青少年应急救护知识(培训课件 )(1)
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校园急救培训知识主题班会——急救知识进校园 生命守护在身边 主题教育PPT课件
二、溺水事件
2、Drowning incident
急救步骤
➢ 使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助； ➢ 脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其
盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者 体温下降； ➢ 如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进 行急救； ➢ 当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸 困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧 虑，直到他获得医疗援助
1.除有先兆中暑症状外，出现面色潮 2.红、大量出汗、脉搏快速等表现， 3.体温升高至38.5℃以上。
急救措施
1.立即将病人移至阴凉通风处（脱离现场）以增加辐射散热。 2.给予清凉含盐饮料；可选服仁丹、十滴水、开胸顺气丸、藿香正气片等， 用风油精涂擦太阳穴、合谷等穴； 3.体温高者给予冷敷或酒精擦浴。必要时可静脉滴注含5%葡萄糖生理盐 1000～2000mL。
一度烫伤〔红斑性， 皮肤变红，并有火 辣辣的刺痛感〕。
二度烫伤〔水 泡性，患处产 生水泡〕。
三度烫伤〔坏 死性，皮肤 剥落〕。
三、烧烫伤急救五步法
3、Five step method for first aid of burns and scalds
01
冲：如突发烧烫伤，立即脱离火场远离热源，将烧烫伤部位 用冷水冲洗20分钟左右
03 日常突发事件的处置 Handling of daily emergencies
第 01 章
应急救护知识
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到 达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步
救援及护理，然后从速送往医院。
应急救护知识
Emergency rescue knowledge
中学生急救知识课件
演讲人
中学生急救 知识课件
目录
01. 急救基础知识 02. 急救技能 03. 急救注意事项
1
急救基础知识
急救的重要性
紧急情况下，掌握急
01
救知识可以挽救生命
培养社会责任感，关
04
爱他人生命健康
02
提高自救互救能力， 减少伤亡
03
增强安全意识，预防 意外事故
急救的基本原则
1
保持冷静：在紧 急情况下，保持 冷静，避免慌乱
及时就医
骨折固定
骨折原因：外力撞 击、摔倒、扭伤等
骨折症状：疼痛、 肿胀、畸形、功能
障碍等
固定方法：夹板固 定、绷带固定、三
角巾固定等
注意事项：固定前 先止血、固定后避 免移动、及时就医。
3
急救注意事项
保持冷静
01
遇到紧急情 况时，要保 持冷静，避 免慌乱
02
判断情况， 迅速做出正 确的决策
03
保持冷静， 避免过度紧 张，影响判 断和行动
04
保持冷静， 避免过度紧 张，影响判 断和行动
寻求帮助
拨如伤者的年龄、性 4
别、受伤部位等
向周围的人寻求
2
帮助
保持冷静，不要 3 慌乱
谢谢
04
人工呼吸：捏 住患者鼻孔， 口对口吹气， 每次吹气1秒， 吹气量500600毫升
05
持续操作： 直到患者恢 复自主呼吸 或专业救援 人员到达
止血包扎
1
止血方法：直 接压迫、加压 包扎、止血带
等
3
包扎步骤：清 洁伤口、覆盖 伤口、包扎固
定
2
包扎材料：绷 带、纱布、创
可贴等
4
中学生急救 知识课件
目录
01. 急救基础知识 02. 急救技能 03. 急救注意事项
1
急救基础知识
急救的重要性
紧急情况下，掌握急
01
救知识可以挽救生命
培养社会责任感，关
04
爱他人生命健康
02
提高自救互救能力， 减少伤亡
03
增强安全意识，预防 意外事故
急救的基本原则
1
保持冷静：在紧 急情况下，保持 冷静，避免慌乱
及时就医
骨折固定
骨折原因：外力撞 击、摔倒、扭伤等
骨折症状：疼痛、 肿胀、畸形、功能
障碍等
固定方法：夹板固 定、绷带固定、三
角巾固定等
注意事项：固定前 先止血、固定后避 免移动、及时就医。
3
急救注意事项
保持冷静
01
遇到紧急情 况时，要保 持冷静，避 免慌乱
02
判断情况， 迅速做出正 确的决策
03
保持冷静， 避免过度紧 张，影响判 断和行动
04
保持冷静， 避免过度紧 张，影响判 断和行动
寻求帮助
