高一生物《基因突变和基因重组》知识点归纳
高一生物《基因突变和基因重组》知识点归纳
名词：1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、⾃然突变：有些突变是⾃然发⽣的，这叫～。
4、诱发突变(⼈⼯诱变)：有些突变是在⼈为条件下产⽣的，这叫～。
是指利⽤物理的、化学的因素来处理⽣物，使它发⽣基因突变。
5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进⼀步遗传给后代。
6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。
包括：基因突变、基因重组、染⾊体变异。
语句：1、基因突变①类型：包括⾃然突变和诱发突变②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发⽣在⽣物个体发育的任何时期和⽣物体的任何细胞。
突变发⽣的时期越早，表现突变的部分越多，突变发⽣的时期越晚，表现突变的部分越少。
);突变率低;多数有害;不定向性(⼀个基因可以向不同的⽅向发⽣突变，产⽣⼀个以上的等位基因。
)。
③意义：它是⽣物变异的根本来源，也为⽣物进化提供了最初的原材料。
④原因：在⼀定的外界条件或者⽣物内部因素的作⽤下，使得DNA复制过程出现⼩⼩的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。
这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了⽣物性状的改变。
⑤实例：a、⼈类镰⼑型贫⾎病的形成：控制⾎红蛋⽩的DNA上⼀个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序&;—发⽣了改变，也就是基因结构改变了，最终控制⾎红蛋⽩的性状也会发⽣改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰⼑状了。
b、正常⼭⽺有时⽣下短腿“安康⽺”、⽩化病、太空椒(利⽤宇宙空间强烈辐射⽽发⽣基因突变培育的新品种。
)。
⑥引起基因突变的因素： a、物理因素：主要是各种射线。
b、化学因素：主要是各种能与DNA发⽣化学反应的化学物质。
c、⽣物因素：主要是某些寄⽣在细胞内的病毒。
⑦⼈⼯诱变在育种上的应⽤：a、诱变因素：物理因素---各种射线(辐射诱变)，激光(激光诱变);化学因素—秋⽔仙素等b、优点：提⾼突变率，变异性状稳定快，加速育种进程，⼤幅度地改良某些性状。
高中生物 5.1 基因突变和基因重组知识梳理素材 新人教必修2
第1节基因突变和基因重组知识梳理1.基因突变的概念和特点基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的替换、增添和缺失。
理解基因突变的概念要从基因的概念开始（基因是控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段）。
基因发生突变后成为原来基因的等位基因。
由于基因突变能产生新的基因，产生这种生物从来没有的性状，所以基因突变是生物变异的主要来源和根本来源。
基因突变的特点是：（1）普遍性；（2）不定向性；（3）低频性；（4）多害少利性；（5）随机性。
2.基因突变的原因基因是有遗传效应的DNA片段，一般情况下其结构具有稳定性，但若在DNA复制的过程中受到某些因素的影响，不能按照碱基互补配对原则进行准确无误地复制，复制产生的基因结构就发生改变，即产生了新的基因。
基因突变发生在DNA复制的过程中，即细胞分裂间期。
若在体细胞有丝分裂间期发生突变，则为体细胞突变，一般不能遗传；若在形成生殖细胞的减数分裂过程中发生突变，则为生殖细胞突变，可以遗传给后代。
3.基因重组基因重组不能产生新的基因，只能是原有基因间的重新组合，这种组合发生在减数第一次分裂的四分体时期（同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换）和后期（非同源染色体上的非等位基因的自由组合）。
与基因突变不同，基因重组发生在有性生殖过程中，能产生新的基因型和新的表现型，但不能产生新的基因。
知识导学理解基因突变的概念要从基因的概念开始（基因是控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段）。
联系DNA复制、转录和翻译过程并结合镰刀型细胞贫血症这一实例，总结基因突变的时间、概念、类型、特点、产生的原因和意义。
本节知识与生物进化方面有联系，同时与基因工程、细胞工程、微生物发酵工程等育种知识也有联系。
通过理解基因突变和基因重组的概念，掌握它们的不同。
区别基因突变和基因重组的重要标志是变异的频率，基因突变的频率很低，而基因重组的频率要比基因突变高很多。
疑难突破1.基因突变的过程是怎样的？剖析：基因突变是基因分子结构的改变，过程可表示如下：由此可见，基因突变发生于DNA复制时期，即细胞分裂的间期，有丝分裂和减数分裂过程都可能发生，如果发生在性细胞，突变基因就会通过受精作用而传给下一代，如果发生在体细胞，则一般来说只影响当代，不影响下一代。
