苏教版五年级下册数学期末测试卷

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【精选】苏教版五年级下册数学期末综合测试卷(含答案)

【精选】苏教版五年级下册数学期末综合测试卷（含答案）一、填空。

(每空1分，共22分)1．( )÷8＝58＝20÷( )＝( )24＝( )(填小数) 2．在○里填运算符号，在□里填数字。

27＋x ＝42 x ÷0.5＝1.227＋x －27＝42○□ x ＝□○□3．2022年世界卫生组织统计，中国人均预期寿命约78岁，78的最大因数是( )，将它写成三个质数相乘的形式是78＝( )×( )×( )。

4．在括号里填上最简分数。

480千克＝( )吨 24分＝( )时 36时＝( )日5．星期天，爸爸和晓丽一起去图书馆查阅资料。

他们先走了全程的一半，休息了一会儿后又走了全程的27，最后用6分钟到达图书馆。

最后6分钟走的路程是全程的( )。

6．迎旭公园有一个圆形的凉亭。

达达沿着直径从一端走到另一端共走了16步，他的平均步长为65厘米，如果他沿着凉亭边缘走一圈，共走了( )米，这个凉亭的占地面积是( )平方米。

(计算时π取3)7．李叔叔家的卫生间的地面是一个正方形，用长20cm ，宽12cm 的瓷砖正好可以铺满，已知卫生间的地面面积大于5m 2，李叔叔家卫生间的地面边长至少是( )m ，此时需要这样的瓷砖( )块。

8．如图，大圆的直径是6cm ，小圆的半径是2cm ，大圆的涂色部分面积比小圆的涂色部分面积大( )cm2。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1．在5a＝8，7x>15，8＋9＝17，6＋b＝2m中，方程有( )个。

A．1 B．2 C．3 D．42．小明和小红在玩猜数字游戏，小明用一个数先加上5，再乘3，最后得到了99，小红一下就知道这个数是多少了。

聪明的你知道这个数是多少吗？( )A．40 B．38 C．32 D．28 3．图中A、B两点是一个圆的一条直径的两个端点，则①的周长( )②的周长。

A．大于B．小于C．等于D．无法比较4．张华早上乘爸爸的车去学校，放学后，步行回家。

苏教版五年级数学下册期末试卷(含答案)

苏教版五年级数学下册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟题号一二三四五六总分得分一、填空。

（每空1分，共24分）1．绘画兴趣小组有x 人，书法兴趣小组的人数是绘画兴趣小组的2倍，这两个兴趣小组一共有（）人。

当x ＝5时，这两个兴趣小组一共有（）人。

2．如果m ÷ n ＝7（m ，n 是自然数），那么m 和n 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

3．在括号里填上合适的分数。

72厘米＝（）米 4800克＝（）千克 15分＝（）时60平方厘米＝（）平方分米4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0. 67 23 411 3 ÷ 8 1218 23 45 ＋ 13 45 ＋ 235．38 的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位是 12。

将 38 减少（）个这样的分数单位是 14。

6．把一根6米长的木材锯成相等的小段，锯了7次，每小段长（）米，占木材总长度的（）。

7．右图中黑棋子占棋子总枚数的（）。

如果再放入一枚黑棋子，那么黑棋子占棋子总枚数的（）。

8．59 的分母增加45，要使分数的大小不变，分子应该增加（）。

9．将一个圆平均分成32等份后拼成一个近似的长方形。

如果测得这个长方形的长为6.28分米，那么原来的圆的面积是（）平方分米，长方形的周长是（）分米。

10．一堆煤重4吨，用去12吨，正好用去总质量的18，还剩下（）吨没有用，还剩下总质量的（）。

二、判断。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）（）1．大于37而小于57的最简分数只有一个。

（）2．一根绳用去了全长的35，还剩35米，则用去的和剩下的一样长。

（）3．假分数的分子不小于分母。

（）4．方程是含有未知数的等式。

（）5．甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。

三、选择。

（将正确答案的字母填在括号里。

每题1分，共10分）1．（）是方程0. 2x＋1. 2x＝4. 2的解。

(苏教版)小学数学五年级下册期末测试 (含答案)

期末测试一、选择题（共10小题）1.如果5a b ÷=，且a 和b 都是非零自然数，那么下面说法正确的是（） A .a 和b 的最大公因数是5 B .a 和5的最大公因数是b C .a 和b 的最小公倍数是aD .b 和5的最小公倍数是a2.下面的分数中，（）是最简分数.A .915B .1045 C .4914 D .2110 3.下列算式中，计算结果与11206+相等的是（）A .211560-B .1776060-C .111215+D .111215- 4.一个半径是2cm 的圆和一个边长是2cm 的正方形面积相比，（）A .圆的面积大B .正方形的面积大C .相等5.下列说法中，正确的是（） A .圆的周长是直径的3.14倍 B .大圆的圆周率比小圆的圆周率大 C .半径相等的两个圆的周长也相等6.五（2）班有男生x 人，比女生少4人，全班共有（）人. A .4x +B .24x +C .24x -7.天平中的物体a b c 、、使天平处于平衡状态，则物体a 与物体c 的质量关系是（）A .23a c =B .49a c =C .2a c =D .a c =8.甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼.昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩.下面（）比较准确地描述了甲的活动. A .B .C .D .9.一种浮萍，每天长大一倍，长到第20天时长满整个河面，它长到河面一半时要用（） A .10天B .5天C .19天D .15天10.下面算式中得数最小的是（） A .415-B .5388+ C .761010- 二、填空题（共8小题）11.一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是________，最小是________.12.255-=________ 13.11171827+=________14.九分之七写作________，810读作________. 15.小华每天读a 页书，前5天共读了________页，第6天应从第________页开始读.16.小军骑车到相距5千米远的书店买书，下图是他离开家的距离与时间的统计图，看图完成填空. （1）他在书店买书用去________分；（2）返回时的速度是每小时________千米. （3）往返的平均速度是________千米每小时.17.一只海龟从出生起体重一年增产一倍，30年长到40千克，那么这只海龟从出生起长到5千克需要________年.18.一个半径为2米的半圆的面积是________.三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（共5小题） 19.4x =是方程520x =的解.（）20.因为39＜，所以1139＜.（）21.已知3n m ÷=，那么m 和n 的最大公因数是n .（）22.扇形是由圆的两条半径和一段曲线围成的.（） 23.234912349====（）四、计算题（共4小题） 24.直接写出得数.1123+= 1134-= 3146+= 31162+= 517-=3155-=5299-=971010-= 25.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数. （1）15和40（2）24和3626.脱式计算①31225353+-+②335468+-③34377--④9211054⎫⎛-+⎪⎝⎭27.解方程.33648x+=8332y÷=五、应用题（共6小题）28.平行四边形的底一定，它的面积和高如下表所示.（1）根据上面表格中的数据，在上图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.（2）你能求出平行四边形的底是多少厘米吗？（3）当平行四边形的高是1cm时，平行四边形的面积是多少平方厘米？29.五（2）班在六一儿童节要举办一次活动.为了办好这次活动，班长对全班同学进行了民意调查，调查的情况如下.（每人只选一种活动）五（2）班开展什么活动合适？30.小强用一根10米长的绳子绕一棵树的树干3圈后，还剩下58厘米.这棵树树干横截面的面积是多少平方米？31.李叔叔家有一片苗圃，如下图.（1）李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大？b 时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大？（2）当4532.一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几？33.豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问：豆豆一共有多少个苹果？注意：苹果不能切成半个.期末测试答案解析1.【答案】C【解析】根据5a b ÷=，可知a 和b 有因数和倍数关系；当两个数有倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，据此解答. 解：因为5a b ÷=，所以a 和b 有因数和倍数关系，a 是较大数，b 是较小数，因此a 和b 的最大公因数是b ，最小公倍数是a . 故选：C .此题主要考查求两个数有倍数和因数关系时的最大公因数的方法. 2.【答案】D【解析】最简分数是分子分母是互质数的分数，据此找出各答案中的是最简分数的分数. 解：915、1045和4914的分子分母不是互质数，所以这三个分数不是最简分数， 2110的分子分母是互质数，所以该分数是最简分数. 故选：D .本题主要考查最简分数的意义，注意互质数是只有公因数1的两个数. 3.【答案】A【解析】根据分数加减法的计算方法，把这五个算式的得数都算出，再比较大小即可解答.解：1120631060601360+=+= 211560241160601360-=-=1776060106016-== 111215546060960320+=+==111215546060160-=-= 计算结果与11206+相等的是211560-. 故选：A .本题考查了分数加减法的计算方法的掌握情况. 4.【答案】A【解析】分别利用圆的面积公式：2S r π=和正方形面积公式：2S a =，分别计算圆和正方形的面积，然后进行比较即可.解：()23.14212.56⨯=平方厘米()224⨯=平方厘米12.564＞答：圆的面积大. 故选：A .本题主要考查圆的面积和正方形的面积公式的应用，关键利用圆的面积公式和正方形面积公式进行计算. 5.【答案】C【解析】根据圆的特点、圆的周长公式，以及圆的各部分之间的关系逐项解答即可.解：由圆周率的定义知，圆周率是圆的周长与直径的比，是一个常数π，但π是一个无限小数，并不等于3.14，所以圆的周长是直径的π倍，大圆的圆周率等于小圆的圆周率.故A 、B 错误；半径相等的两个圆直径也相等，直径相等，则周长都是d π，也相等.故C 正确；故选：C .本题考查了有关圆的知识，属于基础题，要根据各自的概念和关系解答. 6.【答案】B【解析】根据“男生x 人，比女生少4人，”知道女生的人数是4x +人，再加上男生人数x ，即为全班共有的人数.解：女生有：4x +人，()424x x x ++=+人答：全班共有24x +人，故选：B .解答此题的关键是，把男生的人数x 人当做已知数，再根据基本的数量关系列式解答. 7.【答案】B【解析】根据图形得知23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =，然后进一步找出ac 质量关系.解：23a b =，23b c =，根据等式的性质46a b =，69b c =，所以49a c =，选项C 符合答案. 故选：B .此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答. 8.【答案】B【解析】根据题意可知，甲先上楼到乙家，线段应该是上升的，在乙家停留了一会，线段是水平的，等乙扫完地后到楼上丙家，线段是上升的，刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩，这是线段是从五楼直接下降到一楼，据此判断图B 符合要求.解：由分析可得，线段先是上升的，再是水平的，最后是直接下降的，所以图B 准确地描述了甲的活动. 故选：B .此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图. 9.【答案】C【解析】本题可以利用逆推法解答，根据“每天长大一倍”，第20天就可以长满整个河面，那么它的前一天就可以长到河面的一半，由此求解. 解：()20119-=天答：它长到河面一半时要用19天. 故选：C .本题是趣味数学中的智巧问题，此种题一般不需要复杂的列式，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答.10.【答案】C【解析】根据同分母分数加、减法的计算法则，分别算出各算式的结果，然后根据分数大小比较的方法进行比较即可.解：41 155 -=53188+=761 101010 -=1 1011 5＜＜答：得数最小的是76 1010-.故选：C.此题考查的目的是理解掌握同分母分数加、减法的计算法则，分数大小比较的方法及应用.二、11.【答案】24 4【解析】24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.解：24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24，其中是4的倍数的数有4、12、24，所以一个数既是24的因数，又是4的倍数.这个数最大是24，最小是4.故答案为：24，4.本题主要考查了找一个数的因数和倍数的方法.12.【答案】3 4 5【解析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算.解：2 5552 455345-=-=故答案为：3 45.本题考查了分数减法计算方法的运用.13.【答案】67 54【解析】11171827+，根据异分母分数加法的计算法则，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算.解：11171827333454546754+=+=. 故答案为：6754. 此题考查的目的是理解掌握异分母分数加法的计算法则及应用. 14.【答案】79十分之八【解析】写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子；读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子. 解：九分之七写作：79810读作：十分之八. 故答案为：79，十分之八.此题是考查分数的读、写方法，属于基础知识，要掌握. 15.【答案】5a ()51a +【解析】每天读a 页，前5天已经看了5个a 页，即5a 页，再加上1页就是第6天开始看的页数. 解：小华每天读a 页书，前5天共读了5a 页，第6天应从第()51a +页开始读故答案为：5a ，()51a +.此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系.16.【答案】45 4 557【解析】（1）通过观察折线统计图可知：他在书店买书用去45分钟.（2）通过观察折线统计图可知：小军家距离书店5千米，返回用了1.25小时，根据速度=路程÷时间，据此列式解答.（3）往返的平均速度等于全程的2倍除以往返的时间，去时用了0.5小时，返回用了1.5小时，据此列式解答.解：（1）答：他在书店买书用去45分钟. （2）()5 1.254/÷=千米时，答：返回时的速度是每小时4千米.（3）()()520.5 1.2510 1.7555/7⨯÷+=÷=千米时，答：往返的平均速度是557千米/小时. 故答案为：45；4；557. 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.17.【答案】27【解析】利用逆推法可知，30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克；28年为：()20210÷=千克；27年为：()1025÷=千克.据此解答.解：30年海龟为40千克，则29年为：()40220÷=千克28年为：()20210÷=千克27年为：()1025÷=千克答：这只海龟从出生起长到5千克需要27年.故答案为：27.本题主要考查逆推法，关键根据海龟体重一年增长一倍做题.18.【答案】6.28平方米【解析】由题意知是求半圆的面积，先根据圆的面积公式：2S r π=求出圆的面积，再用圆的面积除以2即可求解.解：()23.14223.14426.28⨯÷=⨯÷=平方米答：面积是6.28平方米.故答案为：6.28平方米.此题是考查半圆面积的计算，要注意是用所在圆的面积除以2求得.三、19.【答案】√【解析】在方程520x =的两边同时除以5求出方程的解，再和4x =比较即可.解：520552054x x x =÷=÷=所以4x =是方程520x =的解，所以原题说法正确.故答案为：√.在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意等号上下要对齐.20.【答案】×【解析】根据“分子相同，则分母小的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大.”解答即可.解：分子相同的分数，分母小的分数大，因为39＜，所以1319＞；所以原题说法错误. 故答案为：×.解答本题关键是掌握同分子分数比较大小的方法.21.【答案】×【解析】3n m ÷=，说明n 是m 的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；由此解答问题.解：由题意得，3n m ÷=，可知n 是m 的倍数，所以m 和n 的最大公因数是m ；题干的说法是错误的.故答案为：×.此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数.22.【答案】√【解析】由扇形的含义可知：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；据此解答.解：扇形是由两条半径和两条半径所夹的弧围成的；原题说法正确；故答案为：√.此题考查了扇形的含义，注意平时基础知识的积累.23.【答案】√【解析】根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数.当取出的份数与分的份数相同时，也就是分子和分母相同时，这个分数等于1.据此判断.解；因为分子和分母相同的分数等于1，所以234912349====.是正确的. 故答案为：√.此题考查的目的是理解掌握分数的意义，明确：分子和分母相同时，这个分数等于1.四、24.【答案】解：115236+= 1113412-= 31114612+= 311116216+=52177-= 312555-= 521993-= 97110105-= 【解析】①同分母分数相加减，分子进行相加减得数作分子，分母不变.②异分母分数相加减，必须先通分，然后，按照同分母分数相加减的法则进行运算.据此解答即可.解答本题关键是掌握分数加减法的计算法则.25.【答案】解：（1）1535=⨯，402225=⨯⨯⨯，所以15和40的最大公因数是5，最小公倍数是22235120⨯⨯⨯⨯=；（2）242223=⨯⨯⨯，362233=⨯⨯⨯，所以24和36的最大公因数是22312⨯⨯=，最小公倍数是2223372⨯⨯⨯⨯=.【解析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解.考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答.26.【答案】解：①3122535332215533115115+-+⎫⎫⎛⎛=-++ ⎪ ⎪⎝⎝⎭⎭=+= ②3354681812152424244524158+-=++== ③3437734377312--⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= ④921105418852020201813202014⎫⎛-+ ⎪⎝⎭⎫⎛=-+ ⎪⎝⎭=-= 【解析】①运用加法的交换律、结合律，交换加数的位置，再计算.②④先通分，然后运用同分母分数加减法的计算法则进行计算即可；③一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和.考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算.33648x += 8332y ÷=27.【答案】解：33648336364836312331234x x x x x +=+-=-=÷=÷= 83328333238968896812y y y y y ÷=÷⨯=⨯=÷=÷=【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减36，再同时除以3即可得到原方程的解.（2）根据等式的性质，方程两边同时乘3，再同时除以8即可得到原方程的解.小学阶段解方程的依据是等式的性质.解答过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等.另外还要养成口头检验的习惯.五、28.【答案】解：（1）作图如下：（2）()1025÷=厘米答：平行四边形的底是5厘米.（3）()515⨯=平方厘米答：平行四边形的面积是5平方厘米.【解析】（1）根据统计表的中的数据，在图中描出表示平行四边形面积和相对应高的点，并把这些点按顺序连起来.完成统计图.（2）根据平行四边形的面积公式：S ah =，那么a S h =÷，据此解答.（3）根据平行四边形的面积公式：S ah =，把数据代入公式解答.此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.29.【答案】解：联欢会的人数占总人数的分率：520624= 体育比赛的人数占总人数的分率：13824= 棋类比赛的人数占总人数的分率：124 2031242424＞＞即5116824＞＞所以喜欢联欢会的人数多.答：五（2）班开展联欢会合适.【解析】比较喜欢联欢会、体育比赛、棋类比赛各占总人数的分率，谁占总数量的分率大，谁占的数量就多，由此可以得出答案.本题是一道简单的分数大小比较问题，考查了学生灵活解决问题的能力.30.【答案】解：58厘米0.58=米()()100.583 3.1429.423 3.1423.14 3.1420.5-÷÷÷=÷÷÷=÷÷=米()23.140.50.785⨯=平方米答：这棵树干的横截面的面积是0.785平方米.【解析】根据题意，可用10米减去58厘米计算出树干3圈的长度，然后再除以3计算出一圈的长度，然后再利用圆的周长公式2C r π=确定树干的半径，最后在利用圆的面积公式2S r π=进行计算即可. 此题主要考查的是圆的周长公式和圆的面积公式的灵活应用.31.【答案】解：（1）602080b b b ⨯+⨯=或()()602080b b +⨯=平方米答：李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有80b 平方米.（2）()8080453600b =⨯=平方米答：当45b =时，李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米.【解析】（1）根据长方形的面积公式S ab =，代入数据或字母解答；（2）把45b =代入（1）中含字母的式子解答.本题主要是利用长方形的面积公式解决问题.32.【答案】解：415999+= 54199-= 答：还剩下这根铁丝的49. 【解析】两次用去的都是把全长看作单位“1”，求还剩几分之几，直接用全长减去用去的即可. 此题考查分数加减法的实际运用，理解题意，找清单位“1”是解决问题的关键.33.【答案】解：设原来有x 个苹果，11111112222221111112244237447x x x x x x x x x x ⎫⎛++--⨯++= ⎪⎝⎭++-++=+== 答：原来有7个苹果.【解析】根据题意，设原来有x 个苹果，则放在东面的为1122x ⎫⎛+ ⎪⎝⎭个、放在西面的为11112222x x ⎡⎤⎫⎛--⨯+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦个，放在冰箱的为1个.根据总个数不变，列方程求解即可.本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数.。

