电视纪录片台本写作
电视纪录片解说词的写作
讲解词是电视纪录片的重要组成局部,它对于提高电视纪录片的思想性和艺术性起着重要的作用。
写好电视纪录片的讲解词,是电视台编辑、记者的一项重要工作,也是电视工作者应该潜心研究的重要课题之一。
在这里本文不想对电视纪录片讲解词的写作进展全面的研究探讨,只想结合自身实践对讲解词写作中的语言要求谈一些粗浅看法。
具体、形象、准确具体。
一方面,一切事物都是以自己的特殊形式存在的,人们认识事物的规律也是从具体到抽象的。
直观可见的画面要有相应的具体讲解,才能把一般性的意思和抽象的道理说得栩栩如生,给人以明晰的印象,使之便于理解和承受。
另一方面,电视传播稍纵即逝,不容观众仔细琢磨,要引起人们的感情共鸣,使人看后留下深刻印象,就要具体描绘现实生活中的人物、事件,使声画有机地融于一体,造成生活的立体感,从具体到抽象。
形象。
画面形象已经能够造成一种如临其境,且见其人、闻其声的效果,那么讲解词的语言要形象化应该怎样表达呢?这主要是说画面的形象还不完整,比拟薄弱,就要借助于讲解词,采用一些修辞手段,比方用比喻、拟人、象征手法的讲解词,把要表达的意思写得生动、活泼,热情奔放。
准确。
没有准确的语言,讲解词就无法反映客观事物。
但准确不是重复图解画面,而是画面的补充延伸和提高。
准确既要内容准确,表达意思准确,又要声画默契,结合准确。
如:讲解词准确地交代了黄河壶口的地理位置,以及壶口瀑布形成的原因,也从文化精神角度交代了壶口奇观长期以来在人们心目中的位置和影响。
通俗易懂,顺口顺耳讲解词的内容要用有声语言表达出来,要让电视播音员、节目主持人播出来,观众通过听觉器官感知有声语言,这就要求播音要顺口,收听要顺耳,这就要求用群众口头上常用的语言写讲解词,要做到口语化,通俗易懂。
多用口头语。
在汉语词汇里,有书面语词汇,也有口头语词汇。
口头语是和书面语相对而言的,就语言根底来说,口头语和书面语是一样的,不能各有一套。
但是口头语言是说给人家听的,书面语言是写给人家看的,由于使用的形式不同,所以,在用词上和造句的习惯上都有一些差异。
舌尖上的中国英文台本
舌尖上的中国英文台本《舌尖上的中国》是一部以中国美食为主题的纪录片,通过展示中国各地的传统菜肴和烹饪技艺,向观众展现了中国丰富多样的饮食文化。
以下是《舌尖上的中国》的英文台本:[场景:开篇]Narrator: Welcome to "A Bite of China," a journey through the flavors and traditions of Chinese cuisine. Join us as we explore the diverse culinary landscape of this vast country.[场景:四川火锅]Narrator: Our first stop takes us to Sichuan province, known for its fiery flavors and mouth-numbing spices. Sichuan hot pot, or "huoguo," is a communal dining experience where friends and family gather around a simmering pot of broth filled with a variety of ingredients.[镜头:锅底翻炒]Narrator: The base of the hot pot is carefully prepared, with a combination of aromatic spices, chili peppers, and Sichuan peppercorns. The ingredients arestir-fried to release their flavors before the broth is added.[镜头:食材入锅]Narrator: Once the broth is boiling, an array of fresh ingredients is added, from thinly sliced meat and vegetables to tofu and mushrooms. Each ingredient cooks quickly, allowing diners to enjoy a variety of flavors and textures.[场景:广东点心]Narrator: In Guangdong province, dim sum is a beloved culinary tradition. These bite-sized delicacies are meticulously crafted and steamed to perfection.[镜头:点心制作]Narrator: Skilled chefs carefully fold and shape the dumplings, ensuring that each one is a work of art. From shrimp dumplings to barbecue pork buns, dim sum offers a tantalizing array of flavors.[场景:云南过桥米线]Narrator: Traveling to Yunnan province, we discover "guoqiao mixian," or crossing the bridge noodles. This iconic dish features a rich broth, rice noodles, and an assortment of fresh toppings.[镜头:撒入葱花]Narrator: As the noodles are added to the hot broth, the aroma fills the air. Toppings such as thinly sliced meat, vegetables, and herbs are added, creating a harmonious blend of flavors.[场景:新疆烤全羊]Narrator: In Xinjiang province, the tradition of roasting a whole lamb is a sight to behold. The lamb is marinated with a mixture of spices and herbs, then slow-roasted over an open fire.[镜头:烤制过程]Narrator: The lamb slowly cooks, its skin turning golden and crispy, while the meat remains tender and juicy. This communal feast brings people together to celebrate and savor the flavors of Xinjiang.[场景:福建闽菜]Narrator: Finally, we arrive in Fujian province, known for its delicate and flavorful Min cuisine. From seafood to soups, Min cuisine showcases the natural flavors of the ingredients.[镜头:炒菜快炒]Narrator: Stir-frying is a common cooking technique in Min cuisine, allowing the ingredients to retain their freshness and texture. The dishes are often light and subtly seasoned, highlighting the natural sweetness and umami of the ingredients.[场景:结尾]Narrator: From the fiery spices of Sichuan to the delicate flavors of Fujian, the culinary journey through China is a testament to the country's rich food culture. Join us next time as we continue to explore the fascinating world of Chinese cuisine.这是一个简要的《舌尖上的中国》英文台本,希望能为你提供一个多角度的全面回答。
