高一上学期语文10月月考试卷真题

高一上学期语文10月月考试卷

一、选择题

1. 下列划线词语中，注音错误最多的一项是（）

A . 寥廓（liáo）箕踞（jī jù）颓圮（pǐ）峥嵘（zhēng）切齿拊心（fǔ）

B . 青荇（xínɡ）瓦菲（fēi）笙箫（xiāo）沉淀（diàn）共（gòng）其乏困

C . 漫溯（shuó）慰藉（jí）装载（zǎi）遒劲（jìng）卒起不意（zú）

D . 拜谒（yè）扁舟（biǎn）典押（yā）巷道（xiàng）越国鄙（ｂǐ）远

2. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）

A . 近十年来，在中央电视台打造的精品栏目“感动中国十大人物”评选活动中，涌现出的好人好事擢发难数

B . 一代小米手机不是综合配置第一，但其性价比在当时可说是无人能及，其他品牌的国产手机也只能望其项背。

C . 如果没有了那些筚路蓝缕、开创新路的革命先辈们，我们的国家哪能有今日这般繁荣、稳定、和谐的局面。

D . 在球场上，球王贝利纵横捭阖，灵活飘逸，他的球技已经成为了一种令人痴迷的艺术，能给人以美的享受。

3. 下列句子没有语病的一项是（）

A . 英国考古学家近日发表文章，称他们在伦敦萨瑟克区罗马帝国时期的墓地发现两具中国人约2000年前的遗骸。

B . 聪聪坠入枯井，不幸身亡，报道连篇，谣言纷飞。对一些不负责任的自媒体断章取义、情绪化地传播信息，公众应该保持警惕和反思。

C . 在漫长的历史进程中，中国人民和英国人民都创造了灿烂的文明，对人类文明的进步产生了深远的影响。金融城既是中英深度合作的一个缩影，也是全球开放的一个生动诠释。

D . 更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障……这些梦想能否实现，关

键在于通过实际工作，将计划变成为百姓看得见、摸得着、感受得到的福祉。

二、文言文阅读

4. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

（一）

三十年，春，晋人侵郑，以观其可攻与否。九月，甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得民。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，

文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

（节选自《左传》）

（二）

天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！

（节选自吕祖谦《东莱博议》）

（1）对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

B . 劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之/

C . 劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/

D . 劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之/ （2）对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（）

A . 《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的国别体史书，“传”意为注释，《左传》是一部给儒家经典《春秋》作注解的史书。与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

B . 执事，办事的官吏。不直接称对方而称执事，表示尊敬对方，这里可译为“您”。

C . 侯、伯：指爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。爵位，又称封爵、世爵，是古代皇族、贵族的封号，用以表示身份等级与权利的高低。

D . 盟，两国或两人以上相互约定协同办事称“盟”。会盟时一般要举行杀生、歃血，并宣读盟书，向神发誓。国家遇急难时，诸侯间临时约定会见，举行盟礼，共同约定，

互相援助，称“会盟”。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。

B . 佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能低下，但是在郑伯的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。

C . 烛之武能言善辩，成功使敌退兵。他援古例今，使秦穆公跟郑国定立了盟约，并留下驻兵帮郑国防守，晋国也不得不退兵，从而保全了秦国。

D . 正如选文（二）中所说，“天下的事因为利益而合作的，也必然会因为利益而分离。”烛之武以“利”攻心，以“史”离间，巧妙地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

②非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？

三、诗歌鉴赏

5. 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残①黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜②幽竹山窗下，不改清阴③待我归。

【注】①春残：一作“残春”。②怜：喜爱。③清阴：形容苍劲葱茏的样子。

（1）本诗描写了几种意象，其中最重要的一种是________，它的特点是________。（用原文词语回答）

（2）本诗主要运用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的情感？