苏教版五年级数学下册期末试题(含答案)(多套)

苏教版五年级下册期末测 C 卷姓名一一、填空题（共25分） 12 （）1、 = =（）*（）=（ 16 42、如果b 是a 的因数，那么a 与b 的最大公因数是（如果b 和a 的最大公因数是1，它们的最小公倍数是（3、 8的分数单位是（.得分.（小数））,最小公倍数是（）° );），它有（）个这样的分数单位，如果再加上（）个这样的分数单位它就是最小的素数了。

4、李强坐在班上的第 5列、第3行，用数对表示是（（2 , 4 ）,她坐在第（）列、第（）行° 5、右图是一位同学卧室一面墙上贴的瓷砖，中间块组成了一个图案。

在保持组合图案不变的情况（）种不同贴法。

）;张红坐的位置用数对表示是成小数（除小数 0.002 0.375分数 9 5376、把小数化成分数（能约分的约成最简分数）不尽的保留三位小数）°7、在O 中填上“〉”、“ 6 7 o _ 7 68、从一个长5分米，宽分米，圆的面积是（二、选择题（共5分）在9、匹、2、Z 、辽中, 4 5 21 25 65 2 B 3 C 8 9 3 4 o O —3 4 7 8 :4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（）平方分米，剩下的木板是（）平方分米。

1、最简分数有（ 2、甲、乙两人举行百米赛跑，甲用了 3、 4、分数单位是）个。

B 1 7 8并且小于-的最简真分数有（ 10.3分钟，乙用了 1分钟，谁跑得快一些。

（ 5 D 不确定样快）个。

把15化成最简分数后, 24 它的分数单位是（ A 丄 24 5、用一张长是个。

A 2 1 8 7分米，宽3分米的长方形剪出一个最大的圆, 1 12 像这样的圆最多可以剪（B 1 COD 无数个三、判断题（共5分） 1、等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。

12、一根绳用去了全长的 4，还剩4米，则这根绳子长度一定不是1米。

苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案

苏教版五年级下册数学《期末考试试题》含答案苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______一、认真读题，谨慎填写1.50以内6的倍数有_______个。

2.修路队要修一条长600千米的公路，到现在还剩下b千米没修完。

用含有字母的式子表示已经修好的公路是_______千米。

3.在15、18、25、30、19中，2的倍数有_______个，5的倍数有_______个，3的倍数有_______个，5、2、3的公倍数有_______个。

4.将分数_______化为分母为_______的最简分数，分数的大小不变。

5.把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长_______米，每段的长度是这根钢条的_______。

6._______里面有5个；_______里面有5个。

7.A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公因数是_______，最小公倍数是_______。

8.一次数学竞赛，结果参赛学生中竞赛的至少有_______名同学。

9.有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。

这个分数最大是_______。

10.将一个分数化为最简分数后，分数的大小_______，分数单位_______。

获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余获纪念奖，参加_______。

二、反复比较，精心选择11.18和32的最大公因数是_______，21和9的最小公倍数是_______。

12.同时是3和5的倍数的两位数中，最大的奇数是（）A。

95 B。

80 C。

85 D。

7513.9×21×53×2437的积是（）A.奇数 B.偶数 C.不能确定14._______=0.015 A。

0.015 B。

0.09 C。

1 D。

8三、注意审题，细心计算分析】化简分数时，可以将分子分母同时除以它们的公因数，这样不会改变分数的大小，但可以使分数更简化。

苏教版五年级数学下册期末试卷

苏教版五年级数学下册期末试卷苏教版五年级数学下册期末试卷时间：90分钟分值：100分一、填一填：（每空1分，共22分）1.要使$\frac{7}{6}$ 是真分数，$\frac{x}{6}$ 应为（5）。

2.在括号里填上最简分数。

400$ 平方米 = $\frac{2}{5}$ 公顷。

20$ 分 = $\frac{1}{5}$ 公顷。

8$ 月 = $\frac{2}{15}$ 年。

3.$\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$，$\frac{8}{10}=0.8$。

4.把 $2$ 米长的绳子平均截成 $3$ 段，每段长占全长$\frac{2}{3}$ 米。

5.如果 $3x-5=40$，那么在 $mx+12=72$ 中，$m=20$。

6.把两根长度分别是 $48$ 厘米和 $40$ 厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是 $8$ 厘米，一共可以剪这样的 $10$ 根。

7.果园里苹果树的棵树是梨树的 $2.5$ 倍，当梨树有$x$ 棵时，果园里一共有果树 $3.5x$ 棵；当 $x=200$ 时，果园里梨树比苹果树少 $150$ 棵。

8.一个数的最大因数是$18$，这个数的最小倍数是$18$，写出这个数的所有因数是 $1,2,3,6,9,18$。

9.一个圆形水池的直径是 $18$ 米，在这个水池外面修一条 $1$ 米宽的小路，在小路的外围围上一圈篱笆，这条小路的面积是 $113.04$ 平方米，篱笆长 $57.12$ 米。

10.一个三位数，百位上是最小的素数，十位上是最大的一位数，个位上一个单位也没有，这个三位数是 $103$。

11.一个圆形花圃，沿着它的四周量了它的周长是$62.8$ 米，现在这个花圃的 $4/7$ 种月季，$3/7$ 种海棠，剩下的 $1/7$ 种菊花，种菊花的面积占花圃的 $1/7$，月季花的面积是 $17.36$ 平方米。

二、我会选：（每题2分，共10分）1.长途汽车站每 $15$ 分钟向南京发一次车，每 $20$ 分钟向常州发一次车，$6:00$ 同时发车后，要到什么时间会再次同时发车？（B）A。

苏教版五年级下册期末测试数学试卷(附答案)

【解析】
【分析】3的倍数的数字特征：各个数位上的数字之和是3的倍数；
偶数是指这个数是2的倍数；
质数是指这个数除了1数。
【详解】这些数中，87是3的倍数，56是偶数，79是质数，1既不是质数也不是合数。
【点睛】掌握奇数和偶数、3的倍数与合数与质数的特征是解决此题的关键。
故答案为：×。
【点睛】掌握因数和倍数的意义是解决此题的关键。
11.一个分数的分母越小，它的分数单位就越大．（）
【答案】√
【解析】
【分析】分数的分母越小，平均分的份数就少，分数单位就越大；分母越大，平均分的份数就越多，分数单位就越小．
【详解】分数分母越小，说明平均分的份数越少，那么它的分数单位就越大，原题说法正确．
8.一个长方体的长和宽都是，高是，这个长方体有（）个面是正方形，有（）条棱的长度是。
9.有5个零件，其中有一个是次品（轻一些），下面是找次品的过程。
至少要称________次，才能保证找出次品。
二、辨析判断，我细心！（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
10.因为0.5×6＝3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。________
【详解】290dm3＝0.29m3
1.05dm3＝1.05L＝1050mL
【点睛】熟练掌握体积单位、容积单位之间的进率是解答本题的关键。
3.在56、79、87、1这些数中，________是3的倍数，________是偶数，________是质数，________既不是质数也不是合数。
【答案】(1).87(2).56(3).79(4).1
故答案为120．
7.最小的合数与最小两位数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
【答案】(1).2(2).20

苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案

苏教版五年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各数中，是2的倍数的数是（）A.25B.120C.1032、既是6的倍数又是54的因数的数可能是（）。

A.6B.9C.27D.303、3的倍数可能是（）。

A.奇数B.偶数C.既有奇数又有偶数D.无法确定4、大圆的半径等于小圆直径，大圆面积是小圆面积的（）A.2倍B.4倍C.8倍5、圆周率是一个圆中（）的比值。

A.直径与周长B.周长与半径C.周长与直径D.周长与面积二、填空题(共8题，共计24分)6、圆的半径扩大到原来的4倍，周长扩大到原来的________倍，面积扩大到原来的________倍。

7、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4，这个数是________。

8、5和8的最大公因数是________，最小公倍数是________。

9、把8米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的________，每段绳子长________米。

10、0.013表示________分之________，写成分数是________。

11、1~20的自然数中，质数有________个，5的倍数有________个，奇数有________个。

12、用一根长6.28 m的绳子围成一个圆，这个圆的半径是________ m，面积是________ m2。

13、1不是________，也不是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数的倒数一定是真分数。

（）15、一个数的倍数总比它的因数大．（）16、折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量的增减变化。