10分钟纪录片剧本(例文)
10分钟纪录片剧本(例文)片头乡村。
山水之间。
羊群。
劳劢的农民。
熊小锐的家。
分镜头早晨,熊小锐提醒父亲吃药,然后又提醒妈妈吃药,最后,自己吃药。
分镜头媳妇龚晓玲照顾孩子上学,然后去菜园除草。
分镜头熊小锐打理他的羊;镜头一罗田县骆驼坳镇夏家冲村,山川,田野,日外;熊小锐的家,熊小锐在吃药,日内讲述人熊小锐我叫熊小锐,今年36岁,身体丌好,从小就是个药罐子,一些熟悉我的人给我取了个外号,叫药罐哥。
我父母都是年过花甲的老实农民,父亲今年67岁,患高血压;母亲今年60岁,有风湿肿痛病。
我有两个孩子大女儿13岁,小女儿8岁,都在上小学。
家里唯一一个健全劳力,就是我34岁的媳妇龚晓玲。
感谢牧羊女刘锦秀他们,是他们改变了我们这一家人的命运。
分镜头聚焦熊小锐这家人。
解说诋熊小锐称赞的牧羊女刘锦秀,她今年39岁,是湖北省罗田县三里畈镇黄土坳村人,她是湖北名羊农业科技发展有限公司董事长,也是罗田县锦秀林分镜头三里畈黄土坳;养羊的刘锦秀;罗田名羊公司大楼;公司生产基地;刘锦秀呾她的团队;镜头二养羊的熊小锐,刘锦秀呾熊小锐在交流养羊经验。
思考中的熊小锐。
讲述人熊小锐2022年以前,我呾老婆一直在外打工,因无特长,普工收入低微,家大口阔,生活清苦。
近年因年迈的父母长年抱病,孩子年幼,上学要人照料。
另外,我的身体也一直丌好,在外面打工也丌容易找到吅适的工作。
面对现实,我们丌得丌回家赡养老人、照顾孩子,守着几亩薄田过着贫困的日子。
我深知做普工出苦力永进没出息,要脱贫致富只有掌握一门实用技术,独立自主去创业。
田名羊公司的老总刘锦秀得知熊小锐的特殊情况后,特别交待名羊公司技术服务团队技术员徐水明,要好好的指导熊小锐养羊,丌仅如此,刘锦秀还亲自来到熊小锐的家,鼓励他要好好的养羊。
在大家的帮劣下,熊小锐建起了110平米的标准羊圈。
那羊圈建得觃范,内有8档,每档就是一个独立小单元。
圈底用木板铺就,中间有缝隙,屎尿通过缝隙掉入下面斜坡形的地库,然后收集起来用亍种植黑麦草,供羊食用。
电视剧剧本怎么写
电视剧剧本怎么写篇一:电视剧剧本写作格式及专业术语电视剧剧本写作格式及专业术语影视剧本大约可分为三种:第一种是文学剧本,也就是编剧提供的最初的剧本。
第二种是分镜头剧本,细化了的分镜头剧本可以成为拍摄的依据,是导演的工作台本。
第三种是实拍镜头记录本,是对实地拍摄的记录,是由场记负责完成的记录整个拍摄过程的剧本形式,是场记的工作台本,主要为后期编辑时提供依据,其形式与分镜头剧本近似,内容包括镜头顺序、景别、摄法、画面内容、台词、每个镜头的拍摄次数、每次拍摄的时间长度及效果等等。
在拍摄中,导演常常临时改变分镜头剧本,所以,实拍镜头记录本才同拍成的影片镜头相一致。
简单地说,文学剧本是编剧构想的影视;分镜头剧本是用来拍摄的依据;实拍镜头记录本是真实拍摄的记录。
但是,有些剧本,处于文学剧本与分镜头剧本之间。
一般说来,要写清楚场、景、时、人等要素;用“内”表示室内景,用“外”表示户外景,用“日”表示白天,用“夜”表示晚上等。
有些剧本要求在动作前加“△”,以区别于对话,哪是动作,哪是台词,使人一目了然。
分镜头剧本要将每个镜头编号。
△ 水灵光迟疑了一下,缓缓走至席间。
△ 水灵光心头一紧,转身快步走了出去。
△ 大厅里众人顿时变得鸦雀无声,原本热闹的气氛一下子变得沉重了起来。
场景2:黄蜂销金窝厢房时夜人:水灵光,易冰梅△ 门外传来敲门声,随后易冰梅推门进来。
△ 易冰梅来到水灵光身边坐下。
举例之三文学剧本(略举例之四文学剧本(略举例之五分镜头剧本电影《梦想与少年》分镜头剧本《梦想与少年》一. 夜内. 学生宿舍1.[近景,俯拍]米粒写完最后一个字,把笔放下.2.[近景,侧拍]米粒嘴里咬着手电,小心翼翼地整理稿子.3.[全景,正拍]兴奋地爬下床,伸了一个懒腰.拿着厚厚的稿子,悄悄走到对面秧子的床边,蹲下来.5.[中景,侧拍]秧子挡住照在眼睛上的手电光,不耐烦地嘟囔: 你做啥子嘛! (注:四川话)二. 夜外. 宿舍区9.[全景,正拍]米粒从宿舍大门出来.四周静悄悄的,月亮高高地挂在天空,水般的月光撒在学校的每一个角落.三. 夜外. 操场10.[全景,移拍]米粒爬上乒乓球台,扬起头,舒展双臂,大声喊道: 月亮,我要拥抱你! 哪个在嚎啥子后面一道耀眼的白光刺过来.(注:四川话) 米粒吓的赶紧跳下来,拔腿就跑. 站住!几班的值勤老师追赶米粒.(注:四川话) 画面淡出...... 片名淡入......四. 日外 .学校11.[大全]学生陆陆续续走进学校和教学楼.五. 日内. 楼道12.[全景]上课铃响,三三两两的学生急匆匆走进教室.六. 日内. 办公室13.[中景,侧拍]米粒耷拉着头坐着,老师甲在批改作业,抬头鄙夷地看米粒一眼.14.[近景,正拍]米粒抬起头看老师甲.七. 日内. 教室17.[全景]英语老师领着大家念英语单词.18.[中景,正拍]米粒生硬地念着单词,单词从他嘴里出来,变的很别扭.遇到不会念的便跳过去.刘小琴: 你用谐音先把单词标记下来,就容易读了. 米粒: 谐音19.[近景,侧拍]刘小琴在纸上写了一个单词:China.然后在下面注上:茄乐.20.[中景,正拍]米粒: 啊,这个办法好,我怎么没想到. 英语老师: 米粒. (米粒的画外音) 下雨偏逢屋漏,老师居然让我来读这个刚学的单词.21.[中景,正拍]米粒不知所措地慢慢站起来.22.[近景,正拍]英语老师: 这个单词我刚刚领你们读了.特,全,中,下摇,拉,切,内景,电视语言的词汇影视剧的语言功能是通过镜头来实现的,镜头是最基本的语言单位,相当于语言中的词汇。
电视纪录片台本写作
二、电视纪录片的分类
▪ 1、国外:
比尔·尼克斯:诗意模式、阐释模式、观察模式、 参与模式、反身模式、陈述行为模式
巴巴须和泰勒:解说式纪录片、印象式纪录片、 观察式纪录片、自省式纪录片
▪ 2、国内:
按节目形态:栏目型和非栏目型 按作品风格:纪实型和写意型 按题材内容:社会题材和自然题材 按文体构成:新闻型、政论型、散文型
▪ 1951年,爱德华·默罗创办了《现在请看》栏目之 后,开始出现新的节目类型——系列新闻纪录片。
▪ 中国中央电视台在1978年9月30日开办《祖国各 地》,成为中国首个专门播出电视纪录片的栏目。
电影纪录片与电视纪 录片最大的区别:
电影纪录片一般适合 拍摄一些题材重大的、 大人物、大场景的事件; 电视纪录片适合表现平 民化的东西。
▪ 我国电视界对纪录片的界定则是:
以摄影或摄像手段,对政治、经济、军事、文化、自然和 历史事件等作比较系统完整的纪实报道,并给人以一定审美 享受的影视作品。它要求直接从现实取材,拍摄真人真事, 不容许虚构、扮演,其基本手法是采访摄影,记录真实环境、 真实时间里发生的真人真事,在确保报道整体真实的基础上, 要求细节的真实。
▪ 综合以上的摘录,可以归纳出电视纪录片的三个必备条件: 1、纪录片是非虚构的电视作品,是创作者根据现实生活中
真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作,能表达作者潜 在的主观思想的作品。
