2017教师能力提升远程培训的心得体会
2017教师远程培训心得体会
2017教师远程培训心得体会通过这次学习，我获得了很多关于语文教学的新理念和新知训，这些使我受益匪浅。
下面我谈一谈对这次培训的几点心得体会。
第一，关于培训学习①专家引领，拓宽视野，提升思维。
在培训的过程中，观看了很多具体一线优秀教师的讲课实例。
不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，更在讲授一些教学实例中产生了共鸣。
新课程改革的推动要求我们语文教学中要充分关注情境教育这一重要理念。
而对这一大教学改革的进步，我们要着重构建以学生为主体的课堂，不仅要关注学生学习的结果，还要关注其学习知识的过程，体会收获的快乐，从而使学生得到满足和提升。
教学相长，师生共进。
②在线观摩，课后讨论，促进发展。
这次培训与以往培训的一个最大区别是加大了讨论的力度。
这样就可以把学来的经验与本校实际相结合，更有的放矢，有利于我们的语文教学。
第二，关于自身提高①教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
②教师必须具备较高的业务素质。
有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
教师远程培训的收获与体会
教师远程培训的收获与体会教师远程培训是指教师通过网络等远程方式进行教学培训。
在我参加的远程教师培训中，我获得了以下几方面的收获和体会。
首先，远程培训拓宽了我的知识和视野。
通过远程培训，我可以接触到各种各样的教育资源和学习资料。
不同学校、不同地区的教育工作经验和理念都可以在远程培训中分享和交流。
这让我能够了解到更多其他地方的教育教学实践经验，并借鉴到自己的教学工作中。
其次，远程培训提高了我的信息技术和应用能力。
在远程培训中，我需要使用电脑、网络等工具进行学习和交流。
通过参与远程培训，我学会了使用各种在线学习平台、教学软件和教学工具。
这不仅提高了我的信息技术水平，也让我在教学中能够更灵活、更高效地利用各种工具和资源。
再次，远程培训提升了我的教学能力和教学理论水平。
在远程培训中，我可以通过观看教学案例、听讲座、参加讨论等方式，了解最新的教育教学理论和方法。
同时，我也可以将自己的教学经验和问题进行分享和反思，在和其他教师的互动中不断完善和提升教学能力。
另外，远程培训还加强了我和其他教师之间的交流和合作。
通过远程培训，我有机会结识来自全国各地的教师，并与他们进行交流和合作。
我可以分享自己的教学经验，借鉴他们的教学方法，共同探讨教育教学的问题。
这种交流和合作不仅扩大了我的人脉资源，也让我能够学习到更多来自不同地方、不同学科的教学方法和经验。
最后，远程培训促进了我的个人成长和职业发展。
通过参加远程培训，我不仅可以提升自己的教学能力，还可以不断更新自己的教育观念和教学理念。
这可以使我更好地适应教育改革和发展的要求，提高自己的职业竞争力。
同时，通过远程培训获得的证书和学分也为我今后的进修和升职提供了有力的支持。
总之，教师远程培训对于我个人和职业发展带来了诸多收获。
它不仅让我拓宽了知识和视野，提高了信息技术应用能力，也提升了我在教学理论和教学实践方面的能力。
同时，远程培训还加强了我与其他教师的交流和合作，促进了我的个人成长和职业发展。
教师远程培训心得体会3篇
教师远程培训心得体会3篇篇一1.远程培训让我更具备自主学习的能力在远程培训过程中，我不再像面对面的培训那样被动地接受知识，而是更加自主地学习和掌握知识。
课程材料、教学视频、讨论区等学习资源丰富，我可以根据自己的学习进度和习惯自由选择。
同时，自主学习也要求我更具备自我管理的能力，需要我在时间、任务、进度等方面做好规划和掌控，这对于我今后的职业发展也非常有帮助。
2. 远程培训需要更多的自律和耐心远程培训虽然方便、灵活，但也需要更多的自律和耐心。
由于没有面对面的交流和指导，学习过程中难免会出现困惑和疑问。
这时候需要我们更耐心地阅读课程材料、观看教学视频，并积极参与讨论区，和其他学员一起解决问题。
同时，自律也是必不可少的，要做到按时按量完成任务，不能因为缺乏监督而影响学习效果。
3. 远程培训需要更加注重互动和合作虽然远程培训的学习形式是独立自主的，但是互动和合作也是不可缺少的。
通过讨论区、在线会议等方式，我可以和其他学员进行交流和合作，共同解决难题，相互学习和借鉴经验。
这种互动和合作也让我感受到了团队合作的重要性，并意识到在教育教学工作中需要更多地与同行进行交流和合作。
综上所述，远程培训为我们提供了更加自主、灵活的学习方式，但也需要我们更加自律、耐心地完成学习任务，并注重互动和合作。
我认为，在今后的教育教学工作中，远程培训将成为重要的学习方式和工具，我们需要不断学习和提高自己，适应这种新的学习模式。
同时，学校和教育机构也需要加强远程教育教学的建设和管理，提高远程教育教学的质量和效果。
篇21. 远程培训让我学会了更加主动地思考和探究远程培训让我学会了更加主动地思考和探究，不仅在学习过程中，也在日常工作中。
在远程培训中，我需要自己掌握和应用知识，不能像面对面的培训那样依赖老师的指导和帮助。
这就要求我更多地运用自己的思维和判断能力，发现问题、解决问题，并不断反思和总结经验。
这种主动思考和探究的习惯也让我在日常工作中更加自信和独立。
教师远程培训的收获与体会(31篇)