（）17、两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、x-0.8x=1.619、列方程求解。

五、作图题(共2题，共计10分)20、在一条8厘米的线段上画两个半径是2厘米的圆，两个圆心相距4厘米．21、画一个半径是2厘米，圆心角是120度的扇形。

苏教版数学五年级下册《期末测试卷》含答案解析

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间:120分钟满分:100分）一、填空题（共10题;共20分）1．五百零六万四千九百写作________，改写成以”万”作单位的数是________，省略”万”后面的尾数________．2．圆周率是一个的小数，人们在实际应用中，计算时取它的近似值，它的近似值为．3．为了便于比较，我们常将两个单式条形统计图合并在一起，称为________条形统计图;将两个单式折线统计图合并在一起，称为________折线统计图。

4．一个三位数，百位是最小的合数，十位是最小的质数，个位是最小的奇数，这个三位数是（______）。

5．一个数的最大因数是36，它有（____）个因数。

一个数的最小倍数是15，它有（____）个因数。

6．个位上是（_________________）的数，都能被2整除;个位上是（________）的数，都能被5整除。

7．五（1）班学生排队做操，如果7人排成一行，多2人;如果8人排成一行，还是多2人，这个班至少有人．8．在一个圆里可以画（_________）条直径，每条直径所在的直线都是这个圆的（__________），圆有（________）条对称轴。

9．。

10．在（）里填上”＞”“＜”或”＝”。

（______）（______）（______）2（______）二、选择题（共10题;共20分）11．任意两个不同的质数相乘的积有（）个约数．A．2 B．3 C．4 D．无法确定12．两地相距40千米，甲、乙两人同时从两地对面走来，3小时后两人相距10千米（未相遇）。

已知甲每小时行5.5千米，那么乙每小时行多少千米?下列所列方程错误的是（）。

A．3X＋3×5.5＋10＝40 B．5.5×3＋3X＝40－10C．40－3X－5.5×3＝10 D．（5.5＋X）×3＝1013．一个数加上3后就是4和9的公倍数，这个数最小是( )。

【苏教版】五年级下册数学《期末考试卷》(含答案解析)

苏教版五年级下学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．填空题（共13小题，满分24分）1．（2019秋•会宁县期末）把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的，每段长米．2．（2分）（2019秋•高平市期末）a和b是非零自然数，如果4a b=，那么a和b的最大公因数是，最小公倍数是．A．a B．b C．ab3．（2019春•江都区期末）用分数表示涂色部分4．（2018秋•浦东新区期末）填空：33() 4412+=+．5．（1分）（2019•郴州模拟）一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成．写出甲、乙工作效率的比，并求比值．6．（2分）（2019秋•沈河区期末）如果大圆半径是小圆半径的3倍，那么小圆周长是大圆周长的，小圆面积是大圆面积的．7．（2分）（2019秋•铜官区期末）18公顷=平方米40千克() ()=吨34小时=分8．（1分）（2019春•泗洪县期中）把72分解质因数为．9．（1分）（2018秋•望江县期末）红旗有6面，黄旗有36面．如果黄旗数量不变，红旗再增加面，黄旗就是红旗的4倍．10．（2分）（2020•北京模拟）直径为8cm的半圆，周长是cm，面积是2cm．(π取3.14)11．（1分）（2019秋•黄埔区期末）如果0.5 2.6 5.6x+=，那么15 4.2x-=．12．（2分）（2019秋•天河区期末）一个圆的周长是31.4米，半径增加1米后，面积增加了平方米．13．（1分）（2018秋•锦州期末）一个圆形杯垫的直径是8cm，这个杯垫的面积是2cm．二．选择题（共9小题，满分10分）14．（1分）（2018春•晋中期末）同圆或等圆内，半径是直径的()A．12B．2倍C．π倍15．（1分）（2019秋•薛城区期末）下面的式子中，()是方程．A．2575100+=B．1673x->C．5(3)45y+=16．（1分）（2019秋•城关区期末）如图中，甲和乙两个阴影部分的面枳关系是()A．甲>乙B．甲=乙C．甲<乙D．无法判断17．（1分）（2019秋•文水县期末）下列分数的分数单位最大的是()A．18B．320C．181918．（2分）（2018秋•盐山县期末）菲菲家的门锁密码是一个八位数，记为ABCDEFGH．A：最小的质数；B：最小的合数；C：既不是质数，也不是合数的数；D：最小的自然数；:10E以内最大的合数；F：只有因数1和5的数；:8G最大的因数；H：是偶数，又是质数的数．菲菲家的门锁密码是．19．（1分）（2019秋•东莞市期末）在长4厘米，宽3厘米的长方形内画最大半圆，这个半圆的周长是( )A．6.28厘米B．7.71厘米C．10.28厘米D．12.56厘米20．（1分）（2019秋•高平市期末）把10克糖放入100克水中制成糖水，糖占糖水的()A．110B．1100C．11121．（1分）（2018秋•海口期末）A圆的周长是B圆周长的35，A圆面积是B圆面积的()A．35B．53C．925D．25922．（1分）（2018秋•长阳县期末）如图每个小方格的边长是1cm，阴影三角形的面积是(2)cm．A．18 B．15 C．9 D．7.5三．计算题（共4小题，满分26分）23．（4分）（2018秋•桑植县期末）口算，比一比看谁算得又对又快． 3477+= 8599-= 2235-= 1167+= 3548+= 318-= 11111313-= 621797++= 376101011+-= 41151515--= 24．（6分）（2020•北京模拟）50.32026x +⨯=25．（12分）（2019秋•永州期末）下列各题，怎样简便就怎样算． 1211[()]53513÷+⨯1958877⨯+÷5460(50%)1215⨯+-6151317345-÷-26．（4分）（2019秋•黔东南州期末）分别求出阴影部分的周长和面积．四．操作题（共2小题，满分7分）27．（4分）（2019•邵阳模拟）如图每个小方格的边长是1厘米，现以AB为半径画一个圆，求圆的周长．28．（2019秋•郓城县期末）如图，圆的面积是250.24cm，求涂色直角三角形的面积（圆周率取3.14)．五．应用题（共7小题，满分33分）29．（5分）（2018秋•阳朔县期末）有一张长方形纸，长96厘米，宽72厘米，如果要剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形边长最大是几厘米？共可剪成多少块？30．（5分）（2019秋•郓城县期末）如图为赛车的比赛场地，图中所示为右轮线路，2000AB CD==米，赛车左右两轮相距为2米．（圆周率取3.14)赛车跑一圈，左侧车轮跑的路程是多少？31．（5分）（2019秋•雅安期末）三（一)班同学进行课外活动，打篮球的占全班人数的28，踢足球的占全班人数的18，打乒乓球的占全班人数的48，其余同学都在跳绳．（1）打篮球和踢足球的同学一共占全班人数的几分之几？（2）打乒乓球的同学比打篮球和踢足球的多了全班人数的几分之几？32．（5分）（2019秋•綦江区期末）一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？33．（5分）（2019秋•永州期末）一个县前年西瓜总产量是560万千克，比去年少了18．去年全县西瓜总产量是多少万千克？34．（5分）（2018秋•点军区校级期末）两地间的距离是540千米．甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过3小时相遇．甲车每小时行88千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解）35．（2019春•江都区期末）如图是两架飞机模型在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（1）甲飞机飞行了秒，乙飞机飞行了秒，从第秒到第秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是米，第秒两架飞机处于同一高度．答案与解析一．填空题（共13小题，满分24分）1．（2019秋•会宁县期末）把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的 18，每段长米．【解答】解：1188÷=580.625÷=（米)答：每段占全长的18，每段长0.625米．故答案为：18；0.625．2．（2分）（2019秋•高平市期末）a 和b 是非零自然数，如果4a b =，那么a 和b 的最大公因数是 B ，最小公倍数是．A ．aB ．bC ．ab【解答】解：因为4a b =，所以4a b ÷=，即a 和b 成倍数关系，所以a 和b 两数的最大公因数是b ，最小公倍数是a ；故选：B ，A ．3．（2019春•江都区期末）用分数表示涂色部分【解答】解：4．（2018秋•浦东新区期末）填空：33()4412+=+．【解答】解：41216+= 1644÷= 3412⨯= 1239-=所以3394412+=+，即分子加上9．故答案为：9．5．（1分）（2019•郴州模拟）一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成．写出甲、乙工作效率的比，并求比值．【解答】解：根据工作总量一定，工作时间与工作效率成反比例，则甲乙工作效率的比为：15:103:2=3:2 1.5=答：甲乙工作效率的比为：3:2，比值为：1.5．6．（2分）（2019秋•沈河区期末）如果大圆半径是小圆半径的3倍，那么小圆周长是大圆周长的13，小圆面积是大圆面积的．【解答】解：小圆的半径是1，则大圆的半径就是3，小圆周长是大圆周长的1 (21)(23)3ππ⨯÷⨯=；小圆面积是大圆面积的：221 (1)(3)9ππ⨯÷⨯=；答：小圆周长是大圆周长的13，小圆面积是大圆面积的19．故答案为：13、19．7．（2分）（2019秋•铜官区期末）18公顷=1250平方米40千克() ()=吨34小时=分【解答】解：（1）18公顷1250=平方米；（2）40千克125=吨；（3）34小时45=分．故答案为：1250，125，45．8．（1分）（2019春•泗洪县期中）把72分解质因数为7222233=⨯⨯⨯⨯．【解答】解：7222233=⨯⨯⨯⨯，故答案为：7222233=⨯⨯⨯⨯．9．（1分）（2018秋•望江县期末）红旗有6面，黄旗有36面．如果黄旗数量不变，红旗再增加 3 面，黄旗就是红旗的4倍．【解答】解：3646÷- 96=- 3=（面)答：如果黄旗数量不变，红旗再增加3面，黄旗就是红旗的4倍．故答案为：3．10．（2分）（2020•北京模拟）直径为8cm 的半圆，周长是 20.56 cm ，面积是 2cm ．(π取3.14) 【解答】解：3.14828⨯÷+ 12.568=+ 20.56=（厘米）23.14(82)2⨯÷÷ 3.14162=⨯÷ 25.12=（平方厘米）答：周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米．故答案为：20.56；25.12．11．（1分）（2019秋•黄埔区期末）如果0.5 2.6 5.6x +=，那么15 4.2x -= 85.8 ．【解答】解：0.5 2.6 5.6x += 0.5 2.6 2.6 5.6 2.6x +-=- 0.53x = 0.50.530.5x ÷=÷ 6x = 把6x =代入15 4.2x -可得： 156 4.2⨯- 90 4.2=- 85.8=故答案为：85.8．12．（2分）（2019秋•天河区期末）一个圆的周长是31.4米，半径增加1米后，面积增加了34.56平方米．【解答】解：31.4 3.142÷÷102=÷5=（米)223.14(51) 3.145⨯+-⨯23.146 3.1425=⨯-⨯3.143678.5=⨯-113.0478.5=-34.56=（平方米）故答案为：34.56．13．（1分）（2018秋•锦州期末）一个圆形杯垫的直径是8cm，这个杯垫的面积是50.242cm．【解答】解：2 3.14(82)⨯÷23.144=⨯3.1416=⨯50.24=（平方厘米）答：这个杯垫的面积是50.24平方厘米．故案为：50.24．二．选择题（共9小题，满分10分）14．（1分）（2018春•晋中期末）同圆或等圆内，半径是直径的()A．12B．2倍C．π倍【解答】解：同圆或等圆内，半径是直径的1 2．故选：A．15．（1分）（2019秋•薛城区期末）下面的式子中，()是方程．A．2575100+=B．1673x->C．5(3)45y+=【解答】解：A、2575100+=，是等式，但不含有未知数，也不是方程．B、1673x->，含有未知数，但不是等式，不是方程；C、5(3)45y+=，是含有未知数的等式，是方程；故选：C．16．（1分）（2019秋•城关区期末）如图中，甲和乙两个阴影部分的面枳关系是()A．甲>乙B．甲=乙C．甲<乙D．无法判断【解答】解：2222⨯÷=212⨯=故甲和乙两个阴影部分的面枳关系是甲=乙．故选：B．17．（1分）（2019秋•文水县期末）下列分数的分数单位最大的是()A．18B．320C．1819【解答】解：18的分数单位是18320的分数单位是1 201819的分数单位是1 19111 81920 >>分数单位最大的是1 8．故选：A．18．（2分）（2018秋•盐山县期末）菲菲家的门锁密码是一个八位数，记为ABCDEFGH．A：最小的质数；B：最小的合数；C：既不是质数，也不是合数的数；D：最小的自然数；:10E以内最大的合数；F：只有因数1和5的数；:8G最大的因数；H：是偶数，又是质数的数．菲菲家的门锁密码是24109582．【解答】解：最小的质数是2；最小的合数是4；1既不是质数也不是合数；最小的自然数是0，10以内最大的合数是9；只有因数1和5的数是5；8的最大因数是8；是偶数又是质数的数是2；所以，菲菲家的门锁密码是：24109582．故答案为：24109582．19．（1分）（2019秋•东莞市期末）在长4厘米，宽3厘米的长方形内画最大半圆，这个半圆的周长是( )A．6.28厘米B．7.71厘米C．10.28厘米D．12.56厘米【解答】解：3.14424⨯÷+6.284=+10.28=（厘米）答：这个半圆的周长是10.28厘米．故选：C．20．（1分）（2019秋•高平市期末）把10克糖放入100克水中制成糖水，糖占糖水的()A．110B．1100C．111【解答】解：10(10100)÷+ 10110=÷111=答：糖占糖水的1 11．故选：C．21．（1分）（2018秋•海口期末）A圆的周长是B圆周长的35，A圆面积是B圆面积的()A．35B．53C．925D．259【解答】解：339 5525⨯=答：A圆面积是B圆面积的9 25．故选：C．22．（1分）（2018秋•长阳县期末）如图每个小方格的边长是1cm，阴影三角形的面积是(2)cm．A ．18B ．15C ．9D ．7.5【解答】解：532⨯÷ 152=÷27.5()cm =答：阴影三角形的面积是27.5cm ．故选：D ．三．计算题（共4小题，满分26分）23．（4分）（2018秋•桑植县期末）口算，比一比看谁算得又对又快． 3477+= 8599-= 2235-= 1167+= 3548+= 318-= 11111313-= 621797++= 376101011+-= 41151515--= 【解答】解： 34177+= 851993-= 2243515-= 11136742+=3511488+=35188-=111101313-=621217979++=376510101111+-= 411541515--=24．（6分）（2020•北京模拟）50.32026x +⨯= 【解答】解：50.32026x +⨯= 5626x += 566266x +-=- 520x = 55205x ÷=÷ 4x =25．（12分）（2019秋•永州期末）下列各题，怎样简便就怎样算． 1211[()]53513÷+⨯ 1958877⨯+÷5460(50%)1215⨯+-6151317345-÷-【解答】解：（1）1211[()] 53513÷+⨯1131[] 51513 =÷⨯11515=÷3=（2）1958 877⨯+÷1951 8778 =⨯+⨯195() 877 =⨯+128=⨯14=（3）5460(50%)1215⨯+-5460606050% 1215=⨯+⨯-⨯251630=+-11=（4）6151 317345 -÷-41355=--413()55=-+31=-2=26．（4分）（2019秋•黔东南州期末）分别求出阴影部分的周长和面积．⨯=（厘米）【解答】解：（1）3.14412.56答：阴影部分的周长是12.56厘米．÷=（厘米）（2）4222⨯-⨯44 3.142=-1612.56=（平方厘米）3.44答：阴影部分的面积是3.44平方厘米．四．操作题（共2小题，满分7分）27．（4分）（2019•邵阳模拟）如图每个小方格的边长是1厘米，现以AB为半径画一个圆，求圆的周长．AB=厘米为半径画一个圆．如图所示：【解答】解：以点A为圆心，以3圆的周长是：⨯⨯3.1432=⨯3.146=（厘米）18.84答：这个圆的周长是18.84厘米．28．（2019秋•郓城县期末）如图，圆的面积是250.24cm，求涂色直角三角形的面积（圆周率取3.14)．÷=（平方厘米）【解答】解：50.24 3.1416÷⨯=（平方厘米）162216答：阴影部分的面积是16平方厘米．五．应用题（共7小题，满分33分）29．（5分）（2018秋•阳朔县期末）有一张长方形纸，长96厘米，宽72厘米，如果要剪成同样大小的正方形且没有剩余，剪出的小正方形边长最大是几厘米？共可剪成多少块？=⨯⨯⨯⨯⨯【解答】解：96222223=⨯⨯⨯⨯7222233⨯⨯⨯=96和72的最大公因数是2223249672(2424)⨯÷⨯=÷691257612=（个)答：剪出的小正方形边长最大是24厘米；共可剪成12块．30．（5分）（2019秋•郓城县期末）如图为赛车的比赛场地，图中所示为右轮线路，2000AB CD==米，赛车左右两轮相距为2米．（圆周率取3.14)赛车跑一圈，左侧车轮跑的路程是多少？【解答】解：20002 3.14(5002) 3.14(10002)⨯+⨯++⨯+ 40001576.283146.28=++8722.56=（米)答：左侧车轮跑的路程是8422.56米．31．（5分）（2019秋•雅安期末）三（一)班同学进行课外活动，打篮球的占全班人数的28，踢足球的占全班人数的18，打乒乓球的占全班人数的48，其余同学都在跳绳．（1）打篮球和踢足球的同学一共占全班人数的几分之几？（2）打乒乓球的同学比打篮球和踢足球的多了全班人数的几分之几？【解答】解：（1）213 888 +=答：打篮球和踢足球的同学一共占全班人数的3 8．（2）431 888 -=答：打乒乓球的同学比打篮球和踢足球的多了全班人数的1 8．32．（5分）（2019秋•綦江区期末）一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？【解答】解：1628÷=（米)223.14[(82)8]⨯+-3.14[10064]=⨯-3.1436=⨯113.04=（平方米）答：加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米．33．（5分）（2019秋•永州期末）一个县前年西瓜总产量是560万千克，比去年少了18．去年全县西瓜总产量是多少万千克？【解答】解：1 560(1)8÷-7 5608 =÷640=（万千克）答：去年全县西瓜总产量是640万千克．34．（5分）（2018秋•点军区校级期末）两地间的距离是540千米．甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过3小时相遇．甲车每小时行88千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解）【解答】解：设乙车每小时行x千米，可得方程：+⨯=(88)3540x+=x2643540x=3276x=92答：乙车每小时行92千米．35．（2019春•江都区期末）如图是两架飞机模型在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（1）甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了秒，从第秒到第秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是米，第秒两架飞机处于同一高度．【解答】解：根据题意与分析可得：（1）甲飞机飞行了35秒，乙飞机飞行了40秒，从第15秒到第20秒，甲飞机飞行的高度没有变．（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是20米，第15秒两架飞机处于同一高度．故答案为：35，40，15，20；20，15。