2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品,有艺术感 染力。
3、纪录片在拍摄和布局安排上,各部分之间要有一定的 逻辑关系,使观众能够按一定的思路来思考、认识和想象。
▪ 到了90年代,专题节目主要从属于栏目,时间相对固定, 重大专题则主要自上而下,有明确的目的,往往做成了长 篇,成了特别节日。
电视写作教程-电视纪录片的写作
Һ㊀电视写作教程(第3版)第五章㊀电视纪录片的写作纪录片创作主要解决四个方面的问题,即选择题材㊁开掘主题㊁安排结构㊁声画表达.选择题材是为了做到 言之有物 ,开掘主题是为了保证 言之有理 ,安排结构是使作品趋于 言之成序 ,声画表达则是为了 言之丰富 .第一节㊀电视纪录片的选题与开掘一、选题选题是纪录片创作中遇到的第一个问题,即拍什么.创作者要考虑什么是最有意义的,什么是值得记录的,什么是有永恒价值的.行话说: 题材选对头,成功就已一半 ,要从丰富多彩的生活中找到一个好题材,也不是一件容易的事.一般来说,纪录片选题应符合下列要求:1 必须是现实生活中客观存在的真人㊁真事㊁真时㊁真地㊁真情㊁真景纪录片是历史的一面镜子,不能主观地干预生活的自然流程和事态的客观发展规律,也不能杜撰情节㊁移花接木,更不许虚构故事,编造事实.2 选择对人们的自身思索有着积极意义和永恒人文价值的题材3 选取触动自己内心,激起创作欲望的题材如果某一题材触动到自己的心灵深处,就可能产生一种不可抑制的创作激情和冲动.在这种激情和冲动的驱使下所迸发出来的最大限度的创作潜能,对纪录片的成功起着至关重要的作用.正如法国著名的纪录片导演雅克 贝汉所说的: 对于我来说,重要的既不是拍摄角度的美丽,也不是拍摄手法的新颖,而是情感,这是唯一重要的事125第五章㊀电视纪录片的写作㊀Һ情.在你一生当中,会经历很多事情,当这件事情涉及情感的时候,你就会有回忆.我所做的就是试图给人们留下回忆.纪录片«化蛹为蝶»记录了杂技团里几岁到十几岁的孩子们每日辛苦而且危险的训练,同时,他们还得面临无情命运的选择 只有那些能在比赛中获得好成绩的学员才能留在团里做演员.在 全国少儿杂技比赛 前夕,一部分学员有幸能够参赛,但他们常常也会因为在训练中受伤而不能如愿;而那些不能参赛的孩子,显出了深深的无奈.孩子们表现出的更多的是超乎年龄的成熟与懂事.当然也有人因为 不懂事而付出了代价.一天又一天,排练厅里几乎看不出时间的变化,这恰似杂技团里单调㊁枯燥的生活.而这种看似平淡的生活却又恰似我们的人生.本片以冷静的纪实手法,表达了创作者对人类普遍生存境遇的关怀.当这个题材走进该片导演王冬冬的视野时,他认为这恰好可以成为描述自己㊁观照自己的一种方式㊁一个叙事 模型 ,因为在大赛(全国少儿杂技比赛)前的超压训练极端状态下,恰恰就把普通人可能要经历的一生的跌宕起伏㊁命运的不可预知性都浓缩到一个点上了.他在导演阐述中写道: 我们无法回避一个人在成长及融入社会的过程中所产生的变化.当我面对那些过早地为了自己的前程而独自走入社会的孩子们的种种表现的时候,在心灵震动之外,开始反向观照自己,其实这是我们每个人在社会不同层面融入过程的缩影.几年前,我们在黑龙江杂技团的所见所闻,就在这种震撼中深刻地烙在我的印象里. ①4 有利于电视画面表现,容易 出戏 的题材这是指一个题材的内容具有适合于电视表现的生动的形象因素.客观事物所表现出来的形象是不一样的,并不是所有的人和事都有生动自然和富有个性的形象特征,但即使形象性差的题材,也应该发现其中有表现力的形象因素或与之有关的形象因素(如环境㊁物体等),挖掘大量可以用于视觉形象表达的细节与内容,思考如何让观众 看明白 所要讲述的故事原委㊁人物命运; 看明白 所要表达的一种意愿㊁呼声; 看明白 某种深层的思考,给观众留下一些咀嚼的空间.5 新奇题材的独特性㊁新奇性正好满足了观众的好奇心.选择人们不知道的或从来没有注意过的事情作题材,尽管有时意义并不重大,但会给人一种新鲜感.6 具有接近性题材的接近性会对观众有很好的亲和力.接近可以指心理上的㊁年龄上的㊁地域上的等各方面的接近.比如,针对区域观众选择区域性题材是赢得观众的一个有效①刘洁:纪录片«化蛹为蝶»,«一种挣扎的美丽 纪录片编导王冬冬访谈»,h t t p://w w w c n j l p t v.153Һ㊀电视写作教程(第3版)措施.7 具有一定的容量题材所提供的内容不能过于简单,要有一定的容量,也就是材料要丰富,要足以支撑所要表达的论题和相应的时间长度.具体表现在:(1)人物经历曲折(2)思想内容深刻(3)涉及的面较广比如«舌尖上的中国»主要通过表现中华美食的多个侧面,来反映食物给中国人生活带来的仪式㊁伦理等方面的文化;通过展现中国特色食材以及与食物相关㊁构成中国美食特有气质的一系列元素,让观众了解中华饮食文化的精致和源远流长.内容为中国各地美食生态,广博浩大,主题深刻.(4)较完整的事件情节总之,不管何种选题,不管选题如何产生,纪录片都应自觉地把记录历史轨迹㊁反映时代脉搏的社会责任和个人兴趣结合起来,从具有人类普遍意义的角度选择题材,让自己处在主动的自觉状态,以出色地完成创作任务.二、开掘选材是创作的开始,纪录片创作是一个过程,成功的纪录片创作者应在创作过程中不动声色地随着生活流程的自然进行㊁人物命运的转折变化㊁事件情节的跌宕起伏,把蕴藏于生活背后的最具本质性的精神㊁最具深刻内涵的思想一层层剥离出来,开掘出来,展示给观众.开掘主题可以从以下几方面来考虑:1 分析素材分析素材的目的是从事物诸方面中找出主要方面,从现象中探求本质,从个别中识别一般.2 展开联想联想是在对已有材料有所认识的基础上,浮想联翩,回忆起与此相同相关的材料,通过联想可以进一步丰富材料.3 进行想象纪录片创作不能虚构,但可以想象,通过想象,增强作品的形象性,开拓创作者的思路,发现表现的角度.4 提炼主题主题是对材料全部意义的高度抽象概括,它反映了正确㊁深刻而又新颖的对事实145。
电视纪实剧本系列习作
电视纪实剧本系列习作第一集:序幕:在一片汹涌澎湃的大海里,一片小树叶在飘荡着,时隐时现的随波逐流,导演名,演员名,职演名不断地涌现.事毕.定格在大海中的一片树页上,一声婴儿的啼哭,影现出主人公刘福胜幼小的脸像.那是一九四八年十二月八日早晨.奶奶乐呵呵地颠着小脚,把刚出生的福剩揣进肥大的裤腰里,在屋子里,来回走动着,不时的看看福剩妈,喜得合不上嘴.妈妈也自豪地笑着.二年后,刚学会步行的福剩在满屋踉跄乱跑,一会儿对着门缝喊叫着爷爷,一会儿又回头喊着瘫痪在床上的爷爷.话外音:福胜是妈妈的第五个孩子,在福剩的上面有一个哥哥夭折而去,他还有三个姐姐.现在有了福剩这样一个男孩,当然是一件大喜事了!为了好养活,奶奶和妈妈就叫他福剩!也叫他狗剩,后来,叫来叫去,就叫他剩子.为了确保剩子能活下来长大成人,又拜了一个有一大帮孩子们的陈姓干妈。
影现出妈妈的童年:影现出一棵大树下,幼小的妈妈原是董姓地主家收养的女娃,姥姥与姥爷从山东逃荒而来到东北,在一个叫桦甸子的小村里落了脚。
姥姥多病,住下后,她拖着病体,爬过田间的河沟小木桥,来到一户张姓的菜农家,几次以后,把十三岁大女儿(我的姨姨)许给了张家。
不久,三十六岁的姥姥在一天夜里无声无息地死去,小儿子还爬在姥姥的身上吃奶。
姥姥故去,姥爷一人带着二个孩子,后来,姥爷学会了赌博,夜不归宿。
黑夜里,四岁的妈妈领着二岁的弟弟,挨门逐户找爹爹。
敲开一户好心人家,会和气地说;"你爹不在我们家!",遇到一户脾气不好的,就会呵斥到;"你爹不在,滚!敲啥门?"妈妈和舅舅遭到呵斥,哭声就更大了。
找到姥爷后,回了家。
要是今晚姥爷赢了,还行!要是输了,姥爷的一顿斧把就会落在我妈妈身上。
真是:宁要讨饭的娘,不要做官的爹啊!后来,姥爷把我四岁的妈妈送给了董姓地主家,到了董姓地主了,妈妈又掉进一个苦海里。
那地主婆没有儿女,要了妈妈,却不痛爱妈妈。
每天让妈妈打扫卫生,晚间睡觉,让妈妈坐在门道上睡,久了,妈妈耐不了啦!就央求要上炕睡。
如何撰写纪录片剧本(5篇模版)