教师远程培训的收获与体会（31篇）教师远程培训的收获与体会（通用31篇）教师远程培训的收获与体会篇1自从寒假参加远程网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
感谢远程研修平台！首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理问题的方式。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。
以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。
如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。
远程研修平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登。
看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。
作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！教师远程培训的收获与体会篇2寒假远程研修培训结束了，在这次学习中，我受益匪浅，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。
教师远程学习培训心得体会5篇
教师远程学习培训心得体会教师远程学习培训心得体会精选5篇（一）在进行远程学习培训的过程中，作为一名教师，我有以下心得体会：1. 给自己充分准备时间：远程学习培训需要自己安排学习时间和环境，要给自己充分准备时间，避免因为忙碌而影响了学习效果。
2. 制定学习计划：为了更好地安排学习时间，我会事先制定学习计划，明确学习目标和时间，并按照计划有条不紊地进行学习。
3. 注重互动交流：远程学习培训可能会缺乏面对面的互动交流，但我们可以通过在线讨论或者群组交流的方式来与其他学员进行互动，分享学习心得和解决问题。
4. 提高自主学习能力：在远程学习培训中，很大程度上需要自己管理学习进度和学习内容，要提高自主学习能力，积极主动地寻找学习资源和参与学习活动。
5. 利用多样化的学习资源：远程学习培训往往有丰富的学习资源，如在线课程、学习材料、论坛等，我会充分利用这些资源，扩大学习的广度和深度。
6. 反思总结学习成果：学习过程中，我会做好学习笔记并及时进行总结反思，帮助巩固学习成果和检验学习效果，为下一阶段的学习提供指导。
总的来说，远程学习培训给了我更多的学习自主权和灵活性，但同时也需要更多的自律和主动性。
只有充分利用学习时间和资源，才能够获得更多的收获和成长。
教师远程学习培训心得体会精选5篇（二）作为一名教师参与远程教育培训学习，我有以下几点心得体会：首先，远程教育培训学习给了我更多的学习自主性。
在传统的教育培训形式中，通常需要按照既定的时间和地点进行学习，而远程教育培训则打破了这些限制。
我可以根据自己的时间安排，在自己喜欢的地方进行学习，不受时间和地点的限制。
这样的自主性使得我能够更加专注和高效地进行学习。
其次，远程教育培训使得我能够与更多的优秀教育者进行交流和学习。
通过远程教育平台，我可以接触到来自不同地区和不同学校的教育者，了解到他们的教学经验和教育理念。
与他们的交流使得我能够拓宽自己的教育视野，学习到更多的教育理论和教学方法。
2017年教师远程培训心得体会
2017年教师远程培训心得体会自市教育局学校组织登陆远程培训台学习以来，本人从网上学到其他以前没学到过的及一些在实际教学中遇到的理论知识，从中得到很大的启发，本人坚持每周利用时间上网学习，并认真做好相关学习记录，教研时与同事认真探讨，经过这期培训，本人就这次远程培训学习及个人实际教学谈一些个人体会：一、深刻认识了全国教育工作会议精神和教育规划纲要的重要性1，重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化，建设人力资源强国提供师资保障。
2，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开展中小学教师全员培训.当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标是：以实施国培计划为抓手，推动各地通过多种有效途径，有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。
3，创新教师培训模式方法，提高教师培训质量。
积极创新培训模式，不断优化培训内容，努力改进培训方式方法，积极开展教师远程培训，建立和完善校本研修制度。
4，完善教师培训制度，促进教师不断学习和专业发展。
完善五年一个周期的教师培训制度，建立严格的教师培训学分管理制度，建立教师培训机构资质认证制度，实行教师培训项目招投标制，强化教师培训质量监管。
5，加强教师培训能力建设，建立健全教师培训支持服务体系。
充分发挥师范院校在教师培训方面的主体作用，深入推进全国教师教育网络联盟计划，充分发挥区县教师培训机构的服务与支撑作用，加强教师培训师资队伍建设，加强培训课程资源建设。
6，加强组织领导，为教师全员培训提供有力保障。
切实加强教师培训工作的组织领导，加大教师培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机制。