【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册期末教材检测卷附答案

期末练习测试卷(附答案解析)巧点睛——方法于技巧在计算比较复杂的平面图形面积时，常用方法是：（1）“割补法”：把原来的图形剪拼成我们所熟悉的“基本”图形。

（2）“分解法”：把复杂的图形分成几个简单的图形。

除此之外，还可以运通平移、旋转等方法，对图形进行恰当合理的变形，再经过分析推导来寻求解题的有效途径。

巧指导——例题精讲A级基础点睛一、运用“等高倍底”巧解题【例1】把△ABC的边AB三等分，AC四等分，如图所示。

已知△ADE的面积为1平方厘米，求△ABC的面积。

分析与解解题关键在于求得△ABC的面积是△ADE面积的多少倍。

连接EC，根据等底等高的三角形面积相等可知，△AEC的面积是△ADE面积的4倍，即△AEC的面积为4平方厘米。

因为△ABC的面积是△AEC面积的3倍，则可求得△ABCS△ABC=3S△AEC=3×4=12（厘米2）答：△ABC的面积是12平方厘米。

小结本例中若连接BD可以吗？如何计算？试一试。

做一做 1 如右图，BD=3AD,CE=5AE,问：△ABC的面积是△ADE的面积的多少倍？A CB D E二、“化整为零”巧解题【例2】在右图所示的长方形中，E,F 分别是AD 和DC 的中点。

如果已知长方形ABCD 的面积是64平方厘米，求阴影部分的面积。

分析与解观察图形，虽已知长方形ABCD 的面积是64平方厘米，但没有告诉其他条件，看起来不知如何让下手。

沿着E,F 两点作DC 与BC 的平行线，从图中可以看出，△ABE 与△BCF 的面积都等于长方形面积的四分之一，△FED 的面积等于长方形面积的八分之一，即△ABE 的面积=△BCF 的面积=64÷4=16（厘米2）△FED 的面积=64÷8=8（厘米2）阴影部分的面积=64—（64÷4＋64÷4＋64÷8）=64－（16+16＋8）=64－40=24（厘米2）答;阴影部分的面积是24平方厘米。

苏教版小学五年级数学下册期末考试试卷及答案

苏教版小学五年级数学下册期末考试试卷及答案一、填空（每空1分，共25分）1. ( 20 )/32=25/( 40 )=5/8= （45 ）÷72= （0.625 ）（填小数）。

2. 分子是7的假分数有（ 7 ）个，其中最小的是（ 7/7 ）。

3. 在括号里填上适当的最简分数。

125克= （ 1/8 ）千克 450米= （ 9/20 ）千米28月= （ 7/3 ）年 55厘米= （ 11/20 ）米4. 某小学五一班男生的人数是女生的1.5倍少8人，女生有x人，男生有（ 1.5x-8 ）人，当x= 24 时，全班一共有（ 52 ）人。