如何撰写纪录片剧本(5篇模版)第一篇:如何撰写纪录片剧本How to Write Documentary Scripts 如何撰写纪录片剧本Documentaries are a great part of the film world.They open eyes to new worlds and teach viewers about all aspects and walks of life.Sometimes funny, sometimes heartbreaking, documentaries are important.Everyone makes their documentaries differently but each must have a script of some sort.Writing a documentary script is completely different from writing a regular feature script.It has all its own rules and structuring.纪录片是电影世界中闪光的一部分.它们开启新的世界,给观众讲解生命的各方各面.有时候很好笑,有时候令人心碎,纪录片是很有价值的.每个人拍摄纪录片的方式都是不同的,但是每个人都有某种程度上的剧本.为一部纪录片写剧本,和写其它类型的剧本是两码事.纪录片剧本有它独有的规矩和构造.Step 1 第一步Research your subject.Get to know the topic so well that you can practically tell someone anything they want to know on the topic.Read and watch everything you can get your hands on.If the documentary is about a person or group of people talk to them.Get to know them, it will help you bring out their personality(ies)in the narrative.研究你的对象.你必须对这个主题十分了解,这样你才能告诉别人关于这个主题你都知道些什么.读遍看遍所有你能找到的东西.如果纪录片是关于某个人或者是某个群体的话,就去和他们交谈.试着认识他们,这能帮你描述他们个性.Step 2 第二步Talk to the director about the process.Some filmmakers will have a rough script written before they begin shooting while others will wait until all the footage is shot and then have a writer come in to piece together a story from the footage.Still others want a writer to come in after the documentary is almost entirelyedited and simply write the narration.Figure out what your plan will be.For the purposes of this we will continue with the most common method, collecting the footage first from a rough outline and then piecing it together.和导演谈谈拍摄过程.有的制片人在开始拍摄以前会写一个粗略的提纲,有的会等所有拍摄结束以后请作家把整个故事拼起来.也有人直到影片全部编辑完成之后才请作家来写旁白.想清楚你想怎么样.这里将教给你最常用的方法,先是收集影像,其次大纲的拟定,最后把整部影片拼凑起来.Step 3 第三步 Go through the footage and take notes.Look at the rough outline the filmmaker created for shooting.Write out a revised outline.Watch all the footage several times, making notes of clips and segments that can fit in with the outline or would make good transitional moments.Create yet another revised outline with your new inclusions.仔细看所有拍好的影像并做笔记.看看制片人为拍摄所拟定的大纲,重新校订修改.把所有拍摄看上几遍,记下适合提纲或者能成为好的过渡期的片段和部分.再次修改提纲,要包括所有这些新的内容.Step 4 第四步Open your screenwriting software on your e a two column format where all the audio is on one side and all the visuals on the other.Write out all the elements you have at this point.You should be able to fill in the narration and audio side.If you don't have specific scenes in mind for all the fill time simply write “insert ____ footage.” 打开电脑上的编剧软件.用分成左右两个窗口,一边是音频,一边是视频的格式.写出所有的要素,然后把旁白添加到音频那一边.如果有地方你还不确定要加入哪个片段,就写上“加入__录影”.Step 5 第五步 Hand your script over to the filmmaker.He or she will edit the film as written or have an editor edit the film.Watch the documentary and take notes.Write down moments that could be better or where the voice-over should be changed.把你的脚本交给制片人.TA会按照你写好的编辑影片,或者让编辑来完成.观看完成的纪录片并做笔记.记下那些可以加以改善,或者更改画外音的地方.第二篇:公交纪录片剧本公交纪录片剧本1、一张张荣誉证书的图片2、天还未亮,张东拿着饭盒和水杯打开家门(镜头给出张东开门的动作,开门后镜头给房里的时钟一个特写),准备上班。
电视剧剧本写作格式及专业术语
电视剧剧本写作格式及专业术语影视剧本大约可分为三种:第一种是文学剧本,也就是编剧提供的最初的剧本。
第二种是分镜头剧本,细化了的分镜头剧本可以成为拍摄的依据,是导演的工作台本。
第三种是实拍镜头记录本,是对实地拍摄的记录,是由场记负责完成的记录整个拍摄过程的剧本形式,是场记的工作台本,主要为后期编辑时提供依据,其形式与分镜头剧本近似,内容包括镜头顺序、景别、摄法、画面内容、台词、每个镜头的拍摄次数、每次拍摄的时间长度及效果等等。
在拍摄中,导演常常临时改变分镜头剧本,所以,实拍镜头记录本才同拍成的影片镜头相一致。
简单地说,文学剧本是编剧构想的影视;分镜头剧本是用来拍摄的依据;实拍镜头记录本是真实拍摄的记录。
但是,有些剧本,处于文学剧本与分镜头剧本之间。
一般说来,要写清楚场、景、时、人等要素;用“内”表示室内景,用“外”表示户外景,用“日”表示白天,用“夜”表示晚上等。
有些剧本要求在动作前加“△”,以区别于对话,哪是动作,哪是台词,使人一目了然。
分镜头剧本要将每个镜头编号。
