2015年辽宁省特岗真题及解析
2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(5)
2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案〔5〕一、单项选择题1.“活到老学到老”是现代教育( )特点的表达。
A.公益性B.生产性C.未来性D.终身性2.我国于( )年确立了每年的9月10日为“教师节”。
A.1980B.1985C.1995D.19983.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于( )A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要( )A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来5.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( )A.难度B.可信度C.效度D.区分度6.以下哪种学习策略属于元认知策略？( )A.设置目标B.列提纲C.寻求同学帮助D.做笔记7.预防未成年人犯罪的教育目的是( )A.增强未成年人的道德观念B.增强未成年人的爱国意识C.增强未成年人的学习积极性D.增强未成年人的法制观念8.决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )A.政治经济制度的发展水平B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平9.教师热爱学生的作用表现在( )①得到学生及其家长的馈赠②爱学生是教育学生的感情基础③爱学生是提高教育质量的重要条件④爱学生是获得教学效果的基础A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④10.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于( )A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段二、多项选择题1.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的假设干问题，即( )A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验内蒙古教师考试网D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现2.标准文化主要有以下三种表达方式( )A.环境文化B.组织形态C.设施文化D.规章制度E.角色标准3.素质教育的基本要求是( )A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育4.优秀教师的教学能力主要表现在( )A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力5.在法律上，学校与学生的关系是属于( )A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护三、填空题1.教育目的的实现途径是______________相结合。
2015辽宁教师招聘考试真题
历年真题汇编及全真模拟试卷【教育理论基础知识】中公教育辽宁教师招聘考试研究院编著北京·广州·上海·西安严格依据辽宁省最新教师招聘考试要求编写辽宁省教师招聘考试专用教材辽宁省教师招聘考试专用教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·教育理论基础知识编著:中公教育辽宁教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹李苗装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市中晟雅豪印务有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:9字数:216千版次:2012年3月第1版2014年10月第4次印刷ISBN 978-7-5100-4430-4定价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据历年真题汇编及全真模拟试卷.教育理论基础知识/中公教育辽宁教师招聘考试研究院编.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.3(2014.10重印)辽宁省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-4430-4Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育理论-教师-聘用-资格考试-习题集Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第037415号目前,辽宁教师招聘考试尚没有统一的考试形式和考试大纲。
当前教师招聘考试由各地市级或县级教育部门和人事部门统一组织。
虽然全省范围内还没有实行统一考试,但是所考内容大同小异。
从各地教师招聘公告来看,考试的形式千差万别,但是考试的内容却万变不离其宗。
考试的科目可以分为公共科目和专业科目两种,公共科目的考试内容以教育学、教育心理学和心理学等相关知识为主;专业科目依据考生所报科目不同而不同。
教育理论的知识点较多,内容较为琐碎,考生较难全面把握,而伴随着新课改的推进,教师招聘考试对教育理论的要求会越来越高。
2015年全国特岗教师招聘(初中数学)真题试卷(精选)(题后含答案及解析)
2015年全国特岗教师招聘（初中数学）真题试卷（精选）(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 解答题9. 案例分析单项选择题1．(河南)设集合S={x｜x｜＜5}，T={x｜x2+4x-21＜0)，则S∩T=( )．A．{x｜-7＜x＜-5}B．{x｜3＜x＜5}C．{x｜-5＜x＜3}D．{x｜-7＜x＜5}正确答案：C解析：由｜x｜＜5 得-5＜x＜5；由x2+4x-21＜0得-7＜x＜3，因此S∩T={x｜-5＜x＜3}，选C2．(辽宁)函数f(x)=x3+sinx+1(x∈R)，若f(a)=2，则f(-a)的值为( )．A．3B．0C．-1D．-2正确答案：B解析：注意到f(x)-1=x2+sinx为奇函数，又f(a)=2，所以f(a)-1=1，故f(-a)-1=-1，即f(-a)=0．3．(海南)一个正三棱锥的底面边长等于一个球的半径，该正三棱锥的高等于这个球的直径，则球的体积与正三棱锥体积的比值为( )．A．B．C．D．正确答案：A解析：设球的半径为；正三棱锥的底面面积，选A4．(河北)下列函数中，既是偶函数，又在区间(0，2)上是增函数的是( )．A．cos2x，x∈RB．ex，x∈RC．log2｜x｜，x∈R，x≠0D．x3，x∈R正确答案：C解析：函数log2｜x｜的定义域为(-∞，0)∪(0，+∞)，又log2｜x｜=log2｜-x｜，故函数log2｜x｜为偶函数．当x＞0时．函数log2｜x｜是增函数，故在区间(0，2)上递增，因此答案为C5．(辽宁)在长为12 cm的线段AB上任取一点C现作一矩形，邻边长分别等于线段AC、CB的长，则该矩形面积大于20 cm2的概率为( )．A．1/6B．1/3C．2/3D．4/5正确答案：C解析：设AC=x(0＜x＜12)，则BC=12-x．矩形的面积S=x(12-x)＞20．所以x2-12x+20＜0．所以2＜x＜10．由几何概率的求解公式可得，矩形面积大于20cm2的概率P=2/3．故选C6．(吉林)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是( )．