基因突变和基因重组知识点
基因突变和基因重组知识点基因突变和基因重组是生物学中重要的概念和研究方向。
基因突变是指DNA序列发生变化，而基因重组是指DNA片段在染色体上的重新组合。
本文将分别介绍基因突变和基因重组的概念、机制以及在生物学研究和应用中的重要性。
一、基因突变基因突变是指DNA序列发生变化，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
点突变是指单个核苷酸的改变，包括错义突变、无义突变和同义突变。
错义突变导致氨基酸序列的改变，可能会影响蛋白质的功能；无义突变导致氨基酸序列的提前终止，导致蛋白质缺失；同义突变则不改变氨基酸序列。
插入突变是指在DNA序列中插入额外的核苷酸，导致序列的改变；缺失突变是指DNA序列中丢失了一段核苷酸，导致序列的缺失。
基因突变可以通过多种方式引起，包括自然突变、诱变剂诱导突变以及人工基因编辑技术等。
自然突变是指在自然环境中发生的突变事件，可以是正常的生物进化过程中产生的；诱变剂诱导突变是指通过化学物质或辐射等外部因素诱导DNA序列的突变；人工基因编辑技术包括CRISPR/Cas9等工具，可以精确地对DNA序列进行编辑。
基因突变在生物学研究中起着重要的作用。
通过研究基因突变，可以揭示基因与表型之间的关系，帮助理解遗传疾病的发生机制。
此外，基因突变也是进化过程中的重要驱动力，通过基因突变的积累和选择，物种可以适应环境的变化。
二、基因重组基因重组是指DNA片段在染色体上的重新组合，包括同源重组和非同源重组。
同源重组是指来自同一染色体的两个DNA片段之间的重组，可以促进基因的重组和遗传多样性的产生；非同源重组是指来自不同染色体的DNA片段之间的重组，可以导致染色体的结构变化。
基因重组的机制包括交叉互换和非同源重组。
交叉互换是指同源染色体间的互换DNA片段，通过交叉互换，不同染色体上的基因片段可以重新组合，增加基因的多样性。
非同源重组是指来自不同染色体的DNA片段之间的重组，可以导致染色体的结构变化，例如染色体间的倒位、插入和删除等。
高考生物总复习 第19讲 基因突变与基因重组
第19讲基因突变与基因重组考点一基因突变1.变异类型概述(1)不可遗传的变异――→原因环境变化，遗传物质未变基因突变和染色体变异均属于突变，基因重组未引起新基因产生。
其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为染色体变异，分子水平发生的变异为基因突变和基因重组，只在减数分裂过程中发生的变异为基因重组，真、原核生物和病毒共有的变异类型为基因突变。
2.基因突变(1)基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症①患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====A T 替换成=====T A 。
②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？能(填“能”或“不能”)。
(2)概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失→基因结构的改变。
基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序(遗传信息)的改变。
(3)时间： 并非只发生在间期主要发生于有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期(4)诱发基因突变的因素(连线)(5)基因突变的特点3.基因突变的意义提醒(1)基因突变不一定都产生等位基因，如病毒和原核细胞不存在等位基因，其基因突变产生的是新基因。
(2)基因突变不一定都能遗传给后代。
①基因突变如果发生在体细胞有丝分裂过程中，一般不遗传给后代，但有些植物可能通过无性生殖遗传给后代。
②如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子遗传给后代。
(1)有丝分裂前期不会发生基因突变(×)(2)基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因(×)(3)在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变(×)(4)一个人是否患镰刀型细胞贫血症能通过光学显微镜观察到(√)(5)基因突变产生的新基因不一定传递给后代(√)基因突变频率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，但为何它仍可为生物进化提供原材料？必修② P82“批判性思维”提示对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。
但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。
高中生物【基因突变和基因重组】知识提纲
