小班科学活动：蚊子是害虫.doc
蚊子是害虫幼儿园小班科学精品教案
蚊子是害虫幼儿园小班科学精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《认识自然》第三单元《动物世界》中的第5课《蚊子是害虫》。
详细内容主要围绕蚊子的外部特征、生活习性、危害以及防蚊措施等方面进行讲解。
二、教学目标1. 了解蚊子的外部特征、生活习性和危害。
2. 学会简单的防蚊措施，提高自我保护意识。
3. 培养观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：蚊子的生活习性和危害。
教学重点：蚊子的外部特征和防蚊措施。
四、教具与学具准备教具：蚊子模型、图片、PPT、视频、防蚊用品等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚊子模型，邀请幼儿观察，引导幼儿说出蚊子的外部特征，如：翅膀、身体、腿等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示蚊子的生活习性、危害和防蚊措施，讲解相关知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，幼儿回答，巩固所学知识。
4. 小组讨论（5分钟）5. 成果展示（5分钟）各小组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。
6. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿参与“捉蚊子”游戏，提高幼儿的反应能力和合作意识。
六、板书设计1. 蚊子的外部特征2. 蚊子的生活习性3. 蚊子的危害4. 防蚊措施七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子，并标注蚊子的外部特征。
答案：略2. 作业题目：列举三种防蚊措施，并说明其原理。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 观察蚊子的生长过程，了解蚊子的生命周期。
2. 收集防蚊用品，进行实物教学，提高幼儿的实践能力。
3. 家园共育，让家长参与防蚊教育，共同提高幼儿的防蚊意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
2. 教学目标的具体性和可达成性。
3. 教学难点与重点的区分与处理。
4. 教具与学具的准备与运用。
6. 作业设计的针对性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的实际操作性和家园共育的配合。
详细补充和说明：一、教学内容的针对性和适宜性1. 确保教材内容贴近幼儿生活，易于理解和接受。
幼儿小班科学教案《蚊子是害虫》
幼儿小班科学教案《蚊子是害虫》一、教学内容本节课选自幼儿小班科学教材《我们的世界》第三章《认识动物》，详细内容为第二节《蚊子是害虫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蚊子的基本特征，认识蚊子是一种害虫，以及如何预防和驱赶蚊子。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蚊子的形态结构、生活习性，知道蚊子是一种害虫，能传播疾病。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，学会预防和驱赶蚊子的方法。
3. 情感目标：培养幼儿关爱大自然，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：蚊子的生活习性和传播疾病的知识。
教学重点：蚊子的形态结构、预防和驱赶蚊子的方法。
四、教具与学具准备教具：蚊子模型、图片、视频、驱蚊液、蚊帐等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蚊子模型，引导幼儿观察蚊子的外形特点。
（2）邀请幼儿分享生活中遇到的蚊子，讨论蚊子给大家带来的困扰。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示蚊子的图片，讲解蚊子的形态结构和生活习性。
（2）介绍蚊子传播疾病的知识，强调蚊子是害虫。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何预防和驱赶蚊子。
（2）幼儿分组讨论，分享预防驱蚊方法。
4. 互动环节（10分钟）（1）教师展示驱蚊液、蚊帐等物品，讲解使用方法。
（2）幼儿动手实践，学习使用驱蚊液和蚊帐。
（2）幼儿分享学习收获，提出疑问。
六、板书设计1. 板书蚊子是害虫2. 内容：（1）蚊子的形态结构（2）蚊子的生活习性（3）蚊子传播疾病（4）预防和驱赶蚊子的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的蚊子。
（2）列举出你所知道的预防驱蚊方法。
2. 答案：（1）画出的蚊子需包含蚊子的基本特征，如翅膀、脚、触角等。