△水灵光迟疑了一下,缓缓走至席间。
△水灵光心头一紧,转身快步走了出去。
△大厅里众人顿时变得鸦雀无声,原本热闹的气氛一下子变得沉重了起来。
场景2:黄蜂销金窝厢房时夜人:水灵光,易冰梅△门外传来敲门声,随后易冰梅推门进来。
△易冰梅来到水灵光身边坐下。
举例之三文学剧本(略举例之四文学剧本(略举例之五分镜头剧本电影《梦想与少年》分镜头剧本《梦想与少年》一. 夜内. 学生宿舍 1.[近景,俯拍]米粒写完最后一个字,把笔放下.2.[近景,侧拍]米粒嘴里咬着手电,小心翼翼地整理稿子.3.[全景,正拍]兴奋地爬下床,伸了一个懒腰.拿着厚厚的稿子,悄悄走到对面秧子的床边,蹲下来.5.[中景,侧拍]秧子挡住照在眼睛上的手电光,不耐烦地嘟囔:"你做啥子嘛!"(注:四川话)二. 夜外. 宿舍区9.[全景,正拍]米粒从宿舍大门出来.四周静悄悄的,月亮高高地挂在天空,水般的月光撒在学校的每一个角落.三. 夜外. 操场10.[全景,移拍]米粒爬上乒乓球台,扬起头,舒展双臂,大声喊道:"月亮,我要拥抱你!" "哪个?在嚎啥子?"后面一道耀眼的白光刺过来.(注:四川话) 米粒吓的赶紧跳下来,拔腿就跑. "站住!几班的?"值勤老师追赶米粒.(注:四川话) 画面淡出...... 片名淡入......四. 日外.学校11.[大全]学生陆陆续续走进学校和教学楼.五. 日内. 楼道12.[全景]上课铃响,三三两两的学生急匆匆走进教室.六. 日内. 办公室13.[中景,侧拍]米粒耷拉着头坐着,老师甲在批改作业,抬头鄙夷地看米粒一眼.14.[近景,正拍]米粒抬起头看老师甲.七. 日内. 教室17.[全景]英语老师领着大家念英语单词.18.[中景,正拍]米粒生硬地念着单词,单词从他嘴里出来,变的很别扭.遇到不会念的便跳过去. 刘小琴:"你用谐音先把单词标记下来,就容易读了." 米粒:"谐音?"19.[近景,侧拍]刘小琴在纸上写了一个单词:China.然后在下面注上:茄乐.20.[中景,正拍]米粒:"啊,这个办法好,我怎么没想到." 英语老师:"米粒." (米粒的画外音)"下雨偏逢屋漏,老师居然让我来读这个刚学的单词."21.[中景,正拍]米粒不知所措地慢慢站起来.22.[近景,正拍]英语老师:"这个单词我刚刚领你们读了."特,全,中,下摇,拉,切,内景,电视语言的词汇影视剧的语言功能是通过镜头来实现的,镜头是最基本的语言单位,相当于语言中的词汇。
纪录片解说词范文
cctv纪录片《敦煌》解说词纪录片《敦煌》十集篇目:第一集《探险者来了》第二集《千年的营造》第三集《藏经洞之谜》第四集《无名的大师》第五集《敦煌彩塑》第六集《家住敦煌》第七集《天涯商旅》第八集《舞梦敦煌》第九集《敦煌的召唤》第十集《守望敦煌》第一集探险者来了“你为什么一定要把它们拿到欧洲去呢?”当这个英国人第一次展示他在中国搜集的文物时,当地官员只是这样淡淡地问了一句。
他叫斯坦因。
斯坦因有人说他是那一代最惊人的探险者、考古学家,也有人说,他是盗贼,是骗子,是丝绸之路上的魔鬼。
1907年初夏,他第一次来到敦煌。
敦煌位于亚洲中部,东经93度,北纬40度。
它北临蒙古高原,西接新疆塔克拉玛干沙漠,南邻青藏高原,这个位于中国甘肃西部,这个仅有十八万人口的小城市,曾经是连接东西方贸易的咽喉要道,丝绸之路上的一颗明珠。
1000年前,曾有四条道路从这里通向西方。
十几个世纪以来,这里曾经汇集着来自欧洲的货物和文化;来自中亚的语言及文字,来自印度的艺术和宗教;它们在这里与中华文化全面交融。
莫高窟藏经洞的文献,被称为人类进入中世纪历史的钥匙。
但是,当斯坦因来到时,这个沙洲小县已经被中国人遗忘了。
陆续登场的是西方人。
他们有英国人,过去的一个世纪,是属于这个国家的,世界三分之一以上的商船,飘扬着他们的米字旗;有法国人,在东南亚丛林里,已经布满了他们的身影;有德国人,他们已经在中国山东建起了欧式洋房;还有俄罗斯和亚洲新崛起的日本,他们正在中国的东北开战。
当这些国家越来越强大时,古老的中国仍在沉睡。
王道士1900年,斯坦因在中国新疆开始了他第一次探险。
与京城轰轰烈烈的庚子战乱相比,他的身影有些微不足道。
但是,这一年敦煌城外的一个小人物,不经意间将他和这片山崖连在了一起。
当天“忽有天炮响震,忽然山裂—缝,”在一个叫王圆禄的道士写给慈禧太后的信中,藏经洞的发现颇有一些神秘。
之后他说,“吾同工人用锄挖之,欣然闪出佛洞壹所,内藏古经万卷。
电视剧剧本怎么写
电视剧剧本怎么写篇一:电视剧剧本写作格式及专业术语电视剧剧本写作格式及专业术语影视剧本大约可分为三种:第一种是文学剧本,也就是编剧提供的最初的剧本。
第二种是分镜头剧本,细化了的分镜头剧本可以成为拍摄的依据,是导演的工作台本。
第三种是实拍镜头记录本,是对实地拍摄的记录,是由场记负责完成的记录整个拍摄过程的剧本形式,是场记的工作台本,主要为后期编辑时提供依据,其形式与分镜头剧本近似,内容包括镜头顺序、景别、摄法、画面内容、台词、每个镜头的拍摄次数、每次拍摄的时间长度及效果等等。
在拍摄中,导演常常临时改变分镜头剧本,所以,实拍镜头记录本才同拍成的影片镜头相一致。
简单地说,文学剧本是编剧构想的影视;分镜头剧本是用来拍摄的依据;实拍镜头记录本是真实拍摄的记录。
但是,有些剧本,处于文学剧本与分镜头剧本之间。
一般说来,要写清楚场、景、时、人等要素;用“内”表示室内景,用“外”表示户外景,用“日”表示白天,用“夜”表示晚上等。
有些剧本要求在动作前加“△”,以区别于对话,哪是动作,哪是台词,使人一目了然。
分镜头剧本要将每个镜头编号。
△水灵光迟疑了一下,缓缓走至席间。
△水灵光心头一紧,转身快步走了出去。
△大厅里众人顿时变得鸦雀无声,原本热闹的气氛一下子变得沉重了起来。
场景2:黄蜂销金窝厢房时夜人:水灵光,易冰梅△门外传来敲门声,随后易冰梅推门进来。
△易冰梅来到水灵光身边坐下。
举例之三文学剧本(略举例之四文学剧本(略举例之五分镜头剧本电影《梦想与少年》分镜头剧本《梦想与少年》一. 夜内. 学生宿舍1.[近景,俯拍]米粒写完最后一个字,把笔放下.2.[近景,侧拍]米粒嘴里咬着手电,小心翼翼地整理稿子.3.[全景,正拍]兴奋地爬下床,伸了一个懒腰.拿着厚厚的稿子,悄悄走到对面秧子的床边,蹲下来.5.[中景,侧拍]秧子挡住照在眼睛上的手电光,不耐烦地嘟囔:"你做啥子嘛!"(注:四川话)二. 夜外. 宿舍区9.[全景,正拍]米粒从宿舍大门出来.四周静悄悄的,月亮高高地挂在天空,水般的月光撒在学校的每一个角落.三. 夜外. 操场10.[全景,移拍]米粒爬上乒乓球台,扬起头,舒展双臂,大声喊道:"月亮,我要拥抱你!""哪个?在嚎啥子?"后面一道耀眼的白光刺过来.(注:四川话) 米粒吓的赶紧跳下来,拔腿就跑."站住!几班的?"值勤老师追赶米粒.(注:四川话) 画面淡出...... 片名淡入......四. 日外.学校11.[大全]学生陆陆续续走进学校和教学楼.五. 日内. 楼道12.[全景]上课铃响,三三两两的学生急匆匆走进教室.六. 日内. 办公室13.[中景,侧拍]米粒耷拉着头坐着,老师甲在批改作业,抬头鄙夷地看米粒一眼.14.[近景,正拍]米粒抬起头看老师甲.七. 日内. 教室17.[全景]英语老师领着大家念英语单词.18.[中景,正拍]米粒生硬地念着单词,单词从他嘴里出来,变的很别扭.遇到不会念的便跳过去.刘小琴:"你用谐音先把单词标记下来,就容易读了." 米粒:"谐音?"19.[近景,侧拍]刘小琴在纸上写了一个单词:China.然后在下面注上:茄乐.20.[中景,正拍]米粒:"啊,这个办法好,我怎么没想到." 英语老师:"米粒."(米粒的画外音)"下雨偏逢屋漏,老师居然让我来读这个刚学的单词."21.[中景,正拍]米粒不知所措地慢慢站起来.22.[近景,正拍]英语老师:"这个单词我刚刚领你们读了."特,全,中,下摇,拉,切,内景,电视语言的词汇影视剧的语言功能是通过镜头来实现的,镜头是最基本的语言单位,相当于语言中的词汇。
纪录片剧本格式
紀錄片劇本格式片名:《活·泉》
訪問人物及採訪問題:
遊客
問題1 :“礁溪有什麼吸引你的?”