高中生物【基因突变和基因重组】知识提纲1.生物的变异包括？区分依据是什么？可遗传变异包括？光镜下是否可见？2.镰状细胞贫血说明基因和性状的关系是？其直接原因和根本原因分别是？3.基因突变：概念？类型？发生时期主要是？结果？对后代的影响？原因（外因和内因）？特点？怎样理解随机性和不定向性？对生物进化的意义？4.从基因角度看癌变的原因是？健康的人细胞中是否存在原癌基因和抑癌基因？5.癌细胞的特点？6.基因重组：概念？两种类型（具体内容）及对应的时期？广义上还包括哪两种类型？结果？意义？7.判断：①Aa自交后代出现性状分离的原因是基因重组（）其原因是？②受精时雌雄配子随机结合属于基因重组（）8.基因突变产生_______，基因重组产生__________。
9.不同生物可遗传变异的来源：病毒？原核生物？真核生物（无性生殖的、有性生殖的）？5.2染色体变异1.用概念图分析染色体变异的类型2.染色体结构变异包括？哪种改变了基因的数目？哪种改变了基因的排列顺序？3.染色体结构变异与基因突变的区别？4.易位发生位置？易位与交叉互换的区别？5.染色体组的特征？判断方法？6.二倍体、多倍体、单倍体的概念？判断依据是？理解三体与三倍体7.多倍体植株的特点？诱导方法？其作用原理？作用时期？8.三倍体无子西瓜：培育方法？培育原理？培育过程？两次授粉的目的分别是？无子原因？无子性状能否遗传给后代？制备无子西瓜的替代方法？9.单倍体植株的特点？10.单倍体育种：原理？方法？优点？11.现有纯种的高杆抗病（DDRR）和矮秆感病（ddrr）植株，如何利用单倍体育种方法获得矮秆抗病（ddRR）的新品种？写出具体过程12.秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中处理对象分别是？13.低温诱导染色体数目变异实验：原理？材料部位？用到的试剂：①固定液？作用？固定之后用_______冲洗两次②解离液？作用？解离之后用_______漂洗③染色液？作用？制片的步骤？压片的目的？视野中观察的细胞有哪些？哪个时期细胞最多？原因是？能否观察到染色体加倍过程？5.3人类遗传病1.人类遗传病：概念？类型？2.单基因遗传病：概念？类型及特点、病例？3.多基因遗传病：概念？特点？病例？4.调查遗传病：应选取_______中发病率_____的________遗传病，如红绿色盲等。
高一生物基因突变和基因重组
生变异
解析：扦插属营养繁殖的一种，不会发生基因重组，但有可能发 生基因突变和染色体变异。种子繁殖属有性生殖，在产生种子的过
程中，由于有基因重组，所以由种子发育形成的个体与亲本相比，
有一定的差异性。 答案：B
基因突变的实质 自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白 质的部分氨基酸序列如下：
子为GAU或GAC，由于翻译出的氨基酸改变，因此可改变性状。
基因重组与基因突变 1．基因重组的理解
[知识拓展]基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最 重要来源，是形成生物多样性的重要原因。
2．基因突变与基因重组的区别和联系
[知识拓展] (1)基因重组产生了新的基因型，但未改变基因的“质” 和 “量 ”。 (2)基因突变的频率比较：生殖细胞>体细胞；分裂旺盛的细胞>停止 分裂的细胞。
3．根据细胞分裂图来确定变异的类型
A、B图分析：
[知识拓展] (1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。
(2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。
(3)真核生物可遗传变异的来源： ①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异 ②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异
3．基因重组发生在(
) ③减数第一次分裂后期 ④
第五章
基因突变和其他变异
4．传递规律：发生在配子中，将遵循 遗传规律 传递给后代，若发 生在体细胞中，一般不能遗传，但植物可通过 无性生殖 传递
6．意义： 新基因 产生的途径； 生物变异 的根本来源；生物进化 的
原始材料 三、基因重组 1．概念：生物体进行有性生殖 的过程中，控制不同性状的基因的
2．根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因。并回答：
基因突变、基因重组及染色体变异考点小结
基因突变、基因重组及染色体变异考点小结基因突变、基因重组及染色体变异是生物学中的重要概念，也是考试中经常涉及的考点。
下面对这三个概念进行详细的小结。
1. 基因突变
基因突变是指基因序列中发生的改变。
基因突变有多种类型，包括点突变、插入突变、缺失突变、倒位突变、重复突变等。
其中，点突变是最常见的一种，它包括错义突变、无义突变和同义突变。
错义突变指的是由于DNA序列发生改变导致某个氨基酸被替换成了另一个氨基酸，从而影响蛋白质的结构和功能；无义突变指的是由于DNA 序列改变导致一个密码子变成了终止密码子，从而导致蛋白质合成提前终止；同义突变则指的是由于DNA序列改变导致一个密码子变成了编码同样的氨基酸的另一个密码子，从而对蛋白质的结构和功能没有影响。