二、备课实务与新技能在新的教育理念下，中小学教师在备课过程中，不仅要对整个教学活动作系统策划，而且要把一般的教学理论物化到具体的教学实践之中，要以学习者的学为出发点，遵循学生学习的内在规律性，站在学习者的立场上，确定教学目标，选择教学策略，应用教学媒体，描述教学过程。
教师远程培训的心得体会（通用5篇）
教师远程培训的心得体会教师远程培训的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的教师远程培训的心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师远程培训的心得体会1阳春二月，寒意未尽。
时光荏苒，弹指一挥间，紧张而充实的远程研修生活即将结束，放眼回眸，精彩无限，感动万千。
在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，与各位学员相互交流，共同切磋，真心探讨。
这次培训使我在教研理论和教育观念上得到了很高的提升，反思了以往工作中的不足，同时也让我确定了今后的奋斗目标。
专家们的每一次专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我细心聆听，一次又一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我吸取着专家们思想的精髓、理论的精华。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。
“有理想，才会有行动”，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教研员不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。
我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，充满生命力。
这次远程研修培训活动，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教研工作充满了信心和希望。
虽然这次培训即将结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！教师远程培训的心得体会2感谢福建教育学院为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
培训中，课例、网络交流等丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
课程内容实在，对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,大大拓宽了我的视野。
教师网络培训心得体会(10篇)
教师网络培训心得体会(10篇)教师网络培训心得体会【篇1】时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。
在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。
在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。
通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。
本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：一、转变旧思想，提升新观念。
通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。
二、营造以学生为主体的课堂。
在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。
以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。
尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
三、注重反思。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。
不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。
四、终身学习。
今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。
要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。
教师远程培训心得体会(15篇)
教师远程培训心得体会(15篇)教师远程培训心得体会1这次我参加了国家培训学习。
通过这次培训学习，从看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与学员之间的互动讨论。
帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。
同时在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后将学到了很多的新知识把它更积极主动地投到于新课程改革的具体实践当中。