拨如伤者的年龄、性 4
别、受伤部位等
向周围的人寻求
2
帮助
保持冷静，不要 3 慌乱
谢谢
04
人工呼吸：捏 住患者鼻孔， 口对口吹气， 每次吹气1秒， 吹气量500600毫升
05
持续操作： 直到患者恢 复自主呼吸 或专业救援 人员到达
止血包扎
1
止血方法：直 接压迫、加压 包扎、止血带
等
3
包扎步骤：清 洁伤口、覆盖 伤口、包扎固
定
2
包扎材料：绷 带、纱布、创
可贴等
4
校园急救知识宣传教育PPT精品课件
意外伤害
意外伤害的应急处理方法之止血处理：
一般止血法
① 一般止血法操作过程：
②
清创→消毒→包扎
指压止血法
① 此法仅适合于动脉出血的急救， 压迫时间不宜过长。
止血带止血法
① 用于四肢动脉出血，松紧合适， 每隔1小时放松2-3分钟，寒冷季 节30分钟放松1次。
谢谢观看
FIRST AID KNOWLEDGES ON COMPUS
倒水法不适用，因为倒水法能倒出来的是胃里的 水，而对溺水者来说，呼吸道的水才是致命的。
04 中 暑
中暑
中暑的定义：
中暑是指长时间暴露在高温环境中、或在炎热环境中进行体力 活动引起机体体温调节功能紊乱所致的一组临床症候群，以高
热、皮肤干燥以及中枢神经系统症状为特征。
中暑的分类：
先兆中暑
轻度中暑
重症中暑
➢ 昏迷，呼吸心跳停止； ➢ 儿童哭闹加剧。
气到异物
气道异物梗阻的应急要点：
在急救的同时呼叫 医生或拨打120呼救
120
气道异物梗阻的急救方法 （不适用于婴儿）：
昏迷窒息躺地上， 双手顶胃挤向上
后抱腰顶住肚，向 上挤压异物出
幼儿放在前臂（大腿）上,头 低拍背（压胸）做几次
03 溺 水
溺水
溺水的危害：
烧伤烫伤的应急处理方法：设法去除热源
02 冲：流动清水冲洗伤口15-30分钟； 脱：在水中小心除去衣物，发生黏连的，可用剪刀剪开； 净：保持伤口干净，不随意覆盖； 治：尽量保护伤口不被触碰，立即前往医院处理。
07 交 通 事 故
交通事故
交通事故的应急处理方法：
车祸伤轻重程度不等，抢救人员要沉着应对,首先要检 查伤员是否昏迷，有无呼吸、脉搏，有无出血。
应急救护培训PPT课件
详细描述
心肺复苏技能培训包括理论知识 和实践操作，学员需要掌握正确 的按压位置、频率和深度，以及 人工呼吸的方法和注意事项。
止血与包扎技巧
总结词
止血与包扎技巧是应对意外伤害的重 要手段，能够控制出血并保护伤口。
详细描述
止血方法包括直接压迫止血、加压包 扎止血等，包扎技巧包括开放式包扎 和封闭式包扎，学员需要了解不同伤 口类型和情况的适用方法。
培训方式
通过考试、模拟演练等形式进行考核，并对学员的表现进行评估，提出改进意见和建议，提高学员的应急救护能 力。
04
应急救护培训的推广与普 及
提高公众意识与参与度
公众对于应急救护的认识不足
通过宣传教育，提高公众对应急救护重要性的认识，培养自救互救意识。
参与度低
鼓励和引导公众参与应急救护培训，提高自救互救能力。
详细描述
学员需要了解不同灾害的应对方法和逃生技巧，如火灾的匍匐前进、地震的三角 空间避难等，以及如何使用灭火器等应急工具。
03
应急救护培训方法与步骤
理论学习与讲解
培训内容
讲解应急救护的基本概念、原则、流程和注意事项，包括心 肺复苏、止血、创伤处理等基础理论知识。
培训方式
通过讲座、视频、案例分析等多种形式进行讲解，确保学员 全面了解应急救护的基础知识。
案例启示
应急救护培训对于提高公众的自 救互救能力至关重要，能够减少
灾害损失和人员伤亡。
失误案例的教训与反思
失误案例
某地发生火灾，救援队伍到达现场后发现，由于缺乏有效的现场指挥和协调，救援行动混 乱无序，延误了救援时间。
教训与反思
失误案例反映出在应急救援中，指挥协调和组织管理的重要性。在救援过程中，必须建立 有效的指挥体系，明确各方的职责和任务，确保救援行动的有序进行。
心肺复苏技能培训包括理论知识 和实践操作，学员需要掌握正确 的按压位置、频率和深度，以及 人工呼吸的方法和注意事项。
止血与包扎技巧
总结词
止血与包扎技巧是应对意外伤害的重 要手段，能够控制出血并保护伤口。
详细描述
止血方法包括直接压迫止血、加压包 扎止血等，包扎技巧包括开放式包扎 和封闭式包扎，学员需要了解不同伤 口类型和情况的适用方法。
培训方式
通过考试、模拟演练等形式进行考核，并对学员的表现进行评估，提出改进意见和建议，提高学员的应急救护能 力。
04
应急救护培训的推广与普 及
提高公众意识与参与度
公众对于应急救护的认识不足
通过宣传教育，提高公众对应急救护重要性的认识，培养自救互救意识。
参与度低
鼓励和引导公众参与应急救护培训，提高自救互救能力。
详细描述
学员需要了解不同灾害的应对方法和逃生技巧，如火灾的匍匐前进、地震的三角 空间避难等，以及如何使用灭火器等应急工具。
03
应急救护培训方法与步骤
理论学习与讲解
培训内容
讲解应急救护的基本概念、原则、流程和注意事项，包括心 肺复苏、止血、创伤处理等基础理论知识。