5. 三个连续的偶数，最大的是a，最小的是（a-4 ），它们的和是（3a-6 ）。

6.分数单位是1/9 的最大真分数是（8/9 ），最小假分数是（9/9 ），所有最简真分数的和是（ 3 ）。

7. 一段绳子长5米，平均剪成8段，每段长是（5/8 ）米，每段是这根绳子的（1/8 ），每段长是1米的（5/8 ）。

8. 如果3x-5=40，那么在mx+12= 72中，m=（ 4 ）。

9.一个圆形水池的直径是18米，在这个水池外面修一条1米宽的小路，在小路的外围围上一圈篱笆，这条小路的面积是（59.66 ）平方米，篱笆长（62.8 ）米。

10. 一个半圆的周长是20.56分米，则这个半圆的半径是（ 4 ）分米，面积是（25.12 ）平方分米。

二、判断（每题1分，共5分）1. 等式不一定是方程，方程一定是等式。

（√）2.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。

（√）3.分母为8的最简分数共有4个。

（ ×）4.1千克的3/4 和3千克的1/4 相等。

（√）5.自然数不是奇数就是偶数，不是素数就是合数。

（ ×）三、选择（每题2分，共10分）1.暑假里，红红和明明去参加书法训练，红红每隔6天去一次，明明每隔4天去一次。

7月10日他们同时参加训练后，（③）他们又再次相遇。

【苏教版】数学五年级下册《期末检测题》含答案

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝12．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙4．37．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．在、3.41和34.1%中,最大的是．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有个;方程有个．14．请写出一个方程式．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有,是等式的有．（填序号）16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋个．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有,方程有．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．（判断对错）20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．（判断对错）21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．（判断对错）22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．．（判断对错）23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．．（判断对错）四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．参考答案一．选择题（共6小题）1．如果A×910＞910,那么（）A．A＞1B．A＜1C．A＝1【分析】依据两个数的积与其中一个因数比较,（两个因数都不为0）,要看另一个因数;如果另一个因数大于1,则积大于这个因数;如果另一个因数小于1,则积小于这个因数;如果另一个因数等于1,则积等于这个因数;由此规律判断即可．【解答】解:由分析可知:如果A×910的积大于910,那么所乘的数A一定大于1;故选:A．【点评】本题主要是灵活运用两个因数相乘的积与其中的一个因数比较大小的规律解决问题．2．如果a＞b,那么下列不等式中正确的是（）A．a﹣b＜0B．a+3＜b﹣3C．ac2＞bc2D．【分析】如果a＞b,要要判断下列不等式中正确的是那一个,就要根据不等式的性质, “不等式两边加（或减）同一个数（或式子）,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个正数,不等号的方向不变．”,“不等式两边乘（或除以）同一个负数,不等号的方向改变．”分别去求下面的答案哪一个正确．【解答】解:A．a＞b,a﹣b＞b﹣b,a﹣b＞0;所以a﹣b＜0错误．B．a＞b,a+3＞b+3;因a+3＞b+3,所以a+3＜b﹣3错误．C．ac2＞bc2,因c为0时不等式不成立,所以错误．D．a＞b,a×（）＜b×（）,．正确．故选:D．【点评】本题考查了学生利用不等式的性质来解不等式的能力,注意C中c为0时的情况,这一点学生易错．3．甲数的等于乙数的,（甲、乙不为0）,则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙【分析】由题意知,甲数×＝乙数×,要比较甲乙两数的大小,可比较两个分数的大小,根据“积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大”来判断即可．【解答】解:甲数×＝乙数×,（甲、乙不为0）因为＞,所以甲数＜乙数．故选:C．【点评】解答此题要明确:积一定（0除外）的情况下,一个因数小,则另一个因数就大．4．在下面的括号里填上合适的运算符号,使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷【分析】先把中括号里面的算式计算得:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为 1.4×10.5＝14.7,据此即可填空;【解答】解:[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4,因为1.4×10.5＝14.7,所以14.7÷[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5;故选:D．【点评】先求出中括号里的得数,然后根据三个数的大小,确定它们之间的关系即可．5．小明做题时,把除以某数错看成乘某数,结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．【分析】根据题意,小明把除以某数错看成乘某数,结果得,也就是把除数看成因数,根据一个因数＝积÷另一个因数,据此求出原来的除数,进而求出正确的答案．【解答】解:＝＝＝答:这道题的正确答案是．故选:B．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法、除法算式中各部分之间的关系,以及乘、除法之间的关系及应用．6．如果3a＝4b（a、b为非0自然数）,根据等式的性质,下面等式不成立的是（）A．9a＝12b B．4.5a＝6b C．4a＝5b【分析】依据等式的性质即方程两边同时加上、或减去、或乘上、或除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等;据此解答即可．【解答】解:因为3a＝4b（1）等式两边同时乘3,则为:9a＝12b,所以选项A正确．（2）等式两边同时乘1.5,则为:4.5a＝6b,所以选项B正确．（3）因为3a＝4b,所以4a≠5b,故选项C是错误的．故选:C．【点评】此题考查的目的是理解掌握等式的性质及应用．二．填空题（共12小题）7．如果x+4＝7,那么3x+12＝21．【分析】首先把3x+12化成3（x+4）,然后把x+4＝7代入3（x+4）,求出算式的值是多少即可．【解答】解:因为x+4＝7,所以3x+12＝3（x+4）＝3×7＝21故答案为:21．【点评】此题主要考查了方程的解和解方程,要熟练掌握,解答此题的关键是把所求的算式灵活变形．8．如果0.5x+2.6＝5.6,那么15x﹣4.2＝85.8．【分析】根据等式的性质,0.5x+2.6＝5.6的两边同时减去2.6,再同时除以0.5,求出方程的解,然后再再代入15x﹣4.2求出值即可．【解答】解:0.5x+2.6＝5.60.5x+2.6﹣2.6＝5.6﹣2.60.5x＝30.5x÷0.5＝3÷0.5x＝6把x＝6代入15x﹣4.2可得:15×6﹣4.2＝90﹣4.2＝85.8故答案为:85.8．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．9．如果7x＝1.4,那么5﹣1.8x的值是 4.64．【分析】在方程7x＝1.4的两边同时除以7求出x的值,然后代入式子5﹣1.8x,求出它的值即可．【解答】解:7x＝1.47x÷7＝1.4÷7x＝0.2把x＝0.2代入式子5﹣1.8x可得:5﹣1.8x＝5﹣1.8×0.2＝4.64故答案为:4.64．【点评】在解方程时应根据等式的性质,即等式两边同加上、同减去或同除以、同乘上某一个数（0除外）,等式的两边仍相等,同时注意等号上下要对齐．10．如果1.5x+4＝10,那么5x﹣0.9＝19.1．【分析】根据等式的性质,方程的两边同时减去4,然后方程的两边同时除以1.5求出方程1.5x+4＝10的解,然后再代入5x﹣0.9求出值即可．【解答】解:1.5x+4＝101.5x+4﹣4＝10﹣41.5x＝61.5x÷1.5＝6÷1.5x＝4把x＝4代入5x﹣0.9可得:5×4﹣0.9＝20﹣0.9＝19.1故答案为:19.1．【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外）,等式仍然成立．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．＜＞1＝＜【分析】（1）把化成,分母相同,分子大的分数就大,＜,所以;（2）假分数大于真分数,所以＞;（3）把带分数化成假分数,所以1＝;（4）假分数大于真分数,所以＜;据此解答即可．【解答】解:（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为:＜,＞,＝,＜．【点评】此题考查了假分数、真分数的意义,带分数与假分数的互化,分数大小的比较方法．12．在、3.41和34.1%中,最大的是．【分析】首先把和34.1%都化成小数,然后根据小数比较大小的方法判断即可．【解答】解:≈3.143,34.1%＝0.3413.143＞3.14＞0.341所以＞3.41＞34.1%故答案为:．【点评】此题主要考查了小数、分数、百分数之间互化的方法,以及小数比较大小的方法的应用．13．在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中等式有2个;方程有1个．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类即可．【解答】解:在5+x＞9、y﹣16＝54、20+30＝50中,等式有:y﹣16＝54、20+30＝50,共2个;方程有:y﹣16＝54,共1个．故答案为:2,1．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．14．请写出一个方程式5x﹣27＝72．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式．由此进行解答．【解答】解:方程是指含有未知数的等式,如5x﹣27＝72．故答案为:5x﹣27＝72．【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程．15．在①5x+10＝25 ②7x÷9 ③6x÷4＜18 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12中,是方程的有①⑤,是等式的有①④⑤．（填序号）【分析】表示左右两边相等的式子,叫做等式;含有未知数的等式叫做方程,据此即可进行判断．【解答】解:据分析可知:①5x+10＝25 ④53.5×2﹣52＝55 ⑤y÷8＝12,都是等式,①5x+10＝25 ⑤y÷8＝12,是方程;故答案为:①⑤;①④⑤．【点评】此题主要考查等式和方程的意义．16．有一篮鸡蛋,第一次取出全部的一半还多1个;第二次取出余下的一半少3个,这时篮子里还剩下20个鸡蛋．篮子里原有鸡蛋70个．【分析】根据逆推原理,第二次取之前有（20﹣3）×2＝34（个）,第一次取前有:（34+1）×2＝70（个）,即原来有70个鸡蛋．【解答】解:[（20﹣3）×2+1]×2＝[17×2+1]×2＝35×2＝70（个）答:篮子里原有鸡蛋70个．故答案为:70．【点评】解答此题的关键是,根据题意,运用逆推的方法,求出每次卖蛋后余下的鸡蛋的个数,由此即可得出答案．17．一个数加上8得到一个和,用和乘8得到一个积,用积减去8得到一个差,最后用这个差除以8,结果还是8,那么这个数是1．【分析】从后向前来推算,①“除以8,结果还是8”,则前一个数是8×8＝64,;②“减去8等于64”,则前一个数是64+8＝72;③“乘以8等于72”,则前一个数是72÷8＝9;④“加上8,等于9”,则原来的数是9﹣8＝1．【解答】解:（8×8+8）÷8﹣8＝72÷8﹣8＝1答:这个数是1．故答案为:1．【点评】此题考查了逆推的思想,即从后向前一步步推出．18．在5.6+x＝7.8; 95﹣37＝58; 8﹣y;30+x＜75;9x＝72+18中,等式有 5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+1,方程有 5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【分析】等式是指用“＝”连接的式子,方程是指含有未知数的等式;据此进行分类．【解答】解:等式有:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18方程有:5.6+x＝7.8、9x＝72+18．故答案为:5.6+x＝7.8、95﹣37＝58、9x＝72+18,5.6+x＝7.8、9x＝72+18．【点评】此题考查等式和方程的辨识,熟记定义,才能快速辨识．三．判断题（共5小题）19．复式条形统计图不仅反映数量的变化趋势,而且便于对两组数据的变化趋势进行比较．√（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势,所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．【解答】解:根据折线统计图的特点可知:折线统计图易于显示数据的变化的规律和趋势．所以复式折线统计图既可以反映数量的变化趋势,又可以比较两组数据的变化趋势．所以原题说法是正确的．故答案为:√．【点评】本题主要考查复式折线统计图的特点．20．x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解．×（判断对错）【分析】依据等式的性质,方程两边同时加上1.2求解,再进行判断解答．【解答】解:x﹣1.2＝8x﹣1.2+1.2＝8+1.2x＝9.2所以x＝6.8是方程x﹣1.2＝8的解,说法错误;故答案为:×．【点评】此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外）,两边仍相等,同时注意“＝”上下要对齐．21．一个圆的周长是18.84cm,那么与其半径相等的半圆的周长是9.42cm．×（判断对错）【分析】先根据圆的周长公式d＝C÷π求出这个圆的直径是18.84÷3.14＝6（cm）,再利用半圆的周长＝整圆的周长÷2+直径即可解答．【解答】解:18.84÷2+18.84÷3.14＝9.42+6,＝15.42（厘米）答:半圆的周长是15.42cm．题干的说法是错误的．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆的周长和半圆的周长公式的灵活应用．22．折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．√．（判断对错）【分析】根据折线统计图的特点,折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．【解答】解:折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．故答案为:√．【点评】此题考查折线统计图的特点,其特点是既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况．23．在折线统计图中,折线越陡,变化越大．√．（判断对错）【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此解答即可．【解答】解:在折线统计图中,线段越陡的说明气温变化越大．所以原题说法正确．故答案为:√．【点评】此题考查了折线统计图的特点及运用．四．计算题（共9小题）24．化简求值:当a＝2.5时,求3a+45a÷9﹣5.5的值．【分析】把a＝2.5代入3a+45a÷9﹣5.5,求出算式的值是多少即可．【解答】解:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5＝3×2.5+45×2.5÷9﹣5.5＝7.5+12.5﹣5.5＝7.5+7＝14.5答:当a＝2.5时,3a+45a÷9﹣5.5的值是14.5．【点评】此题主要考查了含有字母的算式的求值问题,采用代入法即可．25．先化简再求值;（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）,其中x＝﹣1．【分析】先根据多项式乘多项式的计算方法计算,然后再合并同类项,化成最简单的式子,把x＝﹣1代入化简的式子计算即可解答．【解答】解:（2x+1）（x﹣5）﹣（3x+1）（5x﹣2）＝2x2﹣10x+x﹣5﹣（15x2﹣6x+5x﹣2）＝2x2﹣9x﹣5﹣15x2+x+2＝﹣13x2﹣8x﹣3当x＝﹣1时,﹣13x2﹣8x﹣3＝﹣13×（﹣1）2﹣8×（﹣1）﹣3＝﹣13+8﹣3＝﹣8【点评】本题考查了含有字母的式子求值,首先要先化简,然后再求值．26．求下面各式的值．（1）当a＝18,b＝25时,求a+b的值．（2）当x＝5,y＝13时,求y﹣x的值．（3）当m＝36,n＝4时,求m÷n的值．【分析】（1）把a、b的值代入a+b计算即可解答问题;（2）把x、y的值代入y﹣x计算即可解答问题;（3）把m、n的值代入m÷n计算即可解答问题．【解答】解:（1）当a＝18,b＝25时,a+b＝18+25＝43．（2）当x＝5,y＝13时,y﹣x＝13﹣5＝8．（3）当m＝36,n＝4时,m÷n＝36÷4＝9．【点评】此题主要考查了代数式的求值,明确运算法则是解决此类问题的关键．27．已知三角形的一边长是（6a+2b）cm,这条边上的高是（2b﹣6a）cm,求这个三角形的面积．当a＝0.5、b＝3时,这个三角形的面积是多少？【分析】根据三角形的面积公式,S＝ah＝×（6a+2b）×（2b﹣6a）,再把a＝0.5、b＝3把代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）中,求出面积即可．【解答】解:×（6a+2b）×（2b﹣6a）把a＝0.5、b＝3代入×（6a+2b）×（2b﹣6a）＝×（6×0.5+2×3）×（2×3﹣6×0.5）＝×（3+6）×（6﹣3）＝×9×3＝13.5（平方厘米）;答:这个三角形的面积是13.5平方厘米．【点评】此题考查了三角形的面积公式应用及含字母的式子求值,把字母表示的数值代入式子,进而计算出式子的值即可．28．x+（﹣x y2）﹣（2x﹣y2）,其中x＝﹣,y＝．【分析】先将原式化简,然后将x、y的值代入,按照四则混合运算的顺序求出值即可解题．【解答】解:原式＝＝﹣3x+y2当x＝﹣,y＝时,原式＝﹣3×（﹣）+（）2＝1+＝1【点评】解答本题的关键是将原式化简,然后把xy的值代入求出结果．29．[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）,其中x＝10,y＝﹣．【分析】先根据平方差公式,合并同类项法则,单项式除法法则化简,再把x＝10,y＝﹣代入计算即可求解．【解答】解:因为x＝10,y＝﹣,所以[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷（xy）＝（x2y2﹣4﹣2x2y2+4）÷（xy）＝（﹣x2y2）÷（xy）＝﹣xy＝﹣10×（﹣）＝【点评】考查了含字母式子的求值,注意先化简再求值．30．直接写得数．0.8×0.5＝0.4×0.25＝ 2.1×0.3＝0.8÷0.2＝ 3.8÷0.19＝3.6÷30＝0.12×0.5＝ 1.25×0.8＝ 2.4x+3.6x＝ 6.8a﹣2a＝【分析】根据小数加减法和乘除法计算法则计算即可,其中2.4x+3.6x、6.8a﹣2a根据乘法的分配律化简即可．【解答】解:0.8×0.5＝0.40.4×0.25＝0.1 2.1×0.3＝0.630.8÷0.2＝4 3.8÷0.19＝203.6÷30＝0.120.12×0.5＝0.06 1.25×0.8＝1 2.4x+3.6x＝6x 6.8a﹣2a＝4.8a【点评】考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．31．直接写出计算结果．8x+6x＝6.5b﹣5.5b＝0.52＝0.5×2＝6x+3x﹣4x＝3.6a+5.4a+a＝【分析】（1）把字母前的数字相加即可．（2）把字母前的数字相减即可．（3）0.52表示两个0.5相乘,故等于0.5×0.5＝0.25．（4）按照整数乘整数计算,得10,因数里面有1位小数,将小数点往左移动一位,得1．（5）把字母前的数字相加减即可．（6）把字母前的数字相加减即可．【解答】解:（1）8x+6x＝14x（2）6.5b﹣5.5b＝b（3）0.52＝0.5×0.5＝0.25（4）0.5×2＝1（5）6x+3x﹣4x＝5x（6）3.6a+5.4a+a＝10a故答案为:14x;b;0.25;1;5x;10a．【点评】解答考查的是用字母表示数和小数乘法计算:①字母相同时,直接把前面的数相加减即可;②小数乘整数,按照整数乘整数计算,因数里面有几位小数,就将小数点往左移动几位．32．直接写出得数．+＝﹣＝+＝1﹣＝﹣＝+＝﹣＝+＝【分析】根据分数加减法的计算方法进行计算．【解答】解:+＝﹣＝0+＝11﹣＝﹣＝1+＝﹣＝+＝【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算．五．应用题（共6小题）33．化简一个分数时,用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,得到的结果是,原来的分数是多少？【分析】根据题意可知:把这个分数用用7约了一次,用2约了两次,用5约了一次,相当于分子、分母都除以7,再除以2,再除以2,除以5,根据分数的基本性质,把的分子和分母同时乘7,再乘2,乘2,乘5还原回去即可．【解答】解:＝＝答:原来的分数是．【点评】本题重点是考查学生对分数基本性质的灵活运用．34．一个分数的分子与分母的和是21,把它的分子减去9后,得到的新分数和1相等,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是21,分子减去9后,分子与分母之和是21﹣9＝12,又因为得到的新分数可以化成1,所以12相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:21﹣9＝12,12÷2＝6,6+9＝15,．答:原来的分数为:．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．35．一个分数的分子与分母的和是27,分子减去5后,得到的新的分数可以化成1,求原来的分数．【分析】一个分数的分子与分母之和是27,分子减去5后,分子与分母之和是27﹣5＝22,又因为得到的新分数可以化成1,所以22相当于新分数分子的1+1＝2倍,然后根据“和÷（倍数+1）＝一倍数”用除法即可求出现在的分子、分母,然后进一步解答即可．【解答】解:（27﹣5）÷（1+1）＝22÷2＝1111+5＝1616÷11＝答:原来的分数是．【点评】此题属于和倍问题,运用关系式:和÷（倍数+1）＝一倍数（较小数）,一倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．关键是找到数量和与它对应的倍数和．36．从下面两幅图中任意选择一幅,用阴影表示出它的．【分析】图1中,将单位“1”平均分成3份,表示这个分数,就是涂3份中的2份即可．【解答】解:如图所示,【点评】完成此类题目要注意将单位“1”平均分成的份数是多少．37．一个真分数,一个假分数和一个带分数,它们的分数单位都是,而且依次相差1个分数单位,这三个分数各是多少？【分析】首先根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,可得这个真分数是,这个假分数是;然后根据这个假分数和这个带分数也只相差一个分数单位,可得这个带分数只能是1＝,据此解答即可．【解答】解:分数单位是,而且只相差一个分数单位,这个真分数是,这个假分数是,带分数是1＝;答:这三个分数各是,,1．【点评】解答此题的关键是根据一个真分数、一个假分数的分数单位都是,而且只相差一个分数单位,判断出这个真分数和这个假分数各是多少．38．把1个长6分米,宽4分米的长方形纸板平均分成若干个边长为2分米的正方形卡片,将其中的2个正方形两面涂上黄色,其余正方形一面涂上黄色,两面涂色的正方形占总数的几分之几？【分析】把这个长6分米,宽4分米的长方形纸板,分成边长是2分米的正方形卡片,能分成（6÷2）×（4÷2）＝6（个）,每个卡片占总个数的,其中有2个两面涂色,表示．【解答】解:如图2÷6＝答:两面涂色的正方形占总数的．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数．六．操作题（共2小题）39．用你喜欢的两种颜色分别描出下面各圆的半径、直径．【分析】连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径．通过圆心,并且两端都在圆上的线段,叫做直径;据此解答即可．【解答】解:如图直径涂红色,半径用蓝色;【点评】此题考查了圆的半径和直径的含义,比较简单．40．照下面图形的样子,用圆规在空白正方形中画出阴影图案．【分析】分别以这个正方形的左下角、右上角为圆心,以正方形边长为半径,在正方形内画两个圆,两圆相交部分即为这个阴影图案．【解答】解:【点评】解答此题的关键是弄清画法．。