这次培训我真的是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下：一、通过远程学习，我提高了教学理论作为一名小学音乐教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。
但更多感到的是责任、是压力！回想这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。
二、通过远程学习，我学到了新的教学理念这次远程学习，我有幸学到专家教授的《环环相扣，层层深入——中小学音乐课堂教学环节》，《如何组织中小学班级音乐会活动》得到了理论熏陶。
感受最深的是《中小学音乐教学设计的流程》、《中小学音乐教学与信息技术整合探索》讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。
三、通过远程学习，我增长了见识。
远程培训平台上的老师都在努力地学习，积极地发表__和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的__：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老[内容来于斐—斐_课—件_园FFKJ。
Net]师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
教师能力提升远程培训的心得体会
2017教师能力提升远程培训的心得体会崔家湾镇中心小学马芹不知不觉已经在讲台上走过了五个年头，从不会教书到学会教书，收获过成就感，也品尝过失落感，在这五年的教学中遇到过这样那样的问题，虽说常和同行同事交流但并未得到满意的结果，却在这一次的培训中找到了答案，犹如久旱逢甘霖。
很幸运自己能有这样的机会，不受时间地域的限制，来聆听专家的讲座，感受同行的魅力，并且可以与本县执教小学英语的各位老师们随时交流学习，提升自己。
为期两个月的培训，给我太多收获，如拨云见日，让我明白了当前的自己应该从哪方面着手提高，才能成为一名优秀的教师。
一、提升自我修养，明确教育方向。
不得不承认现在的我非常看重孩子们的成绩，为了能提高他们的成绩，尽管在心底我是那么爱护学生，但还是会恨铁不成钢的训斥他们、批评他们，甚至言语刺激他们。
每天我都会花费比其他老师更多的时间在他们身上，为了上好一节课我乐此不彼反复修改教学步骤，为了能让他们乐于完成课外作业，我绞尽脑汁设计别样的任务。
这样的我确实培养出了大批高分的学生，但也让我和我的学生们都沦为了成绩的奴隶。
感谢靳忠良老师和杨泳老师的精彩讲座，让我清醒地意识到自己有多么的狭隘，在孩子们的成长中，有太多太多比成绩更重要的事情了——高尚的爱国情操、脚踏实地的敬业精神；懂礼仪守诚信；宽容友善、勤俭自强；时刻不忘社会主义核心价值观涵养师德。
只有具备这些素质的教师才能培养出同样的学生呀。
同时作为教师，我们要清楚学生发展的核心素养关键在培育中养成，培养学生的核心素养一定要体现在每一课的教学目标中，每一次的评价体系中，落实到每一节的课堂教学实践中。
只有这样，未来的学生才会成为具有人文情怀、审美情趣、理性思维、勇于探索、乐学善学、珍爱生命等等的社会有用人才。
二、夯实专业知识，提高教学能力。
从教五年来，最令我感到惭愧的就是自己的专业知识水平越来越低，曾经引以为傲的词汇储备没有多少了，口语交际的能力也急速下滑了。
教师远程培训心得体会15篇
教师远程培训心得体会15篇教师远程培训心得体会1这次远程培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。
这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会：1、专家讲座，引领前行每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了远程培训课堂。
课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、坚定信念，追求理想教育信念，就象一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。
“有理想，才会有行动”，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。
我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的`教育有灵魂，充满生命力。
3、对照反思，提升境界教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。
教师远程培训的收获与体会范文
教师远程培训的收获与体会范文远程培训是一种新兴的教师培训方式，通过互联网技术，教师可以在不同地点参与培训活动，获取新知识与技能。
近年来，我有幸参加了一次远程培训，对我个人和职业发展产生了积极的影响。
在这篇文章中，我将分享我的收获和体会。
首先，远程培训为我提供了更多的学习机会。
传统的教师培训通常需要到指定的培训机构参加课程或研讨会，而远程培训则可以随时随地参与。
我可以根据自己的时间安排，选择合适的课程进行学习，不再受地点和时间的限制。