（2）预防驱蚊方法可包括：保持环境卫生、使用驱蚊液、蚊帐、穿长袖长裤等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高教学质量。
蚊子是害虫幼儿园小班教案(教学资料
蚊子是害虫幼儿园小班教案(教学资料一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《认识生活中的小动物》中的第三章《常见昆虫》，详细内容围绕“蚊子是害虫”这一主题，引导学生了解蚊子的基本特征、生活习性以及对人类的危害。
二、教学目标1. 让学生了解蚊子的基本特征、生活习性和危害。
2. 培养学生关注生活、爱护环境的意识。
3. 提高学生观察、表达和思考能力。
三、教学难点与重点难点：蚊子对人类的危害及其防治方法。
重点：蚊子的基本特征、生活习性。
四、教具与学具准备教具：蚊子模型、图片、PPT、视频等。
学具：彩笔、画纸、观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示蚊子模型，引导学生观察并说出蚊子的基本特征。
（2）播放蚊子视频，让学生了解蚊子的生活习性。
2. 例题讲解（1）讲解蚊子的危害，如传播疾病、叮咬等。
（2）介绍防治蚊子的方法，如清除积水、使用驱蚊产品等。
3. 随堂练习（1）让学生分小组讨论，分享自己知道的防治蚊子方法。
（2）指导学生完成观察记录表，记录蚊子的基本特征和生活习性。
4. 课堂小结六、板书设计1. 蚊子的基本特征2. 蚊子的生活习性3. 蚊子的危害与防治七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的蚊子，并简要介绍其特征和危害。
答案：略2. 作业题目：调查家里的蚊子防治方法，并与同学分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让学生了解了蚊子的基本知识，但课堂互动环节可进一步加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的蚊子，了解其生长环境，提高环境保护意识。
同时，引导学生关注其他常见昆虫，了解它们的特点和作用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 实践情景引入的具体设计；4. 例题讲解的深度和广度；5. 作业设计的针对性和实用性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一、教学难点与重点的明确在教学过程中，明确蚊子的基本特征、生活习性以及其对人类的危害是重点。
幼儿园小班科学优质教案蚊子是害虫1
幼儿园小班科学优质教案蚊子是害虫一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学领域教材第四章《动物世界》第三节《认识害虫》，详细内容为认识蚊子这种常见的害虫，了解蚊子的生活习性以及对人类生活的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚊子的外部特征、生活习性，知道蚊子是一种害虫。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高他们的科学素养。
3. 教育幼儿养成爱护环境、保护生态、预防疾病传播的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解蚊子是害虫，了解其生活习性。
重点：观察蚊子的外部特征，培养幼儿的观察力和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、PPT、观察箱、捕蚊器等。
2. 学具：放大镜、记录本、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察园区内的蚊子，让幼儿亲身感受蚊子的存在。
2. 讲解蚊子知识：（1）展示蚊子模型和图片，让幼儿观察蚊子的外部特征。
（2）通过PPT介绍蚊子的生活习性、繁殖方式等。
（3）讲解蚊子是如何传播疾病的，让幼儿认识到蚊子是害虫。
3. 例题讲解：（1）蚊子的身体由哪些部分组成？（2）蚊子是如何吸血的？（3）蚊子为什么会传播疾病？4. 随堂练习：（1）让幼儿用放大镜观察蚊子模型，画出蚊子的外部特征。
（2）组织幼儿讨论如何预防蚊子传播疾病。
（1）让幼儿分享本节课的收获。
（2）教育幼儿养成保护环境、预防疾病传播的好习惯。
六、板书设计1. 蚊子的外部特征：头、胸、腹、翅膀、腿、触角等。
2. 蚊子的生活习性：吸血、繁殖、传播疾病等。
3. 预防蚊子传播疾病的方法：清除积水、使用驱蚊剂、安装蚊帐等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子，并描述其特征。
答案：略。
2. 作业题目：谈谈你对蚊子的认识，以及如何预防蚊子传播疾病。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、讨论等形式，让幼儿对蚊子有了更深入的了解，达到了教学目标。
在课后，教师应关注幼儿对蚊子的认识是否巩固，以及对预防疾病传播的方法是否掌握。
幼儿园小班教案《蚊子是害虫》