問題2 :“你是從什麼途徑聽說到礁溪溫泉的?”
問題3 :“你所接受的泡溫泉的價位是?你偏好于公共式浴場?還是私人式溫泉?”
問題4 :“你覺得礁溪溫泉怎麼樣?好在哪些方面?不好再哪些方面?”
問題5 :“有什麼改進的建議嗎?”
當地民眾
問題1: “礁溪溫泉的開發對你們帶來了什麼樣的影響?”
問題2:“礁溪溫泉給你們帶來的好處是什麼?”
問題3:“對於礁溪溫泉的開發有什麼意見?”
溫泉發展協會
問題1:“對礁溪溫泉的保護和開發有什麼制度?”
問題2:“你有收到礁溪當地民眾的投訴嗎?”
問題3:“是否有比較棘手的問題?”
問題4:“有什麼改善的措施?”
拍攝時間
第一次拍攝:4月16號第二次拍攝:4月23號第三次拍攝:5月7號剪輯時間
第一次剪輯:4月20號第二次剪輯:4月30號第三次剪輯:5月9號。
电视纪录片的写作分析课件
随着电视技术的出现,电视纪录片逐渐发展起来。20世纪60年代,随着彩色电视和高清 技术的出现,电视纪录片的质量得到了大幅提升。同时,一些具有深度和思考的纪录片开 始涌现。
现代阶段
随着数字技术的不断发展,电视纪录片的形式和内容也得到了极大的拓展。高清、4K、 VR等技术的应用,让观众能够更加深入地了解现实生活和事件。同时,社交媒体的兴起 也让电视纪录片在传播上更加便捷和广泛。
展现科技的魅力和影响。
02
CATALOGUE
电视纪录片的写作技巧
选题与策划
总结词
选题与策划是电视纪录片写作 的重要环节,需要综合考虑主
题、受众和市场等因素。
明确主题
选择一个具有吸引力和价值的 主题,能够引起观众的兴趣和 共鸣。
市场调研
了解受众需求和市场趋势,以 制定更具针对性的策划方案。
制定计划
文字语言的节奏感
文字语言应该具有节奏感,能够引导观众的情绪变化,使纪录片更 加生动有趣。
影像语言的运用
影像的构图和色彩
影像的构图和色彩应该符合纪录 片的主题和氛围,能够传达出相
应的情感和信息。
影像的拍摄技巧
运用不同的拍摄技巧,如推、拉、 摇、移等,可以创造出不同的视觉 效果,增强纪录片的艺术表现力。
电视纪录片的类型
01
02
03
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时事类
以时事新闻和事件为主题,通 过对事件现场的记录和采访, 展现事件的真相和发展过程。
人文类
以人类文化和社会为主题,通 过对人物和社会的深入挖掘, 展现人类的多样性和复杂性。
自然类
以自然环境和生态为主题,通 过对自然界的记录和探索,展
现自然的美妙和神奇。
科技类
电视专题片类稿件
电视专题片类稿件电视专题片类参评稿件片长18分钟本台制作台本地处帕米尔高原上的塔什库尔干塔吉克自治县,是中国塔吉克民族主要聚居的地方,这里被外界称之为太阳部族,塔吉克人也自称是鹰的民族,县境内群山耸峙,雪山连绵、北有享誉世界美誉的慕士塔格峰,南有世界第二高峰乔戈里峰,特殊的地域环境,造就了这里自然风光的奇特性,民族风情的独特性,本片着重展示塔什库尔干塔吉克自治县旖旎的自然风光,通过宣传,吸引更多的中外游客前来观光、旅游、探险、投资发展,实现双赢。
《美丽的塔什库尔干》1、县城风光、慕士塔格峰、绵连雪山、石头城、古驿站、温泉、卡拉库里湖、公主堡、红色国门等,着重展示魅力塔县。
解说:座落在帕米尔高原上的塔什库尔干塔吉克自治县,是中国塔吉克民族主要聚居的地方,314国道中巴路段由北向南横穿境内,县城距离喀什市295公里,距离红其拉甫红色国门125公里。
塔什库尔干塔吉克自治县境内群山耸峙,雪山连绵、蔚蓝的天空、水草丰美、牛羊成群、星星点点的毡房、色彩缤纷的花海、冰河落日、勾勒出一幅人间最美丽的画卷。
这里远离喧嚣、让您疲惫的心神在这里得到休憩,这里有传说中最奇妙的自然景色,这里您能领略到自然风光的千姿百态,让您尽情享受大自然鬼斧神工般的神奇。
2、主持人出镜语:您好,观众朋友,现在我们已经走进了帕米尔高原,请跟随我们的摄像机镜头,先去领略久负盛名,美誉享誉中外的冰川之父——慕士塔格峰,我们出发吧,去目睹气势宏伟、高峻、威严、美丽的穆仕塔格峰的神采。
3、多角度穆仕塔格峰画面:解说:穆仕塔格峰座落在塔什库尔干县的北部,距离县城60公里。
据不完全统计统计,覆盖在冰川上的冰层厚度超过200米,向山脚下延伸的16条大冰川的总量达275公里,蓄水量达230亿平方米,长度超过10公里的冰川就有4条。
主持人出镜语:从我这个角度就可以清楚的看到,穆仕塔格峰有五座山峰,巍峨高大。
山峰中,海拔在7000米以上的就有两座,最高的一座海拔7546米,这一座就是我们常说道的穆仕塔格峰。
如何撰写电视纪录片的解说词
和 伟
(作者单位:云南省保山市广播电视台)
摘 要:随着电视的不断改革和发展,电视纪录片也风起云涌,越来越多的电视纪录片呈现在观众的面前。一部好的电视纪 录片需要好的摄像、好的编导、好的撰稿人还有好的制作。这里笔者着重和大家探讨一下如何撰写电视纪录片解说词的问题。 关键词:电视纪录片;解说词;新闻镜头
在撰写解说词时做到游刃有余。熟悉书法 的人都知道,字要写得好没有几十年扎实 的描摹临帖练习,是很难写出一手好字。 电视纪录片解说词的撰写也是如此,只有 多向写得好的电视纪录片解说词汲取有益 的营养,才能够写出好的解说词。央视播 出的《邓小平》《京剧》,还有《舌尖上 的中国》的解说词都写得非常好。 2.6 多选择本地题材 要写好电视纪录片解说词,必须选择 自己熟悉的题材,而本地题材小时候就耳 熟能详,因为熟悉,写起来就顺手,因为 熟悉,播出后就很容易让观众产生共鸣。 保山市广播电视台曾经制作播出了《寻访 抗战老兵》电视纪录片就是一个很好的例 子。该纪录片通过采访参加抗战的老兵, 听老兵讲述 20 世纪 40 年代发生在滇西的 抗战故事,激发了观众对滇西抗战历史的 了解热情,让观众对那段即将消失的历史 有了全面的了解认识。节目播出后引起了 国际社会和中国多家媒体对滇西抗战老兵 生存现状的广泛关注。 此外,在撰写电视纪录片解说词时, 还要注意采访同期声的运用。这是因为如 果一部电视纪录片没有当事人的采访同期 声,纪录片就很容易变成空洞的说教,让 纪录片变成干巴巴的文字而无人观看。因 此撰稿人一定要切合实际地把当事人和亲 历者的话语写进解说词中,这样的解说词 才有亲和力,才有时代的特征。 3 结语 以上就是笔者对如何撰写好电视纪 录片解说词的一些体会和认识。笔者认为 只有认真掌握电视纪录片撰稿最基础的东 西,并在实践中去不断磨炼,才能够写出 好的电视纪录片解说词。笔者希望电视记 者能够写出更好的电视纪录片解说词,以 满足受众日益增长的观看需求。 81
第四章 电视纪录片的写作
1、必须是现实生活中客观存在的真人、真事、真 时、真地、真情、真景; 2、选择对人们的自身思索有着积极意义和永恒人 文价值的题材;
3、选取触动自己内心,激起创作欲望的题材;
4、有利于电视画面表现,容易“出戏”的题材— —题材的内容具有适合于电视表现的生动的形象 因素。