2. 基因重组
基因重组是指在染色体上不同的DNA分子之间发生交换，从而形成新的DNA序列。
基因重组包括同源重组和非同源重组。
同源重组指的是两个来自不同染色体上相同基因座的DNA分子之间发生重组，而非同源重组则是两个来自不同染色体上不同基因座的DNA分子之间发生重组。
基因重组在有性生殖过程中起着至关重要的作用，可以增加遗传多样性，促进种群进化。
3. 染色体变异
染色体变异是指染色体结构或数目发生改变。
染色体变异包括染
色体缺失、染色体重复、染色体倒位、染色体易位和染色体多倍体等。
染色体变异可以导致某些遗传病的发生，也可以增加物种遗传多样性，促进种群进化。
总之，基因突变、基因重组及染色体变异是生物学中非常重要的概念，理解它们的原理和作用，可以帮助我们更好地理解生物的遗传和进化。
高中生物基因突变和基因重组知识点归纳
高中生物基因突变和基因重组知识点归纳高中生物基因突变和基因重组知识点归纳基因突变是指DNA序列中的改变，它是生物遗传变异的基础。
而基因重组则是指DNA分子之间的片段重新组合，从而形成新的基因组合。
这两个概念都是遗传学中非常重要的内容，下面我们将对其进行归纳总结。
基因突变的类型：1. 点突变：指的是DNA序列中某个碱基的改变，包括替换、插入和缺失三种情况。
替换突变是指一个碱基被另一个取代，插入突变是指一个新的碱基被插入到DNA序列中，缺失突变则是指一个或多个碱基从DNA序列中缺失。
2. 突变的原因：突变可以由内源性因素例如DNA复制错误、DNA修复错误等导致，也可以由外源性因素例如辐射、化学物质等引起。
基因突变的影响：1. 突变对蛋白质的编码能力有影响：点突变可能导致密码子改变，进而改变蛋白质的氨基酸序列，影响蛋白质的结构和功能。
2. 突变对性状的影响：突变可能导致基因表达的变化，从而影响性状的表现。
3. 突变对个体适应性的影响：突变在自然选择中起到了重要的作用，有利突变可能被保存下来，还有部分突变可能导致疾病的发生。
基因重组的类型：1. 交互重组：指两条染色体的非姐妹染色单体之间的相互交换，促使等位基因的组合发生改变。
2. 合成重组：指两条染色单体互相连续段的重组，形成新的染色体组合。
3. 基因转座：指基因从一个位点转移到另一个非同源位点的过程。
它可以导致基因组结构的改变。
基因重组的影响：1. 产生新的基因组合：基因重组可以导致新的基因组合出现，使得个体对环境的适应能力增强。
2. 基因重组还是突变：基因重组不一定导致新的基因出现，有时只是导致现有基因的重新组合。
因此，基因重组和突变是两个不同的概念。
基因突变和基因重组对生物进化的影响：1. 生物进化是指物种在长期演化过程中，适应环境变化而产生的遗传变异和适应性改变。
基因突变和基因重组是遗传变异的重要来源，它们为生物进化提供了遗传学基础。
2. 突变和重组的存在使得物种能够积累适应新环境的遗传变异，并导致物种的多样性。
第5章 基因突变及其他变异(背诵版)高一下学期生物必背知识清单(人教版2019必修2)
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.变异类型：不可遗传变异：仅由环境因素改变引起的变异，遗传物质未改变。
可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异，来源有基因突变、基因重组和染色体变异。
2.基因突变（1）镰状细胞贫血①症状：红细胞是弯曲的镰刀状。
②检测：可用显微镜观察红细胞形状确认。
正常人红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症的红细胞是弯曲的镰刀状。
③直接原因：组成血红蛋白的一个谷氨酸被替换成了缬氨酸，从而使血红蛋白结构改变。
根本原因：血红蛋白基因中一个碱基对发生替换。
（2）概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
3.对蛋白质和生物性状的影响类型对肽链(蛋白质)的影响对性状的影响替换影响小，只改变肽链中1个氨基酸的种类或不改变性状改变：突变前后转录形成的密码子决定不同氨基酸性状不变：突变前后转录形成的密码子决定同种氨基酸增添缺失影响大，插入或缺失位点后的氨基酸序列全部改变性状一定改变注：若基因的中部增添(缺失)1个碱基对，则出现的情况有：①在增添(缺失)部位对应的mRNA 中形成终止密码子，翻译出的肽链变短。
②使转录出的mRNA 中的密码子位置后移，翻译出的肽链变长，增添(缺失)位点后氨基酸序列全部改变。
4.对后代的影响（1）配子突变：若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。
（2）体细胞突变：若发生在体细胞中，一般不能遗传。
但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖(如扦插、嫁接)传递。
此外，人体某些体细胞中的原癌基因和抑癌基因的多次突变，有可能发展为癌细胞。