培训方式
通过讲座、视频、案例分析等多种形式进行讲解，确保学员 全面了解应急救护的基础知识。
案例启示
应急救护培训对于提高公众的自 救互救能力至关重要，能够减少
灾害损失和人员伤亡。
失误案例的教训与反思
失误案例
某地发生火灾，救援队伍到达现场后发现，由于缺乏有效的现场指挥和协调，救援行动混 乱无序，延误了救援时间。
教训与反思
失误案例反映出在应急救援中，指挥协调和组织管理的重要性。在救援过程中，必须建立 有效的指挥体系，明确各方的职责和任务，确保救援行动的有序进行。
青少年应急救护知识(培训课件)课件
总结词
创伤出血是常见的突发状况，掌握正确的止血方 法至关重要。
止血方法
采用直接加压止血法，用干净纱布或绷带加压包 扎伤口，松紧适度，同时抬高受伤部位，以减缓 出血。如出血严重，应使用止血带或止血纱布等 止血工具。
判断出血类型
判断出血是动脉还是静脉，有助于采取正确的止 血措施。动脉出血呈喷射状，颜色鲜红；静脉出 血呈缓慢流出，颜色暗红。
止血是应对意外伤害的基本技能之一，对于控制出血、防止失血过多导致的休 克至关重要。止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等，应 根据不同情况选择合适的方法。
搬运伤员技巧
总结词
搬运伤员需要掌握正确的技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。
详细描述
搬运伤员时需要特别注意技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。应根据伤员的伤势和 状况选择合适的搬运方式，如单人抱持、双人抱持、三人抱持等，同时要保持平稳和轻柔的搬运方式 。
注意事项
止血过程中要保持冷静，避免过度紧张和恐慌。 止血后应尽快就医，以便进一步处理和治疗。
骨折
总结词
判断骨折症状
骨折是一种紧急状况，需要及时处理和就 医。
骨折部位疼痛、肿胀、畸形、功能障碍等 。如有疑虑，应及时就医检查。
临时固定
注意事项
如怀疑骨折，应保持受伤部位静止，避免 移动。可用夹板、绷带等工具进行临时固 定，以减轻疼痛和避免二次伤害。
THANKS
感谢观看
按照演练方案组织实施，确保每个环 节的顺利进行，并及时调整和改进方 案。
模拟演练的评估与总结
评估标准制定
根据演练目的制定评估标 准，对青少年的表现进行 客观评价。
评估实施
在模拟演练过程中和结束 后，对青少年的表现进行 评估，指出不足和优点。
创伤出血是常见的突发状况，掌握正确的止血方 法至关重要。
止血方法
采用直接加压止血法，用干净纱布或绷带加压包 扎伤口，松紧适度，同时抬高受伤部位，以减缓 出血。如出血严重，应使用止血带或止血纱布等 止血工具。
判断出血类型
判断出血是动脉还是静脉，有助于采取正确的止 血措施。动脉出血呈喷射状，颜色鲜红；静脉出 血呈缓慢流出，颜色暗红。
止血是应对意外伤害的基本技能之一，对于控制出血、防止失血过多导致的休 克至关重要。止血方法包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等，应 根据不同情况选择合适的方法。
搬运伤员技巧
总结词
搬运伤员需要掌握正确的技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。
详细描述
搬运伤员时需要特别注意技巧和方法，以避免加重伤情和减少二次伤害的风险。应根据伤员的伤势和 状况选择合适的搬运方式，如单人抱持、双人抱持、三人抱持等，同时要保持平稳和轻柔的搬运方式 。
注意事项
止血过程中要保持冷静，避免过度紧张和恐慌。 止血后应尽快就医，以便进一步处理和治疗。
骨折
总结词
判断骨折症状
骨折是一种紧急状况，需要及时处理和就 医。
骨折部位疼痛、肿胀、畸形、功能障碍等 。如有疑虑，应及时就医检查。
临时固定
注意事项
如怀疑骨折，应保持受伤部位静止，避免 移动。可用夹板、绷带等工具进行临时固 定，以减轻疼痛和避免二次伤害。
THANKS
感谢观看
按照演练方案组织实施，确保每个环 节的顺利进行，并及时调整和改进方 案。
模拟演练的评估与总结
评估标准制定
根据演练目的制定评估标 准，对青少年的表现进行 客观评价。
评估实施
在模拟演练过程中和结束 后，对青少年的表现进行 评估，指出不足和优点。
应急救护培训课件(ppt)
❖婴儿和儿童的按压幅度至少为胸部前后径的1/3 (儿童约5cm; 婴儿约4cm)
❖按压频率： ﹥100次/分
❖按压与放松的时间相等 ❖按压：通气=30：2
心脏按压（Compressions）
❖手掌根部紧贴乳头连线水平胸骨上。 ❖十指紧扣，掌心、指尖翘起。 ❖手掌根部长轴与胸骨长轴一致。
❖上半身前倾。
❖口对口
❖口对鼻 ❖口对口鼻 ❖每一次人工呼吸吹两口气，
两口气之间间隔5~6秒 ❖胸廓稍有起伏即可停止吹气