5、新奇——选择人们不知道的或从来没有注意的 事情作题材,有时尽管意义不很重大,但会给人一 种新鲜感。 6、具有接近性——接近可以指心理上的、年龄上 的、地域上的等方面的接近。
Hale Waihona Puke 7、具有一定的容量 题材所提供的材料要丰富,要足以支撑所要表达的 论题和相应的时间长度。 具体表现在:⑴人物经历曲折。⑵思想内容深刻。 ⑶涉及的面较广。⑷较完整的事件情节。
二、开掘
1、分析素材 2、展开联想 3、进行想象 4、提炼主题 5、辨别选择材料
第二节 电视纪录片编导阐述的写作
编导阐述是指电视编导在电视作品拍摄之 前,以书面形式对作品的具体解释和说明。它是
编导前期案头工作中的一部分,表明了编导对作
品的思想和艺术的全部构想,体现了编导本人在 电视观念和艺术创作上的美学追求及个性。
一、写作目的
1、统一思想
编导对作品的整体构思和艺术上的种种想法以书面形 式写出来,告诉每一个创作人员,让每一个人心里都 清楚,这样全体创作人员对整个作品的编导构思和对 各个环节的要求就会心中有数,就会从思想上统一认 识,明确要求和规范。
4、涉及面广
编导事先要对可能出现的各种情况有一个大体的 计划,要考虑到前期、后期各方面的情况。
三、编导阐述的内容
1、拍摄作品的基本目的和构想。 2、在作品中要阐述的观念、表达的思想等。 3、作品大体的结构框架,即片子大体的结构顺序与 思路,选择何种叙事方式,怎样架构全片内容等。 4、作品的风格样式,即未来片子大致的样式。 5、对拍摄对象的理解和认识。
怎样写看电视纪录片写作文
怎样写看电视纪录片写作文在小胡的强烈建议下,我终于看到了《含泪活着》这部日本电视台播放的纪录片。
在这部历时10年拍摄的两个小时的纪录片里,讲述了一位中国父亲为了给女儿挣学费在日本打黑工15年的动人故事。
正如小胡说的,这部记录片的拨出震撼了整个日本跟国内看过此片的人们。
关于人们对这部记录片的评论很多很多,看过的人都是几次泪湿衣襟,作为一个男人我也是不断的看不断的泪流满面。
为什么?单单是人们好奇一个父亲为何在日本黑了十五年吗?当然不是吧。
那最终是什么震撼和感动了我们呢?是亲情?是责任?还是精神?这些都是我们普通人生来就赋予了的,谁人没有亲情,谁人没有责任,在这个竞争的时代里谁人又没有精神呢?可是主人公为了亲情,为了家庭的责任却付出了15年妻离子散的孤苦生活。
作为年轻的一代,我想我们从他身上得到的一种精神,一种为了完成责任而顽强奋斗的精神,15个春秋亲人的离别,15年日日夜夜打零工的生活,又岂能是常人所能承受的,又岂能是常人所能坚持所能奋斗的呢?每个人生来都想着如何有自己理想的生活,有一个美丽的爱人,有一份稳定的工作,有一个幸福的孩子,普普通通的慢慢变老,可现实并不是这样,读书后才发现,爱情,工作,美好的生活,这一切都注定上帝给予不了我们一生享受不完的安稳生活跟幸福。
所有的一切都要靠自己去奋斗才有所得。
在这个竞争惨烈的社会里,如何能得到属于自己的幸福,如果你不是高—官子弟,如果你不是家境丰厚,首先就要学会如何生存,如何去面对竞争,如何去争取自己的幸福,如何去规划自己的未来。
这一切都需要一种奋斗的精神鼓舞着我们努力,鼓舞着我们前进。
这个社会或许是公平的,你努力多少就能得到多少,除非你有突破常人的能力和捷径,但这并不现实也并不符合我们常人的逻辑。
来了日本近两个月,感触颇多,但几次提笔却又欲言又止,对日本的感触是一个文明的民族,是一个安静的有秩序的无争社会,是一个以服务为生命的社会。
在东京到处可以听到普通话,到处可以看到中国人。
怎么写好纪录片剧本
译者手记:这是TRISHA DAS的论文集,一共八篇文章,非常细致地对怎样写出一部纪录片剧本进行分析和指导,之所以汉化这部论文集是因为就我对国内纪录电影创作者来说,写剧本好像要不是《细说长江》那种上帝视角的全景解说词类,要不就不理解为什么纪录片要写剧本,所以这本论文集对纪录片创作工业化(请大家不要鄙视这个词)具有一定的指导意义。
导论Gene Fowler(1)曾经说过:写剧本很容易啊,就是盯着稿纸看啊看啊,看得脑门往外冒血了,就行了。
嗯,要是有一件事真能让你往外飙血,那就是——写个超级精彩的纪录片剧本!通常现实生活中,我们的理念和感情、理智和激情都是缠绵纠葛成球的。
在电影中,你看见一具死尸,会立马觉得同情,也可能会感叹生命易逝,人生苍茫;但是如果我们在路边看见死尸,你会觉得震惊,甚至是恶心。
感情会比人生经历持续时间更长。
现实生活中,人生经历因为时间的映像而隽永,并在发生的那一刻意味深长。
好的电影剧本就是你用来随心谱写感情和灵光之章的乐器,这也是为什么写剧本是整个电影当中最重要的一环。
剧本在纪录片的制作中最受贬抑的环节,曾经有学校认为纪录片的制作需要随性而有机,导演需要和自己的作品一同呼吸。
很多导演会在拍摄前写个zhimi来代替剧本,当然这种方法对其他类型的纪录电影很有效,尤其是那些导演可以掌控的题材——比如政治集会、大事件、自然灾害、暴乱或是示威游行等。
但大部分纪录片导演都会问自己一个问题“我到底拍了什么?”。
这样,就有必要从一个写得很好的剧本开始,不管在拍摄过程中是不是发生变化。
通常事先准备好脚本会影响到纪录片的好坏,甚至会影响到你的纪录片是不错,还是伟大。
写作纪录片剧本有两个阶段:(1)拍摄脚本(2)后期制作剧本拍摄脚本就像是你在上路漂泊时随身带着的地图。
旅途中你会遇见各种障碍,也会有意外之喜,你会在人迹罕至处发现精彩又未知之地。
你可以决定是沿着一个方向而去,或是旁逸斜出,一而再再而三,地图总能帮你找到路,以免走失。
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真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作,能表达作者潜 在的主观思想的作品。
2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品,有艺术感 染力。
3、纪录片在拍摄和布局安排上,各部分之间要有一定的 逻辑关系,使观众能够按一定的思路来思考、认识和想象。
第一节 电视纪录片概述
▪ 何谓纪录片?——电视纪录片界说
中外电视、电影纪录片专家对于纪录片有过不少论述,可 以从一些摘录中看出纪录片的基本含义:
(一)纪录片,一种排除虚构的影片,它具有一和吸引 人的、有说服力的主题或观点,但它是从现实中汲取素材, 并用剪辑和音响来增进作品的感染力。这是美国人在《电影 术语辞典》中给纪录片下的定义。
▪ 2、客观表达的中立性
“真实”是一个变量,是人介入现实存在的结果。
纪录片中所呈现的真实世界是经过创作者们判定 和选择的“真实影像世界”,是一个 经过拍摄、编 辑处理的现实世界的影像再现。
保持纪录片的真实性首先在于纪录片创作者主观 上对真实的追求。
纪录片创作的根本目的并不仅仅是真实地反映生 活,更多地还在于表达创作者对生活具有主题意义 的价值判断,无论怎么样追求客观,融入纪实手法 和客观记录中的创作者的主观性在纪录片中仍是不 可忽视的。
▪ 大家看过/知道哪些电影/视纪录片 或电视纪录频道/栏目?
