智能仪器课程设计任务书

南京工程学院

课程设计任务书

课程名称《传感器与检测技术》及

《智能仪器》综合课程设计院（系、部、中心）自动化学院

专业测控技术与仪器

班级测控102

起止日期2013.7.1-2013.7.12

指导教师乐建华刘大伟

一、课程设计应达到的目的

课程设计的目的是使学生能够将《传感器与检测技术》与《智能仪器》等课程的内容有机的联系起来，形成系统的概念，培养学生综合应用知识的能力，掌握智能仪器设计的基本思想和方法、以及软硬件调试方法。

二、课程设计题目及要求（七选一）

1.智能测温仪：测量范围：-50℃～150℃；精度:1%;

采用MCS51系列单片机完成4路温度测量，并将测量值显示于数码管上；系统应具有自动校零功能。

2.智能汽车超载报警器：采用MCS51系列单片机构建系统，测量汽车重量，如果汽车超载，报警器发出声或光报警信号，且超载阈值可设置成5吨和10吨和20吨三挡。

3.智能障碍探测仪：采用MCS51系列单片机构建系统。探测距离为3米，若3米以内有障碍物，系统发出声或光报警信号。

4.智能微位移测量仪：测量范围：±5mm；精度:0.5%;

采用MCS51系列单片机完成一路位移测量，并将测量值显示于数码管上；系统应具有部分电路自诊断功能。

5.智能测速仪：测量范围：5～5000rpm；

采用MCS51系列单片机完成测量，并将测量值显示于数码管上。分别采用测频法和测周法进行设计，并比较不同速度段的测量精度。

6.智能路灯亮灭控制系统：采用MCS51系列单片机完成测控任务。当日照亮度超过阈值，控制灯灭；反之，则控制灯亮；阈值可调；并对城市路灯具有一定的节能管理功能。

7.智能煤气报警器：采用MCS51系列单片机完成测控任务。测量煤气浓度，当煤气浓度超限时，系统发出报警信号，同时打开排气扇排气；浓度上限值可调。

三、课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕

整个课程设计任务分两个阶段完成：

第一阶段为硬件（理论）设计阶段，完成以下设计任务：1．系统整体方案设计，包括课题分析、传感器选择、单片机选择等。

2．系统硬件设计，包括：

1）智能仪表的前向通道设计

（1）测量电路设计；

（2）信号处理；

2）微机系统设计

接口电路设计。

第二阶段为软件设计阶段，完成以下设计任务：（无精度要求）1．智能仪表的软件模块设计；

（1）管理软件:编写程序框图；

（2）功能模块:编写程序框图。

2．在THMSP-1型实验台上搭建硬件系统，或部分硬件系统；

3．编写程序；

4．完成软硬件模拟调试。

完成设计任务后，由指导教师进行验收。验收过程中，由指导教师通过答辩方式对设计情况进行考查。

认真、规范地撰写课程设计报告，报告应包括：

封面

目录

内容部分包含：

一、设计任务（要求）

二、总体方案

三、硬件原理图

四、软件框图

五、程序清单

五、结果总结

六、参考文献