诱发基因突变的因素：物理因素：如紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。
5.诱发基因突变的因素：化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。
(外因)诱发基因突变的因素：生物因素：如某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。
6.基因突变的内因：DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。
高中生物必修二 基因突变和基因重组
(
)
3．(2017· 烟台一模)编码酶 X 的基因中某个碱基被替换时，表达 产物将变为酶 Y。下表显示了与酶 X 相比，酶 Y 可能出现 的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是( )
比较指标
酶Y活性/酶X活性 酶Y氨基酸数目/ 酶X氨基酸数目
① 100% 1
② 50% 1
③ 10%
(1)基因突变引起生物性状的改变： 如某些碱基对的增添、缺失和替换后引起遗传信息改变， 从而使部分氨基酸改变，蛋白质的结构和功能改变，引起生物 性状的改变。(如下表)
碱基对 替换 增添 缺失
影响范围 小 大 大
对氨基酸的影响 只改变1个氨基酸或不改变 不影响插入位置前的序列，只影响插 入位置后的序列 不影响缺失位置前的序列，只影响缺 失位置后的序列
2．二倍体水毛茛黄花基因 q1 中丢失 3 个相邻碱基对后形成基因 q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述 正确的是 A．正常情况下 q1 和 q2 可存在于同一个配子中 B．利用光学显微镜可观测到 q2 的长度较 q1 短 C．突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变 D．突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变 解析： q1 和 q2 是等位基因，正常情况下二者不可能存在于同一 配子中，A 错误；水毛茛基因 q2 是由基因 q1 突变而来，基因突 变在光学显微镜下观察不到，B 错误；突变不影响翻译时的碱基 互补配对原则，C 错误；如果发生的是隐性突变，隐性突变在杂 合子状态下不会引起性状的改变，D 正确。
(2)基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源， 是生物进化的原始材料。
(3)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中， 控制 不同性状的基因的重新组合。 基因重组也是生物变异的来源 之一，对生物的进化也具有重要的意义。
生物基因重组和基因突变的知识点
生物基因重组和基因突变的知识点
生物基因重组和基因突变是两个重要的遗传学概念。
1. 生物基因重组：生物基因重组是指在生物体细胞或生殖细胞发生基因的排列组合变化，从而产生新的基因组合。
生物基因重组主要发生于两种情况下：一是在生殖细胞中的染色体重组，即交叉互换，在染色体的交换过程中发生了某些基因的重组；二是由于不同个体的生殖细胞的结合，产生了新的基因组合。
生物基因重组是生物进化和遗传多样性的重要驱动力。
2. 基因突变：基因突变是指基因序列发生了突然的、可遗传的改变。
基因突变可以是染色体水平上的变化，也可以是基因序列水平上的变化。
在染色体水平上，基因突变可以包括染色体缺失、染色体重复、染色体倒位等；在基因序列水平上，基因突变可以包括碱基替代、插入和删除等。
基因突变可以导致基因功能的改变，进而影响个体的性状和遗传变异。
总结来说，生物基因重组和基因突变是基因组中常见的变化形式。
生物基因重组通过基因的排列组合变化产生新的基因组合，推动生物的进化和遗传多样性的形成。
基因突变是指基因序列发生突变，可以导致基因功能的改变，从而影响个体的性状和遗传变异。
基因突变和基因重组高中生物重点知识梳理
基因突变和基因重组⾼中⽣物重点知识梳理今天给同学们说说⽣物的变异，它分为可遗传变异（由于⽣殖细胞内遗传物质的改变引起的，因⽽能够遗传给后代）和不可遗传变异（仅仅是由于环境的影响造成的，没有引起遗传物质的变化）。
其中可遗传变异包括三类：基因突变、基因重组、染⾊体变异。
这也是我们考察的重点。
基因突变由于DNA分⼦中发⽣碱基对的替换、增添、缺失，⽽引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
基因突变既可以由环境因素诱发，⼜可以⾃发产⽣。
基因突变在⽣物界中是普遍存在的，并且是随机发⽣的、不定向的。
在⾃然状态下，基因突变的频率是很低的，但这⼀频率已⾜以使⼀个⼤的群体产⽣各种各样的随机突变，为⽣物进化提供丰富的原材料。
1.概念：DNA分⼦中发⽣碱基对的替换、增添和缺失，⽽引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
基因的位置和数⽬并没有变化。
2.时间：主要发⽣在有丝分裂间期或减数第⼀次分裂前的间期。