这使我能够更好地平衡工作与学习，更高效地获取新知识与技能。
其次，远程培训为我提供了更多的学习资源。
在传统的教师培训中，学习资源可能受到限制，只能通过课本、讲义等有限的材料来学习。
而在远程培训中，我可以利用互联网来获取各种学习资源，如教学视频、学术论文、教育研究报告等。
这些资源丰富了我的学习内容，帮助我更全面地了解各个领域的最新研究成果和教育实践经验。
此外，远程培训还提高了我的信息技术能力。
作为一名现代教师，掌握信息技术已经成为必备的能力之一。
通过参加远程培训，我学会了使用各种在线学习平台和工具，如网络会议软件、在线学习平台、教学资源库等。
这些技能不仅提高了我的教学效果，还为我提供了更多的职业发展机会。
另外，远程培训还加强了我的交流与合作能力。
在传统的教师培训中，学员之间的交流往往受到限制，很难与其他学员进行实时的讨论和交流。
而在远程培训中，我可以通过网络会议等方式与其他学员进行互动，分享自己的学习心得和教学经验，借鉴他人的经验和观点。
这种交流与合作的机会不仅丰富了我的学习内容和思维方式，还拓宽了我的人际关系网。
最后，远程培训使我更加自主和主动地进行学习。
在传统的教师培训中，学员往往是被动接受知识和技能的，培训内容和形式由培训机构安排，学员只需按部就班地参与即可。
而在远程培训中，我可以自主选择自己感兴趣的课程和学习内容，根据自己的需求和兴趣进行学习。
这种自主学习的方式让我更加主动地思考和探索，培养了我独立解决问题和持续学习的能力。
教师远程培训心得体会和感悟(精选10篇)
教师远程培训心得体会和感悟（精选10篇）1.教师远程培训心得体会和感悟篇一此次有幸参加远程研修培训学习。
通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。
我学的专业是幼儿教育，这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。
在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验，先将我归纳的教育体会总结如下：一、知识蕴含着家庭教育当中虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。
再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。
但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。
只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的.情感教育。
因而出现了许多社会性问题。
在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。
在解决问题的同时孩子可以体现自我价值，感受到责任和自信。
种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高，这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的积累。
生活中处处有教育，而教育也处处为生活而服务，孩子从生活中学习，经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快乐和充实，更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
2.教师远程培训心得体会和感悟篇二通过培训，聆听了教育专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。
我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，一个教师关爱学生，就是依法执教、爱岗敬业，乐于奉献，为人师表的好体现。
新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提。
每个人都有自己的自尊，都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重也是相互的。
教师远程培训学习心得体会（3篇）
教师远程培训学习心得体会作为一名教师，我有幸参加了一次针对远程教学的培训学习。
在这个过程中，我深刻体会到了远程培训的价值和重要性。
在此，我想分享一下我的学习心得和体会。
首先，远程培训的便利性是它最大的优势之一。
由于时间和地域的限制，许多教师无法亲自去参加培训班。
但是通过远程培训，我们可以随时随地地进行学习，充分利用自己的碎片时间。
无论是在课间休息的几分钟，还是在晚上的家务时间，我们都可以打开电脑或手机，参加在线课程。
这种便利性大大提高了我们的学习效率和学习意愿。
其次，远程培训的交互性让学习变得更加有趣和有效。
在传统的面对面培训中，学员往往是被动地接受知识，很难进行有效的互动。
而在远程培训中，我们可以通过在线讨论、问题回答等形式，与老师和其他学员进行互动。
这种互动让学习变得更加生动有趣，也让我们更好地理解和消化所学的知识。
在我参加的远程培训中，每个课程都会设置一些小组讨论的环节，让我们有机会与其他教师交流经验和分享学习心得。
这种交流不仅帮助我们扩大了思路，也激发了我们继续学习的动力。