A．B．C．D．正确答案：D7．(山西)已知集合，集合B={x｜｜x-2｜＜1}，则“m∈A”是“m∈B”的( )．A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件正确答案：D解析：由题意可求得，集合A={x｜0＜x＜2}，B={x｜1＜x＜3}，则“m∈A”是“m∈B”的既不充分也不必要条件．8．(安徽)已知某数列{an}(n∈N*)的首项a1≠0，记其前n项和为Sn，若满足等式Sn+1=2Sn+a1，则=( )．A．0B．1/2C．1D．2正确答案：C解析：由题Sn-1=2Sn+a1①可知Sn=2Sn-1+a1②，则①-②得an-1=2an，数列{an}是首项为a1．公比q为2的等比数列，则9．(陕西)在△ABC中，M是BC的中点，AM=1，点P在AM上，且满足，求=( )．A．-2B．-1/2C．4/9D．2正确答案：B解析：因为AM=1，点P在AM 上且，因此，则，答案为B10．(新疆)若双曲线的一个焦点为(2，0)，则它的离心率为( )．A．B．C．D．正确答案：C解析：由a2+1=4得，所以．11．(陕西)=( )．A．B．C．D．正确答案：C解析：12．(青海)下列命题是真命题的是( )．A．空间不同三点确定一个平面B．空间两两相交的三条直线确定一个平面C．四边形确定一个平面D．和同一直线都相交的三条平行线在同一平面内正确答案：D解析：根据公理3(经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面)知不在同一直线上的三点，才能确定一个平面。
辽宁省教师公开招聘考试中学语文真题2015年
辽宁省教师公开招聘考试中学语文真题2015年(总分：96.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.下面词语中，加点字注音无误的一项是______。
A.阔绰(chuò)贮蓄(zhù)玷污(zhān) 浑身解数(xiè)B.进溅(bèng) 枯涸(hé) 挑衅(xìn)锲而不舍(qì)C.倔强(jiàng) 拮据(jù) 污秽(huì) 锐不可当(dāng)D.荒谬(miù) 愧怍(zuò) 真谛(dì) 吹毛求疵(cī) √解析： A项玷(diàn)污；B项锲(qiè)而不舍；C项拮据(jū)。
因此本题选D。
2.下列词语中，有一个错别字的一组是______。
A.无耻滥言流览一遍漫山遍野怙恶不悛B.括不知耻气喘嘘嘘化学反映抛地有声C.记忆尤新莫衷一是缀句成文专程谒见√D.惴惴不安敷衍塞责招摇撞骗苦心孤诣解析： A项应为：无耻谰言、浏览一遍；B项应为：恬不知耻、气喘吁吁、化学反应、掷地有声；C项应为：记忆犹新；D项没有错别字。
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是______。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多______的经典名作，______着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的______。
我们从中不仅能______文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A.不言而喻滋润苦痛获取B.脍炙人口滋养沧桑汲取√C.不可名状养育磨难吸取D.家喻户晓培养苦难吸收解析：“不言而喻”指不用说就可以明白；“脍炙人口”比喻好的诗文或事物人们都称赞；“不可名状”指不能够用语言形容；“家喻户晓”指每家每户都知道。
散文经典名作有的明白晓畅，有的深奥难懂，但都是用语言文字叙写出来的，不可能不用说就可以明白，也不是不能够用语言形容的，更不可能是每家每户都知道的，故文段第一个空中选填“脍炙人口”。
辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学1+2015年
辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学1 2015年(总分：80.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(共20题，每小题1分。
)(总题数：20，分数：20.00)1.提出掌握学习教学法的学者是（）。
A.斯金纳B.罗杰斯C.布卢姆√D.卡特尔解析：布卢姆认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段．以此形成完整的掌握学习理论体系。
2.把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联结，认为知识和技能的获得必须通过尝试——错误——再尝试这样一个过程的心理学家是（）。
A.弗莱明B.桑代克√C.华生D.马斯洛解析：桑代克通过动物学习实验提出了尝试错误说，认为学习是通过不断的盲目尝试，减少错误．以此建立刺激与反应的联结过程。
3.人们在初学古典文学时困难很大也毫无兴趣，但为了需要不得不集中注意去学习，这时的注意是（）。
A.有意√B.无意C.外显D.内隐解析：有意注意是指有一定目的，同时需要一定意志努力的注意。
间接兴趣是有意注意产生的一种因素。
4.在知觉过程中，知觉条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍能保持相对不变，这种特性叫做（）。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性√解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内发生变化时，知觉映象仍能保持相对不变的特性。
5.对以往愉快的情绪的记忆、对受过惊吓的记忆或曾经悔恨的记忆等属于（）。
A.运动记忆B.行为记忆C.形象记忆D.情绪记忆√解析：情绪记忆是指对自己体验过的情绪情感的记忆。
6.作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象使用的是（）。
A.形象思维√B.创造思维C.求异思维D.逻辑思维解析：作家、艺术家的艺术构思是作家在深入生活和体验生活的基础上，按照其创作意图把对实际生活的感受与认识统一起来，酝酿、创造成为艺术形象而进行的一系列的形象思维活动。
7.随大流、人云亦云违背了思维的（）。
A.科学性B.创造性C.独立性√解析：思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质。
年辽宁省特岗真题及解析
2015年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试本试卷由教育学和教育心理学两个科目组成，共8页，满分200分，考试时间150分钟。