3.诱发基因突变的外来因素4.基因突变对蛋⽩质的影响类型影响范围对氨基酸的影响替换⼩只改变1个氨基酸或不改变增添⼤插⼊位置前不影响，影响插⼊位置后的序列缺失⼤缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列5．基因突变不改变⽣物性状的特例(1)不具有遗传效应的DNA⽚段中的“突变”不引起性状变异。
(2)由于多种密码⼦决定同⼀种氨基酸(密码⼦的简并性)，因此某些基因突变也不引起性状的改变。
(3)某些基因突变虽改变了蛋⽩质中个别位置的氨基酸种类，但并不影响蛋⽩质的功能。
(4)隐性突变在杂合⼦状态下也不会引起性状的改变。
6.突变特点(1)普遍性：所有⽣物都可能发⽣基因突变，低等⽣物，⾼等动植物等。
(2)随机性：可以发⽣在⽣物个体发育的任何时期；可以发⽣在细胞内不同的DNA分⼦上；同⼀DNA分⼦的不同部位。
(3)不定向性：可以向不同的⽅向发⽣突变，产⽣⼀个以上的等位基因。
(4)低频性：⾃然状态下，突变的频率⽐较低。
(5)多害少利性：多数有害，少数有利，也有中性。
生物基因突变和基因重组知识点归纳
生物基因突变和基因重组知识点归纳一、生物变异的类型不可遗传的变异(仅由环境变化引起)可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。
2、原因：物理因素：X射线、激光等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：①发生频率低：②方向不确定③随机发生基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。
④普遍存在4、结果：使一个基因变成它的等位基因。
5、时间：细胞分裂间期(DNA复制时期)6、应用——诱变育种①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。
②原理：基因突变③实例：高产青霉菌株的获得④优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。
7、意义：①是生物变异的根本来源;②为生物的进化提供了原始材料;③是形成生物多样性的重要原因之一。
点击查看：高中生物知识点大全(二)基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。
2、种类：①减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。
组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
②减Ⅰ四分体时期，同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。
结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
③重组DNA技术(注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。
我国规定对于转基因产品必须标明。
)3、结果：产生新的基因型4、应用(育种)：杂交育种5、意义：①为生物的变异提供了丰富的来源;②为生物的进化提供材料;③是形成生物体多样性的重要原因之一三、基因突变和基因重组的区别1、发生的时期不同：基因突变：有丝分裂、减数分裂(间期)基因重组：减数分裂(四分体时期、后期)2、产生的原因不同：基因突变：(物理、化学、生物因素)诱发产生、自发产生基因重组：自发产生3、导致的结果不同：基因突变：可以产生新的基因基因重组：不会产生新的基因，只是非等位基因的重新组合(产生新的基因型)。
基因突变和基因重组高中生物知识点归纳2021
基因突变和基因重组高中生物知识点归纳2021记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。
下面是小偏整理的基因突变和基因重组高中生物知识点归纳2021，感谢您的每一次阅读。
基因突变和基因重组高中生物知识点归纳2021>>>>生物变异的类型1、不可遗传的变异(仅由环境变化引起)2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)，包括：基因突变;基因重组;染色体变异>>>>可遗传的变异(一)基因突变1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：(1)普遍性(2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)(3)低频性(4)多数有害性(5)不定向性【注】体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能4、意义：它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