幼儿园小班教案《蚊子是害虫》一、教学目标：1.能够认得蚊子是害虫，明确蚊子的危害和防治措施。
2.了解蚊子的生长和繁殖环境，提高对环境的保护和珍惜意识。
3.进展幼儿的察看、分析和探究本领，培育幼儿勤奋、认真、独立思考的好习惯。
二、教学重点：1. 认得蚊子是害虫，明确蚊子的危害和防治措施。
2. 了解蚊子的生长和繁殖环境，提高对环境的保护和珍惜意识。
三、教学难点：1. 蚊子的生长和繁殖条件。
2. 如何进行蚊虫防治。
四、教学内容：1.察看实物：老师带来蚊子的标本，让孩子们察看和描绘它的外形和特征。
2.听故事：老师为孩子们叙述一则关于蚊子的故事，引导幼儿了解蚊子是一种害虫，会传播各种疾病，同时还能够刺咬人类和动物，带来不便和苦痛。
3.讨论：老师问孩子们是否曾经碰到过蚊子，蚊子的特征是什么，它们喜爱在哪些地方生长繁殖，如何进行防备和防治等问题，激励幼儿共享本身的见解和看法。
4.试验探究：老师带领孩子们实践，察看蚊子在特定环境下的生长和繁殖条件，如水温、氧气和阳光等因素的影响。
5.课外调查：老师布置课外调查任务，要求幼儿依据本身的实地察看和了解，找出本身四周存在蚊子的有可能的栖息环境。
6.综合评价：老师要求幼儿依据本身的察看和调查结果，提出蚊子防治的建议，评价他们的制造力和思考本领。
五、教学方法：1. 察看探究法：通过察看实物等方式，让幼儿了解蚊子的特征和生长繁殖条件。
2. 情境教学法：通过故事、实践探究等方式，让幼儿感受蚊子带来的危害和如何进行防治。
3. 师生互动法：通过提问、讨论等方式，让幼儿思考和表达本身的看法。
4. 试验教学法：通过试验探究的方式，让幼儿亲身参加，提高他们的实践本领和探究本领。
六、教学过程设计：1.热身：老师问孩子们谁见过蚊子，并让他们描述出蚊子的特征。
2.讲解：通过实物呈现和图片呈现，让孩子们了解蚊子的危害和防治方法。
3.故事听讲：老师叙述关于蚊子的故事，引导幼儿理解蚊子是害虫的事实，并为他们供给相关学问。
蚊子是害虫幼儿园小班科学优质教案
蚊子是害虫幼儿园小班科学优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材第三章“生活中的小生物”，详细内容为“认识蚊子”，通过本章的学习，让幼儿了解蚊子的基本特征，认识蚊子是害虫，学会预防和驱赶蚊子的方法。
二、教学目标1. 了解蚊子的外部特征和生活习性，知道蚊子是害虫，会传播疾病。
2. 学会预防和驱赶蚊子的方法，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿对科学知识的兴趣和探究欲望。
三、教学难点与重点重点：蚊子的外部特征、生活习性及预防措施。
难点：理解蚊子是害虫，会传播疾病。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、PPT、驱蚊液、蚊帐等。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察蚊子模型和图片，引导幼儿说出蚊子的特征。
2. 讲解蚊子的基本特征和生活习性，让幼儿了解蚊子是害虫，会传播疾病。
3. 举例讲解：通过PPT展示蚊子传播疾病的案例，让幼儿认识到蚊子的危害。
4. 教学预防蚊子叮咬的方法，如穿长袖长裤、涂抹驱蚊液、挂蚊帐等。
5. 随堂练习：让幼儿动手画出蚊子的形象，加深对蚊子特征的理解。
6. 互动环节：分组讨论，分享预防蚊子的好方法。
六、板书设计1. 板书“认识蚊子”2. 内容：蚊子特征：有翅膀、吸血、产卵等。
蚊子是害虫：传播疾病。
预防措施：穿长袖长裤、涂抹驱蚊液、挂蚊帐等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子形象。
2. 答案要求：准确描绘蚊子的外部特征，如翅膀、触角等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起寻找生活中的蚊子，了解更多的预防措施，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于蚊子的外部特征、生活习性及预防措施，这部分内容是幼儿认识蚊子的基础，需要通过详细的讲解和实践活动让幼儿理解和掌握。
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫(
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫(一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班科学教材《身边的动物》章节中的“蚊子是害虫”一节。
详细内容包括：了解蚊子的外形特征、生活习性、繁殖方式，以及蚊子给我们生活带来的危害。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识蚊子的外形特征，了解蚊子的生活习性和繁殖方式，知道蚊子是害虫，会给我们的生活带来危害。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，学会用简单的语言描述蚊子的特征。