关于人工呼吸的重要性
非专业人员如条件不允许 可单纯实施胸外按压
胸外按压与人工呼吸共同 进行时抢救效果更好
9、评估效果
❖5个“30：2”的循环
或单纯胸外按压2分钟 后进行评估。
❖如有条件，立即使用
现场救护的基本任务
1、检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分 级处理。
2、救命为主，保持气道通畅，氧的供应、保证 循环、减少伤残。
3、迅速安全转运伤病员。
生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
五早生命链
心肺复苏的黄金时间（救命的黄金时间）： 4～6分钟
早
早期 早
早期 早期完
期 呼 救
心肺 期 复苏 除
颤
高级 生命 支持
整的心 脏骤停 后治疗
第二章 心肺复苏
一、心肺复苏
学习目标
❖明确心肺复苏的重要意义 ❖熟悉掌握心肺复苏的程序、成功与失败指征
对心肺复苏重要性的认识
❖按压频率： ﹥100次/分
❖按压与放松的时间相等 ❖按压：通气=30：2
心脏按压（Compressions）
❖手掌根部紧贴乳头连线水平胸骨上。 ❖十指紧扣，掌心、指尖翘起。 ❖手掌根部长轴与胸骨长轴一致。
❖上半身前倾。
❖口对口
❖口对鼻 ❖口对口鼻 ❖每一次人工呼吸吹两口气，
两口气之间间隔5~6秒 ❖胸廓稍有起伏即可停止吹气
关于人工呼吸的重要性
非专业人员如条件不允许 可单纯实施胸外按压
胸外按压与人工呼吸共同 进行时抢救效果更好
9、评估效果
❖5个“30：2”的循环
或单纯胸外按压2分钟 后进行评估。
❖如有条件，立即使用
现场救护的基本任务
1、检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分 级处理。
2、救命为主，保持气道通畅，氧的供应、保证 循环、减少伤残。
3、迅速安全转运伤病员。
生命链
它是针对现代社区，生活模式而提出的以现场 “第一目击者”为开始，至专业急救人员到达 进行抢救的一个系列而组成的“链” （即
“生存链”是指第一目击者在现场发现呼吸、 心跳停止的伤病员后开始，到“120”到达 现场进行抢救而形成的一个“急救过 程”）。
五早生命链
心肺复苏的黄金时间（救命的黄金时间）： 4～6分钟
早
早期 早
早期 早期完
期 呼 救
心肺 期 复苏 除
颤
高级 生命 支持
整的心 脏骤停 后治疗
第二章 心肺复苏
一、心肺复苏
学习目标
❖明确心肺复苏的重要意义 ❖熟悉掌握心肺复苏的程序、成功与失败指征
对心肺复苏重要性的认识
中学生急救知识PPT课件
感染。
烧伤与烫伤的症状 与应对方法
若出现水泡、脱皮、发黑等症状， 说明烧伤较为严重，应立即就医。 同时采取降温治疗、保护创面等
紧急措施。
03
心肺复苏与急救 技能
心肺复苏操作流程
心肺复苏步骤
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼 吸三个步骤。
注意事项
在进行心肺复苏时，要确保环境安全，尽量 减少对患者的二次伤害。
不在马路上追逐、打闹，以免发生交通事故。 Nhomakorabea03
正确使用交通信号灯
在路口要遵守交通信号灯，红灯停、
绿灯行。 02
防溺水安全知识
01 溺水自救
了解如何保持冷静，如何划水，以及如何向岸边 游去。
学会正确的救援技巧，包括如何接近溺水者，如 何进行心肺复苏等。
02 救人方法
火灾逃生技巧与注意事项
01
02
火灾逃生技巧
人工呼吸的方法与注意事项
方法
在保证呼吸道畅通的前提下， 对患者口对口吹气，每次吹气 持续1秒，确保胸廓起伏。
注意事项
吹气时不可过猛，以免造成患 者不适；吹气时需观察患者情 况，如有异常立即停止吹气。
04
突发疾病的应急 处理
晕厥、中暑、癫痫的应对措施
应对晕厥
立即让患者平躺，抬高双腿，保持呼吸通畅，并尽 快送医。
应对中暑
将患者转移到阴凉处，补充水分，进行物理降温， 并尽快送医。
应对癫痫
保持患者呼吸道通畅，防止咬伤舌头，避免过度刺 激，并尽快送医。
食物中毒的急救措施
催吐
食物中毒后，应尽快催吐，减 少毒素的吸收。
洗胃
如果催吐无效，应立即送往医 院洗胃，彻底清除胃内残留食 物。
药物治疗
烧伤与烫伤的症状 与应对方法
若出现水泡、脱皮、发黑等症状， 说明烧伤较为严重，应立即就医。 同时采取降温治疗、保护创面等
紧急措施。
03
心肺复苏与急救 技能
心肺复苏操作流程
心肺复苏步骤
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼 吸三个步骤。
注意事项
在进行心肺复苏时，要确保环境安全，尽量 减少对患者的二次伤害。
不在马路上追逐、打闹，以免发生交通事故。 Nhomakorabea03
正确使用交通信号灯
在路口要遵守交通信号灯，红灯停、
绿灯行。 02
防溺水安全知识