教育学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是A.学校B.企业C.机关D.社区2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是A.人的全面发展B.人的片面发展C.人的均衡发展D.人的差异发展3.孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学5.提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯6.于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是A.泰勒B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克7.“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”是A.抗大的教育方针B.苏维埃大学的教育方针C.红军大学的教育方针D.中央农业学校的教育方针8.根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是A.课程内容B.课程标准C.课程资源D.课程体系9.对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是A.课程结构B.教师学历C.教学目的D.学习动机10.研究性学习强调A.以学生为主B.以书本为中心C.以教师为主D.以课堂为中心11.通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是A.演示法B.启发式谈话法C.练习法D.叙述式讲解法12.学校的管理过程的中心环节是A.计划B.实行C.检查D.总结13.学生通过独立学习获取知识和技能的能力是A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力14.教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于A.语言素养B.教育素养C.思想素养D.文化素养15.教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力16.教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴17.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价18.被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育19.由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为A.教育政策B.教育规章C.教育法则D.教育法律20.我国自1986年起实施A.六年义务教育B.八年义务教育C.九年义务教育D.十二年义务教育二．多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
辽宁特岗教师招聘考试真题及答案解析
第一局部单项选择题1、世界上最早的教育学专著是：( )A.学记B.论语C.大学D.礼记【答案】A。
解析：战国后期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经历，以简赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形〞。
2、“拔苗助长〞，“凌节而施〞违背了人心开展的( )【答案】B 。
解析：儿童从出生到成人，他们的身心开展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。
顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心开展。
A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心开展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的开展任务。
C中个体开展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的开展速度，其次是不同方面开展的不平衡性。
它要求要抓住儿童开展的关键期。
D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。
3、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收〞的方法方正的教育家是：( )【答案】A。
解析：蔡元培提出了北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收〞的方法方针。
4、学校的中心工作是：( )【答案】D 。
解析：教学工作是学校工作的中心环节。
学校工作必须坚持以教学为主。
5、我国的第一个现代学制是( )【答案】D。
解析：壬寅学制是我国近代第一个学制，癸卯学制是第一个公布并实行的学制。
6、位于我国教育法体系的第一层次，以宪法为依据定制的根本法律是：( )【答案】A。
解析：我国的教育法体系由纵向4个层次和横向6个部门构成。
教育法位于我国教育法体系的第一个层次。
它是以宪法为依据制定的根本法律，主要规定我国教育的根本性质、地位、任务、根本法律原则和根本教育制度等。
部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，教育行政法规位于教育法体系的第三个层次地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四个层次。
辽宁2015年事业编招聘考试真题及答案解析【完整word版】 - 事业单位真题
辽宁2015年事业编招聘考试真题及答案解析【完整word版】-事业单位真题1：重大飞行事故罪是指航空人员违反规章制度，致使发生重大飞行事故，造成严重后果的行为。
根据定义，下列属于重大飞行事故罪的是（）。
单项选择题逃犯甲用匕首胁迫飞机驾驶员在某乡镇降落，结果致使大量村民死亡某客机在滑行途中突遭暴雨，驾驶员做出停止升空的决定，结果使乘客滞留机场达48小时驾驶员在和空姐聊天时，飞机偏离原定航线飞机驾驶员为提神，在驾驶时吸烟，结果使飞机着火坠毁2：广场效应是—种群众心理，指在人群聚集的公开场合，人们往往会表现出与日常生活大相径庭甚至完全相反的言行，这种心理多数时候使群众的群体道德水平比个人道德低下。
依据上述定义，下列属于广场效应的是（）单项选择题郑州一农民决定将自己种植的60亩萝卜免费赠给市民吃，此时经过媒体报道后，前来的市民不仅拔光了20万公斤萝卜，还拔走了近两万公斤红薯在内的其它蔬菜，该农民蒙受了相当的损失武汉市《公交线网优化三年行动计划》在网上公示仅一周，就引发了武汉市民热议。
管理部门收到市民的意见和建议近千条，大多数市民对该方案持质疑与反对态度在郭美美事件过程中，网民剥茧抽丝的“人肉搜索”与持续不断的热议，一步步揭露着后续的各种谜团和“证据”，让相关各方倍感压力在邓玉姣案中，政府回应的缺位给网民想象的发挥供了强大的空间，加上由于邓玉姣特殊的身份获得了广泛的同情，在BBS、博客、社区等网络舆论中出现了几乎—边倒的言论或观点3：回归教育是指一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时又返回学校去学习的理论。
根据以上定义，下列属于回归教育的是（）单项选择题九年制义务教育某厂技术人员为充电，到本单位举办的职工夜校补习英语幼儿园学前教育中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习4：真正做公益，不是说投入精力和资金以后，自己就可以( )了，而是看我们真正能做多少，怎么使我们的投入最大( )地解决问题。
2015特岗教师招聘考试专用教材-历年真题详解及标准预测试
8.以学校为课程编制主体自主开发与实施的课程是()。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.活动课程9.以两种或多种学科为基础发展起来的学科是()。
A.基础学科B.边缘学科C.中介学科D.应用学科10.教学过程是教师与学生共同参与的活动过程,在这个过程中学生是学习活动认识的()。
A.主体B.客体C.行家D.专家11.使用“失败乃成功之母”“少壮不努力,老大徒伤悲”等名言导入新课的方式是()。
A.引趣式B.激励式C.直接导入式D.故事式12.为实现教育优先发展的目标最根本的保障是()。
A.增加教育投入B.提高义务教育年限C.扩大招生数D.发展重点学校13.教师作为教育专业人员所具备的教育理念、乐业敬业、进取创新、积极奉献的风范和精神是()。
A.教师的职业道德B.教师的研究能力C.专业精神D.业务素质14.专门教育机构为提高教师的素质对在职教师进行的继续教育是()。