3. 情感目标：培养幼儿关爱大自然，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识蚊子的外形特征，了解蚊子的生活习性和繁殖方式。
难点：理解蚊子是害虫，会给我们的生活带来危害。
四、教具与学具准备教具：蚊子图片、实物模型、生活场景图、教学课件。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示蚊子实物模型，让幼儿观察，激发幼儿对蚊子的好奇心。
2. 讲解蚊子的外形特征：引导幼儿观察蚊子图片，讲解蚊子的身体结构、颜色等特征。
3. 介绍蚊子的生活习性和繁殖方式：利用教学课件和生活场景图，展示蚊子的生活环境和繁殖过程。
4. 讲解蚊子是害虫：通过实例讲解，让幼儿了解蚊子会传播疾病，给我们的生活带来危害。
5. 例题讲解：出示蚊子和蝴蝶的图片，让幼儿区分害虫和益虫。
6. 随堂练习：让幼儿用画笔、彩泥等学具制作蚊子模型，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大蚊子是害虫2. 内容：（1）蚊子的外形特征（2）蚊子的生活习性（3）蚊子的繁殖方式（4）蚊子的危害七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子，并简单描述蚊子的特征。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，寻找身边的害虫，增强幼儿对害虫的认识和防范意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的方式；3. 例题讲解和随堂练习的设计；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫
幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学教案蚊子是害虫
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《生活中的科学》第三章《认识常见的动物》，详细内容为“蚊子是害虫”。
通过本节课的学习，让幼儿了解蚊子的基本特征、生活习性以及对人类的影响。
二、教学目标1. 知道蚊子的基本特征和生活习性，认识到蚊子是一种害虫。
2. 学会观察、描述蚊子的形态结构，提高观察力和表达能力。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：了解蚊子的生活习性，认识蚊子对人类的影响。
重点：掌握蚊子的基本特征，学会观察和描述蚊子的形态结构。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、生活习性介绍卡片、教学视频。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚊子模型，让幼儿描述蚊子的外观特征，引导幼儿思考为什么蚊子是害虫。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示蚊子的图片，讲解蚊子的基本特征、生活习性，让幼儿了解蚊子对人类的影响。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿观察蚊子模型，记录蚊子的特征，并进行分享。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论：如何预防蚊虫叮咬，保护自己和家人。
6. 课后实践活动（课后）家长协助幼儿观察家中的蚊子，记录其生活习性，增强幼儿对蚊子的认识。
六、板书设计1. 板书蚊子是害虫2. 板书内容：蚊子的基本特征：体型小、有翅膀、吸血为生蚊子的生活习性：繁殖速度快、喜欢潮湿环境、夜晚活动蚊子对人类的影响：传播疾病、影响睡眠七、作业设计1. 作业题目：观察记录蚊子的生活习性作业内容：请家长协助幼儿观察家中的蚊子，记录其在不同时间、不同环境下的活动情况。
2. 答案：蚊子在潮湿、阴暗的环境下活动频繁。
蚊子一般在傍晚和夜晚出来觅食。
蚊子喜欢叮咬皮肤暴露的部位，如手臂、腿部等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践，让幼儿对蚊子有了更深入的认识，提高了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿小班科学优质教案《蚊子是害虫》
幼儿小班科学优质教案《蚊子是害虫》一、教学内容本节课选自幼儿小班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为“蚊子是害虫”。
通过本节课学习，让孩子们解蚊子生活习性，认识到蚊子是害虫，学会保护自己不受蚊子叮咬。
二、教学目标1. 让幼儿解蚊子基本特征，知道蚊子是害虫。
2. 培养幼儿观察、思考、表达能力。