01 溺水自救
了解如何保持冷静，如何划水，以及如何向岸边 游去。
学会正确的救援技巧，包括如何接近溺水者，如 何进行心肺复苏等。
02 救人方法
火灾逃生技巧与注意事项
01
02
火灾逃生技巧
人工呼吸的方法与注意事项
方法
在保证呼吸道畅通的前提下， 对患者口对口吹气，每次吹气 持续1秒，确保胸廓起伏。
注意事项
吹气时不可过猛，以免造成患 者不适；吹气时需观察患者情 况，如有异常立即停止吹气。
04
突发疾病的应急 处理
晕厥、中暑、癫痫的应对措施
应对晕厥
立即让患者平躺，抬高双腿，保持呼吸通畅，并尽 快送医。
应对中暑
将患者转移到阴凉处，补充水分，进行物理降温， 并尽快送医。
应对癫痫
保持患者呼吸道通畅，防止咬伤舌头，避免过度刺 激，并尽快送医。
食物中毒的急救措施
催吐
食物中毒后，应尽快催吐，减 少毒素的吸收。
洗胃
如果催吐无效，应立即送往医 院洗胃，彻底清除胃内残留食 物。
药物治疗
《学生急救知识培训》PPT课件培训讲学
• 6、养成良好的个人卫生习惯，采用科学的方式勤洗手，特别要加强饭前便后 洗手习惯的培养；
• 7、防止腹部受凉，根据气候的变化适时增减衣服；
• 二、呼吸道感染
• 秋天气候多变，早午晚及室内外温差较大，呼吸道黏膜不断受到乍暖乍寒的刺激， 抵抗力减弱，给病源微生物提供了可乘之机，极易使人伤风感冒，还会引起扁桃 体炎、气管炎和肺炎。患有慢性气管炎和哮喘的病人，症状也往往加重。秋冬季 也是流感、风疹、腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病的高发季节。
8字形包扎法
• 本包扎法是一圈向上，再一圈向下，每 圈在正面和前一周相交叉，并压盖前一圈 的1/2，多用肩、髂、膝、髁等外。
秋季防病常识
• 秋季是肠道和呼吸道传染病多发季节，为了使同学们拥有 健康的体魄和健康生活、学习环境，这里给大家提供预防 常见疾病的一些小知识。
• 建议一：生活规律，合理饮食，按时就餐，按时起居，保 证足够的睡眠，适当的体育锻炼，养成良好的生活习惯。
• 建议二：自觉养成良好的个人卫生习惯，加强卫生防病意 识，做到“四勤”——勤洗手、勤洗脸、勤饮水、室内勤 通风，尽量减少前往人群集密、空气不流通的公共场所。
• 建议三：现在正值秋季，是呼吸道、肠道疾病和传染病高 发期，现将呼吸道疾病、肠道疾病等预防常识提供给大家：
• 一、胃肠道疾病
• 秋季患胃肠道疾病的人数往往会多于夏季，其原因有三个：一是苍蝇在秋季 的活力并不比夏季弱，凡吃了被污染过的食品，人就容易患各类肠道传染病 （包括霍乱、急性细菌性疾病、肠伤寒及各种肠炎、腹泻症、甲型肝炎等）； 二是秋季天气凉爽，人的食欲增加，加之瓜果大量上市，有的人就暴饮暴食， 致使胃肠负担加重，功能紊乱；三是昼夜温差较大，易引起腹部着凉，使一 些原来有胃病的人旧病复发或使肠蠕动增强而导致腹泻。秋季是食物中毒的 多发期，更要注意饮食卫生。
• 7、防止腹部受凉，根据气候的变化适时增减衣服；
• 二、呼吸道感染
• 秋天气候多变，早午晚及室内外温差较大，呼吸道黏膜不断受到乍暖乍寒的刺激， 抵抗力减弱，给病源微生物提供了可乘之机，极易使人伤风感冒，还会引起扁桃 体炎、气管炎和肺炎。患有慢性气管炎和哮喘的病人，症状也往往加重。秋冬季 也是流感、风疹、腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病的高发季节。
8字形包扎法
• 本包扎法是一圈向上，再一圈向下，每 圈在正面和前一周相交叉，并压盖前一圈 的1/2，多用肩、髂、膝、髁等外。
秋季防病常识
• 秋季是肠道和呼吸道传染病多发季节，为了使同学们拥有 健康的体魄和健康生活、学习环境，这里给大家提供预防 常见疾病的一些小知识。
• 建议一：生活规律，合理饮食，按时就餐，按时起居，保 证足够的睡眠，适当的体育锻炼，养成良好的生活习惯。
• 建议二：自觉养成良好的个人卫生习惯，加强卫生防病意 识，做到“四勤”——勤洗手、勤洗脸、勤饮水、室内勤 通风，尽量减少前往人群集密、空气不流通的公共场所。
• 建议三：现在正值秋季，是呼吸道、肠道疾病和传染病高 发期，现将呼吸道疾病、肠道疾病等预防常识提供给大家：
• 一、胃肠道疾病
• 秋季患胃肠道疾病的人数往往会多于夏季，其原因有三个：一是苍蝇在秋季 的活力并不比夏季弱，凡吃了被污染过的食品，人就容易患各类肠道传染病 （包括霍乱、急性细菌性疾病、肠伤寒及各种肠炎、腹泻症、甲型肝炎等）； 二是秋季天气凉爽，人的食欲增加，加之瓜果大量上市，有的人就暴饮暴食， 致使胃肠负担加重，功能紊乱；三是昼夜温差较大，易引起腹部着凉，使一 些原来有胃病的人旧病复发或使肠蠕动增强而导致腹泻。秋季是食物中毒的 多发期，更要注意饮食卫生。
中学生急救相关常识课件
效
止血包扎
01
02
03
止血方法：直接 压迫、加压包扎、
止血带等
包扎材料：绷带、 纱布、创可贴等