A.教师评价B.教师管理C.教师交流D.教师培训15.教师专业发展的核心问题是()。
A.知识素质B.道德品质C.自我发展能力D.自我发展意识16.教育科研中对研究对象总体进行调查是()。
A.全面调查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查17.对被评者是否达到了目标要求和达标的程度做出判断评价是()评价。
A.相对B.绝对C.总结性D.形成性18.主要通过正常教育教学活动中的指导、监督、检查进行的教师业务考核是()。
A.定期考核B.平时考核C.群众评价D.领导鉴定19.一切可以用于教育教学的物质条件、自然条件和社会条件是教学()。
A.环境B.信息C.资源D.装备20.我国教育的基本法是()。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国教育法》2——二、多项选择题(共4题,每题3分,共12分)21.1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育———财富蕴藏其中》的报告,报告提出的终身教育的支柱包括()。
2015年辽宁省公务员考试行政职业能力测验真题及答案解析
2015年辽宁省公务员考试行政职业能力测验真题及答案解析(1/20)常识判断第1题下列情形符合法律规定的是：A.甲乙二人自由恋爱，因两人均年满20周岁，经双方父母同意，两人可以结婚B.丙12岁，玩火酿成火灾，造成重大财产损失，但丙不承担失火罪的刑事责任C.丁6岁，春节收到红包若干，其母认为丁尚年幼，红包里的钱应归监护人所有D.19岁的大学生戊，认为父母有义务支付他的教育费及生活费至其独立工作为止下一题(2/20)常识判断第2题目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：A.规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间B.设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本C.国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型D.每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限上一题下一题(3/20)常识判断第3题2014年县“和平共处百项原则”发表60周年，下列与其发表时间相同的历史事件是：A.东西两德统一B.古巴导弹危机C.联合国军完全撤出朝鲜D.越南抗美战争彻底结束上一题下一题(4/20)常识判断第4题古人记月除常用的序数法外，还以物候的特点来命名，或以孟、仲、季来命名每季的三个月。
那么，下列对应关系正确的是：A.孟春——桃月B.仲夏——荷月C.仲秋——桂月D.季冬——菊月上一题下一题(5/20)常识判断第5题下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是：A.马踏匈奴B.击鼓说唱俑C.昭陵六骏D.乾陵石雕上一题下一题(6/20)常识判断第6题中国古代小说塑造了很多莽汉形象，他们外表威猛如金刚，性格天真似儿童，深受读者的喜爱。
下列小说中莽汉的时代顺序排列正确的是：①张飞②程咬金③李逵④牛皋A.②①③④B.②①④③C.④②①③D.①②③④上一题下一题(7/20)常识判断第7题三十六计是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结出来的三十六条谋略，在我国军事史上得到了充分的验证。
2015年辽宁特岗教师考试真题教育学试卷
2015年辽宁特岗教师考试真题教育学试卷教育学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的机构是A.学校B.企业C.机关D.社区2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是A.人的全面发展B.人的片面发展C.人的均衡发展D.人的差异发展3.孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学5.提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯6.于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是A.泰勒B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克7.“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”是?A.抗大的教育方针B.苏维埃大学的教育方针?C.红军大学的教育方针D.中央农业学校的教育方针?8.根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是?A.课程内容B.课程标准?C.课程资源D.课程体系?9.对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是?A.课程结构B.教师学历?C.教学目的D.学习动机?10.研究性学习强调?A.以学生为主B.以书本为中心?C.以教师为主D.以课堂为中心?11.通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是?A.演示法B.启发式谈话法?C.练习法D.叙述式讲解法?12.学校的管理过程的中心环节是?A.计划B.实行?C.检查D.总结?13.学生通过独立学习获取知识和技能的能力是?A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力14.教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于A.语言素养B.教育素养C.思想素养D.文化素养15.教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力16.教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴17.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价18.被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育19.由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为A.教育政策B.教育规章C.教育法则D.教育法律20.我国自1986年起实施A.六年义务教育B.八年义务教育C.九年义务教育D.十二年义务教育二．多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
2015年辽宁特岗教师招考真题试卷答案及解析
2015年辽宁特岗教师招考真题试卷答案及解析教育学一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题2分，共40分）1．【答案】A【解析】学校教育是教育者根据一定的社会要求和受教育者身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。
2．【答案】B【解析】马克思主义关于人的全面发展的思想指出劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展，他指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。
3．【答案】D【解析】教育要具有选择性和主导性，孟母三迁而择邻，妙在“选择”。
这种选择，体现了母亲教育子女的主导性。
