三年级下册语文习题课件-第五、六单元综合能力测试 人教部编版(共17张PPT)

面对着善良亲切的蚂蚁们，螳螂忍不住流下了 悔恨的眼泪。
1. 蚂蚁们每天都___辛__勤__地__工__作__着__，而螳螂却过着
_游__手__好__闲__、_养__尊__处__优__的日子。（2分）
2. 在括号里填上合适的词语。（8分）
（ 勤劳 ）的蚂蚁
（ 辛勤 ）地工作
（ 寒冷 ）的冬天 （ 脚步蹒跚 ）地走在雪地上
··
（ 幸运 ）
2. 小明的奶奶是一个十分通情达理的人。
····
（ 强词夺理 ）
3. 最近，妈妈每天晚上十点才下班，十分忙碌。
··
（ 悠闲 ）
六、选择恰当的关联词语填在括号里。（4分）
如果……就……
只要……就……
不但……而且…… 因为……所以……
1. ( 因为 )他热情地为同学们服务，( 所以 )受到同

学们的好评。
2. ( 如果 )人人都献出一点爱，世界( 就 )会变成美
好的人间。
3. ( 如果 )明天下雨，我们( 就 )下个星期再去游乐
园吧。
4. 鲁迅( 不但 )是伟大的文学家，( 而且 )是伟大的
思想家和革命家。
七、照样子，写句子。（6分）
1. 我有点儿高兴，又有些失望。
···
···
____他_____有点儿___担__心____，又有些___期__待____。
二、读拼音，写词语。（6分）
麻烦
悠闲
钓竿
仇人
狐狸 婴儿
三、请你给下面的形近字组词，再填入括号里。（4分）
凉（ 清凉 ）
晾（ 晾晒 ）
1. 炎热的夏天，人们非常希望能得到一丝（ 清凉 ）。
2. 今天的阳光好，妈妈忙着（ 晾晒 ）衣服。
状（ 形状 ）
壮（ 强壮 ）
3. 这个身体（ 强壮 ）的人，是我们学校有名的体育
健将。
4. 树上有各种（ 形状 ）的鸟窝，鸟可以随便住。
四、比一比，再组词。（8分）
状（ 状元 ）
烦（ 烦恼 ）
壮（ 壮实 ）
颈（ 颈部 ）
虚（ 虚心 ） 虎（ 老虎 ）
骄（ 骄傲 ） 桥（ 小桥 ）
五、读句子，写出下列句子中加点词语的反义词。
（6分）
1. 最近，他总是遇到坏事情，可真是够倒霉的。
第五、六单元综合能力测试
(时间：60分钟 满分：100分)
第一部分：基础知识积累与运用（59分） 一、听短文，回答下列问题。（7分） 1. 清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像 _畅__流__的__小__溪___。（1分） 2. 两个小伙子因为_自__行__车__相撞争吵起来，互__不__相__让_。 路上被堵住了，一个小姑娘急得__满__脸__通__红__，__直__跺___ _红__皮__鞋____，一个中年人_长__叹__一__声__。（4分） 3. 一位老大爷用___温__和____的态度劝开了两位要打 架的年轻人。（1分） 4. 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又 _畅__通__无__阻__了。（1分）
像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继 续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒 的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真 是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。 北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都 是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
2. 山溪像绿玉带一样平静。
·
··
___小__兰____像___小__鸟____一样____快__乐___。
八、按要求写句子。（8分） 1. 老师讲的知识，我基本上全懂了。（修改病句） ___老__师__讲__的__知__识__，__我__全__懂__了__。_____________________ 2. 咱们的地球不就变成了一个小村庄吗？（改为陈述 句） ______________________________________________ 3. 太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。 （用恰当的关联词语连成一句话） ___虽__然__太__阳__离__我__们__很__远__很__远__，__但__是__它__和__我__们__的__关__系___ ___非__常__密__切__。___________________________________ 4. 小彼得把这笔钱收进自己的口袋里。（改为“被” 字句） ___这__笔__钱__被__小__彼__得__收__进__自__己__的__口__袋__里__。_____________
螳螂脚步蹒跚地走在雪地上，心想：我要是像
蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！ 一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不害怕。它积
存了好多食物，并且建了温暖的家。当螳螂找到蚂 蚁的家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢！
“蚂蚁先生，请给我点东西吃好吗？我饿得快要 死了！”蚂蚁吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见 过面的螳螂先生吗？来吧！吃点东西。”
（ 懒惰 ）的螳螂 （ 快乐 ）地吃着东西
（ 悔恨 ）的眼泪 （ 呼呼 ）地吹
3. 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（4分） 夏天的时候：_真__是__麻__烦__，__干__吗__要__想__那__么__久__以__后__的__事__ _呢__！__________________________________________ 冬天的时候：_我__要__是__像__蚂__蚁__先__生__那__样__，__在__夏__天__里__贮__ _存__食__物__该__多__好__啊__！______________________________ 4. 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ （2分）
九、将内容填写完整。（5分） 1. 见 善 则 迁 ，有过则改。——《周易》 2. 过 而 不 改 ， 是谓过矣。——《论语》 3. 人谁无过？ 过 而 能 改 ，善 莫 大 焉 。 ——《左传》 4. 改过不吝， 从 善 如 流 。——苏轼
十、我会重新排列句子。（5分） ( ④ )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。 ( ③ )我们看见王老师正在专心致志地批改作业。 ( ① )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。 ( ⑤ )她连忙端来了茶水给我们喝。 ( ② )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门，走了 进去。
第二部分：阅读知识积累与运用（16分） 十一、阅读短文，回答问题。（16分）
蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地 工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，过 着游手好闲、养尊处优的日子。 每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵 盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂 蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，