▪ 最早的电影纪录片——纪录电影: 1895年,法国人路易·卢米
埃尔,世界电影史上的第一部电 影纪录片《工厂大门》
第一部真正意义上的纪录 片 ——最早的电影纪录片《北 方的纳努克》
▪ 20世纪40年代,世界上最早出现的电视纪录片,通 常是一段现场报道的新闻片。
(二)抓住现实的片断,将其有意义地结合起来。吉·维 尔托夫(前苏联)。
(三)凡是对着真的个体生命(人类、动植物、细胞等活体 物)、真事、真景象、真氛围而创作的电视作品,并有10至15 分钟以上长度的片子称电视纪录片。对纪实性而言的电视纪 录片,应在被拍摄对象严格不受任何干扰的情况下拍摄。 陈汉元(中央电视台)
▪ 大家喜欢看纪录片吗?纪录片在 电影/视节目类型中是否重要。谈 谈你们的看法?
▪ “一个国家没有纪录片,就像一个家 庭没有相册。”这是智利纪录片导演 帕特里西科·古兹曼的名言。纪录片所 纪录的是一种思想:是整个世界的思 想,是一个国家的思想,是一个社会 的思想,是一个时代的思想,有时甚 至是一群人或一个人的思想。
▪ 3、艺术手法的多样性——纪录片的叙事手段
纪录片本质上还是一种影视作品。所以,为了艺 术地表现这种生活真实,记录客观事实,基本上采用 记录式的创作手法,它需要用到很多的叙事手段来纪 实,以及运用诸如光线、影调、构图、景别、角度等 多种影视艺术基本表现手段。这些手段如果概括起来, 主要有三种:
▪ “纪录”:1、指一定时期、一定范围内记载下来 的最好成绩。例如:打破了奥运会纪录;创造了全 国纪录;产量突破了历史最高纪录。2、是指对有 新闻价值的事件的记载。例如:纪录片;历史脚步 的纪录。
▪ “记录”:1、指把别人的话或者发生的事情记下 来。例如:边听边记录;2、记录在案。“记录” 也指记录下来的文字。例如:会议记录;审讯记录。
▪ 我国电视界对纪录片的界定则是:
以摄影或摄像手段,对政治、经济、军事、文化、自然和 历史事件等作比较系统完整的纪实报道,并给人以一定审美 享受的影视作品。它要求直接从现实取材,拍摄真人真事, 不容许虚构、扮演,其基本手法是采访摄影,记录真实环境、 真实时间里发生的真人真事,在确保报道整体真实的基础上, 要求细节的真实。
一、电视纪录片的特征——纪录片的基本内涵
▪ 1、表现对象的非虚构性
本质属性:(纪)真实性。集中体现在表现对象
的非虚构性上。
纪录片与故事片的根本区别
纪录片是纪录真实和真实纪录的统一:
纪录真实:纪录的内容要真实
真实纪录:纪录的方式要真实
即,“四真”:真实环境;真实时间;真人;真事。
伪纪录片
是否具备 “四真”,表 现的对象是否 为虚构或部分 虚构,成为判 定一部纪录片 真伪的一个基 本标准。
利用戏剧化性场面的感人力量; 尊奉。虽然对本片有过“摆拍”
❖ 第五,创作者长期和拍摄对象共
是否纪录片的争论,但毫无疑问 本片仍是纪录片史上的里程碑之
处,了解拍摄对象,监控的拍摄 作,它不仅开创了用影像记录社
活动、漫长的拍摄周期等。
会的人类学纪录片类型,更是世
界纪录片的光辉起点。
▪ “纪录”? “记录”?
纪录片之父
北方的纳努克
开创了用影像记录社会的人
类学纪录片类型 代表作品:《摩阿拿》、
——弗拉哈迪的乌托邦故事
《路易斯安纳州的故事》
纪录片之父弗拉哈迪的开山之 Nhomakorabea❖ 1922年,弗拉哈迪
作。弗拉哈迪花16个月远赴北极, 和哈里森港的爱斯基摩人纳努克
❖ 第一,建立在真人真事基础上的,一家一起生活,完美地用摄影机
▪ 用好“记录”和“纪录”,就是看这个词是做动 词用还是做名词用。如果做动词用,那一定是 “记录”,如“请你把会议情况记录下来,整理 成会议纪要”;如果是做名词用,那就要优先考 虑“纪录”,如“三项指标都创造了新的纪录”。
▪ 请你看看这句话:“请仔细查看一下记录,看是 不是刷新了历史纪录,然后把这一情况记录下来, 编印一本新的《纪录》。--当然,如果某项指 标没有突破历史纪录,这个指标就不要记录了。”
▪ 1951年,爱德华·默罗创办了《现在请看》栏目之 后,开始出现新的节目类型——系列新闻纪录片。
▪ 中国中央电视台在1978年9月30日开办《祖国各 地》,成为中国首个专门播出电视纪录片的栏目。
电影纪录片与电视纪 录片最大的区别:
电影纪录片一般适合 拍摄一些题材重大的、 大人物、大场景的事件; 电视纪录片适合表现平 民化的东西。
❖ 第二,关注的是行将消失的文明,再 海现 豹了 等用 原梭 始标 的猎生杀活北场极景熊。、表生现食他
暗含对工业文明的批判;
们的尊严与智慧,关注人物的情
❖ 第三,以个人为关注对象,注意 感和命运,并且尊重他们的文化
对特定生活形态的描写;
传统。 弗拉哈迪所开创的这种拍摄模
❖ 第四,运用讲故事的方法,注意 式直到今天仍为纪录片工作者所