4．【答案】C【解析】孔子是我国古代著名的教育家，主张“有教无类”，在孔门三千弟子中，既有拥有很大权力和财富的贵族子弟，也有家境贫寒的平民百姓；既有商贾之人，也有劳动者，甚至有人还曾经为盗者。
5．【答案】A【解析】苏联教育家赞可夫打破了教学实际中只传授知识、技能和技巧的旧模式，把教学同发展联系起来，建立了一套新的教学体系。
在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。
6．【答案】B【解析】赫尔巴特是18—19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家，他第一个提出要使教育学成为一门学科，并以心理学和伦理学为理论基础，对后世影响深远。
并于1806年出版《普通教育学》一书，提出了较为完整的思想体系，是第一本现代教育学著作，被誉为“科学教育学”形成的标志，赫尔巴特也被誉为西方教育史上的“科学教育学之父”。
7．【答案】A【解析】毛泽东给“抗大”提出的教育方针是“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”。
8．【答案】B【解析】课程标准又称教学大纲，是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2015年
辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2015年一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)(总题数：20，分数：40.00)1.多元智能理论的提出者是( )A.卡特尔B.霍华德·加德纳√C.华生D.韦克斯勒解析：加德纳提出多元智能理论，认为智力不是一种能力，而是一组能力，包括语言智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐智力、身体一运动智力、人际智力、自我认知智力七种类型。
2.著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是( )A.巴甫洛夫B.森田C.罗杰斯D.马斯洛√解析：在心理咨询领域，马斯洛提出了“自我实现者”的心理健康模式，他认为健康不仅是没有疾病，还包括足够的自我安全感、生活理想符合实际、保持人际关系良好三个标准。
后来这个标准也被世界卫生组织采纳，将健康定义为不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应和道德健康四个方面。
3.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是( )A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配√D.注意的稳定性解析：注意的分配指在同一时间把注意指向于不同的对象上，教师上课一边讲授、一边板书、一边观察学生的动向，属于注意的分配。
4.在知觉过程中，人们力求根据已有的知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做( )A.知觉的选择性B.知觉的理解性√C.知觉的整体性D.知觉的恒常性解析：知觉的理解性指人们在知觉当前事物时，总是在以往的知识经验的参与之下，对该对象进行加工，即知道它“是什么”，并能用词语把它表示出来。
5.根据有关资料对北极的描绘而想象出北极冰天雪地的风光，这属于( )A.再造想象√B.有意想象C.无意想象D.创造想象解析：再造想象指根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程，如题干中描述的根据有关资料对北极的描绘而想象出北极冰天雪地的风光。
6.在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是( )A.情景记忆B.程序性记忆C.行为记忆D.语义记忆√解析：语义记忆是以概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。
2015年辽宁教师资格证小学教育心理学真题及答案
2015年辽宁教师资格证小学教育心理学真题及答案一、单项选择题1、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性【答案】B【解析】与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。
2、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C【解析】道德意志是克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的心理特征，抵抗外界诱惑的能力体现了个体的道德意志，故选C。
3、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》【答案】B【解析】俄国著名教育家乌中斯基于1868年发表了《人是教育的对象》．因此被称为“饿罗斯教育心理学的奠基人”。
4、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能【答案】B【解析】进行问题表征的方法有多种，大致可分为两类：一类是不见诸笔端的抽象思考，另一类是以一些可见的方式，如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程【答案】B【解析】在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。
6、（）是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
A、信度B、效度C、区分度D、透明度【答案】B【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，故选B．7、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）A、正强化B、负强化C、间歇强化D、连续强化【答案】B【解析】教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为，抄写得好才可以解除禁令，即符合负强化撤销某种刺激引起反应概率增加的原理。
历年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案
历年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案一、单项选择题( 下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共28小题,每小题1分,共28分)1.如果将教育与教学并列起来使用,教育指的是( )A.思想品德教育B.政治教育C.道德教育D.学校教育【答案】C【解析】“将教育与教学并列起来”即承认教学具有教育性,强调的是教学过程可以对学生进行道德教育。
2.在日常生活中,路边的公益性广告属于( )A.家庭教育B.学校教育C.狭义的教育D.广义的教育【答案】D【解析】略。
3.昆体良提出教育的最终目的是培养( )A.军人B.教育家C.演说家D.思想家【答案】C【解析】昆体良提出教育的目的在于培养具有良好修养的雄辩家( 演说家)。
4.倡导一种“自然后果法”的教育家是( )tA.杜威B.康德C.洛克D.卢梭【答案】D【解析】卢梭教育思想的主体是自然主义教育理论,他认为教育的任务应该使儿童“归于自然”,自然后果法”属于卢梭的自然主义教育思想。
5.多元智能理论最大的成就在于尊重人的( )A.多元性B.差异性C.发展性D.主体性【答案】B【解析】多元智力( 能)理论指出：每个人的智慧类型不一样,他们的思考方式、学习需要、学习优势和风格也不一样。
它强调教育要尊重人的差异性。