(二)基因重组1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、类型：(1)减数分裂形成四分体时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换(发生在前期);2、减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合导致的非等位基因的自由组合高中生物学习中的记忆方法记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。
记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常用的几种。
(1)简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
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高一生物《基因突变和基因重组》知识点归纳
名词：
1、基因突变：是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、自然突变：有些突变是自然发生的，这叫～。
4、诱发突变(人工诱变)：有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。
是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。
5、不遗传的变异：环境因素引起的变异,遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。
6、可遗传的变异：遗传物质所引起的变异。
包括：基因突变、基因重组、染色体变异。
语句：
1、基因突变
①类型：包括自然突变和诱发突变
②特点：普遍性;随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。
突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。
);突变率低;多数有害;不定向性(一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。
)。
③意义：它是生物变异的根本来源，也为生物进化提供了最初的原材料。
④原因：在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下，使得DNA复制过程出现小小的差错，造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变，最终导致原来的基因变为它的等位基因。
这种基因中包含的特定遗传信息的改变，就引起了生物性状的改变。
⑤实例：a、人类镰刀型贫血病的形成：控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变，使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序—发生了改变，也就是基因结构改变了，最终控制血红蛋白的性状也会发生改变，所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。
b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。
)。
⑥引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是各种射线。
b、化学因素：主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。
c、生物因素：主要是某些寄生在细胞内的病毒。
⑦人工诱变在育种上的应用：a、诱变因素：物理因素---各种射线(辐射诱变)，激光(激光诱变);化学因素—秋水仙素等b、优点：提高突变率，变异性状稳定快，加速育种进程，大幅度地改良某些性状。
c、缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理大量的材料。
d、如青霉素的生产。
2、基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，基因突变使一个基因变成它的等位基因，并且通常会引起一定的表现型变化。
3、基因重组：
①类型：基因自由组合(非同源染色体上的非等位基因)、基因交换(同源染色体上的非等位基因)。
②意义：非常丰富(父本和母本遗传物质基础不同，自身杂合性越高，二者遗传物质基础相差越大，基因重组产生的差异可能性也就越大。
);基因重组的变异必须通过有性生殖过程(减数分裂)实现。
丰富多彩的变异形成了生物多样性的重要原因之一。
4、基因突变和基因重组的不同点：基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型，基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因，产生出新的遗传物质。
因此，基因突变是生物产生变异的根本原因，为进
化提供了原始材料，又是生物进化的重要因素之一;基因重组是生物变异的主要来源。