教多年来,她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说:你这人也太老实了吧!其实,她说这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。
也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧,每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。
她觉得既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。
这样才能对得起教师这个崇高的称谓。
她说热爱我的工作。
以前是,现在是,以后也永远是。
三、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。
德为师之本,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,她没怒吼,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬。
在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师,愿把爱洒向每一个孩子的心田。
她是这样想的,也是这样做的。
课堂上、课余间,她都会去关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。
她坚信,老师只有把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
优秀教师主要事迹材料300字篇2李老师,通州区运河小学,语文教师,班主任。
1990工作,站在三尺讲台已有26个春秋。
二十六年如一日,我在三尺讲台上默默地耕耘着,从一名青涩的师范生成长为通州区骨干教师。
如果用最简要的语言概括我成功的秘诀,那就是——爱!我爱我的学生,爱我的班级,爱我从事的事业。
多年的班主任工作经验,我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法,总结起来就是亲和巧这两个字。
在日常的学习生活中,我把每一个学生都当成自己的孩子。
让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。
课间,我总是在走到学生中间,蹲下来和孩子们聊天,发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。
赞美是我赢得学生爱戴的法宝。
另外,我还特别关注特殊学生。
我关心哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪。
这些年我不但是学生的语文老师,更是孩子们的生活老师、心理老师。
正因为师生之间有了亲情的纽带,才有了心与心的交流,才真正做到了亲其师信其道。
带好一个班级,不仅要有亲情投入,更多的是管理各种各样繁琐的事务,巧是我轻松做班主任的另一个法宝。
班里的事情我都巧妙地让每个学生参与进来管理。
我们的口号是班级建设,我的责任。
班里设置四十多个岗位,由全班同学自愿承担,做到人人有事干,事事有人干。
在学生形成良好道德品质的过程中,达到了自我教育的目的。
作为语文教师,我用我的教育智慧,带领学生轻松愉快地学习语文。
每接手新的教学班,我都会首先唤起学生读书的兴趣,建立班级图书馆,着力于营造书香教室。
胸藏万卷凭吞吐,笔有千钧任翕张。
学生一旦进入书的海洋,语文教学便能达到不教之教的目的。
在课堂教学中,我根据需要,设置不同的语文课型,不断变换教学方法:教师新授课、学生自讲课、自主阅读课、阅读交流课及各种作文课。
所谓教而有法,教无定法,不论是哪种课型,都成了学生展示自己的舞台。
师生在课堂上激情飞扬,尽情驰骋,达到忘我之境界。
我带领学生向生活学语文,开阔了学生的视野,提高了学生的语文素养。
为了解决学生不爱写作文的问题,我进行了快乐作文的课题研究。
亲自写下水文,还带领学生天天坚持写日记,养成提笔能写的习惯。
我和学生一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。
正是给学生提供了展示的平台,每个人都能够体验到成功的快乐,学生们学习语文的热情更高了。
优秀教师主要事迹材料300字篇3赵是一名普普通通的教师,热爱本职工作。
在19年的教学生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,深受学生的喜爱,家长的信任,多次被评为先进。
主要表现在以下几个方面:一、严于律己,服从工作安排。
为了能出色地完成教学任务,工作之余,她积极进修学习,参加远程教育培训。
从教多年来,她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作,并能认真完成。
经常有人这样说:你这人也太老实了吧!对此她一笑而过。
其实,她这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。
她每一天,都认认真真备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。
学校要求教师批阅学生作业时,不允许替学生改正错题。
这种现象从不会在她身上发现。
因为,当学生作业中出现问题时,她会严格要求学生更正。
她这样做,不是怕学校检查扣分,而是学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。
工作中,经常有同事对她说:你这么认真做图什么呢?又没有谁给你发奖金。
有时候她觉得确实太认真,让自己太辛苦了。
但这些想法,并没有改变她,因为她所做的一切,是为了她的良心。
因为工作过于认真,很少有精力来关心她儿子的学习,以致学习能力欠佳的儿子,成绩一直平平。
她觉得她亏欠了她的儿子,这也将是她心里永远的痛。
但她从不曾后悔,她觉得她既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。
这样才能对得起教师这个崇高的称谓。
二、以爱为铺路石,洒下爱心,做幸福教师。
每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,她会努力寻找她们身上的闪光点,关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自,找到自信。
面对课堂上爱插嘴,表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励,让这些学生的优势得到发展。
在他们的带动下,平时课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
她是在农村长大的,也亲身经历了困苦的生活,所以对那些家庭困难的学生,尤其是那些特困家庭的优良学生,她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
在她的从教经历中她始终坚持:多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。
使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。
正因为这样,所以当她嗓子哑了的时候,那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上,当她难过的时候,细心的他们都能发现,总是写小纸条、画画来安慰她。
每次元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。
一次,一位学生来看她,说:老师,你真的为我们的学习打下了扎实的基础,不管我们怎么调皮,但我们的成绩在学校一直都是前几名,真的要感谢您!她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息,她依然还记得一个女孩子发给她的信息:老师,我们经常说到你,我们还想听您上课。
您以前说的学会倾听是一种修养,已经成为我们公用的座右铭。
这些对于她来说已经足够了,孩子们纯洁的心净化了她的心灵,激起了她对教育事业深深的爱,她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
她相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,这才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。
罗曼罗兰曾说,要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
她时常想,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在她们学校这个和谐环境的影响下,她与同事之间和睦相处,与科任老师之间团结协作,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在领导分配的任务面前,默默接受,在荣誉面前不想去争去抢,她想,用实际行动能够证明一切。
早些年,很多学校都存在着教师收费给带学生补课的现象。
在她的身边也不乏其人,她从不曾为此动心。
她认为这样做,是与教师职业道德相违背的。
况且,她认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费给学生补课上了,势必会影响教学,她认为应该做好本职工作,恪守着自己的职业道德,做一名合格的人民教师。
四、深入钻研,提升能力收获成果。
教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。