6.在我国教育目的的表述中,强调培养个体在德智体各方面全面发展,体现了教育的( )A.个体功能B.社会功能C.正向功能D.负向功能【答案】A【解析】教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。
培养人在德智体各方面全面发展即是教育的个体发展功能的体现。
7.利托尔诺等人认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动,这种观点属于教育起源论中的( )( 常考)A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.活动起源论【答案】A【解析】利托尔诺为教育的生物起源说( 论)的代表人物,该学说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
辽宁2015年事业编招聘考试真题及答案解析【word版】 - 事业单位真题
辽宁2015年事业编招聘考试真题及答案解析【word版】-事业单位真题1：班门弄斧：布鼓擂门（）单项选择题曲高和寡：雅俗共赏囫囵吞枣：不求其解爱不释手：弃如敝屣投鼠忌器：声名狼藉2：书：纸（）单项选择题笔：纸文具：文具盒菜肴：萝卜飞机：大炮3：(1)组织实地考察(2)总结会议成果(3)拟定会议日程(4)与会者积极发言(5)发出会议通知单项选择题3－1－5－2－41－4－3－5－25－3－2－1－43－5－4－1－24：小平同志在（）中对社会主义的本质这一重大问题作了总结性的理论概括，指出：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”单项选择题党的十一届三中全会党的十二届三中全会南方谈话党的十三大5：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。
”这表明（）。
单项选择题实践是沟通主客体的桥梁实践是检验真理的唯一标准实践能为认识提供物质手段实践的需要是认识发展的动力6：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这句话说明（）。
单项选择题实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识的目的实践是检验认识正确与否的标准7：在世界总人口，男女比例相当，但黄种人是大大多于黑种人的，在其它肤色的人种中，男性比例大于女性。
由此可见（）。
单项选择题黄种女性多于黑种男性黄种男性多于黑种女性黄种男性多于黑种男性黄种女性多于黑种女性8：由甲乙双方协议共同承建的某项工程尚未完工就发生倒塌事故。
在对事故原因的民意调查中，70%的人认为是使用的建筑材料伪劣；20%的人认为是违章操作；25%的人认为原因不清，需要深入调查。
以下哪项最能合理地解释上述看来包含矛盾的陈述？（）单项选择题被调查的共有125人有的被调查者后来改变了自己的观点有的被调查者认为事故的发生既有建筑材料伪劣的原因，也有违章操作的原因很多认为原因不清的被调查者实际上有自己倾向性的判断，但是不愿意透露9：1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。
历年辽宁特岗教师招聘考试真题及答案
历年辽宁特岗教师招聘考试真题及答案简答：1.如何上好一堂课？参考答案：上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。
上一堂好课的基本要求有：①目标明确。
指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等等,也就是要明确教学目标。
②重点突出。
指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上,要突出重点,抓住关键,化难为易。
③内容正确。
教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,并且应该要求学生做出的反映同样是正确的,如果不正确,教师就要及时加以纠正。
④方法得当。
教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。
教学有法,但无定法,教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。
⑤表达清晰。
教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生的可接受程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书( 或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。
⑥组织严密。
指课的进程次序分明,有条不紊,教学各环节进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
⑦气氛热烈。
指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。
我们要上好一堂课,需要做好以下三个准备：（1）备教材。
即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
（2）备学生。
即了解学生,首先要考虑学生的年龄特征,熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
（3）备教法。
即设计教学方法,教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。
2.如何预防与矫治学生考试焦虑？参考答案：考试焦虑发生在考试过程中,表现为过度紧张,大脑空白,推理能力和思考能力下降。
往届辽宁特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案
往届辽宁特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题( 本大题共30小题,每小题1分,共30分)1．教育具有广义和狭义之分,狭义的教育是指（）。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．社区教育2．能够为培养一定规格的人才,实现一定教育目标提供基本保障的是（）。
A．教学规律B．教学内容C．教学原则D．教学模式3．班级集体教学的提出者是（）。
A．福禄贝尔B．杜威C．洛克D．夸美纽斯4．提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是（）。
B．孟子C．荀子D．老子5．“癸卯学制”是我国得以施行的现代学制系统,其指导思想是（）。
A．废科举,兴学校B．罢黜百家,独尊儒术C．中学为体,西学为用D．思想自由,兼容并收6．教师职业素质的核心是（）。
A．教师的专业精神B．教师的职业道德C．教师的研究能力D．教师的业务素质7．教师不是使用工具去影响劳动的对象,而是用自己的言行去直接影响学生,这体现了教师的劳动具有强烈的（）。
A．艺术性B．知识性D．指导性8．把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是（）。
A．活动课程B．隐性课程C．显性课程D．综合课程9．校本课程开发的主体是（）。
A．校长B．教师C．教研员D．科研人员10．体育被列为普及教育的正式学科之一是在（）。
A．17世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪11．教师上课前的准备工作是（）。
A．备课B．上课C．复习D．考试12．在某项教育计划或方案结束后,对其终成果进行的评价是（）。
A．相对评价B．评价C．总结性评价D．形成性评价13．班集体首先是一个社会,它是（）A．正式组织B．非正式组织C．合法组织D．营利组织14．班级文化形成的基本条件是（）。