苏教版五年级下册数学期末测试卷及答案

苏教版五年级下册数学期末测试卷
及答案·最新
简介：苏教版五年级下册数学期末测试试卷，主要针对第二学期所学的知识进行测验，涵盖了所学的所有知识点和必考点，同时对知识点进行了拓展，能够起到巩固知识点，拓展孩子知识应用的作用，本试卷试题结合了其他地区试卷的精华，望对老师和家长朋友有所帮助。

13.
14. a是大于0的整数，当a=(________)时，是最大的真分数；当a=(________)时，是最小的假分数。

17. 填表．(= 3.14)
27. 一块长方形草地的一个角上有一个木桩（如图所示）。

一只羊被拴在木桩上，如果拴羊的绳子长4米，那么这只羊无法吃到的草地面积是多少？（先在图上画一画，再解答。

）
31. 如果（a是非0的自然数）是能化成整数的假分数，那么a 是8的因数。

(________)
A.3a − b D.a − 3b
4. 一根铁丝两次用完，第一次用去米，第二次用去，( )次用去的长一些。

7. 圆周率表示( )。

（1）。

新苏教版小学5五年级数学下册期末测评试卷【附答案】

)的分数单
位最小，( )最接近 1。
4．文具店里有一种书包原价为 96 元，“六一”儿童节搞促销活动，按半价
出售。原来买 a 个书包的钱现在可以买( )个同样的书包。
5．五(1)班有男生 a 人，女生比男生多 2 人，这个班有学生( )人。当
a=20 时，女生有( )人。
6. 12 和 32 的公因数有(
年同样多。该县去年全年实际总产值超过计划的几分之几？(5 分)
4．爸爸的身高是 1.82 米，比小敏身高的 2 倍少 0.54 米，小敏的身高是多少米(用方程解)?小敏的体重是 36 千克，爸爸的体重比小敏的 2.5 倍还多 3 千克，爸爸的体重是多少千克？(6 分)
5．小春和小夏经常到街心公园里的圆形露天舞台散步。一天，他们从圆形舞台边沿的同一地点同时出发，沿着圆形舞台的边沿相背而行，2 分钟后两人相遇，小春每分钟走 75 米，小夏每分钟走 82 米。
(1)这个圆形露天舞台的周长是多少米？(3 分)
(2)这个圆形露天舞台占地多少平方米？(3 分)
参考答案
期末测试卷
五年级数学(下)
期末测试卷(二)
(SJ 版)
(满分：100 分姓名：
时间：90 分钟) 得分：
一、用心思考，细心填写。(第 2 题 3 分，其余每空 1 分，共 27 分)
1．果园里有梨树 x 棵，桃树比梨树的 2 倍少 8 棵，苹果树比梨树多 40 棵。
)原来三角形面积的 1 。 4
①是 ②不是 ③不一定是
9．把一根粗细均匀的钢管锯成 7 段，共用 24 分钟，平均锯一次所用的时间
是 24 分钟的( )。
①1
②1
③1
④ 24
6

苏教版五年级数学下册期末测试卷

苏教版五年级（下）期末数学试卷一、填空1．里面有个，里面有个．个是最小的质数．2．把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的，每段长米．3．在横线里填最简分数．12分=时；40公顷=平方千米；75厘米=米；300千克=吨．4．9÷24===（小数）．5．在横线里填“＞”“＜”或“=”．0.3； 1.6；；5．6．13和26的最大公因数是，最小公倍数是．24的因数有个，把24分解质因数是．7．如图，在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是厘米，面积是平方厘米，剩下部分的面积是平方厘米．8．校园里有一个花坛，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是玫瑰花．玫瑰花的面积．9．妈妈买回来一些玻璃球，小军6个6个地数，最后剩下1个；5个5个地数，最后也剩下1个．这些玻璃球至少有个．二、选择合适的答案，在□里画“√”10．下面的三个式子中，哪一个是方程？（）A．0.8x+2 B．2x=6 C．5+9=1411．分数单位是的真分数一共有多少个？（）A．7 B．8 C．912．下面的算式中，得数大于1的是哪一个？（）A． +B．﹣C． +13．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．a B．b C．a×b14．如果一个圆的直径增加1厘米，那么它的周长就增加多少厘米？（）A．3.14厘米 B．6.28厘米 C．9.42厘米15．一根铁丝可以正好围成边长4厘米的正方形．如果把这个正方形改成长6厘米的长方形，那么长方形的宽是（）厘米．A．4厘米B．3厘米C．2厘米三、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）16．当x=5时，2x+8＜19．．（判断对错）17．等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式．．（判断对错）18．自然数不是奇数就是偶数．．（判断对错）19．最简分数的分子和分母没有公因数．（判断对错）20．一个圆的半径扩大3倍，周长和面积也分别扩大3倍．．（判断对错）四、计算（25分，）21．直接写出得数．+= 1﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= ﹣=22．下面各题，怎样算简便就怎样算．﹣+1﹣﹣﹣（+）+++﹣（﹣）23．解方程．15x=240； 3.7x+x=23.5； 1.6x﹣2.7=5.3．五、画一画，填一填24．在下面的方格图中画一个圆，圆心O的位置是（5，5），圆的半径占3格．（1）如果图中每个小方格都表示边长1厘米的正方形，那么画出的圆的周长是厘米，面积是平方厘米．（2）圆中一条直径的一个端点的位置是（2，5），它的另一个端点的位置是（，）．25．甲、乙两个城市去年下半年各月的平均降水量如下表．城市7 8 9 10 11 12降水量/mm月份甲160 140 80 60 30 20乙180 180 160 110 60 40（1）根据表中的数据，完成统计图．（2）从图上看，甲、乙两个城市去年下半年月份的降水量相差最大，其中甲市的降水量是乙市的．六、解决实际问题26．妈妈买回来一些毛线，织毛衣用去千克，比织手套多用去千克．织手套用去多少？（用方程解）27．城西超市的女员工一共有84人，比男员工人数的2倍还多14人．城西超市的男员工有多少人？（用方程解）28．市政工程队铺设一条千米长的管道，第一天铺了千米，第二天比第一天多铺了千米．两天一共铺了多少千米？29．一个零件的横截面的形状如图．这个零件横截面（涂色部分）的面积是多少平方厘米？30．一辆客车和一辆货车同时从甲地出发，沿同一条公路开往乙地，客车每小时行110千米，货车每小时行80千米．几小时后两车相距45千米？31．赵叔叔用31.4米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养禽场（如图）．这个养禽场的面积是多少平方米？苏教版五年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空1．里面有4个，里面有8个．24个是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】把单位“1”平均分成5份，每份是，表示这样的5份，即5个；相当于，即相当于把每份再平均分成2份，每份是，相当于这样的8份，即里面有8个；最小的质数是2，2=，即24个．【解答】解：里面有4个，里面有8个．24个是最小的质数．故答案为：4，8，24．2．把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的，每段长米．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】把5米长的绳子平均剪成8段，根据分数的意义，即将这根5米长的绳子当做单位“1”平均分成8份，则每段是全长的1÷8=，每段长是5×=米．【解答】解：每段是全长的：1÷8=，每段长是：5×=（米）．故答案为：，．3．在横线里填最简分数．12分=时；40公顷=平方千米；75厘米=米；300千克=吨．【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算；质量的单位换算；长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．【分析】把12分化成时数，用12除以进率60；把40公顷化成平方千米数，用40除以进率100；把75厘米化成米数，用75除以进率100；把300千克化成吨数，用300除以进率1000；用最简分数表示，即可得解．【解答】解：12分=时；40公顷=平方千米；75厘米=米；300千克=吨；故答案为：，，，．4．9÷24===0.375（小数）．【考点】分数的基本性质．【分析】根据除法与分数之间的联系，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，再根据分数的基本性质，分母24缩小3倍是8，那么分子9缩小3倍是3；分子3扩大6倍是18，那么分母8扩大6倍是48，再根据分数化成小数的方法解答即可．【解答】解：9÷24===（0.375）．故答案为：3、48、0.375．5．在横线里填“＞”“＜”或“=”．＜0.3； 1.6=；＞；＞5．【考点】分数大小的比较．【分析】（1）（2）把分数化为小数，再根据小数的大小比较方法进行比较．（3）把异分母分数化为同分母分数，再比较大小．（4）把带分数化为假分数，再比较大小．【解答】解：（1）≈2.862.86＜0.3所以（2）=1.6所以1.6=（3）所以（4）5故答案为：＜；＞；＞；＞．6．13和26的最大公因数是13，最小公倍数是26．24的因数有8个，把24分解质因数是24=2×2×2×3．【考点】求几个数的最大公因数的方法；找一个数的因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法；合数分解质因数．【分析】（1）13和26是倍数关系，所以这两个数的最大公因数就是较小的数13，最小公倍数是较大的那个数，即26．（2）根据找一个数因数的方法，列举出24的所有因数即可；把24分解质因数，即把24写成几个质数相乘的形式．【解答】解：（1）因为26÷13=2，即26是13的倍数，所以13和26的最大公因数是13，13和26的最小公倍数是26．（2）24的因数有：1、2、3、4、6、8、12，24；24=2×2×2×3；所以24的因数有8个，把24分解质因数是：24=2×2×2×3；故答案为：13，26，8，24=2×2×2×3．7．如图，在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是18.74厘米，面积是28.26平方厘米，剩下部分的面积是19.74平方厘米．【考点】画圆；圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．【分析】在这个长方形内所画的圆的直径是这个长方形的宽，即所画圆的直径是6厘米，圆心在过宽中点的直线上，半径等于厘米．根据圆的周长计算公式“C=πd”即可求出这个圆的周长；根据圆的面积计算公式“S=πr2”即可求出这个圆的面积；根据长方形的面积计算公式“S=ab”求出长方形的面积减去圆的面积就是剩下部分的面积．【解答】解：在一个长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆（下图）：3.14×6=18.84（厘米）3.14×（）2=3.14×9=28.26（平方厘米）8×6﹣28.26=48﹣28.26=19.74（平方厘米）答：这个圆的周长是18.74厘米，面积是28.26平方厘米，剩下部分的面积是19.74平方厘米．故答案为：18.74，28.26，19.74．8．校园里有一个花坛，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是玫瑰花．玫瑰花的面积．【考点】分数加减法应用题．【分析】将花坛总面积当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去月季花与杜鹃花的面积占总面积的分率，即得玫瑰花的面积占总面积的几分之几．【解答】解：1﹣﹣=﹣=答：杜鹃花的面积占．9．妈妈买回来一些玻璃球，小军6个6个地数，最后剩下1个；5个5个地数，最后也剩下1个．这些玻璃球至少有31个．【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】小军6个6个地数，最后剩下1个；5个5个地数，最后也剩下1个，可知：玻璃球的个数减去1就是5和6的公倍数，因此求出5和6的最小公倍数再加上1即可．【解答】解：5×6=3030+1=1=31（个）答：这些玻璃球至少有31个．故答案为：31．二、选择合适的答案，在□里画“√”10．下面的三个式子中，哪一个是方程？（）A．0.8x+2 B．2x=6 C．5+9=14【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A、0.8x+2，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；B、2x=6，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、5+9=14，只是等式，不含有未知数，不是方程．故选：B．11．分数单位是的真分数一共有多少个？（）A．7 B．8 C．9【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数是分数单位，分数单位是的分数表示分母是9的所有分数，根据真分数的意义，分子小于分母的分数是真分数，因此，分数单位是的真分数是分子小9且不等于0的自然数．【解答】解：分数单位是的真分数有：、、、、、、、．答：分数单位是的真分数一共有8个．故选：B．12．下面的算式中，得数大于1的是哪一个？（）A． +B．﹣C． +【考点】分数的加法和减法．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算，求出各个选项的结果，然后与1比较．【解答】解：A： +=＜1；B：﹣=＜1；C： +==1＞1．故选：C．13．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．a B．b C．a×b【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：因为a是b的因数所以b是a的倍数，属于倍数关系，b＞a所以a和b最小公倍数是b．故选：B．14．如果一个圆的直径增加1厘米，那么它的周长就增加多少厘米？（）A．3.14厘米 B．6.28厘米 C．9.42厘米【考点】圆、圆环的周长．【分析】圆的周长计算公式是C=πd，如果直径增加了1cm，根据周长的计算公式可知其周长增加π厘米，列式计算即可．【解答】解：3.14×1=3.14（厘米）．答：它的周长增加3.14厘米．故选：A．15．一根铁丝可以正好围成边长4厘米的正方形．如果把这个正方形改成长6厘米的长方形，那么长方形的宽是（）厘米．A．4厘米B．3厘米C．2厘米【考点】正方形的周长；长方形的周长．【分析】正方形的边长已知，利用正方形的周长公式：C=4a，即可求出铁丝的总长度，因为铁丝的长度不变，再据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，即可求出长方形的宽．列式解答即可．【解答】解：4×4=16（厘米）16÷2﹣6=8﹣6=2（厘米）；答：长方形的宽应是2厘米．故选：C．三、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）16．当x=5时，2x+8＜19．√．（判断对错）【考点】含字母式子的求值．【分析】把x=5代入2x+8，求出2x+8的值，再与19比较，从而判断．【解答】解：x=5，那么：2x+8=2×5+8=10+8=1818＜19原题说法正确．故答案为：√．17．等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式．正确．（判断对错）【考点】等式的意义．【分析】等式的性质：在等式的两边都加上（或减去）一个相同的数，等式依然成立；据此进行判断．【解答】解：在等式的两边同时都加上（或减去）一个相同的数，等式依然成立，说法正确．故答案为：正确．18．自然数不是奇数就是偶数．√．（判断对错）【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】奇数与偶数是按能否是2的倍数划分的，两部分合在一起，构成了自然数，由此判定即可．【解答】解：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数，所以所有的自然数不是偶数就是奇数是正确的．故答案为：√．19．最简分数的分子和分母没有公因数．×（判断对错）【考点】最简分数．【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．据此判断即可．【解答】解：分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．因此，最简分数的分子和分母没有公因数．这种说法是错误的．故答案为：×．20．一个圆的半径扩大3倍，周长和面积也分别扩大3倍．×．（判断对错）【考点】圆、圆环的面积；圆、圆环的周长．【分析】圆的周长C=2πr，由积的变化规律：当一个因数不变时，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍；知道半径扩大几倍，周长就分别扩大几倍；因为S=πr2，所以当圆的半径扩大3倍，面积扩大32倍，由此得出答案．【解答】解：（1）因为圆的周长C=2πr，所以圆的半径扩大3倍，它的周长扩大3倍，（2）因为S=πr2，所以当圆的半径扩大3倍，面积扩大32=9倍，原题说法错误．故答案为：×．四、计算（25分，）21．直接写出得数．+= 1﹣+= +== ﹣= ﹣=﹣=﹣=【考点】分数的加法和减法．【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．【解答】解：+=1﹣=+=+=﹣=﹣=﹣=﹣=22．下面各题，怎样算简便就怎样算．﹣+1﹣﹣﹣（+）+++﹣（﹣）【考点】分数的简便计算．【分析】（1）从左向右进行计算；（2）运用加法的交换律进行简算；（3）先去括号，再进行计算；（4）运用加法的交换律、结合律进行简算；（5）先算小括号里的减法，再算括号外的减法．【解答】解：（1）﹣+=﹣==；（2）1﹣﹣=1﹣（+）=1﹣=；（3）﹣（+）=﹣﹣=﹣=；（4）+++=+++=（+）+（+）=1+=1；（5）﹣（﹣）=﹣=．23．解方程．15x=240； 3.7x+x=23.5； 1.6x﹣2.7=5.3．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以15求解．（2）先根据乘法分配律进行化简，然后根据等式的性质，在方程两边同时除以4.7求解．（3）根据等式的性质，在方程两边先同时加上2.7，再同时除以1.6求解【解答】解：（1）15x=24015x÷15=240÷15x=16（2）3.7x+x=23.5（3.7+1）x=23.54.7x=23.54.7x÷4.7=23.5÷4.7x=5（3）1.6x﹣2.7=5.31.6x﹣2.7+2.7=5.3+2.71.6x=81.6x÷1.6=8÷1.6x=5五、画一画，填一填24．在下面的方格图中画一个圆，圆心O的位置是（5，5），圆的半径占3格．（1）如果图中每个小方格都表示边长1厘米的正方形，那么画出的圆的周长是18.84厘米，面积是28.26平方厘米．（2）圆中一条直径的一个端点的位置是（2，5），它的另一个端点的位置是（8，5）．【考点】数对与位置；圆、圆环的周长；圆、圆环的面积．【分析】圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，由此以点（5，5）为圆心，以3厘米为半径画圆即可；（1）根据圆的周长公式C=2πr，圆的面积公式：S=πr2，代入数据解答即可；（3）根据数对表示位置的方法可知：（2，5）是圆与第2列第5行的切点，由此即可画出这个圆的符合题意的直径，观察图可知表示两个端点的数对；解答即可．【解答】解：作图如下：（1）周长：3.14×2×3=18.84（厘米）面积：3.14×32=3.14×9=28.26（平方厘米）答：圆的周长是18.84厘米，面积是28.26平方厘米．（2）圆中一条直径的一个端点的位置是（2，5），它的另一个端点的位置是（8，5）．故答案为：（1）18.84，28.26；（2）（8，5）．25．甲、乙两个城市去年下半年各月的平均降水量如下表．城市7 8 9 10 11 12降水量/mm月份甲160 140 80 60 30 20乙180 180 160 110 60 40（1）根据表中的数据，完成统计图．（2）从图上看，甲、乙两个城市去年下半年9月份的降水量相差最大，其中甲市的降水量是乙市的．【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据甲、乙两个城市去年下半年各月的平均降水量的统计表，完成统计图即可．（2）从图上看，甲、乙两个城市去年下半年9月份的降水量相差最大，然后用甲市的降水量除以乙市的降水量，判断出甲市的降水量是乙市的几分之几即可．【解答】解：（1）．（2）从图上看，甲、乙两个城市去年下半年9月份的降水量相差最大，其中甲市的降水量是乙市的：80÷160=．答：从图上看，甲、乙两个城市去年下半年9月份的降水量相差最大，其中甲市的降水量是乙市的．故答案为：9、．六、解决实际问题26．妈妈买回来一些毛线，织毛衣用去千克，比织手套多用去千克．织手套用去多少？（用方程解）【考点】分数加减法应用题．【分析】设织手套用去x千克，根据等量关系：织毛衣用去的﹣织手套用去的=，列方程解答即可．【解答】解：设织手套用去x千克，根据题意得：﹣x=﹣x+x=+x=+x﹣=+x﹣﹣=xx=答：织手套用去千克．27．城西超市的女员工一共有84人，比男员工人数的2倍还多14人．城西超市的男员工有多少人？（用方程解）【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】由题意可知：男员工人数×2+14人=女员工的人数，于是可以设男员工人数为x人，于是依据这个等量关系式，即可列方程求解．【解答】解：设男员工人数为x人，2x+14=842x=70x=35答：城西超市的男员工有35人．28．市政工程队铺设一条千米长的管道，第一天铺了千米，第二天比第一天多铺了千米．两天一共铺了多少千米？【考点】分数加减法应用题．【分析】第一天铺了千米，第二天比第一天多铺了千米，根据加法的意义，第二天铺了+千米，然后将第二天与第一天铺的面积相加，即得两天共铺了多少千米．【解答】解： ++=+=（千米）答：两天共铺了千米．29．一个零件的横截面的形状如图．这个零件横截面（涂色部分）的面积是多少平方厘米？【考点】组合图形的面积．【分析】图中阴影部分的面积是一个直径为12厘米的圆的面积减去一个直径为12÷2=6厘米的圆的面积，据此解答．【解答】解：3.14×（12÷2）2÷2﹣3.14×（12÷2÷2）2=3.14×36÷2﹣3.14×9=56.52﹣28.26=28.26（平方厘米）答：这个零件横截面（涂色部分）的面积是28.26平方厘米．30．一辆客车和一辆货车同时从甲地出发，沿同一条公路开往乙地，客车每小时行110千米，货车每小时行80千米．几小时后两车相距45千米？【考点】简单的行程问题．【分析】首先求出两车的速度之差是多少；然后根据路程÷速度=时间，用两车行驶的路程之差除以两车的速度之差，求出几小时后两车相距45千米即可．【解答】解：45÷=45÷30=1.5（小时）答：1.5小时后两车相距45千米．31．赵叔叔用31.4米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养禽场（如图）．这个养禽场的面积是多少平方米？【考点】圆、圆环的面积．【分析】首先理解半圆的周长的意义，半圆的周长是指圆周长的一半加上它的直径．用31.4米长的篱笆靠墙围了一个半圆形的养禽场．由于一面靠墙，也就是篱笆的长等于圆周长的一半，是31.4米．根据圆的周长公式：c=2πr，先求出半径，再根据圆的面积公式：s=πr2，求出养禽场（半圆）的面积．【解答】解：根据分析：圆周长的一半是31.4米，则圆的周长是31.4×2=62.8米．所以圆的半径是：62.8÷3.14÷2=10（米）养禽场的面积是：3.14×102=3.14×100=314（平方米）314÷2=157（平方米）．答：这个养禽场的面积是157平方米．小学六年级数学（下）期末测试题一、细心填写我最棒。