3. 教育幼儿学会预防蚊子叮咬方法，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解蚊子为什是害虫，以及如何预防蚊子叮咬。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考、表达能力，增强自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、PPT、防蚊液、蚊帐等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：组织幼儿观察蚊子模型，引导幼儿说出蚊子特征，激发幼儿学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）蚊子基本特征：外形、生活习性等。
（2）蚊子为什是害虫：传播疾病、影响睡眠等。
（3）如何预防蚊子叮咬：穿长袖长裤、使用防蚊液、挂蚊帐等。
3. 随堂练习：（1）让幼儿画出蚊子形象，并剪下来贴在画纸上。
（2）组织幼儿进行“防蚊小能手”比赛，看谁预防蚊子叮咬方法多。
六、板书设计1. 板书蚊子是害虫2. 内容：（1）蚊子基本特征（2）蚊子为什是害虫（3）预防蚊子叮咬方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画出蚊子形象，并剪下来贴在画纸上。
2. 答案：（1）画出蚊子形象要求基本特征正确，如翅膀、身体、脚等。
（2）预防蚊子叮咬方法至少包括：穿长袖长裤、使用防蚊液、挂蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，解蚊子生活环境，进一步认识蚊子危害，提高幼儿防范意识。
同时，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿学习，共同提高幼儿科学素养。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 让幼儿理解蚊子为什是害虫，以及如何预防蚊子叮咬。
2. 培养幼儿观察、思考、表达能力，增强自我保护意识。
1. 利用蚊子模型、图片和PPT等多媒体教具，生动形象地展示蚊子特征和危害，让幼儿对蚊子有更直观认识。
幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫(四篇)目录：幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫一幼儿园小班科学教案：蛋宝宝二幼儿园小班科学教案：蝴蝶的生长三幼儿园小班科学教案：融化的巧克力四幼儿园小班科学教案：蚊子是害虫一活动目标1、了解蚊子对人体的危害。
2、懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样;当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
幼儿园小班科学教案：蛋宝宝二科学活动：蛋宝宝设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。
3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干活动进程：一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。
提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏?蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?三、游戏：给蛋宝宝送红花提问：你喜欢哪一种蛋宝宝?为什么?四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。
幼儿园小班教案《蚊子是害虫》
幼儿园小班教学计划《蚊子是害虫》
小班教学计划《蚊子是害虫》适用于小班以科学为主题的教学活动，使孩子们能够了解消除蚊子的重要性，了解蚊子对人体的危害，培养孩子的动手能力，并大胆地创造和与同行分享活动中的成功经验。
让我们来看看003010幼儿园班的教学计划。
活动目标：
1.了解蚊子对人体的危害。
2.了解消除蚊子的重要性。
3，培养孩子的动手能力，大胆创造并分享与同伴合作的成功经验。
4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
活动准备：
照片：蚊子
活动程序：
1，猜测主题的介绍
谜语：有一个狡猾的东西，它只会传给人们，每个人看到它时都会讨厌它，每个人都喊着要摧毁它。
2，显示图片：蚊子
请仔细观察蚊子的形状
了解蚊子是一种带有吮吸口器的小型飞行昆虫。
3.讨论它们对人体的危害。
蚊子唾液中有一种物质具有舒张血管和抗凝作用。
被蚊虫叮咬后，皮肤常有包裹和瘙痒的症状。
几乎每个人都有被蚊子叮咬的不愉快的事情。
实际上，应该说它们已经被蚊子刺伤了。
蚊子无法张开嘴巴，因此它们不会在皮肤上叮咬。
它实际上是用针状结构刺入皮肤的。
这些短针像吸血针一样吸血。
当蚊子吃得足够多的时候当你离开时，剩下的就是一个发痒的肿胀的袋子。
4.告诉我苍蝇和蚊子住在哪里。
（垃圾场，厕所，脏水坑）
5.您知道如何销毁它们吗？
引入蚊香并将苍蝇拍给年幼的孩子。
小百科全书：蚊子属于昆虫双翅目，在世界范围内约有3,000种。
它是一种小型的飞行昆虫，口部吮吸。
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫((1)