此外，远程培训的资源丰富度更让我感到惊喜。
在远程培训中，我们可以通过互联网获得丰富的学习资源。
老师会为我们提供丰富的学习材料和案例分析，让我们可以深入学习和思考。
我们还可以通过在线图书馆、学术论坛等平台，查找相关的学术文献和研究成果，进一步拓宽自己的知识面。
这种资源丰富度让我们更有机会进行深度学习和自主研究，培养起了我们更强的学习兴趣和学习能力。
最后，远程培训还帮助我培养了自主学习的能力。
在传统的培训模式中，我们往往是被动地接受知识，很难培养起自己主动学习的能力。
而在远程培训中，我们需要自己制定学习计划，自己安排学习时间和学习内容。
这种自主学习的能力的培养，让我学会了更好地管理时间，提高学习效率。
同时，由于远程培训是在线学习，没有老师面对面的监督，我们需要自己监督自己，保持学习的积极性和坚持性。
这种自主学习的能力的培养，对我个人的学习和职业发展都有着重要的意义。
教师能力提升培训心得体会(3篇)
教师能力提升培训心得体会(优秀3篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的教师能力提升培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师能力提升培训心得体会1在刚刚结束的一个月里，我有幸参加了为期一个月的教师能力提升培训。
这次培训是在我工作十年后的一次全面梳理和提升，使我更深刻地认识到作为一名教师应有的责任和使命。
这次培训涵盖了多个领域，包括教育理念、教学方法、学生心理学、课堂管理以及教师的个人成长等。
培训的讲师们都是业界内的专家，他们用丰富的经验和深入的见解，为我们提供了全新的视角和思考方式。
在这次培训中，我收获颇丰。
我意识到，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生发展他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。
我也了解到，在课堂管理上，我们应更多地关注学生的个体差异，创造一个积极、包容的学习环境。
此外，我还学到了如何通过有效的.沟通，与学生、家长以及同事建立良好的关系。
在培训过程中，我也发现了一些我自身需要改进的地方。
例如，我意识到我在课堂互动上还有待提高，我应该更积极地引导学生参与讨论，发表自己的观点。
此外，我也认识到我在情绪管理上还有待提高，有时候在面对学生的困扰和压力时，我可能会表现出一些消极的情绪。
通过这次培训，我深刻地认识到，教师的能力提升是一个持续的过程，需要我们不断地学习和反思。
我愿意在未来的工作中，将所学的知识和技能应用到实践中，进一步提升我的教学能力，为学生创造一个更好的学习环境。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会，我非常感谢有机会参与其中。
我期待在未来的工作中，将我所学的知识和技能应用到实践中，更好地服务于我的学生和同事。
教师能力提升培训心得体会2时间过得真快，在不知不觉中，平煤高级中学的这次“引智”工程培训活动已经结束，在这紧张而充实的一个月时间里，通过特聘专家讲座、教学观摩和学校组织的各种形式的学习，我感受颇深。
优秀范文：教师远程培训心得体会4篇
优秀范文：教师远程培训心得体会优秀范文：教师远程培训心得体会精选4篇（一）在参加教师远程培训的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
远程培训为我们提供了一个灵活的学习方式，让我们能够随时随地进行学习，提高自己的专业素养和教学水平。
首先，远程培训让我意识到学习的地点不再是一个限制。
以往，我们只能通过参加线下培训课程才能进行学习，而且需要前往培训机构或者学校。
但是，远程培训让这一切成为过去式，我们可以选择在家、在办公室或者在咖啡馆进行学习。
无论哪个时间段，我们都可以随时学习，提高自己的专业水平。
其次，远程培训提供了丰富多样的学习资源。
通过远程平台，我们可以获得各种专题讲座、研讨会、教学案例等学习资源。
这些资源不仅丰富了我们的学习内容，也增加了我们的学习乐趣。
同时，远程培训还提供了在线答疑、互动讨论等功能，让我们能够与其他教师进行交流和分享。
这种多样化的学习方式提高了我们的学习效果和动力。
再次，远程培训激发了我们的学习热情。
由于地点和时间的限制解除，我们对学习的热情得到了极大的激发。
我们可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容，并且可以随时调整学习进度。
这种自主学习的方式让我们更加主动、积极地投入到学习中，提高了学习的效果。
最后，远程培训促进了教师专业发展。
通过远程培训，我们不仅可以提高自己的教学技能，还可以了解最新的教育理论和前沿研究成果，拓宽自己的专业视野。
这些对于我们的教育教学工作具有重要的指导意义，帮助我们不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总之，参加教师远程培训让我受益匪浅。
它不仅为我提供了便利的学习方式，还开拓了我的学习领域，提高了我的教育教学水平。
我相信，在未来的工作中，我会更加积极地参与远程培训，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也会将自己的体验和经验分享给其他教师，共同进步。