苏教版数学五年级下册《期末考试题》有答案

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：80分钟分数：100分1. 我能直接写出得数. 536+= 124-= 1136+= 1125-= 5588+= 1137-= 212= 20.7= 二、我会填空.（共23分）2. 看图，在上面的中填假分数，在下面的中填小数.3. 根据2054÷=，用“因数”写一句话（）.4. ()()()532420==÷=（填小数）.5. 一本练习本x 元，李丽买6本，共花费9元，用方程表示是（）.6. 两个分数相减，差是14.若减数是78，则被减数是（）. 7. 在括号里填最简分数.12小时=（）日 35秒=（）分80千克=（）吨 10平方分米=（）平方米8. 一根铁丝刚好能围成一个周长是31.4厘米的正方形.如果用这根铁丝围成一个圆，那么圆的半径是（）厘米，面积是（）平方厘米.9. 把一张长18cm ，宽12cm 的长方形纸裁成同样大小的正方形，且没有剩余.裁出的正方形边长最大是（）厘米，一共可以裁出（）个这样的正方形.10. 在一个周长是25.12厘米的圆中画一条最长的线段，这条线段长（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米．11. 在数学学习中，我们经常运用转化的策略解决问题.比如：计算异分母分数加减法时﹐把异分母分数转化成（）；计算小数乘法时，把小数乘法转化成（）；推导平行四边形面积公式时﹐把平行四边形转化成（）.三、我会选择.（将正确答案前的字母填在括号里.共10分）12. 下面的平面图形中﹐只有一条对称轴的是（）.A. 圆B. 半圆C. 等边三角形13. 下面各组数中，（）的最小公倍数是56. A. 7和8 B. 2和28 C. 4和1414. 糖水中有3克糖和100克水.如果再加2克糖，那么糖占糖水的（）. A. 5102 B. 120 C.12115. 田田有35元，果果有x 元，果果给田田6元后，两人钱数相等.下列方程正确的是（）.A. 635x -=B. 6356x -=+C. 6356x +=-16. 如图，两个正方形大小相等，两个正方形内涂色部分的（）.A. 周长相等，面积不相等B. 周长不相等，面积相等C. 周长和面积分别相等四、我会判断.（对的画“√”，错的画“×”.共5分）17. 分数的分母越大，它的分数单位就越小.（）18. 解0.8 6.2x -=时，方程两边应都减去0.8.（）19. 一个数的最大因数，就是这个数的最小倍数．（）20. 妈妈买回一个蛋糕，小胖吃了它的43.（） 21. 若甲圆的周长是乙圆周长的2倍，则甲圆的面积是乙圆面积的2倍.（）五、我会算.（共18分） 22. 解方程.4324y ÷= 12432x +=23. 计算下面各题。

