主人翁精神演讲稿

主人翁精神演讲稿

各位领导各位同事

大家好

乍一听到“主人翁精神”这几个字，也许大家都会觉得似曾相识，你可能会有这样的疑问：在物欲横流、追求效益的市场经济的时代。

主人翁精神还有生存的土壤吗?说实话，我自己刚开始也有这样的困惑，觉

得在当今时代再谈主人翁精神是不是太奢侈了?可是我要告诉大家的是，

在工作的两年多的时间里，我真切的感受到“主人翁精神”的存在，我也愈发明白了主人翁精神的真正内涵，

什么是主人翁精神呢?干一行，爱一行，钻一行，精一行”这12字就是主人翁

精神的最好诠释。

“干一行”是主人翁精神的内在要求，也是主人翁精神得以存在的前提条件。只有立足岗位，肩负起对岗位的责任感，完成自己工作岗位所要求的任务，才能体现自己的价值，在对企业负责的同时，也是对自己负责;如果说责任感是前提

的话，

那“爱一行”就是主人翁精神的不竭动力，我们都知道，兴趣是最好的老师，只有将对岗位的责任感转变为发自肺腑的热爱，才能时刻保持激情，激励我们去不停的完善自己，适应岗位不断增长的要求。

有了责任感和热爱，还不足以干好一个岗位，还需要去不断的钻研，做到钻一行，深入挖掘本岗位所需的知识和技能，不停的去学习，去充实自己，完善自己，最终达到“精一行”的目标。

“精一行”则是主人翁精神的具体体现，360行，行行出状元，只要我们能在平凡的岗位上干出不平凡的事情，都可以说符合了主人翁精神的实质。

在我的身边，就活跃着一群具有新时代主人翁精神的同事。

作为老师的我们，我想，拥有“责任心”，有我是学校的主人这一意识犹为重要。教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，以及主人翁意识。

无主人翁意识。一切都无从谈起。主人翁是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。作为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。而对于有缺点的孩子，需要主人翁意识就越发地深重了。

教师主人翁意识不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱学生，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导学生，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，把教学作为手段、渠道，教幼学生学会学习，学会做事，促进他们健康快乐地成长。这就是主人翁意识。

教师这份职业肩负着振兴祖国未来的工作使命，而我刚走出校园，怀揣激情与梦想的大学毕业生，终于走出自己的青春，步入他们纯真的童年和活力四射的青春。

虽然大家来自不同的地方有着不同的经历，但所有的人，都怀揣着同一个信念，用新时代主人翁的精神来激励自我，奉献自己。

最现实中，并不是所有人都有机会去担负、完成重要或重大的任务，大多数人都是在平凡的工作岗位上默默地奉献。虽然我们的工作平凡又普通，可是它却和社会发展紧密相连，虽然我们的工作辛苦又劳累，可是它却和孩子一生的品德与智慧息息相关。我想，作为这个集体的一员不能只停留在老老实实遵守规章制度上，更重要的是要在心中树立起主人翁精神，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，从一件件平凡又普通的工作做起，写好每一篇教案，搞好每一节课，检查好每一份作业，照顾好每一位学生，奉献我们的光和热，在奉献的同时感受工作的快乐和美丽。因为，这是我的工作，这就是我的船。我的演讲完了，谢谢大家！