A．班级成员的人际关系B．班级成员的人文素质C．班级成员的个性特征D．班级成员的心理素质15．比较理想的家庭教养模式是（）。
A．权威一专断型B．权威一民主型C．权威一放任型D．权威一体验型16．按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况,均衡搭配,编入各个平行班的分班方式是（）。
辽宁省特岗教师招聘考试真题2015年
辽宁省特岗教师招聘考试真题2015年(总分：200.00，做题时间：90分钟)一、教育学(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是______。
A.学校√B.企业C.机关D.社区解析：学校是受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构，是一个规范化、制度化的场所，它体现着国家和社会的意志，规定着学生的社会性发展的方向。
2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是______。
A.人的全面发展B.人的片面发展√C.人的均衡发展D.人的差异发展解析：马克思主义关于人的全面发展的思想指出，劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展。
他从分析现代工业的革命变革中，指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。
3.孟母三迁而择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的______。
A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性√解析：教育具有选择性和主导性，孟母三迁而择邻，妙在选择。
这种选择，正体现了母亲教育子女的主导性。
4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张______。
A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类√D.敏而好学解析：不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
学而不厌：学习没有满足的时候，比喻非常好学。
有教无类：不管什么人都可以受到教育。
“敏而好学”的下一句是“不耻下问”，与A选项意思相同。
题干中“教育机会均等”，也就是说不管什么人都可以接受教育，故答案选C。
5.提出教学的“高难度原则”“高速度原则”的教育家是______。
A.赞科夫√B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯解析：在教育学的产生和发展中，在教育学的理论深化阶段，赞科夫的《教学与发展》提出发展性教学理论的五条教学原则，即以高难度进行教学的原则、以高速度进行教学的原则、理论知识起指导作用的原则、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到一般发展的原则。
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2015年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试本试卷由教育学和教育心理学两个科目组成，共8页，满分200分，考试时间150分钟。
教育学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是A.学校B.企业C.机关D.社区2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是A.人的全面发展B.人的片面发展C.人的均衡发展D.人的差异发展3.孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学5.提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯6.于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是A.泰勒B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克7.“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”是A.抗大的教育方针B.苏维埃大学的教育方针C.红军大学的教育方针D.中央农业学校的教育方针8.根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是A.课程内容B.课程标准C.课程资源D.课程体系9.对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是A.课程结构B.教师学历C.教学目的D.学习动机 10.研究性学习强调A.以学生为主B.以书本为中心C.以教师为主D.以课堂为中心11.通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是A.演示法B.启发式谈话法C.练习法D.叙述式讲解法12.学校的管理过程的中心环节是A.计划B.实行C.检查D.总结13.学生通过独立学习获取知识和技能的能力是A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力14.教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于A.语言素养B.教育素养C.思想素养D.文化素养15.教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力16.教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴17.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价18.被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育19.由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为A.教育政策B.教育规章C.教育法则D.教育法律20.我国自1986年起实施A.六年义务教育B.八年义务教育C.九年义务教育D.十二年义务教育二．多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
21.教育作为相对独立的社会子系统，包括的要素有A.教育者B.受教育者C.学校管理者D.教学大纲E.教育措施22.当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括A.应用与分析B.知识与技能C.过程与方法D.模仿操作准确性E.情感态度价值观23.板书设计的原则有A.直观性原则B.实用性原则C.审美性原则D.创造性原则E.普及性原则24.中小学教师的专业态度包括A.教育理念B.教学方式C.专业情意D.人际关系E.职业道德三．判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断每题正误，并将结果在“答题卡”的相应位置涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
25.全国发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。
26.启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。