包扎步骤：清洁 伤口、覆盖伤口、
包扎固定
04
注意事项：避免 伤口感染、定期 更换包扎材料、
及时就医
骨折固定
骨折原因：外力撞击、摔倒、 运动损伤等
骨折症状：疼痛、肿胀、畸 形、功能障碍等
固定方法：夹板固定、绷带 固定、三角巾固定等
03 考核结果：合格、不合格、优秀 等
04 考核反馈：对考核结果进行总结 和反馈，提出改进建议和措施
4
急救常识的传播
学校教育
01
课程设置：将急救常识纳入学校课程体系， 提高学生急救知识水平
02
教师培训：加强教师急救知识培训，提高 教师急救教学能力
03
学生活动：组织学生参加急救知识竞赛、 讲座等活动，提高学生急救意识
家庭普及
01
家庭成员学习急救常识的重要性
03
家庭急救常识的培训方式
02
家庭急救常识的传播途径
04
家庭急救常识的实际应用
谢谢
中学生急救相关常识课件
演讲人
目录
01. 急救常识的重要性 02. 急救常识内容 03. 急救常识的实践 04. 急救常识的传播
1
急救常识的重要性
提高自救互救能力
01
02
03
04
掌握急救常识，提 高自救能力
学会互救，减轻伤 害程度
提高安全意识，预 防意外发生
培养团队协作精神， 共同应对突发事件
应对突发状况
注意事项：固定前先止血、固 定后避免活动、及时就医等
3
急救常识的实践
止血包扎
01
02
03
止血方法：直接 压迫、加压包扎、
止血带等
包扎材料：绷带、 纱布、创可贴等
包扎步骤：清洁 伤口、覆盖伤口、
包扎固定
04
注意事项：避免 伤口感染、定期 更换包扎材料、
及时就医
骨折固定
骨折原因：外力撞击、摔倒、 运动损伤等
骨折症状：疼痛、肿胀、畸 形、功能障碍等
固定方法：夹板固定、绷带 固定、三角巾固定等
03 考核结果：合格、不合格、优秀 等
04 考核反馈：对考核结果进行总结 和反馈，提出改进建议和措施
4
急救常识的传播
学校教育
01
课程设置：将急救常识纳入学校课程体系， 提高学生急救知识水平
02
教师培训：加强教师急救知识培训，提高 教师急救教学能力
03
学生活动：组织学生参加急救知识竞赛、 讲座等活动，提高学生急救意识
家庭普及
01
家庭成员学习急救常识的重要性
03
家庭急救常识的培训方式
02
家庭急救常识的传播途径
04
家庭急救常识的实际应用
谢谢
中学生急救相关常识课件
演讲人
目录
01. 急救常识的重要性 02. 急救常识内容 03. 急救常识的实践 04. 急救常识的传播
1
急救常识的重要性
提高自救互救能力
01
02
03
04
掌握急救常识，提 高自救能力
学会互救，减轻伤 害程度
提高安全意识，预 防意外发生
培养团队协作精神， 共同应对突发事件
应对突发状况
注意事项：固定前先止血、固 定后避免活动、及时就医等
3
急救常识的实践
中小学生日常急救知识科普培训课件
人工智能在急救中的应用
随着人工智能技术的发展，未来可能会出现更多的智能急救设备，如智能心电图仪、智能呼吸 机等，这些设备可以实时监测患者的生命体征，并提供及时的急救建议。
远程医疗在急救中的应用
远程医疗技术可以让医生和患者进行实时的视频交流，医生可以指导患者进行急救操作，或者 通过远程医疗设备对患者进行实时的监测和治疗。
中小学生 日常急救知识科普
目录
01 急 救 知 识 的 重 要 性 02 常 见 急 救 知 识 03 急 救 技 能 的 培 养 04 急 救 知 识 的 宣 传 普 及 05 急 救 知 识 的 实 践 应 用 06 急 救 知 识 的 未 来 发 展
01
急救知识的重要性
保障学生安全
01
急救知识的重要性
05
急救知识的实践应用
模拟演练
01 场景设置
模拟各种紧急情况，如火灾、地震、溺水等，让学生们 在安全的环境中学习和实践急救知识。
02 角色扮演
让学生们扮演不同的角色，如救援人员、伤者等，提高 他们的应变能力和协作能力。
03 反馈与改进
在模拟演练后，对学生们的表现进行反馈和评价，帮助 他们发现自己的不足，并提出改进建议。
能。
制作宣传材料
制作宣传海报、手册等材料，在 校园内张贴和发放，提高学生的
急救意识。
组织实践活动
组织学生参加急救技能培训和实 践活动，让学生在实际操作中掌
握急救知识和技能。
家庭教育普及
1
家长教育
家长是孩子的第一任老师，通过家长教 育，让家长了解急救知识，从而在家庭
中普及急救知识。
2
学校教育
在学校开设急救知识课程，通过课堂教 育，让学生了解急救知识，提高学生的
随着人工智能技术的发展，未来可能会出现更多的智能急救设备，如智能心电图仪、智能呼吸 机等，这些设备可以实时监测患者的生命体征，并提供及时的急救建议。
远程医疗在急救中的应用
远程医疗技术可以让医生和患者进行实时的视频交流，医生可以指导患者进行急救操作，或者 通过远程医疗设备对患者进行实时的监测和治疗。
中小学生 日常急救知识科普
目录