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫(一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《我们周围的生物》，详细内容为“蚊子是害虫”。
通过本节课的学习，让幼儿了解蚊子的基本特征、生活习性以及蚊子给我们生活带来的危害。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚊子的基本特征，知道蚊子是一种害虫。
2. 使幼儿认识到蚊子会给我们的生活带来危害，学会预防蚊虫叮咬的方法。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蚊子为何是害虫，以及如何预防蚊虫叮咬。
教学重点：掌握蚊子的基本特征和我们的生活息息相关的内容。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、视频、防蚊液等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蚊子模型、图片和视频，让幼儿观察蚊子的外部特征，引导幼儿关注蚊子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍蚊子的基本特征和生活习性。
（2）讲解蚊子为何是害虫，如何传播疾病。
（3）教授预防蚊虫叮咬的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿说说蚊子的特征和危害。
（2）请幼儿示范如何预防蚊虫叮咬。
4. 互动环节（10分钟）（1）组织幼儿讨论如何保护自己免受蚊虫叮咬。
（2）让幼儿动手制作防蚊液，提高幼儿的实践能力。
六、板书设计1. 课题：蚊子是害虫2. 内容：（1）蚊子的基本特征（2）蚊子的危害（3）预防蚊虫叮咬的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子，并标注蚊子的特征和危害。
2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，画出蚊子的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对蚊子知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察，寻找蚊子的生活环境。
（2）开展“防蚊小卫士”活动，让幼儿学会保护自己和家人免受蚊虫叮咬。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解蚊子为何是害虫，以及如何预防蚊虫叮咬。
小班科学教案《蚊子是害虫》含反思
小班科学教案《蚊子是害虫》含反思教学目标：1. 了解蚊子的生长环境与生活习性2. 了解蚊子是害虫的原因、危害与防备措施3. 引导同学正确认得害虫，加强环保意识和卫生意识教学内容：一、引入（10分钟）1. 老师简单介绍蚊子和害虫概念，要求同学简略表述蚊子的特征。
2. 介绍同学在生活中可能碰到的蚊子，引导同学发表对蚊子的看法。
二、了解蚊子的生长环境与生活习性（30分钟）1. 课前引导同学勾画蚊子的生活环境和生长过程，老师对同学的绘制进行讲解引导2. 进行互动带着同学了解同学提出的问题3. 班级组织小小试验了解蚊子的繁殖过程及怎么识别雌蚊和雄蚊。
三、了解蚊子是害虫的原因、危害与防备措施（45分钟）1. 让同学了解蚊子是害虫的原因（包括它们对人类的危害和生态环境的影响）。
2. 学习蚊子通过叮咬人类所传播的疾病，带引领同学成为拒绝加入了“蚊子传播病媒”的行列。
3. 分组讨论，让同学共享他们可以实行的防备措施，整合各种防备措施并且组合成最有效的方案。
四、引导同学正确认得害虫，加强环保意识和卫生意识（20分钟）1. 以问题为引导，重视同学自主思考。
引导同学认得在日常生活中应当如何避开让环境给蚊子供应生长繁殖的条件。
2. 让同学通过小组和全班共享他们的反思和行动计划，帮忙他们加强环保意识和卫生意识。
五、总结（15分钟）老师简要回顾本节课的重点讲解和重点试验，矫正同学的错误认知，帮忙同学确立正确的环保和卫生意识，引导同学思考如何为环境和健康做出贡献。
教具与教材：（教材）1. 《小学科学》六上（人民教育出版社）2. 《河南省小学课程标准》医学与健康P14—P17反思：1. 老师应供应多样化的教学体验，包括呈现穿越并到达一个试验室和参观害虫的世界（如大自然博物馆和农业展览会等）等教学方式2. 应注意课堂的互动性和同学自主性，应当帮忙同学思考道德和环保问题，并与同学一起讨论解决方案3. 适时关注同学之间的互动和情感交流，为班里构建一个支持性和积极的班级氛围。
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班科学教案蚊子是害虫(三篇)目录：幼儿园小班科学教案蚊子是害虫一幼儿园小班科学教案蛋宝宝二幼儿园小班科学教案蜗牛爬爬三幼儿园小班科学教案蚊子是害虫一活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样;当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