优秀范文：教师远程培训心得体会精选4篇（二）在这次远程培训中，我受益匪浅。
首先，我学到了很多关于教学技巧和方法的知识。
教师远程培训心得体会（精选8篇）
教师远程培训心得体会教师远程培训心得体会（精选8篇）教师远程培训心得体会篇1在学校信息化建设和应用发展这样一个新背景下，作为学校领导必须具备信息化领导力——基本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价教师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平及其效果的能力，引领和示范合理高效地使用信息化资源的能力，简言之就是使学校在信息技术方面的投入取得应有的成效的能力。
学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所体现出的一种综合影响力和领导气质。
教育信息化作为一项系统工程，成功与否受多方面因素的制约。
要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体发展，学校应当系统规划、有序行动，对以下方面要有所关注和思考：第一，要关注课程教育改革和新课程的挑战。
教育信息化的领导力应当体现在全面了解我国基础教育改革与教育信息化的现状，并进而认识到教育信息化与基础教育新课程教学改革是密切相关、互为促进的。
信息技术与课程整合，正是新课程背景下的教育信息化实践创新的具体体现。
第二，要关注课堂创新教学与教学改革。
教育信息化的领导力体现在应当了解信息化教学在课堂实现的基本模式，认识到信息技术的有效应用需要以教学方式的改革为基础，认识到高价值的信息技术课堂教学应用要确保体现技术的有效整合。
第三，要关注学生信息化与学生的全面发展。
教育的目的是为了促进每个学生的全面发展。
在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境，促进学生的全面发展应是教育信息化领导力关注和思考的出发点——应该了解如何创造将学校、社区、家庭紧密联合的信息化教育体系；了解如何利用网络技术开展教师、学生、家长多方参与的评价与家庭学校互动：了解实现学生的电子成长记录与全面发展轨迹；了解如何将社会信息化发展和新课程改革对学生发展的新要求，转化为教师、学生的行为和基本素养。
第四，要关注教师面向信息化的教师专业成长。
教育信息化领导力应该体现在——在教育信息化的进程中，教师的专业发展面临着新的要求和新的机遇。
教师远程培训心得(精选5篇)
教师远程培训心得(精选5篇)教师远程培训心得【篇1】网络教育，给了我一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。
所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。
通过此次培训，我收获很多，体会深刻。
具体想就有关网络学习浅谈几点体会：1、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。
比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
2、收获颇丰我的收获是还能与优秀教师开展互动。
远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。
而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。
比如在线答疑、教师论坛等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。
网络学习的关键还在与相互的参与。
我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
教师远程培训心得【篇2】我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。
在我参加过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。
教师远程培训心得体会(8篇)
教师远程培训心得体会(8篇)教师远程培训心得体会篇一经历远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。
在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。
参加这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。
要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新通过这些天天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。
在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
教师远程培训心得体会（精选18篇）
教师远程培训心得体会（精选18篇）教师远程篇1在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频：那一个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要杨弃，哪些地方需要改正。