01 急 救 知 识 的 重 要 性 02 常 见 急 救 知 识 03 急 救 技 能 的 培 养 04 急 救 知 识 的 宣 传 普 及 05 急 救 知 识 的 实 践 应 用 06 急 救 知 识 的 未 来 发 展
01
急救知识的重要性
保障学生安全
01
急救知识的重要性
05
急救知识的实践应用
模拟演练
01 场景设置
模拟各种紧急情况，如火灾、地震、溺水等，让学生们 在安全的环境中学习和实践急救知识。
02 角色扮演
让学生们扮演不同的角色，如救援人员、伤者等，提高 他们的应变能力和协作能力。
03 反馈与改进
在模拟演练后，对学生们的表现进行反馈和评价，帮助 他们发现自己的不足，并提出改进建议。
能。
制作宣传材料
制作宣传海报、手册等材料，在 校园内张贴和发放，提高学生的
急救意识。
组织实践活动
组织学生参加急救技能培训和实 践活动，让学生在实际操作中掌
握急救知识和技能。
家庭教育普及
1
家长教育
家长是孩子的第一任老师，通过家长教 育，让家长了解急救知识，从而在家庭
中普及急救知识。
2
学校教育
在学校开设急救知识课程，通过课堂教 育，让学生了解急救知识，提高学生的
青少年应急救护知识(培训课件 )(1)
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烧伤的急救步骤 • 1、迅速脱离热源：脱去燃烧的衣物，或用 棉被覆盖，或就地打滚，或跳入水池。热 液浸渍的衣裤应用冷水淋湿后剪开取下。 如皮肤与衣物黏在一起，不可强行撕开衣 物。 • 2、迅速用冷水淋冲创口或直接将伤处浸入 水中，冲洗的时间越早越好，冲洗时间可 长达30分钟。 • 3、保护创口：用干净的敷料或布料简单包 扎创口，不需要涂抹药物和其他物品。 • 4、严重烧伤，迅速拨打急救电话。 • 5、不随便涂药，不挑破水泡。
1、立即切断总电源是最有效的急救措施之 一。如总开关离现场较远，则应利用现场一 切可以利用的绝缘物，如干燥的木头、竹竿 及塑料和橡胶制品、瓷器等，挑开或分离电 线或电器。决不能直接用手去推拉或接触触 电者，以防自身触电。 2、在确定伤病员不带电的情况下，立即抢 救，进行心肺复苏。 3、拨打急救电话，迅速转至医院。 4、遇高压电击伤者，切勿贸然上前施救， 立即拨打110、120及电业部门抢救电话。
定位要正确
按压部位：胸骨 中下1／3处。
挤压部位
以掌根按压
按压手势要准确
四、A（打开气道）
解开束缚，畅通气道
清理口腔异物，畅通气道
解除舌后坠
•仰头举颏法
•仰头抬颈法
•怀疑颈椎损伤，可采用双下颌上提法（拉颌法）
五、人工呼吸
呼吸面罩（自我保护）
口对口、口对鼻、口对口鼻人工呼吸
终止心肺复苏的条件
流鼻血的处理方法
流鼻血的处理方法
3）加垫屈肢止血法
• 用于出血较多无骨折的四肢远端出血，将纱布垫置 于肘窝、帼窝处，关节屈曲以绷带固定，50分钟松 开3-5分钟
加垫屈肢止血法
4）填塞止血法
• 用于较深较大伤口，填塞干净布料
学生急救常识培训PPT课件
谢谢同学们聆听！
祝同学们开心快乐每一天！
2
触电者呼吸心脏停止， 立即心肺复苏
3
在就地抢救
4
尽快呼叫医务人员或 向有关医疗单位求援。
15% 11%
8% 5%
触电应急要点
雷击的人不带电，放心抢救送医院 被雷击的人，其实他的身体是不带电的，抢救时 千万不要有顾虑，应迅速扑灭他身上的火。
05
交通事故
交通事故
➢ 车祸伤轻重程度不等。抢救人员要沉着 应对,首先要检查伤员是否昏迷，有无呼 吸、脉搏，有无出血。
➢体温会超过38℃。 ➢除头晕、口渴外，还会面色潮红。
重症中暑
➢可以突然昏倒，四肢肌肉抽搐、疼痛， 头痛、呕吐，体温高达41℃以上，皮肤 干燥无汗，意识模糊，精神失常、躁动 甚至昏迷。
降温：吹风、冰敷
呼叫医务人员到场， 给中暑者输液
中暑的救治
1 21% 2 30% 3 10% 4 35% 5 25%
➢ 尽量不要移动伤者，千万 不要扭曲伤者身体。
➢ 公路上车速快，抢救人员 也应注意自身安全。
交通事故
➢ 对有伤口出血的伤员，使用压迫法来防 止大出血。
交通事故
➢如遇呼吸心跳停止应立即进行人工呼吸 和胸外心脏按压。 ➢车祸后，无论伤势多么轻微，即使看来 毫发无伤，也一定要接受医师诊治。否则 可能引起令人意想不到的后遗症。
气道异物堵塞应急要点
在急救的同时呼叫医生或电话拨打120呼救 身后抱腰顶住肚，向上挤压异物出； 昏迷窒息躺地上，双手顶胃挤向上； （★注意：婴儿禁用）
气道异物堵塞应急要点
应急要点（小孩） 孩子放在前臂（大腿）上, 头低拍背（压胸）做几次
预防措施 口里有食不说笑，小孩嘴里禁异物
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标明 时间
上止血带的注意事项