幼儿园小班科学教案蛋宝宝二科学活动：蛋宝宝设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动目标：1、激发幼儿对蛋的兴趣。
2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。
3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。
活动准备：鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干活动进程：一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。
提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏?蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?三、游戏：给蛋宝宝送红花提问：你喜欢哪一种蛋宝宝?为什么?四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。
提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?。
幼儿小班科学精品教案《蚊子是害虫》
幼儿小班科学精品教案《蚊子是害虫》一、教学内容本节课选自幼儿小班科学教材第四章《身边的生物》，详细内容为“蚊子是害虫”。
通过学习，让幼儿了解蚊子的基本特征，认识蚊子对人类的危害，培养幼儿预防蚊虫叮咬的意识。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能说出蚊子的基本特征，知道蚊子是害虫，了解蚊子对人类的危害。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述生物的能力，提高幼儿预防蚊虫叮咬的实际操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学探究的兴趣，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解蚊子是害虫，了解蚊子对人类的危害。
2. 教学重点：培养幼儿预防蚊虫叮咬的意识，掌握基本的预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：蚊子模型、图片、PPT、蚊帐、花露水等。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜、手电筒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蚊子模型，引导幼儿观察并说出蚊子的基本特征。
（2）教师讲述蚊子的生活习性，让幼儿了解蚊子与人类的关系。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示蚊子的图片，讲解蚊子的危害。
（2）教师示范如何预防蚊虫叮咬，如穿长袖长裤、涂抹花露水等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿观察蚊子模型，描述蚊子的特征。
（2）幼儿分组讨论，分享预防蚊虫叮咬的方法。
4. 互动环节（5分钟）（1）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
（2）教师组织幼儿进行“捉蚊子”的游戏，增强幼儿的实践操作能力。
（2）幼儿谈谈自己对蚊子的认识，表示要爱护环境，预防蚊虫叮咬。
六、板书设计1. 板书蚊子是害虫2. 板书内容：（1）蚊子的基本特征（2）蚊子的危害（3）预防蚊虫叮咬的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蚊子，并写出预防蚊虫叮咬的方法。
2. 答案：（1）画出蚊子的样子。
（2）列出预防蚊虫叮咬的方法，如穿长袖长裤、涂抹花露水等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法。
幼儿小班科学教案《蚊子是害虫》
幼儿小班科学教案《蚊子是害虫》
一、教学目标：
1.知道蚊子是害虫。
2.掌握蚊子的基本特征和习性。
3.学会用简单的方法预防蚊子。
4.培养学生对环境保护的意识，爱护身边的环境。
二、教学重难点：
1.认识蚊子是害虫。
2.学会预防蚊子的方法。
三、教学准备：
1.教具：图片、实物。
2.课件：电脑、投影仪。
四、教学过程：
1.导入环节：
老师问：“你们见过哪些害虫？”请学生举手回答。
2.学习新知：
a.呈现图片和实物，让学生观察。
b.教师引导学生认识害虫：害虫在人们的生活中给我们带来很多麻烦和危害，例如：咬人、传染疾病等。
c.引导学生认识蚊子：生长在水中，具有刺吸式咀嚼器，对人类、动物、植物都有危害，会传播疾病。
d.引导学生掌握蚊子的基本特征和习性：小巧玲珑，身体细长，两对翅膀比身体长；嗜血，爱吸人的血液，而传播疾病。
e.引导学生学会用简单的方法预防蚊子：晚上不要靠近没有电灯和电扇的地方、防止蚊子进入室内等等。