【苏教版】数学五年级下册《期末考试题》附答案解析

苏教版数学五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题（共10小题）1．36是6和12的（）A．公因数B．公倍数C．最大公因数D．最小公倍数2．下列分数中，属于最简分数的是（）A．B．C．D．3．能表示出意义的算式是（）A．﹣＝B．1﹣＝C．﹣＝4．一个正方形的边长与一个圆的半径相等，圆的面积是正方形面积的（）倍．A．2 B．πC．2πD．45．草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米，5米相当于圆的（）A．半径B．直径C．周长D．面积6．参加小主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，小主持人兴趣小组共有（）人．A．a+b B．a﹣b C．2a+b D．2a﹣b7．哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．58．淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家．下面正确描述淘气这一过程的图象是（）A．B．C．D．9．小丁丁想了一个数，把这个数除以6再减去3后得数是5，小丁丁想的这个数是（）A．12B．48C．15D．2410．下面的算式中，得数接近的是哪一个？（）A．1﹣B．1﹣C．﹣二．填空题（共8小题）11．3和10;4和18;18和27;6和15．每组数的公倍数中有60的:．每组数的公倍数中有72的:．每组数的公倍数中有108的:．12．和的公分母是，两个数相减的结果是．13．+就是个，再加上4个，等于个，也就是．14．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．15．笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出元．16．如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成比例．（2）长颈鹿18分钟跑了千米．17．有一堆苹果，先拿走了一半，再拿走剩下的一半，还剩下5个苹果，这堆苹果原来有个．18．在推导的面积公式时，把一个半径5cm的圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形（如图）．这个长方形的面积是cm2，周长是cm．三．判断题（共5小题）19．x＝5是方程x+10＝15的解．（判断对错）20．如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数．（判断对错）21．A和B是不为0的自然数，A＝B×4，那么A和B的最大公因数是4．（判断对错）22．圆的周长与它直径的比就是圆周率，用字母“π”表示．（判断对错）23．差是减数的，则差是被减数的．（判断对错）四．计算题（共4小题）24．直接写出得数．+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝﹣0.25＝+＝2﹣＝+﹣+＝25．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数．6和163和512和426．计算下列各题，能简算的要简算+++++﹣﹣﹣﹣27．解方程．7x+26.8＝72.34（x﹣3.2）＝22.44.3x﹣1.8x＝97.5五．应用题（共6小题）28．小刚骑车到离家6千米的一个公园游玩．根据折线图解答下列问题．（1）小刚在公园玩了多长时间？（2）如果一直骑车，不休息，他什么时候可以到达公园？29．张辉和李宁输入同一篇文章，张辉用了35分钟，李宁用了小时．谁打字速度更快一些？30．一个圆形水池的直径是16米，现在要在它的周围加宽2米，加宽后水池的面积比原来增加了多少平方米？31．图中的空白部分是一个正方形．（1）用字母表示出空白部分的面积．（2）用字母表示出阴影部分的面积．（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，求阴影部分的面积是多少？32．为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了，郁金香种了，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？33．豆豆把苹果总数的一半加半个放在屋子的东面，把剩下的一半加半个放在屋子的西面，另一个被藏在冰箱里，不过苹果的总数少于9个，请问:豆豆一共有多少个苹果？注意:苹果不能切成半个．参考答案一．选择题（共10小题）1．【分析】因为36能被6整除，36还能被12整除，所以36是6和12的公倍数，又因为36不是6和12的公倍数中最小的一个，所以36是6和12的公倍数;据此选择．【解答】解:由分析可知:36是6和12的公倍数，不是6和12的最小公倍数．故选:B．【点评】明确公倍数和最小公倍数的含义，是解答此题的关键．2．【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数．【解答】解:A、＝，不属于最简分数;B、＝，不属于最简分数;C、属于最简分数;D、＝，不属于最简分数．故选:C．【点评】本题通过具体分数考查了学生对于最简分数意义的理解．3．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，平均分成6份，每份是，表示其中的5份是，减去其中的2份，就是减去，还剩下3份，就是，据此解答．【解答】解:根据题意与分析可得:能表示出意义的算式是:﹣＝故选:C．【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用．4．【分析】根据正方形的面积公式:S＝a2，圆的面积公式:S＝πr2，设圆的半径为r，把数据代入公式解答．【解答】解:设圆的半径为r，πr2÷r2＝π答:圆的面积是正方形面积的π倍．故选:B．【点评】此题主要考查正方形的面积公式、圆的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．5．【分析】旋转式水龙喷头的射程是5米，喷头相当于圆的圆心，而射程是圆心出发到圆上任意一点的距离，此距离处处相等，所以射程5米就是指圆的半径;据此解答．【解答】解:旋转式水龙喷头的射程是5米，5米就是指圆的半径．故选:A．【点评】本题的关键是让学生理解水龙喷头的射程就是圆的半径．6．【分析】已知主持人兴趣小组的女生有a人，比男生多b人，用女生人数减女生比男生多的人数就是男生人数，二者相加就是这个兴趣小级的总人数．【解答】解:a﹣b+a＝2a﹣b（人）答:小主持人兴趣小组共有（2a﹣b）人．故选:D．【点评】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量．7．【分析】利用年龄差不变，哥哥今年比妹妹大多少岁，5年后就大多少岁，所以，再过5年，哥哥比妹妹大:（m﹣n）岁．据此选择．【解答】解:因为哥哥今年比妹妹大:（m﹣n）岁，所以5年后，哥哥比妹妹大（m﹣n）岁．故选:C．【点评】本题主要考查用字母表示数，关键利用年龄差不变做题．8．【分析】根据所给的条件，分析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案．【解答】解:淘气的这一过程可分成以下几段:（1）从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的距离越来越远;（2）途中休息，这一段时间离家的距离不变;（3）途中休息后到书城，这一段时间里离家的距离越来越远;（4）在书城借书，这一段时间离家的距离不变;（5）从书城回家，这一段时间里离家的距离越来越近．只有选项C符合这一变化．故选:C．【点评】这类题目关键是找出离家的距离随时间的变化是怎么变化的，分好段求解．9．【分析】从结果出发，最后算的是减法，求出被减数是5+3＝8，8是商，求被除数为8×6，得出结果，由此顺序列出综合算式计算即可．【解答】解:（5+3）×6＝8×6＝48答:小丁丁想的这个数是48．故选:B．【点评】此题考查整数混合运算的顺序，注意利用逆推的方法求得结论．10．【分析】异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算，据此先求出各个选项的结果，再分别与相减求差，差最小的则最接近;据此解答．【解答】解:A、1﹣＝，﹣＝;B、1﹣＝，﹣＝;C、﹣＝，﹣＝;＜＜，所以得数接近的是1﹣;故选:B．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法及分数大小比较方法的运用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据求两个数的最小公倍数的方法，分别求出各组数的最小公倍数，然后进行比较即可．【解答】解:3和10是互质数，最小公倍数是3×10＝30;4＝2×218＝2×3×3所以4和18的最小公倍数是2×2×3×3＝36;18＝2×3×327＝3×3×3所以18和27的最小公倍数是2×3×3×3＝54;6＝2×315＝3×56和15的最小公倍数是2×3×5＝30;答:3和10、6和15的公倍数中有60;4和18的公倍数中有72;4和18、18和27的公倍数中有108．故答案为:3和10、6和15;4和18;4和18、18和27．【点评】此题考查的目的是理解掌握求两个数的公倍数以及最小公倍数的方法．12．【分析】先求出6和8的公倍数（一般选用最小公倍数）就是这个两个分数的公分母，然后通分，变成同分母的分数，再根据分母不变，分子相减，求出算式的结果．【解答】解:6＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍数是:2×2×2×3＝24和的公分母是24;﹣＝﹣＝两个数相减的结果是．故答案为:24，．【点评】本题考查了异分母分数加减法的计算方法:异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．13．【分析】里面有1个，里面有2个，1个加上2个，是3个，再加上4个，等，7个，也就是1，据此解答．【解答】解:+就是3个，再加上4个，等于7个，也就是1．故答案为:3，7，1【点评】考查了同分母分数加法的计算方法，分母不变，只把分子相加．14．【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数;把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的．【解答】解:5÷6＝（米）1÷6＝答:每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为:，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量，要注意:分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．15．【分析】求平均每个月水电支出多少元，根据:总价÷数量＝单价，由此带入解答即可．【解答】解:笑笑家一年水电支出a元，平均每月水电支出（a÷12）元．故答案为:（a÷12）．【点评】明确总价、数量和单价之间的关系，是解答此题的关键．16．【分析】（1）斑马奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）依据图象可知，长颈鹿5分钟跑了4千米，根据路程÷时间＝速度，再根据速度×时间＝路程，据此解答．【解答】解:（1）根据图象可知，长颈鹿奔跑的速度是一定的，即路程和时间的比值一定，所以路程和时间成正比例关系;（2）4÷5×18＝0.8×18＝14.4（千米）答:长颈鹿18分钟跑了14.4千米．故答案为:正;14.4．【点评】此题解答关键从统计图中获取信息，当图象是一条直线时，说明两种相关联的量成正比例关系．17．【分析】运用逆推的方法，先求出第一次拿走后剩下的个数，即5×2＝10个;然后再乘2求出第一次拿走前的个数，就是原来的个数，即10×2＝20个;由此即可得出答案．【解答】解:5×2×2＝10×2＝20（个）答:这堆苹果原来有20个．故答案为:20．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．18．【分析】根据题意可以得出长方形的长是圆的周长的一半，宽就是圆的半径5cm，由此根据圆的周长C ＝2πr，长方形面积S＝ab，长方形周长C＝2（a+b）列式解答即可．【解答】解:3.14×5×2÷2＝3.14×5＝15.7（cm）15.7×5＝78.5（cm2）（15.7+5）×2＝20.7×2＝41.4（cm）答:这个长方形的面积是78.5cm2，周长是41.4cm．故答案为:78.5;41.4．【点评】解答本题的关键是知道拼成的近似长方形与圆之间的关系，进而解决问题．三．判断题（共5小题）19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解:x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为:√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．20．【分析】如果甲、乙两数都不为0时，把甲数看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，把乙数看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，甲的1份与乙的1份相等，甲3份，乙2份，3份大于2份，即甲大于乙．如果甲、乙为0时，此种说法不正确．【解答】解:如图当甲、乙不为0时如果甲数的等于乙数的，那么甲数大于乙数当甲、乙为0时，原题说法不正确．故答案为:×．【点评】如果甲、乙不为0时，也可把甲数（或乙数）看作单位“1”，根据分数乘、除法的意义求乙数（或甲数）然后通过比较再作判断．21．【分析】若两数成倍数关系，则最小公倍数是大的那个数，最大公因数是小的那个数．所以最小公倍数是A，最大公因数是B．【解答】解:因为A、B都是不为0的自然数，且A＝B×4，所以最大公因数是B．故答案为:×．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公约数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．22．【分析】根据圆周率的含义:圆的周长和它直径的比值叫做圆周率，用字母“π”表示，π是一个无限不循环小数，计算时一般取它的近似值3.14;据此解答．【解答】解:任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示．所以圆周率是比值，不是比，原题说法错误．故答案为:×．【点评】此题主要考查圆周率的含义．23．【分析】根据减法算式中各部分之间的关系，被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．据此判断．【解答】解:把减数看作单位“1”，差是减数的，那么被减数是1+＝，则差是被减数的＝．因此，差是减数的，则差是被减数的．这种说法是正确的．故答案为:√．【点评】此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系及应用．四．计算题（共4小题）24．【分析】根据分数加减法和乘除法计算法则以及分数四则混合运算的运算顺序计算即可，其中+﹣+根据加法的交换律与结合律简算即可．【解答】解:+＝+＝﹣＝5﹣﹣＝4﹣0.25＝+＝32﹣＝1+﹣+＝【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25．【分析】根据求两个数最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解．【解答】解:6＝2×3，16＝2×2×2×2，所以6和16的最大公因数是2，6和16的最小公倍数是＝2×2×2×2×3＝48;（2）3和5是互质数，所以3和5的最大公因数是1，3和5最小公倍数是:3×5＝15;（3）因为12÷4＝3，即12和4成倍数关系，所以12和4的最大公因数是4，最小公倍数是12．【点评】此题主要考查了求两个数的最大公因数:对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数;是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积．26．【分析】①++，运用加法交换律和结合律简算;②++，先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则计算;③+﹣﹣，根据加、减法的运算性质，将运算顺序调整为:（）+（），据此简算;④﹣﹣，先通分，然后按照同分母分数减法的计算法则计算;【解答】解:①++＝+（）＝+1＝1②++＝＝＝2③+﹣﹣＝（）+（）＝0+0＝0④﹣﹣＝＝0【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．27．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减26.8，再同时除以7即可得到原方程的解．（2）根据等式的性质，方程两边同时除以4，再同进加3.2即可得到原方程的解．（3）先计算出方向左边4.3x﹣1.8x＝2.5x，再根据等式的性质，方程两边同时除以2.5即可得到原方程的解．【解答】解:（1）7x+26.8＝72.37x+26.8﹣26.8＝72.3﹣26.87x＝45.57x÷7＝45.5÷7x＝6.5;（2）4（x﹣3.2）＝22.44（x﹣3.2）÷4＝22.4÷4x﹣3.2＝5.6x﹣3.2+3.2＝5.6+3.2x＝8.8;（3）4.3x﹣1.8x＝97.52.5x＝97.52.5x÷2.5＝97.5÷2.5x＝39．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解答过程要注意书写格式:上、下行等号对齐;不能连等．五．应用题（共6小题）28．【分析】（1）根据图示可知，从9:00到9:30小刚在公园游玩，所以他玩的时间为:9:30﹣9:00＝30分钟;（2）根据图示可知，小刚从8:00到8:20骑车行驶了3千米的路程，所以其速度为:8:20﹣8:00＝20分钟，3÷20＝（千米/分）;所以小刚到达公园所需时间为:6＝40（分钟），8:00+40分钟＝8:40．【解答】解:（1）9:30﹣9:00＝30分钟答:小刚在公园玩了30分钟．（2）8:20﹣8:00＝20分钟3÷20＝320（千米/分）6÷320＝40（分钟）8:00+40分钟＝8:40答:不休息，他8:40可以到达公园．【点评】本题主要考查单式折线统计图的应用，关键从统计图中找到解决问题的条件，解决问题．29．【分析】把小时乘进率60化成分钟，然后与35分钟比较大小，打的快的用的时间少．【解答】解:×60＝36（分钟）36＞35，所以张辉打字的速度更快些．答:张辉打字的速度更快些．【点评】本题考查了相同的工作总量，打的快的用的时间少．30．【分析】根据题意可知，增加部分的面积是环形，根据环形面积公式:S＝π（R2﹣r2），把数据代环形入公式解答．【解答】解:16÷2＝8（米）3.14×[（8+2）2﹣82]＝3.14×[100﹣64]＝3.14×36＝113.04（平方米）答:加宽后水池的面积比原来增加了113.04平方米．【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】观察图形可知，空白处是一个正方形，根据正方形的面积＝边长×边长即可解答;外部的大长方形的长是b厘米，宽是a厘米，阴影部分的面积就等于这个长方形与空白处正方形的面积之差，据此即可解答问题．【解答】解:根据题干分析可得:（1）空白处的面积是:a×a＝a2（平方厘米），（2）阴影部分的面积是ab﹣a2（平方厘米），（3）当a＝4cm，b＝6.2cm时，代入ab﹣a2即为:4×6.2﹣42＝24.8﹣16＝8.8（平方厘米）所以当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．答:空白处的面积是a2平方厘米;阴影部分的面积是ab﹣a2平方厘米;当a＝4cm，b＝6.2cm时，阴影部分的面积是8.8平方厘米．【点评】此题考查组合图形的面积的计算方法，一般是转化到规则图形中，利用面积公式计算解答．32．【分析】①根据分数加法的意义，把种茶花占的与种郁金香占的加起来，就是两种花一共种了几分之几;②用种郁金香占的减去种茶花占的，就是茶花比郁金香少种了总面积的几分之几．【解答】解:①+＝②﹣＝答:两种花一共种了，茶花比郁金香少种了总面积的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，及同分母分数加、减法的计算法则．33．【分析】根据题意，设原来有x个苹果，则放在东面的为（）个、放在西面的为[（x﹣）×+]个，放在冰箱的为1个．根据总个数不变，列方程求解即可．【解答】解:设原来有x个苹果，+（x﹣）×++1＝x+x﹣+＝x＝xx＝7答:原来有7个苹果．【点评】本题主要利用方程飞解决问题，关键根据题意表示放在各处的苹果个数．。