1. 止血带不能直接缠在皮肤上 2. 上肢出血扎在上臂上1/3处、下肢出血扎 在大腿中上1/3处 3. 标记时间 4. 每隔40-50分钟放松一次，放松时要缓慢 ，防止血压波动或再出血 5. 每次放松1-2分钟。放松时，应采取指压 止血 6. 不能用铁丝、电线、绳索等代替止血带
青少年应急救护知识
梧村街道社区卫生服务中
中暑的现场救护原则
• 迅速把伤病员移至阴凉通风处或有空调房间，平 卧休息； • 用温水擦洗全身，在头部、腋下、大腿根部用冷 水或冰袋敷之，加快散热； • 清醒者饮淡盐水或淡茶水，可服藿香正气水、十 滴水、仁丹等； • 严重中暑者经降温处理后，拨打120。
电击伤的急救处理
流鼻血的处理方法
流鼻血的处理方法
3）加垫屈肢止血法
• 用于出血较多无骨折的四肢远端出血，将纱布垫置 于肘窝、帼窝处，关节屈曲以绷带固定，50分钟松 开3-5分钟
加垫屈肢止血法
4）填塞止血法
• 用于较深较大• • • • 用于上述方法不奏效的四肢大血管出血 上臂上1/3，大腿中上1/3处 加衬垫 表带式要拉紧扣环 布料止血带需用绞棒扎紧，40-50分钟（不超过 一个小时）放松一次，放松时间为1-2分钟
1、立即切断总电源是最有效的急救措施之 一。如总开关离现场较远，则应利用现场一 切可以利用的绝缘物，如干燥的木头、竹竿 及塑料和橡胶制品、瓷器等，挑开或分离电 线或电器。决不能直接用手去推拉或接触触 电者，以防自身触电。 2、在确定伤病员不带电的情况下，立即抢 救，进行心肺复苏。 3、拨打急救电话，迅速转至医院。 4、遇高压电击伤者，切勿贸然上前施救， 立即拨打110、120及电业部门抢救电话。
气道梗塞
临床表现 : ●吸入异物后突然发生剧烈呛咳，憋气，呼吸困 难，气喘声嘶，面色紫绀。咳嗽剧烈可引起流 泪、呕吐； ●患者极度不适，常以一手呈“V”字状紧贴颈 部，无法言语； ●严重或完全的梗塞可迅速造成患者的昏迷、窒 息，呼吸骤停。
海姆立克急救法
1、成人自救腹部冲击法
海姆立克急救法 2、成人互救腹部冲击法（立位）
溺水的现场救护原则
1、救出后立即清除口腔异物，恢复呼吸道通畅 。 2、倒水。 3、呼吸、心跳停止者立即进行心肺复苏。 4、尽快向急救中心互救。 5、现场抢救有效，伤员恢复心跳、呼吸，可用 干毛巾向心性擦遍全身，以促进血液循环。可喝 热茶水。
心肺复苏术 心肺复苏术
呼吸心跳骤停原因
可以导致 急 病 创 伤
定位要正确
按压部位：胸骨 中下1／3处。
挤压部位
以掌根按压
按压手势要准确
四、A（打开气道）
解开束缚，畅通气道
清理口腔异物，畅通气道
解除舌后坠
•仰头举颏法
•仰头抬颈法
•怀疑颈椎损伤，可采用双下颌上提法（拉颌法）
五、人工呼吸
呼吸面罩（自我保护）
口对口、口对鼻、口对口鼻人工呼吸
终止心肺复苏的条件
中 毒
溺水
触 电
CPR实施步骤
叫叫CAB
叫 ：判断意识
叫 ：立即呼救
C（Circulation）：胸外心脏按压 A（Airway）：打开气道 B（Breathing）：人工呼吸
一、叫（判断意识）
轻 拍 高 喊
二、叫（立即呼救）
1、寻求帮助 2、自我保护
*打120需要注意什么？
三、胸外心脏按压
海姆立克急救法 3、成人互救腹部冲击法（卧位）
4、儿童腹部冲击法（立、卧位）
一、现场止血技术
止血
搬运
四项 技术
包扎 固定
（2）创伤出血类型
③外出血：血液从伤口破裂血管流出 动脉：鲜红色，喷射状，量多，危害大 静脉：暗红色，流出，时间长也危及生命 毛细血管：鲜红，渗出，呈珠状
（3）止血的主要方法
●心肺复苏成功； ●有医生到场确定伤病员死亡； ●有他人或医生接替抢救； ●救护员筋疲力尽，无法继续进行复苏术 ●急救现场仍处于危险状态（现场不安全了！）
一旦事故发生了， 我们能做些什么？
救命电话怎么打？
● 先讲大地点后讲小地点 ● 告知附近的标志性建筑 ● 确保电话线路畅通 ● 尽量讲明受伤细节
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烧伤的急救步骤 • 1、迅速脱离热源：脱去燃烧的衣物，或用 棉被覆盖，或就地打滚，或跳入水池。热 液浸渍的衣裤应用冷水淋湿后剪开取下。 如皮肤与衣物黏在一起，不可强行撕开衣 物。 • 2、迅速用冷水淋冲创口或直接将伤处浸入 水中，冲洗的时间越早越好，冲洗时间可 长达30分钟。 • 3、保护创口：用干净的敷料或布料简单包 扎创口，不需要涂抹药物和其他物品。 • 4、严重烧伤，迅速拨打急救电话。 • 5、不随便涂药，不挑破水泡。
1）加压包扎 • 适用于全身各部位的动脉、静脉和毛细血管出 血，先以敷料或干净毛巾等覆盖伤口，包扎或 加压包扎，达到止血目的 • 置病人于卧位，抬高伤处，检查有无异物 • 包扎后注意观察末梢循环情况
2）指压止血法
• 适用于头部、颈部以及四肢较大动脉干出血的临时止 血； • 用手指或手掌在受伤部位的近心端，把动脉血管用力 按压于骨骼上，临时阻断其供应血管的血流，以达到 止血的目的压力适中，以不出血为准； • 保持患肢抬高，是短时急救止血措施。
谢谢