3.巩固练习：
a.教师与学生进行互动，让学生口头描述蚊子的特征、习性及预防措施。
b.老师示范制作简单的防蚊器，让学生跟着制作。
4.课堂小结：
老师对本节课内容进行简单总结，再次强调学习到的知识点，与学生一起思考有趣的问题，例如：如何在晚上睡觉时防止蚊子叮咬等。
五、作业布置：
布置小组任务，发给学生一份环保小贴士，让学生根据环保小贴士，设计一份小环保方案，并在下一次作业提交时集体汇报。
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫
活动目标
1、了解蚊子对人体的危害。
2、懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子
活动过程
1、猜谜导入课题
谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都
恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子
请幼儿仔细观察蚊子的外形
了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该
说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用
针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用
的针一样;当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的
肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)
向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫
幼儿园小班科学教案蚊子是害虫教案内容：一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材，章节为“自然环境中的小生命”，详细内容包括：蚊子的特征、蚊子的生活方式以及蚊子对人类的影响。
二、教学目标1. 让学生了解蚊子的基本特征和生活方式。
2. 培养学生对自然环境中各种生物的认知和尊重。
3. 教育学生正确对待害虫，学会保护自己和环境。
三、教学难点与重点重点：蚊子的特征、生活方式以及蚊子对人类的影响。
难点：让学生理解蚊子是害虫，但也要尊重自然界的生态平衡。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、标本等。
学具：画笔、彩纸、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的蚊子，引导学生关注蚊子的特征和生活方式。
2. 教材内容讲解：通过图片、视频和标本，详细讲解蚊子的特征、生活方式以及蚊子对人类的影响。
3. 例题讲解：以实际案例为例，让学生了解蚊子是如何传播疾病的。
4. 随堂练习：让学生用画笔、彩纸和贴纸等制作关于蚊子的手工作品，加深对蚊子的认识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何正确对待蚊子，既保护自己，又尊重生态平衡。
六、板书设计板书内容：蚊子的特征、生活方式、对人类的影响。
七、作业设计1. 画一画你认识的蚊子，并写上它的特征。
答案：略。
2. 蚊子是害虫，我们应该如何正确对待它们？请写一篇小小的作文。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生了解了蚊子的基本知识，也认识到了蚊子对人类的影响。
在今后的教学中，可以进一步拓展蚊子的生活习性、生态环境等方面的内容，让学生更加全面地认识蚊子，培养他们尊重生命、保护环境的意识。
同时，也要关注学生在学习过程中的兴趣和需求，尽量让课堂变得生动有趣，提高学生的学习积极性。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自幼儿园小班科学教材，主要涉及“自然环境中的小生命”这一章节。
具体内容包括蚊子的特征描述、蚊子的生活方式解读以及蚊子对人类生活的影响。
这些内容涵盖了蚊子的生物学特性、生活习性以及与人类的互动关系。
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小班科学活动：蚊子是害虫活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
2019-05-04活动目标1了解蚊子对人体的危害。
2懂得消灭蚊子的重要性。
活动准备图片：蚊子活动过程1、猜谜导入课题谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子请幼儿仔细观察蚊子的外形了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪(垃圾堆、厕所、脏水坑)5、你们知道怎样才能消灭它们吗?向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。