27.党团组织和教工会在管理中主要适用行政方法。
28.任何教学模式都是在一定的教学思维和理论指导下提出来的。
29.我们可以根据某所中学当年的高考成绩对这所学校的行政管理工作成功与否作出评价。
30.促进受教育者身心全面发展，早就合格的社会主义的建设者，是我国教育行政组织及其活动所应达到的目的。
31.义务教育法是我国建国以来制定的第一部教育根本大法。
32.教师的平均工资水平应当高于当地公务员平均工资水平的二至三倍。
四．名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）33.教育理念34.探究学习35.班主任工作反思36.教师职业道德五．案例分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）37.新学期伊始，学校决定小张老师担任初一·一班班主任。
开学之初，小张老师决定选拔班干部，组建班委会。
对学生们推荐的班干部人选，她认为或多或少都有这样那样的不足，如，有的学生虽然组织能力强，但学习成绩不太好，有的学生人际关系好，但她认为这个学生有点顽皮。
她反复研究了全班同学的资料，对每个学生的品德状况、学习成绩、组织能力、人际关系等方面进行了全面分析，没有同意学生们的推荐意见，自己选了几个她心目中的好学生做班干部，指定了班长。
但班级搞了几次活动之后，学生们对这几个班干部特别是班长有很多意见，后来索性不支持这几个班干部的工作了。
小张老师意识到，自己选拔班干部方法出现了问题。
请结合教育学知识，谈谈小张老师应该如何做好这项工作。
38.教育史上，最先突出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育学孔子。
他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启，不惟不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”《学记》中也提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求。
在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。
德国教育家第斯多惠在提倡启发式教学上也有著名，他的名言是：一个坏的教师送真理，一个好的教师则教人发现真理。
这些教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。
那么，什么是启发性原则？作为一名教师，在教学中应该如何贯彻启发性原则呢？教育心理学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.多元智能理论的提出者是A.卡特尔B.霍华德·加德纳C.华生D.韦克斯勒2.著名论断“健康不仅是没有疾病”的提出者是A.巴甫洛夫B.森田C.罗杰斯D.马斯洛3.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性4.在知觉过程中，人们力求根据已有的知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性5.根据有关资料对北极的描绘而想象出北极冰天雪地的风光，这属于A.再造想象B.有意想象C.无意想象D.创造想象6.在一场篮球赛中，知道篮球比赛规则或在什么情况下罚球3次，涉及的是A.情景记忆B.程序性记忆C.行为记忆D.语义记忆7.在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是A.观察力B.注意力C.思维力D.想象力8.情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的A.行为倾向B.心理体验C.认知反应D.道德规范9.一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象，这是A.再造想象B.创造想象C.科学想象D.联合想象10.不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作而习得知识的学习方法是A.意义学习B.范例学习C.接受学习D.发现学习11.学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是A.学习方法B.学习风格C.学习计划D.学习习惯12.当我们以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象时，就发生了A.选择效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应13.一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险，这种动机冲突时是A.双趋式冲突B.趋避式冲突C.多重趋避式冲突D.双避式冲突14.一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移15.在无中生有的基础上对他人产生这样或那样的怀疑和不信任，把本来并不存在的东西说成像真的一样，并且误解越来越深，是指A.情绪心理B.嫉妒心理C.多疑心理D.孤僻心理16.个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。
这被称作A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用17.个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是 A.心理氛围B.职业倦怠 C.人格取向D.自居作用18.从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是A.发散思维B.聚合思维C.经验思维D.理论思维19.智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是A.学习困难学生B.调皮学生C.后进学生D.问题学生20.青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答或拒绝回答，心理学家把这种特点叫做A.不真诚性B.不友好性C.不随和性D.不坦率性二、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断每题正误，并将结果在“答题卡”的相应位置涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。
22.人体的第一次生长高峰实在出生后1年内，然后发展速度减慢，到初中阶段进入第二个高峰，身高和体重迅速增长。
23.构成挫折情境的原因，大致可以分为环境原因和个人原因两类。
24.判断是思维内容的基本单位，又是各门学科的基本要素。
25.人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。
26.初中生的情绪情感发展表现出从不成熟向成熟过度的矛盾性特点。
27.道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是自我效能感。
28.学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。
29.桑代克提出的学习定律有效果律、练习律、准备律。
30.态度结构中包括认知成分、目标成分、行为成分。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）31.学习策略32.道德情感33.创造力34.心理健康教育四、案例分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）35.小明是初二的学生，半年前学会了上网。