本次培训出带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
培训已结束，在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究……收获颇丰！在这次培训中，我们收获了很多宝典。
1、老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求。
备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全，以此达到凝聚文章的魂，把握文章的脉，点击文章的心，辐射文章的身。
从解读文本和备课两个方面，为我们指出了“兵马未动，粮草先行”——老师的充分准备是怎样教语文的关键，只有老师有针对性地准备充足了，语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。
3、老师为我们总结归纳了：阅读的目标要明确多维，环节要简洁明了，内容要取舍重组，手段要深入浅出。
只有立足生本，才能提高阅读教学的有效性。
阅读教学不只教给学生语文知识，更重要的是教给学生学习语文的能力，让他们举一反三，通过课文学习语文。
有理有据地论证，实实在在的事例，让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实。
4、老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系，分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示。
指导我们站在儿童的角度来看语文，用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点，达到以文育人，以情感感染促进人的目的。
5、语文应该怎样教，我们所学的理论在实践中得到印证。
特别是对文本的处理，体现了简单地教语文。
学以致用，体现了语文能力的迁移，及时地为学生总结归纳学习方法，使学生学有所长，习有所得。
老师的教学语言更是体现了以学生为主体，以老师为主导的课堂教学理念，促进了学生个性的发展。
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精心整理2017教师能力提升远程培训的心得体会
崔家湾镇中心小学马芹
不知不觉已经在讲台上走过了五个年头，从不会教书到学会教书，收获过成就感，也品尝过失落感，在这五年的教学中遇到过这样那样的问题，虽说常和同行同
时作为教师，我们要清楚学生发展的核心素养关键在培育中养成，培养学生的核心素养一定要体现在每一课的教学目标中，每一次的评价体系中，落实到每一节的课堂教学实践中。
只有这样，未来的学生才会成为具有人文情怀、审美情趣、理性思维、勇于探索、乐学善学、珍爱生命等等的社会有用人才。
二、夯实专业知识，提高教学能力。
从教五年来，最令我感到惭愧的就是自己的专业知识水平越来越低，曾经引以为傲的词汇储备没有多少了，口语交际的能力也急速下滑了。
日常课堂用语变得越来越单调，每一次的专业知识考试只能勉强过关。
试问连一桶水的知识都不够的教师，怎么给孩子提供那一滴优质的水资源。
感谢李元昌老师和李晶老师的谆谆教诲，让我清晰地意识到自我提升的紧迫性。
生活在互联网时代下，随处可见的知识，唾手可得的资源，相信只要有坚定的信念，一定能有大收获大飞跃。
语语音教学，通过学习我系统地掌握了这方面的知识，在今后的教学当中，我一定会重视语音课、上好语音课，为孩子们打好语音这一关。
同时，我的写作课挖掘地也不够深，以至于孩子们的写作水平只是停留在最低层次。
在小学英语新课标的一级目标中明确指出：1、能正确书写字母和单词。
2、能模仿范例书写词句。
在二级目标中明确指出：1、能正确地使用大小写字母和标点
符号。
2、能写出简单的问候语和祝福语。
3、能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
李义华老师从英语新课标说起，以她所带班级的真实情况为例，传授给我们很多种有效培养和激发学生写作兴趣的方法，印象最深的就是她对教材的高效利用，在词汇课上，李老师不只是局限于词汇教学，更是要求学生运用单词说句子。
还有在故事课上，李老师要求学生改写故事。
总之随便课本的哪一页都能让学生有话可说有话想说。
当然李老师也针对不同层次的孩子进行分层要求。
在教学
如果运用在课堂上一定会有很好的效果。
五、聚焦问题，促进发展。
教育在不断发展，教育改革的步伐也在不断地加快。
在信息化的社会里，教师要立足本就必须有不断学习的意识和能力；也要有勇于实践、不断创新的意识和能
力。
做一名善于思考善于研究的老师，才不会被社会所淘汰，也才能培养出善于提问勤于思考的学生。
做教学研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。
这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、还有学校教育的问题。
无论多忙，都必须要去思考这些问题努力去解决这些问题。
通过大量的研究我们的教育观念才会不断更新；通过研究更重要的是使我们养。